總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇一

1,、,、全面負責小班的保教工作，認真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求,，對幼兒實施科學教育,，促進其身心健康和諧地發(fā)展。

2,、,、認真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表,，態(tài)度和藹可親,，堅持正面教育，面向全體幼兒,，尊重幼兒,，使幼兒個性得到發(fā)展。嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

3、,、按全園教育工作的要求,，結(jié)合全體幼兒年齡特點和個性差異，制定本班教育工作目標及計劃,、月重點,、周計劃，并組織實施,，期末做工作總結(jié),。

4、加強備課,，努力鉆研教材,，不斷改進教育方法，提高教學質(zhì)量,，自制玩教具,，豐富課堂內(nèi)容，運用直觀形象的教育方法,、形式,，組織幼兒的一日活動，并在活動中注意觀察,、填寫觀察記錄,、教育筆記,。

5、教師嚴格執(zhí)行安全制度,，以防各種事故發(fā)生,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

7,、加強業(yè)務(wù)學習,，在園長、教研組長的指導(dǎo)下,，積極開展教育活動,、教改試驗，并及時進行總結(jié),。

8,、負責組織幼兒大型的教育活動，如：慶?；顒?、運動會和外出游玩等。

9,、經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

10、嚴格執(zhí)行園里的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,，共同做好本班工作。并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo),。

1,、熱愛本職工作，加強學習,，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平,，不怕臟、不怕累,，全心全意為幼兒服務(wù),。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,。每天小掃除,，周末大掃除，活動室,、寢室經(jīng)常開窗通風,，確保室內(nèi)空氣流通，隨時沖洗做到無污跡,、無臭味,、無蒼蠅。

3,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾,、玩具定時清潔消毒,。幼兒被褥、床單,、枕巾定時換洗翻曬,。教室寢室定期進行紫外線消毒并做好記錄。

4,、配合教師全面細致地照顧好幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒進餐、引水,、入廁,、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習慣。中大班保育員負責指導(dǎo)值日生工作,，認真做好幼兒交接工作。

5,、實行分餐制,，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口,，進餐時保持清潔安靜愉快,，使幼兒吃好吃飽。

6,、午睡前為幼兒鋪床,，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣,、穿鞋,、疊被，對個別大小便膩在衣褲上的幼兒要及時擦洗換上干凈衣褲,。

7,、保證幼兒新鮮開水的充足供應(yīng),，口杯每天刷洗，每周消毒,。

8,、貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時增減幼兒衣物,，注意觀察幼兒的活動飲食,、體溫、精神等狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告保健醫(yī)生,。配合教師開展幼兒游戲和戶外活動，配合保健人員做好疾病防疫工作,，杜絕傳染病蔓延,，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進行檢疫,、消毒,、清洗工作。

孩子們馬上就要升入中班,，成為哥哥姐姐了,，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……

(一)保教工作：

1,、提高幼兒的自理能力。

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖,、安全，及時提醒他們飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習慣,。此外,，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是,，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅持鼓勵,、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣,。學期末,，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友,，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,，其間的變化真是大，真讓我替他高興,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，這樣，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望,。

3,、重視幼兒的體育鍛煉。

我們利用早操,、戶外活動,、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。

4,、認真開展主題教學活動,。

期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定,，中期還對課程的設(shè)置進行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議,，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動時,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學習與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境,，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能,。

5,、注重幼兒自主性的發(fā)揮。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡,、心理,、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說,，一次教學活動并不能掌握,，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動,、自由活動和日常生活活動中,，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點,。小班集體教學活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

6,、開展豐富的班級活動,。

為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學期,，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”,、“親子歌唱表演會”,、“拍球比賽”等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力,、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力,，增強了幼兒的自信心和成就感。

(二)家長工作

1,、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,，了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣,，以及一些特別需要我們注意的地方,，并進行記錄、整理,。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動,。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪,，向家長反饋上學期幼兒存在的問題,，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識,，促進孩子的成長,。

