工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇一

兩周的時間讓 我明白了實習(xí)的目的。

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。 我們知道“時間是檢驗真理的唯一基礎(chǔ)”光有理論知識是不夠的,，還要有實踐。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。到幼兒園后,，每天的流程要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么,？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的,！

3,、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感,。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。

4,、把所學(xué)的`基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能,，樹立正確的教育思想。

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。 例如：

1,、不要以學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),。3、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通 過活動來完成,。 相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。

在這兩周的實踐生涯中 ,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的。 用不同的方法帶著孩子們做游戲,，漸漸地我獲得了孩子們的認(rèn)同,。 我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你。

雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,， 兩周 也就這樣過去了,。這 兩周 經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。

學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)總結(jié) 的延伸閱讀――寫實習(xí)總結(jié)的注意事項：

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2,、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3,、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇二

為期一周的幼兒園的見習(xí)圓滿結(jié)束了,?；仡欉@些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態(tài),，我都有品嘗到了,，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜,，這并非是在做作,，這真心是我的切身體會 。這次我?guī)Я藘蓚€不一樣的班級,，在這里我總結(jié)一下他們的不同,。小班：入園后首先是早餐，當(dāng)然有些小朋友在家已經(jīng)吃完了,，而有些會在入園后再吃,，剛開始小朋友會有一些小情緒，當(dāng)然我要會跑過去安撫他們,，慢慢走進(jìn)每一個孩子,，連哄帶騙地讓他們吃完早餐。接下來是每日的早操,，作為新來的見習(xí)老師,，我得要努力的學(xué)習(xí)，以便孩子們一起跟著做,，通過對早操的學(xué)習(xí),，我體會到了一名幼兒老師要有最快的速度學(xué)習(xí)和接納新的事物的能力，更要用飽滿的熱情對待每一個孩子,，做完早操后,，接下來的集體教學(xué)活動中，經(jīng)過一我的觀察和了解,，我了解了在課堂上如何吸引幼兒的注意力,，教師如何導(dǎo)入，如何讓小朋友集中,，而且在教學(xué)過程中要寫好教案,，做好充分準(zhǔn)備，有良好的思路,，為上好一堂課作充分的準(zhǔn)備,，不能因為孩子吵鬧而向孩子發(fā)火，甚至摔孩子的玩具,。在小班,，因為年齡原因，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂,，但我們一定要認(rèn)真傾聽每一孩子說的,，即使聽不懂，但我們也要做一個傾聽者,，讓孩子們自由說出他們想說的,，鼓勵每一個孩子，給他們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中我積極與保育老師一起合作,，在活動中,，孩子熱了即時給孩子墊汗巾,，并特別注意孩子的安全?；氐浇淌液螅酱俸⒆尤霂?、洗手,，保證孩子在走廊上不擁擠，不打鬧,，洗手后不亂甩水,，保證良好的生活習(xí)慣,，臨近午餐時，首先是讓要回家的小朋友排好隊由老師領(lǐng)著,，一個一個送到家長手里,，然后在孩子吃飯期間，讓孩子安靜,，不挑食,，不撒飯，不剩飯,，細(xì)嚼慢咽,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要幫助幼兒脫衣服,，脫鞋子,，蓋好被子，還要特別關(guān)注個別幼兒，兩點半起床后幫助幼兒起床穿衣,，穿鞋,，再領(lǐng)著他們進(jìn)教室。午睡后,，是孩子的最愛的點心,。臨近放學(xué)時，幫他們整理好衣服和書包,，再送孩子離園,。

