光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇一

1. 加強(qiáng)思想管理

學(xué)習(xí)的進(jìn)步在于自覺(jué)和堅(jiān)持,。為此，思想的堅(jiān)定與否,，就意味這我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的收獲?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí),，我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中枯燥而在思想上放松自己，這也導(dǎo)致我在成績(jī)上慢慢和同學(xué)們拉開(kāi)了差距,。

為此,，在這個(gè)新學(xué)期里，我要將自身的思想鞏固,，堅(jiān)定自我的意志和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。當(dāng)然，最重要的還是加強(qiáng)自我的目標(biāo),！這樣,，才能在學(xué)習(xí)上鞏固自己，提高自身的學(xué)習(xí)熱情,！

2. 改進(jìn)自身的錯(cuò)誤習(xí)慣

在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，但優(yōu)良的習(xí)慣能幫助學(xué)習(xí)前進(jìn),，糟糕的習(xí)慣則會(huì)拖自己和班級(jí)的后腿,。經(jīng)過(guò)假期中的自我反思，我總結(jié)出自身的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣主要有：“上課集中力不足,、不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固等”,。

對(duì)于上課集中力的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期里,，我在加強(qiáng)自我管理的同時(shí),，也要認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任！上課不聽(tīng)講,，這影響到的不僅僅是自我,，更是身邊的同學(xué)，甚至?xí)绊懙嚼蠋?！我必須認(rèn)識(shí)到這一錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重性,，并時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)自身要求,，改進(jìn)這一錯(cuò)誤,。

而在復(fù)習(xí)和鞏固的問(wèn)題上，我經(jīng)常是學(xué)過(guò)就算，不知鞏固經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。這也給我的成績(jī)帶來(lái)了很大的影響,。為能改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在晚自習(xí)專(zhuān)門(mén)劃分時(shí)間來(lái)進(jìn)行每天的復(fù)習(xí),，堅(jiān)持做好鞏固工作,，保證自身能切實(shí)的掌握知識(shí)和能力。

在這個(gè)學(xué)期里,，我要加強(qiáng)自身那些不擅長(zhǎng)科目的改進(jìn),，并且提高自身的整體成績(jī)。為此,，我給自己的定下的目標(biāo)為：每次考試測(cè)驗(yàn)都一定要有進(jìn)步,！至少在15分以上，堅(jiān)持前進(jìn),，不斷的完善自我,。

如今，新學(xué)期的學(xué)習(xí)馬上就要開(kāi)始了,?？粗蠹遗d致高昂的模樣，我的心中也渴望著在這個(gè)學(xué)期里奮力的追逐上大家,！相信只要我能堅(jiān)持自身的目標(biāo),，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我一定不會(huì)再給班級(jí)拖后腿,，一定能為班級(jí)之間的比拼貢獻(xiàn)自己的力量,！

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇二

在新的學(xué)期里本人將擔(dān)任初一兩個(gè)班生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，特別是一個(gè)公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng),，同時(shí)在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展,。

課程理念：面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在生物科學(xué)知識(shí)和技能,、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性,、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)義務(wù)教育階段的生物教學(xué),，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：獲得生物學(xué)基本事實(shí),、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，了解這些知識(shí)并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,；初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,；理解人類(lèi)與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)保意識(shí)。具體目標(biāo)：知識(shí)方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu),、功能以及衛(wèi)生保健的知識(shí),，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會(huì)生物探究的一般方法,，發(fā)展合作能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面了解我國(guó)的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，熱愛(ài)大自然,、珍愛(ài)生命,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極,、健康的生活態(tài)度,。

初一生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開(kāi)的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異,、生物的進(jìn)化以及健康的生活,。進(jìn)度詳見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表。

教師通過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)工作已對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí),。在教學(xué)過(guò)程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,；鼓勵(lì)學(xué)生自己觀(guān)察、思考、提問(wèn),；注意課內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面主要包括：對(duì)學(xué)生的探究能力的評(píng)價(jià),、對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià),。

教材的編寫(xiě)注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論,；注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化,；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

初一年級(jí)的學(xué)生上課注意力不集中,，課堂應(yīng)增加趣味性,。學(xué)生比較喜歡動(dòng)手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維,。

新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了更多的希望,，在開(kāi)始將工作一步一步努力做好，用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)為工作注入新的活力,。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇三

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,，新學(xué)期作文：朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。”

