演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇一

“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,，盡管如此,，我依舊聽他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛纏媽媽,?？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,，不要說(shuō)三天三夜,，即使給我三年、一輩子,，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬,。我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧,。上星期我像往常一樣去老師家玩,，老師說(shuō):嘿，你爸爸而家就開心啦,，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦,。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的哪,、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話,。我爸說(shuō):哎，呢個(gè)女某用噶啦,，正廢材,。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我,。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是,，他遲到了,。這是20xx年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景:9點(diǎn):“喂,，爸,，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘,?！卑雮€(gè)小時(shí)后..“喂，爸.”“到了到了,。五分鐘五分鐘,?！碑?dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)后,，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō),，明天一家人出去玩,。媽說(shuō)，怎么了?考得很好?“小孩子,，盡力就好,，這次考試算什么，失敗乃是成功之母,?！笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話,。同時(shí),，讓我想起另外一件事:上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,，當(dāng)時(shí)很奇怪,，好好地爸怎么打電話來(lái)了，不是有什么事吧,。接了,。“喂,，惠惠啊,、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,，好不好?有什么需要就和爸爸說(shuō),。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空,，一餐飯都沒在家吃,，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校,，學(xué)習(xí)努力點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn)?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗,。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過對(duì)不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時(shí)候,，我很想說(shuō)對(duì)不起,，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”,，爸,，你收下吧。

欲知后事下回分解,。

我是30號(hào),，30號(hào)就是我。我是劉美惠,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇二

高三,，是高中新一輪的起跑線,，無(wú)論之前的你擁有什么樣的輝煌，驕傲那些都已成為于過去?，F(xiàn)在的高三,，我們?cè)谕粋€(gè)起點(diǎn)上，不要把過去的壞習(xí)慣帶到高三,，只要努力,，一切就都有可能。在高三,，這最關(guān)鍵的時(shí)刻,，除了要努力學(xué)習(xí)，更要懂得如何處理自己的人際關(guān)系,。

高三我們可能會(huì)被各種試卷壓倒,，會(huì)感到時(shí)間飛快的流逝，感到無(wú)奈與茫然,，可能會(huì)激起我們的焦躁,。無(wú)論如何，學(xué)會(huì)控制自己,，不要輕易把自己的壞脾氣發(fā)泄到別人身上,。

首先我想說(shuō)，關(guān)于我們和父母的關(guān)系,。我們都知道,，無(wú)論到什么時(shí)候，父母都是最疼愛我們的人,，因?yàn)樗麄兛偘炎詈玫臇|西留給我們,，他們會(huì)為我們創(chuàng)造最良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而我們有時(shí)對(duì)他們的態(tài)度他們的卻是極其冷漠的。幾年下來(lái)我們漸漸都長(zhǎng)大了,，有了自己的小心思,，和父母之間的交流越來(lái)越少了，總是把壞情緒宣泄到父母的身上,，惹他們生氣,，雖然事后我們也會(huì)自責(zé)，可是,，有些話說(shuō)出來(lái)傷了他們的心,，這傷痛不是幾句話能夠磨平的。我希望我們?cè)谙胍l(fā)脾氣的時(shí)候先冷靜幾秒鐘,，避免這種事情發(fā)生,。

接著我想說(shuō)，教授我們知識(shí)的老師同樣非常的不容易,，我們應(yīng)該懂得尊敬他們,，這一年，對(duì)于我們壓力很大,，對(duì)于老師們的壓力同樣也很大,，他們肩負(fù)著學(xué)校給予的重任，我們有時(shí)會(huì)很叛逆,，總是跟老師擰著走,，但我想說(shuō),，畢竟我們就高考一次,，而教授我們的老師們最少也帶過三四輪高三了,，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn),，聽他們的話，按照他們說(shuō)的做,，只會(huì)對(duì)我們有益,，所以高三這年收起我們的叛逆,，做個(gè)聽老師話的好學(xué)生,，加上我們自身的勤奮努力,，高考一定會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!

最后我想說(shuō)與朋友相處的好是你為人處事最好的見證，不論之前的我們是個(gè)怎么樣的人,，高三這一年我們都要試著在困難面前選擇微笑,，不論在心情多么煩躁的時(shí)候，在朋友面前都要保持微笑,，不要把負(fù)面情緒帶給我們的朋友們,，她們也許和我們一樣有很多苦悶，也許并沒有說(shuō)出來(lái)向你抱怨,，為的是使我們能夠開心一些,，學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一些處理不好的事情,，畢竟一些事情還是要自己來(lái)，愿我們都做一個(gè)小太陽(yáng),，天天充滿正能量!

