在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
團隊精神主題演講篇一
大家早上好!首先,，很榮幸能在國旗下發(fā)言,。今天，我在國旗下演講的題目是：《團隊精神使我們不斷進取》,。
美國政治家韋伯斯特曾說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,，幾乎是萬能的。
可想而知,，團結(jié)的力量有多大;一塊磚,，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家,，一個民族只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達,。
還記得,，20__年春節(jié)晚會的精典節(jié)目《千手觀音》嗎?21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下,，團結(jié)一致，樂觀自信,，用整齊劃一的舞蹈表達心靈的語言,，嫻靜端莊的氣質(zhì)，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往,、令人陶醉,。
讓我們把目光轉(zhuǎn)身自己，在我們的學校,、我們的年級,、我們的班級,，是否存在這個時代所倡導的團隊精神?你所在班集體有一致的目標嗎?為了實現(xiàn)這個目標，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準則呢?在集體需要你的時候,，你能為你的集體出力流汗,，獻計獻策，排憂解難嗎?
前期,，在全校師生的共同努力下,，我校已順利實現(xiàn)建設(shè)一級一等高完中的目標，既定目標已經(jīng)實現(xiàn),，新征程即將遠航,。同學們，讓我們攜起雙手,，秉承我校師生團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng),，共同去建設(shè)學校更加美好的明天。
同學們,，團結(jié),，于己，于人,，于集體都是十分重要的,，其力量之大，已不言而喻,。在此,，我衷心地祝愿我校體育文化藝術(shù)活動周能取得圓滿成功!
謝謝大家!我的講話結(jié)束了。
團隊精神主題演講篇二
什么是團隊精神
所謂團隊精神,，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,，相反,，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標,，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力,。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,，充分發(fā)揮集體的潛能,。如果沒有正確的管理文化,，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神,。
簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1.目標導向功能
團隊精神的培養(yǎng),，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩,，朝著一個目標努力,，對單個營業(yè)員來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向,，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標,，在每個員工身上得到落實。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力,，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令,，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng),，通過員工在長期的實踐中形成的習慣,、信仰、動機,、興趣等文化心理,，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感,、歸屬感和認同感,，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力,。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步,，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能,，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬,。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制,，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能,，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量,、氛圍的影響,，去約束規(guī)范,，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量,，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,，轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為,，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制。因此,，這種控制更為持久有意義,，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1,、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行,，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷,。有人擔心那些人會亂花錢,，可事實上，員工并沒有亂花錢,，反而維護了許多客戶,，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,，有些管理者,，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢,，自己卻大手大腳,，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么,。員工出去購買日常辦公用品時,，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費,，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思,。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響,，尤其會增加雇員對組織的情感認可,。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ),，能給雇員一種安全感,，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的,，并以之作為個人發(fā)展的舞臺,。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個非常注重態(tài)度的人,，三顧茅廬請孔明,，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個失敗者,。曹操不管態(tài)度,，唯人是舉，成就大業(yè),。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度,，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,，內(nèi)心就不太舒服。所以,，認為態(tài)度決定一切的管理者,，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評估一個人的能力時,，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受,。
團隊精神主題演講篇三
什么是團隊精神
所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn),。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反,，揮灑個性,、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力,。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,，充分發(fā)揮集體的潛能,。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神,，就不會有團隊精神,。
簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1.目標導向功能
團隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩,，朝著一個目標努力,，對單個營業(yè)員來說,，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向,，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實,。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力,，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求,，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng),，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰,、動機,、興趣等文化心理，來溝通人們的思想,，引導人們產(chǎn)生共同的使命感,、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神,，產(chǎn)生一種強大的凝聚力,。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊,。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能,，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認可,，獲得團隊中其他員工的尊敬,。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào),。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能,，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響,，去約束規(guī)范,，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量,，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,，轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制,。因此,，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1,、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行,，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷,。有人擔心那些人會亂花錢,，可事實上，員工并沒有亂花錢,，反而維護了許多客戶,，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,，有些管理者,，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢,，自己卻大手大腳,，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么,。員工出去購買日常辦公用品時,，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費,，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思,。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響,，尤其會增加雇員對組織的情感認可,。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ),，能給雇員一種安全感,，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的,，并以之作為個人發(fā)展的舞臺,。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個非常注重態(tài)度的人,，三顧茅廬請孔明,，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵,，但最后卻是一個失敗者,。曹操不管態(tài)度,，唯人是舉，成就大業(yè),。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度,，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,，內(nèi)心就不太舒服。所以,，認為態(tài)度決定一切的管理者,，首先要反思一下自己的用人態(tài)度,，在評估一個人的能力時,，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
團隊精神主題演講篇四
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好,。
今天我演講的主題是團隊精神。所謂團隊精神,，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性,、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標,，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分,。
團隊精神,，我認為，首先一個團隊必須有一個核心：一個人或是一種精神,。這個核心必須得到團隊內(nèi)全體成員的高度認可,，擁有足夠的號召力，一呼百應,。
螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊,。蟻王在衛(wèi)士的保護下來到宮殿外，只見一條巨蟒盤在峭壁上,，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻,，躲閃不及的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來,，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉下來,，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼之間,，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住,，變成了一條“黑蟒”。它不停地擺動身子,，試圖逃跑,，但很快，動作就緩慢下來了,，因為數(shù)億只螞蟻在撕咬它,，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡,。一條巨蟒,，足夠全國螞蟻一年的口糧了，這次戰(zhàn)爭雖然犧牲了兩三千只螞蟻,，但收獲也不小,。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下,，近億只螞蟻一齊來扛巨蟒,。他們并不費力地把巨蟒扛起來了。然而,，扛是扛起來了,，并且每一只螞蟻都很賣力，巨蟒卻沒有前移,，因為雖然有近億只螞蟻在用力,，但這近億只螞蟻的行動不協(xié)調(diào)，他們并沒有站在一條直線上,，有的螞蟻向左走,，有的向右走，有的向前走,，有的則向后走,，結(jié)果，表面上看到巨蟒的身體在挪動,，實際上卻只是原地“擺動”,。 于是軍師爬上大樹，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住,，你們的目標是一致的,，那就是把巨蟒扛回家,。”統(tǒng)一了大家的目標,。軍師又找來全國嗓門最高的一百只螞蟻,，讓他們站成一排，整齊地揮動小旗,，統(tǒng)一指揮前進的方向,。這一招立即見效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線,，螞蟻們也站在一條直線上,。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步,，后面的依次跟上,，螞蟻們邁著整齊的步伐前進，很快將巨蟒抬回了家,。
為什么一個團隊需要一個核心呢?這要從為什么要形成一個團隊說起,。之所以形成一個團隊,，必然有著某種目的：達到某個目標,，完成某項任務(wù)或長期存在形成一定的競爭力。為了達到這樣一種目的,，團隊就必須形成統(tǒng)一,。核心就應運而生。它不僅起凝聚團隊的作用,，更重要的是一種向?qū)ё饔?，指引團隊向更優(yōu)更好的方向前進、發(fā)展,。
圖書出版界的這樣一位奇人,，夏乾良。畢業(yè)于復旦大學法學系,。說是這樣說,，用他自己的話就是：我甚至連課本都沒有完整的看完。但是,，他的團隊創(chuàng)造了一個神話：6名在校大學生用壓歲錢注冊了一個公司,，僅僅一年時間，盈利500萬!在如何經(jīng)營中,，許多決策,，夏乾良起到了至關(guān)重要的作用。甚至有時當他做出一個決定時,，其它所有人都反對,，但當事實證明該決策的正確性時,，所有人都被夏的智慧與膽識折服。這就是核心的力量,，巨大的力量,。
可見一個核心在團隊中的作用是多么的巨大，因此,，建立團隊的首要任務(wù)必先建立一個強有力的核心,，它是力量的源泉。
其次,，全體成員必須齊心協(xié)力,，令行禁止。一個真正的團隊不會受到來自內(nèi)部的束縛,，其它時間完全由自己安排,。但是，一旦有任何需要團隊共同完成的事情,，所有人將義不容辭,，義無反顧地投入到組織當中來，形成高度一致的整體,。
團隊建設(shè)是一個非常重要的課題,。一個團隊是由一個個不同的個體組成，個體之間必然存在差異,。而一個良好的團隊中必然是求同存異,。每個個體有鮮明的個性，卻又能很好的融入整個團隊中,。那么如何做好這方面建設(shè)呢?
