為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇一
萬(wàn)平口
自發(fā)組織，aa制,，搭乘公交或自駕前往
五年級(jí)四班同學(xué),、老師、家長(zhǎng)
6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠,，今年決定在xx廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出,，尋找班級(jí)組織,，簽到,，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出,，放飛夢(mèng)想;7:20- 拍照;
7:30- 海邊解散，自由活動(dòng),，前往xx廣場(chǎng);9:00- 看電影,。
1.到達(dá)萬(wàn)平口，找到組織,，簽到,，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);
2.以家庭為單位，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望,、20xx年祝福等;
3.迎接新年日出,，老師(或代表)講話，放飛氣球,，放飛夢(mèng)想,，互道新年問(wèn)候;
4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
5. xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐,，之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映,，片長(zhǎng)140分鐘)?？赐觌娪?，活動(dòng)結(jié)束。
家長(zhǎng)qq群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日,，電話000000,000000
注：必須有一位以上家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名,，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下。更多詳情見(jiàn)家長(zhǎng)qq群00000000
1.放飛活動(dòng) 暫不收費(fèi)
氫氣雖然成本低,，但易燃易爆不安全,，我們采購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣，根據(jù)上次的預(yù)算,，每個(gè)氣球的成本大約4-5元,。
現(xiàn)在向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：
活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量,、記號(hào)筆10支
2.電影票30元/人 集體購(gòu)票,，費(fèi)用自理 (門(mén)市價(jià)70元，會(huì)員卡35元)
1,、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;
2,、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;
3、天氣較為寒冷,，注意根據(jù)天氣著裝,，注意防寒，佩戴保暖手套;
4、自備記號(hào)筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;
5,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合,，過(guò)時(shí)不候。
緊急聯(lián)系電話：000000000
本活動(dòng)為個(gè)人行為,，活動(dòng)費(fèi)用aa制,，非營(yíng)利性，非校方組織,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人,、聯(lián)系人、組織人,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一，活動(dòng)方案共同研討制訂,?；顒?dòng)仍具有一定的危險(xiǎn)性，家長(zhǎng)報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé),。活動(dòng)中發(fā)生意外事故,，我們有義務(wù)組織救援或改變行程,，開(kāi)展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，特此聲明,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇二
20xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”,。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日,，豐富知識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感。我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,，望各班提早準(zhǔn)備,，放假前做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),；通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能力,。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)第二階段手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三――六年級(jí)每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2,、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎,；開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng),；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。
3,、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三――六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比,。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則,，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前,，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用,，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣,。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇三
為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)同感和自豪感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
二,、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝親敬老的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近就便,，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
1,、張貼展示以春節(jié),、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
2,、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的古詩(shī)。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力,。
3,、展示學(xué)生搜集或編寫(xiě)的新春對(duì)聯(lián)。
4,、讓學(xué)生登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事,。
5、張貼展示有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)內(nèi)容的作文,。
6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子,、包湯圓的圖片,，展示新春賀卡。
各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日――春節(jié),、元宵節(jié)”主題匯報(bào)展示活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，納入班級(jí)工作總體安排,，制定方案，抓好落實(shí),。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日中午
2．活動(dòng)地點(diǎn)：麒麟小學(xué)操場(chǎng)
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇四
20xx年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào),、元宵燈作品。
了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人,。
1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。三――六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。
3,、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三――六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比,。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng),，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣,。
活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇五
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。
20xx年2月23日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。
活動(dòng)要求：
1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，
爺爺樂(lè)得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。
二年級(jí)
主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2,、負(fù)責(zé)人：
3,、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球,、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè),，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
三、四,、五年級(jí)
