總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校端午節(jié)詩朗誦活動(dòng)總結(jié) 端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)中，通過談話活動(dòng)“端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗”中,，讓孩子們了解并認(rèn)識(shí)了“屈原”,，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟,、插艾草、配五彩繩,、做香囊……在“品粽子,，配五彩繩”的環(huán)節(jié)中，孩子們洗手后不僅親自動(dòng)手包粽子,，最后分享了美味的粽子,，還頻頻地發(fā)現(xiàn)了驚喜，原來粽子里藏著許多小秘密（有紅豆餡的,、豆沙餡的,、豬肉的、蜜棗的……）每個(gè)人都吃的好開心,。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻,、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節(jié)習(xí)俗,?；顒?dòng)中，老師還告訴孩子們,，端午節(jié)佩香囊,、插艾草、戴五絲等,，不僅有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。

此次活動(dòng)的開展,，不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，更能感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午,、走進(jìn)了端午,、也品味著端午,，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中，幼兒體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣,。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力,，樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng),。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動(dòng)：

1,、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻,。繪本故事了解端午節(jié)起源。習(xí)俗等節(jié)日文化,，增強(qiáng)愛國主義情感,。

2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng),。有的通過搓繩編織,，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉,；有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅(qū)瘟。點(diǎn)綴裝飾,；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程,，品嘗端午美食；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟,，在水池快樂玩耍,。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口,，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來,。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額,。包粽子。吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子,，通過親自參與洗。包。煮,。品的整個(gè)過程,，充分感受了解端午節(jié)，加深印象,，感受傳統(tǒng),，了解民俗，傳承民族精神,。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)日樂趣,！

本次活動(dòng)，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的'文化,，對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂,。

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學(xué)校端午節(jié)詩朗誦活動(dòng)總結(jié) 端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)篇三

端午節(jié)是我國一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)為我們課題組提供了一個(gè)很好的課外閱讀實(shí)踐機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)：

一,、 營造了濃厚的宣傳氛圍,。

讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二,、開展了迎端午節(jié)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

（一）、五,、六年級(jí)開展了“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”活動(dòng)。通過自制創(chuàng)意手抄報(bào)積累端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。并在班級(jí)分享交流學(xué)生的作品,。

（二）,、三、四年級(jí)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng),。

各中隊(duì)利用班會(huì),、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì),。同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備小巧手工作品

（三）、一,、二年級(jí)開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng),。

這些孩子年齡雖小,，但積極參與活動(dòng)，并在這些有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,。