計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇一

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道,，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè),，要記住，獨(dú)立完成,，切不可開小差,。

3、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀,！

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、可以踢踢球、打打電腦了,。但不可超過一小時(shí),。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,，但要看看新聞,。

7、讀一篇好的小文章,，寫一份日記,，不少于300字。

8,、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想,，字?jǐn)?shù)可多可少,，但不能不寫。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)"小聰明"有新的起色,，有新的變化,。

孩子,，加油！

另外,，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等,。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大,。

長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),，所以,，長計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來,。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn),；有了長計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

在訂計(jì)劃的時(shí)候,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識(shí)和能力 2．每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4．老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn),。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過一段很長的.努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

早晨和晚上,，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語等,；當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間又比較長,，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果,。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好,，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇二

暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒,。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的.展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份"暑假活動(dòng)表",。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照"計(jì)劃表"進(jìn)行,，但還是要注意勞逸結(jié)合。

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)"復(fù)習(xí)計(jì)劃表",。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,，如：繪畫,、書法,、音樂,、英語、信息技術(shù),，掌握一技之長,，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。初中暑假作文

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書,。如：世界名著,、歷史典故,、優(yōu)秀書（報(bào)）刊、寓言,、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操,。

此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù),，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì),，不斷展示自我，拓展視野,，才會(huì)健康成長,。

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初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇三

劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始,，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn),，開學(xué)幾天來,，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來,，作業(yè)一大堆他不著急,，先玩一會(huì)電腦，再看一會(huì)電視,，到了晚上8,、9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成,。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績(jī)會(huì)下滑,，二來熬壞了身體。

與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比,，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無所適從,；那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理,、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色,，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢？

小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好

特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,，可塑性強(qiáng),，在很多方面都有提升的空間。昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁曉芬老師說到,，從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生及家長由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

與小學(xué)課程相比,，初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說,，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練,。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦,，很難取得理想的成績(jī)。所以,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來說,，至關(guān)重要。

●調(diào)整好心態(tài)

學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀,，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定,；還有的成績(jī)?cè)絹碓讲?，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮,、不安,、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一,，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué),、初中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系,，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法,，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,，就會(huì)學(xué)得更快更好。

●盡快適應(yīng)課程難度

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),，小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著,、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后,，學(xué)習(xí)科目增加了,，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí),。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性,，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問,。比如語文學(xué)習(xí)方面,，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用,，袁曉芬老師介紹到,。

●找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中的學(xué)習(xí)，相對(duì)于小學(xué)來說,，更加系統(tǒng),，更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能順利過渡,。昆三中趙老師在總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，提出幾點(diǎn)建議：首先,，要嚴(yán)格,、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽講,、課后溫習(xí)的程序,，這對(duì)于初一學(xué)生來說非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念,，而這套最基礎(chǔ)的`程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn),，找出薄弱環(huán)節(jié),，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。

其次,，要均衡學(xué)習(xí),，不要把重點(diǎn)只放在主科上面。人的發(fā)展是全面的,，在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上,，物理化學(xué)作為中考科目也要重視，同時(shí)體育,、音樂,、美術(shù)等課程對(duì)于學(xué)生健康、全面的成長也起著不可替代的作用,。同時(shí),，要積累學(xué)習(xí),，現(xiàn)在很多學(xué)生存在“三分鐘”熱度的問題，剛開學(xué)的時(shí)候很有學(xué)習(xí)熱情,，但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了,。這種不持續(xù)的狀態(tài),，是學(xué)習(xí)的大忌,。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇四

名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。(可去圖書館借書來看,。了解主要人物及其事跡)

詞典看字,。(每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字，主要是一些常用字,?？荚嚤M量不錯(cuò))

每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完,。

每天背1單元單詞,，爭(zhēng)取暑假把整本書的單詞背完。

具體時(shí)間安排

8：00-9：30背古詩及看古文

9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

11：30-14：00吃飯,、休息(可看電視,，玩電腦)

