無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇一

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次,，且是美好的，寶貴的,。當(dāng)危險(xiǎn)將臨時(shí),，我們每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的生命。然而,，有的人為了拯救他人的生命,，毫不猶豫地犧牲了自己的生命。李芳老師就是這樣的人,。

她,，英勇地走了，化作“繁星點(diǎn)點(diǎn)”照亮天空……

是什么樣的勇氣,，讓一個(gè)人面對(duì)生死之危,，毅然挺身而出?

是怎樣深沉的愛(ài)，讓一個(gè)人嘔心瀝血,，甘愿化作護(hù)花的春泥?

李芳老師英雄壯舉背后，是一名人民教師的仁愛(ài)之心與無(wú)私奉獻(xiàn),。

人們常用“桃李不言,，下自成蹊”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美,。 它的意思是：桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實(shí),，雖然它們不會(huì)說(shuō)話(huà),，但仍然會(huì)吸引人們到樹(shù)下賞花嘗果，以至樹(shù)下都走出一條小路,，此話(huà)在李芳老師身上,，表現(xiàn)得淋漓盡致。

永葆本色

桃樹(shù)和李樹(shù)是常見(jiàn)的樹(shù)種,，幾乎到處都有,，它們的生命力十分頑強(qiáng)。是自然生長(zhǎng)的植物,，無(wú)須雕琢就能成就自然和純真的美,，而且靠其本色就能吸引人們前來(lái)觀賞。

李芳老師的家在信陽(yáng)市平橋區(qū),，工作的地方在董家河鎮(zhèn),。一條起起伏伏的小路，綿延30余公里,，將這兩個(gè)地點(diǎn)連接在一起,。無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是數(shù)九嚴(yán)冬,，這一條路,，李芳不知走了多少遍。周一來(lái),、周五回,，周而復(fù)始。從教20xx年來(lái),，她始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)董家河鎮(zhèn),，沒(méi)有離開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺(tái)，她就像扎根于大別山的桃李樹(shù),，展示著其頑強(qiáng)的生命力……向下扎根,，向上結(jié)果。年復(fù)一年,，如葵向日,，不忘初心。

默默耕耘

“桃李不言,，下自成蹊”,。“不言”表明桃樹(shù)和李樹(shù)不與外界爭(zhēng)鋒,，而是默默汲取營(yíng)養(yǎng),，悄悄綻放花朵,，結(jié)出果實(shí)，這也象征著一種埋頭做事的精神,。

李芳老師愛(ài)崗敬業(yè),，她家住離校三十多公里的地方，卻從不缺課,、遲到,、早退;甚至女兒生病輸液，她也把小孩一人留在診所,，自己跑去學(xué)校上課,。李芳老師愛(ài)生如子，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生家境不好,，沒(méi)有冬衣御寒,，她便給學(xué)生買(mǎi)新棉衣以送去溫暖;因偶見(jiàn)學(xué)生抱作業(yè)到辦公室時(shí)頭發(fā)被雨淋濕，她便特意將辦公室搬到了學(xué)生教室的樓下以免去日曬雨淋,。正如宋代李覯所說(shuō)：“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類(lèi)生活的不二法門(mén),，是中國(guó)職業(yè)道德的兩大法則?！?。也是李芳老師從教20xx年來(lái)的職業(yè)操守。然而,，直到李芳老師犧牲,，她仍然還是一名普通的中小學(xué)一級(jí)教師，且也無(wú)怨無(wú)悔,。

感召心靈

“桃李”的意象在中國(guó)古代詩(shī)文中有多重含義,，它們既是最常見(jiàn)的果實(shí)，也是美好形貌的象征,。 不過(guò)在我看來(lái),，“桃李”最重要的，是其被用來(lái)比喻為人真誠(chéng)篤實(shí),。只有具備這樣強(qiáng)大的人格魅力,，才能感召人心，人們才會(huì)紛紛聚集在桃李樹(shù)下,，以至于踏出一條小路來(lái),。

