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珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇一

雖然我們學(xué)校在開學(xué)時(shí)便將米飯的費(fèi)用合入學(xué)費(fèi)中,，但是同學(xué)們依然應(yīng)該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米,，那么光光我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就可以節(jié)約多少!42公斤,，長此以往，一年就可節(jié)約15330公斤,，折合人民幣76650元,，如果你覺得這還不夠夸張,，你可以再按全中國人計(jì)算。

也正因?yàn)槿绱?，為了喚起大家愛惜糧食,，珍惜糧食的意識(shí)，每年的10月16日成為“世界糧食日”,，雖然現(xiàn)在的中國,，地大物博，物產(chǎn)資源眾多人們的生活過得越來越好,，但浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見“節(jié)約”一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了,，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據(jù)聯(lián)合國糧食以及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來,，不定期地進(jìn)行世界糧食調(diào)查,，從這此調(diào)查的.數(shù)據(jù)得出結(jié)論：饑餓不但沒有消失，反而在不斷擴(kuò)大,，長期遭受貧困的營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億,。

這樣，你還能說我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請(qǐng)各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃,，當(dāng)你這樣做得時(shí)候,，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理,，因此我們更應(yīng)該節(jié)約糧食,。

此外，我們學(xué)校同學(xué)仍然存在這跑步就餐的現(xiàn)象,，也許大家只是為了更早的吃到飯,，只是覺得不跑步，我就得排到隊(duì)伍的最后面,，可是你有沒有想過,，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險(xiǎn),。進(jìn)入食堂后,，有些同學(xué)插隊(duì)或者變向插隊(duì)，這些都是不文明的現(xiàn)象,，也許你的行為會(huì)給你自己帶來一時(shí)的方便,，但是這樣做會(huì)影響到食堂內(nèi)的秩序。

也許大家都已注意到,，近段時(shí)間來,，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度,。值周班的同學(xué)也在各處進(jìn)行檢查監(jiān)督。大家開始進(jìn)行光盤行動(dòng),。是的，作為浦江中學(xué)的學(xué)于我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，珍惜糧食就是珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，就是在節(jié)約國家的糧食資源,，其實(shí)節(jié)約糧食就是不浪費(fèi),，做起來很簡單，吃多少盛多少,，不偏食,，不挑食。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!

最后,，我想說,，人人都應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥,，請(qǐng)大家珍惜糧食,，杜絕浪費(fèi)，從你從我做起!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，很榮幸能在這里國旗下講話,，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂生活。

你對(duì)它笑,，它就對(duì)你笑,，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭,。這是什么?有人說：這是鏡子,。 一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎,，卻偏偏一分錢也沒有,，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”,、“送給王子的藥”,、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末,。那警察見拉伯雷行為古怪,，疑為刺客,，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑,，又只好把他放了--真是妙極,，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎!

真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷,，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是,，筆者鉆研法國文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語的出處--就是拉伯雷說的：“生活是一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭,，它就對(duì)你哭,。”

想要學(xué)會(huì)快樂的生活,，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩,。“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜,。”這首歌使我明白沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心,。感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一種責(zé)任,。常懷感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,，生命將得到滋潤,。

而作為一名初中生的我們，過著豐富多彩的校園生活,，你快樂嗎?我會(huì)回答：我快樂!在校園生活中,，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績,，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的,。而勤奮過后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好,，考得差，只要問心無愧,。我們會(huì)由心的感到快樂在心頭緩緩流過,，這就是快樂的校園生活。

生活看似簡單,，但如何快樂的生活實(shí)則是一門大學(xué)問,。我們不光是學(xué)會(huì)生活，我們要在生活中體會(huì)到樂趣,，要讓我們的生活充滿陽光,。同學(xué)們，在今后的生活中無論在哪兒,，都要問一問自己：我快樂了嗎?

