演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇一

詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”,、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳,。

巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè),，毅然走上創(chuàng)作道路,，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。

有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海,，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇,。

有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇,。

自信吧，朋友!有了自信,，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功,，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇二

我一個(gè)樂觀開朗的女孩,。

小升初那會(huì)兒,，我十分緊張，生怕自我考不好,。一方面是自我對(duì)自我的要求,，而另一方面，則是來源于父母的壓力,。這些壓力，一向像一塊塊大石頭壓在我的心頭,，壓得我喘可是氣來,。

小學(xué)的最終一場(chǎng)考試，坐在考場(chǎng)上的我，也不明白為什么,，心撲撲地,，跳得很厲害。爸爸媽媽的話,，加上我的緊張,，使我寫字時(shí)手不住的發(fā)抖，滿腦子都是考試的情形,。這樣一來,，我的心思完全不在試卷上，考試結(jié)果可想而知,。事后,，爸爸媽媽還所以訓(xùn)了我。對(duì)于小升初,，我心中就更沒譜了,。

從那以后，我以極的心態(tài)迎接小升初,。教師也好多次地找我談話,，多次開導(dǎo)我。而我也逐漸懂的一個(gè)道理：一次失敗并不能代表什么,，一切都會(huì)過去的,。

從那以后，我樂觀起來,，不再那么消極,，甚至變得比以前更加努力，努力彌補(bǔ)自身的不足,，以進(jìn)取的心態(tài)迎接小升初,。

考試那天，我撇開爸爸媽媽那如山的壓力,，拋開那場(chǎng)失敗的考試的陰影,，武裝好自我，帶著必勝的信心,，上了戰(zhàn)場(chǎng),。這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)的整個(gè)過程中，我沒有去想那些亂七八糟的事,，心中默念：我是最棒的!也不住的叮囑自我：不用緊張,，只當(dāng)這是一場(chǎng)普通的考試好了。一場(chǎng)接一場(chǎng),，我同樣地叮囑自我,，以進(jìn)取的心態(tài)迎接考試,。

自信使我變得美麗，我美麗因?yàn)槲易孕拧?/p>

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇三

自信,，就是要自我相信自我,。自信，往往能夠事半功倍,。我就是一個(gè)充滿自信的孩子,。

這學(xué)期開學(xué)的第二周，教師宣布要競(jìng)選班干部,，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說,。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長(zhǎng),，三,、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng),。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的本事和素質(zhì),，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自我競(jìng)選班委有了一份自信,。

回到家里,，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿,，一遍一遍地改,，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓,、語氣的變化,。周日的晚上，我把爸爸,、媽媽當(dāng)成觀眾,，對(duì)著他們正式地演說了一遍。聽完演講,，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“一份耕耘就有一份收獲,。你下了這么大的功夫，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀,，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過?像這種事對(duì)我來說是小菜一碟,。”我對(duì)自我競(jìng)選班委又有了一份自信,。

這是一個(gè)周一的早晨,，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么,。我湊過去,，他們告訴我，今日有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng),。聽了這番話，我明白這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下,?？墒俏也⒉痪o張，我對(duì)自我充滿信心,。

競(jìng)選開始了,，教師提過要求后，就讓我們自我上臺(tái)演講,。教室里忽然安靜了下來,，靜得鴉雀無聲，靜得好像能夠聽見每一位競(jìng)選者的呼吸聲,。大家你看看我,，我看看你，誰也不敢上臺(tái),。一時(shí)間,，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái),，我必須要上去,。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來,，大步走上講臺(tái),，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周,，只見同學(xué)們向我投來期待的目光,。“教師,，同學(xué)們,，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬,。我看見站在一旁的教師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我放松了許多。同學(xué)們的信任,、教師的鼓勵(lì),，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音,，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì),，發(fā)表著競(jìng)選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著,，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是,。“請(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了,，大家還沉浸在精彩的演講資料中,，猛地回過神來，“嘩”,，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上,。

投票的間隙,，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好,，無論是演講的資料,，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò),。

暢票完畢,，教師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng)，周樂群,?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自我成功了,，我如愿以償,。

成功就是這么簡(jiǎn)單，從我做起,，從每一件小事做起,，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌,，為自我喝彩,，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信,，那么勝利的曙光,、美麗的彩虹必須屬于你。