1,、核心的建設(shè)方式。在一次訓練活動中,，有位主管分享他們公司如何處理團隊沖突的故事。他說：“以往在我們主管會中,，最常聽到的話是互相批評,、互相攻擊，場面熱鬧,?！褚驗樯a(chǎn)部未按時交貨，所以業(yè)績沒有完成’,，‘因質(zhì)量設(shè)計不良,，產(chǎn)生顧客抱怨與退貨’，‘因業(yè)務(wù)下單交期太短,，中間插單,、改單?造成生產(chǎn)不順’,，很多的‘因為你的?不對，所以造成我的?不能做事’,，或者是‘都是因為你沒有配合,，我的?所以無法完成’;每次會議都為相互間沒有配合好的事，與這段期間的缺失,、問題爭辯不休,。” “經(jīng)過幾次的會議,，有一天,，剛回國接任的總經(jīng)理終于忍不住了，在會議上當場用力拍桌子,，“啪”,，把正在爭辯中的主管們嚇了一大跳?？偨?jīng)理說：“從現(xiàn)在開始大家改變報告內(nèi)容,，不用再報告別人有甚么錯誤或缺失而責備別人，在會議中只能報告兩個內(nèi)容：1.在本周內(nèi)哪些部門,、哪些人對你有什么貢獻,。2.檢查你自己還有哪些未做好或不足之處，接下來你要如何改進” ”,。 這位主管欣喜的說下去：“之后的第一次會議,，大家都很不習慣，以往只注意別人有什么缺點不能與我配合,，不曾注意別人對我會有什么貢獻。而總經(jīng)理要求在會議上要報告別人對我有哪些貢獻,，在全場一振鴉雀無聲之后,，好不容易有人才擠出來說，“謝謝你陳經(jīng)理,，那一天在會議室,，你為我倒茶!”總經(jīng)理也接受?！?幾次以后,，會議的氣氛轉(zhuǎn)變了，公司內(nèi)在的氣氛也奇怪的隨之改變了,。每位主管在會議中報告,，注意到別人對他的幫助愈來愈多，表示感謝之外也對自己不足做檢討,，帶來了感謝感恩的氣氛,，也帶動了自我檢討,、負責 的工作態(tài)度，團隊合作凝聚也增強了,。這位主管得意的說：“這是因為在會議上,，對別人表示感謝是肯定別人對我實質(zhì)的幫助，對自己的檢討是對自己不足的策勵,。但是過了兩個月又有進一步的發(fā)展,，在會議中大家突然發(fā)現(xiàn)：如果只有你感謝別人，而沒有別人感謝你,，那代表甚么意思?因此,，促動了每個人在注意別人對我有什么貢獻之余，也主動去找機會協(xié)助別人,，找為別人服務(wù)貢獻的機會,，團隊凝 聚就在這個過程中形成了?！?/p>
在這故事中,，只是一個報告方式的轉(zhuǎn)變，卻帶來整個團隊效能與團隊氣氛的巨大轉(zhuǎn)變,?？梢姡瑏碜杂趯e人欣賞肯定與感謝的力量那么的巨大,。
2,、個體的自我糾正。吃蛤蠣,。個體的自我糾正與反省在團隊的建設(shè)中有著極其重要的作用,。
最后，團隊必須有統(tǒng)一的價值觀,。強調(diào)革新,、開拓精神、夢想,。倡導尊重人性,、尊重個性。團隊價值觀系指團隊共通的價值基準與行為規(guī)范,，對外則為團隊文化形象的表征,。價值觀為團隊之特色，可影響整個團隊的行為,，為團隊精神的最高指導原則;它是一種激勵的力量;可視為一種團隊精神與革新,，全面質(zhì)量管理與持續(xù)質(zhì)量改進。團隊精神的構(gòu)建需要全體成員共同努力,。積沙成塔,，集腋成裘,，只有全體成員同心同德，我們的團隊才能經(jīng)受住狂風暴雨的蹂躪,，才能步入無可比擬高度,。
團隊精神主題演講篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!首先,，很榮幸能在國旗下發(fā)言,。今天，我在國旗下演講的題目是：《團隊精神使我們不斷進取》,。
美國政治家韋伯斯特曾說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,，幾乎是萬能的。
可想而知,，團結(jié)的力量有多大;一塊磚,，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家,，一個民族只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達,。
還記得，20xx年春節(jié)晚會的精典節(jié)目《千手觀音》嗎?21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下,，團結(jié)一致,，樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達心靈的語言,，嫻靜端莊的氣質(zhì),，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往、令人陶醉,。
讓我們把目光轉(zhuǎn)身自己,，在我們的學校、我們的年級,、我們的班級,，是否存在這個時代所倡導的團隊精神?你所在班集體有一致的目標嗎?為了實現(xiàn)這個目標，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準則呢?在集體需要你的時候,，你能為你的集體出力流汗，獻計獻策,，排憂解難嗎?
前期,，在全校師生的共同努力下，我校已順利實現(xiàn)建設(shè)一級一等高完中的目標,，既定目標已經(jīng)實現(xiàn),，新征程即將遠航。同學們,，讓我們攜起雙手,，秉承我校師生團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng),，共同去建設(shè)學校更加美好的明天。
同學們,，團結(jié),，于己，于人,，于集體都是十分重要的,，其力量之大，已不言而喻,。在此,，我衷心地祝愿我校體育文化藝術(shù)活動周能取得圓滿成功!
謝謝大家!我的講話結(jié)束了。
團隊精神主題演講篇六
尊敬的老師,、親愛的同學們:
大家好!這次我國旗下講話的題目是“新學期新目標”,。
告別了寒假，我們又迎來了新的一學期,，我們滿載著20xx年豐收的喜悅,，步入了滿懷憧憬的20xx年，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中,。
“新學期” 標志著松散,、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌,、規(guī)范自律的新學年的開始,。從現(xiàn)在開始，全校師生要消除“寒假綜合癥”,，以嶄新的姿態(tài),、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中,。
“新目標”標志著機遇與挑戰(zhàn)并存,，我們要定好目標，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標而努力，因夢想而精彩,，踏踏實實地一步步走下去,。固然，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩,，但是“千里之行,，始于足下,，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進,。
新學期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學習的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向,，要有學習的熱忱,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!
