人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇一

可能有很多家長對我比較陌生,，自我介紹一下，我姓朱,，本學期擔任大1班班主任,，另一位是莫老師,，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持,、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的家長朋友們：

大家好!

在這萬物復蘇,、鳥語花香的陽春四月,，我們歡聚一堂舉行新學期的家長會,。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視,。開學至今將近兩個月了,，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗,，吸吮著春天的陽光雨露,，煥發(fā)出 勃勃生機，不但個子長高了,，而且在各方面獲得了長足的進步,。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習,、生活情況,，明確新學期家園工作的重點，探討教育孩子的良策,，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,，把自己在家教方面的所思、所想,、所悟表達出來,，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中,，相互激蕩,、相互碰撞,，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解,。

“給孩子最快樂的童年,，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿,，的確,，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語,，

每一個成長的足跡,，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福,，孩子的進步是我們的欣慰,，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小若天性,，習慣成自然。拿破侖?希爾也說：“播下行動就會收獲習慣;播下習慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,，可見習慣的力量是巨大的,，好習慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索,，專 家研究證明,，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習慣,，新習慣想要扎根下來就很難了。因此,，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習、衛(wèi)生習慣,，比如熱愛勞動,，尊敬師長，團結同伴,，禮貌待人,，珍惜資源，好學好問,，專心學習等,，讓孩子學會做人，學會做事,，學會生存,、學會合作,。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的,，根深才能葉茂,。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護,、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,，家園積極互動，構筑多種平臺,，用心揣摩教育孩子的方式方法,，讓每一個孩子獲得健康、快樂,、和諧的發(fā)展,。

我園地處交通要道，來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度重視安全工作,，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全,。園內(nèi)有許多大型玩具,，老師會合理安排時間，讓孩子們輪流玩,，所以,，請家長不要帶孩子玩,。如果孩子實在想玩,，請你 務必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子,，讓他們遵守規(guī)則,，安全、友好地玩,，千萬不要忽視孩子,，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷,、走失等意外事故,。

各位家長，當你步入我園時,，是否感受到了一種綠色,、溫馨、和諧的氛圍,，因為我們通過五年的努力,，已評為省“綠色學?！焙褪⌒l(wèi)生先進單位，正逐步凸顯“綠色化,、兒童化,、生活化、教育化”的辦園特色,。如今,，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育,，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水,、用電,、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物,、植物,，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源,，感恩自然,，共同保護人類的共同家園——地球。

幼兒期非常短暫,，如白駒過隙,，卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞,，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,，我們要共同為孩子 營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境,，以身作則,，尊重孩子，潛移默化地感染孩子,，科學靈活地教養(yǎng)孩子,，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié),，共同攜領孩子邁好人生的第一步,。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂,，過一種幸福而完整的生活,。

我的講話結束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈,，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著,，積極地回應著，熱烈地討論著,。特別是中班組,，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,，進行匯總,。家長會上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,，開展互動式的討論活動,，在觀點的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解,，汲取新的養(yǎng)分,，引導家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位家長：

大家晚上好!首先請允許我代表一幼全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝,。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解,。今天,，借此機會，我將幼兒園工作做一簡要匯報,，以便讓家長朋友們進一步了解幼兒園,，了解老師，配合幼兒園教育好我們的孩子,。

今天的家長會有兩大議程：

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會場;

第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會,。

一、首先我們以熱烈的掌聲有請陳園長向各位家長匯報一下本學期幼兒園的一些基本情況及新學期的舉措

二,、下面我就幼兒園本學期的活動安排向大家進行匯報,，希望家長能與我們思想同步，步調一致,，共同為我們寶寶的成長出謀劃策。希望從以下幾 個方面與家長取得共識,。

1,、本學期的活動安排

2、介紹幼兒園的特色課程;

3,、幼兒園的飲食

4,、幼兒園的安全問題。

(一)本學期的一些主要活動安排：

二月：

1、做好各項開學準備工作,。

2,、進行各年齡班的早操、帶動操編排,。

三月：

1,、召開全園家長會

2、幼兒園各班“愛媽媽,，愛老師”活動,，組織“3.8”婦女節(jié)慶祝活動

3,、開展小,、中、大“小青蛙故事大王”比賽活動

4,、開展“護綠小使者”環(huán)?；顒?/p>

5、幼兒園春游活動

四月：

1,、幼小銜接(參觀小學)活動

2,、家長開放日活動

3、部分幼兒園參加學區(qū)第十三屆幼兒園藝術節(jié)活動

4,、開展家長助教周活動

五月：

1,、開展慶“5.1”diy親子繪畫活動

2、中,、大班舉行“我愛畫畫”美術主題畫展示活動

3,、參加縣“迎六一”我是生活小能手幼兒技能競賽活動

六月：

1、舉行全園“慶六一”文藝匯演,。

2,、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮活動

3、開展“6月5日”世界環(huán)境日系列活動

4,、6.26國際禁毒日宣傳活動

(二),、各班課程的設置

本學期，我們還是使用浙江教育出版社出版的體驗探究交往課程,，小,、中、大班增加了一門快樂識字,，同時每天早晨8：20---8：50我們?nèi)珗@開展晨讀活動,，提高孩子的語言表達能力，大班加多一門《拼音課堂》,。同時聘請的專職英語教師,，小、中、大每班每周一節(jié)美樂帝英語,，說到課程設置,，先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

幼兒園教育是基礎教育,，學習的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”,。

我們幼兒園主要是以健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域為教育目標，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,，嚴格按課程表上課,。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里，各位家長可以去瀏覽一下,，也了解每周您的孩子在園要學些什么內(nèi)容。

每個月老師會根據(jù)主題寫出學過的內(nèi)容給您的孩子帶回家，你可以把一些建議及時在網(wǎng)上跟老師溝通,。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時了解幼兒園的發(fā)展動態(tài),，充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用，還可以加入我們的飛信平臺中,，與我們保持聯(lián)系,，為孩子的健康成長提供一個暢通的渠道。

(三),、介紹幼兒園的飲食

幼兒正處在生長發(fā)育階段,，營養(yǎng)狀況如何，將會直接影響到孩子的成長,。很多家長都有疑問,，該如何正確搭配幼兒營養(yǎng)餐呢?其實，幼兒飲食需要最大限度地講究營養(yǎng)平衡,，比如保證鈣質的充足,，多補充維生素和植物纖維，適當補充一些粗糧等,。這個學期,，我們在食譜方面做了很大的調整，我們會將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上,，家長可以隨時到我們的網(wǎng)站檢查,，也可以再我們門口的公布欄里看，注意營養(yǎng)的均衡性搭配,。

(四),、幼兒園的安全問題

幼兒園要抓好安全管理工作，除根據(jù)上級文件精神要成立安全工作領導小組,，落實各項安全工作制度,、簽訂責任書等。我根據(jù)本園的實際認為,，幼兒園要做好以下幾點對避免安全事故的發(fā)生會起重要的作用,。

1、把好幼兒晨午檢關

幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢,，除檢查身體狀況外,，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如：小刀子,、小釘子,、小紐扣等，因這些物品有時會釀成禍,，所以要消除危險隱患,。

2,、把好戶外活動關

戶外活動是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔心的環(huán)節(jié),，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時，常常忘乎所以,，大型玩具,、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷,，重者磕傷的事情,。因此，既要孩子們玩的快樂,，也要孩子們玩的安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們在戶外活動時指導幼兒玩的有度，玩的得法,，并要做到觀察全面,、照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,，盡量避免安全事故的發(fā)生,。(對老師是一個要求，也讓家長了解我們的做法),。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全，,，我園在正常教學的時間內(nèi),，無特殊情況，家長不得進入幼兒園內(nèi),，如需中途接走孩子的必須做好登記工作!

