總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇一

20xx年11月9日是全國第25個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的`安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校,、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。

此次活動的開展,，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇二

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識，20xx年3月2日上午9：00,，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會議,，部署演練工作,。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識,，以及危機意識，抓住這次演練機會,，在幼兒中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的.時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全園師幼須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地,。

幼兒園通過廣播下達(dá)警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師幼的安全意識,，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強,，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇三

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險,，做到居安思危,、警鐘常鳴，防患于未然,，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,，并召開會議,，部署演練工作。會上,，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào),，在演練活動的'過程中，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識,、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識,，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達(dá)校園操場后,，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況,，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評、總結(jié),、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練,，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作,，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展,，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力,，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇四

為切實加強我園消防安全教育,，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,，積累集體疏散、消防救助,、應(yīng)急組織經(jīng)驗,；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力,，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解安全常識,、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散,。

警報響起、演練開始,，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻,、彎著腰，手扶樓梯欄桿,，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,，不搶道、不慌張,。

我們要捂住口鼻,，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著,。

各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域,、老師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù),、實到人數(shù),、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的.操作方法及注意事項,。

xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火,。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護(hù)意識,、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇五

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震,、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練,?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議,，部署演練工作,。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。園長還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后,，全園師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

在演練期間，校園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動開始,。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的.指揮下,，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我園《防震,、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇六

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年11月11日上午10：00,，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分零七秒,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，安全主任為副指揮，李秀偉,、鄭高福,、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的`演練原則,。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、11月11日上午10：00,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié),，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇七

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,，保證師生安全脫險，做到居安思危,、警鐘常鳴,，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議,，部署演練工作,。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),，在演練活動的'過程中,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點演練口令響起時,，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快,，做到了緊張有序，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能,，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇八

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動,。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片,；小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機應(yīng)變,、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的`幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。

通過這次演練,，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識,，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇九

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，安全主任為副指揮,，李秀偉、鄭高福,、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的`演練原則,。

2,、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3,、11月11日上午10：00,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒,，做到了快速、安全,、有序,。

5、演練結(jié)束后,，彭園長對此次演練活動作了總結(jié),，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇十

為切實加強我園消防安全教育,，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗,；增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動,。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散,。

警報響起,、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻,、彎著腰,，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,，不搶道,、不慌張。

我們要捂住口鼻,，貓著腰,，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域,、老師清點人數(shù),，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù),、有無受傷幼兒,。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的.操作方法及注意事項,。

xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火,。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護(hù)意識,、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)中班篇十一

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第25個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的`安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動的開展，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識,，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實處。