當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)500字 小學(xué)畢業(yè)的心得篇一

小學(xué)那寬闊的校園,、亮堂的教室,、和藹的老師,、熱情的同學(xué)，這一切,，也許將與我永久地告別了,。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落,，都有我成長(zhǎng)的足跡,。

記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物充滿了新鮮感,，所以天天喜笑顏開(kāi),，教室里總是充滿了爽朗的笑聲。可是現(xiàn)在,，笑聲逐漸減少,，換來(lái)的只是惆悵。這是的我,，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀!

老師是辛勤的園丁,。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，都有著老師的心血,。每當(dāng)我題目不懂時(shí),，老師總會(huì)耐心講解給我聽(tīng)，使我的成績(jī)步步攀升,。不止是教師,，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜;那門衛(wèi)間的保安,，是他們一絲不茍地看著校園,，使我們得到安全……

多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記,。雖然我們快要分別了,，但是，我會(huì)記住你們的臉龐,，記住我們之間的深厚的友誼,。

再見(jiàn)了，母校,，我愛(ài)你!

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)500字 小學(xué)畢業(yè)的心得篇二

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。由于工作原因,，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來(lái),，我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書,，在充滿父子、母子親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里,，一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書,，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。

孩子愛(ài)不愛(ài)看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系,。在孩子閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,，如動(dòng)物畫冊(cè)等,。

二、不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死,。

好奇,、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,，家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管它,。通常,，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了,。因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志,。

三,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

閱讀是一種求知行為,，也是一種享受。因此,，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,。通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來(lái)說(shuō),，從上小學(xué)開(kāi)始,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣,。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo),，不宜過(guò)多地干涉。 美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,，那注定不會(huì)長(zhǎng)久,。”

四,、親子共讀,，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。

在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書,，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),，然后大家一起分析,、討論。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候,，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,，我記得，孩子小的時(shí)候,，就給她買了《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《伊索寓言》《唐詩(shī)故事》等音樂(lè)和朗誦磁帶,，每天在她睡覺(jué)前聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)這些故事，天長(zhǎng)日久,，她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語(yǔ),，讓我們大感意外。女兒上學(xué)后,，我們給她買了《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問(wèn)百答》等兒童書籍,，讓她閱讀，還經(jīng)常帶她去圖書館,，讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野,。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)500字 小學(xué)畢業(yè)的心得篇三

歲月匆匆，花開(kāi)花落,。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了,。即將離開(kāi)母校,，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué),，心中充滿留戀之情,。

忘不了，美麗的母校,。在您的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí),，懂得了道理,，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了,，敬愛(ài)的老師,。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,，滋潤(rùn)我們這些小禾苗,。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的,，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,，老師,，您既溫柔又威嚴(yán),，既平凡又偉大。,，就是我心中的春雨,，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了,，親愛(ài)的同學(xué),。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中,，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田,。在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng),，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi),，心中怎能平靜呢?那么,，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!

將珍惜剩下的每一分,，每一秒,，不讓這六年成為遺憾。在母校里,，留下美好的回憶;給,，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶,。

六年的小學(xué)生活過(guò)去了,，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀,。對(duì)于難舍難分的同學(xué),，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園,。我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝同學(xué)，這六年來(lái),，我們一直生活在一起,。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲,，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng),，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里,，將成為我難忘的美好記憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊,，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,，是很難說(shuō)分離的,，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!

感謝敬愛(ài)的老師!是你們,，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里,，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,，但是,，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)!

數(shù)學(xué)老師?老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘,，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。

英語(yǔ)老師?老師,，您總是在課堂上穿插一些人生哲理,，讓我們受益終生。

體育老師?老師,，您在我們眼中親切活潑,。

我們的班主任?老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得,，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您!

感謝你們,，親愛(ài)的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng),，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持!

師恩如山,，老師，你們給予了我們生命的色彩,，我們將永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您辛苦了!”

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室,，那高大挺拔的玉蘭,，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡,。校園內(nèi)的每一朵花,，都即將變成最美好的記憶!

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，請(qǐng)老師相信我們,，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)!

真心地祝愿老師們身體健康,，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌!