謝謝大家,，我的演講完畢。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇三

大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是,。

英國著名的哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！比藗兛是笊咸熨x予自己高智商,、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣,。

習(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針,，指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做,，必須抓緊時(shí)間,，這樣，長時(shí)間的堅(jiān)持就成了自己的習(xí)慣,。這位以“早”而著名的作家,，在中國的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一,?？梢姡?xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。對(duì)我們小學(xué)生來說,，習(xí)慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗,，滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的;惟有良好習(xí)慣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習(xí)中,，還存在著一些不良習(xí)慣,。例如不注重個(gè)人儀表，衣服臟,、留長指甲;不講究公共衛(wèi)生,，隨地涂痰，亂扔紙屑的習(xí)慣;課堂上東張西望,，自習(xí)課上講話,，拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒有什么,，只是長此以往卻可以決定你一生的成敗,。著名教育家陳鶴琴先生就說過：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益,，習(xí)慣養(yǎng)不好,，終身受其累?！?/p>

在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中,，不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如,，主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;愛護(hù)校園環(huán)境,、愛護(hù)公物,，形成環(huán)保的好習(xí)慣;主動(dòng)說聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,，見人主動(dòng)問好,，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄;習(xí)慣于在人際交往中理解,、寬容他人,，化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課堂上做好筆記,，課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法;習(xí)慣于合理安排時(shí)間,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)等等。

“好習(xí)慣,，益終身,。”昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的你們,，今天的習(xí)慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝,，必須從一點(diǎn)一滴做起,，形成良好的習(xí)慣,，有著目標(biāo),，堅(jiān)持下來才能成功。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),?！痹诖耍Ｔ肝覀兠總€(gè)孩子都能在好的習(xí)慣中收獲一個(gè)好的命運(yùn)!

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇四

的老師,、同學(xué)們：

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯,，后人踩著前人的道路走向文明的天堂。

我喜歡讀書,，讀書使人變得深沉,。你會(huì)像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會(huì)崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你,。每當(dāng)捧上一本好書,，體會(huì)里面的高深莫測(cè)，你的心便是充實(shí)的,，是快樂的,。

我不喜歡看毫無懸疑的，毫無保留的，沒有悲歡離別的書,。我喜歡看《草房子》,。這本書的每一個(gè)字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個(gè)故事中的結(jié)局都不快樂,，但引人深思,，并有著深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,，慢慢地,，他學(xué)會(huì)了更多，也懂事了許多,。

這是一本讓我痛哭了三天的書,，一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個(gè)名字,，仿佛不是很柔和,，也沒有多大的意義。一開始我也是這么想的,。作者的筆名叫鳳凰,，然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開始,，我只是隨意翻開,，感覺可能不太懂，也不太好看,，于是又扔開了,。后來，我堅(jiān)持看下去了一點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)越來越好看了,，沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說,，里面有講愛情,，親情，仁慈與放下的仇恨,，還有自己與生俱來的偉大使命,。也有講述黑與白共同的本性，仿佛黑亦白,，白亦黑,。不管出發(fā)點(diǎn)如何，傷害了別人,，白亦是黑了,。這讓我陷入了深深的沉思之中,。男主角是白，女主角是黑,，黑白本應(yīng)不兩立,，但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng),，女主角維妮為了力量,，一次次傷害了卡梅斯，盡管她的心在滴血,。最后,，他們都死了。臨死前,，卡梅斯對(duì)維妮說了一句話：“我多么希望……不曾與你相識(shí)!”就是這句話,，讓我潸然淚下，它打開了我脆弱的心門,，回想起前面書中的一切一切,，我感覺黑白混沌，欲望與力量是罪惡的根源,。最后,，邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來力量的東西，它在世界上游蕩著,，不知會(huì)帶來怎么樣的故事,。最后一章的題目叫“我們的名字”，這個(gè)題目看似平淡又意義非凡,?！拔业拿帧蔽疫@么念叨著,，仿佛從中念出了許多,。

媽媽說，在我看過這本書以后長大了許多,。是啊,，讀書讓我把許多痛苦都看淡了，我也會(huì)思索更多以前從未想到的東西了,。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

首先，一個(gè)合格的中學(xué)生要有——的好品行,。法國著名作家雨果說過：“世界上最遼闊的是海洋,，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬,?！毙貞褜拸V，性格就好。但是,，回過頭來看我們所面臨的現(xiàn)實(shí),，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，在個(gè)別學(xué)生的心中,，并不缺少純潔無私的愛,，不是嗎?你對(duì)你賴以獲取知識(shí)的老師吐粗話，對(duì)和你朝夕相處的同學(xué)揮野蠻的拳頭,，你的良心是什么?同學(xué)們,，校園就像一片凈土，一片歡樂的田野,。我們的好創(chuàng)新就像這片凈土,，給快樂的田野帶來花草。同學(xué)們,，行動(dòng)起來,，用我們的愛來裝點(diǎn)校園!