4,、離園的安全管理

相信每個家長看到自己的孩子哭了，心里都有心疼,、糾結的心態(tài);看到孩子受委屈了更是緊張,、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過;接了孩子后，建議家長在幼兒園不要做長時間的逗留;最遲17：10分要離開幼兒園;接孩子后在幼兒園逗留的時間過長,，家長相互之間聊得開心,，孩子也玩得特別的瘋，這個時候最容易存在安全隱患,。相信你們在網(wǎng)上,、朋友之間的交流、報紙等信息有聽說過大人和大人之間因為孩子的問題大打出手,，鬧得不愉快的事情也有所聽聞了;為了避免孩子與孩子之間,、家長與家長之間由于孩子的問題引起不快的情況發(fā)生,，請家長朋友們自覺遵守我們的規(guī)定。

我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料,。

如：老師組織正常活動,，最常見的就是孩子自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園,，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的。另外因為孩子初入園情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育,、自我保護的教育,。

(五)、家園聯(lián)系

幼兒園教育綱要指出：幼兒園應與家庭密切合作,，與小學銜接,，綜合利用各種教 育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。因此我們教師殷切的希望各位家長能直接 參與到幼兒園對幼兒的教育中來,。家長將孩子送到幼兒園來，絕不是其責任的轉移,，而 是家長有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者,。愿我們的家長與老師能相互理解， 相互尊重,，相互學習,，相互支持,，在互動中共同推進永嘉縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。 其實,，只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學習中不斷有新的進步,， 能積極參加各種集體活動,，懂得合作分享，這是我們教師,、家長的最大心愿,。 為貫徹執(zhí)行《中小學(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》，特別是 為了孩子的學習與安全,，真誠的希望家長配合及支持以下工作：

1,、請各位家長嚴格按照學校規(guī)定準時接送孩子：入園 7:30—8:30 離園下午 4：00—5:00 分。

2,、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,。

3、請家長認真閱讀家長行為規(guī)范,。

4,、請家長每天提醒幼兒主動參加晨檢。

5,、平時幼兒園接送時來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度重視安全工作，遵 守交通規(guī)則,，確保大人和小孩的人身安全,。

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持,。謝謝大家!

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位家長：

大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的*老師,。一位是*老師!(大家認識一下)新的學期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學年里健康快樂，幸福成長,，輕松愉快地度過每一天,。

這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。看到剛上幼兒園的小弟弟,、小妹妹,，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班,、學前班的小朋友,，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天?

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習,?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中,，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領域,，可分為健康、語言,、社會,、科學、藝術,。各領域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具,，學習簡單的自救知識,。

3、指導幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

7,、熱愛集體,，關心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂,。

9、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

11,、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動中,，學習“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補,、互換的關系,。

13、學習“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

14、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。(以上是科學領域所要達到的目標)

15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。(以上是藝術領域所要達到的目標)

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶,，同樣，在我們老師的眼里,，每一個孩子都是一個希望,，我們會認真的培育、關心每一個孩子,，讓他們能夠順利度過幼兒園階段,，為上小學奠定基礎。最后祝愿孩子們,、家長們在新的學期里,，快樂每一天、進步每一天,、收獲每一天!這和煦的春風里,，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步,，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇五

各位家長你們好,，首先我非常感謝你們對我工作的支持和幫助,，我在這里從心里深深地感謝你們。今年由我和陳老師兩個人帶班,，由于陳老師平時還要要忙大班年段中的工作,，所以星期四下午課由我們的副園長陳如意老師來帶班。這學期又來了一個小朋友,，所以班上的人數(shù)37人,。其中男小朋友23人，女小朋友14人,。經(jīng)過小中兩個學年的在園生活與學習,，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習慣很不好,，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚,，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;★還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜,，個別孩子還存在挑食的習慣……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學年已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學年了,，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對小朋友提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西,，這一方面也是本學年的工作重點,。

一、介紹學期課程：

我簡單的介紹下下我們今年的教學情況：五大領域(介紹書)：(健康,、科學,、藝術、語言,、社會),、早期閱讀和德育。

根據(jù)建構式教材需要共設制有七大主題：《你變我變大家變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物，我們的朋友》,、《開心一刻》,、《“克隆”之家》。這些活動不單單是周一到周五的幾節(jié)課,，而是滲透在孩子們的一日活動中,，通過這些主題我們也要達到一定的目標。

如在健康領域方面：讓孩子形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。知道必要的安全保健常識，學習保護自己,。

語言領域方面：能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書,。保護區(qū)角柜物品,。

社會領域方面：為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。

藝術領域方面：美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。積極主動地參加各種音樂活動，能獨立即興演唱與表演,。

科學益智方面：知道“10”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù);“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成,，會算簡單的應用題等,。數(shù)學：這學期來說學的知識點比較多，有幾塊內(nèi)容也有一定的難度,。像認識時鐘,，單雙數(shù)，相鄰數(shù),，5以內(nèi)的分成,，合成和5以內(nèi)的加減法，還有自編應用題,，圖相對來說比較難,。這幾塊內(nèi)容確實有一定的難度，平時呢就需要家長配合指導,。孩子們在課內(nèi)不懂的或是錯掉的題目,，我會利用早上來園的時間進行再指導。一些延伸的作業(yè)在幼兒園完成不了的,，有時也會請幼兒帶回家去完成,。中班的時候我們小朋友已經(jīng)學會了寫數(shù)字，可現(xiàn)在存在的問題是反寫,，數(shù)字7,，5，9,另一方面就是格式問題,。新小朋友數(shù)字的格式都不正確,，還有一部分老生在格式方面也需要注意,，一定要按正確的格式書寫。家園藍上也有范本,，會后可以看一下,。平時希望家長平時在家也能多督促，讓孩子學會寫正確的格式,。

二,、關注家長的熱點問題：

為什么你們幼兒不教拼音，不寫字;為什么現(xiàn)在沒有作業(yè)了,。因為根據(jù)浙江省學前教育規(guī)定,，這些是小學里的課程，小學一年級的時候,，老師會利用4到7周的時間進行拼音教學,。因為如果讓孩子過早地接觸拼音，使他們不愿聽老師講拼音教學課,，致使入學后就形成了還專心聽課的不良習慣,。

有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，并不是真正的落后，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的,。

三、面臨幼小銜接,，我們班還存在的問題：

再過一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面,，克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

1.傾聽習慣不好

經(jīng)過小班中班兩學年的學習,，應該早就已經(jīng)適應了幼兒園的生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱,，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習慣不好表現(xiàn)出上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便，不肯動腦筋等等,。每次上課前我都先和孩子們說好,，上課應該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講,，說的時候每個人都知道,，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始坐不住，于是開始做小動作,，找人說話,，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了,。老師又不得不停下來開始管紀律,，等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他幾十個孩子的時間,，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習慣,。我們老師也一直都在努力想出有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài),。同時發(fā)現(xiàn),，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息,，為孩子好,，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著,，回到家就是解放了,，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了,。希望大家都能重視起來這個問題,。

2.依賴性強

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時,，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了,。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師,，我撿到一個垃圾,。”然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了,。當然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚,。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大,，獨立處理問題,。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會,。一般會在星期五的時候有一些課后延伸作業(yè),，那么在星期一的時候，有時我們家長總會對我說,，啊呀,，剛才出門時我忘記給他那作業(yè)本了，或者是作業(yè)本落車上了,。我們家長在平時只需引導孩子自己帶作業(yè)本,，讓孩子意識到帶作業(yè)本是自己的事情。

2.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，在學校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定學習的地方，課本,,文具盒一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,，這樣會打消孩子的積極性,。平時在和家長交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心,。)這樣孩子才會更積極主動,。

3、增加幼兒閱讀和適當識字量,。

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，因此在我們的課程中都會安排一些故事和早期閱讀,。一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔心,，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面比較突出，至于暫時的落后,，也關系不大,，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的,。 (說到加減運算,，要求掌握十以內(nèi)的加減運算就足夠了)

