范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中沖刺國旗下講話稿篇一

今天我國旗下講話的主題是“做一個自立自信自強的青少年”。

在這里我給大家先講個生活中的故事：

一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學,。懷揣著夢想,，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng),。但是,，入學不久，他就提出了退學,。理由很簡單：生活飲食不習慣,，父母所給的生活費已經(jīng)花完。

回到家鄉(xiāng)的機場,，迎接他的是年近花甲的父親,，當看到久違的父親他就高興的撲過去，父親退了一步,，兒子撲了個空,，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子,，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立,、自信,、自強的生命支點，一切全靠你自己,?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票,。

這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金,，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上,，人生的道路豁然開朗。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭,，有多少財產(chǎn),，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，你的生活你的未來只屬于你自己,，再好的家庭再多的財產(chǎn)再能干的父母只能陪伴在你身邊卻不能取代你走完人生的路,，必要時給自己一個趔趄，只要不輕言放棄,，做一個自信,、自強、自立的青少年就就沒有實現(xiàn)不了的愿望,，,。

自立自信自強，努力拼搏,，是我們在成長過程中的主旋律,。只有學會自立、增強自信,、自強不息,，才能做生活的強者。

自立,，就是依靠自己的力量,，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活,，不但在生活上要自立,，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”,，就是說要依 靠自己的力量,，改變原來的狀況。一個人的成長過程中,，當然需要各方面的幫助,，但是，歸根到底,，只有依靠自己的力量,，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境,、身 處困境的情況下,，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎上才能有作用,。

自信,，是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn);是堅定不移的相信自己的能力;是相信自己在學習中能夠依靠自己的努力取得好的成績，堅信我能行,。美國前總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許,，否則沒有人能將你當做是下等人,。”相信自己因為天生我材必有用,。珍惜自己，因為這世界上只有一個自己,。如果連我們都不能看重自己,，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?所以希望別人能肯定你之前,，你先要肯定自己,。自信能產(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的情況下給人以勇氣,，給人以希望,。

同時，我們還要有自強精神,。自強精神是努力向上,，是奮發(fā)進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求,。它強調一個人在社會生活中,，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓頑強拼搏的精神,。我們說“少年強則中國強”自強是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神、一種信念,、一種境界,。

親愛的同學們，你或許受到過挫折和失敗,，在學業(yè)上暫時還無所成就,，因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉,、一蹶不振,、喪失了信心。但是知道嗎,，挫折失敗恰是人生給我們的一筆寶貴的財富,，沒有挫折的生活就像沒有波濤的池塘。而充滿矛盾的生活,，就像波濤洶涌的大海,，顯示青春的活力。幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,，風雨兼程,。

同學們,，我們應當抬起頭來，正視生活,，做學習的主人,，做生活的強者，做一個自立自信自強的青少年,。今天你們以是xx中學的學生而自豪,，明天的xx中學將為你們而驕傲。

初中沖刺國旗下講話稿篇二

尊敬的老師,，親愛的各位同學：

大家上午好!

伴隨著激昂的歌聲,，我們莊重的將頭抬起，一同望向了藍天之中飄揚的血紅的五星國旗!這一刻是神圣的,，也是讓人激動澎湃了,。而我此刻，想要借著這些激昂的情緒,，向大家抒寫我的壯志情懷!此次我國旗下的演講主題是“放飛青春,，放飛理想”!