其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真的應(yīng)該是一個(gè)渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生,。最近發(fā)現(xiàn)患“知識(shí)麻木”的學(xué)生越來越多,。經(jīng)過診斷研究，發(fā)現(xiàn)癥狀如下：面對(duì)課本,，兩眼呆滯;面對(duì)教室,，目光低垂;面對(duì)考試，兩眼瞇眼;面對(duì)成績,，眼神呆滯,。病因還沒搞清楚，但是生病的同學(xué)應(yīng)該很清楚,。真的希望他們正視病情,，積極治療，早日康復(fù)!

做一個(gè)合格的中學(xué)生,，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎?我們珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎?我們珍惜父母對(duì)我們的愛嗎?珍惜身邊的一切!別閑著,，白白的小腦袋，空虛難過,。

同學(xué)們,，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個(gè)“黃金時(shí)期”,，努力吸收人類文明的精華,，充實(shí)自己的心智，提升自己的心靈,，在陽光下受洗,，在風(fēng)雨中磨練,，成為一名合格的中學(xué)生，做好迎接明天挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下演講的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。**年5月12日,，我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了,，親人沒了,，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心,。同學(xué)們,，為了引起我們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí);普及防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),，增強(qiáng)綜合減災(zāi)的能力,。國務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起,，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，小學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng),，防范能力逐漸提高,，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問題不容樂觀,。面對(duì)每一次殘酷的事故,，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命,。

今天，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題,，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)： 第一,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第二,、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不能跟著汽車跑,，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛,。

第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜、理智,，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。

同學(xué)們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴!謝謝!

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇七

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

然而,，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界,。但捫心自問,，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲,，渴望成功,。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,。

親愛的朋友們,，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

放飛夢(mèng)想演講稿我們青少年好幻想,，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗,，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,，絕無實(shí)現(xiàn)的可能,。

心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情,，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半,。

一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè),，就必須一心一意地做,，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情,。

人都有惰性,，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,，抵御不住世俗的誘惑,。很多人因此半途而廢，功虧一簣,。

大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,，卻很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情,。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功,，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn),。

我們的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊,，挫折與失敗,，能夠跌倒后爬起來向前走的人!

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,，只要我們還有呼吸的權(quán)利,，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜,，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!

為了我們的夢(mèng)想,，讓我們馬上行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一直被中國人奉尊為圣人的孔子曾在幾千年前說過：“唯女子與小人難養(yǎng)也,，近之則不遜,，遠(yuǎn)之則怨?！?/p>

難道女子真的只能和小人歸之于一類嗎?我倒想問問這位偉大的孔圣人這里所說的女子是否包括他的母親?

從古自今,，從父系氏族社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，女子的權(quán)利并沒有完全實(shí)現(xiàn),。就拿中國的古代來說吧,，中國歷經(jīng)二十幾個(gè)朝代，真正意義上的女性統(tǒng)治者只有武則天和慈禧,，而且帝王們還特別規(guī)定：后宮不許干政,。在朝的大臣100%是男性，這難道不是對(duì)女子權(quán)利的剝奪嗎?男子和女子共同生活在地球上,，應(yīng)該每個(gè)人都有為國效力的機(jī)會(huì)吧,，那么憑什么讓女子不許干政呢?女性也是人，憑什么讓她們一輩子過著相夫教子的生活呢?我們要堅(jiān)決肯定女性不是男性的陪襯品,，而是與他們站在同一高度的,，女性與男性是完全平等的。

再說說現(xiàn)代中國吧!從小學(xué)到大學(xué),，班中的女生一般都是不斷減少的?，F(xiàn)代的家長中還有人固執(zhí)地認(rèn)為女孩子以后嫁了就是別人家的了。那么,，為什么頻頻有人說女生的智力不如男生呢?因?yàn)閹浊甑哪凶鹋八枷胍言谌藗兊哪X中打下了深刻的烙印,。女生智力絕不會(huì)比男生差，這是我們要肯定的,，我們要堅(jiān)持的,。