4、多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實,，這樣是很傷孩子心的,。家長如果經(jīng)常這樣說容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

四、敲響安全的警鐘

孩子的安全關系到每一個家庭,，所以我們要時刻敲響安全的警鐘,。

1.接送孩子不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們,。嚴格使用接送卡,。這是我園的制度，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。 (刷卡入園：先刷卡再入園，早晚都要這樣,，如果要家中另一位家長來接,，請家長務必告知家中每一位接送幼兒的成員)

2.請家長務必在早上來園時把小朋友送到教室門口。有些家長認為都上大班了,，送到校門口刷完卡,，讓孩子自己進去就好?？墒怯袝r小朋友就在這校門口到教室這段路上有的會去玩滑梯,，有的會停頓下，觀察完周圍的事物才慢慢的進教室,。(舉例將澤柯,，傅柯婷)

2.不安全物品

掛飾、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細致了,，防范意識提高了，才能以防萬一,，孩子的生活才會平安,、快樂，所以煩請家長配合我們的工作,。

五、需要家長配合的工作其他方面

1.請假問題,。為使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，希望家長能堅持每天送孩子來上學。如果孩子生病需要服藥,，請你在藥上寫好幼兒姓名,、服用劑量、服藥時間,，在晨檢時交給醫(yī)生阿姨,，她會在吃飯前把藥送到教室里。有時因為有事或者生病不能來上幼兒園,，也請家長務必打電話或來幼兒園請假,。中途有特殊情況要離園的幼兒請家長以后都要填寫中途離園登記表。這里順便提一下,，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

2.嚴格使用接送卡,。這是我園的制度,，為了孩子的安全，請家長們理解我們,。 (刷卡入園：先刷卡再入園,，早晚都要這樣，早晚如果不是同一個家長來接,，就需做好卡的交接,，或者辦兩張卡，另外如果需要改變家園通的號碼請撥打卡上的服務電話,。我平時會把一些通知通過短信的形式發(fā)到你們家園通綁定的手機上,，請一定要記得查看，不要沒看就提前刪了,，或者說是我沒去看,。

3.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

停車的問題。因為家長接送孩子時經(jīng)常發(fā)生園門口堵塞現(xiàn)象,，所以請各位家長配合一下：開汽車來接的家長盡量把車子停遠一點,，騎自行車、摩托車來的家長盡量把車子放整齊,，停在園門口的對面,，還有就是請家長自覺遵守單項同行。還有就是園門口的零食,、玩具最好不要去買,，在幼兒園我們也會教育幼兒的，請家長朋友也配合一下,。

5,、作息時間的明確。現(xiàn)在小朋友早上來園的時間是7：20—8：10,，傍晚接孩子的時間是4：10---- 4：20,。并請家長在這段時間來接，你過早的站在門口還會影響到小朋友的學習,。我們就會把孩子送入晚班,，全園所有的孩子都集中在一起，人比較多,，而且晚班老師對孩子的情況也不是很了解,，容易發(fā)生吵架、丟東西等不愉快的事情,。所以請在座的各位積極配合,，盡量能準時接送孩子。至于十月一日以后時間的調整,，到時候我們會以短信的形式發(fā)到你的手機請家長及時查收,。

6.最后講一下一個的問題：就是安全教育平臺上的問題：這學期還是需要家長在網(wǎng)上和孩子一起完成作業(yè)。登入的網(wǎng)站是紹興市安全教育平,，賬號陳老師以用照片的形式上傳到群中,，請大家保存好，這些中班的時候都做過,，上學期完成的很好,，尤其是家里沒電腦的，都能通過去親戚家或者是朋友家完成,。希望這學期還能和上學期一樣,，能積極的配合我們?nèi)ネ瓿伞＿€有一個是我們班級的博客,，登入賬號是小朋友姓的全拼名的第一個字母加孩子的出生月日,。密碼還是123456.在登入的時候要注意不要在店口一幼的上登入,，而是在進入班級博客后登入。家長多多關注我們班級的博客,，在里面設置了一些平臺,，可以看到我們孩子們活動時的照片以及小朋友的繪畫作品和育兒知識。家長們也可以自己上傳一些育兒經(jīng),，或者是孩子的照片,，其實這也是老師和家長互動的一個平臺，讓我們大家了解到孩子在園在家的表現(xiàn),。

六,、 結束語

各位家長：為了孩子，我們努力做得最好!對于家長來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對于我們來說,，教育好孩子是最神圣的職責。如果我們在有些方面做得還不夠好,，希望各位家長多提寶貴的意見，您的建議和意見對我們的工作很重要,，希望大家能像朋友一樣進行交流,、探討。最后,，祝愿大五班所有的小朋友們在這個和諧的大家庭里,，在我們二位老師的悉心教育和科學引領下，開心地學習,、健康的長大,，做全面發(fā)展的好孩子。謝謝大家!回家的路上請注意安全!

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認知結段,，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。

2,、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學的東西有簡單的思考過程了,。

3、有了學習的欲望,，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來。

4,、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規(guī)律的生活,，為以后學習打基礎,，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5,、中班教學是一個很關鍵的時期,，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學習態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路,。

二,、班級情況

今年我們班共有幼兒 40名,，其中男孩24人，女孩16人,，新插班的有4人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學方面,、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手,、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習習慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng),。

三、結合上學期情況,，安排本學期的活動

(一)自理方面,。

1、收獲,。本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣,，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙,，學習自己整理游戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿,、送東西時，開始沒人敢,，后來我們采取老師帶你一起去,，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了,，好多孩子都成了老師的好幫手,。

2、不足方面及相應策略,。

(1)自己扎褲子還不能及時,。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子,，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后,、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了，更應養(yǎng)成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了,，感冒就會大大減少，所以,，家長們,，今天回去后就開始行動吧。

(2)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上,，我們開始有意的引導孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣,。第一步,，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”,。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以，這也需要我們家長配合的：1,、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上,。2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”,。本學期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,，希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(4)交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關,。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護著、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會,。于是，在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學期每天將安排時間讓幼兒單獨在黑板前背兒歌或表演唱歌，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(5),、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應該自己做些什么,，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么,，而不知道自己也有責任,，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制,，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊,、課前準備、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室,、擦桌椅、等,。

四,、介紹本學期工作任務。

本學期是中班的第一年,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況,，開展語言,、科學、健康,、蒙氏數(shù)學,、社會、藝術(新增設奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,，積極探索各種教學模式,，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合,，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。(教師介紹班務計劃及活動安排)

五,、家園互動,。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會,、這學期將舉行家長開放半日活動,、慶元旦活動等。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流,，可能不會做到很全面,，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流,，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改,。

家園聯(lián)系欄：以后將設家園聯(lián)系欄,，家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動，主要是讓家長了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩,、參觀,、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育。

當前需要配合的工作：

a教學工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣,、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會,。(結合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要,，從某種意義上說,，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶觯鲋袑W,，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務自己,、幫助別人的意識，而樂而不為,。

b教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素

關于幼兒吃藥

需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,，知會保育員或老師，并認真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學,，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時刷一下,，離園時刷一下,。憑卡接送，因此,，也希望家長妥善保管,，不要遺失。

關于接送制度

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每個幼兒有兩張接送卡,，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下,。憑卡接送，因此,，也希望家長妥善保管,，不要遺失。

交流觀摩課感受

小班開家長會時家長觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了,，這學期請家長交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學課的感受,。

交流育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進步,。

1.孩子在家家長也應配合督促他們有個好的衛(wèi)生習慣,，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯,、分筷子,。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正,，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷,、餐桌面，教育孩子參加家務勞動,，幫助成為有責任感,、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服,、被子,、收拾玩具、整理自己的房間,。讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心,，學會自己的事自己做。提高責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵,。

如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,，知道上學遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如：坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走,，到處跑。建議：1,、在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力里,。2,、游戲'木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力,。3,、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵,。 七,、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)