我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本,，聽著老師的教誨,，同學們，我們是否想到了我們正受到家庭學校給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師,、父母都在默默地關(guān)注著我們,，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識,，提高了我們的能力,，我們應該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們,。學會感恩,、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學期,，新目標，在新學期的第一期板報上，第一次主題班會課上同學們都制定了在新的一學期里自己的目標,，希望大家都可以踏上新的征程,，取得更好的成績!
自己把自己說服，是一種理智的勝利;
自己被自己感動,，是一種心靈的升華;
自己把自己征服,，是一種人生的成熟。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,，今日的期待孕育著明天的豐碑,。同學們，琴弦松弛,，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫,，點不燃生命的火焰。如果你希望成功,，當以組織紀律為保證,，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力,，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天和前天,，壓力與動力同在，我相信,，我們有信心,、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利,，續(xù)寫新的篇章,。
我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
團隊精神主題演講篇七
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好! 在這個陽光明媚的季節(jié),，我們懷著激動的心情,，迎來了新學年的 開學典禮,。在這里，我代表全校學生,，向我們默默耕耘、無私奉獻的 老師表示最誠摯的謝意!同時,，也向親愛的同學們表達我最美好的祝 愿：祝大家身體健康、學習進步! 這一學期是我們沖刺的一學期,， 從今天開始我們將要邁進充滿緊 張、充滿汗水,，然而又充滿理想,、充滿希望的一學期。
在接下來曲折而又艱險的求知途中,， 我們不可避免的將遇到挫折 與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。感謝 曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。
人們常說，態(tài)度決定高度，目光決定目標,。為了讓我們處在一個 良好的學習環(huán)境中,，紀律是尤為重要的,。它是認真學習的首要條件， 也是創(chuàng)造學習氣氛的必要因素,。
我們六年級會繼續(xù)嚴格遵守學校的規(guī) 章制度,，作好模范帶頭作用,，在新學期中，取得最大的進步,。
我們要學習新內(nèi)容,，復習舊知識,，要兼顧各科提醒自己的能力， 半年的時間顯得十分的短暫而忙碌,。那么,，在復習中執(zhí)行的方針是; 輕重分明，全力補弱,。也就是說：要對自己一向?qū)W的較好又學的輕松 的課給予充分信任,，加強鞏固，適當調(diào)節(jié)時間,，將節(jié)省的時間和精力 放在薄弱的環(huán)節(jié),，就是復習重點。當然,，學習的方法與態(tài)度,，以及考 試的心態(tài)都是很重要的因素， 人們常說,， 考試是三分水平,， 七分心態(tài)， 過分的追求往往就會失去,。
同學們,，畢業(yè)班的最后一學期是考驗我們的一學期，我們必須在 命運的激流中拼搏,。讓我們鼓足風帆,，從興泰中心小學這個風和日麗 的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵,，以理想為帆,，以汗 水為漿，載著夢想駛向成功的彼岸,。謝謝大家!
團隊精神主題演講篇八
各位老師,、各位同學：
大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學習,。
這句話,，我們常聽老師、爸爸媽媽說起,，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學些什么?
可以這樣說,，我們白小的學子不僅志向高遠，而且文明有禮,、勤奮守紀,。的確，身處白小校園,，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑,，看到垃圾后的一個彎腰,，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景,。正是這些最簡單的語言和動作,，體現(xiàn)出了我們白小學子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣,，是我們語言、行動的楷模,，榜樣就在我們的班級里,、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表揚的二(2)班的李月星拾金不昧,，就是我們的品行榜樣,。五(2)班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣,。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣,。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻策出力的同學是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣,。
那今天,，我還要給全校的所有班級、老師,、同學介紹幾個我們班隊建設(shè),、班級學習的榜樣。當然,，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分,，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學習，四(1)班,、四(2)班,、五(1)班、五(2)班,。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方,。一是紀律，每天的出操,、放學的路隊非常整齊,，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多,，但這四個班人數(shù)特別的多,，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動,，通過我的觀察,，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈,，雖然是較為粗糙的水泥地面,，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽,、輕松的享受,。三是晨讀，他們并不需要老師去組織,，雖然他們的老師到校非常的早,，每個班組織晨讀的學生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容,，組織者有魄力地統(tǒng)一管理,，下面讀書的同學認真地服從，碰到不認真的同學,，組織者會讓這些同學起立讀提醒他們,，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫,、富有感情的朗讀聲響徹云霄,。四是班級風貌，班級管理到位,、各成員各司其職,，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌,，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,，晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用,，正因為有制度,、有管理、有落實,、有團結(jié),、有向心力，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力,。
校園生活,，概括起來四大事，學習,、紀律,、衛(wèi)生、禮儀,。在這些方面,，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,，我們也能成為別人學習的楷模了,。所以，我想給我們每個同學,、每個班級提四點要求,。
一是學習有積極性、進取心,。向自己班里的榜樣學習,，要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫,，每天按時完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學,，這是一件很丟人的事，希望這些同學能引以為戒,。學習還要好好利用該利用好的每一段時間,，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道,，在上周的檢查中,，我發(fā)現(xiàn)一1、一2,、一3,、二4、三1、三2,、三4,、三5、四1,、四2,、四3、四4,、五1,、五2、五3,、五4各班的晨讀習慣較好,，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀,，老師不在的時候就在玩或鬧,。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經(jīng)驗，選派得力小干部,，組織好每一天的晨讀,，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級有一些同學學習沒有自主性,，我建設(shè)選用齊讀的方式,，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀律及行為習慣要持之以恒,。比如我們的路隊,，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形,、并做到安靜,、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的,，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜,、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜,，到操場以后體育委員立刻整隊,，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學要提出批評,。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范,，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊形而不是講話的,。當然,，習慣還包括上課,、作業(yè)等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去,。
