為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可以觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》,、《母女情深》等,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料,，布置節(jié)日環(huán)境、編排節(jié)目等等,。

4,、制作花、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的各色紙、油畫棒等,。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作,，送給媽媽媽媽健康的一餐。

托,、小班組：

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,，回家開展"我送媽媽一個(gè)吻"的活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。

中,、大班組：

1、利用晨間談話時(shí)間,，圍繞感恩話題進(jìn)行"媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您"的主題談話。

2,、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈,、花等,。

3,、結(jié)合園所主題活動(dòng)，如美食節(jié)活動(dòng),，可組織幼兒畫一張"綠色健康飲食食譜"作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，如《給媽媽的心愿卡》,，請(qǐng)幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。（中班組）

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。（大班組）

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

一,、設(shè)計(jì)意圖：

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，懂得感恩的人,，長(zhǎng)大后才能懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)……才能更好的融入社會(huì)。

每一名幼兒都是在母親純潔而無私的沐浴下長(zhǎng)大,，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛媽媽,，在母親節(jié)即將來臨之際，我們?cè)O(shè)計(jì)了“母親節(jié),，游園會(huì)”的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了感激和敬仰的心情,。讓幼兒從感激身邊的親人入手,，來感激社會(huì)，逐步樹立起“人人為我,，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解母親節(jié),，通過系列活動(dòng)讓幼兒更加了解自己的母親,。

2.讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛，讓幼兒懂得感恩。

3.通過親子游戲,，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)幼兒和媽媽之間的感情及互動(dòng)。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒及媽媽,，活動(dòng)前向媽媽宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)媽媽們參加,。(邀請(qǐng)函詳見附件一)(簽到表詳見附件二)

四,、活動(dòng)時(shí)間：

年月日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六,、預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)：

預(yù)先和幼兒開展“護(hù)蛋總動(dòng)員”游戲,，以便在母親節(jié)當(dāng)日發(fā)表幼兒的護(hù)蛋成果(預(yù)備活動(dòng)方案詳見附件四)

七、規(guī)劃當(dāng)天具體活動(dòng)流程(當(dāng)日活動(dòng)流程詳見附件三)

八,、準(zhǔn)備母親節(jié)當(dāng)天具體的活動(dòng)方案(當(dāng)日活動(dòng)方案詳見附件五)

九,、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表取得聯(lián)系，請(qǐng)他們準(zhǔn)備交流材料

十,、準(zhǔn)備做游戲的材料,，活動(dòng)背景音樂：《感恩的心》、《我的好媽媽》

十一,、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需器材(所需器材詳見附件六)

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案：中班母親節(jié)主題活動(dòng)方案,！活動(dòng)主題：媽媽，我愛您,！

5月10日――13日

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情

一、5月10日母親節(jié)的由來（1）幼兒了解母親節(jié)的由來,。

（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

二、5月11日（1）能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三,、5月11日（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

四,、5月12日（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),，照顧自己的辛苦,。

五,、5月13日（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。（一定是媽媽親手做的）（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目,。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),，留下難忘的回憶,！

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月8日）來臨之際,，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛,；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛母親,，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情,。

感恩母親,，快樂親情。

5月6日下午

大四班教室

一,、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話

媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您。

二,、親子游戲

“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲,。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對(duì),，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過,。

三,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲

《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng),。

四,、活動(dòng)延伸

1、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),，來園后分享給老師和同學(xué)。

2,、記住媽媽的名字和生日,。

活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂,。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,，并通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

(4)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),，照顧自己的辛苦,。

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月12日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶,！

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

2,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

2,、事前邀請(qǐng)各位媽媽。

3,、制作《禮物花》所需的材料,。

4、活動(dòng)主題ppt,；《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》歌曲動(dòng)畫。

1,、小朋友們,，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家興奮嗎,？你知道為甚么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來,？

2,、由于媽媽要過節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3,、請(qǐng)幼兒說說媽媽在家時(shí)是如何照顧自己的，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大,。

4,、講述媽媽的本領(lǐng)，為自己的媽媽感到自豪,。

5．老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀，我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,，以此來表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝愿。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,，為媽媽獻(xiàn)上禮物花,，對(duì)媽媽說一句：“媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》，通過歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝愿,。

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候,，不忘常懷一顆感恩之心?；丶覟閶寢屪鲆患室饬x的事,。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛,，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,，關(guān)愛媽媽的美好情感，因此設(shè)計(jì)了感恩母親節(jié)的活動(dòng),，也是讓幼兒體會(huì)母愛的偉大情感,。

1、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3,、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情,。

重點(diǎn)：體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1、歌曲《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

2、收集媽媽大肚子照片,。

3,、收集媽媽勞動(dòng)的照片。

1,、開始部分

(1)寶寶們,，今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

(2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

(3)因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”,。

2,、基本部分

(1)欣賞圖片――懷孕的媽媽

(2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

(3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

(4)教師出示圖片――小鳥喂食,。

(5)教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情,。

(6)出示圖片――媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛,。

(7)出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦,。

(8)請(qǐng)幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。

(9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

3,、結(jié)束部分

表演活動(dòng)――祝媽媽節(jié)日快樂,。

(1)今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

4,、活動(dòng)延伸

(1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。

(2)回家送媽媽一個(gè)吻,，并說媽媽您幸苦了!