14：00-15：30詞典看字、看書

15：30-17：30看一些課外書和英文電影,，或和同學(xué)戶外活動(dòng)

18：00-19：30 看新聞聯(lián)播,，吃晚飯

20：00-21：30 背英語單詞和英語課文

21：30-22：00 寫作文、日記,、反思等(可適當(dāng)調(diào)整)

22：30 上會(huì)兒網(wǎng),，睡覺編者評(píng)論：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對(duì)同學(xué)們來說包含兩方面的內(nèi)容：制定一個(gè)合理的.計(jì)劃;將計(jì)劃付諸實(shí)踐并堅(jiān)持下去,。在制定計(jì)劃的過程中,，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性;家長和老師在這個(gè)過程中只是起到一個(gè)輔助作用,，敦促孩子執(zhí)行計(jì)劃,，幫助孩子進(jìn)步。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇五

樹立信心,，努力堅(jiān)持,，別放棄，更不可半途而廢,。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道,，外語在初一是基礎(chǔ)呀,。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè),，要記住，獨(dú)立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了,。但不可超過一小時(shí)。

6,、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,，但要看看新聞。

7,、讀一篇好的小文章,，寫一份日記，不少于300字,。

8,、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想,，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫,。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色，有新的變化,。

孩子,，加油!

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

一,、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的'學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

三,、長計(jì)劃和短安排 長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),，所以,，長計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來,。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

四、 從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃 在訂計(jì)劃的時(shí)候 學(xué)習(xí)效率,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面： 1. 自己知識(shí)和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn),。

五,、 計(jì)劃要留有余地 計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿,、太死,、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,。

六,、 提高時(shí)間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目,，如外語等;當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中,，時(shí)間又比較長,，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果,。

七、 注重效果,，不斷調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好,，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇六

這個(gè)學(xué)期,，對(duì)我們來說是一個(gè)特殊的學(xué)期,。因?yàn)橐恍┨厥獾脑颍覀儾荒茉趯W(xué)校中正常的開學(xué)授課,。但是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,，我們的對(duì)此的解決策略也出現(xiàn)了！那就是利用網(wǎng)絡(luò)去完成上課學(xué)習(xí)的任務(wù),！

在過去的一段時(shí)間里,，我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò)授課中學(xué)習(xí)了不少的知識(shí),。網(wǎng)課給我的感受,，真的很特別，盡管不如面對(duì)面的直接授課清楚,，但是也有很多過去所沒有的優(yōu)勢(shì),。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課，我在學(xué)習(xí)上也要努力的提升自己,，讓自己在這段特殊的授課中有更大的進(jìn)步,！以下是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

隨著上課的進(jìn)行，我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的最大問題,。那就是我們學(xué)生對(duì)自己的管理真的很糟糕,。我也知道，在家中的.環(huán)境總是讓自己忍不住放松,。盡管我一直在努力的控制自己,，但仍忍不住走神。這對(duì)我的學(xué)習(xí)真的很不利,！為了改正自己的問題,，我在此對(duì)自己做以下要求：

1. 在上課的時(shí)候必須嚴(yán)格的要求自己，不能開小差,，更不能去想別的事情,，要將自己的房間當(dāng)做課堂！

2. 在學(xué)習(xí)的時(shí)候要積極的記錄下自己的問題,，課堂上不方便的,，要在課后利用時(shí)間去和老師請(qǐng)教,。

3. 積極地改正自己在上課時(shí)的錯(cuò)誤習(xí)慣，努力的適應(yīng)這種新的教學(xué)方式,，提高自我的適應(yīng)力,！并在課后努力的完成作業(yè)，不能拖沓,！