新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，新的企盼,、新的希望,，新的征程，新的收獲,。追求是充實(shí)生命的必然途徑,。讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼暑假已成為過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,。仔細(xì)的回想,，過(guò)去的五年里,，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái),。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻,。

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí),，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，上課要積極發(fā)言,，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī),。我知道,，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,，不同的時(shí)間,，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的,。在新學(xué)期里,，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,，留下一些美好的東西。我想,，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的,。

人在一生中，不管他成為了什么,，是名人,，或是偉人,，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校,，都對(duì)他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的,，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同,。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇四

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,，新的一續(xù)期又開(kāi)始了,，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園,，又開(kāi)始了新一學(xué)期的征途,。

在過(guò)去的路途中，你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有過(guò)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的會(huì)議，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧,！擺在我們面前的一切都是新的,，疑訛讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。下面是我新學(xué)期的計(jì)劃：

新學(xué)期,，新氣象,。在新的一學(xué)期里，我們都有一個(gè)新的目標(biāo)新的計(jì)劃,，我的計(jì)劃主要在數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、語(yǔ)文這四門(mén)上面,，體現(xiàn)在語(yǔ)文方面要做好課前預(yù)習(xí),，賀客后練習(xí)復(fù)習(xí)，課文中不懂的問(wèn)題下課要向老師提出,；數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用,；英語(yǔ)單詞是要死記硬背。

在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，其次要把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,，這樣學(xué)習(xí)就成功了一大半。還要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，怎樣預(yù)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn),，蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預(yù)習(xí)的竅門(mén)：預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實(shí)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過(guò)程就是把自己不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái),，等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答,。預(yù)習(xí)最基本的就是把課本仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)一遍，記住大致內(nèi)容,，這樣的話(huà)第二天的學(xué)習(xí)就輕松多了,。

對(duì)于副課及思政（歷史、地理,、生物）每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò)。

對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）,、語(yǔ)文、英語(yǔ),、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正,。遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白，每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

還有語(yǔ)法是靠練習(xí)的；其余的都是靠背,。除此之外每個(gè)科目還要建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,，當(dāng)卷子，練習(xí)冊(cè)上又錯(cuò)題時(shí),，就及時(shí)把他騰上去,。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我和大家?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的端正態(tài)度,。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇五

我擔(dān)任初二(95,、97、99,、101)班的生物教學(xué)任務(wù),，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我想學(xué)生已適應(yīng)了課改的新教法,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以,，成績(jī)較好。95班是全年級(jí)的第一名,。97班相對(duì)來(lái)說(shuō)差一些,，有一部分學(xué)生的而成績(jī)較差。要想提高成績(jī)也不是件容易事,，這需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是那些差生,。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭(zhēng)取考試的成績(jī)有所提高。

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問(wèn)題,，分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力,。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然,。關(guān)注生命,。關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇六

短暫的寒假結(jié)束了,，還沒(méi)有好好的玩?zhèn)€夠呢,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快。新年剛剛過(guò)去幾天,，就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,。沒(méi)辦法窩在暖和的被窩里睡懶覺(jué)了。既然如此,，那就該是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候了,。

本學(xué)期是第二學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí),，絕對(duì)不能打敗仗，每次考試也要提高成績(jī),，爭(zhēng)取做到最好,，為中考打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。本學(xué)期我要做到以下幾點(diǎn)：

上課跟隨老師的教學(xué)而學(xué)習(xí),，這是每個(gè)學(xué)生都該做的,。但是我不能什么都遵從老師來(lái)，因?yàn)槔蠋熃涛覀儼噙@么多學(xué)生,，她的教學(xué)方法不一定就能照顧到每個(gè)人,?！耙磺€(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”，這么多的學(xué)生就有這么多的學(xué)習(xí)方法,，我雖然沒(méi)拿過(guò)全年級(jí)第一,，但也有全年級(jí)前20的排名。有時(shí)候發(fā)揮好點(diǎn),，也能擠進(jìn)前五,。我問(wèn)過(guò)xx，她平常是怎么學(xué)習(xí)的,。我發(fā)現(xiàn)她跟我雖然大致上是一樣的,，但很多細(xì)節(jié)上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學(xué)英語(yǔ),，而我是報(bào)考的輔導(dǎo)班,，她習(xí)慣于一回家就做作業(yè)，而我是在飯前先將每日的上課內(nèi)容溫故一遍,。老師也有讓我們學(xué)習(xí)年級(jí)第一的xx那樣,，但是我知道我做不來(lái)。

每天上課,，都是在學(xué)習(xí)新的知識(shí),。雖然老師有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但畢竟上課的時(shí)間

