演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇一
大家好,！我是六（5）班的陳木英。今天由我來(lái)為大家介紹我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),，我感到非常榮幸,。
１、課前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，對(duì)內(nèi)容能夠有一個(gè)初步的了解與印象,。為接下來(lái)的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
２,、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，在不斷的激勵(lì)下去努力奮斗，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期的效果,。
３,、認(rèn)真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內(nèi)容理解,、掌握,。積極發(fā)言,，不要擔(dān)心回答錯(cuò)了，只有積極發(fā)言,，老師才會(huì)知道我們哪里沒有掌握,，從而進(jìn)行輔導(dǎo)。
４,、做好筆記：對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,，如句型、單詞等可以記錄下來(lái),。但是盲目去記是萬(wàn)萬(wàn)不可的,，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會(huì)適得其反,，錯(cuò)過(guò)老師所講的其他的重點(diǎn),。
５、課后復(fù)習(xí)：對(duì)于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,，因?yàn)槟鞘菍?duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記，做到“溫故而知新”,。
６,、多做練習(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題，在練習(xí)中提高,。
７,、多聽課文錄音：每天堅(jiān)持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽讀10－20分鐘,，加深對(duì)課文的印象,。
８、背誦課文：老師說(shuō)過(guò)：“背誦課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一,?！爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：
①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，弄清楚記述的事情,、人物,、時(shí)間、地點(diǎn)等等,。
②先聽后背：要反復(fù)聽,，直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,，但非常有效,。③從易到難、從短到長(zhǎng),、循序漸進(jìn)：不要貪多,，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的,。所以說(shuō)急不得，慢慢增長(zhǎng),，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞,，背誦課本就會(huì)越來(lái)越容易。
④背課文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,，要充分利用,。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦,，不但對(duì)英語(yǔ),，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
⑤注意重點(diǎn)句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,，不僅注重他的發(fā)音和拼寫,，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象,，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義,。
⑥及時(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)：背誦的東西要及時(shí)重復(fù),，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住,。記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時(shí)復(fù)習(xí)
9,、聽寫單詞：可以同學(xué)之間相互聽寫單詞,，錯(cuò)誤的一定要改正，這樣堅(jiān)持可以掌握的更加熟練,。
10,、多看英語(yǔ)課外書：購(gòu)買一些英語(yǔ)小讀物，在閱讀中增加詞匯量以及對(duì)短文的理解,。
11,、多說(shuō)：不能光會(huì)寫、讀,，還要會(huì)說(shuō)，在平時(shí)與同學(xué)多用英語(yǔ)對(duì)話,。
以上這些是我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),，希望通過(guò)此次交流對(duì)大家有所幫助，同時(shí)也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步,，考出一個(gè)令老師,、家長(zhǎng)和自己滿意的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《常懷仁愛之心》。
“仁愛”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是世人代代相傳的為人典范,。
孟子認(rèn)為人生來(lái)就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心;孔子則認(rèn)為“仁有三義,，一曰仁者愛人;二曰克己復(fù)禮為仁;三曰君子之仁,。”也就是說(shuō)做一個(gè)仁者,，要博愛他人,，不論老幼貴賤，要尊敬師長(zhǎng),，更要行君子之仁,。