盡管在家里,，可是我們其實(shí)已經(jīng)是在學(xué)習(xí)了！面對(duì)每天眾多的“課外時(shí)間”,，我必須積極地利用起來,！

首先是對(duì)自己的英語單詞背誦，積極的改進(jìn)自己的英語單詞儲(chǔ)備量的不足,，這正是個(gè)好機(jī)會(huì),！其次，是對(duì)語文等課程的資料背誦,。這些都能利用多出來的空閑時(shí)間來學(xué)習(xí),。家中的學(xué)習(xí)盡管有許多的不方便，但是對(duì)于自學(xué)來說,，卻是不可多得的“清凈”,。我要好好的利用這段時(shí)間，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,！

這次的網(wǎng)絡(luò)授課,，既是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)會(huì),。我相信,，只要有心學(xué)習(xí)，無論是在哪里,，都一樣可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),！我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的麻煩而選擇逃避，我一定能在這次的學(xué)習(xí)中,，更加的精進(jìn)自己,！提升自己！期待在真正的開學(xué)后,，我能有不一樣的改變,！也希望我們正式開學(xué)的那一天早些到來！

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇七

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等,。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大,。

長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),，所以，長計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn),；有了長計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面：

（1）自己知識(shí)和能力,。

（2）每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞,。

（4）老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度,。

從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn),。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過一段很長的努力過程,，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

早晨和晚上,，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語等,；當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間又比較長,，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的'科目；零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排,，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果,。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好,，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成,？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何,？沒有完成計(jì)劃的原因,？

通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施,，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇八

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道,，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住，獨(dú)立完成,，切不可開小差,。

3、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀,！

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、可以踢踢球,、打打電腦了。但不可超過一小時(shí),。

6,、晚上是自由活動(dòng)的時(shí)間,，但要看看新聞。

語文：利用寒假的時(shí)間多看看古文中的加點(diǎn)的單詞,，作文練筆,。

數(shù)學(xué)：做好后面2題的基本功。數(shù)學(xué)的最后2題,，往往要求我們?nèi)ヌ接憜栴}的可能性,。我想做好這種題目要記住這么幾點(diǎn)：

（1）一定要看清題目。把所有做過的考卷最后2題全部拿出來,，把題目按照句意來分層,，把所有關(guān)鍵的隱含信息都給寫出來，養(yǎng)成對(duì)題目仔細(xì)分析的一種習(xí)慣,。（2）ps：記得多畫畫圖,，很多題目圖會(huì)畫了，做法就心中有數(shù)了,。

英語：每天可以看看閱讀,，好閱讀在寒假里面不要求做多少，每一篇都去盡力看,，沒有看懂的先放一下,，反反復(fù)復(fù)閱讀，題目不要急著做,，就看看人家的閱讀方法,、閱讀技巧，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)一種習(xí)慣,。

物理：仔細(xì),、細(xì)心，做稍微有點(diǎn)技巧性的題目,，找一點(diǎn)以前的物理考卷做作填空的`中間以及后面部分,。

化學(xué)：多看看實(shí)驗(yàn)的儀器是怎么裝配的，多看看書本,，書本上面的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都可能是拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵,，因?yàn)橥６际强窟@種書本上的小地方來拉開差距的。注重書本,，再練練基本的計(jì)算題目,。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇九

再過兩個(gè)月，我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí),。初二是關(guān)鍵,，它具有承上啟下之作用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí),，改變自己“后進(jìn)的面貌”;學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),，利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭,、乘勝追擊，繼續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”,。初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)分水嶺,，初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大，又是中考的重點(diǎn),，一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí),，它將直接影響初三中考復(fù)習(xí)，最終將影響中考成績(jī),。

結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求,，給同學(xué)們?nèi)缦聨讉€(gè)建議：

1,、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，即暑假,、初二上學(xué)期,、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jī),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí),。

2,、暑假最為關(guān)鍵，相對(duì)時(shí)間長,，這兩個(gè)月完全由你自行安排,。因此可以這么講“得暑假者，得天下”,。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性,，那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的'基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ),、消除“弱科”,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,。暑假的主要任務(wù)有：

首先,，把過去沒學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來，消滅“弱科”,，這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí),。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目,，拓寬知識(shí)面,，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí),，達(dá)到高屋建瓴的目的,。