人才市場里，許多招聘單位會(huì)告訴女應(yīng)聘者：“我們只招男的,，不招女的!”這是為什么呢?法律上已經(jīng)明文規(guī)定了,，男、女是平等的,。這難道就是所謂的“平等”嗎?為什么用人單位會(huì)只招男性而不招女性呢?答案只有一個(gè),，就是社會(huì)對(duì)性別的歧視并沒有真正地消失過。

幾千年了,，女子為什么不站起來呢?我們不能再讓男子將女子與小人歸于一類了,，我們現(xiàn)在需要的是像蘇珊。安東尼一樣,，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利,。

我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想有一天男、女真正地平等了,，招聘單位撤去了那塊“只招男不招女”的牌子,。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在各國首腦會(huì)上,，會(huì)出現(xiàn)一半女性的面孔,。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天女性實(shí)質(zhì)擁有的權(quán)利與男性一樣多,，社會(huì)是真正的男,、女平等社會(huì)。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“緬懷先烈,，立志成才，報(bào)效祖國”,。

當(dāng)我們仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,，你可曾想起這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的;當(dāng)我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳a(chǎn)生的巨變而驕傲的同時(shí),，是否會(huì)想到,，在那戰(zhàn)火紛飛的年代里，有多少革命先烈為了民族的解放事業(yè),，為了國家的和平統(tǒng)一,，為了實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱,，灑熱血,，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇,。正是因?yàn)橛辛诉@些革命先烈,，才有了我們今天這樣美好和平的生活環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛,，才有了我們的幸福生活,。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中,，有些同學(xué)卻不懂得珍惜來之不易的幸福生活,。他們不思進(jìn)取，一點(diǎn)小小的困難,，就讓他們退縮;一點(diǎn)小小的矛盾,，就讓他們大動(dòng)干戈。在同學(xué)中出現(xiàn)了勞動(dòng)觀念、法制觀念淡薄,，漠視校紀(jì)校規(guī),，沉溺于玩樂，不刻苦學(xué)習(xí),、不能自立的現(xiàn)象,。一個(gè)不能夠適應(yīng)時(shí)代要求,，不能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，不能把自己塑造成一個(gè)社會(huì)需要的人，必將被社會(huì)遺棄!

周年輕的時(shí)候,，曾說：“為中華之崛起而讀書!”我們也應(yīng)該這樣,，做出選擇，確定目標(biāo),，為自己的理想而奮斗!為報(bào)效祖國而奮斗!

同學(xué)們,，請(qǐng)不要再抱怨“讀書苦，讀書累”,。讀書是一件很快樂的事,。雖然它不是那么輕而易舉就獲得成功，但只要心中充滿信念,，你就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,。年輕給予我們勇氣,，精力，堅(jiān)毅的品格,，充足的時(shí)間,，我們就應(yīng)該邁步向前，去奮斗,，去拼搏,，去開拓!

勤奮求知是我們的責(zé)任!我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得自己所肩負(fù)的歷史使命,。讓我們一起以先烈們不畏艱難,、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志;以先烈們前仆后繼、不怕犧牲的進(jìn)取精神堅(jiān)定信心;以先烈們不求索取,、一心為民的奉獻(xiàn)精神發(fā)奮圖強(qiáng),。讓我們時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命，立志成材!為了國家的強(qiáng)盛,，民族的振興,，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，是祖國和民族的明天和希望,。我們應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),，珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光。打好基礎(chǔ),，學(xué)好本領(lǐng),，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國的事業(yè)而奮斗!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇十

我是一年級(jí)一班的學(xué)生李文韜,，今天我講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》,。

我們是中心小學(xué)的學(xué)生，“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是老師的期望,，也是學(xué)校的校風(fēng),。作為中心小學(xué)的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止,，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

那么,，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

其一,，珍惜時(shí)間,，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,，“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”。早晨,，是一日之始,，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后,，就應(yīng)該自覺地讀讀書,，可以讀語文書、英語書,，也可以讀自己愛好的課外書,。

其二，遵守紀(jì)律,，積極思維的習(xí)慣,。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,，神情專注;積極思維,，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮,，交流活躍,。

其三,，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的`習(xí)慣,。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè),，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣,。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時(shí),，寫出一手漂亮的字,。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,，在此謹(jǐn)舉幾例,。愿我們的每位同學(xué),，以實(shí)際行動(dòng)從小做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，將來成為有用人才,。

