報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

一、內(nèi)容豐富,，異彩紛呈

1,、開(kāi)展了初一、初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的體魄,，磨練了同學(xué)們的意志，形成了團(tuán)隊(duì)合作精神,。并且在實(shí)踐的過(guò)程中我們政教處還組織學(xué)生集體爬山,、集體練習(xí)廣播體操、集體練習(xí)跑步,、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀作品,、增設(shè)專家講座、召開(kāi)學(xué)生特殊班會(huì)等,，達(dá)到了預(yù)期效果,。

2、體育特色突出,，成績(jī)喜人

在政教處的精心組織下,，我們舉辦了“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，全班精心挑選隊(duì)員,，賽場(chǎng)上隊(duì)員努力拼搏,，場(chǎng)邊同學(xué)吶喊助威，同學(xué)們更加喜歡足球,，享受足球帶來(lái)的快樂(lè),。我校男子足球隊(duì)在苗教練的帶領(lǐng)領(lǐng)下,，參加了“區(qū)長(zhǎng)杯”的中學(xué)生校園足球比賽,，在比賽中五戰(zhàn)五勝，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，并且代表昆區(qū)教育局參加了“市長(zhǎng)杯”足球賽,，獲得了全市第八名的歷史成績(jī),，女子足球隊(duì)雖然剛組建，但是憑借同學(xué)們的拼搏精神,，在“區(qū)長(zhǎng)杯”的比賽中打贏了和平中學(xué)女子足球隊(duì),。

在張愛(ài)平、劉超,、賈商三位教練的刻苦訓(xùn)練,，科學(xué)指導(dǎo)下，我校在昆區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)18所初中校中,，獲得了團(tuán)體總分第四的歷史成績(jī),，而且還獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3,、班級(jí)文化建設(shè)以學(xué)生為主體,，全員參與

按照政教處的統(tǒng)一安排，28位班主任組織本班全體同學(xué),，共同設(shè)計(jì)班微,、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)公約,、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)心愿樹(shù),、班級(jí)圖書(shū)角,，政教處進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，發(fā)現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品,。

我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同學(xué)參與到藝術(shù)節(jié)中,，不僅有學(xué)生的身影，也有學(xué)校教師的參與,，這說(shuō)明藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校師生共同關(guān)注的熱點(diǎn),，它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)生、表現(xiàn)自我,，展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),，也是構(gòu)成我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。

4,、學(xué)校藝術(shù)課的走班制度穩(wěn)步推進(jìn),，藝術(shù)教育吸引了更多同學(xué)的眼球，主動(dòng)加入合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì),、書(shū)法興趣班,、勞技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的同學(xué)越來(lái)越多，同時(shí)在參加學(xué)校和上級(jí)藝術(shù)節(jié)的比賽中也取得了可喜的成績(jī),。

二,、反思與不足

藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的每個(gè)過(guò)程也存在一些問(wèn)題和不足之處，比如,，沒(méi)有規(guī)范的方案和進(jìn)程表,，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的要求不太細(xì)致，各項(xiàng)活動(dòng)安排的順序還需要調(diào)整,，但總的來(lái)說(shuō),，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是非常成功的，它讓學(xué)生有了展示才華的舞臺(tái),，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè),，在舉辦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也讓我們更好的思考在今后如何將學(xué)校藝術(shù)節(jié)辦得更好,。

第四屆校園藝術(shù)節(jié)已結(jié)束,，第五屆藝術(shù)節(jié)的序幕即將拉開(kāi)，希望我校全體師生踏著藝術(shù)之路,，繼續(xù)努力前進(jìn),。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

一、強(qiáng)化科技教育意識(shí),，確?？萍冀逃鋵?shí)到位。

端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法,。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃,，納入班主任,、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與,，時(shí)時(shí)參與”,，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜，因時(shí)制宜,，通過(guò)開(kāi)展系列科普活動(dòng),，綜合推進(jìn)青少年科技教育,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中,，目前已形成雛形。

