每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇一

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天,。

樂(lè)觀的人,，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè),。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,，所以珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)法挽留,，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭,。同時(shí),，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天,。一天一個(gè)驛站,，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員,，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅,。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天將要來(lái)臨時(shí),，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,，大姐姐,，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí),，以飽滿的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,。愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)》!

時(shí)間過(guò)得很快,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了,，天氣也逐漸變得寒冷了，陽(yáng)光也似乎吝嗇她的熱量,，不再大度,，不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃,，充滿希望,。

當(dāng)我們站在國(guó)旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌聲時(shí),，心中總能強(qiáng)烈地感受到這國(guó)歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信，只要歌聲不滅,，我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒,，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個(gè)成功的人!可是,，此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問(wèn)：怎樣才能做一個(gè)成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己,。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手，所以我們不應(yīng)該在夕陽(yáng)下幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡,，而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去,。

或許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我們的身上匯集了太多的目光,，傾注了太多的心血,，寄托了太多的希望，這讓我們感覺(jué)壓力太多,，而動(dòng)力太少,。可是,，人生能有幾回搏?當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上,，就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任，就像一棵棵樹木,，是生命的延伸,，同時(shí)必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。

最后,，真誠(chéng)地希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間,，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌,，在浩如煙海的知識(shí)中,，鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們的信念,，成熟我們的人生,，向自己交上滿意的答卷吧!

謝謝大家!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇三

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是“一份耕耘,，一份收獲”,。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”,，有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的,。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑,，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師,，是人生航道上的燈塔,。

勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;由于勤奮,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,?！备郀柣羞@么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,。人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季,，雨季?過(guò)去的就無(wú)法改變了!所謂“少壯不努力,，老大徒傷悲”就是這個(gè)道理。

一份耕耘,，換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出,，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。

期中考試剛剛結(jié)束,，它或多或少留給我們一點(diǎn)啟示,，考好的同學(xué)不應(yīng)該就此松懈，因?yàn)槌煽?jī)只代表過(guò)去,，以后的路還很長(zhǎng),，考砸的同學(xué)也不應(yīng)該心灰意冷，只要相信“天生我材必有用”,。小小的失敗并不意味著什么,。想要有作為是離不開(kāi)勤奮的，勤奮可以創(chuàng)造成功,。

梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲,，但師傅說(shuō)他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留,。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷,，他反而更加勤奮。他喂鴿子,，每天雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍……后拉，他的眼睛閃閃生輝,，脈脈含情,，終于成為著名的京劇大師。居里夫人在法國(guó)求學(xué)時(shí),，每天早晨都是第一個(gè)來(lái)教室,，每天晚上幾乎都在圖書館里度過(guò)，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘,。我的感想是只要有付出,，就必定有收獲。知識(shí)的積累是一個(gè)艱巨而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,。學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)持久戰(zhàn),。它考驗(yàn)的是一個(gè)人的意志力。在這個(gè)過(guò)程中,，誰(shuí)半途而廢,，誰(shuí)將一事無(wú)成。

大家大概都知道“江郎才盡”的故事,，江淹年輕時(shí)很會(huì)作詩(shī),，但由于不注意后天的學(xué)習(xí),，到老時(shí)的詩(shī)反不如以前。所以,，同學(xué)們,，持之以恒的毅力在學(xué)習(xí)中的作用尤其重要?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香。

華羅庚有句名言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。那些自以為沒(méi)天賦的朋友不要悲觀，要相信,，只要付出勤奮的勞動(dòng),，就一定要有成果，而那些聰明的同學(xué)們也不要在夸耀中驕傲,，要明白：一份耕耘，一份收獲,。沒(méi)有耕耘,，是不會(huì)在豐收的季節(jié)獲得累累碩果的。

同學(xué)們,，今天距離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間,，離中考也只有一個(gè)多月了，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，使自己將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,，勤奮學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇四

任馨茹：同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,，大家是不是有光陰似箭,、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人。

