在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長給老師的信篇一

小編

評語

小編評語：現(xiàn)在多獨身子女，因此同學們更加需要多關心自己的家長,，雖處于青春期,，但說話做事也應先盤算一下，否則它們就像一把尖利的刀,，一次次攻擊著親人的心靈,。

哥們兒聽了“哼”了一聲，沒好氣地走了,。

小編評語：我也是名初中生,，我認為與同學之間的交往的確比老師、家長來的容易,。因為在平時,，我們與同學相處的時間最多，且大家同齡,，有許多共同語言,。同學之間的交往要真誠，友善,，但也不能像上述這位同學一樣,，我們要有智慧，多多考慮別人的感受,，以心交摯友,。這樣我們與同學間的關系才會像受了雨露滋潤的小樹般根深葉茂，天長地久,。而不是一個鈍角,，笨拙生硬。

在本次“夢境“調(diào)查的結尾,，小編想對各位同學朋友說：“要正確處理好自己與老師,、家長和同學間的關系，精心治理自己的學習與生活,?；灰?guī)則為規(guī)則，把一個個棱角打磨成完整的圓,。

本次報道到此結束,，謝謝大家,。

家長給老師的信篇二

這是我們最后一次作為合作關系彼此交談，也是我們作為你們孩子的老師最后一次向你們“交代事情”,，我想,，從這兒往后，我們就應該成為真正的朋友關系,，因為我們共同愛著那個小精靈,，他們是你們的最愛，也是老師的最愛,，是老是割舍不下的,、最關心的人！

晚上躺在床上時,，淚水再一次模糊了雙眼,，由衷地感嘆時間的飛快，回想陪伴孩子們一起度過的數(shù)百個日日夜夜,，那掛滿淚珠的臉龐,、嬉戲歡快的身影、求知若渴的眼神,、稚嫩甜蜜的夢鄉(xiāng),，一幕幕劃過眼前，感慨萬千,。品嘗歡笑,、體驗童真，兩年里,，孩子們帶給了我們太多的快樂和驚喜,，看著他們一天比一天懂事，一天比一天能干,，作為老師,，我們真的很欣慰。一粒種子,，我們播種希望,；一把泥土,，我們培育希望,；一滴清水，我們澆灌希望,；一片藍天,，我們放飛希望，正是因為孩子,，讓我們走到了一起,，共同見證他們成長的過程,。孩子是您的掌上明珠，也是我們心中的太陽,，讓我們把這份不舍的思念化作深深的祝福,，愿他們健康與快樂同在。

孩子們即將升入小學,，你們將和孩子們一起開始新的生活,，這也是一種新的考驗，因為這需要你們一如既往地相信自己的孩子是獨一無二的,，是“天生我材必有用”的,，有了這樣的指導思想，你們就一定會在孩子們的成長過程中,，堅持鼓勵為先,，總能找到孩子們每一天的進步點；堅持耐心理解,，總會發(fā)現(xiàn)孩子是積極上進的,；堅持支持和有效幫助，總會想到解決問題的辦法,；堅持樂觀自信,，無論怎樣，孩子總會健康長大,，給爸爸,、媽媽永久的自豪和安慰……真的，面對新的學習生活,，孩子和您都會感到很多壓力和艱難,，但是，當你們回頭看時,，你們會發(fā)現(xiàn)孩子上二年級了,，就比在一年級時懂事、愛學習了,、能自己管理自己更多了,，就像在幼兒園，中班是小班的飛躍,，大班又是中班的飛躍……孩子總是在進步的,，他們的能力是無邊的，相信他們吧,，他們是我們班最棒的孩子,，他們已經(jīng)給了我們那么多驚喜和感嘆，他們還會創(chuàng)造出更多的奇跡！

最后,，讓我代表全體老師,，真誠地感謝您一直以來對我們的信任、理解和支持,，因為可愛的孩子們讓我們成為一家人,，我們班能有那么多的成績，都是你們支持和幫助的結果,，我們共同擁有這份光榮和自豪,！在今后的日子里，我們將記住這份深深的情意,，也一定會記住你們對我們的鼓勵和支持,，并會永遠在心里祝福著孩子們和全體家長朋友們！