同學(xué)們，你愛自己?jiǎn)?當(dāng)你取得暫時(shí)的成功時(shí),，是否因此而沾沾自喜,、自以為是?當(dāng)遭遇偶爾的失利或者生活上的不順時(shí)，是否不斷埋怨自己,、一味的_自己呢?……如果是,，請(qǐng)你學(xué)會(huì)愛惜自己。因?yàn)?，過(guò)于自負(fù)和過(guò)于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受,，既不利于自身成長(zhǎng)，又會(huì)對(duì)他人造成傷害,。有的人對(duì)自己要求很高,，遇到挫折極易發(fā)怒，通過(guò)向身邊人發(fā)脾氣,，摔打東西或是傷害自己來(lái)表示對(duì)自己的不滿,。其實(shí)，懂得愛惜自己的人,，完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴,，請(qǐng)他們幫助自己分析現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)，計(jì)劃好未來(lái),。如果不想對(duì)別人說(shuō),，也可以選擇寫日記，有很多的煩惱寫出來(lái),，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小事一樁,。
同學(xué)們，你愛身邊人嗎?我們?cè)趷鄣陌鼑虚L(zhǎng)大，但是,，又有多少人能夠真正體會(huì)到身邊的愛?能做到“己所不欲,，勿施于人”呢?大家不妨問(wèn)問(wèn)自己，可曾仔細(xì)看過(guò)父母為你洗衣做飯的雙手,，可曾認(rèn)真瞧過(guò)老師不厭其煩回答你問(wèn)題的臉,，又可曾留意過(guò)同學(xué)因?yàn)槟愕母兄x而生的微笑，又或者是因?yàn)槟愕聂斆Фa(chǎn)生的憤怒?我們不能以分?jǐn)?shù)為借口,，而忽視一個(gè)“人”的本分,，欲成功必先成人。
同學(xué)們,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，也能體現(xiàn)你的仁愛之心!愛護(hù)我們校園的一草一木;愛護(hù)我們班級(jí)共同的榮譽(yù)，愛護(hù)我們李小的集體形象,，愛護(hù)我們經(jīng)過(guò)的每一寸土地,，愛護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣……
同學(xué)們，常懷一顆仁愛之心,，言行有禮,，打造更加文明的校園，保持文明的校風(fēng),，讓我們的生活更加美好祥和,，充滿快樂，學(xué)業(yè)天天向上!
我的演講完了,。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇三
大家好,，我是xxx班的吳**，今天我演講的題目是“愛國(guó),，從你我做起”
愛是人類永恒的話題,，可愛國(guó)是個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年,，愛國(guó)也就成為了一種文化,。愛國(guó)文化越來(lái)越精彩。
就比如說(shuō)董存瑞吧,！他在給敵方的碉堡埋炸藥包的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)沒有支點(diǎn)可以支撐炸藥包,，可是情況緊急，為了我方軍隊(duì)的勝利,，他左手拿著炸藥包,，右手拉開了導(dǎo)火索，轟的一聲,，他以自己的生命為代價(jià)，炸毀了敵方的碉堡,。
再說(shuō)說(shuō)狼牙山五壯士吧,，他們?yōu)榱宋臆姷闹髁﹃?duì)伍,，與敵人周旋，最后他們看見主力已經(jīng)走遠(yuǎn)了時(shí)候,，不愿死在鬼子的槍口上,，于是他們從山峰上跳了下來(lái)。
誰(shuí)能說(shuō)他們不愛國(guó)呢,？只是他們的方式不同,。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)成立付出了自己的生命，誰(shuí)能說(shuō)他們不愛國(guó),？
現(xiàn)在,，我們雖然不會(huì)像那些烈士一樣，去戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,。但是,，我們可以用別的方法來(lái)表達(dá)我們那顆愛國(guó)的心！還記得我們剛學(xué)過(guò)的那篇課文《彩色的翅膀》嗎,？海島戰(zhàn)士小高為了讓寶島繁榮昌盛起來(lái),，從家鄉(xiāng)帶回來(lái)了許多小昆蟲，這雖然是一種愛島精神,，但是,，祖國(guó)派他們這些海島戰(zhàn)士過(guò)來(lái)，不就是為了讓祖國(guó)多一份美麗嗎,？所以,，這也是一種愛國(guó)精神。我們雖然不能像烈士那樣去愛國(guó),，但是至少我們要做自己力所能及的是來(lái)報(bào)答祖國(guó),，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！
謝謝大家,，我的演講完畢,。
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇四
敬愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的題目是《文明禮儀在學(xué)?！?。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,，貼合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
學(xué)校禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到教師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
在3月這個(gè)文明文明月，全中國(guó)都彌漫著文明文明的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自我，我們必須能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校,。
我的演講到此結(jié)束!多謝!