在我們人生的慢慢長途中，我們一定會經(jīng)歷許多的成長,，也會迎來一個又一個全新的自己,。隨著時間在人世旅途中的慢慢消逝，我們也將逐漸找回自己,，也會走向一個更蔚藍,，更廣闊的晴空。而在這條路上,，唯一能夠長久陪伴我們的,，便是我們的理想。

大家是否有想過這樣一個問題,，理想到底對于我們來說是什么?到底能夠為我們的發(fā)展起到怎樣的作用?我相信在座的每一位都想過此類的問題,，但是我也敢肯定只有極少的人在這些問題上加深探索。有一段時間我的成績一落千丈,，不僅受到了老師的批評,，家長對我也是失望透頂。當時的我很木訥,，仍然不知自己到底是哪里犯了錯,。直到一個星期之后我才猛然認識到自己最大的缺陷，就是在學習中缺乏熱情,。當我們一旦缺乏學習的熱情之后,，我們整個人也會顯得萎靡不振，更是沒有追求沒有目標,，這是我們學習上最大的阻礙,，也是我們首要解決的問題,。我找了很多辦法提起自己的激情，但最終我發(fā)現(xiàn)只有一樣東西可以拯救我的萎靡,。那件東西就叫做理想,。

大家也許會疑惑，為什么理想和熱情可以混為一談,。但我想告訴大家的是,，如果沒有理想，我想我們也許就不會擁有熱情,。當我們一提起自己的理想時，我們可以明顯的感受到我們的腎上腺激素增多,，我們整個人也變得激動澎湃起來,，這就是形成熱情的一個原因。也許在我們的生活中,，充滿熱情有很多種方式,，但是能夠將熱情維持下去，不負青春的,，便只有理想了,。我們如果自己體會過，就一定會知道,，理想的熱情是不會滅的,，它也會給我們帶來其他的一些附贈品，比如說讓我們的學習更好,，將我們的生活變得更加有溫度,，讓我們對未來也充滿更多的憧憬。而這就是理想的能量,，可以帶動我們的熱情,，可以讓我們對自己的學習、對未來的向往更加的充滿動力,，從而更加的努力!

我們此時此刻正值青春韶華,，請讓我們一起擁簇著各自的理想，勇敢向前出發(fā)吧!就讓我們一路付出,，一路采摘,，抵達頂峰，“一覽眾山小”吧!

我的演講完畢,，感謝大家!

初中沖刺國旗下講話稿篇三

尊敬的學院領導,、親愛的老師，同學們：

大家好!

記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度,，但你可以擴展它的寬度：你不能控制風向,，但你可以改變帆向,，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情,，你不可以控制環(huán)境,，但你可以調整自己的心態(tài)”

說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達的想法了：那就是只有那些具有端正,、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學,、江蘇城市職業(yè)學院的學生，我們每個人都應該循序漸進地調整自己的心態(tài),、培養(yǎng)自己的習慣,，學習創(chuàng)造機遇、把握機遇的方法,，在學習和展示自我的過程中收獲成功與快樂,。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學習工作當中,，展示自己,，實現(xiàn)自身的價值!

最后我想說，態(tài)度決定了你的所為,，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結果的好壞,，最終能夠決定我們每個人成功的高度!

謝謝大家!

初中沖刺國旗下講話稿篇四

每當我們參加升旗儀式的時候,，心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴肅穆,，也來自于我們的母?！獂小學，因為她是一所具有鮮明特色和光榮傳統(tǒng)的學校,。老師們工作敬業(yè),，同學們學習努力。能在這樣一座美好的大家園中生活和學習,，我們可以拍拍胸膛,，自豪地說一句：“我是x學校人!”

此時此刻，沐浴在這晨光中,，自豪之余,，相信每一個人都想對我們的學校說一聲：“x學校，我愛你!”

那么,，作為一名光榮的x學校人,，我們應該怎樣更好地熱愛x學校呢?