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇四

同學(xué)們：

非常高興,，我們能相聚在這美好的早晨,。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用,。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來講,，尤為重要。

有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì),，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,，聽從指揮，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱?？墒蔷驮陂_學(xué)以來的二個(gè)多月里,，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見,。同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力,，每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課,，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”游戲,，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么得不文明,，有的甚至是危險(xiǎn)的,，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息,。

在這里,，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中,，見到老師,，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物,，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食,。注意安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬,。踏著歲月的腳步,，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在此,，我真誠地希望在這個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)上，全體師生有新的風(fēng)貌!新的收獲!今天我國旗下講話的題目是《強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，做優(yōu)秀學(xué)生》,。

著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn)。

古語說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是說習(xí)慣要從小培養(yǎng),，才會(huì)不費(fèi)多少力氣而比較容易獲得成功,。正所謂“養(yǎng)習(xí)于童蒙”，這句話是主張養(yǎng)成良好習(xí)慣,，必須從小抓起,，注重日常點(diǎn)滴積累。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”

的確,，習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些長(zhǎng)期堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然的人,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),，成為世界有史以來十大文豪之一,。可見,，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

哲學(xué)上有個(gè)叫“頭發(fā)論證”的理論，一個(gè)人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說不能,。再少一根怎么樣?回答說還是不能,。這樣的問題一直重復(fù)下去呢?這個(gè)理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對(duì)整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，它對(duì)事物當(dāng)前的性質(zhì)不會(huì)有任何影響,，幾乎可以忽略不計(jì),。但是，就在這不知不覺的改變中,，事物的性質(zhì)發(fā)生翻天覆地的變化,。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應(yīng)”?！暗静菰怼崩碚撜J(rèn)為,，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應(yīng);再添加一根稻草,，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根一直往馬兒身上加稻草,，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地,。

“螞蟻效應(yīng)”認(rèn)為,，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營(yíng)扎寨。為建設(shè)家園,，螞蟻們辛勒勞動(dòng),，挪移一顆顆泥沙,，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹皮有一天，一陣微風(fēng)吹來,，百年老樹轟然倒下,，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們,，對(duì)不良行為習(xí)慣要防微杜漸,，從“早”抓起。從第一根頭發(fā)的脫落,，第一根稻草的出現(xiàn),，第一顆泥沙的離開抓起。比如,，一名學(xué)生出于好奇偶然進(jìn)了一次網(wǎng)吧,，算不上什么大事，但是如果得不到及時(shí)的引導(dǎo)教育,，他就可能進(jìn)第二次,，第三次，開始可能只是上網(wǎng)玩游戲,，后來可能就會(huì)上黃色網(wǎng)站,。隨著進(jìn)網(wǎng)吧次數(shù)的增加，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富,，他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能自拔,。這樣，輕者荒廢了學(xué)業(yè),，影響了身體健康;重者可能會(huì)走上違法犯罪的道路，成為社會(huì)的罪人,。

這里,，我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個(gè)方面的良好習(xí)慣，希望引起大家關(guān)注,，它們是：良好的思想品德行為習(xí)慣;社會(huì)公德習(xí)慣;儀表儀態(tài)習(xí)慣;禮貌待人習(xí)慣;讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣;生活習(xí)慣;勞動(dòng)習(xí)慣;體育鍛煉習(xí)慣和安全習(xí)慣,。

有一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘者,，大部分都是大專生,，本科生，還有碩士生,，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者,，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者,，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)人人視而不見的一片廢紙,，正是這種不經(jīng)意的行為，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度,，于是他獲得了這份工作,。有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué),，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間有三次乘車逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人,，能交給他什么重任呢?

前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生來實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí),，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí),，又不拿工資，就三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有始有終,。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣,，認(rèn)為自己成績(jī)各方面都比乙好,，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮,。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì),，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演,，我們需要的不僅僅是成績(jī),。”事實(shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上,，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑,。

以上這些事例，無不給人以啟迪,，讓人深思,，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細(xì)節(jié)往往流露了一個(gè)人對(duì)待人生態(tài)度,，顯示了人品的高低,。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些細(xì)節(jié)中,。

我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格,，鐵的紀(jì)律,，人格是人的第二生命?！睆V東一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先，打個(gè)比方說,，人品就象火車的方向,、路軌，而才能就象馬力,。如果方向,、路軌偏了，馬力越大,，造成的危害也就越大,。”

