作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇一

了解自己的外貌特征,，興趣愛好。

每個(gè)幼兒從家中帶一面鏡子,。

幼兒操作材料“這就是我”

1,、出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法,。

介紹表格的名稱,、作用：這是一張介紹我們自己的表格。

與老師本身為例,，引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記,。

2,、老師示范，在對(duì)應(yīng)的地方打鉤,。

幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇,、繪畫。

3,、小朋友相互介紹自己,。

分小組互相講述。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述,。

4,、每個(gè)幼兒將表格貼在墻上，相互觀察,、比較,。進(jìn)一步感知自己的特征。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇二

1,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來看一看。

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥,、鋼筋,、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷,、砸傷,。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。因此，建筑工地非常危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③ 教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉庫危險(xiǎn),，不能去玩耍。

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物,、箱子。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過敏或生病,。因此，不能去倉庫玩耍,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，非常危險(xiǎn)。所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍,。

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇三

1、明白自我長大了,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺,。

2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言,，表述自我的想法,。

3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自我的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幼兒用書人手一本,。紅色筆人手一支,。紅花若干。

一,、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉,。

二、提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論,。

1、乖乖原先是怎樣睡覺的,？她這樣哭鬧對(duì)嗎,？為什么？

2,、小結(jié)：幼兒長大了,，應(yīng)當(dāng)自我睡覺，僅有膽小,、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺,，空氣不好。

3,、熊寶寶是怎樣睡覺的,？這樣好嗎？為什么,？

4,、之后，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說的,？

5,、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺,。

三,、經(jīng)過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

2,、討論：一個(gè)人睡覺好,，還是和爸爸媽媽一齊睡覺好？

四,、閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自我睡覺〉〉,。

1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的,？為什么,？

2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花,。

五,、評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng),。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺,。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子,。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇四

1,、練習(xí)鉆的基本的動(dòng)作，提高幼兒靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒膽大,、心細(xì)的品質(zhì),。

場(chǎng)地中間放四張椅子，相距三米左右擺成正方形,，在椅子外邊套有松緊帶,、松緊帶距地面60厘米。

多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間,，籃子一個(gè),。

一、開始部分

幼兒自由分散地做熊走,、熊鉆樹洞等動(dòng)作,。

二、基本部分：

1,、老師講解玩法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里,，熊的周圍放上些花片，其余幼兒站在洞的四周,，一邊唱兒歌,，一邊鉆進(jìn)洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片,，放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西,，急忙用手去拍,，被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞,。

2,、練習(xí)基本動(dòng)作。

（1）練習(xí)“鉆”的動(dòng)作,，重點(diǎn)提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈,。

（2）學(xué)習(xí)兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺,。我的手真靈巧,，拿起漿果哈哈笑?！睂W(xué)會(huì)后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次,。

3、幼兒進(jìn)行游戲：提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,，熊不能鉆出山洞,。

三、結(jié)束部分：

（1）,、表揚(yáng)鉆得快,、膽大的幼兒

（2）,、自由自在地拋接小花片

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇五

1.了解運(yùn)動(dòng)前,、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好,、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng),。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友,。

1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè),。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

教師出示掛圖：

（1）仔細(xì)看看,，圖上的小朋友在做什么,？

（2）為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢,？

2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

（1）教師：剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說出了自己的理由,，究竟大家說得對(duì)不對(duì)呢,？我們一起來看一段布偶表演吧。

（2）教師操作布偶,，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來的傷害,。

②教師：冬冬怎么了？你覺得可能是什么原因造成的呢,？

3．引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng),，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情,。

5．引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇六

1,、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。

相關(guān)圖片或視頻

一,、談話,，導(dǎo)入

1、小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2,、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

2,、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了,，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開門窗，然后離開;想辦法告訴大人,。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火,。

6,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警,。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生，跑走,。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了,，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的,。

三、結(jié)束部分

本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇七

1,、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng),。

2、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則,。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí),。

1,、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件,。

2,、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容,。

教師：剛才小朋友們說了這么多,，到底說得對(duì)不對(duì)呢？讓我們一起來看一段表演,。

2,、觀看布偶表演《劃船》。

主班教師操作小男孩布偶,，配班教師操作媽媽布偶,。

（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子,。

媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒,，等媽媽一起來,。”

①教師：剛才表演了什么,？

②教師小結(jié)：要和大人一起上船,，不要單獨(dú)劃船。

（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來,，穿上救生衣,。”