一,、加強幼兒對環(huán)境的適應能力,。

從幼兒園到小學，是一個全新的環(huán)境,。老師不同,，小朋友不同，學習方式方法不同,，課堂要求不同,，行為規(guī)范也不同……。這許許多多的不同,，往往會使幼兒難以適應,，容易導致幼兒學習興趣低落，影響學習成績,，打擊幼兒的自信心,，對幼兒的健康成長不利。作為家長,，對此必須有足夠的認識,，提前做好工作，提高幼兒對環(huán)境的適應能力,。

家長可在入學前幾個月,，有意識地多向孩子介紹一些小學里的學習、生活情況,。包括學習哪些課程,，每天上幾節(jié)課，作息制度,，上下課應該注意些什么,，老師和同學們的相互關系等。使他對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學生,，從思想上作好入學的準備,。同時,，為了使孩子逐步習慣學習生活,，在家可以適當減少孩子活動,、游戲的時間,。這樣,，從思想,、時間,、學習習慣和認識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學后,，不會有學習負擔地重的反應,，每項學習任務都能輕,、愉快地完成,。孩子入學后,，也就比較容易適應學校環(huán)境了,。

二、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。

孩子入學后,，進入新的"大家庭",，需要重新建立新的人際關系，接受新老師,，結交新朋友,。而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力,。交往能力強的幼兒能很快適應新的環(huán)境,，融入集體中,，與小伙伴互相學習,、互相促進。反之,，交往能力差的,，就容易與同伴之間發(fā)生矛盾和沖突，若處理不當,，最終也會影響孩子的學習和生活,。因而老師和家長應特別注重培養(yǎng)幼兒的交往能力。培養(yǎng)幼兒的交往能力應從小事做起,。例如：叫孩子學會謙虛,、有禮貌,，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強孩子們的交往能力,。

三,、培養(yǎng)幼兒的聽讀寫能力,。

逐漸培養(yǎng)幼兒講述故事,、復述故事的能力,，發(fā)展幼兒的語言表達能力。提高孩子的閱讀能力,，可根據(jù)孩子的年齡特點,，選擇幼兒感興趣的讀物，組織集體朗讀,，并進行耐心指導,，提高幼兒的閱讀能力。家長應每天堅持指導孩子閱讀,，不久孩子就會自行閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀興趣。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,，如搭難度較大的裝拆積木,、看連環(huán)畫、下跳棋,、折紙,、畫畫、捏泥等,。特別是畫畫,，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎,。通過繪畫,，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。以后，再增加一些學習內(nèi)容,，適當減少游戲時間,。例如，讓孩子每天練習寫自己的名字,，學寫阿拉伯數(shù)學,、中文數(shù)學以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術題和簡單應用題,。漢語拼音基礎較好的父母,，還可以適當教孩子學習漢語拼音。但要防止小學化,，應從興趣出發(fā),，引導幼兒形成良好的學習習慣和品質,。

四、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差,。入小學后,，許多事情不能由父母代辦，而且要獨立完成老師布置的力所能及的學習,、勞動等任務,。而孩子的生活自理能力不能適應小學的需要。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力是老師和家長的共同責任,。例如：讓他們自己疊衣服,，自己吃飯、穿衣,，幫老師整理教室等等,。作為家長，則要有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具,、學具,，整理書包,，看起來簡單，其實需要孩子自己主動考慮很多問題,。如："這件東西放在哪里合適,？""還需要帶什么？""老師還有什么要求,？"一次次重復這樣一個過程,，可以發(fā)展孩子的思維，對孩子今后的學習有重要的作用,。此外,，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地,、擦桌子,、擇菜等。鍛煉孩子的細心和動手能力,。這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強,，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活,。

此外,，要使幼兒在心理上做好當小學生的積極準備。

大多數(shù)幼兒都比較向往小學生的生活,，他們很愿意成為一名小學生,。他們以為上學"很好玩"，背上書包"很神奇",，缺乏對可能出現(xiàn)的問題的隨機應變能力,。還有少數(shù)幼兒不愿意上學，留戀幼兒園,。這種情況大多是由于家長和老師的不正確教育引起的,。作為老師和家長應幫助幼兒調(diào)整情緒，做好當小學生的心理準備,。

