范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
初中沖刺國旗下講話稿篇一
今天我國旗下講話的主題是“做一個自立自信自強的青少年”,。
在這里我給大家先講個生活中的故事:
一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學,。懷揣著夢想,他告別了父母,,遠離了家鄉(xiāng),。但是,入學不久,,他就提出了退學,。理由很簡單:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經(jīng)花完,。
回到家鄉(xiāng)的機場,,迎接他的是年近花甲的父親,當看到久違的父親他就高興的撲過去,,父親退了一步,,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地,。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信,、自強的生命支點,,一切全靠你自己?!闭f完,,父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,,他獲得了學院里的最高獎學金,,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上,人生的道路豁然開朗,。
上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,,有多少財產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,你的生活你的未來只屬于你自己,再好的家庭再多的財產(chǎn)再能干的父母只能陪伴在你身邊卻不能取代你走完人生的路,,必要時給自己一個趔趄,,只要不輕言放棄,做一個自信,、自強,、自立的青少年就就沒有實現(xiàn)不了的愿望,,。
自立自信自強,,努力拼搏,是我們在成長過程中的主旋律,。只有學會自立,、增強自信、自強不息,,才能做生活的強者,。
自立,就是依靠自己的力量,,在生活和事業(yè)上努力奮斗,。一個人在社會中生活,不但在生活上要自立,,在事業(yè)上也要自立,。我們常說“自力更生”,就是說要依 靠自己的力量,,改變原來的狀況,。一個人的成長過程中,當然需要各方面的幫助,,但是,,歸根到底,只有依靠自己的力量,,才能提高和發(fā)展,。特別是在身處逆境、身 處困境的情況下,更要堅持“自立”的精神,,別人的幫助只有在你自已努力的基礎上才能有作用,。
自信,是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn);是堅定不移的相信自己的能力;是相信自己在學習中能夠依靠自己的努力取得好的成績,,堅信我能行,。美國前總統(tǒng)羅斯福曾說過:“除非你默許,否則沒有人能將你當做是下等人,?!毕嘈抛约阂驗樘焐也谋赜杏谩U湎ё约?,因為這世界上只有一個自己,。如果連我們都不能看重自己,肯定自己的存在,,又怎么去要求別人來肯定我們呢?所以希望別人能肯定你之前,,你先要肯定自己。自信能產(chǎn)生一種強大的力量,,它能夠在困難和失敗的情況下給人以勇氣,,給人以希望。
同時,,我們還要有自強精神,。自強精神是努力向上,是奮發(fā)進取,,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求,。它強調(diào)一個人在社會生活中,應當自力更生,,要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓頑強拼搏的精神,。我們說“少年強則中國強”自強是中華民族的傳統(tǒng)美德,自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神,、一種信念,、一種境界。
親愛的同學們,,你或許受到過挫折和失敗,,在學業(yè)上暫時還無所成就,因而哀嘆生活的不公平,,因而意志消沉、一蹶不振,、喪失了信心,。但是知道嗎,挫折失敗恰是人生給我們的一筆寶貴的財富,沒有挫折的生活就像沒有波濤的池塘,。而充滿矛盾的生活,,就像波濤洶涌的大海,顯示青春的活力,。幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,,風雨兼程。
同學們,,我們應當抬起頭來,,正視生活,做學習的主人,,做生活的強者,,做一個自立自信自強的青少年。今天你們以是xx中學的學生而自豪,,明天的xx中學將為你們而驕傲,。
初中沖刺國旗下講話稿篇二
尊敬的老師,親愛的各位同學:
大家上午好!
伴隨著激昂的歌聲,,我們莊重的將頭抬起,,一同望向了藍天之中飄揚的血紅的五星國旗!這一刻是神圣的,也是讓人激動澎湃了,。而我此刻,,想要借著這些激昂的情緒,向大家抒寫我的壯志情懷!此次我國旗下的演講主題是“放飛青春,,放飛理想”!