在處理好這些關(guān)系的同時(shí)我們也應(yīng)明白我們不負(fù)高三,，高三也就不會(huì)負(fù)我們，我們?cè)诟呷@一年所傾注的心血,，流過的汗水，撒下的淚滴都將化為我們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)的動(dòng)力,。高三這一年我們的最終目標(biāo)就是高考,。高爾基說(shuō)過，世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最另人后悔的就是高考,。我們高考成績(jī)的高低,，意味著我們將被分配什么樣兒大學(xué)，受到怎么的教育,。我們所能做的,，就是提升自己的綜合實(shí)力，能受到良好的教育,，在這四年中我們能夠被好的氣氛感染,，雖然高考不是唯一的出路，但是它卻是最好的出路,。最后,，再送上一句:不要抱怨制度，如果你覺得不好,，把改變它當(dāng)成你的夢(mèng)想,，努力去實(shí)現(xiàn)它吧!

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇三

親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過,，腳底發(fā)黃的布鞋,，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐,，直到我看見全身黝黑的黑人,，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜,，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后,，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清,，上帝是公平的,，磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒有敵人,。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?

因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ),、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),，不妨想想，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的同志們：

大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”.

五月令人向往,，值得贊美,。上世紀(jì)之初，1920xx年五月,，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上了歷史舞臺(tái),，掀起了偉大的五四愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。91個(gè)春秋過去了,，以愛國(guó)主義,、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求,。

青春最好的不是年華,，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四精神指引,，在社會(huì)進(jìn)步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色,。這個(gè)角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個(gè)國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單位有機(jī)組成的,，踐行五四精神首先要從愛單位開始,，沒有這一點(diǎn)，弘揚(yáng)五四精神僅僅是一句空話,，找不到現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn),。因此,，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起,，有損于單位形象的話不說(shuō),與單位這個(gè)大局向違背的事不做,時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛單位,、愛祖國(guó)的五四精神。

其次要勤奮工作,。有位哲人說(shuō)過：人生求樂的方法,，最好莫過于勞動(dòng)。一切樂境,，都可由勞動(dòng)得來(lái),，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫,。也許,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，有些人為個(gè)人想的多了,，為單位想的少了,。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo),、同事們安排的工作也做,，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的，不積極主動(dòng)去做,。最終,，人浮于事，疲于應(yīng)付,工作毫無(wú)聲色,。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀,無(wú)論是國(guó)家大事還是單位小事,，我們都應(yīng)該積極參與、積極進(jìn)取,、勤奮工作,，做到今日事、今日畢,，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神,。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代,，要用個(gè)人勤奮工作,，打造一個(gè)青春的崗位,一個(gè)青春的單位，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任,。

最后,就是要加強(qiáng)交流與協(xié)作,。思想是永恒自由的天國(guó)，情感是天地交流的使者。沒有交流與協(xié)作,，我們青年人就不能夠在社會(huì)進(jìn)步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協(xié)作,就不會(huì)成為精干,、高效、協(xié)調(diào)有序,、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu),，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用,。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：1個(gè)是來(lái)人接待,，1個(gè)是信息宣傳。去年,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,辦公室與各科室進(jìn)行了思想交流,，認(rèn)識(shí)到我們的服務(wù)不夠熱情,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),具體表現(xiàn)在客人來(lái)了懶得倒杯熱水.雖然這是一個(gè)小事,但通過交流,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，辦事上的不細(xì)心,。另外,，就是宣傳問題。有時(shí)候,，辦公室邀請(qǐng)電視臺(tái),、報(bào)社來(lái)搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊,，積極配合，不辭辛勞,，甘當(dāng)群眾演員,，把節(jié)目錄制好，有時(shí)還負(fù)責(zé)招待記者,，為此宣傳工作搞得繪聲繪色,。這一切都說(shuō)明沒有交流與合作，就不能增強(qiáng)工作的民主性和科學(xué)性,，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓,。

凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué),，則真理可明,，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就,?！边@是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!因?yàn)樗粌H為青年人指出了實(shí)現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法,。

最后,，祝愿青年朋友們、同事們,，以弘揚(yáng)五四精神為己任,，激揚(yáng)青春風(fēng)采，成為自己青春的主人,、成為建設(shè)國(guó)家的棟梁,。

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好!今天我要演講的是《生活》,。

生活是一望無(wú)際的大海,，人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,，所以,，人也總是會(huì)有歡樂和憂愁，當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái),，失意和彷徨感染者每一根神經(jīng)時(shí),，朋友，別忘了給心靈灌溉愛,，愛會(huì)是拯救你的良藥,。——題記

愛,，讓心靈學(xué)會(huì)寬容,。馬克·吐溫說(shuō)過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容,?！鼻宄滴跄觊g有這樣一個(gè)故事，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書,，鄰居是桐城另一大戶葉府,，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛,。張老夫人修書送張英,，張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻,，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！庇谑?，張老夫人命家丁后退三尺筑墻,。葉府很受感動(dòng)，命人也把院墻后退三尺,。從此,，張、葉兩府消除隔閡,，成通家之誼,。而如今，在這繁華喧鬧的社會(huì)中,，到處存在著勾心斗角,、爾虞我詐的現(xiàn)象，毫無(wú)人情味可言,。一些人早已被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)折磨得苦不堪言,，帶著偽裝的面具。偽裝的心靈,，又如何能體會(huì)寬容呢?守住一顆寬容的心,，你會(huì)明白博大的胸懷可以為你稀釋憂愁、驅(qū)散困惑,。是愛,，讓心靈學(xué)會(huì)寬容，擁有一首永不泯滅的快樂之歌,。