愛校不是空洞的口號，而是具體的行動,，具體到學校的一草一木,，具體到我們的一言一行,。我想，愛x學校,，我們首先應該感恩x學校,。

感謝一代又一代x學校人為我們創(chuàng)下的輝煌;

感謝x學校給我們提供了良好的學習環(huán)境;

感謝敬愛的教師對我們的諄諄教導;

感謝清潔工阿姨為我們提供了清潔的環(huán)境;

感謝司機叔叔安全接送我們上學、回家;

感謝門衛(wèi)叔叔守護我們校園的安全……

我們應該用心感受x學校給予我們的愛,，感謝x學校給予我們的一切,。

然而，我們熱愛x學校僅僅有感恩之心是不夠的,。熱愛x學校,，我們更應該珍惜x學校，創(chuàng)造x學校,。

當我們走出校門,，大家經(jīng)常會聽到這樣一句話：“到底是x學校出來的學生，就是不一樣!”這是對我們x學校極大的肯定,，但同時也是對我們巨大的鞭策。我們要珍惜學校的榮譽,，努力維護學校的形象,。校內如此，校外更要如此,。我們的同學應在學校以及社會的各個方面,，都能展示一個優(yōu)秀學校學生的良好形象，時時處處都能體現(xiàn)一個優(yōu)秀學校學生的精神風貌：端莊的服飾,，得體的言談,，文雅的舉止，良好的作風……

你,，我,，他，我們在站的每一個人全都代表著x學校;一件校服,，一個微笑,，一句問候，無不在展示x學校,，宣傳x學校,。

熱愛學校，還應該從我做起,，從小事做起,。課堂上，我們認真聆聽老師的教誨,，不做小動作,，不說閑話;課間活動時,，我們積極落實“三會”，不大喊大叫,，不進行危險的活動;愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾;愛護花草樹木，不隨意破壞;講文明,，講禮貌,，不說臟話……

總之，我們應該做好每件小事,，讓文明的行為,，文明的語言，全都匯成一句話——我愛x學校!

同學們,，讓我們共同努力,，從我做起，從小事做起,，創(chuàng)造出x學校更美好的明天吧,，因為我們都深愛著x學校!

初中沖刺國旗下講話稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們,，大家早上好：

今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好行為習慣,，奠基美好人生》

在我們每一個班級的前面都張貼著：九項規(guī)定

一、嚴禁曠課,、遲到,、早退

二、嚴禁上課隨意下位,、隨意進出教室

三,、嚴禁隨意插嘴、講話,、說笑

四,、嚴禁上課扒桌、睡覺

五,、嚴禁上課喝水(或飲料),、吃東西

六、嚴禁上課看課外書,、做其他科目的作業(yè)

七,、嚴禁上課隨意調換座位

八、嚴禁桌面書籍擺放凌亂

九,、嚴禁頂撞,、謾罵老師

我們每天抬頭都能看見這些字，他們好像是可在提醒我們要培養(yǎng)良好習慣。大家都知道,，習慣是一個人的資本,，你有了好習慣，你一輩子,，都有用不完的利息,，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務,。

約凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,，有什么樣的行為就有什么樣的結果?！辈诲e,，在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運,，可見良好習慣的形成,，是何等地重要。

學生時期,，正是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時候,，我們應該培養(yǎng)自己的生活規(guī)律，養(yǎng)成健康良好的習慣,。

培養(yǎng)自己的好習慣,，需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣,。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界,，但我們可以追求這種境界,。

我們的校園每天都有很多的同學在辛勤地打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動,，可是你是否劉義到我們的校園里,、樓梯上、教室的紙屑,、垃圾,，你是否看到學校墻壁上的腳印、手印?這種景象與周圍的數(shù)目花草是多么的不和諧,，這里面有你的責任嗎?

語言是交流思想,，傳情達意的工具，它應該是優(yōu)美的,、悅耳的,。可是你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有的聲音嗎?你對老師長輩禮貌嗎?你多同學友善嗎?課件活動的時候,，在教學樓走廊里追逐打鬧,、高聲喧嘩,、旁若無人，這種既影響了師生們正常的秩序,，又帶來了很多安全隱患,，這里面有你的身影嗎?你今天讀書了嗎?你今天作業(yè)完成了嗎?上課隨意下位，隨意進出教室,，上課隨意插嘴講話,、說笑，看課外書等等不良行為中,，有你的身影嗎?學生應當遵守的九項規(guī)定,，你做到了嗎?