在我們?nèi)松穆L途中,,我們一定會經(jīng)歷許多的成長,也會迎來一個又一個全新的自己,。隨著時間在人世旅途中的慢慢消逝,,我們也將逐漸找回自己,也會走向一個更蔚藍,,更廣闊的晴空,。而在這條路上,唯一能夠長久陪伴我們的,,便是我們的理想,。
大家是否有想過這樣一個問題,理想到底對于我們來說是什么?到底能夠為我們的發(fā)展起到怎樣的作用?我相信在座的每一位都想過此類的問題,,但是我也敢肯定只有極少的人在這些問題上加深探索,。有一段時間我的成績一落千丈,不僅受到了老師的批評,,家長對我也是失望透頂,。當時的我很木訥,,仍然不知自己到底是哪里犯了錯。直到一個星期之后我才猛然認識到自己最大的缺陷,,就是在學習中缺乏熱情,。當我們一旦缺乏學習的熱情之后,我們整個人也會顯得萎靡不振,,更是沒有追求沒有目標,,這是我們學習上最大的阻礙,也是我們首要解決的問題,。我找了很多辦法提起自己的激情,,但最終我發(fā)現(xiàn)只有一樣東西可以拯救我的萎靡。那件東西就叫做理想,。
大家也許會疑惑,,為什么理想和熱情可以混為一談。但我想告訴大家的是,,如果沒有理想,,我想我們也許就不會擁有熱情。當我們一提起自己的理想時,,我們可以明顯的感受到我們的腎上腺激素增多,,我們整個人也變得激動澎湃起來,這就是形成熱情的一個原因,。也許在我們的生活中,,充滿熱情有很多種方式,但是能夠?qū)崆榫S持下去,,不負青春的,,便只有理想了。我們?nèi)绻约后w會過,,就一定會知道,,理想的熱情是不會滅的,它也會給我們帶來其他的一些附贈品,,比如說讓我們的學習更好,,將我們的生活變得更加有溫度,讓我們對未來也充滿更多的憧憬,。而這就是理想的能量,,可以帶動我們的熱情,可以讓我們對自己的學習,、對未來的向往更加的充滿動力,,從而更加的努力!
我們此時此刻正值青春韶華,請讓我們一起擁簇著各自的理想,,勇敢向前出發(fā)吧!就讓我們一路付出,,一路采摘,,抵達頂峰,“一覽眾山小”吧!
我的演講完畢,,感謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇三
尊敬的學院領導、親愛的老師,,同學們:
大家好!
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度,,但你可以擴展它的寬度:你不能控制風向,但你可以改變帆向,,你不能改變天氣,,但你可以左右自己的心情,你不可以控制環(huán)境,,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多,,我想大家已經(jīng)可以了解我要表達的想法了:那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學,、江蘇城市職業(yè)學院的學生,,我們每個人都應該循序漸進地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習慣,,學習創(chuàng)造機遇,、把握機遇的方法,在學習和展示自我的過程中收獲成功與快樂,。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度,,火一般的熱情投身到日常學習工作當中,展示自己,,實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說,,態(tài)度決定了你的所為,態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,,態(tài)度決定了事情的成敗,,態(tài)度決定了結(jié)果的好壞,最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇四
每當我們參加升旗儀式的時候,,心中都會涌動著一股豪情,。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴肅穆,也來自于我們的母?!獂小學,,因為她是一所具有鮮明特色和光榮傳統(tǒng)的學校。老師們工作敬業(yè),,同學們學習努力,。能在這樣一座美好的大家園中生活和學習,我們可以拍拍胸膛,,自豪地說一句:“我是x學校人!”
此時此刻,,沐浴在這晨光中,,自豪之余,相信每一個人都想對我們的學校說一聲:“x學校,,我愛你!”
那么,,作為一名光榮的x學校人,我們應該怎樣更好地熱愛x學校呢?