時(shí)光回到1991年的冬天，那是我走上工作崗位的第一個(gè)冬天,。天氣漸冷,，我發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)叫王戰(zhàn)旗的小男孩，還沒(méi)有穿棉襖。就問(wèn)其原因,。原來(lái),，小戰(zhàn)旗失去了媽媽?zhuān)职衷谕獾卮蚬ぃ瑺敔斈晔乱迅?，還沒(méi)來(lái)得及給孩子預(yù)備過(guò)冬的棉襖。了解情況后,，一放學(xué),，我就騎著自行車(chē)火速趕到家里，給母親說(shuō)清緣由,。母親二話(huà)沒(méi)說(shuō),，就從柜里找出他給弟弟做的新棉衣，遞給我,，說(shuō)：“快給小孩送去吧,，怪可憐人?！蔽?guī)е抟\和母親的囑托,，重返校園，第一時(shí)間把棉襖穿在孩子的身上,。為此,，他的爺爺感激不盡，還專(zhuān)門(mén)到學(xué)校給我送了一張大紅紙感謝信,。當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想,，就是覺(jué)得小孩怪可憐人的，人之常情吧,。隨后,，由于工作的變動(dòng)，我先后換了三個(gè)工作單位?，F(xiàn)在,，我所在的建安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,。班里有一部分學(xué)生是留守兒童,。平日里，我發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生感冒了,，主動(dòng)給孩子倒水喝;哪個(gè)孩子的嘴唇干裂了,，主動(dòng)給孩子涂上蘆薈膠;哪個(gè)孩子穿衣單薄了，主動(dòng)給孩子找衣服穿;學(xué)生參加表演活動(dòng),，又主動(dòng)當(dāng)起了孩子們的化妝師,。上學(xué)期，班里一個(gè)叫徐國(guó)梁的孩子,，由于腳部骨折了,，行走不便,，我就主動(dòng)背著這個(gè)孩子上樓下樓，去衛(wèi)生間,。班里一個(gè)叫賈晨旭的孩子,，由于父母不在身邊，頭發(fā)長(zhǎng)得如刺猬,，我主動(dòng)帶著他給他理發(fā),。20xx年的8月31日，是我終生難忘的日子,。為響應(yīng)河南省教育廳五部委的號(hào)召,。我拋家棄子，首批選擇去南陽(yáng)支教,，被分配到了一所條件極差的鄉(xiāng)村小學(xué),。一年來(lái)，-南陽(yáng),，南陽(yáng)-,，風(fēng)雨兼程，用堅(jiān)忍不拔的毅力完成了支教任務(wù),。期間,，還依靠學(xué)校的底氣，為所在的學(xué)校捐贈(zèng)了一批圖書(shū),，解決了當(dāng)?shù)睾⒆幼x書(shū)難的問(wèn)題,。在我心中，我覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的,。

“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅?！弊鳛橐幻處?，不僅要用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生，還要用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生,。新時(shí)代,，新觀念，新思想,，新作為,。為了提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我要不斷學(xué)習(xí),，努力讓自己成為“雜家”,。用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)，在教學(xué)中踐行“生本教育”理念，一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生。達(dá)到以生為本,，激揚(yáng)生命,。為孩子的成人、成才,、成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華,。

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇二

大家好!我是xx班的 ，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師 九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此,，我向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!祝愿每一位老師身體健康,，工作順利，萬(wàn)世如意!

教師節(jié)——這是一個(gè)神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在新世紀(jì)這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花。

同學(xué)們,，師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了!我們會(huì)在您的教育下茁壯成長(zhǎng)的!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇三

今天升旗致辭的題目是“期中考試后的反思”,。

一次考試，可以檢測(cè),、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~(yú),，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上有許多的漏洞,，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng),，才能捕獲豐碩的成果。

那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首 先,，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)必須做好的事情,。成功一定有成功的方法,，失敗也肯定 有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定：第一,， “態(tài)度決定一切”,，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,，這起碼是你時(shí)間投入不足,。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移,、應(yīng)用能力不強(qiáng),，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題?！皶?shū)山有路勤為徑”,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō),，“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是,，“不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二,，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件，或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題,，或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等,，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強(qiáng)的意志力,，缺乏踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不管這次考試滿(mǎn)意與否,，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好,，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，從而保持優(yōu)異的成績(jī);如果這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振,、灰心喪氣,，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗,、前進(jìn),。但是，如果有的同學(xué)列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，下了一大堆的決心,，卻不真正的行動(dòng)，幾天后就又像以前一樣的懶散,、貪玩,，這樣最終還會(huì)一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,，誰(shuí)懈怠了,， 誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后,。所以對(duì)待學(xué)習(xí),，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力,。