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)500字 小學(xué)畢業(yè)的心得篇四

這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期過(guò)后,，我將要離開(kāi)令我難忘的小學(xué)生活,，開(kāi)始我的中學(xué)生活了。離開(kāi)小學(xué)后,，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了,。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀,，教出的學(xué)生也很有禮貌,。去那里讀書的話,，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的,，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué),，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生,。所以,，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起,，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課……有這樣做,，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望,，如果沒(méi)有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué),。令我難忘的小學(xué)生活,，3個(gè)月后，我就要離開(kāi)母校了,，在剩下無(wú)多的三個(gè)月里,，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),，還有就是同學(xué)們,，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把!還有老師們,，你們交給我許多知識(shí),。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方吧!

這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。

“咦?這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎?”那時(shí)候我好可愛(ài)呀!眼睛咪咪的,、鼻子小小的,、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的,。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛(ài)的老師們,。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景,。

那天,，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云,，老師們穿著白色的衣服,，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了,。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了,。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上小學(xué)了,?！彼晕夷樕下冻隽藸N爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活,，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚,。老師們的眼睛也濕潤(rùn)了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了,。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁,，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑;有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了,。

當(dāng)我每次看到這張舊照片時(shí),，就會(huì)想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長(zhǎng)的老師,，還有我們美麗的校園,。

小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)500字 小學(xué)畢業(yè)的心得篇五

不曉得是哪一位令人煩心的小精靈，把時(shí)間給撥快了,，轉(zhuǎn)眼之間,，六年的歡樂(lè)時(shí)光就快要過(guò)去，我們也即將邁向另一個(gè)人生的旅程,。

「畢業(yè)」是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn),，不論有多么的難以割捨，但俗話說(shuō)：「天下沒(méi)有不散的筵席,?！褂须x別，才有再重逢的機(jī)會(huì),。

再這六年內(nèi),，有歡笑也有淚水，走廊上迴繞的,，是同學(xué)們的喧鬧聲和嬉笑聲;教室裡縈迴的,，是老師的鼓勵(lì)與斥責(zé);操場(chǎng)上還留著的，是同學(xué)們畢業(yè)旅行前充滿期待和興奮的心情還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的加油聲以及所灑下的汗水……啊!一切一切,，都?xì)v歷在目;一切一切,，都是那么的令人難忘;一切一切，都是那么的令人懷念……想到這裡,，不禁潸然淚下……,。

校園裡依然不變的,，是照耀在每個(gè)角落的強(qiáng)烈陽(yáng)光以及輕拂每個(gè)人臉龐的徐徐微風(fēng),，但是,，我們的心情卻像那一朵朵、一片片從樹(shù)上掉落下來(lái)的鳳凰花一樣,，百感交集,。

面對(duì)畢業(yè)，我們感到萬(wàn)般不捨;面對(duì)畢業(yè),，我們感到無(wú)限傷悲……,。

畢業(yè)后，我們就要各奔前程,，各自去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái),，也許，有些人可以再相逢,，有些人則是一輩子都很難再連絡(luò)了;或許,，那些曾經(jīng)和你一起笑、一起鬧的朋友,，你不一定會(huì)記得,，但是，你絕對(duì)不會(huì)忘記那些,，曾經(jīng)在你感動(dòng),、悲傷時(shí)陪你一起流淚的朋友。

所以,，我們一定要好好珍惜這段美好的時(shí)光,，將大伙兒之間深厚的友誼深埋在彼此心靈深處……。

「春風(fēng)拂面白云馳,，離歌一曲話別離」,。

悠揚(yáng)的驪歌在校園內(nèi)響起，傳遍了每一個(gè)走廊,、每一間教室,。

望著校園內(nèi)的一草一木，心中不禁泛起了一陣陣漣漪,，小學(xué)六年的光景,，在眼前一幕幕的不斷的浮現(xiàn)。

閃閃爍爍的小星星,，依然在天上閃著耀眼,、動(dòng)人的光芒，而此時(shí)的我們,，唯有牢記師長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨,，做一個(gè)堂堂正正的人,，也愿「今日我以民族為榮，明日民族以我為榮」!