在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

植物調(diào)研報(bào)告前言篇一

自然界中現(xiàn)在已知的植物,，大約有40萬種左右，為了識(shí)別,、利用和保護(hù)它們,，必須對(duì)它們進(jìn)行分類。植物的分類系統(tǒng)有人為分類系統(tǒng)(artificialsystem)和自然分類系統(tǒng)(naturalsystem),。人為分類系統(tǒng)僅就形態(tài),、習(xí)性,、用途上的不同進(jìn)行分類，往往用一個(gè)成少數(shù)幾個(gè)性狀作為分類依據(jù),，而不考慮親緣關(guān)系和演化關(guān)系,。自然分類系統(tǒng)或稱系統(tǒng)發(fā)育分類系統(tǒng)(phylogeneticsystem)，自19世紀(jì)后半期開始,，它力求客觀地反映出自然界生物的親緣關(guān)系和演化發(fā)展,。植物分類的單位，由大到小依次是門,、綱,、目,、科,、屬、種,。

根據(jù)植物學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn),，許多的植物不僅可以作為藥材，而且可以凈化空氣,、吸附灰塵,、吸收有害氣體等,，在環(huán)境保護(hù)和改善中起到了重要作用。我們學(xué)校當(dāng)前正值創(chuàng)重之際,，在校園環(huán)境方面應(yīng)具有較高的要求,，因此學(xué)校應(yīng)著力改善并美化校內(nèi)環(huán)境，這就得對(duì)當(dāng)前校內(nèi)植物的種類,、數(shù)量,、分布及生活狀況進(jìn)行調(diào)查,、了解,。

通過對(duì)一些同學(xué)的調(diào)查所知，同學(xué)們對(duì)植物的了解甚少,，名字不知道,，更不用說它是屬于哪一科的。對(duì)于植物的用途呢，他們所了解的就是老師所講的它可以進(jìn)行光合作用,，制造氧氣外，其他的用途也難說了,。因此我們希望通過這次的活動(dòng),，可以培養(yǎng)我們的調(diào)查和解決問題的能力，更多的了解植物,，讓更多的同學(xué)也來了解植物,，愛護(hù)植物，讓我們的校園更加的和諧,、美麗,。

1、確立研究課題(校園植物的調(diào)查)

2,、組成研究小組(第一組：田小燕,、石旭第二組：唐菊、黃源第三組：冉陶,、謝四川)

3,、請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園內(nèi)植物的調(diào)查研究

4、確定調(diào)查計(jì)劃：

20xx年10月1——4號(hào),，通過隨機(jī)調(diào)查同學(xué)，提出問題,。

20xx年10月5——9號(hào),，對(duì)校園內(nèi)植物的種類、數(shù)量,、分布及生活狀況進(jìn)行調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)。

20xx年10月10——15號(hào),，總結(jié),、討論、形成報(bào)告,。

1,、課題在20xx年9月底提出，我們?cè)趪?guó)慶節(jié)放假前確立了調(diào)查小組成員,，并初步制定調(diào)查計(jì)劃,。通過對(duì)學(xué)校學(xué)生的隨機(jī)提問所得結(jié)果，我們確立了課題實(shí)施計(jì)劃,。

2,、中期調(diào)查：國(guó)慶節(jié)期間，在經(jīng)學(xué)校同意后，我們首先查閱了為什么要對(duì)植物進(jìn)行分類,，通過什么方法分類,，植物分類的依據(jù)是什么等相關(guān)資料。然后我們各小組分工對(duì)學(xué)校各區(qū)域植物進(jìn)行了種類,、數(shù)量,、分布及生活狀況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì),，并帶回不認(rèn)識(shí)的植物的樣品繼續(xù)考證,，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作了具體的分析。

3,、最后,，我們就調(diào)查結(jié)果和得到的資料進(jìn)行了討論、總結(jié),、形成報(bào)告,。

1、經(jīng)調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),，并對(duì)校園的主要和珍貴植物進(jìn)行了分科分屬。如果我們依據(jù)形態(tài)學(xué)分,，喬木中?？品N類最多，其次是木犀科,、豆科等,。數(shù)量最多的是桑科的小葉榕,，總計(jì)56棵,，其次是木犀科的桂花有27棵，珍貴植物如錦葵科的木芙蓉有3棵(見附表),。灌木中數(shù)量最多的是木犀科的小葉女貞,，其次是黃楊科的鵲舌黃楊。草本中麥冬的數(shù)量最多,。最后結(jié)果校園植物種類(我們熟悉的)總計(jì)44種,，共有41屬，34科,。我們還對(duì)以下表格中的植物進(jìn)行了掛牌,。

3、校園植物的分布

校園植物主要分布在體育場(chǎng),，學(xué)生宿舍前及食堂下面,。體育場(chǎng)接近后校們的地方主要栽種了三種灌木植物及薔薇,，籃球場(chǎng)四周主要是栽種的小葉榕和小葉女貞，生長(zhǎng)狀況良好,，而灌木太多由于是新栽培的長(zhǎng)勢(shì)不佳,，土壤需增加肥力和水分。廣場(chǎng)花園里有大量的桂花樹和黃槐間種,，鐵樹主要栽培于辦公大樓前,，共計(jì)17盆，長(zhǎng)勢(shì)良好,。冬青衛(wèi)矛和塔柏多種植于學(xué)生宿舍前,，其中冬青較多。刺桐主要分布在食堂側(cè)下方,，數(shù)量較多而很密集,，生長(zhǎng)狀況良好。除此以外,，原學(xué)校行政樓擺放了些盆栽的橡皮樹和蘇鐵,，剛從外地引進(jìn)不久，生長(zhǎng)狀況不是很好,，還需加強(qiáng)管理,。

4、據(jù)調(diào)查表明：學(xué)校內(nèi)植物種類欠缺,，各種植物的數(shù)量不夠,，生長(zhǎng)狀況良好，對(duì)植物管理不佳,，土壤環(huán)境不斷改善,，以適宜植物的正常生長(zhǎng)。