九,、結束語

家長會到此結束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇七

各位家長晚上好：

時間過得真快,，轉眼孩子們已是大班的小朋友了,，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚,?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來的小班弟弟妹妹們相比,，大班的孩子儼然是大孩子了,。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名,，女生有20名,，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉過來的,，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒,。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,，很快有了自己的新朋友,，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了,。通過兩年來的集體生活和學習,，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大,，學習興趣不濃,，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化,。

今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面。

1,、孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、說說本學期班級每月的工作活動重點。

3,、幼小銜接工作的準備,。

4、請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議,。

一,、幼兒良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)

我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關鍵的,，這比“會背兒歌,、會寫字、會畫畫”還要重要,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，我們兩位老師也商量、采取了一些措施,。如開學初,，“小書包”計劃,，讓孩子每天背上小書包來園,，不但提前感受小學生生活，有做小學生的愿望,，而且要求在書包中準備一些寫字本,、畫畫本、圖書,、棋類,、文具等學習用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動,，多動腦,，少玩玩具?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的,，我們班的學習氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包,，我們讓她們休息一會兒都不要,，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學課堂,?！蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣,。我們的工作也需要家長的配合,，為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視,、玩電腦的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說,，啟發(fā)幼兒的心智,。

二、本學期班級每月的工作活動重點

九月份：

1,、開展“親師周”,、“親生月”活動，教育幼兒講文明,、懂禮貌,，愛老師、愛幼兒園,。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”,。

3,、編排班級器械體操和園歌表演。

4,、成立班家委會會議,，召開幼兒家長會。

5,、班級慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動,。

6,、文明班級評比：文明禮貌好。

十月份：

1,、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動,。

2、文明班級評比：衛(wèi)生習慣好,。

十一月份：

1,、開展“愛的教育”展示周活動。

2,、幼兒秋游活動和參觀活動,。

3、大班幼兒自理能力比賽。

4,、幼兒消防教育,，參觀消防隊。

5,、家長開放日活動,。

6、文明班級評比：團結有愛心,。

十二月份：

1,、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作,。

2,、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3,、“愛心寶寶”推薦,、評比活動。

4,、慶元旦迎新游園會,。

5、文明班級評比：常規(guī)紀律好,。

一月份：

1,、幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作,。

2,、冬季小型體育項目比賽,。

3,、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價,。

三,、幼小銜接工作的準備。

從現(xiàn)在到孩子入小學前,，或孩子入小學之后的一段時間,，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復雜性的,。它不同于學校教育，有明確的課程計劃、標準和教育規(guī)程,、制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法,、教育手段,。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。

可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,，認為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點,，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學。

四,、請家長對我們教育教學工作提出寶貴意見和建議,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇八

尊敬的家長朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉化為一種力量,并以這種力量匯報給信任他的人。

尊敬的各位家長,，今天我們開展一個親子活動,，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂!孩子的天性是美好的,，教育的任務就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石,，一切工作都是為孩子一生打基礎的,，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念,，我們是如何做? 我認為：第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重,。因為幼兒園是需要愛心,、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受,，充分調動他們的積極性,、主動性、個工作熱情,，先讓教師有自尊,，有好心情，才能用真情去愛孩子,、去培養(yǎng)孩子,。我校員工之間，友好關系的建立是加強集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎,，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由,，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感,、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平,，更有利于以人為本、來了解孩子,、尊重孩子,、把孩子當成有思想，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維,，講究溝通藝術，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天,。

一句話,，只有教師快樂,，孩子才能快樂!

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長,，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭,，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁,、孤僻、任性,，更不可能有探索的欲望,，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平,，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平,，實實在在可能達到的發(fā)展，這是我們的教育目標,。

第二：幼兒教育的任務,，也就是家長們所關注的，咱們幼兒園教什么?孩子學什么?

我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎的,，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的基礎,。做事的基礎和終身學習的基礎——奠定一生發(fā)展的基礎,，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值,。

有的孩子剛來幼兒園,，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸,、媽 媽,、爺爺、奶奶,，在院子里跑著,、追著喂上一口飯，可來園以后,，經(jīng)過老師的精心照顧,，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學習,，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi),，既不冷又不熱，連飯帶菜,，干的稀的,，自己吃完了，原來挑食的,，現(xiàn)在各樣飯菜都吃,，原來邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋，脫襪子,，現(xiàn)在會主動的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里,，這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣?還有的孩子原來不要說穿衣服了,，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽,、老師給穿,，現(xiàn)在不光會穿還認識正反，左右,，系鞋帶,，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里,，不露肚皮,，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人，做事打下基礎了?

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,，幼兒作為一個完整的人,，他的身體、心理各方面都在發(fā)展,，所以我們的教育也應該是三點并行,，而不是單點進入，什么是三點并行呢?就是知識點,、能力點,、情感點。單點進入就是只注重知識點,，從這個意義上講,，我們應該各種內(nèi)容的有機結合，比如：孩子需要傾訴,，像需要喝水一樣重要,，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離,，含著眼淚進教室,，這個時候老師就應該拉拉手，摸摸頭,，有可能的話抱一抱和孩子交流說說話,，很快就平息了，這就是情感教育,，也就滿足了孩子的需求,。

幼兒教育有五大領域，包括健康,、語言,、社會、科學,、藝術,。并且各領域之間有機結合的。比如：語言,、各個領域都與它有著聯(lián)系,，像畫畫，本來是藝術領域的,，畫畫很重要,，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個故事：一個小女孩在畫畫,，她畫了半個圓圈,，然后用筆點了幾個黑點點，就再也不畫了,，而是坐在那里掉眼淚,，老師走過去問他，小朋友你畫的什么呀?孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽,，這是爸爸摔在地上的碗,，爸爸媽媽吵架了，可

見這個孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情,，這個時候,，就需要心靈的安護，看這個美術活動,，又是表述活動,，更延伸到了情感教育活動，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評判不光不能說畫得漂亮,，而且誰也看不懂那叫什么呀!半個圓圈,，幾個點點，可實際上這里面有動手能力,、語言表達能力，想象力,、創(chuàng)造力,，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長打下了基礎,，可有的家長會不理解,，她甚至會說：我的孩子在幼兒園什么也沒學會,，畫個畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個蘋果讓孩子們觀察,，有的說是個蘋果,，有的說是個紅紅的蘋果，有的說

這是一個非常好吃的大紅蘋果??這里面有觀察力,、想象力,，表達能力。老師讓孩子觀察一副圖片,，讓孩子說你看到了什么?有的只能看著說,上面有樹,草,、花還有爺爺，可有的小朋友就會說有綠綠的樹,，青青的草,，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺,，更有的小朋友會把它編成一個完整的好聽的故事,，這就是一種能力，為小學寫作文打下了基礎,。同時培養(yǎng)了孩子開闊的思維,，豐富的想象力，很強的理解能力,，這不也為他以后上小學做數(shù)學文字題的審題能力打下基礎了嗎?他做起奧數(shù)來不也就得心應手了嗎?可是有的家長不理解,，兩歲的孩子送來就問你們都教點什么?認不認字?一天做幾道算術題?背幾首唐詩?有沒有珠心算?昨天我接了一個電話，一位家長問我你們幼兒園是不是在教英語?你們能不能每天早上站到門口見了孩子就問所學英語,，會不會說,，不會說就不許進校門。吃飯前背英語,，背不會就不給吃飯,，我問他你的孩子幾歲了?說還不到一歲，他在極力尋找這樣的幼兒園,。我說,，會幾個單詞，認幾個字,，背幾首唐詩,，那太簡單了，心理學上稱之為“聯(lián)結學習”刺激反應學習類型,，我每天把他關到屋子里,，什么也不干，背一個單詞給塊餅干,，背一首唐詩,，獎兩塊糖吃，那不成馬戲團訓練小狗了?