愛校不是空洞的口號,,而是具體的行動,,具體到學校的一草一木,具體到我們的一言一行,。我想,,愛x學校,我們首先應該感恩x學校,。
感謝一代又一代x學校人為我們創(chuàng)下的輝煌;
感謝x學校給我們提供了良好的學習環(huán)境;
感謝敬愛的教師對我們的諄諄教導;
感謝清潔工阿姨為我們提供了清潔的環(huán)境;
感謝司機叔叔安全接送我們上學,、回家;
感謝門衛(wèi)叔叔守護我們校園的安全……
我們應該用心感受x學校給予我們的愛,感謝x學校給予我們的一切,。
然而,,我們熱愛x學校僅僅有感恩之心是不夠的。熱愛x學校,,我們更應該珍惜x學校,,創(chuàng)造x學校。
當我們走出校門,,大家經(jīng)常會聽到這樣一句話:“到底是x學校出來的學生,,就是不一樣!”這是對我們x學校極大的肯定,但同時也是對我們巨大的鞭策,。我們要珍惜學校的榮譽,,努力維護學校的形象。校內(nèi)如此,,校外更要如此,。我們的同學應在學校以及社會的各個方面,都能展示一個優(yōu)秀學校學生的良好形象,,時時處處都能體現(xiàn)一個優(yōu)秀學校學生的精神風貌:端莊的服飾,,得體的言談,文雅的舉止,,良好的作風……
你,,我,他,,我們在站的每一個人全都代表著x學校;一件校服,,一個微笑,一句問候,,無不在展示x學校,,宣傳x學校,。
熱愛學校,還應該從我做起,,從小事做起,。課堂上,我們認真聆聽老師的教誨,,不做小動作,,不說閑話;課間活動時,我們積極落實“三會”,,不大喊大叫,不進行危險的活動;愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔垃圾;愛護花草樹木,,不隨意破壞;講文明,講禮貌,,不說臟話……
總之,,我們應該做好每件小事,讓文明的行為,,文明的語言,,全都匯成一句話——我愛x學校!
同學們,讓我們共同努力,,從我做起,,從小事做起,創(chuàng)造出x學校更美好的明天吧,,因為我們都深愛著x學校!
初中沖刺國旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師,,親愛的同學們,大家早上好:
今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好行為習慣,,奠基美好人生》
在我們每一個班級的前面都張貼著:九項規(guī)定
一,、嚴禁曠課、遲到,、早退
二,、嚴禁上課隨意下位、隨意進出教室
三,、嚴禁隨意插嘴,、講話、說笑
四,、嚴禁上課扒桌,、睡覺
五、嚴禁上課喝水(或飲料),、吃東西
六,、嚴禁上課看課外書,、做其他科目的作業(yè)
七、嚴禁上課隨意調(diào)換座位
八,、嚴禁桌面書籍擺放凌亂
九,、嚴禁頂撞、謾罵老師
我們每天抬頭都能看見這些字,,他們好像是可在提醒我們要培養(yǎng)良好習慣,。大家都知道,習慣是一個人的資本,,你有了好習慣,,你一輩子,都有用不完的利息,,你有了壞習慣,,你一輩子有償還不了的債務。
約凱恩思說:“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,,有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果,。”不錯,,在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格,,甚至會影響我們自己的命運,可見良好習慣的形成,,是何等地重要,。
學生時期,正是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時候,,我們應該培養(yǎng)自己的生活規(guī)律,,養(yǎng)成健康良好的習慣。
培養(yǎng)自己的好習慣,,需要檢查一下自己,,反省一下自身的一些壞習慣。曾子說:“吾日三省吾身”,,我們雖然達不到圣人的境界,,但我們可以追求這種境界。
我們的校園每天都有很多的同學在辛勤地打掃,,教學樓也有各班值日生在辛勤勞動,,可是你是否劉義到我們的校園里、樓梯上,、教室的紙屑,、垃圾,你是否看到學校墻壁上的腳印、手印?這種景象與周圍的數(shù)目花草是多么的不和諧,,這里面有你的責任嗎?