被稱(chēng)為“清代四川三才子”之一的著名學(xué)者,、文學(xué)家的彭端淑在他的論學(xué)名篇《為學(xué)》中有這么一句話(huà)，我們每一位同學(xué)都要將它銘記于心：“天 下事有難易乎?為之,，則難者亦易矣;不為,，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,，則難者亦易矣;不學(xué),，則易者亦難矣?！边@真正是至理名言!為學(xué),，做學(xué) 問(wèn)，就是要真正地伏下身子,，真正地去行動(dòng),，而不能靠幻想,，不能靠?jī)e幸?！笆旰啊敝?，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)的孤獨(dú)、寂寞與冷清,。世間絕對(duì)沒(méi)有舒舒服服享受享樂(lè) 還能在學(xué)業(yè)上有所成就的,。行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法完成的事情,，真的就能在你的手中完成;行動(dòng)起來(lái),，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，真的就能在你的腳下達(dá)到;行動(dòng)起來(lái),，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖,，真的就能在你的手下變成現(xiàn)實(shí);行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,，真的就能在你的努力下變成現(xiàn)實(shí)!

同學(xué)們,，或許你因?yàn)轵湴梁褪韬龆傅×俗约海敲?，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)你的英姿;或許,，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,，那么，請(qǐng)你立即學(xué)會(huì)勤奮,，嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì),，分秒必爭(zhēng),，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己,，那么,，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利,，每一對(duì)翅膀都有奮飛的機(jī)會(huì)!那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從基礎(chǔ)抓起,，就從當(dāng)下做起,，增強(qiáng)自信，提高效率,，踏實(shí)勤奮,，相信成功就在不遠(yuǎn)處,。

我 們每一個(gè)人都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu),，受到父母的夸獎(jiǎng),，老師的器重，同學(xué)們的羨慕,。但同樣是這些愿望,，有些同學(xué)只是把它當(dāng)作一種幻想，只是想一想說(shuō)一說(shuō)而已,。但有些人想了,，他也開(kāi)始做了，他甚至都不去一說(shuō),，最后他們成功了,。天大的事情，不是讓你一次去完成;很高的山,，不會(huì)讓愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大學(xué)殿堂,，當(dāng)然也不會(huì)讓你一次性騰空而起，飛躍而入,，你只需要每天勤勉,，攀爬不止;那一座宏偉的學(xué)業(yè)大廈，也不會(huì)讓你一天建成,，你只需要堆砌不停,，一磚一瓦建筑不止，你的學(xué)業(yè)大廈一定有建成的一天!學(xué)業(yè)如同樹(shù)木之成長(zhǎng),，不見(jiàn)其長(zhǎng),，日有所增?！澳阆氤蔀槭裁礃拥娜?，你就能成為什么樣的人”，只是你要很想很想,，只是你要立刻去做,。

我的講話(huà)完了，謝謝大家!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇四

大家上午好!

今天我講話(huà)的主題是“珍愛(ài)生命,，拒絕毒品”,。同學(xué)們，你們知道哪些是毒品嗎?毒品是指鴉片,、海洛因,、嗎啡、大麻,，可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱癖的麻醉藥品和精神藥品?，F(xiàn)在,，毒品已蔓延全球，成為世界一大公害,，各國(guó)政府和人民對(duì)它無(wú)不深?lèi)和唇^,。

天津某校的一名青年堅(jiān)信自己有很強(qiáng)的自制力，從而嘗試了一次靜脈注射,，之后就一直沒(méi)能控制住自己,，一步步走向深淵;云南藝術(shù)學(xué)校一名19歲女生，以跳孔雀舞而小有名氣,，第一次吸毒竟是因?yàn)槲竿?，?tīng)人說(shuō)吸了立馬就不痛了，就這樣一次,，兩次,，三次，海洛因又扼殺了一只美麗的孔雀,，埋葬了她自己,，埋葬了青春。所以,，我們不要對(duì)毒品存在任何的僥幸心理,，永遠(yuǎn)不要嘗試那“第一口”，那一口就有可能葬送了你的全部啊!