本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩,，幼兒在活動(dòng)中情緒高漲，孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去,，本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的,。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

5月，這個(gè)充滿陽光和愛的日子,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：

20xx年5月11日(周五)――20xx年5月13(周日)

小三班活動(dòng)室

1,、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥,。

(一)5月11日上午

1、講母愛的故事,。

2,、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1,、孩子牽著媽媽的手,，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦,，i love you”。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家

1,、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣,。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳,、擦桌子,、掃地、捶背捶腿等,。

3,、拍下感恩媽媽的照片。

將照片貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里,。

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻,，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著幸福和甜蜜;當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí)，家長(zhǎng)們感到心里暖洋洋的;當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻,，家長(zhǎng)們一天的勞累被拋到了九霄云外;當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí),，家長(zhǎng)的臉就樂開了花;當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!您辛苦啦，i love you”時(shí),，家長(zhǎng)激動(dòng)的熱淚盈眶,。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，烘托校園文化氛圍;培養(yǎng)和發(fā)展中小學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，不斷提高各年級(jí)學(xué)生的作文水平,，更好地促進(jìn)中小學(xué)校的語文作文教學(xué)。

母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題,，我們賦予了它太多的詮釋,，賦予太多的內(nèi)涵。

沒有歷史史詩的撼人心魄,，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪,，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，淺唱低吟……想起了母親,，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，茫然無助就會(huì)化為豪情萬丈;想起了母親,，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而我們的母親,，依然在為我們默默地奉獻(xiàn)她那如黃河般寬廣的愛,。也許我們不能用錦衣玉食華服車蓋去報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，也許我們不能陪在他們身邊,，甚至在電話中也道不出那一聲“愛”,，但是我們可以在自己的文字中記錄這些故事，記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,、記錄那些歡笑和關(guān)愛,、也記錄成長(zhǎng)旅途中那些酸澀、誤解甚至隔閡,、記錄我們血液中那永遠(yuǎn)相連無法隔斷的母愛,。

xx區(qū)中小學(xué)生

20xx年4月30日― 5月10日

感恩母親節(jié)――“媽媽，我想對(duì)您說”

1,、以“感恩母親節(jié)――‘媽媽,，我想對(duì)您說’”為創(chuàng)作主題，把我們平常不好意思當(dāng)面向媽媽訴說的話,，以文字的形式告訴媽媽,，文體不限、字?jǐn)?shù)不限,。

2,、來稿必須是參賽者本人真實(shí)作品,，不得抄襲;如發(fā)現(xiàn)抄襲,，將取消評(píng)獎(jiǎng)資格,。如在評(píng)獎(jiǎng)后發(fā)現(xiàn)，將取消榮譽(yù)證書;凡已在報(bào)刊上公開發(fā)表的文章,，不得參賽,。

3、要求感情真摯,，能夠表達(dá)自己的心聲,。

1、所有來稿均須寫清楚作者姓名,、聯(lián)系電話(家長(zhǎng)及教師),、電子郵箱、家庭住址,、學(xué)校,、年級(jí)與班級(jí)、指導(dǎo)老師姓名等,，確保所填寫資料真實(shí),、詳盡。

2,、參賽作品須原創(chuàng)且未公開發(fā)表,，不得抄襲或請(qǐng)人寫。

3,、每篇作品只能投稿,、發(fā)布一次。

4,、活動(dòng)舉辦單位擁有參賽作品出版,、發(fā)表的著作使用權(quán)，并不再支付稿費(fèi),。

5,、來稿一律不退，參賽者請(qǐng)自留底稿,。

6,、大賽不收取任何參賽費(fèi)。

1,、 投稿：4月30日前,，各中小學(xué)組織學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，從學(xué)生作品中遴選一定數(shù)量的優(yōu)秀稿件報(bào)送,。電子稿于4月30日前發(fā)到xx (投稿模板見附件),。

2,、初審：5月4日，由xx商報(bào)小記者編輯部從參賽作品中選出優(yōu)秀文章,。

3,、終審：5月8日，邀請(qǐng)xx區(qū)各小學(xué)優(yōu)秀教師及媒體專家負(fù)責(zé)征文評(píng)比,，從優(yōu)秀文章中選出一等獎(jiǎng)10名,、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)60名,，另設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)多名,。

4、頒獎(jiǎng)：5月9日,，將邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及家長(zhǎng)及相關(guān)媒體，參加頒獎(jiǎng)儀式,。