三是要保證良好的衛(wèi)生習慣,。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持,。其實我們的樓道,、我們的教室、走廊,，每天都有同學打掃過,，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣,，吃不完的饅頭,、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙,、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了,。要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn),。請大家換位思考一下,，你這樣一丟，給承擔清潔任務(wù)的同學帶來了多大的麻煩,，而且,，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會好嗎?我們每個人都喜歡在干凈,、清爽,、輕松的環(huán)境中生活、學習,，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護,。所以，我想請大家互相監(jiān)督,，看到亂丟的同學馬上制止,，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì),。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問;和同學友好相處,，同學之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對,，先向同學認錯，我想,，每人多做些自我批評,、少指責他人,，你和同學之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友,。
同學們,，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起,。我相信,，只要你善于學習身邊的榜樣，不斷地完善自我,，總有一天,，你也會成為別人學習的榜樣。
團隊精神主題演講篇九
老師們,、同學們：
早上好!
我今天講話的題目是：
堅持閱讀是對心靈的一種友好 近日,，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò),。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上,，機艙熄燈后，不睡覺玩ipad的,，基本上都是中國人,，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn),，人們大都在大聲打電話,、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲,，沒見有人讀書;而在網(wǎng)吧,，亦或是在大學的電腦室，也同樣可以看到,，大多數(shù)都在玩游戲,，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學生少之又少,?？偠灾F(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了,。
遑論此文是否真為外國人所寫,。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動,，甚至有些耳熱心跳,。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閱讀,、少閱讀”多多少少是當下我們國人的真實閱讀狀況,。
據(jù)媒體報道,，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本,，日本的40本,，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐,。
“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒有一點空余的時間坐下來,，靜靜地讀一本書嗎?
“微博、微信都刷不完,，還有什么時間讀書呢?”一語撥醒甕中人,。其實，我們還是閱讀的,，只是我們許多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架,。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身,。在信息時代,，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識,，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化,。
印度人的疑慮其實告訴我們，同質(zhì)性信息化,、碎片化的閱讀,，不是真正的閱讀，堅持完整的書籍閱讀,，才是真正的閱讀,。文字的閱讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂,，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收獲,。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服，一個裝飾,，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會中,，對心靈的一種友好?！彼€說：“一個人如果不閱讀,、不文藝，實際上他就從未青春過,?！?/p>
為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈,，讓我們與閱讀緊密相連吧!
培根也說過,，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁,，使其更加美麗,、豐富多彩。是的,，從閱讀中,，我們汲取營養(yǎng)，使生命之樹繁盛;從閱讀中,，我們吸取教訓,，使生命之樹健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯,。 縱貫古今,，多少偉人通過閱讀，豐富人生,，而使生命之樹永生?
少年時代的他便飽覽群書,，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高,。圈圈點點,，心得、札記,，更是多如蟻塔里的居民,。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助,，失道寡助”;從馬克思的文章中,，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會主義原理;從魏徵的文章中，他學會了“謙沖而自牧”,，時刻保持清醒的頭腦他之所以能成為“風流人物”,，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者,，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書,，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字,，一個個接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈,。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”,，是閱讀使他生命之樹永葆活力,。
離開閱讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱,，無韻之離騷”的《史記》?離開閱讀,，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎這一殊榮?離開閱讀,，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露,，閱讀才能使生命之樹常青,、永葆青春。
所以,， 忙,、忙、忙,，工作忙,，學習忙，作業(yè)多,、于高考無益,、浪費時間，這樣的理由,，不要再成為排斥閱讀的理由,。時間就像海綿里的水，用力擠總是會有的,。
網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段,，更值得深味：一個人的精神發(fā)育史，應該是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深,，一個國家誰在看書,，看哪些書，就決定了這個國家的未來,。讀書不僅僅影響到個人,，還影響到整個民族，整個社會,。要知道：一個不愛讀書的民族,，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族,。我堅信：閱讀始終是知識的源泉,。
寧靜致遠、勵志樂學。為了讓我們自己的存在遠遠大于物理空間,，為了使我們的國家更加智慧與強大,，請拿起書本，多讀幾本好書吧!