學(xué)前班：學(xué)前班的一日流程也和小班差不多，只是他們?nèi)舜笠稽c,，老師可以少操點心,。學(xué)前班畢竟的孩子進(jìn)入小學(xué)前的重要階段，這一階段的孩子會認(rèn)字,，會計算,。在學(xué)前班我能做的就是和孩子一起學(xué)習(xí)，他們不懂的慢慢講給他們聽,，并且要他們都學(xué)會,，學(xué)懂，要學(xué)會因人施教,。再次就是認(rèn)真聽老師給孩子們上課,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，聽課時,，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師給孩子們上課時的流程,，觀察幼兒上課時的積極性和主觀能動性,，看老師是如何上好一堂課并讓孩子們學(xué)到知識,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法,，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短,，所以對每次他們上課的機會我都十分珍惜,，聽過很多節(jié)課后，受益匪淺,，我也逐步掌握了一些上課的技巧,，在幾天的見習(xí)下來，我懂得了在上課時,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，能隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，在教學(xué)過程要多鼓勵孩子回答問題，使用各種各樣的獎勵,，而且要多照顧坐在后排的小朋友,，多給他們機會，因為同是幼兒為什么有的能坐在前面,，而有的只能坐在后面,，這本身有一些不公平，所以,，老師們更得特別關(guān)注,。面對給孩子們上課，作為見習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉幼兒掌握知識能力的.水平,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好,，反而影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我自信滿滿，但在第一次面對幼兒上課時,，還是顯得那么的手足無措，而且課堂紀(jì)律也不盡人意,，這應(yīng)該和我聲音大小有關(guān)系吧,。保育上，“保教并重”,、“保中有教,，教中有保”,，這是保育的最高起點,。戶外活動時提醒幼兒注意安全，熱時提醒幼兒減衣服,。喝水時要排隊不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心燙口,，安靜進(jìn)餐，不挑食,，不吃湯泡飯,，提醒孩子吃快點。清潔教室時,，值日生要幫忙打掃,，培養(yǎng)幼兒對勞動的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒不怕苦，不怕累,，不怕臟的好習(xí)慣,。睡覺時蓋好被子，不能講話,，值日生做好紀(jì)律管理,，起床后自己穿衣，疊被子,，培養(yǎng)幼兒對生活的自理能力,。和小朋友之間要友好相處，相互謙讓,，不打鬧等,。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖和關(guān)愛，讓每個幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中增長知識。

另外,，家長工作在幼兒教育中,，也是至關(guān)重要的，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，也要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，及時給予表揚和批評，以便取得家長的充分信任,，這也是為以后的教育教學(xué)打下堅實的后援基礎(chǔ),。

在見習(xí)過程中，我懂得了因人施教,，因材施教,，每個孩子都有自己的脾氣性格，不論大小,，都有自己與眾不同的內(nèi)心世界,。面對不同的孩子要用不同的方法，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，用我們的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處,，幫助他們改正缺點,，關(guān)心照顧好每位幼兒,。

最后要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，更重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此，我會始終用愛和熱情去關(guān)心身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦,，不怕臟，像媽媽似的一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到，作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐,、拼搏、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個幼兒,，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次見習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，一周的見習(xí)生活，讓我初步嘗試了身為一幼教的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子在一起的喜怒哀樂以及孩子們帶給我的感動，內(nèi)心總是甜甜的,。

見習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這一周不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我一定會在今后的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí),，力爭做一名讓家長放心，孩子滿意的好老師,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇三

我?guī)ьI(lǐng)04―30班于3月26日離校前往****南小區(qū)幼兒園,，正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí),，于5月18日離園,。對于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實習(xí)幼兒園的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué),。按照幼兒園的班容量,，每班配備5―6名同學(xué)實習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級幼兒園,，在****區(qū)有一定名氣,，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中,，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的講課機會，平均每人講了5節(jié)課,，個別同學(xué)講了十幾節(jié)課,。

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽,。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1.工作能力。在實習(xí)過程中,，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動,。實習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到實習(xí)幼兒園的好評,。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式,。實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí),。學(xué)生在實習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

主要有三個方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人,。

四,、組織管理。我作為帶隊教師,，堅持每天親自到實習(xí)幼兒園,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,。我認(rèn)為,，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。

通過近兩個月的實習(xí),，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的.實際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),，感情也愈加深厚,。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目,，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

本次實習(xí)進(jìn)程基本.順利,，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強,。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多，取得了一定的成績,，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇四

為期一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧走過的日子,，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達(dá)自己的感受,。想想自己從一開始的不適應(yīng)，到逐步的進(jìn)入狀態(tài),，再到與孩子們打成一片,，最后依依不舍的告別，整個過程就像做了一場夢，直到動手開始寫這篇總結(jié),，仍然有一種恍惚的不真實感,。這短短的一個多月，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應(yīng)俱全,。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長,，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出,，學(xué)會了感恩,，收獲了真情。

這次為期一個多月的校外實習(xí),，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實習(xí)生活,，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是中班老師,。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進(jìn)行總結(jié),。

鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20xx年x月,，現(xiàn)有7個班，每班配備3個教師,。我到幼兒園的第一天楊園長安排我進(jìn)了中班,，第一個星期沒有交給我教學(xué)工作，主要是見習(xí),，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程,，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，在建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度,，對知識的接受能力有一個初步的了解,。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我做什么，更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著,，我嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通，孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