愛,，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中,，社會(huì)日新月異,，人們那顆干枯的心早已被各式各樣的壓力占據(jù)了，擠得喘不過氣來(lái),，幼時(shí)那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧，光芒不復(fù)存在了,。捫心自問,，有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂?有多少業(yè)務(wù)繁忙的精英人士能在節(jié)日里為朋友送上一些真摯的祝福,，而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會(huì)生活中游刃有余,，全然掌握在自己手?偶爾，也要停下腳步歇一歇,，享受一些愛的滋潤(rùn),。就像兒時(shí)玩得累了，找一塊青青的草地躺下,，任陽(yáng)光跳躍在臉上,。是愛,，讓心靈找到了歸宿，交織著快樂與美好的港灣!

愛,，讓心靈懂得反思,。我相信，觀看完《泰坦尼克號(hào)》這部影片,，每個(gè)人都會(huì)有許多的感觸,。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號(hào)撞上了冰山后,，為了登上婦女,、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人竟然隨手抱了一個(gè)正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠;為了自己存活下去,，落水的人將他人的頭死命地往水里按,，好讓自己浮在水面;為了保障自己的安全，本來(lái)可以承載70個(gè)人的救生船卻只坐了10幾個(gè)人,，而船上的人卻為了保全性命而不愿去救其他的人,。然而，人性的美好總是多過于丑惡的：在船上,，大多數(shù)人都是遵守制度的,，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個(gè)與父母走散的男孩,，卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序,，作好了殉職的準(zhǔn)備;船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的樂曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最后一次合作……露絲與杰克的愛感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,，仔細(xì)反思一下,，假如是我們自己面對(duì)死亡時(shí)，是否也會(huì)像那些有著美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會(huì)的,。是愛,，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華,。

在人的一生中,，你可以沒有金錢，沒有權(quán)利,，沒有欲望,，但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望,。給心靈灌溉愛,，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西,，那便是奇跡!

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《時(shí)間在流逝》。

時(shí)間是孔圣的"不舍晝夜",，是莊生的"白駒過隙",，是曹孟德的"譬如朝露"，是陳子昂的"愴然泣下",。

還有那句,，那句撥動(dòng)無(wú)數(shù)少年心弦，觸落無(wú)數(shù)老者清淚的"你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"

面對(duì)時(shí)間的流逝，曠達(dá)如一代梟雄,，依然會(huì)感嘆于"神龜雖壽,，猶有盡時(shí)";灑脫如千古詩(shī)仙，依然會(huì)傷懷于"朝如青絲暮成雪",。

在時(shí)光的河里,，人是悲劇性的，無(wú)法將時(shí)間定格在你喜愛的某個(gè)時(shí)段,，只能服從于它的指使和安排,。衰老不可避免，幸福無(wú)法永存,，未來(lái)不可提前支用,。這是人的無(wú)奈，是人的宿命,。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識(shí)流動(dòng),，并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒有絕對(duì)的穩(wěn)定性,，在不同的事物和感受里,，時(shí)間的長(zhǎng)短、質(zhì)地,、光色,、輕重又相對(duì)各異。人不能改變時(shí)間的結(jié)果,，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量,，在流逝的悲哀中詩(shī)意地行走,。

歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有所領(lǐng)略,。在他們的作品里，逝者如斯,、人生苦短,、白駒過隙的感嘆讓人仰天長(zhǎng)嘆,。人這一輩子太不容易了，兒童時(shí)期懵懂無(wú)知,，青年時(shí)期不懂得珍惜,，中年又忙于工作和家庭，退休了,，該歇歇了,，但夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏,。這樣一想,，人就是時(shí)間的奴隸，一輩子活來(lái)活去,，就是湊夠年齡,，兩眼一閉，兩腿一蹬,，吹燈了事,，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經(jīng)過了,，看過了,，哭過了，笑過了,，最后化為灰燼徹底永訣,。

我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí),，感覺時(shí)間過得很快,，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說(shuō)明人快樂的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度;當(dāng)人們處于孤獨(dú)無(wú)聊的狀態(tài)時(shí),，感覺時(shí)間無(wú)限漫長(zhǎng),，這說(shuō)明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時(shí)間,，也就相對(duì)延長(zhǎng)了人的壽命,。因此，世上沒有絕對(duì)的永恒,，卻有相對(duì)的永恒,。相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。正像西西弗斯的無(wú)休止的勞役,，如果他在搬運(yùn)石頭的過程中,，能用心感受太陽(yáng)的美好，感受花草鳥蟲的美麗,，那么也算不上一件太苦的差事,，也就會(huì)改變對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),，擁有相對(duì)的永恒。