1,、通過本次我們小組對(duì)校園內(nèi)植物的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)植物種類不豐富,，而且每種植物的數(shù)量不足,，離美化校園的要求還有一定的距離。其中喬木類,，除小葉榕及桂花樹外,，其它種類的數(shù)量都很少，而灌木類的種類和數(shù)量也較少,，草本植物就更少,。美化校園的工作必須以植物的種植為起點(diǎn)，盡量多引進(jìn)些植物品種,，并合理的種植到適宜的生長(zhǎng)環(huán)境中,。同時(shí),，我們還發(fā)現(xiàn)有些植物已面臨巨大的蟲害，工作人員應(yīng)加強(qiáng)管理,。

2,、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的名貴品種都只在體育場(chǎng)的旁邊種植,，而其它的地方都沒有,，如南洋杉、紫荊,、柳杉等,。其次，教學(xué)樓前的廣場(chǎng)的花壇里所種植物種類單一,，只有桂花樹,、黃槐和兩三棵大樹。

我們討論后認(rèn)為學(xué)?？梢栽诨▔瘍?nèi)間種些能進(jìn)行季節(jié)更替的開花植物,，因?yàn)橥瑢W(xué)們能聽見鳥語，但不聞或少聞到花香,。

3,、經(jīng)小組分析和討論，學(xué)生寢室前面的花壇里應(yīng)加種些花草,，如開不同花色的美人蕉,、月季、杜鵑,、梔子花等,，最好是花期不同的花種。食堂斜下坡的的崖壁上可以種些垂吊的花草,，即可掩蓋亂石,，又美化環(huán)境。其次校園內(nèi)還可以增大臘梅的種植量,，可為校園的冬天增添景致,。

4、調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，植物是天然的“氧氣庫(kù)”,，某些植物是天然的“吸塵器”，某些植物是天然的“消毒器”,。如小葉榕,、黃葛樹、夾竹桃等,。夾竹桃它能分泌揮發(fā)性的抗生素,，能清洗空氣中的細(xì)菌和病毒,。但經(jīng)進(jìn)一步的調(diào)查發(fā)現(xiàn)它又是一種具有劇毒性的植物，它的汁液沾到嘴里,，重則可讓人死亡,。鑒于它的四季常青，又能開花,，還是“消毒器”的優(yōu)點(diǎn),，校園種植后應(yīng)掛牌告示學(xué)生不要采摘。建議在校園內(nèi)多栽些有吸塵功能的植物,，但同時(shí)避免引進(jìn)有毒性的植物,，以保證校內(nèi)人員的健康。

5,、植物的種植不能帶有隨意性,，必須根據(jù)其生長(zhǎng)所需條件，對(duì)土壤,、溫度等條件適應(yīng)性的,、選擇性的進(jìn)行種植，必要時(shí)應(yīng)考慮光照強(qiáng)度對(duì)某些植物的影響,，比如,，陽生植物應(yīng)種在向陽處，陰生植物就在隱蔽處種植,。

在我們的調(diào)查和研究過程中,，通過查閱相關(guān)的資料后，讓我們了解了植物的分類,，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),。從鑒定命名到探究植物的作用，進(jìn)而探究人類與植物的關(guān)系,，使我們對(duì)植物有了更多的了解,，更加的熱愛大自然。同時(shí),，在整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施過程中,，我們?nèi)M成員分工明確但又不完全孤立，而且互相交流和幫助,，這樣既發(fā)揮了個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，又能創(chuàng)造出橫向交流,，團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì),。我們認(rèn)為這次的研究性學(xué)習(xí)極大的豐富了我們的課外知識(shí)，更讓我們感受到了學(xué)習(xí)和探究的樂趣,。在學(xué)習(xí)中尋找快樂,，在探究中獲得新知,。我們也認(rèn)識(shí)到了植物為我們的生活環(huán)境添彩，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境,，那就要保護(hù)好植物!

植物調(diào)研報(bào)告前言篇二

植物主題研究報(bào)告——對(duì)向日葵的研究

濰坊文華國(guó)際學(xué)校初一四班三組

課題名稱：對(duì)向日葵的研究

研究背景：本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中,，我們小組打算對(duì)向日葵進(jìn)行一番研究,。

研究目的：1、對(duì)向日葵進(jìn)行充分的了解,，了解向日葵的向光性,。

2、通過對(duì)向日葵的研究,，加強(qiáng)與他人的溝通能力,、對(duì)資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。

3,、通過對(duì)向日葵的充分了解,，學(xué)習(xí)向日葵對(duì)生活的熱愛，樂觀面對(duì)生活,。

研究過程：一,、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集,，掌握有關(guān)的資料,，初步對(duì)向日葵進(jìn)行了解。

二,、進(jìn)行觀察,。對(duì)向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察，結(jié)合搜集來的資料,，對(duì)向日葵進(jìn)行更深一層的了解,。

三、總結(jié)匯報(bào),。對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),，談?wù)勛约旱氖斋@。

研究措施和方法：實(shí)地調(diào)查,，查閱資料

研究成果：

基本資料

中文學(xué)名：向日葵

別稱：朝陽花,、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花,、望日蓮

界：植物界

門：被子植物門

綱：雙子葉植物綱

目：菊目

科：菊科

屬：向日葵屬

種：向日葵種

分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培

果實(shí)：葵花籽(瓜子)

果實(shí)類型：瘦果

花語：沉默的愛,，愛慕

形態(tài)結(jié)構(gòu)：

1年生草本，高1.0～3.5米,，對(duì)于雜交品種也有半米高的,。莖直立,，粗壯，圓形多棱角,，被白色粗硬毛,。葉通常互生,，心狀卵形或卵圓形,，先端銳突或漸尖，有基出3脈,，邊緣具粗鋸齒,，兩面粗糙，被毛,，有長(zhǎng)柄,。頭狀花序，極大,，直徑10~30厘米,，單生于莖頂或枝端，常下傾,?？偘鄬樱~質(zhì),，覆瓦狀排列,，被長(zhǎng)硬毛，夏季開花,，花序邊緣生黃色的舌狀花,，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實(shí),。瘦果,，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓,，果皮木質(zhì)化,，灰色或黑色，俗稱葵花籽,。性喜溫暖,，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培,。