語言是交流思想,,傳情達意的工具,它應該是優(yōu)美的,、悅耳的,。可是你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有的聲音嗎?你對老師長輩禮貌嗎?你多同學友善嗎?課件活動的時候,,在教學樓走廊里追逐打鬧,、高聲喧嘩、旁若無人,,這種既影響了師生們正常的秩序,,又帶來了很多安全隱患,這里面有你的身影嗎?你今天讀書了嗎?你今天作業(yè)完成了嗎?上課隨意下位,,隨意進出教室,,上課隨意插嘴講話、說笑,,看課外書等等不良行為中,有你的身影嗎?學生應當遵守的九項規(guī)定,,你做到了嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事,,這是這些尋常小事體現(xiàn)了你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,,這句話我們應當銘記在心。
培養(yǎng)自己的好習慣,,還應該堅持不懈,,用我們優(yōu)秀的行為感染周圍的人,影響周圍的人,。
同學們,,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,,便會收獲一種性格;播下一種性格,,便會收獲一種命運?!蓖瑢W們,,昨日的習慣已經(jīng)早就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,讓我們培養(yǎng)良好的行為習慣,,良好的課堂習慣,,做一名合格的中學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來。
初中沖刺國旗下講話稿篇六
在漫漫人生旅途中,,很多時候,,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯,。錯誤,,在某種好處上講,是成就人生的必然因素,。
從我們“驚天動地”來到這個世界,,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園,。錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,,我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀;錯誤中,,我們便會用手指敲打鍵盤,我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,,我們學會用屬于自我的知識步入競爭的行列,。
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,,成熟,。可是生活中,,保留一些錯誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美,。
身為勞動農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,,孩子不服氣,。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑,。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,,卻“自做多情”地說:“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的,,爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤,,卻是一個美麗的錯誤,。這錯誤,,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,,這錯誤需要糾正呢?相信,,在以后,孩子想到就不僅僅僅是自我而已了,。
不是錯誤都要糾正,,不是糾正了就是正確的。有時候,,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標,。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
初中沖刺國旗下講話稿篇七
尊敬的老師們,,親愛的同學們:
大家早上好!我是初三(2)班的,。
國慶合唱比賽剛在一周前落下帷幕,在那個熟悉的舞臺上,,我們看到了一張張稚嫩的臉龐,,聽到了一首首激昂的曲調(diào)。這不正如兩年前的我們一樣嗎?意氣風發(fā)地帶著所有的向往和期待走進這所學校,?;叵氤跻晃覀儎倓傋哌M分校校園的時候,一切對我們來說都是那么陌生,、那么新鮮,。從未長期離開過父母、親人的我們,,卻生活在了分校的大家庭里!在這里,老師給予我們父母般的關懷,,同學之間的互相友愛,,伴隨著學校外語節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、開放日、英語角,、校園十大歌手等一系列精彩而又豐富的活動,,所有的這些都讓我們對未來的學校生活向往不已;同時對父母、親人的思念,,以及對小學好友們的懷念,,又讓靜下來的我們難免感到孤獨。但是這種矛盾的心理經(jīng)過一段時間之后,,很快被快樂充實的校園生活取而代之了,。我們很快融入了分校這個幸福的大家庭。初一的學弟學妹們,此刻你們正在經(jīng)歷著這一階段,,相信你們很快就會適應校園生活,,并且愛上分校這個大家庭。我們來到了分校,,就應該學會在自立的過程中提升自己,,在自強的同時善待他人。
自立,,簡單地說就是自己獨立,,毛澤東主席曾說過一句話:自己動手,豐衣足食,。自立,,是在人類的成長中最簡單也是最基礎的要求。但是這最簡單的要求,,并非人人愿做,,更并非人人能做好。曾經(jīng)看見電視里的母鷹將雛鷹推下山崖,,看似狠心,,卻是想讓雛鷹盡快掌握一種能夠找到屬于自己天空的能力。然而現(xiàn)實中,,特別是生活在新世紀的獨生子女,,卻不如這雛鷹。在我們的校園中,,我曾經(jīng)看到過汗流浹背的父母提著被子,,領著箱子,這位同學手拿著冰激凌,,悠閑地和同學走在前面,,說說笑笑,好不自在,。每到星期三下午,,家長們蜂擁而至。大包小包,,拎的全是吃的,、喝的、用的,,累得氣喘吁吁,。學弟學妹們,看著父母這般操勞,,你們可曾想過,,父母是犧牲了自己的工作,、休息時間來探望你們,你們于心何忍?想想貧困地區(qū)的孩子,,我們已經(jīng)是非常幸福的了,。古人訓:“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長,,沒有什么是可以讓你永久依靠的,,當你獨自面對老天的考驗時,你能挑起重擔,,坦然面對嗎?唯有自身的強大,,才是最有力的保障,唯有心靈的成熟,,才足以抵御任何的磨難,。做到自立其實并不困難,回歸本質(zhì),,便是讓我們獨立自主的面對生活,,坦然堅強地應對挫折,這不都是對自我能力的提升嗎?從生命之始到生命之終,,不等不靠不要,,人應當這樣活著,才不枉為人的稱號!