第三，要重視語文,、英語的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章,，開拓自己的視野,，提高自己的“情商”。

第四,，參加一定社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;有條件的話，也可以外出旅游,，古人云“讀萬卷書,，行萬里路”，是有道理的,。

第五,，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn),，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài),，形成一個(gè)良好的開端,。

最后，建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),，達(dá)到事半功倍,、輕松學(xué)習(xí)的效果。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十

中學(xué)較小學(xué)來說,，學(xué)習(xí)科目增多,，知識(shí)體系變復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度,、廣度,、深度都有不同程度道德增加，因此,，需要同學(xué)們要能夠合理分配精力和時(shí)間,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事,。

從時(shí)間安排上不能過度的放松，每天都要學(xué)習(xí),，而且要固定時(shí)間,、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要,、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù),，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，如果能夠把握住,，對(duì)接下來的初中生活有著重要的影響,。

語文：以先預(yù)習(xí)初一的語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,，最好列出知識(shí)框架,，初中語文要比小學(xué)語文更加的豐富多樣、靈活多變,。在預(yù)習(xí)語文的過程中,，大家只需記住六個(gè)字“聽、說,、讀,、寫、背,、練”,。在暑假期間，可以聽（看）一些新聞視頻,、音頻,，了解國家大事的同時(shí)，可以積累相應(yīng)的素材,；說,，可以鍛煉我們的表達(dá)能力；讀,，能讓我們獲取更多的知識(shí),；寫，能鍛煉我們的文字表達(dá)能力,，提升寫作寫作能力,；如果時(shí)間精力允許，可背誦初中所有要求背誦的基本篇目,，這樣在開學(xué)后,，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他知識(shí)；可以將初一課后的練習(xí)題，或者是同步練習(xí)冊(cè)嘗試做一下,，提前了解初中語文的解題方法和解題思路,。

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級(jí)版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué),，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力,、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等,?！毕翊鷶?shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是升級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算,。方程也從一元一次方程升級(jí)到一元二次方程,、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍,，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn),。

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要先通讀,，了解章節(jié)講的大概知識(shí),，再細(xì)讀，主要看重要概念,、公式,、法則、定理,，然后再重點(diǎn)理解消化,。想要讓預(yù)習(xí)取得一定的效果，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí),，通過做題,，能夠幫助大家了解初中數(shù)學(xué)知識(shí)的.呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時(shí),，能鞏固自己的預(yù)習(xí)效果,。

英語：學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備,。英語預(yù)習(xí)前,，首先要把小學(xué)部分鞏固一下，很多新升入初一的學(xué)生,，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,，比如單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的變化,，短語的固定搭配等,，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系,，所以,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，要對(duì)過去的知識(shí)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化,，只有基礎(chǔ)打好了,，才能學(xué)好以后的知識(shí)。

想要學(xué)好英語,，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫,，達(dá)到熟練掌握的程度，初中階段詞匯量增大,，難度增加,，如果不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí)，同學(xué)們將會(huì)很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

一到放假,，不少學(xué)生的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起,，一旦玩手機(jī),，一玩一上午”。如果這種情況持續(xù)一個(gè)暑假,，那么,，開學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,，能夠幫助我們安排好暑假每一天的生活,，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，具體的內(nèi)容如下：

早上6：30起床,，出去跑跑步,。

7：30吃早飯，之前最好聽英語,、朗讀,。

8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束。

11：00到1：30是午飯和看電視的時(shí)間,。

1：30開始學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束,，開始看課外書。

6：00到7：30看電視,、吃飯,。

7：30到9：30鍛煉、玩電腦、培養(yǎng)愛好等等,。

9：30到10：00洗澡,、聽歌、睡覺,。

暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，比如：起床時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等,，也可以按照平時(shí)上課的時(shí)間來制定暑假預(yù)習(xí)計(jì)劃,，具體可以參考下表：