組成：根、莖,、葉,、花、果實(shí)五部分

根：

向日葵的.根由主根,、側(cè)根和須根組成,。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出,，水平方向生長(zhǎng);側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根,。側(cè)根和須根上著生根毛。

莖：

莖稈圓形直立,，表面粗糙并被有剛毛,。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成,。向日葵的胚莖有綠色,、淡紫、深紫等,，是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志

葉：

向日葵的葉分為子葉和真葉,。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對(duì)生,，以上則為互生,。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛,，并覆有一層蠟質(zhì)層,。

花：

向日葵為頭狀花序，生長(zhǎng)在莖的頂端,，俗稱花盤,。花盤上有兩種花,，即舌狀花和管狀花,。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃,、淡黃和紫紅色,，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花,，位于舌狀花內(nèi)側(cè),，為兩性花。花冠的顏色有黃,、褐,、暗紫色等。

果實(shí)：

果實(shí)為瘦果,，習(xí)慣稱為種子,。果實(shí)包括果皮、種皮,、子葉和胚四部分,。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù),，果皮厚,。油用型種子較短小，果皮多為黑色,，皮薄,。

生長(zhǎng)習(xí)性：

向日葵四季皆可，主要以夏,、冬兩季為主,。花期可達(dá)兩周以上,。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速,，通常種植約兩個(gè)月即可開花，其花型有單瓣,、重瓣或單花,、多花之分。

向日原因：

向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間,，的確是向日的,，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時(shí)的跟隨,，植物學(xué)家測(cè)量過,，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘,。太陽下山后,，向日葵的花盤又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí),，又朝向東方等待太陽升起,。

在陽光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高,，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽落山后，生長(zhǎng)素重新分布,，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置,，也就是東方。

但是,，花盤一旦盛開后,，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了,。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處,。向日葵的花粉怕高溫,，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷,，因此固定朝向東方,，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量,。但是,，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水,，減少受霉菌侵襲的可能性,，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩,，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉,。

向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快,，莖就會(huì)向光源處彎曲,。

研究體會(huì)及結(jié)論：

這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“沉默的愛”——向日葵,。它,，沒有榕樹的繁枝葉茂，沒有梅樹的粉妝黛綠,，也沒有竹子的堅(jiān)韌之軀,。它，只有一追求光明的心,，追逐太陽,，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對(duì)向日葵進(jìn)行了充分的了解，同時(shí)也豐富了我們的文化生活,，提高了我們的素質(zhì),，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對(duì)生活充滿熱情的陽光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福,，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面,，要勇敢地去追求自己想要的幸福!

植物調(diào)研報(bào)告前言篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，全國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展顯著,。當(dāng)前,，農(nóng)村地區(qū)建設(shè)是我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展重點(diǎn)之一，國(guó)家每年都以政策優(yōu)惠,、資金援助等方式鋪平農(nóng)村發(fā)展道路,，促進(jìn)農(nóng)村又好又快發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生,，關(guān)注我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們的責(zé)任,。為此，大學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會(huì)作為一個(gè)關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織開展了“走進(jìn)大龍山,，探訪地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)目的主要是調(diào)查大龍山地區(qū)景區(qū)開發(fā)情況,，當(dāng)?shù)卮迕纳钏角闆r以及景區(qū)開發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用,。

以下是我協(xié)會(huì)對(duì)植物園的相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

景區(qū)位置：植物園位于xx市xx區(qū)湖畔,，占地面積約200畝,，屬國(guó)家aaa級(jí)旅游景區(qū),。

景區(qū)性質(zhì)：休閑娛樂,、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū),。

經(jīng)營(yíng)模式：私人經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)為三人股份制,。

游客來源：以本地游客為主,，且占游客的絕大多數(shù)。外地游客很少,。

收入來源：

1,、游客進(jìn)入景區(qū)的門票費(fèi)用

2、景區(qū)內(nèi)部游客消費(fèi)收入

3,、綠色蔬菜的消費(fèi)收入

4,、別墅以及會(huì)議場(chǎng)所的租賃費(fèi)用

5,、政府的相關(guān)支持

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1、景區(qū)面積廣(占地200畝)，游玩空間大

2、綜合自然,、人文元素為一體，娛樂休閑,、生態(tài)農(nóng)業(yè)觀賞以及商務(wù)功能齊全

3、景區(qū)內(nèi)聚集有相當(dāng)數(shù)量的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展示范點(diǎn)，是國(guó)家支持和鼓勵(lì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目之一，受國(guó)家的支持與保護(hù)

4,、景區(qū)位于石塘湖畔，自然環(huán)境優(yōu)美秀麗

5,、交通便捷(有3路和21路公交車直達(dá)景區(qū))

6,、景區(qū)發(fā)展使當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶受益頗深，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦腵支持,，聲譽(yù)良好

發(fā)展劣勢(shì)：

1、對(duì)外宣傳力度不夠,，使得景區(qū)現(xiàn)階段對(duì)內(nèi)特別是對(duì)外的知名度不高,，導(dǎo)致外地游客極少，發(fā)展受限

2,、景區(qū)面積雖大,，但由于現(xiàn)階段景區(qū)將進(jìn)行新一期規(guī)劃，導(dǎo)致景區(qū)內(nèi)部用地相對(duì)緊張,，發(fā)展空間拓展難度大

3,、景區(qū)內(nèi)娛樂設(shè)施相對(duì)較少且檔次不高，種類不齊全

4,、網(wǎng)站建設(shè)有待進(jìn)一步發(fā)展

5,、規(guī)劃和發(fā)展受政府方面的限制

景區(qū)開發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響：

1、景區(qū)土地屬向當(dāng)?shù)刈赓U,，每年按期付給當(dāng)?shù)卮迕?萬元地租金,。這樣既可彌補(bǔ)農(nóng)用土地外租帶來的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失，還在一定程度上獲得比以前更多的收益,。