總之,，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作,。幫助幼兒形成良好的習慣,，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài),。讓幼兒即愿意上學,，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力,，順利完成由幼兒園到小學的過渡,，成為一名優(yōu)秀的小學生。

家長給老師的信篇三

我是四年級的學生,，自從入學以來,，你問我?guī)缀趺刻於家娒娴氖鞘裁慈耍磕呛翢o疑問的就是同學,，老師和家長了,。

老師因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點燃我們理想之火的人,。

同學是學習中的對手和同伴,，問題不懂的大家探討，相互競爭共同進步，一個班如果有良好的班風,，那是每個同學的功勞,。

我喜歡我的老師同學和父母，他們是我生活和生命中不可或缺的一部分,，也構成了我與別人不同的人生,，同學們，我們一起來努力吧,！加油,！

家長給老師的信篇四

1、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

2、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

3、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

4,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的.熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

5,、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠,。

6、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

7,、您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

8,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

10,、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋,。對您的感激千言萬語也無法表達,，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意,！

11,、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

12,、老師,，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛,，有你,，我才感覺到世界的溫暖,。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師,。

13,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師,。

14,、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

15,、您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

16、十年樹木百年人,，老師恩情比海深,。一日為師終身父，畢生難以報師恩,。

17,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

18、人生是一條沒有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音,，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活,，我怎能將您忘懷,！

19、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福,！

20,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

21、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師,！

22、讓我這份美好的祝福通過電波,，跨過重重高山,，越過滔滔江水，掠過高樓大廈,，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂,！

23、往曰,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

24,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

25,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,！

26,、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您,！

27、螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

28、陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

29、我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐的,，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康,！

30,、高山在歡呼，流水在歌唱,；太陽在歡笑,，小草在舞蹈：贊美您，為人師表,，勞苦功高,！

31,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

33、恩師永銘記,，師恩久難棄,。祝天下老師快樂開心！節(jié)日快樂,！幸福永遠,！恩師永銘記，師恩久難棄,。祝天下老師快樂開心,！節(jié)日快樂！幸福永遠,！

34,、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

35,、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

37,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

38,、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

39,、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在,！

40、撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師,，祝您永遠幸福,！

41、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

42,、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您！

43,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

44,、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

45,、像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！

46、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

47,、恩師,！你因我們而老，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠,。

48,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

49,、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

50,、三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園,，露美美笑厴,。贊美您，敬愛的老師,，祝福您,，敬愛的老師！

51,、園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

52、今天的太陽為您升起,，今天的鮮花為怒放,，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔,！

53,、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

54,、一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水，桃李芳天下,！

55,、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您－－老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

56,、老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

57、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤我干枯的心田。我是小草,，你是太陽,，照耀我成長的路。謝謝您,，老師,！

58、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

59,、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師,！

60、今天當?shù)谝豢|暑光灑進您的窗戶,，那是學生給您的深情祝福：老師,，節(jié)日快樂！

61,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

62,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

63、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

64,、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康,！愉快,！幸福！

66,、對您的感激千言萬語也無法表達,，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意,！德容天地,，情系桑梓,。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性,；愛國愛校愛生愛教育,，總之愛是源泉。

68,、您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿。

69,、當我已經(jīng)能自由翱翔,，老師，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風,。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷,，當我踏出校門的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了,！

70、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,！恩師！你因我們而老,，我們因你而傲,！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語,。

72,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

73,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

74,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

75、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆！

76,、教書育人桃李滿天下,；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人,！

家長給老師的信篇五

1,、有一個人，引領我們從蒙昧無知走向文明智慧,。有一個人,，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你,，敬愛的老師,。我們感謝你，祝福你,，祝你健康平安快樂,。

2、你在知識的這頭,，我在那頭,，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭,，我在那頭,，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭,，我在那頭,，你用不懈的鼓勵助我飛翔,。

3、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量的給予，這是一個好園丁的技術,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

4,、您用戲劇的精髓,，吸引著學子們饑渴的目光；您用音樂的旋律,，帶領著學子們追求知識的樂曲,；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂,。教師節(jié)來臨,，愿您幸福安康，節(jié)日快樂,！