二,、開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng),，做好普及與常規(guī)工作。

1,、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動(dòng),，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中,。我校高度重視這種滲透的意義,，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時(shí)候,，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究,，對(duì)校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查;化學(xué)組活動(dòng)中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn),，既加深了知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),。

2,、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動(dòng)分常規(guī)性活動(dòng)和專題活動(dòng)兩種,。常規(guī)活動(dòng),，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報(bào)等進(jìn)行科技宣傳,，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng)，達(dá)到普及科技知識(shí)的目的,。

三,、組織開(kāi)展專題性課外科技活動(dòng)。

1,、綜合實(shí)踐課教師組織學(xué)生進(jìn)行了1次“吸煙有害健康”的社會(huì)調(diào)查,。

2、進(jìn)行了1次“保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查,。

3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識(shí)專題講座,。如地震小知識(shí),、鳳凰號(hào)火星探測(cè)器簡(jiǎn)介,、體育運(yùn)動(dòng)與生物力學(xué)、節(jié)約水用水,，保護(hù)河流湖泊,、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等,。

4,、微機(jī)課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項(xiàng)教育,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

為了歡迎20xx級(jí)新生進(jìn)入xx院這個(gè)大家庭,，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì),，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì),，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采,，取得了圓滿的成功,。

晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開(kāi)展,，為了表示對(duì)大一新生的歡迎,，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì),。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開(kāi)場(chǎng)秀拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕,。

晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈,、歌曲,、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶,，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目,，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高 潮,。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力,，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。

在活動(dòng)的最后,，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們,，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色,，還增強(qiáng)集體凝聚力,，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼,，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì),，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

1、明確分工的前提,，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下,，此次活動(dòng)才能夠成功開(kāi)展。如活動(dòng)前的開(kāi)會(huì)討論,，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召,，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。

2,、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出,，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素,，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練,。

3,、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者,，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。

4,、通過(guò)此次迎新晚會(huì)的成功舉辦,，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧,。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采,，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。

當(dāng)然,，有成功就有不足,，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：

1,、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀因素,，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。

2,、后勤工作不到位,，演員的道具，隨身衣物放置凌亂,。

3,、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂,。

4,、由于前期的清潔宣傳力度不夠,，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。

以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服,，力求更好的完成相關(guān)工作,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中,，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,，希望大家喜歡!

王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)聲充盈校園,，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度,。學(xué)生每天早晨,、中午、晚上固定時(shí)間,、規(guī)定內(nèi)容,、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累,，讓習(xí)慣成就素養(yǎng),，讓素質(zhì)奠基人生。

晨誦在黎明中吟詠,。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文,。晨誦,，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒,，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神,。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地,、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我,。

午讀師生與經(jīng)典為伍,。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū),，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū),，讀有品位的書(shū),。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀,。共讀,，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言,，便于互相交流,，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,，幫助學(xué)生培植興趣,，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū),，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀,，給學(xué)生做出榜樣和示范,。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限,，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng),，每人一本同樣的書(shū)，教師讀,，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀,。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲,，展示自己的讀書(shū)卡片,，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng),，讓老師交流讀書(shū)感受,。

暮唱享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī),，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友,，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng),，讓書(shū)香伴學(xué)生成功,、成長(zhǎng)、成才。

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,。”重視經(jīng)典文化誦讀,，營(yíng)造綠色書(shū)香校園,，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園,，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做一下總結(jié),。

一,、創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,，我們學(xué)校專門成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。

1,、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2,、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：2012：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專用,，整潔衛(wèi)生,，圖書(shū)擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū),，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20__年,，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴,。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū),。

2、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能,，各顯神通,。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

(1)說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色,。

高年級(jí)的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性：

(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽,。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫(huà),，一篇篇同學(xué)們的,，一張張清秀,、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，重溫歷史典故,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福,。

星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,，為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿激情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺(jué),，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊《星星點(diǎn)燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活,。從此,，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。

