制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學音樂教師教學工作總結免費 小學音樂教師教學工作總結計劃篇一
一、師德表現方面：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。
二,、課堂教學：堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
三,、課堂管理：為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
四,、特色工作：本學期,，我編排了合唱節(jié)目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽》教師節(jié)目《紅歌大串聯(lián)》,，我和楊達老師編排的歌伴舞節(jié)目《映山紅》還將參加市里的歌誦江西的文藝節(jié)目比賽,，這些節(jié)目參加了明志小學第三屆藝術節(jié)的展演,，贏了各位領導、老師,、學生的認可。
五,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。
總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高,。
這一年,，我擔任高一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事假,。下頭對這一年的工作做以下小結：
一,、思想政治方面
我能進取參加政治學習，業(yè)務學習,。遵守工作紀律,，團結同事，熱心幫忙同學;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，工作踏實,，關愛學生,，有奉獻精神。
二,、教學方面
本人進取參加教研組組織的教研活動,，勤于聽課學習，精心備課,。為上好課,，我緊靠教材資料又不拘泥于教材，常上網查資料,，博采眾長,。充分利用學校的多媒體教學設備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件,，盡量將課程音樂理論知識生動化,、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現代音樂結合,，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學生的鑒賞興趣,，提高了學生的音樂鑒賞本事,。
三、小小收獲
1,、成功完成了課題《高中音樂鑒賞教學策略研究》的結題工作,，并獲得了省一等獎的好成績。
2,、參加了縣音樂教師基本功比賽,，并獲得了三等獎。
3、撰寫音樂教學論文《高中音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設方法》,，都獲得了省二等獎,。
4、教學設計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績,，課件制作《情滿桃花江》,，并獲得了省一等獎。教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，不斷提高自我的業(yè)務本事，盡職盡責地做好本職工作,。
四,、課外工作
我經常經過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三午時訓練,，學生學習的進取性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫忙和指導下,，基本上到達我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲,。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，資料不一樣，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以到達數遍再進行剪接以便到達的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期進取響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。
五,、努力目標
由于這幾年的教學繁忙，對于自我的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自我的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。
1,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。
2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自我,。
總之，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自我教研組的教研活動,，能進取配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到,。
本學期，本組老師都能較好地貫徹學?？傮w工作計劃,，在各項教學與活動中發(fā)揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項工作,。在學校領導的親自組織與帶領下,，我們音樂組能較好地抓好各項常規(guī)工作，通過新老結對的形式做好課堂教研工作,，積極參加學校開展的各項活動，以自己的學科特色參與其中,，特別是學校的“讀書科技節(jié)”,，顯現我們第二小學的學科特色,。以下是音樂組本學期來的工作情況，總結如下：
一,、扎實落實教學常規(guī)工作
積極開展常規(guī)教研活動,。本學期我們音樂課組參加的比賽比較少，除了學校自己開展讀書科技節(jié)活動之外,，其他的時間我們都用來扎實做好本組的常規(guī)教研活動,，除了繼續(xù)在網絡上進行學習探討，我們還經常開展交流課學習,，在交流中,，我們都感覺頗有收獲。
二,、繼續(xù)新老結對,，教研活動更進一步
1、本學期我們組老師繼續(xù)以結對子的形式學習,，互相聽課,、互相交流。在本學期中老教師對典型的教學內容備好課,，上示范課,，邀請新教師聽課;新教師主動聽指導教師及本年級教師的課，借鑒他人的經驗上課,，并且認真撰寫結對心得,，及時記錄自己的成長點滴。
2,、以“智慧課堂”為教研宗旨,，融匯我們學校音樂科原有的“唱演式”課堂教學方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導下,，我們組繼續(xù)探討“唱演式學習法”,，并且在原有的基礎上，進行“智慧課堂”的探討,。同時在智慧課堂的探討中,，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何進行科學的發(fā)聲方法的指導,、音域,、音高、音階等等,，然后在抓好基礎的情況下,，對孩子們進行如何排練節(jié)目、怎么去欣賞音樂,、欣賞節(jié)目等等的教學,。
三,、學無止境，組內老師均參加了不少專業(yè)培訓與學習
1,、在本學期中,，本組老師參加了各種音樂教研活動，具體略,。
2,、不斷反思，撰寫心得,。
本學期,，我們通過了數次的教研活動，每位老師都有了這樣那樣的教研心得,，并且及時把心得記錄下來,，整理出一篇的論文。以下是本學期關于論文撰寫的情況,。
3月份,，劉老師撰寫了三篇論文。分別是《如何在音樂教學中實施先學后教》,、《小學音樂唱演式課堂模式的探索》,、《以己之長，打造個性化音樂高效課堂》,。
5月份,，劉、李,、崔三位老師各撰寫了一篇論文參加沙田鎮(zhèn)論文評比,，分別是《關注動態(tài)生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》,、《在音樂課堂中,，別讓高效忽略了德育》、《建立開放性音樂課堂》,。
四,、熱愛音樂，積極開展第二課堂活動
興趣小組的工作正常開展,。作為音樂老師,，不單止在教學中，提高全體學生的音樂修養(yǎng)與音樂水平,，還能及時發(fā)現一些值得培養(yǎng)的苗子進行課后的訓練,，使這些學生能更快更好地成長，帶領他們在各種比賽中豐富他們的人生經歷,，同時也為學校爭取榮譽,。本學期中,，音樂興趣小組有三個：話劇組,、合唱隊,、竹笛隊。話劇組由李_老師擔任輔導工作,，排練了作品《追月》,。合唱隊由劉俊芳老師進行教學，訓練曲目有《看看你經過的路上》,、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首,。竹笛隊由崔玉婷老師負責教學，訓練的曲目有《歌唱二小放牛郎》,。這三個隊不單止在規(guī)定的培訓時間里訓練對孩子們進行專業(yè)基礎訓練,，更在每天早讀課時間對孩子們進行外出表演節(jié)目的訓練，通過不斷地訓練,，孩子們的水平均有了明顯的提高,，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用，帶領其他的學生學習音樂,。