在這里,，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己,。因?yàn)槿巳硕加星啡薄Ｃ恳粋€(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,，只有我們不斷審視自己,，反省自己，真誠而勇敢地對(duì)自身的欠缺不斷地改正,，完善自己,，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表,、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則,，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，在未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者,，就越要遵守規(guī)則,，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣,，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ),，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ),，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值,。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！币徽Z道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題,。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣,，這些習(xí)慣,，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習(xí)慣,，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名清華學(xué)子在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法,，不如說是一種習(xí)慣,，是在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)、修正,、發(fā)展而來的習(xí)慣,。每個(gè)人的環(huán)境不同,、性格不同、生活的狀況也不同,，那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,。”習(xí)慣主宰人生,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

我們是中學(xué)生,，認(rèn)識(shí)這個(gè)問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來,，形成習(xí)慣和品質(zhì),。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面去努力：1,、牢固樹立：“學(xué)習(xí),、工作、盡責(zé),、助人是享受”的思想,。2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。3,、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。4,、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生,。

在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。例如在飲食方面,，一部分同學(xué)習(xí)慣較差，一日三餐不進(jìn)主食,。這不僅影響學(xué)習(xí),，還影響身體的成長(zhǎng)，更為可怕的是還留下許多安全隱患,。同時(shí)我們也不難看到,，剛結(jié)束清掃后的校園，就有同學(xué)扔下的飲料罐,，面包紙;有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的同學(xué)卻左顧右盼,，竊竊私語。有的同學(xué)在校園里快速奔跑,，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里尖聲怪叫;課間,，有同學(xué)為了方便，隨便地從草坪上踏過,，或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃;放學(xué)后,，有的同學(xué)就校門口的小攤販處隨意購買零食,，一點(diǎn)也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學(xué)把自行車放在校門外,，影響了學(xué)校形象,。還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有的同學(xué)在教室里看也不看,，就把廢紙扔向窗外還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，打架,，搞小團(tuán)體;為了自己的酷勁，留長(zhǎng)發(fā),、穿異服,，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的另類舞臺(tái)。

以上這種.種現(xiàn)象,，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)大家之氣,，成大家風(fēng)范”,。同學(xué)們，你們是否想過：我們的文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

所以，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中一定能體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正自由!

新學(xué)期我向全體同學(xué)提三點(diǎn)倡議,，就是“尊敬我們的老師,，凈化我們的校園，平靜我們的內(nèi)心”。作為中學(xué)生,，在校時(shí),，見到老師要主動(dòng)問好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師,，見到老師要主動(dòng)讓行,，不頂撞老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，真正做到“尊敬我們的老師”。

我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,、不隨地吐痰，不把早點(diǎn),、零食帶進(jìn)校園,，積極認(rèn)真地參加勞動(dòng)值日。不過,，清掃不能完全解決問題,，干凈的校園需要同學(xué)們自覺地維護(hù)、保持,。在校園里看見果皮紙屑,，能彎腰拾撿。真正做到“凈化我們的校園”,。

“平靜我們的內(nèi)心”是最為重要的,，想要好好學(xué)習(xí)，就需要一顆安靜的心,，我們的心是否是安靜的,，很多時(shí)候都會(huì)受到環(huán)境的影響。所以為了同學(xué)們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),，我們要做到：在校園內(nèi)輕聲慢走,，不喧鬧，不打鬧,，上下樓梯時(shí),，主動(dòng)靠右行?！皟刹佟币龅窖杆?，安靜，整齊,，認(rèn)真,。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩,。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙,，仔細(xì)擦干凈教室每一塊墻壁,，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，共同創(chuàng)造美好的未來!