2、充分利用“寶寶成長檔案”,、電話,、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系,。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見,。運用“家校路路通”向家長介紹教學活動的進度及請家長配合的事項,，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。

3,、與教學活動相結(jié)合,，積極開展“親子活動”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學內(nèi)容和教學形式,，以及孩子在園生活學習的情況,，同時也讓家長參與到班級的教學活動中,，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看,。

5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息,。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動,，看到孩子在幼兒園的快樂生活,。

讓孩子快樂地學習、快樂地生活是我的目標,。我將在今后的工作中繼續(xù)努力,、不斷學習，認真負責地將工作做好,，讓孩子們度過一個快樂的童年,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇二

小班個人工作總結(jié) 眨眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學期自己的工作,，真是感觸很深,。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當班主任的“操心”的真正含義,。我站在終點回顧這個學期的點點滴滴確實收獲了許多,。以下是我對這學期工作總結(jié)如下：

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，例如我們班的莫軒菡,，宋書瑤小朋友已經(jīng)學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，鄧通通,，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得友好相處,。

在教研活動中,，我也能認真投入，認真學習,。我感到人人都是我的師長,，我能學，要學的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，在空余時間,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍,，這些書籍對我來說受益非淺，現(xiàn)在我的線描畫有了很大的進步,，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認真地與老師共同活動,。

在家長工作方面，本學期我利用家訪,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的

思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，對于與搭班老師的協(xié)作上,，會更加的注意技巧,，做到有問題及時溝通，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇三

時光飛逝,，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。現(xiàn)對試用期工作總結(jié)如下,。

積極參加園部組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。我的責任心明顯增強,，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

我認真制定教案,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長,。

我深深的體會到作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo)。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然，在這一年中我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇四

伴隨著冬天的腳步,，一個匆忙而又快樂的學期又將結(jié)束。在這個學期中,，我們小班年級組的教師迎來了一群稚氣未脫,、天真可愛的寶寶。由于寶寶們剛剛離開家庭開始幼兒園的集體生活,，所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問題……我們每個班級的教師都深感責任的重大,，為了進一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活、學習習慣等,。我們?nèi)昙壗M的教師以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)家長的理念、團結(jié)合作的氛圍,、主動學習的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，努力做好以下幾方面工作：

在開學初，我們每個班都召開了小班幼兒家長會,。在會上,，班主任給家長解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長的話》，讓家長了解孩子入園后的注意事項以及如何配合教師做好安撫,、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等,。此外，在家長會上,，班主任還結(jié)合班級情況,，請求家長配合做好一些工作：如入園時帶幼兒生活照，發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來園,，每天為幼兒準備小手帕或餐巾紙,、認真如實填寫“寶寶成長檔案手冊”和“幼兒情況調(diào)查表”等。同時每班教師還與家長進行了互動,，允許家長質(zhì)疑提問或結(jié)合孩子在家的一些情況,，向教師提出適當?shù)囊蟮取＜议L們都非常重視這次家長會,，大部分家長都能準時到達開會,。有的家庭還來了幾個成員，教師和家長們溝通交流,，氣氛和諧美好,。通過本次家長會，家長們表示樂意配合老師,，以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，并養(yǎng)成良好的生活、行為習慣,。會后,，一部分家長與教師進行了簡短的談話、交流,，提出了質(zhì)疑和一些小小的要求,，教師們則耐心地傾聽或幫助解答。