有的家長說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽?我說這也是有科學道理的,，因為六歲前的孩子小肌肉,、小骨頭還沒有發(fā)育好,，要是強畫強寫,，強迫孩子像小學生那樣正規(guī)的寫字，實際是摧殘孩子,，是犯罪,，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15---25分鐘,，大班20--30分鐘,，并且這些課只能在創(chuàng)設的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中,，在活動中進行,，不能給孩子一點壓力，讓孩子輕松愉快地學習,，探索,，有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的,，什么時候該施肥,，什么時候該澆水、什么季節(jié)該采摘

都應該遵守規(guī)律,，不能拔苗助長,，雖然有的家長對這些都很不理解，也沒有關系可以慢慢來探討,，只要是符合教育規(guī)律的,，我們一定要堅持下去。 第三：小心翼翼地呵護孩子的求知欲,，培養(yǎng)興趣,。

興趣是兒童學習的原動力，幼兒只有有了興趣,，才能產(chǎn)生主動學習,，主動探究的愿望。舉個例子：健康領域的體育活動,，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠,，跳多高，而是要培養(yǎng)一個終身參與體育活動的興趣,，感到體育活動簡直是生活的一部分,，很有趣,，一天不參加就會不舒服，一有機會,，并且創(chuàng)造機會參加,。這就是一種興趣，一種態(tài)度,，對一個人的健康,，終身發(fā)展是受益無窮的，再比如,，藝術領域里的音樂,，我們幼兒園孩子早上入園時間吃飯、午休前后,，都給孩

子們放輕音樂,，孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦，做動作,，這也是一種興趣,，這些孩子長大后欣賞高雅音樂是沒有問題的，前幾天,，法國文化年開幕式的音樂會肯定是最高雅的,，但我是聽不懂的，相信會有很多人聽不懂,，這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關系吧,。

小孩子們最愛玩的沙子、石頭,、積木,，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場玩,，去農(nóng)村,、去果園、去迎澤公園,、濱河公園??他們用小桶裝滿了沙子再倒出來,，再裝滿，弄的滿頭大汗,，可樂此不疲,。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲,，是興趣,。在沙地里，他能挖河道，壘山頭,，拿積木他可以建房子,、造手槍，開火車,、變汽車,，到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗??可獲得收獲的樂趣,，也能體驗到自尊,、自信有成功感，這些對孩子的一生發(fā)展都是有益的活動,，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,。

第四：好習慣,、好人生

首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領域,，第二條就講到習慣的培養(yǎng),，在這個年齡段養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣,，衛(wèi)生習慣,、行為習慣、文明禮貌,、遵守集體規(guī)則,，主動認錯，互相謙讓等等,。對終身發(fā)展都是很重要的,。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西?老者平靜地說：“在幼兒園?！痹谟變簣@學到把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處,，飯前便后要洗手,，做錯事要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細觀察大自然,。

從根本上說我學到的東西就是這些。那么從根本上說,，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的,，與人分享，誠實、自我約束,，善待他人,，熱愛自然，尊重生命,，勤奮好學,，這不

就是衡量一個民族，一個公民素質,，最簡單的標尺嗎?老師素質很重要,，好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。那說明父母是孩子的第一任老師,。父母的素質同樣重要。

最后,，我還要再一次衷心的感謝各位家長,，是你們把一個個天真浪漫的可愛的孩子送給了我們，特別讓我們感動的是我們的家長們素質都非常之高,，一位位都那么通情達理,，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛，對幼兒園老師又是那樣的理解和支持,，今后我園決不會搞成教育的孤島,，老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長幼兒應該形成一個團隊,，所有的人都應該有主人翁意識,，大家的道德境界就會提高，孩子的成長環(huán)境,，就會更富有傳染性,。家長朋友們，讓我們攜起手來共同探討怎樣為孩子營造一個理想的成長環(huán)境吧!

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇九

各位家長朋友：下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動,，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎,。通過三個月的相處，我們和孩子一起學習,一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,，也十分感謝各位家長在這一學期中對我們工作的支持,。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一.大班幼兒的教育目標二.大班幼兒的年齡特點三.孩子在園的表現(xiàn)四.家園合作的情況及對家長朋友的幾點建議。

一.大班幼兒教育目標：

(一)健康

1.身體健康,，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少),。

2.生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

3.逐步形成自我保護和安全意識,。

(二)語言

1.會說普通話,。

2.樂意與人交談。

3.能清楚說出自己想說的事,。

(三)科學

1.能積極主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

2.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,，體驗數(shù)學的重要和有趣。

(四)社會

1.能主動地參與各項活動,，有信心,。

2.在活動中學習互助，合作,，分享,，有同情心。

3.能努力做好力所能及的事,。

(五)藝術

1.積極主動地參與藝術活動,。

2.能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作。

二.大班幼兒年齡特點：

大班幼兒處于三年學前教育期的晚期,，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣;他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了;他們好學多問,，學習能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,。

三.孩子在園表現(xiàn)

我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多,，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高,。平時在幼兒園,，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動,，有良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長最關心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。

我班的孩子大多聰明,、活潑,、，和小伙伴們能友好相處,，有的孩子還能互相幫助,，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中,，孩子們個個積極認真,，努力做好自己的"工作"，如收發(fā)書本,、鉛筆,，發(fā)勺子，擦桌子等等,。像謝佳儀.謝迪.吳苑.李嘉欣.陸江赟.周涵.張慧.宗雨安.蔣心怡.蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事,。

到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流,，鼓勵孩子上課積極回答問題等,，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題。現(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,，并能用完整的語言進行表達,。如陸江赟.湯意.何子涵.徐晨陽.張宇嬌.孫佳璐.馮奕鴻.李劍.湯欽雅.謝佳儀.湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學對孩子來說也十分重要,，一學年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應用題,，并列式計算;還要認識一些基本的形體。我們會創(chuàng)設相應的教學情境,，提供相應的操作材料,，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學,。我班的蔣海鵬.薛兆能.湯意.何子涵.湯天宇.湯恩欽.謝迪.王孟佳等人對數(shù)學特別感興趣,，而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學這兩方面有了一定的進步,像是周亮亮.周哲鵬.蔣晗.謝玲.孫銘成.施葭穎.張怡.王偉.湯宇鋮.黃蘇.單希賢.朱晨茜.花駿南.吳馨怡.喻碩.潘錦楓.史明輝.張嘉憶等,。

雖然本學期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班,，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。小朋友畫的畫越來越大膽,，涂色越來越均勻,，如何可盈.單雪涵.馮奕鴻.湯雯雯.張心怡.吳靜湯恩欽.何文濤等。小朋友都非常喜歡跳舞,，節(jié)奏感也越來越

強了,。每次上完集體舞課他們都會說很開心,還問我們什么時候再來跳。除了跳舞,小朋友還很喜歡唱歌,像是湯沸.王明宇.王曉曉.朱迪.湯亞茹等

總之,，每個孩子都有各自的進步,，也都有各自的優(yōu)點,，我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差,，上課時沒坐相,，不能認真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,，下課后喜歡和別的小朋友一起,，追追趕趕，打打鬧鬧,。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子,。

四.家園合作情況

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，只有家園合作,，密切配合，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學活動是按主題形式展開的,本學期我們就有10個主題,，已經(jīng)完成了7個主題，還有3個主題,。在各個主題中我們要為幼兒準備充足的材料供幼兒去操作,去學習,而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集,在收集的過程中對于幼兒來說也是一個很好的學習過程,。而本學期我們就請家長幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,，只要是孩子學習要用到的你們都會想辦法去找來,，在這里我要向大家說聲"謝謝"，正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開展。

為了以后我們能夠更好地合作,，我說一下對家長的幾點建議：

1.《家園聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁。上面及時反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,，請各位家長能認真填寫,，及時反饋，以便于我們有重點有針對性的進行教育,。

2.本學期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學到的知識,。請家長能夠按時完成并上交，以有利于我們及時了解孩子的學習情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負責,，對于以上兩項內(nèi)容都能認真完成。)

3.天氣越來越冷,，請家長以身作則,，讓孩子養(yǎng)成按時入園的好習慣,，不隨便缺課，做到有事先請假,。

4.關心孩子,，多和孩子交流。在生活中不斷豐富孩子的語言,，讓孩子學會用完整的言語去表達自己的想法,。

5.關注孩子的興趣和做事的態(tài)度。

6.平時多表揚孩子,，讓孩子在鼓勵中進步!