5,、老師，快畢業(yè)了,！如果您的孩子落到我的手里,，我會讓他（她）知道您是怎樣“教育”我們的！老師,，今天是星期天,，您在睡懶覺嗎？我們乖,，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧,！

6,、當我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風,。當我踏進校門的那一天,，你給了我無盡的關懷,，當我踏出校門的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部,。老師你幸苦了,！

7,、老師，您就像是蠟燭,，點燃自己,，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶,，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙,，您煞白了頭發(fā),，費盡了心血,。在教師節(jié)之際祝您身體健康,、萬事如意,！

8、一年一度教師節(jié)到了,，每年的這個時候,，我都會記著為您送上一份真摯的祝福，哪怕它恰似一縷微風,，從您的眼前輕輕掠過,，我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話：師恩難忘，教師節(jié)快樂,！

9、您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

10,、你說,，我們都只是孩子,，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意,，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是,，請相信我們,，我們每個人的心里，真的知道你們對我們有多好,。

12、老師,，你就像是一位辛勤的園丁，我們是花朵,，老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長,，關心著我們,。過幾天就是教師節(jié)了,，我忽然想到了老師那一句意味深長的一句話,，讓我明白了很深刻的含義。

13,、是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰,，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰,，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！

14,、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到您在忙這忙那,，沒有歇息的時候,，您默默無聞、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。微笑，掛在孩子的臉上,；感激，流進我們的心窩,。

15、一切過去了的都會變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師,，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方,！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注,，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您,！

16、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人,，我的老師您。

17,、經(jīng)歷了風雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；謝謝您，我尊敬的老師,！

18、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香,！

19、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師,，教師節(jié)快樂！

20,、一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知可貴,。我懷念您帶我們走過的時光。

家長給老師的信篇六

[標簽:標題]

篇一：家長給老師的一封感謝信

家長給老師的一封感謝信

您們好:我是**小學二年二班段**的家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段**很愛這個既團結又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以,?？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理,。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”,。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學習興趣,使她不斷進步,。

二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,并關心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。

的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

篇二：家長給老師的信

尊敬的王老師：

您好,！

我是****的爸爸,，孩子在學校的學習和生活讓王老師您費心了,，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力,！昨天開家長會的時候讓我們看到了您工作上的忙碌,、艱辛和細致,，為了班上41個孩子的學習和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系,，真誠地道聲：“您辛苦了,！”

****是個膽怯怕生的女孩子，這導致她在學校放不開,，總是很緊張，所以不太善于跟同學交流,，也不敢跟老師講話，甚至最近的學習壓力讓她在學校默寫拼音的時候手都哆嗦,。其實，是個聰明的孩子,，很多知識和技巧學得很快。記得幼兒園中班放暑假的時候,，我教她下五子棋，短短的2個月時間,，我竟然不是她的對手了，現(xiàn)在和她下棋,，需要我和媽媽兩個人聯(lián)手“欺負”她，才能取勝；我們在外面給她報了圍棋培訓班,，上了一個學期后,，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色,。進入竹園小學一年級之前，****學了公文數(shù)學,，參加了畫畫和圍棋培訓班，中班的時候我就開始教****識字,，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報,。至于拼音和英語方面的練習,，因為擔心先入為主，怕自己的發(fā)音不標準,，從而影響孩子以后的發(fā)音習慣,，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法,，這也導致孩子現(xiàn)在的拼音學習有點跟不上,，越是跟不上，她就越著急,，越著急就越緊張，形成一個惡性循環(huán),。其實****在家里學習還是挺認真的，作業(yè)都能按時完成,，為了迎頭趕上大部隊，我們會經(jīng)常給她補習拼音默寫和練習,。請王老師放心,，在您如此地細致耐心的教育下,，加上我們家長的努力配合,，****一定會很快跟上來的。

****的吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng),，她挑食，而且胃口不太好,，飯菜稍微有點不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事,，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過,，罵過，表揚過,，鼓勵過，但總是收效甚微,，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然．．．．．．．只好盡量