蘇軾曾說(shuō)：“哀吾生之須臾,，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”,。那是因?yàn)樗幵谕纯嘀校圆艜?huì)感嘆人生的短暫,，羨慕自然萬(wàn)物的無(wú)窮無(wú)盡,。但蘇軾很快悟到了一點(diǎn)，那就是："惟江上之清風(fēng),，與山間之明月,，耳得之而為聲，目遇之而成色,，取之無(wú)禁,，用之不絕，是造物者之無(wú)盡藏也,。"他是把自己的生命寄托于山水,，主動(dòng)延緩心的前進(jìn)速度，所以他才會(huì)用相對(duì)的眼光看待時(shí)間,，也就能超脫塵俗,，快然自足。他說(shuō)："蓋將自其變者而觀之,，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,，則物與我皆無(wú)盡也。而又何羨乎?"蘇軾看到了時(shí)間的脆弱之處,，感覺到了萬(wàn)物的沉靜穩(wěn)重的生命速度,，即使人不能像生物一樣對(duì)周圍的變化幾乎無(wú)動(dòng)于衷，但也可以通過意識(shí)的變化來(lái)改變時(shí)間的流動(dòng),，這也是一種相對(duì)性,。以人的認(rèn)識(shí)，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫,，是一種悲哀,，殊不知，在蜉蝣看來(lái),，也許它的一生就相當(dāng)于人類的百年,。越是有生命的事物越是有時(shí)間概念，石頭就不會(huì)感覺時(shí)光之痛,，這就是人類的脆弱，人類應(yīng)該向自然萬(wàn)物取經(jīng)，以達(dá)到相對(duì)永恒的目的,。

在時(shí)光的河里,，我們并不是悲哀的浪朵,，我們跟著時(shí)間行走,，靠改變自身來(lái)改變命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒,。這樣，我們無(wú)論用什么樣的方式來(lái)創(chuàng)造快樂,，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，時(shí)間也就無(wú)所謂長(zhǎng)短，也就可以超越時(shí)間的藩籬,，自由天地間。

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇七

我和二班的小蓓一直堅(jiān)持攀巖,，一有空我們就直奔巖館。

有一天,，小蓓完成一條攀巖路線，正要跳下來(lái)的時(shí)候,，突然腳下一滑,，不是正常的腳著地,，而是十分危險(xiǎn)地側(cè)著身子掉下來(lái)。我看到四周都沒有人注意到她,，便毫不猶豫地?fù)溥^去想接住她,。但是,，小蓓的體重加下落時(shí)的速度,，使我支撐不住摔倒了,，成了人肉沙包,。

這時(shí),，感到有人在輕輕地拍我的肩膀，一扭頭,，對(duì)上了小蓓感激又帶著些許歉意的眼神。我揉揉疼痛的手臂,，突然覺得很值得,。

從此以后，我們成了形影不離的知心朋友,。

但有一次我們還是因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕Ｓ谑俏覀冋l(shuí)也不理睬誰(shuí),，各走各的路,，去巖館的時(shí)間還故意岔開,。

巖館的教練有個(gè)吊床,，就吊在巖館里座位旁邊挺高的、原先支擋雨棚的架子上,。我們常常在得到他的批準(zhǔn)以后，一聲歡呼跑去吊床上玩,。那吊床挺高,，我們得脫掉鞋子踩在座位上，然后雙手抓住上面的架子,，把腳放進(jìn)去,，把身子放進(jìn)去，然后雙手松開,，就躺在吊床上了,。

我那天休息的時(shí)候爬上了吊床。我大汗淋漓地坐著,，準(zhǔn)備等汗干了就躺下,。坐著坐著就玩了起來(lái)，我在吊床上搖晃著,，頭朝下張望著,，覺得好玩，就叫來(lái)了小蓓,，打算讓給她。我突然看到小蓓不太好看的臉色,，想起了上次的吵架，正尷尬地不知所措時(shí),，突然因?yàn)樽锰匦南蛳?，從吊床上掉了下去，猛地感到一股力,，但還是重重地摔到了地上,。

反應(yīng)過來(lái)以后，我想到,，一定是我摔下來(lái)的時(shí)候小蓓扶了我一下，但沒扶牢,，所以我掉下來(lái)了,。但吊床很高,，如果沒有她那一扶，我一定會(huì)摔得更重,。想著,，回頭對(duì)小蓓感激又歉意地笑笑。這種感覺,，好熟悉,。

那是個(gè)雨天。

原來(lái)我們之間一直很近,，只是沒有人伸手去捅破我們之間那層薄薄的紙,。

館外被雨水沖刷的青石板，正一點(diǎn)點(diǎn)褪去覆蓋在它身上的塵土,，恢復(fù)本應(yīng)有的色彩……

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇八

?？菔癄€般的愛情確實(shí)很令人向往，可我認(rèn)為那很浪漫卻不太現(xiàn)實(shí),。

畢竟沒有經(jīng)歷過,，所以對(duì)愛情這個(gè)東西，我也就不能說(shuō)懂了,。但是,，在我看來(lái)，有些人即使經(jīng)歷過了,，也不見得懂得很多,。

“執(zhí)子之手,，與子偕老”可能是古人所理解的愛情的最高境界吧!相愛的兩個(gè)人，相扶風(fēng)雨,，幸福度過一生,，難到不是人生的一大快事?可在當(dāng)今社會(huì)，在商業(yè)化大潮下,，一切美好,、純潔的東西都黯然失色……不少的人迷茫著!