新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。所以開學初,，各班教師積極商討,、設(shè)計，對活動室的環(huán)境進行重新的規(guī)劃布置（主題墻布置、家園聯(lián)系欄的布置,、自然角的布置,、自主性游戲區(qū)的布置等）。在一日活動中,，我們教師注重為幼兒提供健康,、豐富的游戲、生活和活動環(huán)境,，以滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。在學期中,，我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境,，迎接國慶；結(jié)合主題美化環(huán)境,，迎接新年,。在平時的教學中，每個班級又結(jié)合自己的教學實踐以及開展的親子活動等進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，如“美麗的樹葉貼畫”凝聚著家長和孩子的心血和智慧,，國畫“點桂”呈現(xiàn)的是老師的獨具匠心和孩子稚拙筆觸的美，還有其他班級的設(shè)計布置都讓人有一種耳目一新的感覺,，同時也贏得了孩子和家長的青睞,。在如此美好和諧的環(huán)境中，我們的小班寶寶快樂地學習著,，健康成長著,。

每個星期，我們在教研組長的帶領(lǐng)下,，認真開展課程審議,。在每次的課程審議中,，我們能潛心挖掘教材的潛力,，制定適宜的幼兒發(fā)展目標，準備好簡單實用的教具學具,，通過各種生動活潑的組織形式及電化教學手段,，啟發(fā)誘導(dǎo)，留給幼兒探索,、操作,、思維的時間和空間，以調(diào)動幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。在平時的教學活動中，我們盡量做到面向全體，關(guān)注個別差異,，多為他們提供自主選擇,、鍛煉提高的機會，并不斷為他們樹立自信心,，以促進他們在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展,。平時，我們教師努力做到有效利用時間,，增強工作的計劃性,、層次性，注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學習和研修上。此外,，我們還不斷加強班級之間的聯(lián)系與合作,，提倡資源共享、資源互補,、盡快推廣各班在教學實踐中的成功經(jīng)驗,。

本學期，我們每位教師也能明確分工與合作,，齊心合力組織好年級組的大型活動：如“給祖國媽媽過生日”的活動,。通過談話、唱生日歌,、說祝福的話,、吃蛋糕、拍照,、為祖國媽媽歌唱,、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式，不僅使幼兒了解了10月1日是祖國媽媽的生日,，更激發(fā)了幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，同時也深刻地體驗到活動的快樂，分享的快樂,，有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感,。此外，我們還結(jié)合08奧運會,，舉辦了金秋“親子運動會”：“親親福娃”,、“小小火炬手”、“穿爸爸的鞋”……游戲一個比一個精彩,，孩子和爸爸媽媽一起上陣,，加油聲,、歡呼聲此起彼伏，大操場頓時變成了一個歡樂的“海洋”,。我們還請家長一起帶領(lǐng)孩子游大公園,、參觀鴻鑫汽貿(mào)城，拓展幼兒的交往空間,。在新年到來之際,，我們還開展了“歡歌迎新年大合唱”活動：那稚嫩的童聲，可愛的表演,，向我們傳遞著大家對新年的祝福和美好期盼,。

平時，我們每個班能切實做好家長工作,。利用幼兒成長手冊,、電話、家校路路通,、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式,，與家長進行溝通，切磋育兒經(jīng)驗,，宣傳科學,，傳遞近期教育教學信息，使家長與我們的教育同步,，形成教育合力,，以促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學期,，我們各班還開展了“我和小樹同成長”活動,。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認領(lǐng)了班級樹，并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動方案,，設(shè)計每月班級樹的活動,，采用方案教學或主題活動的形式構(gòu)建好活動網(wǎng)絡(luò)，并將相關(guān)活動寫成了教育案例,。

伴隨著冬天的腳步,，我們即將迎來2009年的鐘聲。在新的一年中,，我們將再接再厲,，繼續(xù)以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)家長的理念,、團結(jié)合作的氛圍、主動學習的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，把各項工作做得更好,！

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇五

轉(zhuǎn)眼，緊張而充實的小班下學期就要結(jié)束了,，這學期中,，有辛苦的付出，也有甜蜜的回報,。在工作中我盡心盡力,，任勞任怨，投入到工作中,，和班內(nèi)的其他兩位老師配合默契,，進入這個班之后能馬上融入這個集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項工作，能圓滿地完成本學期的各項工作?，F(xiàn)將各項工作匯報如下：