不是很多,，一節(jié)課就45分鐘,，要把東西方方面面講的詳細(xì)是不可能的。所以這個(gè)時(shí)候就得靠我自己去學(xué)了,。每天老師講完課后,，回家先將今天所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍。然后將不會(huì)的,、不懂的內(nèi)容都整理出來(lái),。先自己嘗試去理解，根據(jù)課本里的內(nèi)容學(xué)一遍,，得出一個(gè)結(jié)果,，然后第二天再去找老師，讓老師指出自己的錯(cuò)誤,。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構(gòu)成的”，那百分之一很重要,，但那百分之九十九同樣重要,。只有多讀多練多記，才能學(xué)好，才能更強(qiáng),。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇七

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上,。

2提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

5根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名,。

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1.分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2.分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合"全面,、合理、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見(jiàn)縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),，還要注意以下兩點(diǎn)：

1.要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,。

2.要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

定了計(jì)劃,，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒(méi)有用的,。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格,，完成一項(xiàng)，就打上"√",。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng),。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇八

在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中,。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光,。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。

懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識(shí),。

1.每天早上5點(diǎn)起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1―2遍，6：40從家出發(fā),。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4.寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史,，地理，生物每學(xué)完一課后,，要用心去做自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),，幾何)，語(yǔ)文,，英語(yǔ),，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新的打算,，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣,。

1.要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)班級(jí),，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在新的學(xué)期,，保證不和同學(xué)打架,。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體,。

3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

4.上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,。

做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī),。我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮，那這些又將變得非常容易,。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志,，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力向前!

俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”,。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。

這個(gè)學(xué)期呢,，我打算改掉一些壞習(xí)慣,。我是語(yǔ)文課代表，可是我的'一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢,，可老師發(fā)問(wèn)時(shí),，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小,，不敢大膽舉手發(fā)言,。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣,。首先，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來(lái),，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,，老師就可以喜歡我了,。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),，正因?yàn)檫@樣,，我一定要更努力，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在,，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,，我一定會(huì)用我的努力證明,，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看,。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事,，不聽(tīng)他的話(huà),，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮,，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!

我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好,，每次到了期末,，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,，所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉,，做好各項(xiàng)保健工作,。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí),。

好了,，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣,、壞脾氣等,，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說(shuō)。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差,。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

在這美好的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,，我又重新回到美麗的大學(xué)校園，又開(kāi)始了新學(xué)期的美麗征途,。

在過(guò)去的征程中,，曾擁有過(guò)歡知，擁有個(gè)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手,。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,，抹去心靈的灰塵,，拿上我們的武器,，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊,！

在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語(yǔ)言的巨人,，要成為行動(dòng)的主人,！用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦,。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)......

當(dāng)然，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎,？我把自的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成就的是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒(méi)有耕耘就哪有收獲,，沒(méi)有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力,。

1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課,。不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，就不要對(duì)不起自己,，好好學(xué),。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書(shū),，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2,、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí),。（第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過(guò),，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力！同時(shí)練練聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備,。

3,、多看些文學(xué)方面的書(shū),，多泡圖書(shū)館,！不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想,。要多看看那些大家的作品,。有機(jī)會(huì)積極寫(xiě)些隨筆,，多去圖書(shū)館看書(shū),，積極投稿,，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流,。

4,、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,，管理自己的事務(wù),。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,，每天依舊是學(xué)習(xí),，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多,。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,，隨著經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力，漸漸我明白,，＂時(shí)間多了很多＂正是大學(xué)與高中之間巨大的差別,。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間,、計(jì)劃時(shí)間,、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,，更重要的是＂事分輕重緩急＂,。

5、關(guān)注時(shí)事,，開(kāi)拓自己的眼界,！多看書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看,。兩近一遠(yuǎn),。開(kāi)闊眼界，以游會(huì)友,。既擴(kuò)大了視野,，有提升了交友能力。

6,、保養(yǎng)好自己,，健康飲食，鍛煉身體,，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能,。目的是多接觸些人,，（周末騎自行車(chē)去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！

7,、在政治上要向黨組織靠攏,。我還是要積極參黨，原因很簡(jiǎn)單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功,。

8,、感受努力的快樂(lè)，享受勝利的喜悅,。這是我所喜歡的,，興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去,。

我們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然,，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,，但是＂千里之行,，始于足下，＂要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇九

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,，為了保證本學(xué)期的工作正常和順利進(jìn)行,，制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)八年級(jí)兩冊(cè)生物學(xué)課程,。