王小波說(shuō)過：“生活在不可避免的走向庸俗”，那么我認(rèn)為愛情也一樣,。既然你不能空著肚子去征服天下,，那么你也不能空著肚子談戀愛。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,，現(xiàn)實(shí)到我們不得不去面對(duì)!

于是,，由此便產(chǎn)生了各種各樣的矛盾。有人說(shuō)：“那是社會(huì)道德的淪喪,，個(gè)人是無(wú)法解決的”但真的僅僅是那樣嗎?這個(gè)問題值得我們思考!

并非我在這里說(shuō)教,。高中三年無(wú)論怎么說(shuō)都是人生最為重要的,，無(wú)盡的揮霍青春,，換來(lái)的又是什么?什么也沒有!只是拿流年，亂了浮生!既然如此,，為何不換一種方式呢?

既然相愛最終會(huì)痛苦,，為何不早點(diǎn)放棄呢?那樣，未嘗不是一種最好的方式!所以我希望各位能選擇一種自己不會(huì)后悔的方式,，來(lái)對(duì)待這份感情,，

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇九

各位教官、老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天,，我校20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)正式開始了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室向同學(xué)們表示衷心的祝賀和親切的慰問,，向承擔(dān)施訓(xùn)任務(wù)的南通武警一中隊(duì)官兵表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

同學(xué)們，歡迎你們報(bào)考南通市第二中學(xué),，同時(shí)也祝賀你們成為南通市第二中學(xué)的學(xué)生,。我們學(xué)校，原名敬儒中學(xué),，由近代著名教育家,、實(shí)業(yè)家張謇的胞兄張?jiān)垊?chuàng)辦于1920xx年，至今已有近90年的歷史;我們學(xué)校,，有58個(gè)教學(xué)班級(jí),，3000多名在籍學(xué)生;我們學(xué)校,，具有豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教育理念,、優(yōu)良的師資隊(duì)伍,、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施;我們學(xué)校，辦學(xué)近90年來(lái),，取得了豐碩的辦學(xué)成果,，培養(yǎng)了30000多名畢業(yè)生，有近兩百名成為國(guó)家的優(yōu)秀人才,。其中有4位兩院院士,，有共和國(guó)將軍，有省部級(jí)干部,，有全國(guó)勞動(dòng)模范,，有世界冠軍、有排球國(guó)手,，有著名的藝術(shù)家和企業(yè)家;我們學(xué)校,，連續(xù)多年中、高考都取得了優(yōu)異的成績(jī),，高考上線率達(dá)95%以上,，中考名列市區(qū)前茅，多名學(xué)生中考名列市區(qū)前一,、二,、三名，今年就有120多名學(xué)生考取省重點(diǎn)中學(xué)通中和一中,。在此,，我真誠(chéng)的希望，今天,，你們能以在二中學(xué)習(xí)為榮,，明天，二中能以有你們這些學(xué)生為榮,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們滿懷信心地跨入高中大門的那一刻起，就對(duì)將來(lái)高中三年的學(xué)習(xí)生活充滿期望,，充滿信心,，決心在這段人生最重要的階段奮力拼搏，大干一場(chǎng),。但有些同學(xué)的思想還比較單純,，心理發(fā)展還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求,。為做好初高中教育銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，幫助大家樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校每年都要在高一開學(xué)初進(jìn)行軍訓(xùn),，這對(duì)于你們實(shí)現(xiàn)從初中向高中的成功跨越，將具有重要意義,。

軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊形式,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面,，具有其他教育不可替代的作用,。我校高一軍訓(xùn)已經(jīng)連續(xù)16屆了，每一屆軍訓(xùn),，同學(xué)們都有很大的收獲,，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了艱苦奮斗精神,，增進(jìn)了師生之間的感情,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為高中三年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ),。多年的實(shí)踐表明：通過軍訓(xùn),，廣大同學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)到基本的軍事知識(shí)和技能,，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗,、吃苦耐勞、愛國(guó)奉獻(xiàn),、勇于犧牲,、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng),。參加軍訓(xùn),，有利于廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀;有利于廣大同學(xué)培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操;有利于磨練廣大同學(xué)的意志品質(zhì),，培養(yǎng)艱苦奮斗,、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于廣大同學(xué)增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);有利于廣大同學(xué)組織性,、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng),，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó),、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),，軍訓(xùn)意義重大、影響深遠(yuǎn),，一次軍訓(xùn),，將使大家終身受益。