第四，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)計(jì)劃,。

很多學(xué)生預(yù)習(xí)計(jì)劃是做出來了,，可是放了一個(gè)暑假成了擺設(shè)。因此,，預(yù)習(xí)計(jì)劃一旦制定出來就必須要嚴(yán)格執(zhí)行下去，為了更好的幫助計(jì)劃實(shí)施,，可以請(qǐng)父母進(jìn)行監(jiān)督,，可以通過階段總結(jié)的方式來看計(jì)劃完成情況，比如：暑假60天,，每20天分為一個(gè)階段,，看一下每個(gè)階段完成的情況，然后,，再適時(shí)調(diào)整預(yù)習(xí)計(jì)劃,。

準(zhǔn)初一學(xué)生的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此,，無論是家長還是學(xué)生本人都要引以為重,。畢竟接下來的六年，是知識(shí)瘋狂增長的六年,，同學(xué)們一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十一

隨著期末考試的結(jié)束,，我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個(gè)值得高興的事情,，但如今,，卻讓人悵然若失。

回顧這初中的第一個(gè)學(xué)期,，我本來也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,。但讓我沒有想到的是，比起小學(xué)，初中的變化遠(yuǎn)超我的想象,！全新的環(huán)境,、老師、同學(xué),，以及初中更多的活動(dòng)以及好幾倍的課程,！我在一開始還能較好的學(xué)習(xí)，但到后來,，越發(fā)的應(yīng)接不暇,。今年的期末，也沒能取得預(yù)想中的分?jǐn)?shù),。

但也正因?yàn)槿绱?，面?duì)這樣的情況，我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待初一的課程,，并利用好這個(gè)寒假,，為自己不足和缺乏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充！以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計(jì)劃：

就今年的成績(jī)來說,，我過去語,、數(shù)、英三門主課中,，語文和英語的成績(jī)較好的保持了下來,，但數(shù)學(xué)卻有些不足。

其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政,、史,、地、生四門課中,，生物和地理是最差的,，其他兩門倒是適應(yīng)較好，但仍需要加強(qiáng),。

寒假不比暑假,，時(shí)間本來就短，再加上過年的那幾天,，能利用的時(shí)間就更是少之又少,。為此，在假期里,，我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天,，將自己不足的方面全力追趕上來。

本次學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué),、生物,、地理三門課,，按照個(gè)人的綜合情況來排序，最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué),，其次為地理,，最后的為生物。這三門的學(xué)習(xí)要按照比例評(píng)分在假期中,，目的是將不懂,、不清楚的課程嗎，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透,。

此外,，對(duì)待其余四門課，也要每天平均分配的一些時(shí)間,，做好鞏固的同時(shí),，每天也要完成好對(duì)應(yīng)的寒假作業(yè)，鞏固好所學(xué),。

早上,、上午：完成數(shù)學(xué)、生物,、地理一門課程的`學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí),，并完成相應(yīng)作業(yè)。

中午：休息時(shí)間,，做好轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)備下一項(xiàng)復(fù)習(xí),。

下午：平均時(shí)間到其他課程上,，并完成對(duì)應(yīng)的寒假左右。

晚上：鞏固一天的學(xué)習(xí),，并放松自己,，充足休息。

因?yàn)槭窃诩抑械闹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，還是在寒假的階段,，除了這份計(jì)劃之外，我更要主動(dòng)的管理好自己,！我一定會(huì)積極且嚴(yán)格的完成這份計(jì)劃,，在寒假中取得更好的成績(jī)和收獲！相信對(duì)在初一的下學(xué)期里,，我一定能做的更好,！

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十二

制定初中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出問題所在,、最需要提高或最薄弱的課節(jié)；其次整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克,。

1

,、能力方面：可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活

“

腦,、眼

”

潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式,。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí),，一個(gè)月的時(shí)間,，可以把閱讀速度提高

5—10

倍，記憶力,、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績(jī),。目前，我們學(xué)校很多班級(jí)開展的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的

“

假期速讀速記訓(xùn)練班

”