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,，會后總結(jié)學習體會，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。我愛崗敬業(yè),，一直朝耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子努力,。

閱讀全文升級vip，使他們在游戲中學習,、在娛樂中學習,。

我們通過各種朋友間要互相團結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子等，及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德,，像__,、__等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等,，我們就及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了,。看到這種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,，例如：__、__等小朋友總是會欺負別的小朋友,，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了,，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察,，及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為

時間過得太快了,，似乎剛來這里，這個下學期就已經(jīng)結(jié)束了,。在這個下學期中我做了不少工作,，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當然,，也有些地方不盡人意,。不過，在整個學期當中,，我對工作充滿了極大的熱情,，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作,，嚴格要求自己,，虛心請教。

從本學期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容,。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學工作活動是密不可分的,，本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇六

時光飛逝,，我和孩子幸福地度過了半年,。回顧我們朝夕相處的日子,，我開心,，難過，累,，汗,，但更開心。這種快樂是孩子們帶給我的,。我愛孩子,，孩子也愛我。還有就是因為愛,，我和孩子們的心融為一體,，這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。我對過去一年的工作做了如下總結(jié)：

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,、不曠工、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外各種活動,，服從工作安排，力求用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意做好教育教學工作,。因為我班的孩子已經(jīng)來園三年了，自理能力達到了一定的水平,，對幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了,，中間班的孩子集中注意力的時間也逐漸增多。因此,，在為期一天的學習中,，我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，練習孩子的常規(guī),。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力遠高于條件,。比如大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯鞋子,，但現(xiàn)在幾乎沒有,；原來，孩子吃飯,、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的,。孩子的變化讓我們和家長都感到欣慰。從一學期開始,，在老師的幫助和帶領(lǐng)下,，我們班的孩子學會了照顧自己(可以獨立吃飯，白天安靜睡覺,，正確使用毛巾和杯子,，養(yǎng)成飯前飯后洗手等習慣。)并懂得如何與對方相處融洽,。我們經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣新鮮,，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地,，每天用安利空氣消毒,，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中。當孩子感到不舒服時,，及時通知家長,。因為小班的孩子不能及時表達自己的需求，所以在日常生活中要注意觀察他們的表情和表情,，及時了解她的要求,。

在教研活動中，我積極參與,，不斷學習,。通過反復(fù)的上課和反思，我明顯感覺自己進步了很多,。我認為只要我認真學習和做,，我相信我會通過上一段樓梯做到這一點。

人際關(guān)系方面,，我班有四位老師,，我還是一如既往的積極配合班里其他老師。在過去的六個月里,，我們非常默契地合作,，從來沒有任何沖突。我也非常感謝班上老師的關(guān)心和幫助,。在此,，衷心感謝您升任大班。相信以后我們會心照不宣地合作，為孩子們樹立榜樣,，培養(yǎng)新一代的好少年,。

在父母的工作方面，父母和孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境,。雖然有些孩子不適應(yīng)突如其來的變故而轉(zhuǎn)身離去,，但在我們四位老師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心,。確實如此,，但我知道,，要想獲得父母更多的信任,，還需要付出很多努力。在做好所有工作的同時,，要比以前更有耐心,，更有愛心，更關(guān)注孩子的一舉一動,。我相信通過我們的努力,，我認為當我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r候，我們會有一個光明的未來,。個人未來會再接再厲,，讓父母接送孩子更安心。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇七

我教導(dǎo)的孩子們是那么棒,，看著他們的笑臉,，陪他們度過了這個上半年，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將上半年工作做一個總結(jié)：

用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進行反思，記錄,，上半年,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應(yīng)的教學活動,，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛。在教學中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新的活力,。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。,，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序,，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒,，指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣,，要克服,。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好,，有個別幼兒個性細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒用心性,，培養(yǎng)好習慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。結(jié)合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護潛力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好入園、離園交接工作,，確保幼兒安全,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育職責,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進步,，誰變乖了,，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況,。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育。