2景區(qū)開發(fā)后,，內(nèi)部工作人員多位當(dāng)?shù)卮迕瘛Ｄ壳熬皡^(qū)已經(jīng)吸納當(dāng)?shù)卮迕?0人進(jìn)去工作,，這樣就解決了當(dāng)?shù)?0位村民的就業(yè)問題,。

3、景區(qū)帶來的游客提高了當(dāng)?shù)氐娜肆鲾?shù)量,，為當(dāng)?shù)氐母涕黉N售和盆景銷售帶來商機(jī)

景區(qū)內(nèi)部生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目：各類大棚綠色無公害蔬菜,、家禽養(yǎng)殖,、沼氣池建設(shè)、多品種果樹種植以及各類花卉種植等

生態(tài)農(nóng)業(yè)作用：

1,、示范作用

2,、家禽、蔬菜及水果主要是供景區(qū)內(nèi)人員食用以及游客消費(fèi);沼氣池建設(shè)一方面是處理人的排泄物和養(yǎng)禽所產(chǎn)生的廢物,，另一方面是利用產(chǎn)生的沼氣為景區(qū)內(nèi)提供燃料和照明;花卉則供觀賞作用

3,、作為特色景點(diǎn)，吸引游客

發(fā)展的局限性：生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展建設(shè)目前僅局限于景區(qū)內(nèi)部,，其經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益沒有得到有效推廣,。示范效應(yīng)雖好，實(shí)際應(yīng)用微小

景區(qū)新一期發(fā)展方案：

1,、完善景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，修復(fù)或重新購(gòu)置已經(jīng)損壞的設(shè)施

2、增加更多的娛樂元素,，現(xiàn)計(jì)劃將原來的一片果林種植地改造為較大規(guī)模的娛樂場(chǎng),。

3、改善景區(qū)內(nèi)生態(tài)農(nóng)業(yè)中的給個(gè)種類的比重,，計(jì)劃將原來的一片大棚蔬菜種植地改造為養(yǎng)雞場(chǎng)示范區(qū)

4,、爭(zhēng)取將石塘湖納入景區(qū)范圍之內(nèi)，擴(kuò)大景區(qū)面積,，發(fā)展水上娛樂項(xiàng)目

5,、加強(qiáng)沼氣池項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)

6,、完善休閑和會(huì)議商務(wù)功能

7,、加大景區(qū)對(duì)外宣傳力度。計(jì)劃招聘一直營(yíng)銷隊(duì)伍(有專業(yè)大學(xué)生組成),，制定詳細(xì)的對(duì)外宣傳方案,，努力把景區(qū)推向市外、省外乃至國(guó)外,。同時(shí)加大自身網(wǎng)站建設(shè),，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳

8、計(jì)劃安排一只考察團(tuán)赴外地有名景區(qū)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研考察,，借鑒其有用的經(jīng)驗(yàn)和符合本景區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)景區(qū)更好的發(fā)展

針對(duì)當(dāng)?shù)馗涕黉N售困難,，景區(qū)負(fù)責(zé)人的建議：

1,、利用各種渠道加大對(duì)外宣傳，擴(kuò)大當(dāng)?shù)馗涕俚闹?/p>

2,、利用網(wǎng)絡(luò)了解外地區(qū)同類產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售情況

3,、與外界聯(lián)系,，打通市場(chǎng)信息，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

4,、創(chuàng)新營(yíng)銷模式(包裝和品牌)

5,、增加柑橘的品種，提倡多樣化種植

綜合植物園景區(qū)現(xiàn)階段的發(fā)展情況,，針對(duì)其發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì),，我提出以下建議：

1、保護(hù)生態(tài)農(nóng)業(yè)師范區(qū)的重要作用和地位,，適當(dāng)改造部分區(qū)域用于發(fā)展景區(qū)其他設(shè)施的建設(shè)

2,、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的作用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將其推廣到當(dāng)?shù)赜袟l件的農(nóng)戶種植,，甚至將其推至更大范圍，作為真正的全市,、全省甚至全國(guó)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)

3,、完善景區(qū)各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保護(hù)景區(qū)內(nèi)自然,、人文環(huán)境

4,、加大宣傳，利用網(wǎng)絡(luò),、營(yíng)銷人員等方式，提高景區(qū)對(duì)外知名度,，吸引更多外來的游客,，促進(jìn)景區(qū)乃至地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

5、成立考察團(tuán)赴外地旅游進(jìn)去考察,，借鑒外地知名景區(qū)有用經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短

6、加強(qiáng)景區(qū)發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用,，在柑橘銷售或盆景等產(chǎn)業(yè)方面多與農(nóng)戶合作,，發(fā)揮景區(qū)的經(jīng)濟(jì)輻射作用

植物調(diào)研報(bào)告前言篇四

綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天,，象征著生命,，象征著青春和幸福。不管是頭頂上的大樹,，還是腳下的綠茵,，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象,。從植物與人的關(guān)系來看,，校園植物對(duì)學(xué)生的生理和心理起著良好的作用,。在我們感到疲勞的時(shí)候，看著窗外的綠蔭,，頓時(shí)會(huì)感到賞心悅目,，可見校園綠化是多么重要：

春天，校園里盛開著大紅的杜鵑,、潔白的玉蘭,、紫色的鳶尾等，使整個(gè)校園色彩繽紛,，芳香襲人;夏天,，高高的梧桐樹為我們撐出一片綠蔭，雪松下的石板凳成了看書,、乘涼的好地方;秋天,，桂花開放，這樣的校園是多么美麗,。當(dāng)我們漫步在林蔭下,，流連在綠茵如毯的草坪和艷麗多姿的花壇旁，頓時(shí)感到心曠神怡,。

1,、德育功能校園是美的，校園充滿了詩(shī)意,，在充滿詩(shī)意的環(huán)境中,，學(xué)生的心靈得到了凈化情操得到了陶冶。學(xué)校征集綠地標(biāo)語,，宣傳大家愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，沒有人去摘一朵花，沒有人去踐踏草坪,，大家互相謙讓,，彬彬有禮?！皩W(xué)校是個(gè)花園,，更是一塊育人的圣地?！备咂肺坏男@綠化環(huán)境熏陶著校園內(nèi)的所有人,。

