演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

愛惜糧食文明用餐演講稿篇一

春天是生命勃發(fā)的季節(jié)，讓我們的生命因自然的生命而精彩,。

教育的起點是生命,，終點還是生命;倘若遠(yuǎn)離了生命，教育也就失去了它應(yīng)有的存在價值,。生命是豐富多彩的,，教育的內(nèi)容與形式也應(yīng)該豐富多彩,。生命是不斷變化發(fā)展的，教育也要與時俱進(jìn),，以變應(yīng)變,，生命是指向未來不斷創(chuàng)新的，教育也要為一個新世界培養(yǎng)新人!

4月23,、24日就要期中考試了,，6月份的中考也迫在眉睫了，這些都是考驗我們?nèi)w老師和學(xué)生階段性生命價值的機(jī)會,。希望我們齊心協(xié)力,，把握機(jī)會，共創(chuàng)生命的輝煌,。

老師們,，我們生命的意義和價值就在于用愛心激發(fā)愛心，用智慧啟迪智慧,，用道德引領(lǐng)道德,，用生命點燃生命，用激情燃燒激情,。希望我們進(jìn)一步超越自我,、完善自我，做學(xué)生喜歡的老師,，讓學(xué)生感到遇到我們是人生的一大幸事,。為了學(xué)校的發(fā)展，為了同學(xué)們的優(yōu)質(zhì)成長做出自己更大的貢獻(xiàn),。

中國臺灣教育學(xué)者高震東先生說,，所謂的學(xué)生就是“學(xué)生活的知識、學(xué)生存的技能,、學(xué)生命的意義,。”

同學(xué)們,，你們正處在青春年華,，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們?nèi)松顬閷氋F的,、也是最為重要的時期,，你們對生命的意義和價值應(yīng)該有自己的思考和正確認(rèn)識。

高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對社會也就越有益”。因此，從大的方面來講,，我們生命的意義首先必須建立在為祖國為人民這個基礎(chǔ)之上,，使自己成為對社會有益的人，而不是成為社會的負(fù)擔(dān),。沒有人不愿意自己有更美好的生活,，所以，從個人和家庭的角度來講,，我們生命的意義是要有能力為個人和家庭創(chuàng)造美好的生活,。

同學(xué)們，我們的生命既然存在了,，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒;就要用行動證明他存在的意義和價值,。美國有一位偉大的哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是,，人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變自已的生命?！?改變態(tài)度就是改變習(xí)慣,，改變習(xí)慣就是改變個性，改變個性就是改變個性中的缺點,，改變個性中的缺點是自己在改變自己而不是去改變別人,。

俗話說，所有的勝利,，與征服自己的勝利比起來,，都是微不足道。 希望同學(xué)們立足自己的課堂,，積極自主思考問題,，主動熱情參與小組討論，學(xué)會思考學(xué)會傾聽學(xué)會概括學(xué)會總結(jié)學(xué)會反思,，高效完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),。希望同學(xué)們及時復(fù)習(xí)，鞏固舊知識;及時預(yù)習(xí),，發(fā)現(xiàn)新問題;認(rèn)真完成作業(yè),，細(xì)心做好每一次練習(xí)，在作業(yè)的日常查評中展示自己的進(jìn)步,。

希望同學(xué)們,，在日志中仔細(xì)反思得失，分析原因,，虛心接納老師家長的正確意見,，珍惜時間而不浪費生命，戰(zhàn)勝自己而不能放任自己，學(xué)會總結(jié)學(xué)會反思學(xué)會進(jìn)步,。

進(jìn)步的人生最精彩,。老師們、同學(xué)們,，讓我們攜手并進(jìn),，眾志成城，一起挖掘生命的潛能,，提高自己的綜合素養(yǎng),，提升生命的質(zhì)量，為自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，讓我們的生命更加精彩吧!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇二

一,、引言

從升國旗講起，為什么我們的國旗是五星紅旗,，而不是星條旗,、太陽旗呢?為什么我們不每周換一種國旗呢?

還有問題：同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊砩蠈W(xué)，而不是想來就來,，想在家里玩就在家里玩呢?

理由是：這是由法律規(guī)定的,，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。

二,、什么是憲法

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,，具有最高法律效力的根本法。

如何理解：

1,、憲法是母法,。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的。

2,、憲法是愛法,。就象母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人身、財產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù),。

舉例：

憲法第33條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等

憲法第35條：中華人民共和國公民有言論,、出版、集會,、結(jié)社,、游行,、示威的自由。

憲法第37條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯,。

憲法第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害,。

3,、憲法是國法。憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

舉例：

憲法第1條：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家,。

規(guī)定了我國的根本制度是社會主義制度，而不是資本主義制度,。

憲法第2條：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民,。

規(guī)定了國家權(quán)力的來源是人民，而不是某一個國家領(lǐng)導(dǎo),。

此外,，憲法還規(guī)定了我們國家的基本政治制度,、經(jīng)濟(jì)制度,、國家標(biāo)志，如國旗,、國歌,、首都等。

三,、憲法與我們小學(xué)生有什么關(guān)系?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的?

憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),。國家培養(yǎng)青年、少年,、兒童在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù),。

憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權(quán)利。

憲法第49條：兒童受國家的保護(hù),。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù),。禁止虐待兒童。

憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,，保守國家秘密,，愛護(hù)公共財產(chǎn),，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序,，尊重社會公德,。

愛惜糧食文明用餐演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《爭做陶星式的好少年》,?？鬃釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽?，教之所由生也,。”此語高度概括了“孝”在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,，其實就是愛心的表現(xiàn),，陶星也曾說過“一個不愛父母的人，肯定不會愛祖國,，愛朋友;一個對自己父母都不孝順的人,，不能指望他對社會能作出多大的貢獻(xiàn)?！?/p>

17歲,，正是花季少年需要父母遮風(fēng)擋雨的年齡，而湖南省岳陽縣三中高二學(xué)生陶星,，卻承擔(dān)了該由一個大人來承擔(dān)的責(zé)任,。陶星14歲時，身患癌癥的父親去世,，留下一個患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元債務(wù),。此后的三年里，照顧母親的重任就壓在他身上,，這位堅強(qiáng)樂觀的“90后”陽光少年,，便開始了帶著母親求學(xué)的生活。

盡管生活充滿艱辛,，但陶星從未向命運低過頭,。他也從未以照顧母親為借口耽誤過自己的學(xué)業(yè)。因為他覺得,，只要媽媽還活著,，就是他最大的動力，再苦再累也要熬過去,?！皨寢尠。@一輩子,，無論在什么地方,，無論在什么時候,，我都不會丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊。

自從陶星的父親去世后,，凡是家長該為一兩歲孩子做的事,，陶星全為母親做了。陶星說“在家里,，媽媽是孩子,，我是大人?！碧招浅跞龝r的老師回憶說,，每當(dāng)她在課堂上講到孝道和做人時，陶星總是聽得最認(rèn)真,，學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》這篇課文時,，他常常熱淚盈眶。

“百善孝為先”,。在我們的身邊,，無時無處不充滿“孝道”的身影，時時不忘給父輩問問安,，吃飯時給父母盛碗飯,，在家時幫助整理點家務(wù)，甚至當(dāng)父母在外忙了一天時,，能幫他們?nèi)嘁幌录?，捶一下腿等等，這都體現(xiàn)了我們對長輩?對父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心,。

我們都曾聽說過羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事,。不久前,，老師也教我們學(xué)唱了一首歌,，名字就叫《老鳥，小鳥》,。歌詞中寫道“小鳥小的時候,，老鳥喂小鳥;老鳥老的時候，小鳥喂老鳥,?！兵B有反哺之義，羔羊尚能跪乳,，烏鴉更知報恩,。人若不知孝順父母，進(jìn)而孝順國家乃至一切眾生,，就會失去為人的尊貴和尊嚴(yán),。陶星的孝心?愛心和感恩心,，令我們無限感動和欽佩;陶星的堅強(qiáng)?樂觀和責(zé)任感，值得我們努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚,。在這里,，我要大聲地呼吁：讓我們從現(xiàn)在起，都來爭做一名陶星式的好少年吧!

謝謝大家!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《放飛夢想》,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想,。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待;而夢想是堅強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界,。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想,，也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲，渴望成功,。無數(shù)的“可能”,，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢,，在生活的每一個角落里芬芳彌漫!

人們常說，有志者,，事竟成;還有人說,，最貧窮的是沒有知識，最的沒有志氣,。由此可見立志的重要性,，所以，人不能沒有夢想,。雄鷹和母雞都有一雙翅膀,，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院,。其根本原因就在于,，母雞的理想只是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,，我們立志就要立大志,，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

德國前總理施羅德身材矮小，出身卑微,，很多人都不看好他,，《明鏡周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說,，報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽后卻說："我想當(dāng)總理,，你們等著瞧吧!"在施羅德看來,，"如果人一生中只追求一件事的話，他就一定會成功,。"最終他當(dāng)上了德國總理,。

史蒂芬·霍金，當(dāng)代最著名的物理學(xué)家,，他因患“肌萎縮性硬化癥”,，不能寫字，也講不出話,，他禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久,，但他卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星,。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理,，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論,、量子力學(xué),、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上,，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空,，解開了宇宙之謎?；艚鸩粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的科學(xué)家,，更因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人,。

夢想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望,，它是一種強(qiáng)烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能,。在夢想的激發(fā)下,，人的潛能得到最大的發(fā)揮,，生命發(fā)出最強(qiáng)音,。正如阿基米德所說："給我一個支點，我就可以撬動整個地球,。"夢想就是你的支點,，因為有夢，我們會去挑戰(zhàn)極限,，包括不可能的任務(wù),，不斷把自己拋向絕境與極限,，又在絕鏡中逢生，在極限里超越,，享受那稍縱即逝的巔峰體驗,。人，永遠(yuǎn)高于夢想,。給夢想一個高度,，如同給梯子增一個橫檔，就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭,。

