方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒游戲活動策劃方案篇一

冬天的故事

冬景

鈴兒響叮當(dāng)

藝術(shù)領(lǐng)域

讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的.氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往,，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

2,、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣

3,、熟悉歌曲旋律,，為歌曲創(chuàng)編動作。

熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作,。

音樂磁帶,、flasx

一,、導(dǎo)入部分：

1,、欣賞flasx聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍,。

2,、欣賞后，提問：

a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

二：熟悉歌曲旋律

1,、感受歌曲的節(jié)奏,。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲,。

聽完后,，提問：

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點(diǎn)?

c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出,，可再欣賞音樂,。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。)

2,、教師彈唱歌曲,，請幼兒欣賞。

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作,。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,，可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣,?！?/p>

4、進(jìn)行歌曲表演二,、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師：過圣誕節(jié)的時候,，每一個人都很快樂,，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子之間進(jìn)行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié),，讓孩子們找一個朋友玩,，一個朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴,，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事,，如：一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起床的動作,。一個孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴,，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動,，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣,，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩,，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動,，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性,。

幼兒游戲活動策劃方案篇二

1,、使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切,；

2,、讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳,、跨跳,、四散跑的潛力；

3,、幼兒能夠聽懂音樂,，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂,，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂,。

1,、每人布袋各一個,，老狼頭飾一個,，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致,；

2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤,；

（一）開始部分：熱身運(yùn)動：小兔子們跟兔媽媽做起床操,。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動）

（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲）

1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳,；

2,、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋,；

（2）聽到了河流聲,，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋,；（教師引導(dǎo)作用）

a,、一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b、一個跟著一個跨跳一次

（3）收拾布袋,，套著布袋跳回家

3,、“大灰狼捉小白兔”：

a、大灰狼來了,，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起,，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場）；

b,、小白兔藏進(jìn)布袋里,，大灰狼在周圍巡視；

c,、發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了,，高高興興地回家了,。

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場,。

幼兒游戲活動策劃方案篇三

親子閱讀又稱親子共讀，是以書為媒,以閱讀為紐帶,，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的的方式之一,。

當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時,，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂的事情,，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀,。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長;通過共讀,，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,，可以帶給孩子歡喜,、智慧、希望,、勇氣,、熱情和信心。

二,、活動目標(biāo)

1,、激發(fā)孩子讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高孩子欣賞繪本文學(xué)作品的能力,。

2、親子閱讀引領(lǐng)孩子愛上閱讀,，培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力,、拓展思維，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會,。

三,、活動時間

20__年11月中旬—20__年1月

四、參與人員

全體幼兒和家長

五,、活動內(nèi)容

1,、家長每天按時打卡。

2,、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號),。

3、做好繪本流動站工作,。

4,、每月每班選出1—2名“閱讀之星”,，在家長園地上以照片的形式展出，并加入家長和孩子的對話或家長的經(jīng)驗(yàn)分享,。

5,、每學(xué)期每班選出2個“書香家庭”，并在大廳以照片的形式展出,，照片可以是孩子和家長的合照以及家庭書架書桌的內(nèi)容,，可加入家長的經(jīng)驗(yàn)分享。

6,、每班組建“媽媽故事團(tuán)”,，團(tuán)成員不少于5名，每月一名或兩名媽媽進(jìn)班級給孩子們講故事,。

幼兒游戲活動策劃方案篇四

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

3、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的`口頭表達(dá)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個,，眉、眼,、耳、嘴俱全,，只缺鼻子

活動過程：

師：今天鐘老師帶來一個張畫,，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃,，這個小娃娃少了什么呢?對了,，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位,，再蒙上雙眼上前去貼,。貼對者，得獎,。

在活動的時候,，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

《貼鼻子》的教學(xué)反思：

1,、在活動設(shè)計上,，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想,。

2、在活動過程中,，我設(shè)計了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣,，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣,。

