為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班戶外活動(dòng)方案700字左右 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案《障礙賽》反思篇一

活動(dòng)時(shí)間：

上午,，請(qǐng)家長們8：10分到達(dá)人民公園,，8：20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

活動(dòng)目的：

1,、讓孩子到戶外感受大自然的美,，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

3、通過本次活動(dòng),，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)要求：

1,、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

2,、為了活動(dòng)能順利開展,，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng),，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍,。

3,、在活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長要看好自己的寶貝,，不讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全。

4,、教師宣布活動(dòng)結(jié)束,，家長才能帶孩子離開。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣,。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場?；丶視r(shí),，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開,。

5,、請(qǐng)家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物,、水壺等,。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)

6,、在活動(dòng)的過程中,，請(qǐng)家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作,。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

7、請(qǐng)家長自覺遵守活動(dòng)要求,，以防出現(xiàn)安全事故,。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服,。

幼兒園中班戶外活動(dòng)方案700字左右 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案《障礙賽》反思篇二

小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物,，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2,、綜合練習(xí)走,、跑、跳的動(dòng)作,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感,。

小羊頭飾、錄音磁帶,、長繩（小河）、平衡木（小橋）,、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。

2,、談話激趣：師：有一群小羊迷路了,，小朋友們想不想救小羊。（想）

3,、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì),，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面,，一隊(duì)救小羊,。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河,、鉆樹林,、過獨(dú)木橋。找到迷路的小羊,，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回,。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）

4,、游戲：《救小羊》布置場地：山洞,、樹林、小河,、獨(dú)木橋,。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來,。放歡樂的音樂,，游戲開始。第二次游戲互換角色。

5,、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松,。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

通過這次活動(dòng),，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神,，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂,。

幼兒園中班戶外活動(dòng)方案700字左右 幼兒園中班戶外活動(dòng)方案《障礙賽》反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲,。

2,、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球,。

活動(dòng)過程：

幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法,。

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法,。

教師：想一想,，一個(gè)人怎樣給球搬家?

鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球,、用手背托球,、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個(gè)腳之間,、抱球在胸前等,。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),。

采用接力的形式開展游戲活動(dòng)——胸夾球,。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走,。(可采用接力賽進(jìn)行)

結(jié)對(duì)開展集體游戲——-背夾球,。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背,，用背部夾住球往前走,。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣,、向上輕輕跳起等動(dòng)作,。

活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法,，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。