這一個星期我了解了老師的工作內(nèi)容,，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點,，組

織幼兒喝水,、入廁等；在幼兒將離園的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一星期里,，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師和配班老師的職責(zé),。

一周的見習(xí)后,，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理。在教學(xué)階段,，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向其他老師請教,，虛心聽取她們的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤,，并積極尋求一種改過的方法,。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強烈的好奇心和求知欲望,，但又不能像成人一樣長時間集中精力，甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認(rèn)真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,，及時肯定和表揚他們的優(yōu)點，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通,。

我在和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中,，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。 例如：

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。 2,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。 3、教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成。 例如：活動設(shè)計――豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具

對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。 1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物,、小飛機,、人物塑像等。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。 2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途,。3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,。 總之,，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的,。

在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的'學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)工作的同時我留心觀察主班老師的工作,，學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中主班老師要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外,、午點時也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園。要注意每一個細(xì)節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點的資料,。在這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、看老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事都要認(rèn)真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事,；只要有愛心，再苦也是樂,。

2,、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實習(xí)中成長了不了,，學(xué)到了不少,，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用,。

3、我更大一點的收獲是學(xué)會如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作,，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們

班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

實習(xí)的日子,，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子，交流教育理念,，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo)，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐,，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起,，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越,！

用快樂去迎接每一天,，因為你快樂，孩子才會快樂,；

用真情去愛每一個孩子,，因為你愛他，他才會愛你,；

用心去與他交流,，因為你是他成長中的啟蒙者；

用寬容去接納他們每一次成長中的過失,， 因為,，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)??

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇五

xx中心學(xué)校早教點是一個公辦園，在短短的三個月實習(xí)期間,，我受益匪淺,，通過這次實習(xí)真的讓我明白了很多，只有理論是不夠的,，也得有實踐,，但是光有實踐也是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每次學(xué)?；蚪逃纸M織的聽課機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,，我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,，組織活動井然有序。我在他們身上學(xué)會了把握一些上課的技巧和課堂紀(jì)律的管理,。

這次實習(xí),，我?guī)У氖谴蟀啵饕ぷ魇墙虒W(xué),。所以在教學(xué)上,，我上過幾個活動，在這些活動中,，我看到了自己的不足,，如：

1,、我們的語言不夠美麗,，不夠吸引小朋友，表情,，動作不豐富,，不夠感染小朋友，沒有做到適度的夸張,。

2,、評價語言過少，孩子的興趣沒提上來,。

3,、因為早教點教師較少，一個老師帶一個班,，所以沒有照顧到每個孩子,，因而沒有很好的做到因材施教。

4,、對孩子們的突發(fā)行為和語言,，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后小結(jié)出來的,，做得不夠的地方,，我也問過其他老師,，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在保育方面,，因為是農(nóng)村的早教點，孩子們離家都比較近,，他們中午都回家吃飯,、午休，所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠,。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機會,。如：早上第一節(jié)課我會讓所有的孩子把手舉起來互相看，檢查是不是所有人都洗臉洗手了,；下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習(xí)疊衣服,，整理自己的衣褲；活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā),；吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等,。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，可我覺得可以鍛煉一個人的耐心,，恒心，細(xì)心等,，對于人的`性格有很大的幫助,，特別是對女幼師而言，以后要照顧家庭孩子,，這些都是很好的經(jīng)驗,。

在這次實習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。

2、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3,、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度,。

4,、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。

當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,，如面對上課,，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，準(zhǔn)備充分,，但在面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，所以剛開始在這段時間里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西,。雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要豐富自己的課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，時間過去了,。在這經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇六

我是20xx學(xué)前教育專業(yè)的,，這次為期一個月的畢業(yè)總實習(xí)，我被分配到了xx-xx小學(xué)興強幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。在xx-xx小學(xué)興強幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功 的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè) 生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進(jìn)行總結(jié) 。

我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒,，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班實習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在實習(xí)的這一天里,，我對徐楊小學(xué)興強幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班，班上只有二十個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過小班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活,。

我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。

2、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成,。

例如：活動設(shè)計――豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙,、石,、水。泥,、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物,、小飛機,、小手-槍、人物塑像等,。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。

2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途。

3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。

總之，教育是個互動的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的,。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

1、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“朱媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話,。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如,，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的'情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園,，得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。 就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證 幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想 起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇七