毒品蒙蔽著人的良知,，吸毒者毒癮一發(fā)作,，血緣、親情,、倫理,、道德，統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后,。他們?yōu)榱四艿玫蕉酒?，就?huì)不顧一切做任何事情。有這樣一則新聞,，一名吸毒者在毒癮發(fā)作時(shí)，因向一貧如洗的家里要錢(qián)未果,，竟舉起菜刀向母親身上連砍了28刀,，刀刀致命!這是多么慘無(wú)人道的行為，是因?yàn)槎酒访詼缢麄兊膬?nèi)心,。那些吸毒的人,，他們?cè)谖镜耐瑫r(shí)，也在讓自己的生命走向死亡,，這是對(duì)生命的歧視和侮辱,。前車(chē)之覆,，后車(chē)之鑒，我們?cè)跄苡枚酒穪?lái)墮落自己,，作踐自己的靈魂,，要知道，一個(gè)沒(méi)有靈魂的人好比行尸走肉!

科技在發(fā)展,，毒品的隱蔽性就更強(qiáng)了,。我們還應(yīng)該提防一些新型毒品，譬如：新型毒品“奶茶”,，味道非常的香,，如果沖進(jìn)飲料里面喝的話(huà)，完全感覺(jué)不出來(lái)是毒品,。如果是在學(xué)校學(xué)生很容易上當(dāng)受騙,。喝了之后就會(huì)出現(xiàn)興奮幻覺(jué)，還會(huì)上癮,，危害跟冰毒差不多,。因此如果有人拿出奶茶包沖泡奶茶并要你喝下，你一定要多長(zhǎng)一個(gè)心眼,，以免誤入歧途,，沾染上毒品，遺憾終生,。其他諸如“跳跳糖”“紅冰”等新型毒品也應(yīng)該引起大家的警覺(jué)!

同學(xué)們,，世界上最美的花，是罌粟;世界上最邪惡的話(huà)也是罌粟,。比罌粟更美麗的,，是毒販編制的謊言，比罌粟更邪惡的,，是毒販包藏的禍心,。我們正處于沖動(dòng)、叛逆,、冒險(xiǎn),、盲目的年級(jí)，所以我們更容易被假象所欺騙,。因此我們應(yīng)該好好把握,，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，讓我們?nèi)w同學(xué)攜起手來(lái),，遠(yuǎn)離毒品，擁抱陽(yáng)光，讓我們美麗的家園永不受毒品的侵害與污染!

我的講話(huà)結(jié)束了,，謝謝大家!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇五

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它高飛;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多······今日,，我要感恩我的教師。

教師,，您還記得嗎我跨進(jìn)學(xué)校的第一天,，您一見(jiàn)面，就俯身問(wèn)我:“幾歲啦叫什么名字”看到您的笑容柔柔的,，像媽媽一樣溫暖,，心中頓時(shí)溢滿(mǎn)依戀，感覺(jué)您的聲音像丁冬的山泉那樣親切,，似潺潺的溪水那樣甘甜,。再抬頭瞧您，看見(jiàn)您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慈愛(ài),，從那一刻起,，我就愛(ài)上了您——教師!

爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí)，您便用溫暖,，柔軟的手,，無(wú)怨無(wú)悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懵懂懂的孩子,，向我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊!

六年,，兩千多個(gè)白晝和黑夜,，我們變了，您把我們從無(wú)知的孩童,，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開(kāi)始,，您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真;從寫(xiě)“人”開(kāi)始，您教會(huì)我們做人要堂堂正正;從說(shuō)“你好”開(kāi)始,，您教會(huì)我們對(duì)人要胸懷博大,，從唱“起來(lái)，起來(lái)······”開(kāi)始,，教育我們明白中國(guó)是個(gè)不屈的民族,。人生太多的開(kāi)始都是您教會(huì)我們的，那里凝聚著您多少心血和汗水啊!當(dāng)我們迷茫時(shí),，是您用知識(shí)引領(lǐng)我們走出黑暗,，當(dāng)我們失敗時(shí),，是您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)給了我們戰(zhàn)勝自我的勇氣,。教師您是大海,，我們是一條條小魚(yú)，您讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大;教師您是“春蠶”,、是“蠟燭”,、是“播種者”、是“園丁”,、“您是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,。