2、審美功能“生活中不是沒有美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的能力,。”的確,，提高師生的審美能力和美的修養(yǎng),，藝術(shù)化了的校園綠化環(huán)境更具有直觀性,。花壇中,，株株龍柏,、黃楊被修剪得整整齊齊，這是一種韻律的美,。滿壇的虞美人,、金盞菊蔥蔥籠籠，紅的似艷蝶翻飛,，黃的似錦鍛云霞,，蓬蓬勃勃，這是一種展示生命的.美;秋天到了,，滿樹的桂花飄香,，楓葉變成了紅蝴蝶了，銀杏葉成了黃蝴蝶了,。我們覺得,，詩(shī)化了的校園，以其自身豐富的美育因素,，陶冶著學(xué)生,。

3、勞動(dòng)教育功能一棵樹,，只栽不養(yǎng)護(hù),，就不會(huì)開出好花來;一個(gè)綠化后的校園，只建不管,，也就美麗不起來,。面廣量大的校園綠化，需要全體師生共同來管理,。管理就意味著付出勞動(dòng),。于是,，花園成了學(xué)生理想的自然勞動(dòng)教育基地,。光靠書本教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，適度的體力勞動(dòng),，將使學(xué)生對(duì)“勞動(dòng)”一詞體會(huì)更深入,。

4、智育功能把校園綠化同學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來,，可充分發(fā)揮校園綠化中的智育功能,。校園里的一草一木，一磚一石都應(yīng)該成為一種知識(shí)的載體,，充分發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中的作用,。自然學(xué)科中我們把校園看作是第二自然實(shí)驗(yàn)室;在櫻花樹下走走,，月季花前停留，往往可以找到作文的靈感,。

5,、社區(qū)功能學(xué)校在社區(qū)中是一個(gè)育人的場(chǎng)所，是一個(gè)傳播人類文明的地方,。所以,，要擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任，其形象首先應(yīng)該是文明的,，是值得他人信賴和尊重的,。實(shí)踐中，我們又認(rèn)識(shí)到,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的印象,，也總是首先通過對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)來獲得的。所以創(chuàng)建一個(gè)藝術(shù)化了的校園綠化環(huán)境,，不僅能樹立學(xué)校自身良好的形象,，而且可以有效地提高學(xué)校在社區(qū)中的知名度和美譽(yù)度，這對(duì)辦好學(xué)校是極為有利的,。

經(jīng)過實(shí)地考察,，我們采集制作了許多植物標(biāo)本：

雪松、羅漢松,、龍柏,、金葉女貞、小葉黃楊,、構(gòu)樹,、臘梅、桂花,、十大功勞,、火棘、石楠,、蔥蘭,、龍爪槐、紫荊花,、梔子花,、廣玉蘭、櫻花,、月季,、杜鵑竹子、紫薇、紫藤,、冬青,、銀杏、花桃,、紫葉李,、鳶尾、棕櫚,、香樟等,。

綠化的形式可分為自然型、幾何型,、混合型三種,。

自然型是采用我國(guó)傳統(tǒng)造園方法，它采用小中見大,，半虛半實(shí),、以假亂真等手法設(shè)計(jì)園林小品，達(dá)到綠化的目的,。

植物調(diào)研報(bào)告前言篇五

開學(xué)初,，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對(duì)《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問題,。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時(shí)所觀察到的現(xiàn)象提出了12個(gè)問題：

1,、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?

2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長(zhǎng)的好?

3,、蘋果,、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?

4、竹子開花代表什么?

5,、小草為什么會(huì)發(fā)黃?

6,、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會(huì)合攏?

7,、梅花為什么在冬天才開花?

8,、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來泡茶?

9、為什么仙人掌這么耐旱?

10,、為什么大多數(shù)植物在春季開花?

11,、鐵樹真的開花嗎?

12、同樣一株蘋果樹結(jié)果有大有小,，與什么因素有關(guān)?

13,、植物的生長(zhǎng)與日光有關(guān)系嗎?

在小組里,，我們經(jīng)過討論,，尋找解決這些問題的方法，我們把這些問題通過調(diào)查訪問、查閱資料,、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了近三個(gè)月長(zhǎng)期的研究,，把所有的問題都解決了。

1,、調(diào)查訪問

通過調(diào)查訪問,，我們都尋找到了答案。比如說：小白菜在什么樣的氣溫下生長(zhǎng)的好?通過訪問農(nóng)民伯伯,，我們知道了小白菜在寒冷的氣候下生長(zhǎng)的好的原因;還有是什么原因會(huì)導(dǎo)致樹葉落下來?這個(gè)問題我們通過訪問,，并且還看了相關(guān)的資料才知道，原來是因?yàn)槁淙~樹經(jīng)過發(fā)芽,、長(zhǎng)大,、衰老的周期，天氣一冷,，樹葉才會(huì)掉下來;金銀花是一種藥物,，用它來泡茶喝，可以預(yù)防疾病,。大多數(shù)花為什么在春季才開放?這個(gè)問題,，我們?cè)L問農(nóng)民伯伯得知。因?yàn)榛▋合矚g陽光,、溫暖的環(huán)境,，而春天的氣候又是陽光明媚的，適合她所需要的環(huán)境,，所以大多數(shù)花在春季開,。還有蘋果的大小和什么因素有關(guān)?我們通過訪問和調(diào)查，知道了,，因?yàn)樘O果接受陽光多,，所以就大;而接受陽光少的，蘋果就小,。還有最后一個(gè),，我們又是訪問的農(nóng)民伯伯。問題是,，西紅柿為什么一半紅一半青?農(nóng)民伯伯說：“青的一面接受陽光少,，而紅的一面接受陽光多?！?/p>