在幼兒園的實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月的生活,，感慨甚多：從一開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對自如,從一開始的不知所措到后面的了如指掌,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成長，我學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我都已具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準(zhǔn)教師,。此次的實習(xí)讓我學(xué)到了太多知識,我對教師行業(yè)工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅固的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx幼兒園，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來給我們分發(fā)教案,，和一些交代的事情,，想著下周實習(xí)的日子，走之前,，指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)x班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次向指導(dǎo)老師試教時,，我感覺到了自己的能力非常不足,，指導(dǎo)老師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也不知所措的,，總是會向指導(dǎo)老師投向求助的目光,。但通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到，很有吸引力,，這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的.活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶小班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合，保育工作是排在第一位,。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教學(xué),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過本期實習(xí),，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)，加油,！

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇八

在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月,，深深體會到了幼師的責(zé)任,。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式來挑戰(zhàn)過去教師和兒童理論所教授的“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,，用輕松、活躍,、自由的課堂氛圍去感染每一個孩子,，讓各級兒童在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們走向成功，獲得快樂,，體驗快樂,。

我覺得實習(xí)期間，最大的收獲就是對孩子的觀察,。我一直有個疑問。對于調(diào)皮好動的孩子,，我們的老師是應(yīng)該限制他們的主動行為還是引導(dǎo)他們和聽話懂事的孩子比較，逐步引導(dǎo),？這需要我們的老師“因材施教,。,，引導(dǎo)這類優(yōu)秀而有個性的孩子,，而不能用粗魯?shù)恼Z言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和眼神扼殺孩子的童心,，這樣會對孩子未來的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。我們提倡和諧,，包括人性的和諧，自然環(huán)境與孩子的和諧等等,。我們需要做的是,，用鼓勵的眼神和話語,，激發(fā)孩子的自信心,，激發(fā)孩子的斗志，讓他們體驗幼兒園老師的柔軟和親切的關(guān)懷,，體驗從小學(xué)習(xí)活動的快樂,。由此，我深深體會到,，幼兒教師需要母愛,、感恩、耐心去傾聽,，用溫暖的語言對待每一個孩子,。

其實我們最需要做的就是改變我們和孩子之間的角色,。教師只是活動的組織者和學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者。我們要遵循孩子長的規(guī)律,，讓我們的孩子有精彩的想法,，讓他們成為課堂上的主人，有一定套路約束的自由活動,。實習(xí)期間也感受到了護(hù)理老師的辛苦,。這讓我明白，無論是成年人還是孩子,，都應(yīng)該尊重他人的勞動成果,，讓我們的社會更加和諧。我認(rèn)為讓每個孩子從小就有禮貌,、尊重他人是我們道德教育的重要組成部分。我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園,，讓我們的幼兒園可以和區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的幼兒園比肩（雖然還是需要很多時間磨合和成長）,。

總之,，我看到的是整個實驗幼兒園為了一個目標(biāo)“一切為了孩子，一切為了孩子”還有奮斗,。這種凝聚力很大，我以后會以這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、奮發(fā)向上的凝聚力繼續(xù)我的工作和生活,。也希望自己能有這樣的機會去實踐自己的感受,。

帶著對美好未來的憧憬和希望來到廣州xx幼兒園。久而久之,，實習(xí)生活的結(jié)束,，真的讓我感受到了做幼師的難處,。這次實習(xí)也讓我受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。剛開始在公園實習(xí)的時候,，我覺得很困難,。在沒有工作經(jīng)驗的時候，面對新的工作,，面對性格不同的孩子,，感覺毫無頭緒。我不知道從哪里開始,。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開展各種活動,，一個個玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉,。我深受感染,。我很努力。

實習(xí)期間我了解到,，不同的孩子要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異和獨立的內(nèi)心世界。作為他們的老師,，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點的。每個孩子都有他的可愛和缺點,。如果你想幫助他們改正缺點,，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通,。

xx幼兒園的每一個教室里,，都有一個針對孩子日常生活的作息時間表,，以及主課老師的分工。實習(xí)期間,，嚴(yán)格按照作息時間,，配合班里老師做好日常生活。

首先,，保護(hù),。我虛心請教老教師，積極配合他們的工作,。戶外活動提醒孩子注意安全,。天熱時，提醒孩子喝水時不要擁擠,，不要說話,，以免被水嗆到。吃飯要小心,，吃飯要小聲,，不要挑食。睡覺的時候蓋好被子,，不能說話,，盡量照顧好每個孩子的生活，讓孩子留在幼兒園,，享受幼兒園的愛與童趣的氛圍,，一邊玩音樂一邊不斷增長知識。