六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜,，教師您變了,，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺(jué)鉆進(jìn)青絲中,，我明白那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果,，那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我明白那是您為我們披星戴月，那是落滿(mǎn)的粉塵,，您的額角變得有了皺紋;我明白那是您像媽媽一樣為我們操勞,，您的手變的粗糙了，我明白那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故,。

感恩教師,，多謝您的教導(dǎo)，我們終身受益;您的愛(ài),，讓我感動(dòng)一生,。

感恩教師，您“辛苦了”!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,。

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇六

我從成為一名教師那天起,，便決心用我的愛(ài)像春雨潤(rùn)物一樣去滋潤(rùn)學(xué)生，讓他們擁有一個(gè)像家一樣溫暖的班集體,，在愉快和諧的氛圍中得到最大限度的發(fā)展,。

我現(xiàn)任96級(jí)3班的班主任。我無(wú)微不至地關(guān)心班里的每一位學(xué)生,，平常誰(shuí)的家里出了什么事,，誰(shuí)的身體不舒服，誰(shuí)的情緒不太好,，我總?cè)滩蛔?wèn)一問(wèn),。王海英同學(xué)剛?cè)胄r(shí)是女生中的灰姑娘，她穿著樸素,，沉默寡言,，常常一個(gè)人呆呆地坐在角落里出神。通過(guò)談心和家訪(fǎng)，我得知她自幼喪父,，母親長(zhǎng)年臥床不起,，家中經(jīng)濟(jì)十分困難，因此,，她有一種強(qiáng)烈的自卑感,。于是，我暗中記住她的生日,，組織全班同學(xué)悄悄地為她準(zhǔn)備了一次生日晚會(huì),。那天晚上當(dāng)王海英走進(jìn)教室時(shí)，我和全班同學(xué)一起深情地為她唱起了《祝你生日快樂(lè)》,。她望著裝飾一新的教室和講臺(tái)上插著16 根正在燃燒的紅蠟燭的生日蛋糕,，哭了。她說(shuō)：“老師,，謝謝您,，長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)有人為我過(guò)生日,?！贝撕螅医?jīng)常把她叫到家里,，讓愛(ài)人為她做上一頓可口的飯菜,，與她一起看電視、聊天,，讓她體驗(yàn)到家的溫暖,。我還多方聯(lián)系，為她找了一份利用周末時(shí)間做家教的工作,，使她在經(jīng)濟(jì)上漸漸自立,。如今，她的性格變得開(kāi)朗起來(lái),，還擔(dān)任了班里文明禮儀小組組長(zhǎng),，是師愛(ài)的春風(fēng)吹綠了她心靈荒漠的綠洲，她再也不是昔日沉默寡言的丑小鴨了,。

為了時(shí)刻了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，從入校起,，我便要求學(xué)生寫(xiě)周記,，每周我親自批閱。無(wú)數(shù)夜晚我一個(gè)人坐在燈下細(xì)細(xì)閱讀,，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和所面對(duì)的具體問(wèn)題寫(xiě)下不同的批語(yǔ),，有激勵(lì),，有鞭策，更有引導(dǎo),。我的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生的信任,，他們把我當(dāng)作知心朋友，把內(nèi)心深處的想法告訴我,。我以一個(gè)領(lǐng)路人，一個(gè)大哥哥的身份與他們進(jìn)行心靈深處的交談,，時(shí)時(shí)為他們提供巨大的精神力量,。

我努力去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的長(zhǎng)處，引導(dǎo)其揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步,。我的班里共有40名同學(xué)，每人都擔(dān)任一定的固定職務(wù),，即使是后進(jìn)生,，我也抓住其閃光點(diǎn)委以重任，讓每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì),，去體驗(yàn)自身價(jià)值,，最大限度地挖掘自身潛力。