7.為了孩子的安全請準時接送孩子,。

總之，對于幼兒園教育方面的疑問,，建議,，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的,，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作。相信在我們的友好合作下,，我們的活動會越來越豐富,，我們的孩子會越來越棒。

最后祝大家工作順利,天天快樂!

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十

各位家長：你們好!

一,、問好

首先,，我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地謝謝各位家長，同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

二,、本學期的教學安排

我們這學期的教育活動是以主題活動的形式進行的。每個月的主題活動都需要家長幫助幼兒準備一些材料,、填寫一些資料等等,。就是收集一些瓶子罐子報紙給孩子做游戲用、或是小時侯照片與現(xiàn)在的照片對比自己的變化,、帶一些菜種等充實我們自然角,、手工課是需要的剪刀,、塑料袋、繩子,、油畫棒記號筆等等,。每一次的教育活動我們老師都會提前讓幼兒事先準備好，也會寫在"家園聯(lián)系車"的板塊中家長可以看一下,。希望家長能夠及時的支持我們的工作,，因為有你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

大一班是特色化小班教學,，所以我們在教育活動的基礎上又開設其他普通沒有的特色教學：有珠心算、多媒體英語,、形體舞蹈,、園長的古詩教學等。我們班的孩子少,，老師多啊!

學科細講：在語言表達發(fā)面,除了能聽,還能學會講,這也是這學期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學,只要是有故事就讓他們講述,并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬元元等等,。家長在家可以鼓勵孩子講一講。

在數(shù)學數(shù)字方面,，本學期需要掌握對1--10的認識,書寫,以及5以內(nèi)的加法.

科學和藝術方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

在情感教育上,考慮到進入大班,，我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當大班長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感,通過群體影響"大帶小"促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說王思笛小朋友;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了,，上課能認真聽講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了,比如說孫子軍、

孫蒙,、張媛愿,、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長,。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習慣也有進步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動洗手等等.

三,、幾點要求

1讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣'

2,、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角

5,、多關心孩子,、多和孩子交流，多看看我們的教學內(nèi)容要求

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西

四,、有關安全工作

1、我們幼兒園一般來園時間為7：20——8：00;下午是1：20—2：00請家長不要過早的送孩子來園,，一定要送到老師的手中,，不要耽誤孩子的正常活動,。

2,、孩子晚上離園為4：30——5;20，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,，因為到了5：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起，阿姨對孩子的情況不是很了解,，所以為避免發(fā)生不愉快的事請在座的各位積極配合,。

3、如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假,，電話號碼我會寫在家園聯(lián)系車中,。

4、近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過了所以請各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,，萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的,。

五、興趣班

這學期我們的英語和珠心算繼續(xù)進行,，還針對我們大班的孩子開設了寫字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學學習要求十分高，特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學習任務較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認字為以后的閱讀課文打下良好基礎,。

收費如下：寫字班200元/一學期電子琴300

舞蹈300鋼琴600竹笛300

珠心算300元/一學期英語300元/一學期

我們本地的孩子還增加30元的保險費，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長們是不會拒絕的,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。

六,、個別交流

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十一

各位家長：你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

一,、總結前階段的工作：

在暑假中,我們接上級有關命令實行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個月的實施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進步很快,，一些壞習慣也逐步改掉了如：薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨立的將飯吃完,，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習慣，幼兒的身體也長胖了,，體質也增強了,。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來,，對這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持,。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學習了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌,，而且基本能掌握。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關系,，在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的,，讓他們跟上其他的小朋友。

二、本學期的教學安排

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行,。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來,。這學期的主題是“我是中國人”,。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”、“旅游去”,、“北京天安門”,、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持,，如每個主題我們都會有調查表,、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應的教學內(nèi)容。

三,、幾點要求

1,、 讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣

2、 在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能

3,、 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人

4,、 幫助收集一些種子,、盆景、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角

5,、 多關心孩子、多和孩子交流,，多看看我們的“溫馨貼示”

6,、 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西

四、有關安全工作

1,、 我們幼兒園一般來園時間為7：15——8：15,，請家長不要過早的送孩子來園，一定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中,，如果你的孩子需要吃早餐請在8：15前來園,，以免耽誤孩子的正常活動,。

2,、 孩子晚上離園為4：00——4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系，因為到了4：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起,，阿姨對孩子的情況不是很了解，所以為避免發(fā)生不愉快的事請在座的各位積極配合,。

3,、 如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假，電話號碼我會寫在“溫馨貼示”中,。

4,、 近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過了所以請各位再寫一下最新的聯(lián)系方式，萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的,。

五,、興趣班

這學期我們的英語和珠心算繼續(xù)進行，還針對我們大班的孩子開設了寫字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學學習要求十分高,，特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學習任務較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認字為以后的閱讀課文打下良好基礎,。

收費如下：寫字班200元/一學期

珠心算233元/一學期

英語225元/一學期

我們本地的孩子還增加60元的保險費,，這是為我們孩子的平安考慮，我想家長們是不會拒絕的,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十二

尊敬的各位家長：你們好,，很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論,，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情,。

首先來談一談，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術天賦,。孩子們的藝術天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中,。孩子們對某一項藝術活動表現(xiàn)出強烈的興趣,，很可能表明他具有這方面的天賦。

此外,，應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應,。有藝術天賦的孩子，對自己喜愛的藝術形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質,。如有的孩子在聽音樂時,，會出現(xiàn)明顯的情緒反應，而且能過耳不忘,，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作,，或者唱歌時音調準確,、音色優(yōu)美、感情表達到位,。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質,。

所有這些表現(xiàn)都是有價值的，家長們應及時發(fā)現(xiàn),，并有計劃的加以培養(yǎng),，讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受，掌握一定的藝術技巧,，有機會的話,，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。

在上一次家長會上我們也談到了班內(nèi)為幼兒創(chuàng)設了良好的音樂氛圍,，比如在進餐和睡眠時播放音樂,，的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創(chuàng)設一定的音樂環(huán)境,，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用,。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設音樂環(huán)境呢?

1,、成人陪同孩子一起欣賞音樂,。

從某種意義上來講，音樂是一種流動的藝術,。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂,，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認真聽,、反復聽,。還要指導孩子去理解音樂，鼓勵孩子邊唱邊跳,，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興,。也可安排些家庭音樂會,、周末音樂會，輪流表演節(jié)目,，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣,，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。

2,、 多讓孩子接觸音樂,。

在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,，并將這些音樂進行生動,、形象的描述，讓孩子們的注意力轉換到音樂上來,。平時起床時可播放些輕快的音樂,，開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐,、甜美地進入夢鄉(xiāng),。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,，一定有利于孩子們接受音樂知識,，促進其身心健康發(fā)展。

下面我再說一下我們早間的韻律活動,，也就是今天向家長們展示的早操活動,。幼兒韻律活動是幼兒音樂教育的一部分，在幼兒園里合理的開展韻律

活動對幼兒的發(fā)展有著重要的作用：

1,、韻律活動可以發(fā)展幼兒身體動作的機能,。

律動是以經(jīng)過提煉、組織,、美化了的人體動作為主要的藝術表現(xiàn)手段,，是一種空間性、時間性,、綜合性的動態(tài)造型藝術,。在構成律動的諸多要素中，動作是居于首位的,，是以動作為重要表現(xiàn)手段的,。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活，表達他們的思想,、感情和態(tài)度的活動,，是根據(jù)幼兒生理及年齡特點加以組織的。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的韻律活動可以增強他們的體力,，促進幼兒骨骼,、肌肉,、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育,，加快幼兒新陳代謝,，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。