團隊精神主題演講篇十
生活中,，成功的人士數(shù)不勝數(shù),。當我校的美術(shù)生的省級統(tǒng)考取得輝煌成績的時候,當其他同學在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績的時候，當學長們已經(jīng)踏入名牌大學的時候,，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃,，但是在激動之余,，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水,，他們?yōu)槌晒蕚淞硕嗌佟?/p>
在此,，我僅想說的是，成功總是眷顧有準備的人,。
就說說高三年級背后的兩哲一卡吧,，相信這個稱號大家并不會陌生，每一次的大型考試,，我們總能在高三年級的光榮榜上看到他們的名字,，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h遠的甩開，這是多么大的榮耀!可是,，看待一個人也應當觀注他背后的故事,。我相信，他們,，從高中開始,，就從未放棄過努力，抓緊每一天(國旗下講話稿高中)的時間去奮斗拼搏,。我們看到的只是他們輝煌的一面,，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
當然,，肯定會有同學抱怨自己的付出沒有得到滿意的回報,。對此，我倒想問一問這部分同學,，你進行過反思嗎?你問過自己失敗在哪里了嗎?當別人早早起身學習的時候,，你是不是還在睡懶覺?當別人在三餐時間都抽出時間學習，你是不是在操場閑逛,，或到寢室玩玩手機,，甚至上網(wǎng)聊天呢?
成功是屬于有準備的人。
高三年級早已在開學的當天就吹響了百日沖刺的號角，如今也只剩下了六十多天,，他們正在努力沖刺著,。同學們，你們是不是也在珍惜著每一天的大好時光,，努力學習呢?
成功總是眷顧有準備的人,。同學們，行動起來吧,，學習的辛苦將讓你的生活更加充實,，沖刺的勞累將會增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵出,，梅花香自苦寒來,。只有為明天做好準備的人，成功的光芒才會在身上閃現(xiàn),。
努力吧,，同學們!是船，就要搏擊風浪,，是漿,，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天,。
團隊精神主題演講篇十一
坐車,，是每一天上學放學的必修課，花園路水鋼隧道沒開通前,，這無疑是一件痛苦的事,。全六盤水人都明白，場壩堵車是一件家常便飯的事了,，想想都讓人頭痛,。
對于這件事，我深有感觸,，異常是念初中以后,，課程越來越緊，時間越來越寶貴,，每一天清晨鬧鐘準時響起,，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終戰(zhàn)勝睡魔起來,，已經(jīng)六點二十了,。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進肚里,，背上書包再以百米賽跑的速度沖到車站,，最終趕上6：50的通勤車,。在這繁忙之后，車子向目的地行駛,，本以為能夠松一口氣,，半瞇著眼睛，想在車上補補睡眠不足,，十分鐘后到達場壩路口,，那時還沒有安裝交通紅綠燈，各種車輛四面八方的亂竄,，坐著的車子,，隨著浩浩蕩蕩的車流奮力向前。閉著眼睛,，享受著這睡眠的機會,，但身體感覺到車子已經(jīng)停滯，幾分鐘后,，才行了幾米距離，又幾分鐘后,，似乎沒有什么距離,，時間的不斷推移，心逐漸懸了起來,，睡意被沖散?……,，最終，在艱難的行進中,，車子駛?cè)肓怂摌蚨?。這也就是算普通得不能在普通了。一些時候,，比如有車輛互相親近,、車輛拋錨，甚或沒有素質(zhì)的車輛加塞插隊,，整個場壩道路就陷入癱瘓狀態(tài),，這就苦了我們，匆匆下車,，使出吃奶的力,，爭取在上課鈴聲響起之前搶到學校，那時,，整條道路上絕對是一道“風景線”,。我曾在日記中記錄了當時的一點感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車輛,，期望看到那一絲絲的前進,，前面的車頑固的立在那里，仿佛
說，看你能飛過去呀,。開始埋怨自我,，怎樣不早起一點呀。動了,，動了,，期望的火苗頓時燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場壩堵車的回憶,，至今也深深地占據(jù)著心里,，久久難以忘懷。
如今,，境況好多了,。記得當時聽說在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的,，打聽以后,，明白上學不用那么早就出發(fā)上學了，頓時心花怒放,，左盼,、右盼，隧道建成通車,，車流得到有效分流,。同時，場壩交通燈也亮了起來,，車輛也規(guī)矩了許多,，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起,，不在為堵車心煩意亂,。
到校的距離沒有變，到校的心理距離卻近了,，這只是家鄉(xiāng)的一點變化,。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗,，但向前,，逐漸亮起來，出洞口,，就是一片光明,。
團隊精神主題演講篇十二
老師們、同學們大家早上好：
今天我演講的題目是：《擁有一個健康的好身體》
冬去春來,，萬物復蘇,，生機蓬勃,，正是學習的好時期，同時也是鍛煉身體的好時期,。都說“生命在于運動”,，堅持運動，是增強體質(zhì)的最積極,、有效的手段之一,。運動不僅可以增進健康，而且可以舒緩學習的壓力,，陶冶情操,，保持健康的心態(tài)。運動可以強身,，學習可以強心智,。伴隨著社會的飛速發(fā)展，人們面臨許多壓力,。就拿我們學生來說,，我們的學習任務(wù)繁重，需要投入大量的精力,，那么沒有一個健康的身體顯然是不行的,。要想成功，根本前提是要有一個健康的好身體,。因此，擁有一個健康的好身體,，是搞好學習的前提和重要的保障!