千萬不要以為這些都是尋常小事，這是這些尋常小事體現(xiàn)了你的個人素質,。古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心,。

培養(yǎng)自己的好習慣,，還應該堅持不懈，用我們優(yōu)秀的行為感染周圍的人,，影響周圍的人,。

同學們，“播下一個行動,，便會收獲一種習慣;播下一種習慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運,?！蓖瑢W們，昨日的習慣已經(jīng)早就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,，讓我們培養(yǎng)良好的行為習慣,，良好的課堂習慣，做一名合格的中學生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來,。

初中沖刺國旗下講話稿篇六

在漫漫人生旅途中，很多時候,，我們是在錯誤中成長,，在成長時犯錯。錯誤,，在某種好處上講,，是成就人生的必然因素。

從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯,，在一個又一個錯誤中,，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手,，寫字畫畫;錯誤中,，我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤,，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,，我們學會用屬于自我的知識步入競爭的行列。

我們都在被糾正錯誤中長大,，懂事,，成熟?？墒巧钪?，保留一些錯誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。

身為勞動農(nóng)民的父親,，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,，孩子咯咯地大笑,。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果,，而當父親看到時,，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸,。你吃吧!”這又是一個錯誤,，卻是一個美麗的錯誤,。這錯誤,，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,，這錯誤需要糾正呢?相信,，在以后，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了,。

不是錯誤都要糾正,，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標,。保留下某些錯誤的痕跡吧,，那是另一種美麗的所在!

初中沖刺國旗下講話稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!我是初三(2)班的,。

國慶合唱比賽剛在一周前落下帷幕,，在那個熟悉的舞臺上，我們看到了一張張稚嫩的臉龐,，聽到了一首首激昂的曲調,。這不正如兩年前的我們一樣嗎?意氣風發(fā)地帶著所有的向往和期待走進這所學校?；叵氤跻晃覀儎倓傋哌M分校校園的時候,，一切對我們來說都是那么陌生、那么新鮮,。從未長期離開過父母,、親人的我們，卻生活在了分校的大家庭里!在這里,，老師給予我們父母般的關懷,，同學之間的互相友愛，伴隨著學校外語節(jié),、藝術節(jié),、科技節(jié)、開放日,、英語角,、校園十大歌手等一系列精彩而又豐富的活動，所有的這些都讓我們對未來的學校生活向往不已;同時對父母,、親人的思念,，以及對小學好友們的懷念，又讓靜下來的我們難免感到孤獨,。但是這種矛盾的心理經(jīng)過一段時間之后,，很快被快樂充實的校園生活取而代之了。我們很快融入了分校這個幸福的大家庭,。初一的學弟學妹們,，此刻你們正在經(jīng)歷著這一階段，相信你們很快就會適應校園生活,，并且愛上分校這個大家庭,。我們來到了分校，就應該學會在自立的過程中提升自己,，在自強的同時善待他人,。

自立,，簡單地說就是自己獨立，毛澤東主席曾說過一句話：自己動手,，豐衣足食,。自立，是在人類的成長中最簡單也是最基礎的要求,。但是這最簡單的要求,，并非人人愿做，更并非人人能做好,。曾經(jīng)看見電視里的母鷹將雛鷹推下山崖,，看似狠心，卻是想讓雛鷹盡快掌握一種能夠找到屬于自己天空的能力,。然而現(xiàn)實中,，特別是生活在新世紀的獨生子女，卻不如這雛鷹,。在我們的校園中,，我曾經(jīng)看到過汗流浹背的父母提著被子，領著箱子,，這位同學手拿著冰激凌,，悠閑地和同學走在前面，說說笑笑,，好不自在,。每到星期三下午，家長們蜂擁而至,。大包小包,，拎的全是吃的、喝的,、用的,，累得氣喘吁吁。學弟學妹們,，看著父母這般操勞,，你們可曾想過，父母是犧牲了自己的工作,、休息時間來探望你們,，你們于心何忍?想想貧困地區(qū)的孩子，我們已經(jīng)是非常幸福的了,。古人訓：“一屋不掃何以掃天下”,。人的一生曲折而漫長,，沒有什么是可以讓你永久依靠的,，當你獨自面對老天的考驗時,，你能挑起重擔，坦然面對嗎?唯有自身的強大,，才是最有力的保障,，唯有心靈的成熟，才足以抵御任何的磨難,。做到自立其實并不困難,，回歸本質，便是讓我們獨立自主的面對生活,，坦然堅強地應對挫折,，這不都是對自我能力的提升嗎?從生命之始到生命之終，不等不靠不要,，人應當這樣活著,，才不枉為人的稱號!

