演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇一

大家好！

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零,。”他堅定了必勝的信念,，堅持研究,，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目,。

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折。

我堅信,，自信是一種力量,，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望。“天生我材必有用”,，哪怕命運之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

同學們,，初中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

是的,，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐,。可是,，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人,。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,，面對困難，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心,，尤其要有自信心！我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我堅信,，自信是一種力量,，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

同學們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具,，也是我們認識世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國,，遠渡東洋求醫(yī)。學成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

在這里，我想告訴大家的是,，我對語文的學習,，也有一個認知的過程,。開始我以為語文不用學，誰不會說中國話,？在學習中,，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,，不僅學到了寫作,、閱讀、分析,，好學到了很多道理,。我愛語文課了！

同學們：讓我們學好語文,，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅實的基礎吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

蜜蜂辛勤地釀造,，就會有甘甜可口的蜂蜜；鳥兒辛勤地筑巢,，就會有安全溫馨的家庭,；學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,，就一定要勤奮地去做,，只有這樣才能成功。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。想必頭懸梁，錐刺股,，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧,。匡衡,、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學習,，最終成為了著名的學者和政治家,。所以大家應該知道勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道,。下面,，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧,！

魯迅先生從小認真學習。少年時,，在江南水師學堂讀書,，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章,。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當晚上寒冷時,，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書,。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學家。

諸葛亮少年時代,，從學于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦,，不但司馬徽賞識,，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學,，善于用腦子的少年,。那時，還沒有鐘表,，記時用日晷,，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了,。為了記時,，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食,。為了學到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準,，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長,，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,，估計雞快叫的時候,，就喂它一點糧食,，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候,，司馬先生感到奇怪,，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀察,，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食,。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動,，對他更關心,，更器重，對他的教育也就更毫無保留了,。而諸葛亮也就更勤奮了,。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文,，下識地理的一代飽學之人,。

聽了這些故事，大家也是否應該想想,，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢,？每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績,，要想成功，就必須付出自己的汗水,，勤奮地學習,。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎,？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道,。

在新的一學期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學習,，取得優(yōu)異的成績,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中,，一個人要了魚，吃完后便餓死了,；另一個要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠,，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑,，但解決不了長遠的生計問題,；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力,。

由此看來,，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,，只有兩個人合作,，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊,，才有可能同時獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救,。當然,，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,，當大家對此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮,?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時,，日本正處于經(jīng)濟危機時期,，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定,，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,，無論是電燈泡也好,，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單,，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風,。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎,？

當今世界,，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細,，而人的智力,、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣,。

作為新世紀的中學生,，更應該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長；與同學合作,，在知識的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧；與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無邊的幸福。

同學們,，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

茫茫大漠,，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象,。

巍巍青山,，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸,，所有的樹站起來,，綴成的是一條蛟龍的雄風。

我們象征著太多,，又演繹著太多,。但我相信，我的形象,，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉,，也絕不是蓬頭垢面,、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望,、朝氣,。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢,、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身,。

有人曾說,，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼,。寧為玉碎,，不為瓦全、仰不愧于天,，俯不怍于地,，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權貴,，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏,？喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒,，要是永遠在黑暗中沉溺呢,，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰,。答案,，不言而喻。 大漠再荒涼也有豐碑的矗立,，青山再孤高,，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥,。而時代再怎么變,，我們的形象，我們的雄風依然如故,。因為我們自尊,，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命,。而正因如此,，河岸才悠悠，大漠才廣袤,，青山才長青,，生命的硬度才長存。

我的演講完畢,，謝謝大家,！