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，用新的姿態(tài),，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家好! 今天我講話的主題是“緬懷先烈,，繼承遺志”同學(xué)們?cè)龠^ 5天就是一年一度的清明節(jié)了,， 清明節(jié)既是我國 24節(jié)氣之一， 又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子,。 這一天對(duì)于千家萬戶來說是祭奠先輩,、回 憶先人的日子;而對(duì)國家，對(duì)我們廣大青少年學(xué)生來說,，更是緬懷革命先烈,，學(xué)習(xí)革命精神，繼承烈士遺志的重要日子,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們站在操場(chǎng)上仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)我們 你可曾想到這面紅旗的來之不易,，她可是烈士的鮮血染成的;當(dāng)我們聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢的國歌響起的時(shí)候,，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城”,。

為了祖國的利益,， 為了民族的自由解放， 20__多萬革命先烈們?cè)趹?zhàn) 場(chǎng)上拋頭?,，灑熱血,，以血肉之軀筑起“新的長(zhǎng)城”。他們把生死置之度外,，與侵略者抗?fàn)幍降?。為了換得子孫后代和平幸福的生活，不惜犧 牲自己年輕的生命。 在漫長(zhǎng)的艱苦斗爭(zhēng)歲月里,， 無數(shù)革命先烈前仆后繼,，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。 在歷史的長(zhǎng)河中,，留下他們濃濃 的愛國情懷,， 以及那赤誠的愛國之心， 他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇,，令我們永遠(yuǎn)無法忘懷,。如今他們已長(zhǎng)眠地下，但他們無私奉獻(xiàn) 的精神繼續(xù)激勵(lì)著一代代人,。

作為青少年學(xué)生的我們,，雖然處在和平與穩(wěn)定的年代，但是我們要認(rèn)識(shí)到：國家還沒有富強(qiáng),，人民還沒有富裕 ,， 祖國的現(xiàn)代化還等著我們?nèi)?shí)現(xiàn);在外部，西方列強(qiáng)對(duì)我們?nèi)匀换⒁曧耥?，?nèi)憂外患依然嚴(yán)重,。因此，我們更要學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻(xiàn)的民族精神,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任,。

面對(duì)先烈英魂,，讓我們莊嚴(yán)宣誓：不管我們將來走到哪里，不管我 們從事什么樣的工作,，我們都是祖國的兒女,， 肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要,，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切,，即使 沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報(bào)酬,，我們也無怨無悔!因?yàn)?，我們—?是共和國的公民!

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇七

親愛的朋友們：

首先祝賀你們已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)畢業(yè)生了，在你們告別充滿幻想和憧憬的小學(xué)生活,，即將走走向高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，林老師還想跟大家做最后一次的談話。

幾年來,，我們共同學(xué)習(xí),，也共同培育了一棵友誼的大樹,。在與你們共渡的美好時(shí)光里，作為你們師長(zhǎng)和朋友的我們,，曾經(jīng)為你們?cè)诩w活動(dòng)中所體現(xiàn)出的巨大的榮譽(yù)感而感動(dòng);曾經(jīng)為你們所取得的一切進(jìn)步而欣慰;也曾為更為你們?cè)趯W(xué)習(xí)中偷懶和不乖而煩惱……這些,，將是我們?nèi)松忻篮玫幕貞洠彩俏覀內(nèi)松?jīng)歷中的寶貴財(cái)富,。多年以后,，也許一切都會(huì)老去，但當(dāng)你再度踏上這片曾經(jīng)充滿你童年生活氣息的校園時(shí),，你依然會(huì)發(fā)現(xiàn),，這份感情值得你們用一生的時(shí)間去珍視，去回味,。

在你們六年的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是老師給與你們幫助與指引,，你們的父母————這些永遠(yuǎn)默默無私的向你奉獻(xiàn)和給予你支持的人,，更是你們所應(yīng)當(dāng)感恩的。他們把你們視為生活的全部,，那么同樣,，你們是否應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，用你們不懈的奮斗與努力來回報(bào)他們呢?

將來,，不論走到哪兒,，請(qǐng)你們一定要記住，你們?cè)撬^二小~~屆六(3)班的學(xué)生,，我們班是一個(gè)光榮的,、團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的集體,，是由一群集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體,，她承載的榮譽(yù)舉不勝舉，我一直以能有幸成為這樣一個(gè)班級(jí)的班主任而感到驕傲,。你們已從這集體中獲得了巨大的財(cái)富,，這個(gè)財(cái)富不是金錢、不是權(quán)勢(shì),，而是你們將來在社會(huì)工作中獲得成功所必須具備的品德：自立自強(qiáng),、樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作在未來的生活中,，你們將會(huì)遇到各種困難或艱辛的考驗(yàn),，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我希望你們能回憶起我們“丑小鴨”中隊(duì),，堅(jiān)信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹的,。

即將分別,，我心有難分難舍之情，千言萬語濃縮成一句話：

今天你們以二小為榮,，明天二小以你們?yōu)闃s!