一位心理學(xué)家說過,，"如果你滿足于十分之一，往往最多達(dá)到十分之一,。"一個人能否成功,，取決于他是否有夢想;一個人成功的高度，則取決于他夢想的大小,。換言之,，夢想最終將決定一個人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點",，向著自己的夢想飛奔而去,。即使在前進(jìn)的道路上，暫時迷了路,，黑暗暫時籠罩了一切,，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內(nèi)心最深處,，溫暖面而又堅強(qiáng),。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。無論歲月給我們留下了多少遺憾,，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有生存的氧氣,，就擁有締造激情的勇氣!為了我們的夢想,，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴的小事做起,，奮斗吧!騰飛吧!——為了我們的夢想!

選擇堅持，選擇珍惜,，選擇成就生命的激情,，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類 從我做起,。

建設(shè)生態(tài)文明,，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計,。面對資源約束趨緊,、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,，必須樹立尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國,，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,。

堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先,、保護(hù)優(yōu)先,、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展,、循環(huán)發(fā)展,、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)方式、生活方式,，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn),。根據(jù)最新數(shù)據(jù),，廣州垃圾產(chǎn)量年均遞增值約7%，而據(jù)不完全統(tǒng)計,，廣州日產(chǎn)垃圾約18000噸,，而進(jìn)入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天120xx噸左右，垃圾分類處理率長期徘徊在33%左右,。雖然在國內(nèi)已經(jīng)處于相對先進(jìn)的水平,，但與發(fā)達(dá)國家相比仍有明顯的差距。發(fā)達(dá)國家垃圾分類處理率達(dá)到四十幾,。20xx年廣州將出現(xiàn) “垃圾圍城”危機(jī),，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋。

今天,，學(xué)校要求同學(xué)們從身邊的小事做起,，垃圾分類 從我做起。 長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,，而進(jìn)行垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)生最有效的方法。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料,、金屬,、玻璃、紙類,、織物等),、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼,、煙頭,、塵土、衛(wèi)生廢紙等),、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶、化學(xué)品,、過期藥品,、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾,、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大,，實質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向謝家莊小學(xué)全體少先隊員發(fā)出倡議：

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。

老師們,、同學(xué)們，行動起來,，手拉手,，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人,、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

愛惜糧食文明用餐演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

每年的12月4日是我國的法制宣傳日,。今年全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”。所以今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)法律精神,，做遵紀(jì)守法,、文明正氣的育華人》。

舉世矚目的g20杭州峰會“構(gòu)建創(chuàng)新,、活力,、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟(jì)”的主題,，抓住了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的要害,。中國更加開放。我們所處的時代是一個信息時代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的,，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。

有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。點滴小事,，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點一滴的小事做起,。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,，當(dāng)你在過馬路的時候,，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng),。當(dāng)然,，杭州的車輛在斑馬線前禮讓行人，成為暖意在整座城市里流淌,。據(jù)杭州交通管理部門的統(tǒng)計,，在杭州市區(qū)主要道路上，斑馬線前的禮讓率已經(jīng)達(dá)到93.91%,，公交車“禮讓斑馬線”率達(dá)到99%,。但是，好風(fēng)尚也是一點點培養(yǎng)起來的,。前期為了做到讓車輛禮讓行人,，杭州交通管理部門通過密集的“文明出行”宣傳與強(qiáng)力的交通整治雙管齊下，從公交車開始,，后來出租車也加入到“禮讓大軍”中,。漸漸地,，私家車也主動讓行。

與法同行,，要求我們每個人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,，也就是常說的“遵紀(jì)守法”,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。孟德斯鳩說:“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利?！笨梢?，自由是相對的，是有條件的,。只有最大限度地尊重遵守法律,、紀(jì)律，我們才能享受最大限度的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。在校園生活中,，與法同行，就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起,。不說臟話謊話,、抄襲作弊，不打架斗毆,、惡意傷人,，破壞公物等等，不讓“年幼無知”成為放縱自己,、傷害他人的借口,。尊重他人，愛惜自己,。有時違紀(jì)與違法只有一步之遙,，堅持防微杜漸，才能防患于未然,。

希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!要充分意識到法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活、社會生活,，校園生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法，不犯法,，用法律保護(hù)自己的權(quán)益,，而不損害他人和社會的利益。比如說,，我們旅游到某地,，有些人會隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,，殊不知這一行為就可能觸犯了我國《文物保護(hù)法》,，是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的,，所以我們要增強(qiáng)法律意識,，培養(yǎng)法律精神。要像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的。

法律的基本精神是“在充分查清事實的基礎(chǔ)上,，弘揚社會正氣”,。因此，大家除了要做到自覺知法守法外,，更要明辨是非,、區(qū)分善惡，運用智慧與才能,，遏制不良思想,，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭，為推動崇尚文明,、弘揚正氣的校園風(fēng)尚,，做出自己的貢獻(xiàn)。