,，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》,。

2

、課堂方面：上課的專心很重要,。上課認(rèn)真聽講,，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記,，而是記重點(diǎn)以及你不懂的,，書本上有的'，標(biāo)注一下就可以了,，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來,，課后再系統(tǒng)的整理,，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下,，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱,、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要,。

3

,、自學(xué)方面：老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同,，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文,，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

4

,、做題方面：做題方面：做題練習(xí)是少不了的,，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂,。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成,、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思,、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路,。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié),，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善,。

在開始前,，整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣,。在此前提下,，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4—5個(gè)小時(shí),。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，寒假中要做到既不睡懶覺,，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要,！按照計(jì)劃來,，每天堅(jiān)持,！

把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。如果想真正有收獲,，就不能貪多,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。（我的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,，我這兩章基礎(chǔ)都能掌握,，不過在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn)，寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,，幫助提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的`用法和常用搭配,，可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書,。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下,，有些需要記憶的東西一定要記住,。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。）

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,，掌握各重要科目（語文,、數(shù)學(xué),、英語）下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師,。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章，英語要預(yù)習(xí)前四單元）

早上8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯,；

8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文,，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法,。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材預(yù)習(xí),；

9：00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué),。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè),；

10：00開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,，也活動(dòng)活動(dòng)；

10：20—11：20做英語寒假作業(yè),，給自己每天定一個(gè)目標(biāo),。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完,。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物,，寫寫單詞；

下午安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文,。學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由,，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間,。實(shí)在累了,，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,，為寫作積累材料,；

晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語,。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文,，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁,，英語字帖或者語文都行,；

買本英語方面的作文輔導(dǎo)書,，學(xué)習(xí)寫一些小文章，時(shí)間安排在晚上7：00—8：00,；

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,，可以自己看些電影，電視,。外國電影必須有英語字幕,，慢速的。比如看看bbc的魅力中國,，挺適合英語學(xué)習(xí)的,。

當(dāng)然是先練好筆畫，再寫整字,，再練整幅字,。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,，來提高自己作文水平,。

2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),，堅(jiān)持不拖拉,，也不可開小差。

3,、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持,。不能半途而廢。

4,、,、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺。

5,、適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng),。

作業(yè)：

1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫5遍,，并注明漢語意思,；

2、每周寫一篇英語作文,。題目自擬,；

3、把下學(xué)期英語課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍,。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十四

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好,。你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來評(píng)價(jià),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

1,、適當(dāng)

就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文,；過低了,，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

2、明確

就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

3,、具體

就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo),。要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

1,、全面

在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

2,、合理

要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考,；有的'則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待,。

3、高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十五

樹立信心,，努力堅(jiān)持,，別放棄，更不可半途而廢,。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀,。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住,，獨(dú)立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4,、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、可以踢踢球,、打打電腦了。但不可超過一小時(shí),。

6,、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞,。

7,、讀一篇好的小文章，寫一份日記,，不少于300字,。

8、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少,，但不能不寫,。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)"小聰明"有新的起色,，有新的變化,。

孩子，加油！

另外,，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等,。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大,。

長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),，所以,，長計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃,，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面： 1． 自己知識(shí)和能力 2．每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4．老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn)。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的.努力過程,，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿,、太死、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,。

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目,，如外語等；當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間又比較長，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目,；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等。這樣安排,，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果,。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好,，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整。

初一學(xué)生的計(jì)劃 初一學(xué)生學(xué)期計(jì)劃篇十六

中學(xué)較小學(xué)來說,，學(xué)習(xí)科目增多,，知識(shí)體系變復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度,、廣度,、深度都有不同程度道德增加，因此,，需要同學(xué)們要能夠合理分配精力和時(shí)間,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事。

從時(shí)間安排上不能過度的放松,，每天都要學(xué)習(xí),，而且要固定時(shí)間、固定科目,，每天第一件事就是要完成最重要,、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間,，如果能夠把握住,，對(duì)接下來的初中生活有著重要的影響。