第二,，教育,。面對課堂，作為見習(xí)老師,，最大的問題是對教材不熟悉,，不知道怎么和孩子說話，怕教不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣,。雖然我備課認(rèn)真,，寫好教案，準(zhǔn)備的很好,，但是第一次在課堂上面對孩子,，還是很茫然。因為對孩子了解太少,，很難回答他們的問題,，也沒有整頓課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但是在另一次講課中,，我總結(jié)了經(jīng)驗,，學(xué)會了訓(xùn)練，比第一次好多了,。經(jīng)過多次實戰(zhàn)，積累了很多經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外,，父母工作。在幼兒教育中,，父母的工作也很重要,。我們應(yīng)該虛心聽取合理化建議。同時,，家長的無理要求也要妥善處理,，友好拒絕。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時通知家長,，以獲得他們的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗,，最重要的是要有良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我真的意識到,，作為一名老師，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞,、耐心,、努力、合作的精神去照顧每一個孩子,。經(jīng)過這次實習(xí),，我才真正明白，幼師這么難,。半年的實習(xí)生活讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣,。

學(xué)前教育是一項繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心,、細(xì)心、有愛心,、有責(zé)任心,。了解孩子的生理。心理特點，掌握孩子的年齡特點和性格差異,?？傊處熓且粋€高尚而神圣的.職業(yè),，做一個好的幼兒教師并不容易,。在這次實習(xí)中,，我也看到了自己的不足,。社會的不斷進(jìn)步,，使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實習(xí)期間,，我收獲了更多的知識,。當(dāng)老師難，當(dāng)幼師更難,。我知道自己的不足,，探索一條不尋常的路,。

學(xué)前教育實習(xí)報告第三部分的實習(xí)工作已經(jīng)順利完成,。回顧這一個月的生活,，我有很多感觸：從開始,，我適應(yīng)不了后來，從開始的懵懂到后面的清晰,，從開始的迷茫到后面的恍然大悟,，從開始的辛苦到后面的輕松?？梢哉f我們在不斷的經(jīng)歷,，在進(jìn)步，在成熟……我們學(xué)東西很快,。短短一個多月,，我們都開始呈現(xiàn)準(zhǔn)老師的風(fēng)格，我們可以很好的駕馭一個班級,，甚至不如準(zhǔn)老師,?？梢哉f實習(xí)教會了我們太多，對老師的工作有了更深的了解,，為我們以后從事學(xué)前教育打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們第一次踏入溫州三幼兒園德勝園，是在實習(xí)前一周的周三,。我們緊張地等著導(dǎo)師給我們教案和一些解釋,，想著下周的實習(xí)日。臨走前,，教官還不忘帶我們?nèi)ィ?）班見見孩子們的臉,。看著他們,，我們非常期待下周和他們住在一起。

第二步是20xx年12月13日,，第一周是試用期,。在試用期里，我們努力學(xué)習(xí)三個年輕人的套路,，和孩子們交好朋友,。老師還負(fù)責(zé)在他們課后上課的時候告訴我們?nèi)绾翁幚磉@種事件?？粗鴦e人做總是沒問題的,，但是下一周就很容易接受了。

第一次嘗試給導(dǎo)師授課的時候,，感覺到了自己的不足,。教官總是看到我沒看到的。我感到壓力很大,。我怎么沒想到,？第一次上課，很著急,，總是找教官幫忙,。但通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我知道在上課的過程中,，你首先要自信,，語氣一定要輕重，抑揚頓挫,，有吸引力,，教具一定要有思想，有吸引力,，這樣才能利用孩子的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。在上課的過程中,，你一定要照顧好所有的孩子，邀請所有的孩子,，讓每一個孩子都進(jìn)入你的課堂,，讓每一個孩子都覺得自己很重要。在課堂上,，任何活動都應(yīng)該得到很好的陳述和展示,。在體育課中，場地的設(shè)計和規(guī)劃必須使教室緊湊,。任何活動結(jié)束后,，必須指導(dǎo)兒童整理操作教具。

第一次上課的時候,，慌張的心情不斷涌上來,。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解到,，做一名優(yōu)秀的幼師,，不是你在班里有多優(yōu)秀，而是你的保育工作做得是否得當(dāng),，因為保育是保護(hù)和教育結(jié)合的第一要務(wù),。在晨會上，你應(yīng)該向每個孩子問好,，給他們一個微笑,，觀察他們的表情。在早上的活動中,，你應(yīng)該照顧新來的孩子,。你有玩的裝備嗎？你知道怎么玩裝備嗎,？雖然你要仔細(xì)觀察和照顧,，但背后也一定要有一雙眼睛，能及時給做得好的孩子一個積極的眼神,。