當然，人類必須還要在自立中走向自強,。自強,，向來是中華民族的精神脊梁。天行健,，君子以自強不息,。司馬遷說：“死有輕如鴻毛，亦有重于泰山!”后來,，他名垂青史;勾踐說：“臥薪嘗膽,。”后來他成了一代霸主,。文天祥說：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”后來，他成了千古忠臣,。他們都用自強創(chuàng)造了自己人生亮麗的風景,。他們的事跡流傳至今，影響了一代又一代的人,。他們的自強不僅僅是行動上的,，更是精神上的，這種精神讓多少人終生受益,。古人云：“窮則獨善其身,，富則兼濟天下?！彼^“富”不僅僅是指物質上的富裕,，更是指精神上的豐饒，自己的精神強大,，身心受益,，便應當去幫助他人,，也唯有自身強大，才能夠幫助他人,?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪睂⒆约核L傳與他人,，使他人受益,，這是一種快樂，更是一種享受,，這不正是善待他人的一種嗎?

同學們,，我們這個年齡的首要任務，就是學習,。雖然我們也有很多的無奈,，要面對上不完的課、寫不完的作業(yè),，但我們只有不停的奮斗,， 堅持、堅持,、再堅持!在人生的大道上,，我們才能夠找到自己的位置，找到自己實現(xiàn)人生價值的目標!

同學們,，讓我們一起努力,，一起奮斗吧!今天我們因分校而精彩，明天分校將會因我們而驕傲!

我的演講完畢,，謝謝大家!

初中沖刺國旗下講話稿篇八

老師們,，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘,。開學第一天,，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始,，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了,，這么簡單的事,，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈,?！蔽覈臄?shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作,，必須持之以恒,。”的確,，我們干什么事,，要取得成功,，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。古今中外,，有多少這樣的例子不用枚舉,，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧,。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯,，開始練跳高，后來轉入跨欄項目,。在十幾年的刻苦訓練中,，每天面對的就是奔跑,、起跳,、跨越;跨越,、奔跑、起跳,。日復一日,，年復一年，這對于熱愛音樂,、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,，是何等的枯燥、乏味!但是,，劉翔堅持下來了,，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔,，雅典奧運會上,，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪,。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,，那就是明確目標，堅持不懈,，終能成功!世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人能做到,，說它難,，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣,。

同學們，當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,，不要退縮,，不要放棄，一定要堅持下去,，因為只有堅持不懈,，才能通向成功!

初中沖刺國旗下講話稿篇九

大家好!

今天我國旗下演講的主題是自立自強。

講到這四字,，想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例,。像那越王忍辱負重，自立自強終是一雪國恥，家喻戶曉;像那周恩來心存志遠,，自立自強,，終成開國功臣，百世流芳,。自立自強,，還讓我們想起了咱們中國在內外雙重壓力下堅強勇敢，光榮站起,，在孤立無援之時堅定步伐,，高舉旗幟，建設中國特色社會主義社會,，成為世界的聚焦點,。

自立自強,，這是多么難得的勇氣,，是多么可貴的堅持，是多么高尚的品質,。

“自立,，自我獨立;自強，自己努力圖強,?！卑俣劝倏剖沁@樣定義的。

這四字仿佛褪去了令人望而生畏,、自慚形愧的衣裳,，從高高的云端走下，極其普通易得,，似乎每個人力所能及,。然而若真如此，那么人人都是人生的贏家,，浸透生活的淚水又從何而來?是的,，假如您只是把它掛在嘴上，假如您只是三分鐘的熱度,，那么所以失敗變成家常便飯也是固然,。

但是，站在新高考前面的同學們,，咱們一定要真正做到自立,，自強!