當然,,人類必須還要在自立中走向自強,。自強,向來是中華民族的精神脊梁,。天行健,,君子以自強不息。司馬遷說:“死有輕如鴻毛,,亦有重于泰山!”后來,,他名垂青史;勾踐說:“臥薪嘗膽?!焙髞硭闪艘淮灾?。文天祥說:“人生自古誰無死,,留取丹心照汗青”后來,,他成了千古忠臣。他們都用自強創(chuàng)造了自己人生亮麗的風景,。他們的事跡流傳至今,,影響了一代又一代的人。他們的自強不僅僅是行動上的,,更是精神上的,,這種精神讓多少人終生受益,。古人云:“窮則獨善其身,富則兼濟天下,?!彼^“富”不僅僅是指物質(zhì)上的富裕,更是指精神上的豐饒,,自己的精神強大,,身心受益,便應當去幫助他人,,也唯有自身強大,,才能夠幫助他人?!百浫嗣倒?,手有余香”將自己所長傳與他人,使他人受益,,這是一種快樂,,更是一種享受,這不正是善待他人的一種嗎?
同學們,,我們這個年齡的首要任務,,就是學習。雖然我們也有很多的無奈,,要面對上不完的課,、寫不完的作業(yè),但我們只有不停的奮斗,, 堅持,、堅持、再堅持!在人生的大道上,,我們才能夠找到自己的位置,,找到自己實現(xiàn)人生價值的目標!
同學們,讓我們一起努力,,一起奮斗吧!今天我們因分校而精彩,,明天分校將會因我們而驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇八
老師們,,同學們:早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》,。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天,,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?!闭f著,,蘇格拉底示范了一遍,,“從今天開始,每天做300下,,大家能做到嗎?”學生們都笑了,,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,,蘇格拉底又問,,這回,堅持下來的學生只剩下八成,。一年后,,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,,還有哪幾位同學堅持了?”這時,,整個教室里,只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈,?!蔽覈臄?shù)學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,,必須持之以恒,。”的確,,我們干什么事,,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。古今中外,,有多少這樣的例子不用枚舉,只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年,、跨欄英雄劉翔吧,。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯,開始練跳高,,后來轉(zhuǎn)入跨欄項目,。在十幾年的刻苦訓練中,,每天面對的就是奔跑,、起跳,、跨越;跨越、奔跑,、起跳,。日復一日,年復一年,,這對于熱愛音樂,、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥,、乏味!但是,,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓練,,成就了劉翔,,雅典奧運會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪,。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,,堅持不懈,,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持,。說它容易,,是因為只要愿意做,人人能做到,,說它難,,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅持,,這是一個并不神秘的秘訣。
同學們,,當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,,不要退縮,不要放棄,,一定要堅持下去,,因為只有堅持不懈,才能通向成功!
初中沖刺國旗下講話稿篇九
大家好!