同學(xué)們,，當(dāng)今天下并不太平,，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)防觀念，以實(shí)際行動(dòng)支持和參加國(guó)防建設(shè),。校長(zhǎng)室要求高一全體同學(xué)在這次軍訓(xùn)中,，充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感;自覺服從教官的指導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練，自覺遵紀(jì)守法,，做到一切行動(dòng)聽指揮;發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,，勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難,，刻苦學(xué)習(xí)軍事基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，做到精神飽滿，隊(duì)列整齊,，動(dòng)作到位;發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累的精神，始終以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，練出風(fēng)格,，練出水平，練出意志;自覺學(xué)習(xí)武警一中隊(duì)官兵優(yōu)秀的思想品質(zhì),，優(yōu)良的革命傳統(tǒng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志,，過硬的軍事技術(shù),。希望同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)和入學(xué)教育，能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、堅(jiān)定的意志品質(zhì),，以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，用堅(jiān)毅,、刻苦、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、勤勞，來(lái)寫就高中三年的奮斗足跡,，希望你們通過三年的努力,，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)定,、體魄強(qiáng)健的大學(xué)生!

同學(xué)們,，本次軍訓(xùn)到25日結(jié)束，25日將舉行軍訓(xùn)成果匯報(bào),，屆時(shí),，武警一中隊(duì)的首長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將檢閱各班的方陣,，對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,、班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要求各位班主任認(rèn)真考核每一個(gè)同學(xué)在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),，并認(rèn)真做好記載,，這將作為每一位學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐材料和獲得學(xué)分的重要依據(jù)。

同學(xué)們,，從今天開始,，你們就是二中的學(xué)子了。你們的一言一行,，都代表著二中的形象,。我相信，我們南通市二中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的,，是能夠經(jīng)受住任何考驗(yàn)的,。我更相信,，通過大家的共同努力,，此次軍訓(xùn)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

最后,，祝愿大家軍訓(xùn)生活豐富多彩;祝愿大家在這次軍訓(xùn)中取得豐碩成果!并預(yù)祝20xx級(jí)軍訓(xùn)工作圓滿成功!

謝謝大家!

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇十

狐貍在街上走著,，迎面碰上了老狼。老狼伸手就給他一大嘴巴:“讓你丫不戴帽子”,。

狐貍很郁悶地回家了,，弄一帽子戴上。

第二天又碰上老狼了,，又挨了一大嘴巴:“讓你丫戴帽子,?！?/p>

如是幾次總挨打。狐貍想,，這么老挨打也不是個(gè)事兒啊,，不行，我得找老虎投訴去,。

剛到老虎家門口,，就聽老虎在屋里說(shuō)話:“你也不能老這么蠻不講理打狐貍啊，回頭狐貍找我投訴來(lái),，我也不好罩著你了,。好歹咱面子上得過得去吧。我教你一招,，下回你見著狐貍,，跟他說(shuō):給我弄點(diǎn)兒洗衣服的來(lái)。他給你拿肥皂來(lái),，你就打他一頓,，說(shuō)我要的是洗衣粉，誰(shuí)讓你拿肥皂,。他拿洗衣粉來(lái),，你也能打，說(shuō)我要肥皂,，誰(shuí)讓你拿洗衣粉,。要不然你跟他說(shuō)，去,，給我找個(gè)女人來(lái),。他給你找個(gè)胖的，你打他一頓說(shuō)我要瘦的;給你找個(gè)瘦的,，你也打一頓,，說(shuō)我要胖的。這樣不結(jié)了,，你也能打他,，我面子上也能說(shuō)得過去?！?/p>

狐貍一聽,，得，咱也別投訴了,，回家吧,。

第二天，狐貍在街上又撞上老狼。老狼大喝一聲:“去,，給我找點(diǎn)兒洗衣服的來(lái),。”

狐貍不慌不忙:“你是要洗衣粉啊,，是要肥皂啊?”

老狼一聽,，嗯?有一手啊。又說(shuō):“去,，給我找個(gè)女人來(lái),。”

狐貍還是不慌不忙:“你是要胖的啊,，還是瘦的?”

狼當(dāng)時(shí)就懵了,，沒理由打它了啊。但狼只是遲疑了片刻還是把狐貍又一頓暴打,，邊

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們大家好!我是系的。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛,，心懷感恩,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我，感恩許許多多關(guān)愛我的人,。

我感恩父母,，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),，讓我健康成長(zhǎng),。

我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛,、鼓勵(lì)，為我打開通向知識(shí)的大門,，讓我懂得人生的哲理,，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體,，他就像一個(gè)溫暖的大家庭,，是我生活的動(dòng)力和快樂的源泉。

我感恩我的母校,，因?yàn)樵谶^去的五個(gè)春秋，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛校如家,，我們的老師敬業(yè)愛崗,。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，他們教書育人，為我們奉獻(xiàn)了青春,，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛,，我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,，帶給我們快樂與希望。

關(guān)愛是生命中最美好的事情,，感恩是世界上最美好的情感,。我將以我的愛心，去關(guān)愛每一個(gè)人,，去幫助有需要的人,。

同學(xué)們，如果世界是一間小屋,，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,，關(guān)愛他人,，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛,，心懷感恩”吧,，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇十二

在《水滸傳》中，出現(xiàn)了兩次打虎：一是武松打虎,，這是為大家所熟悉的,，就連6歲孩童，也知道武松是誰(shuí);另一次是李逵打虎,，李逵在沂嶺上一連打死4只老虎,，卻鮮有人知道。為何武松僅僅打死一只老虎就被人稱作英雄,，而李逵一連打死4只老虎,，卻很少有人知曉呢?