她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ),，傾聽(tīng)著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆,、激昂的表白,、無(wú)端的宣泄……

金色童年

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園總結(jié)如下：

一,、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng),，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等,。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書(shū)制度,，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少100字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書(shū),、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,。

(1)拓展圖書(shū)來(lái)源,，建立班級(jí)圖書(shū)角,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū),。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書(shū),。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦,、午讀,、暮省),，設(shè)置“閱讀課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班小助手,，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

2、加強(qiáng)讀書(shū)交流,。

(1)低年級(jí)的讀書(shū)筆記以為主，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排,，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞,，每周精讀兩篇文章,。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課,。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書(shū)論壇,、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

3,、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng),。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū),，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。購(gòu)買了師生推薦閱讀書(shū)籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”,、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書(shū)香教師”,、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。

書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯。作為培養(yǎng)人的場(chǎng)所學(xué)校,，自然應(yīng)該使其間的每一個(gè)人都懂得如何利用這張階梯實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。因此,，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局“書(shū)香濱湖”的倡議,，提出了“以好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行”的口號(hào),，努力構(gòu)建“書(shū)香校園”,。構(gòu)建“書(shū)香校園”得到了上至校長(zhǎng)室,，下至普通同學(xué)的一致支持。無(wú)論是組織保障,，還是環(huán)境布置,，都值得我們好好總結(jié),。但今天我想就古詩(shī)積累、課外閱讀,、師生共讀三方面作一簡(jiǎn)單總結(jié),。

“沒(méi)想到,，這么多古詩(shī)我都能背下來(lái)?！碑?dāng)學(xué)期行將結(jié)束,，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩(shī)積累方面的成績(jī)時(shí),，學(xué)生欣喜萬(wàn)分。古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，學(xué)生時(shí)代積累一部分優(yōu)秀古詩(shī)詞,，無(wú)論是對(duì)學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來(lái)的發(fā)展,，都有著深遠(yuǎn)的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩(shī)篇目時(shí)，無(wú)不產(chǎn)生畏難情緒,。于是老師告訴他們，古詩(shī)背誦可以用積少成多,、聚沙成塔的方法,，如果用一周時(shí)間背一首古詩(shī)，就不會(huì)覺(jué)得難了,。學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下開(kāi)始一周一古詩(shī)的背誦。每天,，師生抽出幾分鐘時(shí)間背古詩(shī),。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦,，到周五放學(xué)時(shí)半上便無(wú)人不會(huì)了。因?yàn)殡y度降低,，許多學(xué)生背得興致勃勃。

在實(shí)施“一周一古詩(shī)”誦讀計(jì)劃時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于老師而不在于學(xué)生,。若老師三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)，則古詩(shī)誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩,，在驗(yàn)收前才想到背誦古詩(shī),，則難免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以,，對(duì)于古詩(shī)驗(yàn)收,，我們采取平時(shí)抽查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式，督促老師落實(shí)背誦計(jì)劃,。本學(xué)期,，教學(xué)處多次組織針對(duì)各年級(jí)的古詩(shī)抽背，除開(kāi)始階段有個(gè)別班級(jí)背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意,。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)行古詩(shī)驗(yàn)收時(shí),，各班在也不見(jiàn)“臨時(shí)抱佛腳”的情形，這表明本學(xué)期的古詩(shī)誦讀真正做到了功在平時(shí),，潛移默化,。