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好,！
14歲漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歡樂豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著,，無(wú)論是開心，激動(dòng),、還是難過(guò)或是悲傷的淚水,，淚水永遠(yuǎn)都是我們最好的釋放。
一個(gè)看似普通的一天,，爸媽都在忙碌的工作中,，我正在去舞蹈課的路上，開心的收獲的著的是一個(gè)教師賦予我們的美麗舞姿,，這是喜出望外的我,，還不明白一會(huì)兒是一個(gè)晴天霹靂，正在認(rèn)真排練的我,，在上課時(shí)就被媽媽慌忙的拉走了,，我的心里頓時(shí)忐忑不安，手心里開始出汗,，毫不知情的我被飛快地帶進(jìn)醫(yī)院,，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子,，不經(jīng)意間我被領(lǐng)進(jìn)了病房里,，看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時(shí)充滿了問(wèn)號(hào)?一向健康的老爺爺,，此刻卻是毫無(wú)力氣,，面黃肌瘦的躺在那,。
不知怎樣的，我的鼻子頓時(shí)酸了一下,，我飛快的跑到了病房里,，他在對(duì)著我笑，輕輕的說(shuō)：孩子,，沒事,，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了,，老爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室,，過(guò)了1個(gè)小時(shí)看到手術(shù)室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔(dān)心,，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,，手術(shù)室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼,，醫(yī)生出來(lái)說(shuō),，手術(shù)十分成功，是良性的,，我最終忍不住淚水,，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上,，久久不能平息,，因?yàn)檫@是激動(dòng)的淚水，這是發(fā)自內(nèi)心的淚水,。
淚水,，這個(gè)簡(jiǎn)單的東西，淚水,，這個(gè)感性的人所擁有的東西,，這個(gè)釋放我們情感的東西，淚水,，這個(gè)純潔的東西,，這個(gè)珍貴而享用不盡的東西。
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇六
時(shí)間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題：遵守課間禮儀,，做文明學(xué)生
同學(xué)們,，老師們：
早上好!今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》,。
同學(xué)們,，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們青少年必備的一種美德,。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想,、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人,。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題,。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的,、更好的學(xué)習(xí),。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng),，例如踢毽子、跳皮筋,、與同學(xué)交談,、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí),，文明意識(shí)淡薄,，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪,，在走廊上追逐嬉鬧,、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,，吃完后袋子亂扔,，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的,。
同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無(wú)以立,。讓我們牢記校園課間禮儀,，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)好禮儀,，美化形象》
當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”,？世界球王貝利，開始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄,?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。
同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。
老師，我們愛您,。
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇八
大家好!今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》,。