2,、查閱資料

我們除了訪問農(nóng)民伯伯外，還在書上網(wǎng)上查閱資料,。比如說：小草為什么會(huì)發(fā)黃?我們通過查找,，知道小草的生命是有終結(jié)的。一旦小草死后，小草的顏色就會(huì)變黃,。還有梅花為什么在冬季才開?通過查找,，知道梅花是一種耐寒的植物，它比較喜歡在寒冷的天氣下生長(zhǎng),，就象仙人掌喜歡在干旱的`氣候下生長(zhǎng)一樣的,。還有鐵樹真會(huì)開花嗎?通過查找，我們知道鐵樹是不會(huì)開花的,，人們常用“鐵樹開花”來形容虛假的人或事,。還有仙人掌為什么耐寒?通過查找，我們知道仙人掌體內(nèi)有很多水分,，就算長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水,，也不會(huì)死。再說仙人掌生活在沙漠,，它們不也沒死嗎?還有竹子開花代表什么?通過看資料,，我們知道，竹子開花就代表它老了,，它的生命就終結(jié)了,。還有我們用手去觸摸含羞草，它為什么會(huì)合攏?那是因?yàn)槲覀冇檬忠慌龊卟?，就?huì)震動(dòng)它的葉枕,，葉枕上部薄壁細(xì)胞把水分散到細(xì)胞空隙中，上部壓力降低,，下部不變,，葉子便成對(duì)向上合攏。和上面一樣,，把資料整理好后也放入資料袋,。

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

最后一項(xiàng)是做實(shí)驗(yàn),。我們領(lǐng)取了三張?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄卡,。因?yàn)槲覀兘M有三個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的問題。第一個(gè)是種子的萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?我們的假設(shè)是種子大,，萌發(fā)快;種子小,，萌發(fā)慢。實(shí)驗(yàn)做完后,，我們還做了實(shí)驗(yàn)分析,，那就是因?yàn)榉N子大些，就萌發(fā)快些;種子小些萌發(fā)就慢一些,。最后的結(jié)論是,，種子大,，就萌發(fā)的快。第二個(gè)是蘋果在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?我們的假設(shè)是在溫暖的氣溫下容易發(fā)霉,。最后得出的結(jié)論是蘋果確實(shí)在溫暖，干燥的氣候下容易發(fā)霉,。第三個(gè)是柑橘在什么樣的氣候下不容易發(fā)霉,。我們的假設(shè)是，在溫暖濕潤(rùn)的氣候下不容易發(fā)霉,。最后得出的結(jié)論確實(shí)是在溫暖,，濕潤(rùn)的氣溫下不容易發(fā)霉。在我們小組的努力下,，所有的問題都解決了,，裝人了資料袋。

1,、梅花為什么不怕寒冷?

2,、為什么有的花到了夜里會(huì)收攏花瓣?

植物的生長(zhǎng)離不開周圍的環(huán)境，離開了它生長(zhǎng)的環(huán)境,，我們必須創(chuàng)設(shè)它所需要的環(huán)境,，植物果實(shí)的保鮮也不離外。

通過研究,，我們了解到科學(xué)研究的基本方法,，鍛煉了我們獨(dú)立工作和小組合作的能力。增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié),。學(xué)習(xí)了不少課本沒有生物方面的知識(shí),。培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了我們科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),。

植物調(diào)研報(bào)告前言篇六

植物對(duì)環(huán)境有很大的保護(hù)和美化作用,，然而城市里長(zhǎng)大的我們對(duì)其種類和作用的了解少之又少。在每天經(jīng)過的園林,，我們常常只是單單地看看,，至多給與好與壞，美與丑的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),，而沒有去仔細(xì)了解它,、各種植物的名字和園林設(shè)計(jì)的原理和方法。探究植物的生長(zhǎng)習(xí)性,、季節(jié)周期對(duì)園林設(shè)計(jì)有什么影響呢,？因此，我們主要探究植物種類與園林設(shè)計(jì)的關(guān)系,，來提高人們對(duì)植物的認(rèn)識(shí),。

1,、欣賞身邊美景，了解植物名稱,、生長(zhǎng)習(xí)性,。

2、了解園林設(shè)計(jì)與布局,。

3,、了解各種植物在園林綠化中的作用。

4,、調(diào)動(dòng)組員開展研究性學(xué)習(xí)的興趣,、培養(yǎng)組員科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神、增強(qiáng)組員的.動(dòng)手能力,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

通過在戶外某幾個(gè)具有代表性的地點(diǎn)進(jìn)行拍攝取景,、作簡(jiǎn)圖，將植物大致分布的位置標(biāo)記在畫紙上,，對(duì)不知名的植物通過網(wǎng)上搜索而獲知其名稱習(xí)性,，后通過電腦程序編輯還原指示圖。

預(yù)計(jì)結(jié)果：

制作出指示圖,，方便以后的同學(xué)學(xué)習(xí)參考,。

預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)問題：

1、遇到不認(rèn)識(shí)的植物需要更專業(yè)的指導(dǎo)和網(wǎng)上求助,。

具體實(shí)施步驟：

1,、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體考察，辨認(rèn)植物的種類和形態(tài)特征,。