做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。上半年,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇八

藍精靈幼兒園小一班教師工作總結(jié)

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個學期就在充實與緊張中度過了。這個學期對于我來說有著太多的形容詞形容,，也有著太多的意義,，這不僅是我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€工作者的一學期，還是我從事幼教工作的第一個學期,。對于我來說一切都是陌生的,，要學的東西有太多太多，幾個月里學到的東西也太多太多,。在與小一班的孩子們朝夕相處的這些日子,，有汗有累,，但更多的是歡喜，我感受到了他們的單純,、他們的快樂,、他們的愛，更感受到了付出與收獲的正比關(guān)系和教師的責任,，不禁讓我有一種去關(guān)愛,、教育他們的責任感。下面我就將自己本學期的工作作如下總結(jié)：

一,、自身思想工作

自從步入幼教崗位,，就深知自己在教育理論和技能上的欠缺，為了更快的熟悉工作,，不僅認真的參加前期的培訓(xùn)來加強理論學習,，還在平時的工作中，認真完成各項工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，來提高自身素質(zhì)。

二,、保育常規(guī)工作

做好保育工作是教師順利開展各項工作的前提,，又由于我?guī)У氖切“啵⒆拥淖岳砟芰^差,，保育工作就顯得尤為重要,。每天早上都會對幼兒進行晨檢并進行用藥登記,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他的要求,。孩子在園期間，我會從每一個細節(jié)上去照顧他們,，幫助他們整理鞋子衣褲,，力求讓他們干凈整齊的離園，對孩子經(jīng)常接觸的物品進行定期消毒,。此外還會隨時注意他們的安全,，隨時排除不安全的隱患。在幼兒入園后我們首先就進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了很大的進步。

三,、教育教學工作

這學期的教育教學工作對于我來說是自我學習,，自我探索和提高的一個過程，從每一次的活動中都能獲得不同的經(jīng)驗,。為了符合小班孩子的年齡特點,，開展的主題活動均是以游戲與教學相結(jié)合的方式進行的，在激發(fā)孩子興趣的同時達到了教學的目標,。并且還注重開展音樂,、美術(shù)、手工等教學活動,，來培養(yǎng)孩子的

審美能力和動手能力,。在平時，我還時常教孩子一些簡單的英語口語,，來培養(yǎng)孩子對英語的語感,，并在平常的小事中告訴孩子們一些小知識小道理，來促進他們德育的發(fā)展,。此外,，還會在傳統(tǒng)節(jié)日時進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是孩子們身臨其境的感受節(jié)日的氣氛,，加深對節(jié)日的了解,。

四、家長工作

為了真誠的對待每一位家長,，促進家園共育,，在本學期開學我就將聯(lián)系方式告知每一位家長，從而能夠與家長進行密切溝通,，隨時收集家長意見和建議,。并充分利用家長接送孩子的時間，積極向家長能夠反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，讓家長更親近的了解幼兒在園的學習生活等各方面情況,，還經(jīng)常通過寫紙條的方式與家長進行交流，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園共同參與親子游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，感受孩子的進步與成長，使家長更加了解和支持我們,，更好的配合我們做好家庭的保教工作,。

以上便是我本學期的工作情況,，在這個學期的工作中，我享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，在以后的工作中我繼續(xù)努力,，加強各方面的訓(xùn)練,，提高思想和自身素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗,，并與配班老師團結(jié)協(xié)作,，加強對幼兒德育、常規(guī)教育的培養(yǎng),，并與家長保持密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育，讓小朋友們更加快樂的成長,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇九

轉(zhuǎn)眼間,，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說,，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗,，有的內(nèi)向,、善良，有的乖巧,、可愛,，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步,。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為以后更好的完成工作,。