在去年結(jié)束的第四屆運動會上,，同學們的頑強拼搏，永不言棄,，渲染出了運動的魅力;在武術(shù)操的表演中,，同學們的團結(jié)合作，互幫互助,，洋溢著深層的人格力量,。在“陽光30分”活動中無論是在籃球場上還是在乒乓球臺前，只見那球來球往,，同學們的參與運動的高昂的熱情,。那激動人心的一幕幕場景，還時時的停留在我們的面前,。
各位同學,，加強鍛煉，增強自己的體質(zhì),，為我們學習增添重要的砝碼,。讓運動的激情融入到同樣需要激情和斗志的學習中來吧,，讓運動中的頑強精神進一步促進我們的學習，讓運動中的人格魅力在我們的學習生活中大放光彩 ,。讓青春散發(fā)出無限的活力與生機!讓青春的笑顏綻放得更加明媚,，讓青春的天空更加遼闊!
各位同學，讓我們攜起手來一起參加運動,，保持一個健康的好身體,，一起去實現(xiàn)美麗的夢想吧!
團隊精神主題演講篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們,，大家好!!今天,，我國旗下演講的主題是——禮儀。古有云:不學禮,，無以立,。人與人之間的禮儀構(gòu)成了如今的和諧社會，而我們作為學生,，更要重視禮儀,，尤其是交往的禮儀。
首先我要和大家探討的是交流學習的禮儀,。日常學習生活中,，我們常與同學交流探討問題，在這個過程中,，我們應該注意怎樣的禮儀呢?大家先來看一組情景劇(此時演員上臺搬道具,，開始表演)
剛才的情景劇所反映的其實在我們生活中也時有發(fā)生，有些成績好的同學會嘲笑成績較差的同學,。我們接下來來看一下,，遇到這種情況我們應該怎么做。(演員接著表演)
從剛才的情景劇里我們可以看到,，禮儀就像是一根繩,，讓同學之間互幫互助，好的幫差的,，無形中拉了近同學之間的距離,。交流學習時，要能正確的看待自己的位置,，擺的不高不低,，才能最好的與大家相處;關(guān)于這點，我在學校生活中,，也時常會和同學之間發(fā)生小摩擦,，這個時候按照我的性格，我會有些小得意,，向他炫耀自己做對了某道題或者和他吵起來,，但是后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，我和朋友的關(guān)系就是因此慢慢破裂，如果每人都能管好嘴巴,，學會尊重別人的想法,，互相理解，或許就能使誤會消除,。這就是禮儀的作用,。
除了剛才我們說到的交流學習的禮儀，其次我們還應該知道同學之間聊天娛樂時的禮儀的語言表達,。我們知道我們彼此成績是有差異的,，但是在禮儀的幫助下，我們能夠共同努力,，共同進步,。那么，如果同學之間因為成績的差異產(chǎn)生了隔閡,，這時我們應該怎么辦呢?(演員表演)
情景劇中,，兩位同學的因成績差異被另外一名學生挑撥而導致關(guān)系破裂，這種做法當然是不對的,。那么當我們目睹了這樣的情況,，正確的做法應是什么呢?(演員接著演)
我們看到，這一次友情危機,，得到了另一位同學的及時調(diào)解才得以解決,。因此我們知道，聊天時,，要注意分寸,，該說的就要毫不猶豫說出來，不該說的一定不要說,，我們需要本著團結(jié)同學的基礎(chǔ)去與同學交流學習,，而不是挑撥同學之間的友情,。這是同學交流禮儀中的重中之重,。
除了剛剛兩組情景劇所說的，還有一些禮儀我們應當遵守,。同學見面要互相打招呼,，這是尊重對方的表現(xiàn);不要存在太大的攀比心理，要將此作為競爭的動力,。
總之,，在與同學相處的時候，要擺正自己的位置與心態(tài),，做一個團結(jié)互助,、言語文明的人,，想必同學們都會喜歡。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命,，就從同學之間的禮儀做起,。
團隊精神主題演講篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
端午節(jié),，門插艾,，香滿堂，吃粽子,，灑白酒,，龍舟下水喜洋洋。這些,，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動,，然而，隨著時代的變遷,，社會節(jié)奏的加快,，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀,，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問,。
當我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄,。
聽到這種消息，中國人除了驚訝只有尷尬,，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失,，不僅僅是少了幾項慶祝活動,，更重要的是,，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富,，留存著華夏民族獨特的文化記憶,，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮,，如今,，這個擁有20--多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn)，我們將有多么尷尬?