2,、 韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德,。

一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的,。雖然人的生理條件尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點對性格的形成有一定的影響,，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中,，受到社會的各方面的影響和多方面的教育,，長期塑造而成的。開展良好的韻律活動使幼兒在輕松,、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象,，通過表情,、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑,、開朗,、熱情、大方的性格,，因此,，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具，對幼兒品德的形成也是十分重要的,。

我們早間韻律活動一開始是《啊呀呀》準備活動,。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養(yǎng)小朋友們之間相互合作的美好情感?！抖邅磉洹犯鶕?jù)音樂我們加了荷爾文手勢,，幫助

幼兒了解從低音1到高音1的位置?！稖p肥拳》是一個比較歡快的音樂,，配上熱情洋溢的動作，讓孩子們感受在音樂中舞動的快樂,，我們班男孩子比較多,，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動作比如說打拳等等?！渡眢w扭動》是一個讓身體放松的活動,，孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng)編各種動作,，比如趙家森小朋友創(chuàng)編的動作我們就編到操里了?！痘纷尯⒆觽冊趦?yōu)美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體,。最后是《伊比呀呀》退場。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧!下面我說一下我們這個月的活動安排：

1,、 到下個星期三是園內(nèi)的體操比賽,，所以請每一位小朋友都參加，我們要統(tǒng)一服裝家長們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣,、黑色褲子,、白球鞋。

2,、 體操比賽結束后星期四是10月份社會實踐活動,，我們這個月的主題是葉子，所以選擇去人民公園看樹葉,，然后讓所有的孩子在20米白布上畫畫,。家長需要配合的是在家里讓孩子想好應該畫什么，并練習練習,?；顒拥哪翘旖o孩子帶一瓶水、水彩筆,、油畫棒,。

3、 上個學期我們家委會成員積極的配合班內(nèi)的各個活動,、比如美食節(jié)動動手制作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程,，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋。趙家森,、宋漢杰,、張?zhí)炻返膵寢寕兘毯⒆觽冏龊唵蔚拿媸常€有很多家長在班級的活動中給予了我們很多的幫助,，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝,。這一學期我們想增加家委會成員，讓家長們積極的為班級出謀劃策,、配合班內(nèi)的各種活動以及幫助搜集與主題有關的素材,。家長們可以踴躍報名，已經(jīng)成為家委會成員的家長們你們可以自己選出一個組長,。在周四的社會實踐活動的時候,，家委會成員要參與活動，幫助我們組織幼兒,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十三

各位家長：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

二、班級情況

1,、我班原有幼兒42名,，本學期轉學6名，又插入6名幼兒,，現(xiàn)有幼兒42名,，男孩22人，女孩20人,，其中大多數(shù)幼兒是獨生子女。

2,、班級活動場所：活動室,、睡室、盥洗室

三,、學習本學期保教工作計劃

(一)本班特點及主要表現(xiàn)

(二)學期教育總目標

(三)月保教工作重點提示

四,、有關事項

1、向家長介紹收費情況

2,、學習《幼兒一周表現(xiàn)評價指標》

3,、學習《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4、強調入,、離園時間,，接送卡、簽到制的使用,。

五,、家長配合的內(nèi)容及要求

1、嚴格使用接送卡,。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請家長們理解我們。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。(不要讓幼兒自己拿著,，如果家長不把藥交給老師,，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負責任),。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5,、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

6,、不要讓幼兒無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,。

7,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等),。

8,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

9,、請及時填寫《家園聯(lián)系冊》,，我們在星期五發(fā)回去，請您在下星期一交到班上。

10,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

11,、請為孩子準備一份學習用具：文具盒(鉛筆、橡皮,、卷筆刀),。

六、柳老師介紹所教學科情況,。

七,、吳老師介紹保育方面情況

八、向家長的承諾

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。

九,、聽取家長的意見

教師與家長,，家長與家長交流。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十四

各位家長 ：

你們好! 首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子 的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一,、班級情況分析

1、教師情況介紹,。我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學內(nèi)容,，制作教玩具 ,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子 在各方面都有所進步,。在平時的教學中，嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。

2,、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名，女孩19名,。其中有3名幼兒是這學期的新生,。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活,、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術活動;學習中積極動腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

二、幼小銜接實施方案：

1,、學前思想準備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班 以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲 ,，讓孩子更好地學會與同伴合作。

通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康 地邁入小學;

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全 方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 ,、玩沙、進行構建活動等等,，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全 起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話、故事 ,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。

(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童 在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

4,、學習方面的準備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;在游戲 、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的,。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

(4)知識經(jīng)驗的積累：

a、 前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識,。

b,、 數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度,，學習更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。

認識鐘表,、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十五

尊敬的各位家長:

大家晚上好，一年一度家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進工作和提高自身素質,，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師,，這位是從小班調過來的劉老師，這位是丁老師,。(大家認識一下)

經(jīng)過小班,、中班的學習與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快,，語言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強了,，身體變得棒棒的啦,，運動協(xié)調能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展,，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎,，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢,，抓住這個特點與機遇,，在身心健康、智力,、情商,、能力等方面，繼續(xù)促進他們的發(fā)展,，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質,，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去,，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想,，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥,，讓我們飛得更高,、更遠!”

在這里，我想重點說一說孩子們的發(fā)展情況,，孩子經(jīng)過小班,、中班兩年的學習生活，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識,，包括上課,、排隊、餐點,、午睡,、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解,，比如：蒙蒙,、嚴喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌,、跳舞;丁俊,、劉思偉、任天一的熱心,，助人為樂;軒軒,、樂天、天涯的記憶力強,，喜歡講故事,、跳舞、主持等;姚唯一,、吳倩,、徐盧婕的懂事體貼;……每個孩子都有它們自身的特點，

還有新進來的這些孩子,，雖然只有短短十幾日,，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學習中,，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺,。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播,，每個雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒,、包宇浩,、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標,，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀,，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事,，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學習生活打下堅實的基礎,。

這個學期剛開始,，我們就讓孩子開始練習計算，因為一年之后他們就要進入小學,，入小學需要考試,，計算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道,，由你們?yōu)樗麄兂鲱},。在家，他們可能是死記硬背的,，而在幼兒園,，我們也將這些計算題應用在實際的應用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念,，而不是死記硬背,，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題,。

說了孩子的這些發(fā)展,，我們也來說說說其他的吧，在這個學期,，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉,，注意力不太集中等,，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強調性得批評,，但是他們也是會長大的,，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學校里,，在家里,，犯錯誤了，我們都可以原諒,，在家里,，你們可以寵著他，遷就他,，我們都毫無疑問,，但是到了社會之后呢?社會能原諒他嗎?社會又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個人站應該有站相,，坐有坐相,，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃,，一旦養(yǎng)成了習慣,，以后會是什么樣子呢?也許是我說得嚴重了點，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠,，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問題,。等會我們也可以自由討論這些問題。

還有,，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下,，平時來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問,，沒有太多時間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡的方式來溝通,，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼,，大家可以記一下：25771283,，美麗童話，有空可以在群里聊一聊,，還有班級里孩子的很多照片,，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載,。這里我也表揚一些家長,，孩子有一些狀況就會馬上跟我們協(xié)商，比如嚴喆的媽媽上次說嚴喆經(jīng)常會嘆氣,，這樣我們也能針對性地去觀察她,，了解她，還有一些孩子的一些不良習慣,，家長可以跟我們一起提醒,，這樣會有事半功倍的效果，我們坐在這里,，一切都是為了孩子,，所以希望大家有事多溝通,，多了解,。

最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計好后上交移動公司,，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了,，每個月的月租費是6元，這是自愿的,，如果你覺得不需要也可以不填,。

在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解,，有你們,，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們,，才有孩子更多的學習工具(包括你們制作的沙包,、小球，帶來的小植物等等)，想今年的自然角,，經(jīng)過一個暑假的沒人照料,，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時帶來漂亮的植物,，才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們在玩中學，在觀察中學,，它們的進步與你們密不可分,。謝謝你們!