今天我國旗下演講的主題是自立自強,。
講到這四字,,想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例。像那越王忍辱負重,,自立自強終是一雪國恥,,家喻戶曉;像那周恩來心存志遠,,自立自強,終成開國功臣,,百世流芳,。自立自強,還讓我們想起了咱們中國在內(nèi)外雙重壓力下堅強勇敢,,光榮站起,,在孤立無援之時堅定步伐,高舉旗幟,,建設中國特色社會主義社會,,成為世界的聚焦點。
自立自強,,這是多么難得的勇氣,,是多么可貴的堅持,是多么高尚的品質(zhì),。
“自立,,自我獨立;自強,自己努力圖強,?!卑俣劝倏剖沁@樣定義的。
這四字仿佛褪去了令人望而生畏,、自慚形愧的衣裳,,從高高的云端走下,極其普通易得,,似乎每個人力所能及,。然而若真如此,那么人人都是人生的贏家,,浸透生活的淚水又從何而來?是的,,假如您只是把它掛在嘴上,假如您只是三分鐘的熱度,,那么所以失敗變成家常便飯也是固然,。
但是,站在新高考前面的同學們,,咱們一定要真正做到自立,,自強!
這一次,青澀的我們被推向戰(zhàn)爭第一線;這一次,,還未褪去童稚的我們已肩擔未來的重壓,。
前方是各式各樣縱橫交錯的分路,而我們被逼著,被推著搡著站在岔路口,,迷茫困惑,,不知所措。
雖說已不再是一考定終身,,雖說不是一個人在戰(zhàn)斗,然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客,,孤獨是生命的常態(tài),。
我們更早地面對選擇,更早地思考人生,。一個人的路,,要怎么走?
難道說不思進取,自甘墮落?那么苦果的滋味只有自己嘗得最深刻,。
沒有規(guī)劃的人生終究只能被人規(guī)劃,。
若盼望著笑傲人生,若期許著輝煌未來,,那么便只有,,便只能自立自強。
自立,,自我獨立,,去學會獨面失敗,無畏失敗;去選會自我檢討,,自我規(guī)劃;去學會寵辱不驚,,笑迎人生。
自強,,自己圖強,,去努力地熱愛學習,為自己而讀書;去勇敢地披荊斬棘,,讓自己的生活精彩充實,。
能選擇去向的只有自己,能決定人生的只有自己,。也只有這樣,,我才敢說我無悔,我快樂,。
我是瑞中人,,我自立,我自強,,我為自己代言,。
初中沖刺國旗下講話稿篇十
尊敬的老師們,親愛的同學們:
在春回大地、新學期開始之際,,宋副校長向我們發(fā)出熱情號召,,號召我們開展建設“人文校園,活力校園,,和諧校園”的活動,。在這里,我代表全校學生莊嚴表示:我們堅決響應學校的號召,,積極投身此次活動,,爭做合格公民,爭當文明學生,,團結(jié),、奮進,為建設人文校園,,活力校園,,和諧校園而貢獻自己的力量!
建設人文校園,就要求我們維護,、追求和關切人的尊嚴,、價值和命運,就要求我們對人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)以及各種精神文化文明給與高度的珍視,,就要求我們肯定和塑造全面發(fā)展的理想人格,。我們一定要牢固樹立正確的價值觀,我們一定要加強道德修養(yǎng),,這是學習的根本,,因為,品行不正,,便無以立足于社會,。所以,我們必須從小事做起,,以人為本,,明榮拒恥,誠信友愛,,樹立新風,,“勿以善小而不為,毋以惡小而為之”,,小事做大,,積善成德,使人文之神明自備于心中,。
建設活力校園,,就要求我們,,要有勤奮的態(tài)度、求知的精神,、科學的方法,、和創(chuàng)新的能力,以便健康,、快樂地生活和成長,。這樣,豐富多彩的課余生活,,創(chuàng)新實踐的耀眼的火花,,必將點燃我們的活力之火,照亮我們們的學習生活,。必將使我們的校園充滿現(xiàn)代氣息和生機活力,。
建設和諧校園,,就要求我們,,要堅持民主公正,保證全面發(fā)展,。這是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,。師生共同一起奮斗,,互相配合,達到全面發(fā)展的目的,。同時,,作為西安交大附中的學生,我們有責任要在保證自身各方面全面發(fā)展的前提下,,帶動周邊的同伴們一起全面發(fā)展,。
校園是我們生活的地方,是我們的家,。同學們:讓我們繼承附中的光榮傳統(tǒng),,愛祖國,愛人民,,愛西安,,愛附中。堅決響應“人文校園,,活力校園,,和諧校園”的活動,把校園文化發(fā)展壯大,,讓世人見識附中師生的風采!