這一次，青澀的我們被推向戰(zhàn)爭第一線;這一次,，還未褪去童稚的我們已肩擔未來的重壓,。

前方是各式各樣縱橫交錯的分路，而我們被逼著，被推著搡著站在岔路口,，迷茫困惑,，不知所措。

雖說已不再是一考定終身,，雖說不是一個人在戰(zhàn)斗,，然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客，孤獨是生命的常態(tài),。

我們更早地面對選擇,，更早地思考人生。一個人的路,，要怎么走?

難道說不思進取,，自甘墮落?那么苦果的滋味只有自己嘗得最深刻。

沒有規(guī)劃的人生終究只能被人規(guī)劃,。

若盼望著笑傲人生，若期許著輝煌未來,，那么便只有,，便只能自立自強。

自立,，自我獨立,，去學會獨面失敗，無畏失敗;去選會自我檢討,，自我規(guī)劃;去學會寵辱不驚,，笑迎人生。

自強,，自己圖強,，去努力地熱愛學習，為自己而讀書;去勇敢地披荊斬棘,，讓自己的生活精彩充實,。

能選擇去向的只有自己，能決定人生的只有自己,。也只有這樣,，我才敢說我無悔，我快樂,。

我是瑞中人,，我自立，我自強,，我為自己代言,。

初中沖刺國旗下講話稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們:

在春回大地、新學期開始之際,，宋副校長向我們發(fā)出熱情號召,，號召我們開展建設“人文校園，活力校園,，和諧校園”的活動,。在這里，我代表全校學生莊嚴表示：我們堅決響應學校的號召,，積極投身此次活動,，爭做合格公民，爭當文明學生,，團結,、奮進，為建設人文校園,，活力校園,，和諧校園而貢獻自己的力量!

建設人文校園，就要求我們維護,、追求和關切人的尊嚴,、價值和命運,，就要求我們對人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)以及各種精神文化文明給與高度的珍視,，就要求我們肯定和塑造全面發(fā)展的理想人格。我們一定要牢固樹立正確的價值觀,，我們一定要加強道德修養(yǎng),，這是學習的根本，因為,，品行不正,，便無以立足于社會。所以,，我們必須從小事做起,，以人為本，明榮拒恥,，誠信友愛,，樹立新風，“勿以善小而不為,，毋以惡小而為之”,，小事做大，積善成德,，使人文之神明自備于心中,。

建設活力校園，就要求我們，要有勤奮的態(tài)度,、求知的精神,、科學的方法、和創(chuàng)新的能力,，以便健康,、快樂地生活和成長。這樣,，豐富多彩的課余生活,，創(chuàng)新實踐的耀眼的火花，必將點燃我們的活力之火,，照亮我們們的學習生活,。必將使我們的校園充滿現(xiàn)代氣息和生機活力。

建設和諧校園,，就要求我們,，要堅持民主公正，保證全面發(fā)展,。這是一種以和衷共濟,、內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式,。師生共同一起奮斗,，互相配合，達到全面發(fā)展的目的,。同時,，作為西安交大附中的學生，我們有責任要在保證自身各方面全面發(fā)展的前提下,，帶動周邊的同伴們一起全面發(fā)展,。

校園是我們生活的地方，是我們的家,。同學們：讓我們繼承附中的光榮傳統(tǒng),，愛祖國，愛人民,，愛西安,，愛附中。堅決響應“人文校園,，活力校園,，和諧校園”的活動，把校園文化發(fā)展壯大,，讓世人見識附中師生的風采!