本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生,、責任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好,，積極參加園內(nèi)各項活動,，不缺勤,，服從分配，團結(jié)同事,。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用具,。了解幼兒原有的知識水平,，他們的習慣、興趣,，學習新的知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒,、注意個別教育,。

2、在一日活動中,，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

1、堅持每天的安全教育,。

2,、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生。

1,、真誠的對待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活,，并支持和配合我園工作,。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,，隨時了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學經(jīng)驗,，提高自身修養(yǎng),，大膽的創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育,、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,，與配班老師團結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教,、因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好,、更出色,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,?？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出也是值得的,，回顧這一學期來的工作與生活,，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我班共有29名幼兒，男孩14人,，女孩15人,。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真,、細致地教育和護理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園,，喜愛老師,，學會了和小朋友們之間友好交往。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活,、學習打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾,、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手,、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能,。在一日的學習、游戲,、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況,。因此，有計劃,、有目的,、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關(guān)鍵的；教學中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學,、玩、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的

幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨,。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能。通過本學期的各項活動,，我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力,；利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲,、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌、愛護公共財產(chǎn),、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動選擇器械,，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,，團結(jié)力量大,。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說臟話,、學會說禮貌用語,，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起,，回家要說再見,。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長工作,。我們

開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會,，會上對很多問題進行探討、達成共識,；另外還開展家長開放活動,，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。組織家長參加元旦幼兒園與麥當勞共同開展的活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

這個學期結(jié)束了,，我班幼兒學會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心,、細心,，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長,。看吧,，孩子們學會了穿衣,、疊被，學會了唱歌跳舞,，懂得了自己的事情自己做,，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正,。作為教師的我們,，心里有說不出的高興。本學期中,，我們一直按照師德標準嚴格要求自己,。本著一顆為家長服務(wù)的心，認真完成每一項任務(wù),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十一

一個緊張而充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在與班主任,、保育教師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績,。本學期我認真工作,、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學工作,，順利的完成了各項教育教學任務(wù),，下面我把這學期的班級工作作一個總結(jié)。

一,、提高思想認識,，強化理論學習

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),。做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,，共同努力，相互配合去完成,。

二、提供細心的保育,，進行有效的教育

1,、保育工作

小班孩子年齡小，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量配合石老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

（1）衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說,，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風,，防止病菌滋生,。對于帶藥的幼兒，我會和李老師一起細心觀察病情,，給他及時喂藥,。

（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象,。面對這種情況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”,、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙,、助人為樂的情感

（3）安全防范,。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全,，教給他們自我保護的常識,，和李

老師通過故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認真地學,，開心地玩”，不做“危險寶寶”,。做到“孩子在那里,，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識,，使幼兒學會保護自己。

2,、教育工作

（1）行為習慣教育,。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性,、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素,，針對這種情況,，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學習楷模,。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法,。其次,，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事,，以及榜樣作用等,，感染幼兒，啟發(fā)幼兒,，激勵幼兒,，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認識,，逐漸形成良好的行為習慣。

（2）全方位教學,。小班教學內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學期考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標,、有活動構(gòu)思,。本學期我所任教的科目數(shù)學、美術(shù)和社會與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標,。

（3）家園共育,。召開了“家長開放活動”，通過活動展示,，讓家長了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間,，從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流,，而家長向我們詢問孩子的學習,、生活情況,，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

三,、工作中不足的方面

1、對待工作不夠主動積極,，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題，不善于思考,，不善于創(chuàng)新,，上進心不夠強。

3,、教育教學的新理論理解不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,。

4,、我是在20xx年10月份新選調(diào)進入園的。不得不承認的是,，我對日常工作的主動意識還處在學習和適應(yīng)階段,，沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想,、新的幼教方法