初中沖刺國旗下講話稿篇十一
敬愛的老師,,親愛的同學們:早上好,,今天國旗下講話的題目是《我們長大了》
雛鷹歷盡艱難,終于展開翅膀,,翱翔于蔚藍的天空;種子歷盡風雨,,終于長成參天大樹;毛毛蟲努力拼搏,終于破繭而出,,成為一只色彩斑斕的彩蝶,。而我們,終于在父母的期盼里,、在老師的關懷下,,長成了青春少年。
我們長大了,,我們學會了獨立,,盡管爸爸媽媽為了讓我們有更多的時間讀書寫字,總想盡辦法要包辦我們的一切事,,但我們堅持自己的事情自己做,。當被子很亂時,我們會去疊被子,。當衣服很臟時,,我們會去洗衣服??吹降匕迮K了,,我們會自覺地拿起拖把。
我們長大了,,我們學會了堅強,。面臨困難時,我們不畏縮不退卻,,而是勇敢地和困難拼搏,。面對失敗時,我們不再哭哭啼啼不再彷徨無助,,而是坦然地接受,,堅持不懈地繼續(xù)努力。我們敢于冒險,,敢于挑戰(zhàn),,敢于超越自我。 我們長大了,,我們懂得節(jié)約,。看到水龍頭沒關緊時,,我們會毫不猶豫地關掉,,因為我們要節(jié)約用水,。上街買東西時,我們懂得還價,,因為我們要節(jié)約用錢,。當我們覺得電用得很長時,我們會關掉,,因為我們要節(jié)約用電,。我相信,只要多努力一點,,地球就能多美麗一點,。
我們長大了,我們懂得了分享,。取得好成績時,,我們會和家人一起分享成功的喜悅;得到一個好玩具時,我們會和同學一起分享美好的瞬間;擁有一本好書時,,我們會和小伙伴們一起分享書中的知識,。當一份快樂和人分享時,一份快樂就變成了兩份,,所以當我們開心時,,我們會把微笑送給身邊的每一個人,。
最好讓我們一起愿世間開遍快樂之花吧!
謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇十二
由于霧霾天氣,,老師發(fā)信息通知我們放假兩天,讓我們在家休息,、自學,。
我很奇怪,又不是什么惡劣的天氣,,刮大風,,下大雨我們還要按時上學,怎么一場霧霾就阻擋了我們上學的腳步呢?于是,,我習慣性地拉開窗簾,,向窗外望去,看到外面白茫茫的一片灰暗,,對面的樓房都模模糊糊得看不清楚,。
我好奇地問媽媽,什么是霧霾啊?為什么有了霧霾我們就要停課呢?我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的,,帽子,、口罩的全部都用上了,。平時上班也沒有這么裝備齊全。媽媽說,,關于霧霾她也解釋不很清楚,,等查了資料,下班后再告訴我,。
媽媽告訴我:霧是空中細微的小水珠,,它跟刮風、下雪是一樣的,,屬于一種正常的自然現(xiàn)象,,而霾是空中細小的顆粒,兩者合在一起就是霧霾,,霧霾含有灰塵,、硫酸、硝酸,、有機碳氫化合物等微粒,,并含有多種傳染性病菌,對人體非常有害,,特別是對你們這些12歲以下的孩子來說,,是影響很大的。所以,,學校要停課是正確的,。
霧霾天氣嚴重影響了我們的日常生活和工作,給我們帶來了極大的不便,,所以,,我們在這樣的天氣要減少外出,外出要戴帽子,、口罩,,最好不出門,回家后還要做好清潔工作,。
與此同時,,我們應該做到更要的一點,以后要保護好我們生存的環(huán)境,,保護好我們的家園,,盡量不開車,騎電動車,、自行車或者乘公交車,,低碳環(huán)保,減少機動車的尾氣排放量,,多植樹造林等等……
我祈禱,,霧霾既然這么麻煩,你這個討厭鬼,,快快離開吧!我們的地球大家園不歡迎你,。