5,、見報(bào)：5月110日，部分獲獎(jiǎng)作品將在《xx商報(bào)》予以刊登,。

主辦：xx商報(bào)社,、xx市xx區(qū)委宣傳部、xx區(qū)教體局,；

媒體支持：xx商報(bào),、xx網(wǎng)。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

1,、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂,。

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛媽媽。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上,。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

從5月2日起,，利用一周的時(shí)間,，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

5月2日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

5月5日,，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

5月6日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施,。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;大班編排歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感,。

幼兒自己制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

展示活動(dòng),。各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦,。

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

5月,，這個(gè)充滿陽光和愛的日子,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：

20xx年xx月xx日（周xx）――20xx年xx月xx（周日）,。

小三班活動(dòng)室,。

1、小三班全體老師,。

2,、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥,。

（一）xx月xx日上午,。

1、講母愛的故事,。

2,、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。

3,、朗誦古詩《游子吟》,。

（二）xx月xx日下午。

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡,。

（三）放學(xué)前,。

1,、孩子牽著媽媽的手，請(qǐng)媽媽坐下,，送一杯水給媽媽喝,。

2、給媽媽捶背捶腿,。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽,，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦，i love you”,。并擁抱媽媽,。

（四）雙休日在家,。

1,、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣,。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳,、擦桌子,、掃地、捶背捶腿等,。

3,、拍下感恩媽媽的照片。

（五）活動(dòng)延續(xù),。

將照片貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里,。

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著幸福和甜蜜,；當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí),，家長(zhǎng)們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻,，家長(zhǎng)們一天的勞累被拋到了九霄云外,；當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí)，家長(zhǎng)的臉就樂開了花,；當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說：“媽媽,，母親節(jié)快樂！您辛苦啦,，i love you”時(shí),，家長(zhǎng)激動(dòng)的熱淚盈眶,。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際,，感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手,，來感激社會(huì),，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范,。

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,，感恩。

1,、發(fā)放邀請(qǐng)函,。

2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影) ,。

3,、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

4,、準(zhǔn)備游戲的材料,。

5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料,。

6、活動(dòng)背景音樂：《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》、《我的好媽媽》。

1,、教師開場(chǎng)白：(老師自己組織語言)

2,、全體幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?

3,、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：(可按小、中,、大可分開)

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

1,、親子拋接球游戲：(小班)

游戲規(guī)則：

母親與孩子一組,，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用籃子或框接球,，規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

2、擊鼓傳花：(中班)

游戲規(guī)則：

鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

3,、兩人三足跑。

游戲規(guī)則：

媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

1、一支鮮花(有康乃馨最好,，小班)

“媽媽,，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”

2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)

“媽媽,，沒有您,，我就不能來到這個(gè)美麗的世界!謝謝您,，祝您節(jié)日快樂!”

3、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)

“媽媽,，您放心,，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔(dān)心,，祝您節(jié)日快樂!

幼兒母親節(jié)的活動(dòng)方案7

1.幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié),。知道母愛的偉大。

2.能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3.體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》,，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣,，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語言描述自己的媽媽。

活動(dòng)一：繪畫活動(dòng)

《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)

《我給媽媽寄封信》,，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話,，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說的話,，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫上幼兒提供的地址,，寄給媽媽最美好的祝福,。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)

《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定,。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背,、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲,。

活動(dòng)四：健康活動(dòng)

周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來園參加晨間運(yùn)動(dòng),，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

集體活動(dòng)

1.許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2.愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

3.周末派對(duì)：以"母愛"為主題開展,。通過歌曲,、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒母親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

1,、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》音樂

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

教師：今天是五月的第x個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？

幼兒：母親節(jié)

教師：你知道＂母親＂是什么意思嗎,？

幼兒：――母親就是媽媽的意思

教師：＂母親節(jié)＂是誰的節(jié)日呢？

幼兒：是天下所有媽媽的節(jié)日

教師：這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

教師：今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

引導(dǎo)幼兒談?wù)効梢匀绾侮P(guān)心媽媽

教師：小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事,？

幼兒：做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等；

教師：原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀?/p>

幼兒：掃地,、倒垃圾、整理房間等等,。

教學(xué)設(shè)想：

媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了＂媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)＂的話題,。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。

（媽媽代表講話）

教學(xué)設(shè)想：

新《綱要》指出：＂家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,。＂在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣,、吸

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲――踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

教學(xué)設(shè)想：

游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩踩氣球的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了,，自己也開心的感受。

在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說對(duì)嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對(duì)媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛你,！媽媽,，你辛苦了,！媽媽,，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

教學(xué)設(shè)想：

在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆＂感恩的心＂用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,。

1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事＂和＂回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊＂的家庭作業(yè),，引領(lǐng)幼兒的＂感恩＂向更廣闊的天空發(fā)展。