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求：
1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品,。
2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
身體肥,，頭兒大,，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯,。(一動(dòng)物),。河馬
一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手,，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作,，家里沒(méi)有山里有。(一動(dòng)物),。猴
身子像個(gè)小逗點(diǎn),，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓,，長(zhǎng)大吃蟲(chóng)叫哇哇,。(一動(dòng)物)。蝌蚪
小小姑娘滿身黑,，秋去江南春來(lái)歸,，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿天飛,。(一動(dòng)物),。燕子
唱歌不用嘴，聲音真清脆,，嘴尖像根錐,，專吸樹(shù)枝水。(一動(dòng)物),。蟬
背著包袱不肯走,，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉,，碰到困難就縮頭,。(一動(dòng)物)。螺絲
一條牛,，真厲害，猛獸見(jiàn)它也避開(kāi),，它的皮厚毛稀少,，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。(一動(dòng)物),。犀牛
小貨郎,，不挑擔(dān)，背著針,，滿處竄,。(一動(dòng)物)。刺猬
右鄰左舍關(guān)系好 (打字一)
謎底/答案：鄭
有樣?xùn)|西是個(gè)寶，垃圾堆是能找到,。 (打字一)
謎底/答案：土
有你的一半,，也有我的一半。 (打字一)
謎底/答案：伐
有吃有穿生活好 (打字一)
謎底/答案：裕
一只小蟲(chóng)生得怪,，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋,。 (打字一)
謎底/答案：雖
樹(shù)在臺(tái)下栽，不是困杏呆,。 (打字一)
謎底/答案：束
叔叔一只眼,，百事都愛(ài)管。 (打字一)
謎底/答案：督
是非除去后,，傾心兩相伴,。 (打字一)
謎底/答案：陛
時(shí)到日落人方歸 (打字一)
謎底/答案：付
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分,。 打15畫(huà)字一
謎底/答案：鞋
上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn) (打字一)
謎底/答案：弱
上不在上,，下不在下，人有它大,，天沒(méi)它大,。 (打字一)
謎底/答案：一
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山,，而今處處變了樣,。 (打字一)
謎底/答案：綠
秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳,。 (打字一)
謎底/答案：罷
請(qǐng)君猜謎,，不言不走，且站一旁,，對(duì)著細(xì)想,。 (打字一)
謎底/答案：粗
青山兩邊低，八字在中間,，有力支撐起,，沒(méi)有一文錢(qián)。 (打字一)
謎底/答案：窮
前前后后都要放在心上 (打字一)
謎底/答案：總
千里之外有人家 (打字一)
謎底/答案：驢
嘴八舌 (打字一)
謎底/答案：哆
牛之頭,，虎之尾,，猜不著，別多嘴,。 (打字一)
謎底/答案：先
年紀(jì)八十八,，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦,，全家要餓殺,。 (打字一)
謎底/答案：米
明明有人相倍,，卻還不夠一人。 (打字一)
謎底/答案：伴
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇六
為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度,。
“尋找__小的年味”
20____年__月__日星期__（下午14：00）
1―2年級(jí)：“巧手剪窗花,，開(kāi)心鬧元宵”
學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置,、美化教室,。
3―4年級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象,，利用布料、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級(jí)：“巧手迎元宵,，師生共歡樂(lè)”
活動(dòng)由班主任,、家長(zhǎng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng),，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵,，靜靜品元宵,，歡樂(lè)送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍,。
6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門(mén)賀新春”
班主任老師組織開(kāi)展,，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“?！弊郑ㄓ蒧_____老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室,。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí),。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇七
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：
1,、讓學(xué)生體驗(yàn),、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起民俗文化之根,。
2,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,、積極參與,、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。
3月2日――3月5日
一,、找一找,、誦一誦：(五、六年級(jí)必須參加,，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)
學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗,、宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷,、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗,。
二、玩一玩,、秀一秀：(一,、二年級(jí)必須參加，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)
學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈,。
三、嘗一嘗：(全校學(xué)生都參加,，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)
1,、學(xué)生與父母、長(zhǎng)輩一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè);同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力,，更好地融入到民俗文化中來(lái)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇八
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
20xx年2月22日
一年級(jí)：知元宵
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間
要求：
1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課,，從元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗,。
2,、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓,，感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級(jí):猜燈謎
地點(diǎn)：各班教室,、小亭風(fēng)
時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間
要求：
1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng),，并選出10名猜謎高手,。
2、每班派出10名猜謎高手,，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng),，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得,。
3,、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng),。
三年級(jí):踩高蹺
地點(diǎn)：操場(chǎng)
時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間
要求：
1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng),，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材,，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序,。
2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),，班主任負(fù)責(zé)安全,。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽,，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝,，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。
四年級(jí):寫(xiě)燈謎
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：第一二節(jié)課
要求：
1,、每班第一節(jié)課編寫(xiě)30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案。
2,、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者,，由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置,。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作。
3,、學(xué)生編寫(xiě)的燈謎被采用,，并且謄寫(xiě)時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。