“老師，這節(jié)是閱讀課,?！睘橥七M(jìn)學(xué)生的課外閱讀,，我校對(duì)課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級(jí)的第1節(jié)語(yǔ)文課改為閱讀課,，語(yǔ)文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語(yǔ)文課變化而來(lái)的閱讀課,，難免有老師想“收復(fù)失地”,。因此，我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合多次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語(yǔ)文課時(shí),，你可以告訴他老師，這節(jié)是閱讀課,?！碑?dāng)然,，相對(duì)于教師而言，學(xué)生是弱勢(shì)群體,，發(fā)現(xiàn)老師挪用,，他們未必敢說(shuō)，而即使說(shuō)了也未必管用,。有鑒于此，教學(xué)處進(jìn)行了多次課程執(zhí)行情況的檢查,，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象,，立即制止,。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得,。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個(gè)全新課題,。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為“書(shū)香濱湖”試點(diǎn)學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時(shí),，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的,，我們組織教師進(jìn)行研究,，一輪輪的試上,，一次次的推翻重來(lái)，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時(shí),，我們的內(nèi)心是喜悅的,。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步,。

為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實(shí)行6+1模式,，還試行了30+10模式和1+1模式,。所謂30+10是指一堂語(yǔ)文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉,，便有時(shí)間去讀課外書(shū)。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè),，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實(shí)行過(guò)程中,，我們遇到不少阻力,，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時(shí)間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負(fù)擔(dān),。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負(fù)擔(dān)降下來(lái)，其實(shí)更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念,。

“這確實(shí)是本有趣的書(shū),?！睂W(xué)期初，我校啟動(dòng)了“師生共讀”計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師面向自己任教的班級(jí)推薦一本兒童讀物,，要求人手一本,，進(jìn)行“師生共讀”。經(jīng)過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，我們基本上達(dá)到了人手一本兒童讀物,。當(dāng)學(xué)生翻開(kāi)推薦給他們的書(shū)時(shí),，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引。許多同學(xué)書(shū)剛到手便一口氣看完,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀書(shū)好”,。讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富的活動(dòng),。

一、搭建讀書(shū)平臺(tái),，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書(shū)。

1,、圖書(shū)室的使用

我校于20__年新增書(shū)籍上千冊(cè),，圖書(shū)室管理員將圖書(shū)室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度,、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件,，充分的利用了圖書(shū)室的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū),。

2,、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書(shū),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書(shū)”的活動(dòng)。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流,，橫向交流，資源共享,。

3、積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái),，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書(shū)房,、書(shū)桌、書(shū)架等,。

3、家長(zhǎng)要為孩子買一些書(shū),，也可與朋友交換書(shū)看,。

4,、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū)。

通過(guò)班會(huì),、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力,，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

二,、舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

我校一直堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用國(guó)旗下的講話,，黑板報(bào),、廣播站等進(jìn)行活動(dòng)的

表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,、低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū),。配合征文活動(dòng)、朗誦活動(dòng)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀,、寫(xiě)作等活動(dòng),。

2、午讀課

每天我們利用下午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀,，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中,。

3、閱讀指導(dǎo)課

語(yǔ)文老師每?jī)芍芏家祥喿x指導(dǎo)課,，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣,，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū),。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面。

4,、主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的主題班會(huì),，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等,。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”,，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

因?yàn)橛辛藭?shū),，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重,。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧,，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光芒;書(shū)中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿書(shū)香，讓校園溢滿書(shū)香,，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

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學(xué)校文明工作總結(jié)5篇

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

xx月xx日,，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理大學(xué)會(huì)計(jì)班第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束,。會(huì)計(jì)班全體學(xué)生在這冬日的陽(yáng)光中見(jiàn)證了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場(chǎng)美食的嘉年華,。

本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加,。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力,。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問(wèn)題,，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案,。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感,、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽?；顒?dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備,，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果,。計(jì)劃趕不上變化，過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多,。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮,，爐灶,、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性,。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng),。

比賽當(dāng)天,，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度,，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們,，從早上便開(kāi)始準(zhǔn)備：10套灶與鍋,，以及各種比賽用的'廚具，各種佐料,，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行,。把隊(duì)伍分為10個(gè)組,，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品,。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正,。他們將以“色、香,、形、味,、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),，最終評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng),。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝,，當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí),，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的,。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候,，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福,，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落,。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng),。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感,。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿意，比賽的順利進(jìn)行離不開(kāi)所有參與者的支持,。民以食為天,，看到并吃到美食的感覺(jué)總是的,，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的,。