但是在活動中也有很多不足之處,，比如;

1、沒能實(shí)行多樣化的活動方式,。

2,、幼兒沒能全部參與活動中。

幼兒游戲活動策劃方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

二、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介

1、活動時間：20__年3月__日（周x上午）

2,、活動地點(diǎn)：__中學(xué)操場

3,、參賽對象：__小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、比賽項目及規(guī)則

1,、綁腿跑（x人x足）

參賽人數(shù)：每班為x組,，共x組，每組__對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊,。

（3）最終哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為x組,，共x組，每組__對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對,，背夾一球,，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時,，雙手必須在前方,，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長再模防兔子跳回到起點(diǎn),；

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；[由整理]（5）最終哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

3,、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共x組，每組__對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：x米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線,、孩子在折返線,。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著,。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；

（5）最終哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人,，記錄x人

規(guī)則：

（1）家長在起點(diǎn)線,、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間,。

（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點(diǎn),。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推,。

（5）最終哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

5,、團(tuán)體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長,，4名孩子參加比賽,。

比賽時間：x分鐘

裁判員：每組發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）每隊__人參賽,，x人搖繩,，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計數(shù),，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共x組，每組5名家長,，__名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）第一輪四,。一班與四,。二班，四,。三班與四,。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰,。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六,、其他

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。

4,、務(wù)必堅持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅,。

5,、歡迎家長踴躍報名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會,。

6,、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知,。

七,、活動預(yù)算

幼兒游戲活動策劃方案篇六

1.通過參加不同運(yùn)動項目的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動能力的發(fā)展,，提高協(xié)調(diào)性,、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。

2.在幼兒與家人合作游戲,、競賽的過程中,，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情,，體會親子運(yùn)動的快樂。

3.向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解,，增進(jìn)他們與班級老師的感情,。

4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

活動準(zhǔn)備

1.億童運(yùn)動包活動材料,，秒表,，蔬菜水果圖片。

2.安全警示牌：“不要擁擠”,、“注意安全”,。

3.音響設(shè)備。

4.為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張,。

5.游戲小獎品若干,。

活動過程

1.親子游園活動準(zhǔn)備階段

(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加,。

(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間,。

(3)合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放,，人員的職責(zé),。

2.親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭,。

(2)參觀園所

將家長分為三組,，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū),、教室等幼兒園場所,。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn),，一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品,。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

游戲地點(diǎn)：幼兒園戶外場地

材料準(zhǔn)備：億童運(yùn)動包平衡滑板3個，秒表,、果籃,、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖,。

游戲玩法：每班選出1名幼兒,，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同,，分成3組,。活動開始前,，抽簽決定每組拾起物品的類別,，活動開始后,，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,，按照路線前進(jìn),，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子,，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中,。當(dāng)遇到大樹、草地,、小動物等動植物時,，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物,。規(guī)定時間后,，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝,。

注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性,。

(2)貼鼻子

游戲地點(diǎn)：多功能室或幼兒公共活動室等

材料準(zhǔn)備：紅色布巾3條,，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上,，并原地轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功,。在貼鼻子的過程中,，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示,。

4,、宣布親子活動結(jié)束

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,，離園,，結(jié)束活動。

活動總結(jié)

1.活動結(jié)束后,，整理相關(guān)材料,，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn),。

2.從活動的組織、運(yùn)動項目的設(shè)置,、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路,。

3.活動情況在園所網(wǎng)站,、櫥窗加以宣傳。

幼兒游戲活動策劃方案篇七

20xx年12月25日

本班教室

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏。

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾,。

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實(shí);

3,、家長準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝),。

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,。

3,、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享,。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

幼兒游戲活動策劃方案篇八

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物。

3,、《圣誕節(jié)的`由來》的ppt,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的,？（穿著紅衣服,，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的,。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的,？（通常是用冬青樹做的,。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊,？（有些人會掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖,。）

3,、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物??？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨,。）

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。