胡可為："我們是祖國(guó)的未來(lái),，青少年時(shí)代又是生命中的春天,，我們少年兒童最重要的任務(wù)是--學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一切成大事者的必由之路,，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),，認(rèn)真學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。

林新雨：我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，

用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩,。只有這樣，我們才無(wú)愧于華夏子

孫,，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

吳禹哲：踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,，公民 “敬業(yè)”就是“忠于職守,，克己奉公， 服務(wù)人民,，服務(wù)社會(huì),。”對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，“敬業(yè)”就是“刻苦學(xué)習(xí),，合作交流，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真作業(yè),。

尹詩(shī)博：我是六年三班的尹詩(shī)博，在老師眼里我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，從不溜號(hào)，積極動(dòng)腦,，大膽發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，科學(xué)進(jìn)行閱讀,，我的知識(shí)面很廣,，天文、地理,、古今,、歷史，都是我的最愛(ài),。我告訴大家一個(gè)小秘密——學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)!

劉盈鑠：我市六年三班的劉盈鑠,，是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我每天除了自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,，還要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí),，檢查他們每天的記事本記得是否全面，檢查他們的作業(yè)寫否寫完,，又不會(huì)的題,，還要幫助他們解決，直到他們毀了為止，老師我是最負(fù)責(zé)任的小幫手,。

李 昂：我是六年三班的李昂,，老師說(shuō)我是語(yǔ)言的天才，可我就是不愿意動(dòng)筆寫,，今天在國(guó)旗下,，我鄭重承諾：按時(shí)完成作業(yè)，請(qǐng)老師放心!

侯項(xiàng)羽：我是六年三班的侯項(xiàng)羽,，老師說(shuō)我一點(diǎn)都不笨,，數(shù)學(xué)學(xué)得很棒，就是不愿意寫漢字,，今天在國(guó)旗下,，我鄭重承諾：我一定好好學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，請(qǐng)老師放心!

任馨茹：同學(xué)們,，讓我們共同吟誦歌謠——刻苦學(xué)習(xí),，以示勉勵(lì)：

合：

成績(jī)好，有訣竅,，認(rèn)真聽(tīng)課很重要,。

書展開(kāi)，筆在手,，課前準(zhǔn)備要做好,。

眼看清，耳聽(tīng)好,，上課專心不說(shuō)笑。

勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，精力集中質(zhì)量高。

師教導(dǎo),，要記牢,，同學(xué)之間多探討。

勇挑戰(zhàn),，善思考,，學(xué)生守則心記牢。

敢提問(wèn),，會(huì)創(chuàng)造,，方法科學(xué)效率高。

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇五

同學(xué)們：

當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次冉冉升起,、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響徹校園的時(shí)候,，你是否意識(shí)到，不知不覺(jué)之間,，我們即將告別金秋十月,，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,，我們很快會(huì)迎來(lái)期中考試，接受學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),。

然而,，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?時(shí)間不等人，正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候，可是,，聰明的,，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步匆匆忙忙,，毫不顧惜我們的感慨和無(wú)奈,。正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓在手中,，一時(shí)一刻也不敢懈怠,。珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成長(zhǎng)為童話大王;也是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,，中國(guó)古人也給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等千古美談,。 正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們,，更應(yīng)該具有像愛(ài)迪生那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神,。只有這樣,，你們才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，憧憬未來(lái)的美好,。 曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道的高僧：“為什么你念佛時(shí)要敲木魚?”

大師說(shuō)：“名為敲魚,，實(shí)為敲人?！?/p>

“那為什么不敲雞,，敲羊而偏偏要敲魚呢?”

大師笑著說(shuō)：“魚是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛,，四處游動(dòng),。這么辛勤的魚都要時(shí)時(shí)敲打，更何況懶惰的人呢!”

這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策,。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己,，克服懶惰的毛病?！耙环指?，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,。

同學(xué)們,，我想問(wèn)問(wèn)你們：當(dāng)早晨媽媽叫你起床時(shí)，你是否還賴在被窩里不動(dòng)呢?當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上聆聽(tīng)老師的講解時(shí),，你有沒(méi)有走神開(kāi)小差呢?每次考試結(jié)束后,，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否已經(jīng)真的很努力了，接下來(lái)又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn)?

偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),，學(xué)習(xí)也是一樣。同學(xué)們,，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,，用勤奮去書寫人生，用行動(dòng)去收獲成功,，用我們有力的臂膀去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

今天我講話的題目是《聰明的孩子來(lái)自勤奮》,。

我們就要問(wèn)什么是聰明?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里是這樣解釋聰明的：智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng),。什么是勤奮呢?顧名思義,，勤奮就是在學(xué)習(xí)或工作上不懈地努力。這是我通過(guò)查字典得到的聰明和勤奮的意思,。但我覺(jué)得這樣簡(jiǎn)單給同學(xué)們解釋一下,，同學(xué)們還是不容易理解聰明怎么就來(lái)自勤奮了呢!為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我試著給大家打個(gè)比方吧,。

現(xiàn)在我們學(xué)校有好多同學(xué)都會(huì)滑滑板是吧,。呵呵，有甲乙兩個(gè)五年級(jí)的同學(xué)學(xué)滑滑板，甲學(xué)了三天摔倒了無(wú)數(shù)次后會(huì)滑了,。乙學(xué)了兩個(gè)小時(shí)摔了沒(méi)幾下就會(huì)滑了,。誰(shuí)聰明?大家可能會(huì)異口同聲地說(shuō)乙聰明。誰(shuí)勤奮呢?甲勤奮,。難道甲就不聰明嗎?乙就不勤奮嗎?我想說(shuō)的意思是甲乙兩個(gè)同學(xué)都聰明,、都勤奮。為什么呢?好像我把聰明和勤奮分開(kāi)說(shuō)了,，是吧?

那我們就一起來(lái)分析這件事吧,，甲摔了三天才學(xué)會(huì)的，假如甲被摔了一天后就泄氣了,，他可能學(xué)會(huì)嗎?不會(huì)的,。摔了兩天后泄氣了，那他還是不可能學(xué)會(huì),，甲堅(jiān)持不懈地努力,，不斷失敗后又不斷總結(jié)教訓(xùn)，最后終于在第三天學(xué)會(huì)了,。這就是他聰明的地方——不屑地努力,，而不是半途而廢。那么乙的聰明怎么也是勤奮呢?乙在短短的兩個(gè)小時(shí)里勤于總結(jié)摔倒的原因,，及時(shí)去糾正錯(cuò)誤的地方,，勤動(dòng)腦效率高。所以他們倆都成功了,，都是勤奮的結(jié)果,。沒(méi)有誰(shuí)連一分鐘都不用學(xué)，上了滑板就會(huì)滑,，如果有的話,，那他就是短褲穿在長(zhǎng)褲外面的外星人奧特曼。

人和人之間在智力發(fā)育,，身體平衡方面是有差異的,，但不能因?yàn)椴町惥洼p易否定自己。勤能補(bǔ)拙,，天上不掉餡餅,，即便是真掉餡餅的話就一準(zhǔn)能掉到你手里? 同學(xué)們，相信自己,，鼓勵(lì)自己,，讓我們時(shí)刻用"少壯不努力，老大徒傷悲",、 "天才在于勤奮",、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來(lái)提醒,、激勵(lì)自己，每個(gè)人都有能力打開(kāi)智慧的大門!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇七

常言道：“一份耕耘,，一份收獲”,，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果,，不勞而獲的事情是不存在的,。

勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑,，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔,。

勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”,。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”,。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,。人生能有機(jī)會(huì)搏?人生能有幾個(gè)花季,，雨季?過(guò)去的就無(wú)法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài),，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),，這樣的你才是出類拔萃的!

作一名成功的中學(xué)生吧!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇八

老師們，同學(xué)們：大家好!

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉,?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦。

勤奮,，是扣開(kāi)成功人生的敲門磚,。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!?