本學期學校開展了“讀書科技節(jié)”活動,，每個年級在5月25日、26日,、27日分上午和下午,，各自組織了一臺完整的匯報會，現場邀請了各個年級的家長回來觀看,，我們音樂組的老師制定了整個活動的具體方案,，并在執(zhí)行過程中對每個年級進行指導和幫助，最后配合學校各部門成功演出,。并且在5月31日上午,，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進行匯總表演，除了邀請學生家長,，我們還邀請了市級領導和鎮(zhèn)級領導到場指導,，節(jié)目豐富、形式多樣,，效果不錯,。
6月底，我們收到“推普周‘誦經典華章,，唱中國夢想’中華經典誦讀比賽”的通知,，并及時作出響應排練方案，決定用暑假的時間進行進一步排練和節(jié)目錄制,。
五,、不斷思索,，探求以后努力方向
時光匆匆，一學期很快就過去了,，雖說有付出有收獲,，但是，在各種活動中,，我們組還是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方,，總結有三點。
一是師資問題,，老師數量不夠,，導致課時量大，工作量多,，也導致學生沒有得到更多的課堂教學,。但這也是我們學校目前無法解決的事情，針對這種情況,，我們只能調整自己的教學手段,，努力使教學更高效。
二是教師專業(yè)與科組特色對不上號,，導致我們在開展科組特色項目上受到種種阻礙,，例如,，學校開發(fā)合唱隊特色,，但是,，現在由于沒有一位正兒八經的合唱伴奏老師，合唱隊基本資源配備不全,，這樣就不能使合唱工作有更大的進步,，反而伴奏工作給合唱隊的工作帶來了很大的阻礙。真心希望能有更好的資源配給科組,，讓我們的工作如魚得水,，飛躍前進，但是在目前這樣的情況,，我們更需要用堅韌的性格去克服它,，讓工作穩(wěn)步向前。
以上就是本學期音樂組的一些工作情況,，希望各位領導,、老師們能夠多提寶貴意見，讓我們在以后的工作中能更好地完成,。
在小學音樂的教學工作中,，我不斷學習、勇于創(chuàng)新、大膽實踐,、努力更新自己的教學觀念,，做到與時俱進。在教學過程中,，我嘗試讓學生用自主,、合作、探究的學習方式進行學習,，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素(歌曲，樂譜,，節(jié)奏等)與非智力因素(興趣，情感,，性格,，意志等)相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為重點,，激發(fā)學生的興趣,，注重學生對音樂感受能力培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂,，學習音樂,，享受音樂奠定良好基礎。
一,、注重音樂審美體驗
我在每節(jié)課的教學設計中都比較注重——音樂審美為核心的這個基礎理念,，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生的學習興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力,，設計生動，活潑的教學形式,，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。
首先，我從自身的點滴做起,，一方面,，上課是注意歌聲美，琴聲美,，語言美,，教態(tài)美等，讓學生從教師的身上體會到美,，從而使學生喜愛老師,，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂,，表現音樂,，音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,，所陶醉，與之產生情感的共鳴,，使音樂藝術凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學生養(yǎng)成健康,，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。小學音樂教學總結,。
二,、給學生適當的時間、活動空間及思維空間
在教學過程中,，我每節(jié)課至少要留五分鐘時間,，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現,，樹立學生的自信心,。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,。讓學生創(chuàng)造性的思考回答,。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解,，讓學生充分的發(fā)揮自己的想象力。
三,、注重自主,、合作、探究的學習方式
自主,、合作,、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望,。小組合作學習的形式是進行自主,、合作、探究學習的一種有效的途徑,。通過小組學習,，學生們從中可挖掘自身的潛力,。小學音樂教學總結。如：組織能力,、交際能力,、合作意識、團結精神等,。我上課組織學生進行小組合作學習時,，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣,，增強學生的音樂表現的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團結精神。
四,、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內容,，形式和情景，發(fā)展學生的想象力,，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣,，豐富多彩。如：根據音樂編動作,，創(chuàng)造新詞,，用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,，我覺得這也是一種創(chuàng)造,，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音，讓全班同學一起來進行創(chuàng)造性學習,。
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學年第一學期即將結束,，我順利地完成了音樂教學任務，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學工作中做出大量努力，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。一,、課堂教學：堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂
二,、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現,。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量。
三,、教學研究
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期,，我加強了自身素質的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓,，加入了柳江縣音樂課改中心小組,，聽了覃老師的一節(jié)音樂課，對我感觸很深,。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識,，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次,，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力,，是學生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。興趣是調動思維、探究知識的內動力,，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制,，而是激發(fā)學生的興趣?！币虼嗽谝魳氛n堂教學中,，運用多種方法和手段，激發(fā)學生學習興趣是教學任務的關鍵,。在這學期，我上六年級的《采茶燈》公開課時,，通過了相關的視屏,，讓學生初步了解我國的茶文化知識。通過看,、聽,、說、唱,、演等手段來激發(fā)學生的學習興趣,。這一節(jié)公開課得到了學校領導和同事們的一致好評。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符,。
總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和科研的工作中,，我會奮起直追,、找出不足、認真改進,、努力提高,，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