語文：以先預(yù)習(xí)初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,，最好列出知識(shí)框架，初中語文要比小學(xué)語文更加的豐富多樣,、靈活多變,。在預(yù)習(xí)語文的過程中,，大家只需記住六個(gè)字“聽,、說、讀、寫,、背,、練”。在暑假期間,，可以聽（看）一些新聞視頻,、音頻，了解國家大事的同時(shí),，可以積累相應(yīng)的素材,；說，可以鍛煉我們的表達(dá)能力,；讀,，能讓我們獲取更多的知識(shí)；寫,，能鍛煉我們的文字表達(dá)能力,，提升寫作寫作能力；如果時(shí)間精力允許,，可背誦初中所有要求背誦的基本篇目,，這樣在開學(xué)后，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他知識(shí),；可以將初一課后的練習(xí)題,，或者是同步練習(xí)冊(cè)嘗試做一下，提前了解初中語文的解題方法和解題思路,。

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級(jí)版,，“較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，包括計(jì)算能力,、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力,、抽象邏輯思維的能力等,。”像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算,，而是升級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算,。方程也從一元一次方程升級(jí)到一元二次方程、二元二次方程,，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍,，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，要先通讀,，了解章節(jié)講的大概知識(shí),，再細(xì)讀，主要看重要概念,、公式,、法則、定理,，然后再重點(diǎn)理解消化,。想要讓預(yù)習(xí)取得一定的效果，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí),，通過做題,，能夠幫助大家了解初中數(shù)學(xué)知識(shí)的.呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時(shí),，能鞏固自己的預(yù)習(xí)效果,。

英語：學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備,。英語預(yù)習(xí)前,，首先要把小學(xué)部分鞏固一下，很多新升入初一的學(xué)生,，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,，比如單復(fù)數(shù)，人稱,、時(shí)態(tài)的變化,，短語的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系,，所以，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,，要對(duì)過去的知識(shí)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化,，只有基礎(chǔ)打好了，才能學(xué)好以后的知識(shí),。

想要學(xué)好英語,，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度,，初中階段詞匯量增大,，難度增加，如果不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí),，同學(xué)們將會(huì)很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

一到放假，不少學(xué)生的狀態(tài)是“晚上不想睡,，早上不想起,，一旦玩手機(jī),，一玩一上午”。如果這種情況持續(xù)一個(gè)暑假,，那么，開學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,，能夠幫助我們安排好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，具體的內(nèi)容如下：

早上6：30起床,，出去跑跑步。

7：30吃早飯,，之前最好聽英語,、朗讀。

8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束,。

11：00到1：30是午飯和看電視的時(shí)間,。

1：30開始學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束，開始看課外書,。

6：00到7：30看電視,、吃飯。

7：30到9：30鍛煉,、玩電腦,、培養(yǎng)愛好等等。

9：30到10：00洗澡,、聽歌,、睡覺。

暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，比如：起床時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也可以按照平時(shí)上課的時(shí)間來制定暑假預(yù)習(xí)計(jì)劃,，具體可以參考下表：

第四,，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)計(jì)劃。

很多學(xué)生預(yù)習(xí)計(jì)劃是做出來了,，可是放了一個(gè)暑假成了擺設(shè),。因此，預(yù)習(xí)計(jì)劃一旦制定出來就必須要嚴(yán)格執(zhí)行下去,，為了更好的幫助計(jì)劃實(shí)施,，可以請(qǐng)父母進(jìn)行監(jiān)督，可以通過階段總結(jié)的方式來看計(jì)劃完成情況,，比如：暑假60天,，每20天分為一個(gè)階段,，看一下每個(gè)階段完成的情況，然后,，再適時(shí)調(diào)整預(yù)習(xí)計(jì)劃,。

準(zhǔn)初一學(xué)生的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此,，無論是家長還是學(xué)生本人都要引以為重,。畢竟接下來的六年，是知識(shí)瘋狂增長的六年,，同學(xué)們一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。