接下來還有一項小任務，這本親子共讀記錄,，是我們幼兒園自己印制的,，具體辦法如下：每周一上交班級，至少親子閱讀(口述日記)記錄一次,，在班級與幼兒一起分享后再返回給家長,。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭、閱讀之星評選的依據(jù),。

這里還有一個臨時通知：浙江局部紅眼病聚集性暴發(fā) 小學和幼兒園停課

新華社杭州9月16日電(記者 張樂)記者16日從浙江省市各級疾控中心獲悉：近段時間,，浙江各地紅眼病發(fā)病出現(xiàn)上升勢頭，部分地區(qū)出現(xiàn)小范圍聚集性暴發(fā),，一些小學和幼兒園停課,。

從上周開始，溫州瑞安市疾控中心陸續(xù)接到紅眼病報告,，個別學校出現(xiàn)聚集性發(fā)病,。目前，全市共有10多所學校班級個別停課或階段停課,，高樓,、馬嶼的兩所學校已全校停課。在金華市,，疾控中心也相繼接到多所學校的校醫(yī)電話報告,，稱最近幾天學校出現(xiàn)了多名急性眼結膜炎病例，并呈現(xiàn)一定聚集性,。

湖州地區(qū)截至15日,，累計報告紅眼病發(fā)病逾60例。湖州市中心醫(yī)院眼科稱,，這幾天患紅眼病前來就診的病人明顯增多,，發(fā)病人群主要以兒童為主，發(fā)病特點為散發(fā),。其中湖州市環(huán)渚鄉(xiāng)一家托兒所因紅眼病小范圍流行已經(jīng)停課,。

希望大家注意這樣的事情,，及早防御，保護幼兒,。我們將這張通知放在家園欄,，大家可以看看。

布置要求：每人制作一套1——10以的數(shù)字卡片,。大班計算課增多,，他們也需要直觀的學習，所以每人一套數(shù)字卡片也方便了孩子的學習,，讓他們更快掌握新知識,。

接下來是大家的自由時間，可以互相討論一下你教育體會,、教育心得,，或者有什么問題也可以提出來大家一起討論。

最后也可以個別交流,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十六

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一,、總結前階段的工作：

雖然我從小班接手這個班級,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2,、學習能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學習2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎,。

3,、情緒情感方面：

這學期一開學，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,，一輪結束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進,，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來,，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健,、陳楚穎、等,，這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔,、黃家豪,、蔡佳淳、謝寒超,、盧成豪,、鄭雨果、林梓萱,、陳舜洲等,。課上，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學感興趣的有：陳楚穎,、潘道琦等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳洪成,、林俊嚴,、金結、林強洋,、陳華森等,，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：陳億帆,、王小陽,、陳順亮,、李浩、戴姜晨等,，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：方方、胡以林,、黃寧寧,、徐欣雨、王瑞富,、等,，他們積極爭當值日生，擦桌子,、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：付小藝,、馬原原、楊優(yōu)雅,、林偉豪等,，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關心別人,，有愛心的孩子有：林偉豪,、陳瑤瑤、彭星涵,、歐陽迦勒,、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相,，不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗，這學期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成,。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄,，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作,，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園,。

四,、幾點要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

5、多關心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作,。我想，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關教學方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎,。

幼兒園老師開學家長會園長演說稿 幼兒園開學家長會園長發(fā)言稿簡短篇十七

首先,，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況,、工作重點,、有關事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

一,、班級情況介紹

這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認識我,，但也有不認識我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學期我和宋老師還有靳老師一起擔任我們大一班的教學和保育工作,。本學期,，我們班有38人，其中男孩21人,，女孩17人,，男女比例基本平衡?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強,，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗活潑、自主,，富有個性,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。同時,，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問,。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標，根據(jù)班級實際,，揚長補短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

二,、學期目標：培養(yǎng)禮貌,、安靜、有序,、自信快樂的孩子,。

三、班級的一日活動安排和主題設置：

我們的一日活動安排以學習,、生活,、游戲、三大塊來呈現(xiàn),。生活活動主要指生活自理,、交往禮儀、自我保護,、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快、安全,、健康地成長,。

學習活動主要指討論、閱讀,、聽賞,、制作、表演,、實地參觀,、收集信息等活動，旨在激發(fā)幼兒主動探索,，積極體驗,，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步，為后續(xù)學習打下基礎,。 游戲活動指幼兒自發(fā),、自主、自由的活動,。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值,，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進幼兒情感,、個性健康地發(fā)展。 簡單介紹班級作息時間,。

本學期主題設置：

大家都知道,，二期課改以來我們課程有以前的分科教學，變成了以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進行的,。

本學期我們將開展四個主題,。內(nèi)容有(猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程,、牙齒咔咔咔,、紅紅的新年)，也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受,，獲得最基本的發(fā)展。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持,，比如說一些主題的材料收集

照片,、圖片的資料等,。

四,、本學期的工作重點

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.。

1.注重良好的傾聽習慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣,，不僅提高學習效率,，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài),。同時我們要知道,，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的,。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。

2.合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強,，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚,。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大,，獨立處理問題,。

這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會,。我希望下次放學來接孩子的時候,，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié),，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯,，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等,。

3.提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面,，實施下來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我班孩子在飲食,、睡眠。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習慣,。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況,，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯,，自己收拾碗碟,。每天，選幾名值日生,，負責值日生工作,。比如分放點心、學習用品,，擦桌子等,。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣,。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

比如系鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力,，開學到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙,，當然我們老師也樂意幫忙,，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動。

五,、給家長的幾點建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習慣

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學中為孩子講故事,，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字,，同時作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習,、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷",，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松,。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。

孩子上了大班,，我們對上課的要求嚴了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動,，個別幼兒小手亂動的,，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼,。說句實話,，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了,，如果還上課亂動，注意力不集中,，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了,，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。傷害了孩子的自尊心、自信心,。學習興趣也受挫,。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講,，當然我們一定會盡自己最大的努力去做,。

俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣,。當學生做錯一件事情時,，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習慣,。"人的生長是以七為基數(shù)的,，習慣的養(yǎng)成時間為：3*7是21天。一個好習慣的培養(yǎng)會影響他的一生,。

★多鼓勵孩子

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說："不怎么樣,，不太好."其實,，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

六,、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1.每天讓您的孩子在幼兒園里吃早餐,，不要再家里吃，避免出現(xiàn)讓孩子重復吃飯或者有些孩子不喜歡吃幼兒園的飯而跟老師說在家吃過了,，如果有特殊原因在家吃過了一定要親自跟老師說,。

2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中,。

3.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

5.不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習。

6. 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等),。

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

9.請指導幼兒在家練習系鞋帶及書寫自己的姓名。這是大班階段必要學會的內(nèi)容,。

10.入園時間：9：30到10點,。(盡量在9點40之前全部都能送來，以免錯過了晨練)

11.說明：

(1)按照市教委的精神,，我們是公辦幼兒園,，所以不開放任何形式的興趣班，特此說明,，請家長理解,。

(2)如果您的孩子因為各種原因請假不能來幼兒園，記得要跟老師打電話請假,，并且開好假條,，探親假或者是病假，如果沒有假條我們是不會退伙食費的

孩子要上小學了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣,、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應,。我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應家園互動。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子,，讓每個孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!

八,、自由交流時間

你們的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,接下來的時間讓我們敞開心扉,，說說建議和意見,，或是有疑問也可以提出來，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方,。