我始終堅(jiān)信,，只有不合格的教師,，沒(méi)有不合格的學(xué)生。我把愛(ài)心平等地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,。去年9月,，我班接收了一名叫郭鵬的留級(jí)生。對(duì)他,，我早有耳聞,，他吸煙，喝酒,，打架斗毆,，并與校外一些不三不四的人有來(lái)往，受批評(píng)挨處分是家常便飯,。政教處王主任跟我談話(huà)時(shí)說(shuō)：“這可是塊難啃的硬骨頭呀,。”果然,，他到我班不久的一次晚自習(xí)課上,，不見(jiàn)了蹤影。我立即四處尋找,，宿舍,、操場(chǎng),、籃球場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，最后終于在校門(mén)外的馬路旁找到了已醉成一攤爛泥的他,。原來(lái),，他又與他的哥們喝酒去了。我顧不了許多,，忙把他背到我的宿舍,，扶他躺在床上，為他擦洗,，換上干凈的衣服,，并熬了醒酒湯。一直折騰到凌晨1點(diǎn),，他才清醒過(guò)來(lái),。燈光下，他的眼里喃滿(mǎn)了淚花o'’感人心者,，莫先乎情”,。此后，我一次次與他談心,，在人格上尊重他,，在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上關(guān)心他,，還發(fā)揮其特長(zhǎng)讓他擔(dān)任了班里的籃球隊(duì)長(zhǎng),。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi),。小郭轉(zhuǎn)變了,，他不但與校外的哥們斷絕了來(lái)往，改掉了惡習(xí),，而且積極上進(jìn),，樂(lè)于助人。最令我高興的是,，今年4 月,，小郭在日照大集上勇擒一名正在行竊的歹徒，并將其扭送到派出所,，被共青團(tuán)日照市委授予“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。《日照日?qǐng)?bào)》,、日照電視臺(tái)等多家新聞單位報(bào)道了他的事跡,。

我把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我的也是一個(gè)個(gè)令人流淚的故事,。體操比賽前,，全班同學(xué)頂著烈日一遍遍練習(xí),，卻從沒(méi)有人叫苦，體育委員喊啞了嗓子,，團(tuán)支書(shū)跑了20多個(gè)宿舍為全班同學(xué)借來(lái)了服裝,。冬季越野賽，陳成曉昏倒在跑道上,，送醫(yī)院急救醒來(lái)后第一句話(huà)便是：'’老師,，對(duì)不起，我沒(méi)跑好!”學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“有這樣一位好老師,，有這樣一個(gè)溫暖的家,，誰(shuí)能不為之感到高興，感到幸福呢!”幾分耕耘,，幾分收獲。我的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部和先進(jìn)班級(jí),，今年5月又被評(píng)為全校唯一一個(gè)省級(jí)先進(jìn)班集體,。

愛(ài)是什么?是甘泉，可以澆灌生命之樹(shù);是春風(fēng),，可以吹綠心靈荒漠的綠洲;是一條無(wú)形的紐帶,，架起師生感情的橋梁;是一把金光閃閃的鑰匙，去開(kāi)啟教育成功的秘密,。

我愿把我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，去譜寫(xiě)一曲絢麗輝煌的奉獻(xiàn)之歌!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇七

站在鮮艷的國(guó)旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康!我們希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您們臉上的皺紋,，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可你們?nèi)紵约海樟羷e人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅是用自己的學(xué)識(shí)教我們，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化我們,，塑造我們的心靈,。是父母，他們給了我們身體,，是老師,，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校,，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人,，您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人,。太陽(yáng)剛剛露出笑臉,，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū)，教室徘徊;正午十分,，在我們午休時(shí),，您還會(huì)在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點(diǎn)休息;當(dāng)月亮掛上樹(shù)梢了,，校園安靜了,，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在辦公室里備課,，在校園里巡邏,，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ),。

或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們每個(gè)人的心中,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇八

大家早上好!

孩子們，看見(jiàn)大屏幕上的這句話(huà)了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家,，人人都愛(ài)它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū),、習(xí)字,，在操場(chǎng)上做操、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里,，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí)、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲,、一同吃飯的?是老師,，對(duì)，是我們最親最敬的老師,，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,， 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī),，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，是老師最大的欣慰,，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待,，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開(kāi)始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿(mǎn)愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝?！屛覀儼褋?lái)自心靈深處的問(wèn)候，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”。

謝謝!

感恩教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇九

大家早上好!

孩子們,，看見(jiàn)大屏幕上的這句話(huà)了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家,，人人都愛(ài)它,。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū)、習(xí)字,，在操場(chǎng)上做操,、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里,，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師,，對(duì),，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,， 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī),，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，是老師最大的欣慰,，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

孩子們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待,，成長(zhǎng)不能等待，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開(kāi)始,，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，使黃泥塘二小這片灑滿(mǎn)愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝?！屛覀儼褋?lái)自心靈深處的問(wèn)候,，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”,。

謝謝!