鼓勵表揚為主,，批評責罵為輔，兩手都抓,，兩手都硬的方針政策來對付她了。

同樣是作為一名老師,，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作,，嚴格遵照老師的要求和學校的規(guī)章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象,，如有問題我們會私下里和老師溝通交流,，不會當著孩子的面抱怨發(fā)牢騷?？紤]到****膽怯、不自信的性格,，為消除她在學校焦慮緊張情緒，使她在學習上放松一些,，煩請王老師經(jīng)常提醒****做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表揚,，上課的時候多讓她起立回答老師所提的問題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒,，以便孩子更加健康快樂地成長。對此,，我和****媽媽將感激不盡,！再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信,！

值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意,！身體健康！闔家幸福,！

****爸爸：*****敬上

篇三：家長感謝老師信的范文3篇

家長感謝老師信的范文3篇

感謝信是單位或個人為感謝對方的關心,、幫助或支持而寫的一種專用書信,。本文是小編為大家整理的家長感謝老師信的范文，僅供參考,。

家長感謝老師信的范文一：

尊敬的老師們：

您們好!

首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的一頁,，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學期的學習?；叵脒@半年以來,，從兒子大聲哭著不肯入園,，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑,，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。從他穿著開檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子,，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理,。甚至還能教育我們"不能亂仍東西""吃飯要洗手",。我知道這和你們的努力分不開,。記得剛入園的第一天，我是那么的忐忑,。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師,、同學一起學習,、生活,，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興,，卻又充滿著不安和擔心。

做為一個孩子的家長,，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對于自己唯一的孩子第一次離開父母,，開始我也很不放心,，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣,。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動,，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子,，嘴里還不停地招呼著四處亂跑,，不聽話的孩子,。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時開心的笑容,，從每周的細致的主題教學安排,，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長,，你們一直在努力,。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛,。天煜會給我們表演老師教的兒歌,，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了,，會說老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時的口氣,，親切，自然,，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得,，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗,。

有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格比較膽小愛哭,。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格,，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今,，這個膽小的"小哭包"已

經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著,，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的"小哭包",，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢,。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分,。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲："老師,，您辛苦了!"你們給予任天煜的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的,，從這個角度講，老師就是在育人,，給予學生第二次生命,。

我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚,，做教育，需要一種熱情,，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任,，我們飛機班的老師做到了。

在這個新的學年里,，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園,，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時候他已能獨自吃飯,。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難),，自己上廁所，回家后,，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那天他告訴我們,，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了,，并開始交朋友了。

每一天,，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背后,，是老師的辛勤勞動和付出,。還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此,，我也要真誠的說聲：謝謝!

再次衷心感謝陳老師、張老師,，還有給予任天煜能夠進入這樣一個環(huán)境舒適教良幼兒園機會的校長!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣,，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎!!!

你的學生：

xx年x月x日

家長感謝老師信的范文二：

尊敬的老師們：

您們好!

我是貴校三年級2班學生張杰的家長。昨天,，在學校的期中表彰大會上，我的孩子被評為學校的進步之星,，作為家長我們感慨頗多。的確,，正如您所說的那樣,，一個人惟有學會感恩，感謝生活,，感謝父母,、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會更加熱愛生活,，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學校,、感謝老師,，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們!

說起來我的孩子在學校已經(jīng)學習生活了3個年頭了，3年來,，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是學校點燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識,、認識世界,、感受生命;我為我的孩子能夠在學校求學而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰,，我要感謝學校,、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍,。謝謝! 當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時,，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課,，舉手回答小老師的提問。

每當聽到孩子告訴我說,，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時,，我從心里感激老師。因為我知道,，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義,。

每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時,，我覺得我也在當魏老師的學生,，感受著他生動有趣的教學,，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，魏老師說："我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科,，從而提升學習和思維的層次，學會用數(shù)學的眼光看世界,，用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美,。" 是魏老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。

記得有一天早上,，孩子睜開眼睛,，伸出手摟著我，親熱的說"媽媽,，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學校,，我一定好好學習，將來成為國家的棟梁,，我只有以此來回報你!"聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住,，這些年來，我和孩子一起感受著,。

心中想說的話也還有很多，如果能有機會和您當面交流就好了,，您一定會帶給我更多更好的教育理念，當然,，也一定會帶給我更多的感動。記得您說過,，家庭教育是學校教育的延伸,，在新的一年里,，做為家長，我們一定配合好學校,，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長,、成材付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。最后,，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學校!謝謝您和您的老師!