珍惜糧食文明就餐演講稿 愛惜糧食文明用餐內(nèi)容篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今天國旗下講話的主題是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”一詞,。

和諧,，也就是和睦協(xié)調(diào)，這幾乎可以算是中國傳統(tǒng)文化中最具代表性的理念,，是萬事萬物的最高追求,，是中國人從古至今源遠(yuǎn)流長的文化心理、政治信條,、智慧要求,。

儒家經(jīng)典說：“和也者，天下之達(dá)道也,。致中和,，天地位焉，萬物育焉,?！比寮野选昂汀笨醋鍪翘斓赖淖非螅鞘澜缰猿闪⒌谋驹?。如果達(dá)到適中的,、和諧的狀態(tài)，天地萬物就能各自恰如其分,、生發(fā)有序,。

而佛家對(duì)和諧的強(qiáng)調(diào)更是隨處可見,，甚至直接提出了“六和敬”的思想，要求身和,、口和,、意和、戒和,、見和,、利和。而很多人也認(rèn)為,，“和尚”這個(gè)詞,，就喻示著“以和為尚”的精神。

還有,，中國的琴道講究中正平和,，中國的茶藝推崇和靜怡真，中國的建筑代表里有太和殿,、中和殿,、保和殿，中國的醫(yī)學(xué)要求五臟調(diào)和,、七情調(diào)和,、氣血調(diào)和。

可以說,，和諧,，在中國文化中，是一種皆大歡喜的狀態(tài),，是一種全面勝利的智慧,。和諧的文化理念教導(dǎo)中國人：對(duì)于自我修養(yǎng)，要養(yǎng)性和情;對(duì)于同道中人,，要和睦相處;對(duì)于存異之人,，要和而不同;對(duì)于家庭整頓，要家和萬事興;對(duì)于社會(huì)秩序,，要禮樂和諧,。總之是,，守中致和,，以和為貴。

學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成,，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大事,，也是我們自身成長的需要。一個(gè)和諧的校園,，將有利于培養(yǎng)我們正確的人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀;可以使我們養(yǎng)成樂觀開朗的個(gè)性，積極向上的態(tài)度;還可以使我們懂得團(tuán)結(jié)友愛,，樂善向群,。

不過，我要告訴大家的是,，和諧校園不是我們空喊幾句口號(hào)就可以擁有的,，沒有全體師生共同的努力，沒有一種主人翁的責(zé)任感,，“和諧”便永遠(yuǎn)只能停留在理想層面,，斷沒有實(shí)現(xiàn)之可能。那么,，我們?cè)撛鯓又纸ㄔO(shè)一個(gè)和諧的校園呢? 我們要把握時(shí)代的脈動(dòng),，響應(yīng)黨的號(hào)召，從小事入手,，從身邊做起,，盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù)，構(gòu)建起和諧校園,。

校園中存在兩種重要的人際關(guān)系,。首先是同學(xué)間的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)于事物的看法可能存在不同,，所以價(jià)值認(rèn)同就顯得猶為重要。我們需要一種包容的心態(tài)去面對(duì)這種差異,。如一只珍珠蚌,，包容入侵的沙礫，最終磨勵(lì)成一顆耀眼的珍珠,。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關(guān)系的和諧,。除了這種包容，與人相處還需要真誠,、關(guān)愛,。生病時(shí)的一杯熱茶、傷心時(shí)的一雙肩膀,、失落時(shí)的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑,，令我們的關(guān)系更融洽和諧，令友情升溫,，營造良好的人際關(guān)系,。其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

另外，構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),，這些能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。而誠信,、文明正是這方面最重要的,。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、行為文明,，從而打造和諧的校園文化。

最后,，構(gòu)建和諧校園還要應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境意識(shí),，我們應(yīng)以校園為家，用心呵護(hù),。從身邊做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在整潔的校園里不亂扔垃圾,，節(jié)約用水,、用電,，在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，做節(jié)約型新青年,，從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境,。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園,，從我做起,。茫茫學(xué)海中，我們每個(gè)人都要做勇敢的水手,，以智慧做漿,，自信做舵，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，乘長風(fēng)破萬里浪,，向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿,，定會(huì)奏響和諧的樂章,。