2,、畫簡(jiǎn)圖，將植物大致分布的位置標(biāo)記在畫紙上,。

3,、拍攝全景圖，用電腦技術(shù)還原效果圖,，補(bǔ)充說明,。

4、撰寫報(bào)告,。

5,、班級(jí)分享成果。

1,、學(xué)校正門正面綠化效果圖與植物名稱

2,、學(xué)校正門背面綠化效果圖與植物名稱

3、三岔路口綠化效果圖與植物名稱

4,、水生植物區(qū)綠化效果圖與植物名稱

5,、綜合樓前學(xué)校綠化效果圖與植物名稱

本周學(xué)農(nóng)的時(shí)間很短,，原來和廖老師聯(lián)系好的計(jì)劃沒有完全的實(shí)施。就是前所未有的為一首英文歌曲配技校觀自然的圖片,。等下學(xué)期有時(shí)間在完成吧,。這段時(shí)間對(duì)植物很感興趣，也發(fā)現(xiàn)身邊的校園環(huán)境在不斷的改善,，平靜的校園里這幾年增加了不少的景觀,。平時(shí)這些景觀，沒有具體去了解里面有什么植物,，設(shè)計(jì)的原理,，運(yùn)用了什么樣的技巧和美學(xué)原理,、各種植物在園林設(shè)計(jì)中的作用是什么,，開始關(guān)注后就有一大堆的東西跑了出來，于是就想挖掘這部分的資源帶領(lǐng)學(xué)生去探究,。在本周與學(xué)生交談過程中發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生對(duì)繪畫,、植物很有興趣，,。所以就因勢(shì)利導(dǎo)把他們引向我們準(zhǔn)備在下學(xué)期才開展的《校園綠化植物園林設(shè)計(jì)探究》的研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃項(xiàng)目里面,。由于時(shí)間比較緊所以讓學(xué)生先完成前門到辦公樓這一段的探究，下學(xué)期再找另外一間學(xué)校的同學(xué)完成校園其它部分的工作,，然后合成為一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告,。在開展過程中充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，有人負(fù)責(zé)畫素面,，有人負(fù)責(zé)拍照,，有人負(fù)責(zé)辨認(rèn)植物和記錄，這樣回到教室我們就能在電腦上把相應(yīng)的植物對(duì)上號(hào),。給學(xué)生的時(shí)間很短所以發(fā)揮的余地較小,，園林設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的工程，我知道的東西很少,，但是我把問題拋給了學(xué)生,，讓學(xué)生去思考，去體驗(yàn),。相信他們通過探究會(huì)對(duì)園林設(shè)計(jì)有更全面的認(rèn)識(shí),。

植物調(diào)研報(bào)告前言篇七

在眾多花卉中，多肉植物是受個(gè)人消費(fèi)者較多青睞的一個(gè)品種,，并且隨著生活水平的提高,，人們?nèi)諠u熱衷于園藝種植。近年來,，我國(guó)出現(xiàn)了養(yǎng)殖多肉熱潮,，甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的狀況,，許多多肉迷將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了日本韓國(guó)等國(guó)外市場(chǎng)。在網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了許多類似于亞洲多肉植物論壇,、仙珍園多肉植物論壇等多肉迷們聚集的論壇,。多肉植物產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，也存在一定的問題,。

多肉植物市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,。在中國(guó)目前多肉植物行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)雖不像其他一些熱門行業(yè)那樣激烈，但也日漸呈現(xiàn)出激烈趨勢(shì),。市面上逐漸出現(xiàn)了多肉植物的品牌,，如仙珍園、熊公主等,，但目前人們并不十分注重多肉植物的品牌,。

多肉植物銷售渠道單一。如今報(bào)刊,、書籍,、論壇、博客,、微博,、微信等這些媒介雖被運(yùn)用于多肉植物的營(yíng)銷，但消費(fèi)者們購(gòu)買多肉植物的主要渠道依然是線下實(shí)體店,。商家并沒有將微博營(yíng)銷,、微信營(yíng)銷等線上營(yíng)銷手段發(fā)揮出最大的作用。以微博微信為媒介的多肉營(yíng)銷活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng),、覆蓋面廣,、傳播對(duì)象明確，商家可以通過在微博微信來發(fā)布自己的營(yíng)銷信息從而賺取大量的人氣,。

多肉植物消費(fèi)目標(biāo)人群?jiǎn)我?。目前多肉植物的消費(fèi)者主要是一些白領(lǐng)職業(yè)及家庭婦女，且大多數(shù)為女性,，以30歲至50歲的消費(fèi)者居多,。

本次調(diào)查以杭州居民為主要調(diào)查對(duì)象，本次調(diào)查總共發(fā)放了120份問卷,，其中網(wǎng)絡(luò)問卷90份,，實(shí)地調(diào)查問卷30份。最終,，調(diào)查問卷回收了120份,，其中有效問卷回收了118份?；厥章蕿?00%,，有效率為98.33%,，問卷總體發(fā)放效果良好。根據(jù)所得樣本的數(shù)據(jù),，對(duì)樣本的主要對(duì)象進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,。

本次接受問卷調(diào)查的人群18歲至25歲的占62.25%，其次25歲至35歲的人群占27.97%,。而且有45.76%的被調(diào)查對(duì)象為學(xué)生,，企事業(yè)單位人員占27.97%。其他接受調(diào)查的還有政府機(jī)關(guān)單位人員,、私營(yíng)企業(yè)者,、農(nóng)民、自由職業(yè)者等,。

所有被調(diào)查者中養(yǎng)過植物的占86.44%,，期中正在養(yǎng)多肉植物的占48.04%，曾經(jīng)養(yǎng)過多肉植物的占35.29%,，說明在生活中有不少人養(yǎng)殖多肉植物,。調(diào)查顯示,，養(yǎng)過植物的人群中大部分人購(gòu)買植物純屬興趣愛好,，占了58.82%，還有一部分人的`購(gòu)買目的是為了凈化空氣,，占31.37%,，還有少數(shù)人是為了打發(fā)時(shí)間及送禮等，對(duì)此,，多肉商家可以根據(jù)多肉對(duì)大氣污染物具有吸附作用,、有利于身心健康的特點(diǎn)作相應(yīng)的宣傳。

對(duì)于獲得植物信息的途徑,，有53.92%的人通過微博微信等社交媒體來了解多肉植物,。有30.39%的被訪者時(shí)常登錄花卉類專業(yè)論壇搜索多肉植物的相關(guān)信息。48.04%的人在與朋友交流中獲得多肉植物信息,。因此商家可以通過對(duì)多肉植物的網(wǎng)絡(luò)宣傳加大力度來吸引更多的多肉迷,。

對(duì)于購(gòu)買的渠道，有47.06%的人更愿意在花鳥市場(chǎng)購(gòu)買,，22.55%的人通常在花店購(gòu)買,，21.57%的人時(shí)常在路邊攤購(gòu)買多肉植物，只有8.82%的人樂意到網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行購(gòu)買,。從而可以看出絕大多數(shù)消費(fèi)者更愿意在實(shí)體店進(jìn)行購(gòu)買,，多肉植物商家可采用o2o模式對(duì)多肉植物進(jìn)行營(yíng)銷。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，消費(fèi)者在購(gòu)買時(shí)主要注重的要素中多肉外觀的美觀度占44.12%,，其次改善空氣,、有益健康占27.45%，養(yǎng)殖難易程度占24.51%,。因此商家在對(duì)多肉植物進(jìn)行營(yíng)銷時(shí)除了多肉產(chǎn)品本身的質(zhì)量外,，應(yīng)注重多肉植物造型的美觀及包裝物的外觀設(shè)計(jì)。