人們常說(shuō)：“沉默是金”。安靜是一種美好,，安靜可以使人修身養(yǎng)性,，安靜是人類生存的美好基礎(chǔ)。
而我們必須知道：世界的另一種美好是――聲音。
人聲、風(fēng)聲,、雨聲、動(dòng)物聲都是大自然的聲音。
語(yǔ)言是一種聲音,，大自然的聲音就是大自然的語(yǔ)言,。
在蕓蕓眾生中，我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言是如此與眾不同,。
人類的語(yǔ)言表達(dá)了多少情感與信息,，又表達(dá)了多少藝術(shù)與科學(xué)。
古人說(shuō)：語(yǔ)言是一種表達(dá)的力量,，語(yǔ)言是一種修飾過(guò)的安靜,。
語(yǔ)言語(yǔ)言，人的語(yǔ)言――人的話,。
不同的人不同的話,。
當(dāng)你遇到不快，有一種語(yǔ)言能讓你重新振作,，此時(shí)此人的話讓你如沐春風(fēng);當(dāng)你遇到悲傷,，有一種語(yǔ)言能讓你雪上加霜，彼時(shí)彼人的話讓你如臨深淵,。
這就是語(yǔ)言,，它可以帶給你歡樂和悲傷;這就是語(yǔ)言的魅力，你能從中聽出不同的意境,。
同學(xué)們每天都會(huì)接觸到語(yǔ)文數(shù)學(xué),，偶爾也可能覺得上課有時(shí)也很枯燥,，老師在這一課的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法改變，但常?？梢月牭嚼蠋熢谡Z(yǔ)言表達(dá)上的改變,。
比如課輔課，老師講題：1120+1102等于多少?有一個(gè)同學(xué)不但說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣的,，還脫口而出1122,，老師說(shuō)：“喔!都還我了，別那么客氣,。其實(shí)我可以做的是讓這個(gè)結(jié)果一直2下去,，2222，4個(gè)2,?！贝蠹視?huì)心大笑，課堂氣氛也隨即熱烈起來(lái),。
那個(gè)同學(xué)為什么會(huì)讓人感覺有陰陽(yáng)怪氣,，這是因?yàn)樗Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的表達(dá)，傳遞給我們的是隨意散漫,，同時(shí)他積極回答問(wèn)題的意圖也被他的語(yǔ)音全部都改變了,。
俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,。
當(dāng)有人不管是用噪音,，還是用一些不好聽的話來(lái)攻擊我們的耳朵(這個(gè)想想就討厭)，這時(shí)我們就要用智慧的語(yǔ)言――去回?fù)羲麄儭?/p>
古人有一句話：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,，然而人們也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言真的也是一種暴力,。
我們要學(xué)好語(yǔ)言，好好說(shuō)話!
語(yǔ)言,，改變世界!語(yǔ)言,，創(chuàng)造未來(lái)!
謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束。
我的“毛病”――膽小
小學(xué)生演講稿300字 小學(xué)生演講稿一分鐘篇九
xxx：
郭敬明依稀說(shuō)過(guò)這么一句話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里,，被我們遺忘了 ?？吹竭@句話的時(shí)候,，讓我一驚，我們,，隨著年齡的增長(zhǎng)是否已經(jīng)忘記了自己,？
第一次接觸《小王子》這本書的時(shí)候，我還是一位三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于書中所描寫的故事朦朦朧朧,，并不理解其中意境,，只知那是一本童話。
時(shí)隔數(shù)年,，前幾天整理東西時(shí)翻出了這本塵封了許久的童話,，再次翻開書頁(yè)，卻有了不一樣的認(rèn)識(shí),。
書的第一章節(jié),，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象,，由于不是解剖圖,，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看,，問(wèn)他們是否恐懼,，而他們，卻嗤之以鼻,，“一頂帽子有什么可怕的,？”，看到這句話時(shí),，不禁感傷了,，是否那些童年時(shí)刻的想象力、奇怪的想法,，會(huì)隨著時(shí)間流逝而丟失呢,？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里,，被我們遺忘了。小時(shí)候總以為,，那些想象是多么的神奇,，覺得自己的想像很美麗，如今看來(lái),，卻是幼稚,。也許時(shí)光會(huì)帶走很多，而每個(gè)大人,，都是從孩子做起的,。
小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人,，卻注定了孤獨(dú),。他相信“我”給他畫的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強(qiáng)的堅(jiān)持，也許是一種真實(shí)的相信,。
作者詳細(xì)的給出了小王子的家鄉(xiāng)――b612星球,，并寫明了是因?yàn)榇笕藗冎幌矚g看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫面的情景,，他們只會(huì)看一些跟數(shù)字沾上邊的資料,，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威,。就像我們的考試一樣,，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù),，學(xué)習(xí),，是為了充實(shí)自己，是為了取得,，成績(jī),、分?jǐn)?shù)，只是贈(zèng)品,。