李逵也正為此事納悶?zāi)亍Ｋ蛩闳フ椅渌烧f(shuō)道說(shuō)道,。

這天,，李逵來(lái)到武松家,，見武松家已被圍了個(gè)里三層外三層，水泄不通,。李逵揮斧而入,，好不容易沖殺到四樓，踢門而入,，卻見武松房?jī)?nèi)竟也圍著一大堆記者,。幾個(gè)記者正在滔滔不絕地問著武松：

“請(qǐng)問，您當(dāng)時(shí)為什么不聽店家勸告,，執(zhí)意上岡呢?您的這種勇氣是從哪兒來(lái)的呢?是家庭,、事業(yè)，還是愛情?”

“您這次冒死上岡,，為民除害,，您的家人支持你嗎?”

李逵實(shí)在聽不下去，一陣揮斧,，把這些記者全嚇了出去,。不料，一娛記還追問武松：“你媽貴姓?”當(dāng)即被李逵從窗戶扔出9.9米遠(yuǎn),。

武松見李逵怒氣沖沖,，假意笑道：“李兄，近來(lái)可好?”

李逵不吃這一套：“少?gòu)U話,，我問你,，為什么你只打死一只老虎，就成了打虎英雄,，我一連打死4只,，卻連個(gè)‘見義勇為獎(jiǎng)’都沒拿到?”

武松呵呵一笑：“李兄，我還以為是啥事呢!你沒拿到‘見義勇為獎(jiǎng)’,，我看是很正常的嘛!因?yàn)槟愦蛩览匣⒑笙袷裁匆矝]發(fā)生一樣,，既沒向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門報(bào)喜，也沒召開記者招待會(huì),。你的這段故事能被施老先生記載在《水滸傳》里,，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?/p>

“再說(shuō),，當(dāng)別人問起你打虎的過程時(shí)，你把實(shí)情都告訴人家了,，什么‘從背后猛刺一刀’‘什么一刀刺中喉管’‘在洞內(nèi)和洞外分別搠死兩只小老虎’云云,，你應(yīng)該告訴大家你赤手空拳連斃四虎，這殺虎也得講究質(zhì)量嘛!”

李逵不服道：“我殺虎的質(zhì)量咋不如你了,。雖說(shuō)兩只小老虎重量輕點(diǎn)兒,，可兩只大老虎加起來(lái)的重量總比你那只吊睛白額大蟲重吧!”

武松笑道：“質(zhì)量不等于重量,。我是怎樣殺死那只老虎的?不說(shuō)別的，我打完老虎后馬上到地方上報(bào)了官,，同時(shí)通知了地方媒體,，是媒體起了作用,。像我這種平民百姓,，能成為英雄可不容易，全看媒體怎么包裝了,。你想啊,，廣西巡撫在沒出事之前不是還被當(dāng)?shù)貓?bào)紙譽(yù)為清官嗎?還有什么‘想到廣西還有××人沒脫貧，我就整夜整夜睡不好’,。這難道不是媒體起的作用,。

“拿我來(lái)說(shuō)，首先就是施耐庵炒作得最為厲害,。先寫老虎如何如何兇猛,，店家多次勸阻不準(zhǔn)我上岡，樹上又寫著不準(zhǔn)行人單身過岡的告示,，還有什么‘山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓’,。這說(shuō)明，老虎比我厲害多了,。在這種敵強(qiáng)我弱的情況下,，我惟一的武器――哨棒又打折了?？晌艺张f赤手空拳打老虎,。不瞞李兄說(shuō)這里面學(xué)問大著呢――我是用老虎夾把老虎制服的?？扇思颐襟w不這么說(shuō),，為的是渲染我的英雄氣概，滿足國(guó)人的自豪感,?？赡愀嬖V人家連刀帶斧毫不費(fèi)力地殺死了四只老虎。哪還顯得你有一點(diǎn)英雄氣概,。不成英雄那是自然的嘛!”

李逵聽了武松的一席話,，恍然大悟，突然和武松套起近乎來(lái)：“武兄,，依您之見,，小弟該如何才能成名呢?”

只見武松拿出一張紙來(lái)，飛快地寫下了幾個(gè)數(shù)字,。

李逵問道：“你這是干啥?”