校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

1、本次晚會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。為了歡迎大一新生,，同時(shí)注入我們11級(jí)新生的活力，能更好的展示我們化學(xué)化工學(xué)院的風(fēng)采,，加上吸取了往屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，所有的這些都為我們本次迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ),。不過(guò)其中也存在一些問(wèn)題,，但通過(guò)系各個(gè)主要負(fù)責(zé)人學(xué)生會(huì)各部門成員和的協(xié)商處理。

2,、使我們的整個(gè)晚會(huì)籌備能順利的進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作只是整個(gè)晚會(huì)的初步統(tǒng)籌安排，各個(gè)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)都比較順利的進(jìn)展著,，但由于11級(jí)新生是第一次參與組織這樣的大型活動(dòng),，在其中有較多具體環(huán)節(jié)不是十分了解，但通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的講解使他們的工作也能順利的開(kāi)展,。晚會(huì)準(zhǔn)備的第二階段在節(jié)目方面是主持人的確定、對(duì)節(jié)目的落實(shí)、排練和審核;禮儀方面是對(duì)女生部的成員進(jìn)行培訓(xùn);宣傳的前期準(zhǔn)備工作;學(xué)生會(huì)實(shí)踐部聯(lián)系贊助;及對(duì)于其他各個(gè)項(xiàng)目如后勤,、秩序等各項(xiàng)工作的落實(shí),。同時(shí)我們?cè)?0月19日和10月20日分別對(duì)晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行了初步的審核,。

3、10月21日的彩排中,，他們的節(jié)目已基本成型,，由于大一的經(jīng)驗(yàn)不足,，排練的`進(jìn)度比大二的同學(xué)稍慢，但他們?cè)诓饺胝壓?，馬上就有突飛的進(jìn)步,，不久便有了非常好的效果。大二的同學(xué)由于課程比較緊,，排練的時(shí)間有限，許多時(shí)候只能在晚上9點(diǎn)半上完課以后加緊排練,，他們的辛苦和努力是大家有目共睹的,。

4,、本次的彩排大家都拿出了的狀態(tài)我們對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)從整體到細(xì)節(jié)對(duì)其不足的地方進(jìn)行了更替。最后為晚會(huì)的倒計(jì)時(shí)階段,，在10月20日迎新晚會(huì)的所有前期工作如節(jié)目的安排,，晚會(huì)的宣傳，后勤的保障秩序維護(hù)的安排等。為了確保在當(dāng)晚正式的晚會(huì)中能順利的開(kāi)展,，于20號(hào)晚上我們召開(kāi)了迎新晚會(huì)最后的工作安排動(dòng)員大會(huì),。會(huì)議首先是確定各個(gè)節(jié)目，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人對(duì)其所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目是否確認(rèn)無(wú)誤,。之后我們安排了第二天到籃球場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置的工作及演出人員的化妝等。使在時(shí)間上合理緊湊,，細(xì)節(jié)上周密謹(jǐn)慎,。

5、在本次晚會(huì)中，主持人多次與觀眾和演員互動(dòng),，為本次晚會(huì)增添了不少的亮點(diǎn)。當(dāng)然,，在本場(chǎng)晚會(huì)中也存在著許多的不足,，在準(zhǔn)備工作上服裝和發(fā)型都不到位,，準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促。希望在今后的演出準(zhǔn)備上能夠有所提高,。本次晚會(huì)在即將結(jié)束的時(shí)刻再一次達(dá)到了高潮,。最后在《仰望星空》的歌聲中,，本次晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。在大家的共同努力下,，我們?yōu)?1級(jí)新生獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的晚會(huì),。

這次迎新晚會(huì)也是11級(jí)學(xué)生第一次參與的工作，他們的工作熱情讓我們看到了他們的積極與熱情,。回顧整個(gè)工作過(guò)程,，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水,。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定,。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn),。希望我院的迎新晚能越辦越好!