小王子單純的太孤獨(dú),。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會(huì)吃了他心愛的玫瑰，他開心因?yàn)檠騼阂渤院锩姘鼧?。他盡力的守護(hù)著他的玫瑰,，甚至不愿“我”說(shuō)他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是,，他當(dāng)初還是那樣的離開了他的玫瑰,，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花,，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候,，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰,，就在其中一顆星星上,。
他的玫瑰，喜歡打扮自己,，有些驕傲,，她說(shuō)自己不怕老虎，只是一句逞強(qiáng),，讓小王子生氣,。就因?yàn)樗难哉Z(yǔ)，他離開了,，去別的星球流浪,。后來(lái)他才懂得當(dāng)時(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，懂得自己沒有珍惜，他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)太年青,，還不懂得愛她,。這樣一個(gè)故事，也許映襯出了更多的錯(cuò)過(guò),，有時(shí)候?yàn)榱速€氣,，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有時(shí)候吵架,，錯(cuò)過(guò)了朋友,。小王子離開的那天，她卻堅(jiān)強(qiáng)了,，展現(xiàn)了真正的自己,。其實(shí)我們也常在偽裝，有時(shí)候怕被傷害,，有時(shí)候出于目的,。其實(shí)偽裝是一種逃避，也是一種堅(jiān)強(qiáng),。
在后來(lái)的旅程中,，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的大人。勢(shì)利但在自己的生活中迷失,、孤單的國(guó)王,，愛慕虛榮的人，矛盾著自己,、逃避一切的酒鬼,，不知何為追求的實(shí)業(yè)家，重于教條的點(diǎn)燈人,，只知紙上談兵的地理學(xué)家,。小時(shí)候看這些，只是覺得不理解,，只當(dāng)作一個(gè)個(gè)故事,，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白,，那樣的自己還有童年的想像力等等,。
來(lái)到了地球,，他遇見了成片的玫瑰――和他的玫瑰長(zhǎng)得一樣,，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨(dú)一無(wú)二的,。隨后遇見了狐貍,，一個(gè)智者，它教會(huì)了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少,，是各自的唯一,，小王子明白了，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的,，因?yàn)樗械拿倒逯?，只有那一朵是他的最愛。狐貍向往b612星球上沒有獵人,，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒有雞讓它吃,。生活中也沒有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍,，或安于現(xiàn)狀,。
小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系,，可小王子還是要繼續(xù)流浪的,，他離開狐貍的那天，狐貍很難過(guò),。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒有得到過(guò)，我們會(huì)遺憾,；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈?，卻是痛苦的,。
小王子相信他會(huì)在沙漠找到一口井,，找了一夜,，他找到了。那是不是只要有信念就會(huì)實(shí)現(xiàn)呢,？他快樂的想象提水時(shí)的聲音是水井在歌唱。在深夜,，淺唱著對(duì)于單純的祝福,。
文章的結(jié)尾，小王子對(duì)于玫瑰負(fù)了責(zé),，他決定在流浪了一年的時(shí)候，回到他的612星球,，可他被蛇咬了,，不知他能否回去呢,？也許回去了,，那里已經(jīng)被猴面包樹撐破了，也許花已死了，也許……
四年前,，覺得這本書很散,，什么都沒看懂,；四年后,，懂得很多,，卻希望自己并不懂得,。想留住一份童真,，卻在不知覺間悄悄地長(zhǎng)大了。四年前以為,，這本書要說(shuō)的是小王子與玫瑰花的故事,，告訴我們只要有一個(gè)等待，什么都是美好的,；四年后覺得,，其實(shí)是告訴我們孩提時(shí)的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會(huì)長(zhǎng)大,，我們都會(huì)世俗,，有時(shí)候告訴自己，以后不要做一個(gè)書中那樣的大人,，不要世俗,，可我們漸漸世俗了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,，因?yàn)槟茏x懂這本書了,。說(shuō)實(shí)話,，這本書不存在什么寫作手法，可就是蘊(yùn)含的哲理,，讓它成名,，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書,，會(huì)有不同的感悟,。