初中沖刺國旗下講話稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：早上好,，今天國旗下講話的題目是《我們長大了》

雛鷹歷盡艱難，終于展開翅膀,，翱翔于蔚藍的天空;種子歷盡風雨,，終于長成參天大樹;毛毛蟲努力拼搏，終于破繭而出,，成為一只色彩斑斕的彩蝶,。而我們，終于在父母的期盼里,、在老師的關懷下,，長成了青春少年。

我們長大了,，我們學會了獨立,，盡管爸爸媽媽為了讓我們有更多的時間讀書寫字，總想盡辦法要包辦我們的一切事,，但我們堅持自己的事情自己做,。當被子很亂時，我們會去疊被子,。當衣服很臟時,，我們會去洗衣服?？吹降匕迮K了,，我們會自覺地拿起拖把。

我們長大了,，我們學會了堅強,。面臨困難時,，我們不畏縮不退卻,，而是勇敢地和困難拼搏。面對失敗時,，我們不再哭哭啼啼不再彷徨無助,，而是坦然地接受，堅持不懈地繼續(xù)努力,。我們敢于冒險,，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自我,。 我們長大了,，我們懂得節(jié)約?？吹剿堫^沒關緊時,，我們會毫不猶豫地關掉,，因為我們要節(jié)約用水。上街買東西時,，我們懂得還價,，因為我們要節(jié)約用錢。當我們覺得電用得很長時,，我們會關掉,，因為我們要節(jié)約用電。我相信,，只要多努力一點,，地球就能多美麗一點。

我們長大了,，我們懂得了分享,。取得好成績時，我們會和家人一起分享成功的喜悅;得到一個好玩具時,，我們會和同學一起分享美好的瞬間;擁有一本好書時,，我們會和小伙伴們一起分享書中的知識。當一份快樂和人分享時,，一份快樂就變成了兩份,，所以當我們開心時，我們會把微笑送給身邊的每一個人,。

最好讓我們一起愿世間開遍快樂之花吧!

謝謝大家!

初中沖刺國旗下講話稿篇十二

由于霧霾天氣,，老師發(fā)信息通知我們放假兩天，讓我們在家休息,、自學,。

我很奇怪，又不是什么惡劣的天氣,，刮大風,，下大雨我們還要按時上學，怎么一場霧霾就阻擋了我們上學的腳步呢?于是,，我習慣性地拉開窗簾,，向窗外望去，看到外面白茫茫的一片灰暗,，對面的樓房都模模糊糊得看不清楚,。

我好奇地問媽媽，什么是霧霾啊?為什么有了霧霾我們就要停課呢?我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的,，帽子,、口罩的全部都用上了。平時上班也沒有這么裝備齊全,。媽媽說,，關于霧霾她也解釋不很清楚,，等查了資料，下班后再告訴我,。

媽媽告訴我：霧是空中細微的小水珠,，它跟刮風、下雪是一樣的,，屬于一種正常的自然現(xiàn)象,，而霾是空中細小的顆粒，兩者合在一起就是霧霾,，霧霾含有灰塵,、硫酸、硝酸,、有機碳氫化合物等微粒,，并含有多種傳染性病菌，對人體非常有害,，特別是對你們這些12歲以下的孩子來說,，是影響很大的。所以,，學校要停課是正確的,。

霧霾天氣嚴重影響了我們的日常生活和工作，給我們帶來了極大的不便,，所以,，我們在這樣的天氣要減少外出，外出要戴帽子,、口罩,，最好不出門，回家后還要做好清潔工作,。

與此同時,，我們應該做到更要的一點，以后要保護好我們生存的環(huán)境,，保護好我們的家園,，盡量不開車，騎電動車,、自行車或者乘公交車，低碳環(huán)保,，減少機動車的尾氣排放量,，多植樹造林等等……

我祈禱，霧霾既然這么麻煩,，你這個討厭鬼,，快快離開吧!我們的地球大家園不歡迎你,。