最后，祝您們身體健康!工作順利!

你的學生：

xx年x月x日

家長感謝老師信的范文三：

敬愛的老師:

您好!我是xxx的父親.值此新春佳節(jié)之際,，首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!

我的孩子帶著全家的期盼進入了大學,，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化. 非常感謝您在上半個學期中對左成云的關心和教育。讓孩子在進入大學后找到了前行的方向,，奮進的目標。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠,。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心里話想對老師說說,。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進入大學后,，能很快地適應并融入大學的新環(huán)境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝! xxx在上大學以后成熟了不少,，懂得了關心父母.經(jīng)常還會打電話回來問候.都說可憐天下父母心,，我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下,，但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學里軍訓,，上課，社團,，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育.在這里要再次表示對您的感謝!

在以后的大學時光里,，希望老師您能給予他關懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候,，給予批評與指導.使他可以成為對社會有用的人.回報學校.回報父母.回報社會!

你的學生：

xx年x月x日

家長給老師的信篇七

下文是本站小編整理的關于感謝老師的話，希望對你有一定的幫助：

1,、我們要感謝老師給了我們知識,。感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，讓我們認識了許多美好的事物,。

2、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師,，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!

3,、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了,。謝謝,。

4、感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快,，

學習

5,、孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣,、膽大、不怕生的孩子,，入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心,、責任心關心他,、愛護他,，用鼓勵,、賞識、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們!

6,、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐,，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

7,、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量

生命

8,、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花,，都受

時間

9,、孩子的成長不僅需要陽光和水分,，更需要我們真誠的理解,、尊重和關愛。我們相信,，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁,。在這一點，你們的做的真的很好很到位,，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們,，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事,，越來越開朗!

10,、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,，祝您萬事如意!

11、您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻，比

母愛

12、老師,，我對您的了解不深，可是,，我還是要說一句：謝謝，多注意身體,，別為孩子們太勞累了。

13,、我們隨時準備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通,，支持您的教育理念。祝福您!

14,、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,，祝您萬事如意!

15、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認認真直地做事清清白白地做人,。

16、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

18,、xx老師,，感謝您x年來對我家照顧,，他(她)在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進步,，這一點我們都能體會到，真的很感謝您,，您辛苦了,，以后還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝了!

19,、我們要感謝老師教給我們各種技能知識，由易到難,，知識的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來,。

20、看見孩子每天都在進步就覺得非常安慰,。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福!

21,、老師的思想，老師的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我們的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

22,、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育,，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師,，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意,。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步,。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了!

23,、您，是載送衛(wèi)星的火箭,。您，是海上的羅盤針,。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘,，思而不學則殆”。

24,、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關,。感謝你們對我兒培養(yǎng)!

25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上,，這才真正永存?；ㄩ_花落，師恩不忘,。。,。

26、xx老師,，您一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子,，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候,，您默默無聞、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。微笑，掛在孩子的臉上;感激,，流進我們的心窩。

27,、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習,、成長，不辭辛勞的教導,、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導,，我們再這里要說一聲：老師,，謝謝您!

28,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!

29、當我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸，好阿姨,，好外婆，好姐姐”,，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上,，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心!

30、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!

詩詞

家長給老師的信篇八

學生,，老師,，家長是三個不可融洽的關系。與次同時,，他們?nèi)齻€也不個可分解，就如同分子一樣,。

家長是孩子的第一代老師，也是孩子的啟蒙老師,。老師教育學生成材成人。而學生則處于兩者之間,。

說到，學生,，老師，家長,，我最能想到的是家長會，這是學期性的恐怖的會議,。記得剛上初一的時候，我期中的成績還不錯,，得到老師的表揚，家長的鼓勵,。可好景不長，期末的時候,，我沒有考好，家長不但沒有狠狠地批評我,，反而鼓勵我，說：“這次沒考好,，沒關系，下次繼續(xù)努力??！”我聽了十分感動,。從那以后我奮發(fā)圖強，不屈不撓,，終于取得了一個好成績！老師也十分看好我,。

三者關系并非難處，只要你妥善處理.