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇八

有些人總認(rèn)為生活應(yīng)當(dāng)一帆風(fēng)順的才叫精彩,，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折,，樂觀應(yīng)對(duì)挫折作文,。

同學(xué)們對(duì)“發(fā)明大王”愛迪生都不陌生吧，他,，一個(gè)被世人仰慕的大科學(xué)家,，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了,。

1914年12月深夜,，愛迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計(jì)算的工作記錄,。第二天早晨,，他在“埋葬”著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了,，此刻能夠重新開始了?！睈鄣仙某删蛯?shí)在令人佩服,，但更讓人佩服的是他應(yīng)對(duì)挫折的勇氣。

是啊,，就像科學(xué)家愛迪生所說的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，此刻能夠重新開始了,。

當(dāng)我們遇見挫折時(shí),，完全能夠換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們?cè)谧鲞@項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改善,，需要停止工作去修改一下呢,。

如果，愛迪生,、羅斯福,、奧斯特洛夫斯基、張海迪,、林肯等等這些偉人們,，在追求成功的道路上并沒有遇見什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來,，更不會(huì)造福人類;那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng),。生下來就一貧如洗,，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗,，甚至還精神崩潰過一次,，然而他并沒有被挫折打敗，毅然直沖,，才有了眾人皆知的今日,。

所以，朋友們,，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí),，請(qǐng)不要?dú)怵H，要樂觀搏擊,，這樣在風(fēng)雨過后,，彩虹就會(huì)掛在天邊的。

國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇九

有的同學(xué)說校園生活很枯燥,，有的同學(xué)說校園生活很煩惱,，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谛@一起度過了快樂時(shí)光,，我們一起讀書,，一起玩耍,，一起茁壯成長(zhǎng),。

(1)“有趣”的數(shù)學(xué)課

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺(tái)前，親切地說：“今天,，很高興和大家一起在實(shí)驗(yàn)室上數(shù)學(xué)課,，學(xué)習(xí)可能性?！闭f著,，王老師把一些紅色、藍(lán)色和橙色的乒乓球放在一個(gè)盒子里,，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球,。教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家議論紛紛,。王老師問：“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題?”張和楊把手高高舉起,，生怕老師看不見?！皬埡蜅?，你來回答這個(gè)問題?！蓖趵蠋熣f,?！坝锌赡苊龀壬那颉,！睆埡蜅罨卮?。王老師要張和楊走到講臺(tái)去演示，張和楊往盒子里伸手一摸,，結(jié)果摸了一個(gè)紅色的乒乓球,，這么一來，弄得全班同學(xué)哄堂大笑,。隨后,，王老師又點(diǎn)了許多同學(xué)，教室里笑聲一陣接一陣……

(2)“第一名”的運(yùn)動(dòng)會(huì)

今天,，學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上,，十六名運(yùn)動(dòng)員都奮力向前奔跑,。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間,。我們班的啦啦隊(duì)大聲為她們助威,，高喊“加油，三(一)班”“加油,，唐崢妍”“加油,，李婭雯”，她們聽到加油聲,，好像得到了力量,，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名,。在跳遠(yuǎn)比賽中,，付春泉跳出了兩米，獲得了年級(jí)第一,。團(tuán)體接力比賽,，我們班也取得了第一名的好成績(jī)。王老師說：“謝謝你們,，這次我們班得的幾個(gè)第一,，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)盡了一份力?！蔽覀兓ハ嗫戳丝?，高興得笑了起來。

(3)“緊急搶救”余燕雯

周末,，學(xué)校進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除,，大家按照老師的安排分頭打掃起來,。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺(tái),，余燕雯在教室里擦,，我和吳曉玨負(fù)責(zé)教室外面。擦著擦著,，只聽“撲通”一聲,，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進(jìn)教室,，看見余燕雯痛苦地坐在地上,，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊?”余燕雯搖搖頭,。我和吳曉玨一時(shí)不知怎么辦,，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳,，亂著一團(tuán),，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室，找醫(yī)生進(jìn)行“緊急搶救”,。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷,，只是摔了一下而已?！甭犃诉@話,，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室,。

誰說校園的生活很枯燥,、很煩惱,，其實(shí),，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過,，我喜歡多姿多彩的校園生活,。