五年級(jí):包湯圓
地點(diǎn)：食堂二樓
時(shí)間：第一二節(jié)課
要求：
1,、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。
2,、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng),。
3,、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇九
萬(wàn)平口
自發(fā)組織，aa制,，搭乘公交或自駕前往
五年級(jí)四班同學(xué),、老師、家長(zhǎng)
6:00-6:30前往某某廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠,，今年決定在某某廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出,，尋找班級(jí)組織，簽到,，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出,，放飛夢(mèng)想;7:20- 拍照;
7:30- 海邊解散，自由活動(dòng),，前往某某廣場(chǎng);9:00- 看電影,。
到達(dá)萬(wàn)平口，找到組織,，簽到,，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);
以家庭為單位，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望,、20xx年祝福等;
迎接新年日出,，老師(或代表)講話，放飛氣球,，放飛夢(mèng)想,，互道新年問(wèn)候;
全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
某某廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映,，片長(zhǎng)140分鐘),。看完電影,，活動(dòng)結(jié)束,。
家長(zhǎng)qq群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000
注：必須有一位以上家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名,，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見(jiàn)家長(zhǎng)qq群00000000
放飛活動(dòng) 暫不收費(fèi)
氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全,，我們采購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣，根據(jù)上次的預(yù)算,，每個(gè)氣球的成本大約4-5元,。
現(xiàn)在向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：
活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量,、記號(hào)筆10支
電影票30元/人 集體購(gòu)票,，費(fèi)用自理 (門(mén)市價(jià)70元，會(huì)員卡35元)
1,、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;
2,、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;
3、天氣較為寒冷,，注意根據(jù)天氣著裝,，注意防寒，佩戴保暖手套;
4,、自備記號(hào)筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;
5,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合，過(guò)時(shí)不候,。
緊急聯(lián)系電話：000000000
本活動(dòng)為個(gè)人行為,，活動(dòng)費(fèi)用aa制，非營(yíng)利性,，非校方組織,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人、聯(lián)系人,、組織人,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一,，活動(dòng)方案共同研討制訂,。活動(dòng)仍具有一定的危險(xiǎn)性,，家長(zhǎng)報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé),。活動(dòng)中發(fā)生意外事故,，我們有義務(wù)組織救援或改變行程,，開(kāi)展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，特此聲明,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇十
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié),。但是對(duì)于三,、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上,。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái),。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力,。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中,，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活,。
1,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。
2,、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事,。
3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。
5、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。
2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;
3,、布置教室,，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍,。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));
課題導(dǎo)入
同學(xué)們，自古以來(lái),，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè),、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵,。
(同學(xué)們齊聲高喊：好。)
活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
做湯圓,、吃湯圓
過(guò)渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓,，吃湯圓,。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?
(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)
(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來(lái)做做湯圓,。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來(lái)做湯圓,。
(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。
小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手,。包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓,。)
(3)、師生合作下鍋煮湯圓;
(4),、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè),。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。)
(5),、吃著自己包的湯圓,，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)
(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。
“元宵節(jié)的神話”,、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”
活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的,。
(1),、同學(xué)們，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓、吃湯圓,，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?
(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會(huì)、猜燈謎)
(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)：
看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞,，說(shuō)說(shuō)有趣的,、難忘的事;
請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。
做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗,。
另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。
活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗
過(guò)渡：自古以來(lái),，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè),、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。
(學(xué)生自由地相互參觀,，評(píng)說(shuō),。)
(耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。)
活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品
向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況,。
讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面,。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考,、解決問(wèn)題)
討論：
(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?
(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?
(3)怎樣防止丟失錢(qián)包?
(4)有了垃圾該怎么辦?
(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?