而在禮品消費(fèi)偏好上,，60.78%的受訪者表示希望購(gòu)買的植物成活率高,，注重植物美觀的占61.76%、希望具有良好的寓意的占69.61%,，因此,，商家除了保證多肉產(chǎn)品的質(zhì)量與外觀的同時(shí)，可贈(zèng)送顯示植物良好寓意的卡片,，若是網(wǎng)上商店也可在平臺(tái)上注明商品的寓意以達(dá)到吸引消費(fèi)者購(gòu)買的目的,。而在價(jià)格偏好上，能夠20元左右的價(jià)格接受的受訪者最多,，占40%,，故商家需合理定價(jià)。

針對(duì)多肉組合盆栽和單株多肉盆栽的偏好,，有57.65%的人表示更喜歡購(gòu)買多肉組合盆栽,，其中42.35%的人表示喜愛單株多肉盆栽。對(duì)此,，商家可培育更多的多肉組合盆栽來滿足消費(fèi)者的需求,。

對(duì)于花盆的搭配，其中35.29%的受訪者不在意花盆的搭配,，認(rèn)為只要好看就行;有28.24%的人喜愛陶盆;17.65%的人則喜愛瓷盆;因此商家在搭配花盆這方面可適當(dāng)增加陶盆與瓷盆的比例,。

現(xiàn)在許多花卉商家包括多肉植物商家缺乏品牌意識(shí)，只有通過樹立品牌才能占領(lǐng)市場(chǎng),。商家可利用大數(shù)據(jù)等資源對(duì)多肉植物消費(fèi)者進(jìn)行分類,，并借助媒介平臺(tái)關(guān)注目標(biāo)消費(fèi)者的個(gè)性化需求，積極尋找滿足這些個(gè)性化需求的方法,，提供業(yè)內(nèi)領(lǐng)先,、優(yōu)質(zhì)詳盡的多肉植物營(yíng)銷信息，從而在目標(biāo)消費(fèi)者的心中占據(jù)一席之地,，創(chuàng)造出具有良好口碑的品牌,。其次，多肉植物品牌商家需了解并充分利用每種媒介的優(yōu)勢(shì),，尋求在不同的媒介中聚焦品牌獨(dú)到的訴求點(diǎn),。再者，多肉商家可吸引廣大肉友參與多肉植物展覽，如20xx年青島世博園舉辦的多肉植物比賽和多肉植物國(guó)際展,、還有各地的農(nóng)業(yè)博覽會(huì),、文藝博覽會(huì)等，都是多肉植物品牌營(yíng)銷的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),。

我國(guó)花卉業(yè)的流通渠道較為混亂,、交易起點(diǎn)較低，缺乏現(xiàn)代交易市場(chǎng)應(yīng)有的規(guī)范與效率,，故而我國(guó)多肉植物的現(xiàn)代化交易市場(chǎng)有待進(jìn)一步發(fā)展成熟,。網(wǎng)上的多肉產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，有些商家以次充好,，因此需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督并制定相關(guān)制度來確保網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)的健康發(fā)展,。

從上述調(diào)查中可得知消費(fèi)者目前更傾向于在實(shí)體店購(gòu)買多肉植物，這主要由于多肉植物的特殊性所造成的,。與服裝,、零食、日用品等商品相比,，多肉植物盆栽存在運(yùn)輸不便的缺點(diǎn),，故給多肉植物的網(wǎng)絡(luò)銷售帶來不利。因此對(duì)于多肉植物的運(yùn)輸需要更加規(guī)范,，制定相關(guān)制度,、采取一定的措施來確保產(chǎn)品在運(yùn)輸途中不受損壞，從而使消費(fèi)者能夠放心地在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)買,，來達(dá)到增加銷售渠道的目的,，如設(shè)立運(yùn)輸花卉植物的物流專線,，在包裝必須有防震設(shè)置,，防止多肉植物在運(yùn)輸途中因受到強(qiáng)烈震動(dòng)而受損壞，規(guī)定運(yùn)輸人員在搬運(yùn)時(shí)必須輕拿輕放等,。

差異化營(yíng)銷的關(guān)鍵是積極尋找多肉市場(chǎng)的空白點(diǎn),，選擇目標(biāo)市場(chǎng)，挖掘消費(fèi)者尚未被滿足的需求,，開發(fā)多肉產(chǎn)品牌新的功能,，并賦予其品牌新的價(jià)值。

根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，消費(fèi)多肉植物的人群中女性居多,，商家可針對(duì)女性消費(fèi)者的特點(diǎn)來進(jìn)行營(yíng)銷，如女性的購(gòu)買欲望多受直觀感受的影響,，因此比較注重外觀設(shè)計(jì),，故商家針對(duì)女性消費(fèi)者此特點(diǎn)，需盡量使多肉植物的包裝美觀。被調(diào)查者中有57.65%喜愛多肉植物組合盆栽,，商家可以培育各種不同的組合盆栽來滿足消費(fèi)者的差異性需求,，并根據(jù)顧客不同的喜好為顧客搭配不同的花盆，若顧客購(gòu)買目的是為了送禮還可贈(zèng)送祝福賀卡等,。

現(xiàn)如今,，我國(guó)的多肉植物消費(fèi)水平、營(yíng)銷策略與日本,、韓國(guó)等多肉植物產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比仍存在很大差距,。我國(guó)大多數(shù)多肉植物商家仍處于探索階段，沒有完善的多肉植物營(yíng)銷策略,，尚未形成成熟的多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈,。期待今后有更多的多肉植物商家能夠在市場(chǎng)實(shí)踐中獲得成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)打破常規(guī)，積極創(chuàng)新探索出更行之有效的多肉植物營(yíng)銷策略,，塑造更多優(yōu)秀的多肉植物品牌,。