為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇一

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣,。

2,、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗(yàn)到成功的快樂,。

1,、長條卡紙、圖形彩紙,、漿糊,、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī),，皮筋。

1,、音樂游戲,，找朋友。

老師：我們都有好朋友,，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎?/p>

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形,。

認(rèn)識紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友,，他們也想抱在一起,，是誰,？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙,。

（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識彩紙,。它是什么形狀的,？

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢,？（出示方形,、三角形、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色,。這些圖形想和卡紙做朋友,，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們,？（漿糊）

教師示范粘貼,。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪――擦一擦,。

請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙,，請你們也去貼一貼,，做一做,，好嗎？

3,、幼兒操作,，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的'歌曲）

4,、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢,，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）

圣誕節(jié)馬上就要到了,，我給大家變了一頂圣誕帽,，漂亮嗎,？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下,。請人幫忙要說：“請幫幫我,。”

5,、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽,。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

“你的圣誕帽漂亮嗎,？你喜歡你的圣誕帽嗎,？”

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇二

圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來越受到中國的喜愛,，在此節(jié)日來臨之際,，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi)……

（一）活動導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的`臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

（二）圣誕舞會――圣誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……）來表演,，做對了,，教師扮演）會獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

（四）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白―教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷、又渴,、又餓,。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）,。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂,！

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇三

1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩,。

2、根據(jù)自己的喜好,，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹,。

3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,，喜歡動手制作,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、參與節(jié)日游戲,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識圣誕樹。

環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室,，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹,、蠟筆、貼紙,，各種圖形色紙

1,、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣,。

（1）出示圣誕樹,，幼兒觀察。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：這是什么呢,？圣誕樹上有什么,？有哪些形狀？

（2）根據(jù)幼兒回答,，在黑板上出示不同的.形狀,。

（3）小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,，有圓形,，有三角形，還有五顏六色的彩條。

2,、示范裝飾圣誕樹,，學(xué)習(xí)裝飾。

（1）出示圣誕樹,，認(rèn)識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法,。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：我想掛個(gè)大大的糖果，圓圓的,，是橘子味道的呢,，真好吃！我想掛個(gè)大大的彩球,，里面藏了好吃的?。ㄌ崾居變焊鶕?jù)原先的形狀來進(jìn)行）

（2）請個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上,？誰來試一試,？

3、幼兒個(gè)別操作,，教師巡視,。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧,！完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦,。

4、幼兒作品展示,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)作品,。

教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么,？

（2）小結(jié)：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來,，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物,！

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇四

1,、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。

2,、通過教師的提問,，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述,。

3,、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn),。

4,、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。

1,、課件。

2,、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺,。

1、進(jìn)行談話,，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望,。

小朋友們，你們看這是誰呀,？（教師出示一個(gè)圣誕老爺爺,，對了他是圣誕老爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日,，這一天就是圣誕節(jié),。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望,？誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么,。（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ處熯M(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評幼兒不同的觀點(diǎn),。）

今天有一位小女孩她也有自己的愿望,，你們想知道她的'愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就知道了,？

2,、教師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容,。

引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物,。

現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方,？圖片上都有誰呢,？（教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺,。）郵遞員是做什么的呢,？（教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢,？看看那位小朋友最愛動腦筋,。（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。）小朋友想請郵遞員幫什么忙呢？請小朋友來聽聽故事,，教師播放課件完整的講述一遍,。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。

3,、猜測第三幅圖片內(nèi)容,，并觀察講述第三副圖片。

（1）幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容,。

郵遞員叔叔沒能幫小香送信,，那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達(dá),。）

（2）教師出示第三幅圖片,，幼兒觀察并講述。

小香用了什么方法送信,？誰愿意來說一說呢,？

（3）幼兒猜測信究竟也沒有送到。

猜猜看,，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢,？（幼兒自由表達(dá)。）

小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的,，教師播放課件一遍,。進(jìn)行集體完整講述，請個(gè)別幼兒進(jìn)行講述,。

4,、幼兒觀察第四幅，并講述,。

（1）教師出示第四幅,，幼兒觀察。

我們來看看,，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,，誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

（2）教師播放課件一遍,。

那我們一起來看著圖片完整講述一遍

5,、完整講述：

（1）先教師播放課件講述一遍。

我們一起看著屏幕上的.圖片,，聽聽這個(gè)故事吧,。（教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞）。

誰知道這個(gè)故事的名字叫什么,？（教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一）,。

（2）師幼一起講述一遍,。

（3）個(gè)別幼兒講述故事。

師：誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽一聽,？

6,、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。

如果你們給圣誕老爺爺寄信,，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢,？剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法,，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎,？

7、舞動圣誕

最后,、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來,。（教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來）音樂停止活動結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎,，那我們下次再來玩吧,，小朋友們再見。

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇五

1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍,。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂,。

動物面具、磁帶,，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物。

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個(gè)化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)??？你們看誰來啦,！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié),！”

二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的'搖擺》

三,、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,。

四,、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六,、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇六

（1）通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

（1）★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的.樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動一,、將每個(gè)窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

活動二,、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等,、欣賞學(xué)唱英語歌曲：《jinglebells》《wewish,；

youamerrychristmas》and《happynewyear）并學(xué)說祝福語“merrychristmas！”

活動三,、請一名家長扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

活動四,、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmasstar，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

漂亮的圣誕樹，神秘的禮物,！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”！

活動五,、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級,，大家歡樂party,！活動中讓孩子懂得班級是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭,！活動中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會分享,！

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇七

1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感覺中西方節(jié)日的不同,。

2,、讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3,、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

4,、樂于參與圣誕節(jié)的活動。

5,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達(dá)能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動,，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶?；顒樱屆课挥變簠⑴c團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動的`樂趣,，并學(xué)會與人相互合作的精神。

知識準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備：

1,、白板紙,，紅、白皺紋紙,，棉花,，膠水，剪刀

2,、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》

3,、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4、幼兒自備小禮物

一,、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日,。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日,。

二,、基本環(huán)節(jié)：

1,、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么,？

2,、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事、（教師加以補(bǔ)充）

3,、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣,？

4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具,。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物,，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧,。

四、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際,，我們會放鞭炮,，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么,？請幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動反思：

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

幼兒圣誕游戲活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動篇八

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物。

3,、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老爺爺是誰,？是什么樣子的,？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

（2）圣誕樹用什么做的,？（通常是用冬青樹做的.。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物??？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3,、了解圣誕節(jié)的食物,。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,，還有烤鴨,。）

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。