活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句
詩(shī)一：生查子?元夕詩(shī)二：元宵
歐陽(yáng)修唐寅
去年元夜時(shí)，花市燈如晝,。有燈無(wú)月不娛人,，有月無(wú)燈不算春。
月上柳梢頭,，人約黃昏后,。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀,。
今年元夜時(shí),，月與燈依舊。滿樹(shù)珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神
不見(jiàn)去年人,，淚滿春衫袖。不展芳尊開(kāi)口笑,，如何消得此良晨,。
(譯文見(jiàn)書(shū)上，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇十一
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，感謝家人,、老師、伙伴的相伴和付出,，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí),，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任,、學(xué)會(huì)感恩,、幸福成長(zhǎng)!
1、一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;
2,、二,、三、五年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;
3,、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級(jí)周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對(duì)換,，請(qǐng)有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級(jí)：食堂;五年級(jí)：書(shū)法教室其余年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級(jí)組棋棋邀你畫(huà)元宵金明龍一年級(jí)全體班主任二年級(jí)組棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級(jí)全體班主任三年級(jí)組棋棋邀你剪窗花張潔三年級(jí)全體班主任四年級(jí)組棋棋邀你品元宵孫愛(ài)華萬(wàn)壽龍吳玉華（家委會(huì)）四年級(jí)全體班主任五年級(jí)組棋棋邀你寫(xiě)對(duì)聯(lián)趙新豐五年級(jí)全體班主任,。
1,、一年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下,，畫(huà)一畫(huà)元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處,，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處,，。
2,、二年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下,，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總,，于活動(dòng)當(dāng)日開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng),，評(píng)選猜謎小達(dá)人，請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢(mèng),，吾之夢(mèng)”專用文件夾中,。
3、三年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下,，剪窗花,，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開(kāi)始貼窗花(請(qǐng)用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請(qǐng)班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢(mèng),，吾之夢(mèng)”專用文件夾中,。
4、四年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展包湯圓,，嘗湯圓的'活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后,，各班將活動(dòng)過(guò)程照片上傳德育處ftp“棋之夢(mèng),，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。
5,、五年級(jí)：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國(guó)標(biāo)老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展寫(xiě)對(duì)聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示,，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中,。
編號(hào)主要工作要求負(fù)責(zé)人1邀請(qǐng)函2月14日前發(fā)放至家長(zhǎng)處,。
孫愛(ài)華2ppt等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的ppt資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營(yíng)造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過(guò)程搜集各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)情況攝影；簡(jiǎn)訊黨印婷,；孫愛(ài)華
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇十二
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年3月2日至5日
1,、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料,，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō),。（材料上交）
2,、以班級(jí)為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事,，唱元宵節(jié)歌謠,。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）
3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩(shī),，每各年段5首
4,、在家長(zhǎng)陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全,。組織班級(jí)經(jīng)行看花燈觀后感,，每班評(píng)比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交,。
1,、各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過(guò)程經(jīng)行檢查打分,，記入年終考核,。
2、上交材料及時(shí),，格式規(guī)范,。本次活動(dòng)材料上交時(shí)間為3月5日下班前。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇十三
20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
20xx年2月22日
一年級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間要求：
1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究,，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷,、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗。
2,、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌,、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓,，感受元宵的節(jié)日氛圍,。
二年級(jí):猜燈謎地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間要求：
1,、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手,。
2,、每班派出10名猜謎高手，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng),，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，多猜多得。3,、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者,，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí):踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間要求：
1,、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材,，學(xué)習(xí)操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。
2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧,，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全,。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽,，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝,，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí):寫(xiě)燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1,、每班第一節(jié)課編寫(xiě)30條燈謎,，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案,。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者,，由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置,。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作。
3,、學(xué)生編寫(xiě)的燈謎被采用,，并且謄寫(xiě)時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。
五年級(jí):包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1,、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。
2,、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng),。
3,、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗,。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)安排篇十四
豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
1月12日～1月18日
1、向師長(zhǎng),、朋友發(fā)送賀卡,，表達(dá)感恩之情。
2,、“紅紅火火過(guò)大年”記錄：寒假期間,，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。
3,、學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,，展示節(jié)日收獲和感悟,。
4、辦一期關(guān)于春節(jié),、元宵的手抄報(bào),。
5、撰寫(xiě)主題征文,。圍繞春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫(xiě)“我愛(ài)我們的節(jié)日”征文,。每個(gè)小組至少上交一篇,。