武松將紙遞給李逵,，道：“這是施耐庵家的電話號(hào)碼,。你請(qǐng)他把你的故事重新改編改編，然后交給某報(bào)刊編輯,。像你這種名人,，又是旋風(fēng)山的一把手。文章一發(fā)表,，保證能起轟動(dòng)效應(yīng),。當(dāng)然……”武松微微一笑：“給施耐庵點(diǎn)潤(rùn)筆費(fèi)，還是值得的,?！?/p>

不知從何時(shí)起，李逵也成了打虎英雄,。各大報(bào)刊都刊登了李逵赤手空拳,、手無(wú)寸鐵連斃數(shù)虎的英雄事跡。所刊登的文章中不免有“為人民辦好事,，辦實(shí)事”之類的話?，F(xiàn)在，各大小報(bào)刊記者經(jīng)常出入李逵家中,。武松心道：“當(dāng)初,，要不是我妙語(yǔ)點(diǎn)撥李逵。這呆子怎會(huì)如此發(fā)跡,，我得去找他理論一番,，好歹也算是兄弟一場(chǎng)?！?/p>

沒料想,，如今武松想見李逵一面還得通過李逵的秘書李小姐，并需提前預(yù)約……

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇十三

尊敬的各位老師

親愛的同學(xué)們大家好：我是來(lái)自四(1)班的侯俊琪,，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》,。

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,，中華民族在其發(fā)展歷程中,，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂,。

對(duì)高山,，你定會(huì)感慨它的氣勢(shì)磅礴;

放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃;

仰望青松,，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁;

俯瞰小草,，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔。是的,，那是因?yàn)樗鼈兩砩巷柡腥A民族數(shù)千年頑強(qiáng)的意志,，那是因?yàn)樗鼈兩砩夏壑腥A民族幾千年不屈的靈魂,。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰,，歷經(jīng)磨難而不屈,，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴,、蕩氣回腸的錚錚鐵骨,，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神,。

一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,，以其古樸與雄渾,，悲壯與神圣,，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬(wàn)古蒼原之上,。在漫漫歷史長(zhǎng)河中,，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉,。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn),，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求,，它昭示著中華民族世代相傳,、生生不息的偉大民族精神。

人,，因充滿美德而變得更美麗;國(guó)家,，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛,。然而,，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?

語(yǔ)文老師回答說(shuō)：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢,、兄友弟恭;待友誠(chéng)信,、為人正直、處事循義;尊老愛幼,、尊敬師長(zhǎng),、扶貧憐弱?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼善天下”。

數(shù)學(xué)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段,，它連著中華民族上,、下五千年的過去,，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來(lái)。

科學(xué)老師回答說(shuō)：“中華美德”位于地球的東半球,，它是中國(guó)山川秀麗,、晴空萬(wàn)里與第一輪陽(yáng)光所組成的。它是東方不敗,。

品德老師回答說(shuō)：“中華美德”就是“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”,，它是一份珍貴的遺產(chǎn),，是中華民族崇高的氣節(jié)。

美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫,，它的顏色是光芒而又耀眼的,。

音樂老師回答說(shuō)：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人,，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏,。

我說(shuō)：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂?，F(xiàn)在,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,?！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)"寬于待人,，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)我們敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)我們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。

美德,，是至善、至純,、至高人性的結(jié)晶,，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在,。矢志愛國(guó)、善待自然,、寬以待人,、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德,，構(gòu)建和諧社會(huì)”,，勢(shì)在必行。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，長(zhǎng)城在我們腳下延伸,，黃河在我們胸中沸騰,，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌,。讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,，從身邊事做起，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德! 我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世,。所有的中華兒女,，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!

高三課前三分鐘演講稿 高中生課前5分鐘演講稿篇十四

落紅還沒完全化作春泥,，石榴已有了笑意,。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天,，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人,，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉,，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā),，水漲潮急的山洪是他的力量,，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。

夏日的綠,，在天地間揮毫潑墨,，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷,。映入眼里的或墨綠,，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子,，它是這般的蔥蘢和葳蕤著,，不再淺薄、不再稚嫩,，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn),。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息,，讓你在這樣綠的庇護(hù)中,，神清氣爽,，盡享清涼?？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云,，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光,，雷聲是他們快樂的笑語(yǔ),，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天,，白的云,，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景,。

池塘里,，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨,，在輕風(fēng)拂送下,，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿,，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句,，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間,。于驀然回首中,，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”,。

夏天的夜色,，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫,。天空的云朵在晚霞的映射下,，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗,。那高懸著銀鏡似的圓月,，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中,，繁星調(diào)皮的眨著眼,，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí),，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來(lái),。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白,，高貴的是米黃,，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰,，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了,。清雅的雛菊、馥郁的郁金香,、嬌艷的山茶花,、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓,、知了的聒噪,、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了,，這就是夏的神韻,。讓冬蘇醒，讓春燦爛,，讓夏多姿,，讓秋輝煌，讓生活多彩,。有了天地間的滋潤(rùn),，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛,，才有了春華秋實(shí),。

走過了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃,，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈,。這夏天很美麗啊,，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟,，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神,。