小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛,，穿救生衣又熱又難看,，我不要穿?！?/p>

②教師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣,，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上,，等救生員來營救,。如果不穿救生衣，掉到水里,，又不會(huì)游泳,，就非常危險(xiǎn)了。

①教師：為什么在船艙里不能跳,？

②教師小結(jié)：船漂浮在水面上十分不穩(wěn)定,，如果在船上跳動(dòng)會(huì)使船左右搖晃，可能會(huì)發(fā)生翻船的危險(xiǎn),。劃船時(shí)身體要坐穩(wěn),，不要東搖西晃或者上下跳動(dòng)。

（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè),，一邊用手撩水一邊高興的`喊著：“打水仗嘍,，抓小魚嘍！”結(jié)果,，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里,。

①教師：小男孩為什么掉到水里了？

②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn),，船身一歪,，人很容易掉到水里。

3,、學(xué)習(xí)安全劃船兒歌,。

（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。

（2）教師出示掛圖,，完整朗誦一遍兒歌,，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應(yīng)內(nèi)容。

（3）通過提問,，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng),？

（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。

4,、鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則,。

（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合。

①教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng),，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的,，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。

②引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容,，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié),。

（2）教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則??！

5、活動(dòng)延伸：繪畫《劃船》,。

請(qǐng)幼兒把自己和家長（或其他人）劃船的情景畫下來,，并請(qǐng)幼兒分組講述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情，有意識(shí)地提醒幼兒講述劃船安全注意事項(xiàng),。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇八

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的`密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：常見交通安全標(biāo)志的課件,，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志等交通標(biāo)志，音樂磁帶,，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）,。

2、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志,，也可以與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來講解。

2,、快樂認(rèn)知：

①,、幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

②,、幼兒懂得了幾種基本手勢(shì)的意思,。

③、通過游戲,，幼兒養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

4,、快樂拓展：情景表演--交通安全伴我行，將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，請(qǐng)幼兒分配角色進(jìn)行表演,。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇九

1,、 能夠根據(jù)幻燈片內(nèi)容大膽表現(xiàn)歡快和笨重的兩種不同音樂,，并能根據(jù)音樂性質(zhì)進(jìn)行游戲活動(dòng),。

2、 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力,、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。

1、幻燈片,、碰鈴、雙響筒、鼓,。

2,、了解小鳥、兔子、熊等動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn),。

（一）觀看幻燈片，幫助幼兒理解音樂內(nèi)容。

2、 說一說：（1）這里這么安靜,，怎樣才能讓森林熱鬧起來？ （2）每部分圖片要配什么樣的音樂,？（幼兒根據(jù)自己對(duì)圖片的感受,，說說圖片要配什么樣的背景音樂。）

3,、 聽一聽：（1）幼兒傾聽教師準(zhǔn)備的音樂,，聽一聽是幾拍子 的音樂？（2）感受圖片與音樂相結(jié)合的效果,。

4,、玩一玩：教師彈奏，幼兒嘗試跟著音樂唱唱跳跳,。

（二）音樂游戲：熊與石頭人,。

1、 教師扮大熊,，幼兒扮小動(dòng)物游戲,。

2,、 個(gè)別幼兒扮大熊，其他幼兒扮小動(dòng)物自由選擇造型游戲,。

3,、 打擊樂伴奏深化游戲。幼兒按意愿扮演小動(dòng)物,，其余幼兒選擇樂器為音樂伴奏,。

4、游戲規(guī)則：教師彈奏舞曲,，幼兒自由結(jié)伴舞蹈,。教師彈奏《熊走》音樂，扮演“熊”的幼兒按節(jié)奏走出來,，扮演小動(dòng)物的幼兒自由做造型不動(dòng),，動(dòng)的“小動(dòng)物”則被“熊”吃掉，退出游戲回座位等待,。

（三）教師提出問題結(jié)束游戲,。

幼兒園活動(dòng)課教案大班幼兒園活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)篇十

培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情景表演“小明在家”

幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦,？”

1,、引出“突然遇到事情怎么辦？”的話題,。

2,、利用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

讓幼兒看情景表演(一),，初步學(xué)會(huì)“媽媽突然生病了,，你將怎么辦？

小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了,，他是怎樣做的/?

家里只有你和媽媽時(shí),，媽媽突然生病了，你將怎么辦,？

讓幼兒看情景表演（二）,，學(xué)會(huì)家里突然來了陌生人的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎,？

3,、小結(jié)：小明很機(jī)靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友要當(dāng)心，對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料,，思考畫面上提出的問題。

教育幼兒遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉著,、有信心，做任何事都要用腦子想一下,，相信自己能辦好,。