無庸諱言,，這些年來,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子,，清明節(jié)吃青團,，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅,，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃,。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風俗——吃,。如今,，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃,，想吃多少都可以,，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面,，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘,。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙,，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù),，還有新的發(fā)展,。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中,，形成了獨特的生命力——在新加坡,，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié),，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子,。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新,，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持,，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的',。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天,，該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化,，顯然已是一個不容回避的問題,。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性,。
其實,，不光是傳統(tǒng)節(jié)日,，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力,，先進的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段,，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊,。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶,，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心，必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承。同學們,，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。
團隊精神主題演講篇十五
尊敬的各位老師,，各位同學：
大家好!
我是四.二班的小溪,，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》。
關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時候,，積極主動地伸出援助之手，急人所急,，救人之危,，以幫助他人為快樂，這就是助人為樂寫照,。
助人為樂,，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點,，多幫別人做點好事,，這就是我的最大幸福和快樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個高尚的人,，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。
前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學都是獨生子女,。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上的優(yōu)點,。但是,，我們也有不容回避的缺點，比如,，以自我為中心,。要改正我們的缺點，完善我們這一代人的精神風貌,，就需要大力倡導助人為樂,、熱心公益，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路,。
親愛的同學們,，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?一定會的,。而同樣,，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力,。
那么,，怎樣才能成為一個助人為樂的人?我的想法是，從小事做起,。在學校里,，當我們打開教室門的時候，看看后面還有沒有其他同學,，如果有,，那么就等他走進教室后，再關(guān)上門吧;當我們經(jīng)過講臺,，可以隨手將零亂的粉筆,、板擦整理好?在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個座位;在街道上,，遇到外地人問路時，我們熱情地為他指路?
這些平時看似微不足道的事,，都是助人為樂的表現(xiàn),。
親愛的同學們，請不要再猶豫,，伸出你的友愛之手,，幫助他人，并以此為樂吧,。世界將因我們而更加美麗!
團隊精神主題演講篇十六
席慕容曾說：“人生就像一條奔流不息的長河,，我們就是那個過河的人,。”我們穿梭于河流的左岸與右岸,，漸漸地就會明白一個道理：善待別人就是善待自我。
回望歷史,，一道道歷史的溝壑,，無數(shù)的仁人志士正是憑著這種善待別人的胸懷與氣概，而成就了豐功偉業(yè),，留名青史,。
諸葛亮懂得善待別人，他七擒孟獲,，卻又以一顆善待他人之心,，七縱孟獲，從而使得孟獲對他心服口服,，繼而俯首稱臣,，諸葛亮也所以受到世人的稱贊。
唐太宗李世民同樣也有一顆善待別人的心,。他稱帝之后,，重用太子建成的謀臣，善待建成的部下,，建立了一個大唐盛世,。
善待別人，就是善待自我,。幫忙別人解決困難,，渡過難關(guān)，就是幫忙自我解脫困境,，贏得幸福,。
在一場戰(zhàn)役中，一位上尉看到空中飛來了幾架敵機,，他意識到應當立刻臥倒,，但他發(fā)現(xiàn)不遠處有位士兵還站在那里，就飛躍撲了過去將士兵壓在了身下,。敵機走后,，他站起來，回頭一看,，不禁嚇了一跳：他原先站的地方,，已經(jīng)被炸成了一個大坑。
試想,，如果那位上尉不想去善待別人,，去關(guān)愛別人,，他會安然無恙嗎?肯定不會!不善待別人的話，他恐怕也早已被炸成碎片了,。
善待別人,，就是善待自我。善待別人的過錯,，用一顆寬容之心去對待別人,，同樣能夠使自我的心靈得到升華，促進彼此的共同發(fā)展,。
二戰(zhàn)中的德國,，以往殺害了很多的波蘭人和猶太人，犯下了滔天的罪行,。但二戰(zhàn)后,，他們不斷地反省自我，不斷地懺悔,，并以實際行動為自我贖罪,。而歐洲各國也都以一顆寬容之心原諒了他們。于是,，一個實力不斷增強的歐洲迅速崛起,。歐洲各國的交流、融合,，也在不斷加強,，促進了他們的共同發(fā)展。
人常說：授人玫瑰,，手有余香,。善待他人的同時，也是在善待自我,。讓我們來共同學會善待別人,，包容別人，從而促進人與人之間和諧發(fā)展,，讓我們的世界更加完美,。
