總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇一
一、利用國旗下講話,,向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)
當代是一個多元文化的時代,當代學生接受了各種文化的洗禮,。改革開放以來,外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn),,學生的天性就是好奇,,所以,過洋節(jié)成了青年人的新時尚,,民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了,,民族文化受到了冷落,針對這一偏頗的現(xiàn)象,,我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機,,大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣,讓學生接受傳統(tǒng)教育,,從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感,。
在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上,專題安排,,宣講端午節(jié)源遠流長的歷史,、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的慶?;顒?,從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷,。
二,、組織各班級開展主題班會、黑板報,、書畫展
各班級開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會,、黑板報,主題班會以端午節(jié)的相關(guān)知識為素材,,進行知識競賽,、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式,,學生以主題黑板報來介紹各地風俗習慣,、學生節(jié)日心得體會、繪畫等形式,,通過書畫展,,既展示了我校的藝體特色教育成果,又給學生創(chuàng)造展示個人才藝的平臺,。
三,、網(wǎng)上簽名寄語,弘揚雷鋒精神
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚,眾興中學積極響應(yīng)縣文明辦要求,,政教處召開七,、八年級班主任會議,具體組織安排“學習雷鋒,、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動,。學校充分利用信息技術(shù)課,登錄中國文明網(wǎng)“學習雷鋒,、做美德少年”進入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng),。同學們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息,在寄語區(qū)輸入了自己的寄語,。
總之,,各項活動生動活潑,將紀念傳統(tǒng)節(jié)日,、弘揚民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風景,。
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇二
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一,、節(jié)前宣傳活動
1,、召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié)。
2,、做好宣傳欄,、板報、宣傳報等,,提高同學們的認知水平,。
3、利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二,、節(jié)日活動
1,、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息,。
2,、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。
3,、學校組織各班召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,,弘揚抗震救災精神,,宣揚理性愛國。
4,、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,,通過學習交流,增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,,也培養(yǎng)了大家的興趣,。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動,。
6,、學生會特意策劃了以“端午,我觀察我快樂”為主題的攝影展,。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。
在活動開展過程中,大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博,、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,,我們有責任去弘揚,,而這個責任,就賦予我們下一代,,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇三農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),,大學為了迎接端午節(jié),,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,,讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。
同時,,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,,大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口,。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲,并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學,,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。
活動中,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。
通過這樣的活動,,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學們的精神世界,,增強了學生的愛國主義情感,。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,,針對交通安全問題、防溺水,、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動,,讓同學們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,,豐富同學們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇四
端午節(jié)即將來臨,,為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,,進一步培養(yǎng)學生愛國主義情感,近日,,希望小學在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動,。
1,、利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,,營造濃厚的民族節(jié)日氛圍,。
2、舉辦“品味端午文化”主題班會,,讓學生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識,,增強學生的愛國情懷,激發(fā)學生民族自豪感,。
3,、展中華經(jīng)典詩文誦讀活動,讓學生在提高動口能力的同時,,進一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓,。
4、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報,、讓學生在提高動手能力的同時,,受到濃郁的愛國主義教育,抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,。
通過開展端午節(jié)主題班會活動,,增強了廣大中小學生的民族自豪感、也增強了同學們的文化自信,,讓同學們對中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認識與認同感,。
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇五
6月25日是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)。為強化“中國夢”教育,,培育和踐行社會主義核心價值體觀,,弘揚端午節(jié)日習俗,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,,讓學生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。華林小學開展了“我們的節(jié)日端午”形式多樣的主題活動,,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、營造濃厚的宣傳氛圍,。
1,、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動之前,,先讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
2,、利用周一國旗下講話、華旭電視臺,、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳,。
二、各年級分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動,。
1,、一、二年級開展“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等活動。各班輔導員根據(jù)本班實際,,讓孩子們以大組為單位,,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,。
2,、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。
各中隊利用少先隊活動課,,在班上舉辦故事會,把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動開展得有模有樣,。
3,、五、六年級各中隊開展“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。通過誦讀活動,陶冶了學生的情操,,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷。
本次活動,,不僅讓學生紀念愛國詩人屈原,,活動中接受愛國主義教育,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,,學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,進一步提高道德水平和思想境界,,增進愛國情感,,樹立報國之志,。