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，認(rèn)真研究教材和新課程的相關(guān)知識(shí),，將新課程理念融會(huì)于日常教學(xué)活動(dòng)中,，在傳授知識(shí)的同時(shí)使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力和鍛煉自己,。

2,、研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次,，嚴(yán)格控制深度和廣度,，掌握每個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式,，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解速度和能力,。

3、加強(qiáng)備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計(jì),，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性，又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)師生互動(dòng)的教學(xué)新境界,。

4、積極參加學(xué)校和各級(jí)組織的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì),，從各個(gè)方面充實(shí)自己,，使自己的知識(shí)水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時(shí)也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，在以后的教學(xué)活動(dòng)中能夠取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,，使自己的教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生水平的提高也有很大的影響,。

5,、積極向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教，既包括知識(shí)方面也包含教學(xué)方法和技巧,，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并加以?xún)?yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成績(jī)有較大的提高,。

6,、充分利用我?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來(lái)的便利,，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的信息和毅力,。

7、匯總所學(xué)知識(shí),，使知識(shí)系統(tǒng)化,、全面化和規(guī)范化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育,，進(jìn)行生物與生活相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系練習(xí),，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1,、必須做到記牢記準(zhǔn)所有的基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

2、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位,。

專(zhuān)題的劃分要合理,，專(zhuān)題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理,。專(zhuān)題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專(zhuān)題要有代表性,，切忌面面俱到;專(zhuān)題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專(zhuān)題;根據(jù)專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間,，重要處要狠下功夫,，不惜浪費(fèi)時(shí)間，舍得投入精力,。

3,、實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生,，因材施教,，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行低起點(diǎn),、多歸納,、快反饋的方法。

4,、應(yīng)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng),。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)多做題,，培養(yǎng)解題技巧,，提高靈活度，使其冒尖,，以提高中考優(yōu)秀率,。

5、注重解題后的反思,。

6,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專(zhuān)題復(fù)習(xí)要有一定的難度,，沒(méi)有一定的難度,，學(xué)生的能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個(gè)度,。

(二)模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺。

研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等,。備用的練習(xí)有《中考先鋒》,、《生物試卷》。

1,、模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

2、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,，立足中考又要高于中考,。

3,、批閱要及時(shí)。

4,、評(píng)分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯(cuò)了的題盡量不得分,，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分,。

5,、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)?，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

6,、歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

7,、處理好講評(píng)與考試的關(guān)系,。

備注以上計(jì)劃按章節(jié)來(lái)計(jì)算安排、請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況靈活執(zhí)行,。

2,、請(qǐng)大家注意期中考試的時(shí)間，把握教學(xué)進(jìn)度,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇十

初三的到來(lái)，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái),。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ),。考上好大學(xué)是取得好工作的基礎(chǔ),。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求,。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育,。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生,。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施,。因此,，我制定了以下的計(jì)劃條理:

一、克服從前粗心,、毛躁的問(wèn)題,。這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病,。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面,，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上,。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤,。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大,。因此,，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問(wèn)題,。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨,，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺(jué)十分的反感,，十分的厭煩,。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁,，就得從生活中的小事做起,。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情,，然后讓父母監(jiān)督,。

二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如今的學(xué)生都是老師要求,，我們執(zhí)行。老師布置,，我們完成,。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí),，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎?具體上,，我會(huì)布置合適,、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習(xí)。

三,、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅,，東做西做,。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效,。改變這個(gè)毛病,，我具體上:規(guī)定時(shí)限與時(shí)間?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè),。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效,。

四,、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，比如籃球,。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。

做計(jì)劃容易,，實(shí)施計(jì)劃困難,。指定了這些宏觀(guān)的計(jì)劃，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善,。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它,。完成這份計(jì)劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃,，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度,。

初中生新學(xué)期計(jì)劃20條 初中生新學(xué)期計(jì)劃10條簡(jiǎn)短篇十一

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,、

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)、各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)、如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,、所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析、

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià),、二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),、

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,、沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),、

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,、當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況、

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)、

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步、要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),、

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,、如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),、數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平、"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,、

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等,、

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排、使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),、要符合"全面,、合理、高效"的要求,、

全面 在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,、

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待、

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,、此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見(jiàn)縫插針,、

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺(jué)、同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,、

1,、要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,、

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的、

定了計(jì)劃,，一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的,、為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查、可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格，完成一項(xiàng),，就打上"√",、根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好,，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng),、