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹,，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極,，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

勤能出智慧，,，懶人伸指難,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事,。庸庸碌碌的人,，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道

現(xiàn)在已進(jìn)入冬天了,，天氣越來(lái)越冷了,，希望同學(xué)們?cè)缟习磿r(shí)起床，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，以勤奮勁頭來(lái)面對(duì)期末復(fù)習(xí)，做個(gè)勤奮的好學(xué)生,。

我的講話完了,，謝謝大家!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇九

學(xué)習(xí)可以說(shuō)是人類亙古不變的一個(gè)話題，從古時(shí)先人的結(jié)繩記事,，鉆木取火,，到今天數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人類之所以取得如此巨大的進(jìn)步和成就皆離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字,，可以說(shuō)沒(méi)有人類的學(xué)習(xí)力就沒(méi)有時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)至今日,，學(xué)習(xí)更是被全人類所推崇,，“終身學(xué)習(xí)”已然成為每個(gè)人適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必需的前提。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)雖然辛苦,，但學(xué)習(xí)中也蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣,，通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解歷史與先賢對(duì)話，我們可以探索科技與未來(lái)同行,。

學(xué)習(xí)來(lái)自勤奮，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,、孫敬就曾為了學(xué)有所成而“錐刺股,、頭懸梁”，這種學(xué)習(xí)的精神不知感召了多少代華夏子孫,，即使是在我們的身邊也有不少這樣的例子和榜樣,。五年四班的魏來(lái)同學(xué)，雖然家庭出現(xiàn)變故,，可是他卻絲毫沒(méi)有放松自己的學(xué)業(yè),，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神,，讓他的時(shí)間總是顯得比其他同學(xué)過(guò)得更為充實(shí),，更有意義。

如果說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石,，那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),，埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的，而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱道的,。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢,，首先，課前要有充分的預(yù)習(xí),，中國(guó)古語(yǔ)有云：預(yù)則立,，不預(yù)則廢。意思是做事情前,，只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功,，學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次,，課上要專心聽(tīng)講，要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課,，這樣才能夠突破重點(diǎn);第三,，課后復(fù)習(xí)要及時(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快,，而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘,，事半功倍。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,，而是長(zhǎng)時(shí)間的積累,，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行,，讓良好的習(xí)慣助你成功,。

相信，在不斷的學(xué)習(xí)中,，你會(huì)感受到它的魅力,，體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《成功來(lái)源于勤奮》,。

假如人生是一條船,，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈,，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火,。。。。,。。先哲告訴我們：一分耕耘一分收獲,，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們成功的橋梁,。

唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干,，才能不斷地開(kāi)闊視野,，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬,。

勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學(xué)課堂里的老師,，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇敢探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼〃羅蘭獲得了20xx年的心血——《約翰〃克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《人間喜劇》,。。,。。,。,。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮,，他幾乎是世界上一切成就的催生婆,。”高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮,?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力，”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上,，一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí)?又怎會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘,，一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng);收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,。人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季,、雨季?過(guò)去了的就無(wú)法改變!所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是說(shuō)的這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中三年的輝煌!

勤奮國(guó)旗下講話主題 國(guó)旗下講話 勤奮篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是來(lái)自20xx級(jí)5班的,，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“做一名勤奮的中學(xué)生”。

常言道,， “一分耕耘,，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng),，我們才會(huì)有豐碩的收獲。正如剛剛過(guò)去的初三體考,，汗水與努力,，換來(lái)了驕人的成績(jī)和成功的喜悅。我們的同學(xué)有著愚公般的百折不撓的韌勁,，蘊(yùn)含著驚人的潛能,。長(zhǎng)江前浪推后浪，這是我們的雄心,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)是我們竭盡所能后必然的收獲,。

是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾今說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，如果不愿付出卻又妄想成功無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng),。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，如果希望自己的夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹,，那就請(qǐng)盡早播下種子，辛勤澆灌,?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”勤奮是打開(kāi)任何一扇大門的鑰匙,，它能給我們一雙翅膀,，讓我們自由地翱翔于夢(mèng)想的天空。

做一名勤奮的中學(xué)生吧!你能比你所想的飛得更高!