我的導(dǎo)師堅持每節(jié)課都聽課,，課后認(rèn)真幫助我評價課堂，針對我課堂上的不足提出寶貴意見,，肯定我的一些優(yōu)點,，鼓勵我，并努力在課后糾正和提高教學(xué)水平,，以確保下次教學(xué)不會出現(xiàn)同樣的錯誤,。通過導(dǎo)師的努力教學(xué)和努力工作，我在教學(xué)風(fēng)格,、語言,、板書,、提問技巧和與學(xué)生的互動等方面都有了顯著的提高。

通過實踐,，我可以接觸到社會實踐中與我專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識，通過綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，培養(yǎng)和鍛煉我們獨立分析和解決實際問題的能力，理論聯(lián)系實際,，提高實踐能力,，為我們畢業(yè)后走上學(xué)前教育的道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇九

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求,，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗,，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20xx年3月1日至20xx年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進(jìn)行了為期三個月的教學(xué)實習(xí),。三個月的實習(xí)下來,，感覺獲益良多。以下是我對這三個月實習(xí)的深刻總結(jié),。

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,。

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作,。

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作,，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力,。

4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識和技能,、技巧、綜合運用于教育,。

5,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

6、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師,，有愛心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的,。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

7,、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適,，更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

8、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。

（一）實習(xí)任務(wù)的見習(xí),。

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習(xí)的第一步：見習(xí),。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程,，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點,，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解,。幼兒園的園長安排我分別在大班,、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的`班級各進(jìn)行兩天的見習(xí)。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩,，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

（二）一個星期的保育工作實習(xí),。

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周,，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,。保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高,，需要細(xì)心與耐心,。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地,、洗碗,、擦桌子、疊被子,、消毒,、擦窗、擦廁所,，給幼兒洗玩具,，洗毛巾，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,，但在幼兒的成長照顧中非常重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進(jìn)園時都穿了較多的衣服,，但隨著氣溫變高或因為活動的原因,，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時安靜下來了,，同時氣溫下降,，他們又會覺得冷，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握,，及時為孩子增減衣服,；同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理,。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長,，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求,。但我覺得,，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累，卻不苦,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇十

我是11春學(xué)前教育朱鳳云,，這次為期一個月的畢業(yè)總實習(xí)，我被分配到了淮安市徐楊小學(xué)興強幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。在淮安市徐楊小學(xué)興強幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進(jìn)行總結(jié)。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到

活動中。大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、如廁等,；在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對徐楊小學(xué)興強幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班,，班上只有二十個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過小班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活。

我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。 例如： 1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。 2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。 3,、教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程,?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，

一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成,。 例如：活動設(shè)計――豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石,、水。泥,、沙,、石、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具,，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。 1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動物,、小飛機、人物塑像等,。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。 2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途。3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。 總之，教育是個互動的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的,。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。

1,、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“朱媽媽，你摸我

的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園，得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的.常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他

們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績！本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。

幼兒園實習(xí)總結(jié)篇十一

在趙會麗老師的帶領(lǐng)下，我在蒲城縣紅太陽幼兒園開始了為期兩個月的實習(xí)活動,，此次實習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。兩個月的實習(xí)一晃而過,，在實習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課,，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ),，提高實踐能力之功效,。此次實習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小班的班主任趙會麗老師,、張佩老師,、杜麗軍老師始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。小班小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小班的全體小朋友共享著兩位老師給他們的愛,，快樂地游戲，快樂的地探索,，快樂地學(xué)習(xí),，快樂地度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,，讓小班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

1、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這兩個月的實習(xí)期間,，我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法,、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等,，在這次實習(xí)中得到實踐與運用,。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,，平時我注意跟同事一起交流教學(xué)心得,，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對于新的教育理念怎么運用與實踐,，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同事們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個幼兒的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗,，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2,、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園

的集體生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講,，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感,。因此,，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動,，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，也很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做,，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗與他人進(jìn)行語言交往的`樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),，喜歡與伙伴說話,，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中,，與不同的家長打交道,。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活

動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不強,，綜合概括能力仍缺。語速,、語調(diào),，語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動不夠新穎,。因此，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

從總體來說,，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。同時再次感謝紅太陽幼兒園給了我實踐的機會和教育的平臺,，感謝趙會麗老師和園內(nèi)其他老師的指導(dǎo),。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好