方面還不夠,，墨守成規(guī)，因而工作質(zhì)量還需要提高,。

4,、新的工作環(huán)境，與家長溝通不夠,，沒有做到對每個幼兒的因材施教,。

四、自己努力的方向

１、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟,。

２、近些年,，幼兒園辦學條件在不斷改善,，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,，我覺得在各方面都要從新開始,。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識,，不斷的積累,，不斷的進步，不斷的提高自己,，才能適應(yīng)幼兒教學的需要,。

３、幼兒教師的工作是繁復(fù)的,。今后,，我一定要多聽課，多學習,，為了可愛的孩子,，也為了自己！既然我接受了這項任務(wù),，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的,。

一份耕耘,，一份收獲。通過我和李老師,，保育老師一學期來辛勤工作,，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，能主動學習，會自己的事情自己做,，得到了家長們對小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長的放心,，幼兒的童心,。

認真地回顧總結(jié)一學期來的配班工作，有成績但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此，我有信心在今后的工作中,，不斷進步,，爭取更大的成績。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十二

這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，以促進教學工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題,，開展聽、講,、評達標課活動,。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的`地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學習幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查,、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ),；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。為進一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法,，我也會和其他教師一同總結(jié),、個人簡歷探討教育教學質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ),。

1,、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力,。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢,，并作出評價分析表。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中,，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān),。

2,、平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水,，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀律,，爭當三好幼兒。

3,、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點,。并通過業(yè)務(wù)技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學工作方面，由于幼兒年齡小,，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié),，給予孩子自由感受的空間,，感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西,，但這還遠遠不夠,，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實！但無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié),。

我班共有30名幼兒人,，經(jīng)歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步,，大部分幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主,，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服,、獨立進餐、安靜午睡,。孩子們都完成得很不錯,。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,，整體來說較上學期有明顯進步,，尤其是俞虎、羅梓陽,、陳偉鵬等幾名幼兒,。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,，這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績,。消毒工作也是一日三遍,，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的,，這學期我班沒有出現(xiàn)傳染病,，幼兒出勤率也不錯。

1,、本學期初,，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣,，特別重新調(diào)整了一日生活安排,，幼兒適應(yīng)較快,，反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，這學期,，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂,、舞蹈,、動作、語言之間的聯(lián)系,，在形式上集歌、舞,、樂三位為一體,，在活動過程中把創(chuàng)編、表演,、欣賞三位融為一體,，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,，增強幼兒參加活動的情趣,，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學,。常常以身體四肢為樂器,，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,。

2、另外我們利用早操,、戶外活動,、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。

3,、本學期初,，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整,。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。

4、生活常規(guī)方面

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯,。能自己穿脫衣服,、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯,、洗手,、大小便、午睡,。生活自理能力都有了很大的進步,。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然有插嘴的現(xiàn)象,。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手,、趣味坊,、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛,，同時也發(fā)展了孩子們的動手,、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲,。

6,、在家長工作方面

這學期，我們主動親切地與家長溝通,。認真做好家訪工作,，使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪,、qq群,、博客、家園練習冊,、電話,、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作,，同時也促進了與家長的相互理解,，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中,，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,，也更好的做到了家園同步教育,。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

7、安全工作

每天嚴格晨午檢工作,，做到“一問,、二看、三問,、四查”,。檢查有無帶危險物品，及時處理,。在教學活動中,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動,，增強幼兒的安全意識,。堅持做好每天、每周及時消毒,，避免傳染病的發(fā)生,。讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識,。如：過馬路看紅綠燈,、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?，孩子們健康快樂的度過了這一學期,。

回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，時時的要老師提醒等,。但總的來說，這學期的收獲還是多于不足,，在今后的工作中,，好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處,。努力把今后的班級工作做得更好,！

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十四

時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,，一個學期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了,。回想這學期和孩子在一起的日子,，有悲歡離合,。因此，這學期總結(jié)如下：

說起“收獲”這個詞,，我想到的是“不勞無獲”,。做學前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別？農(nóng)民在春天播種希望的種子,，他們將在秋天收獲豐碩的果實,。我們的學前教育工作者從孩子第一次進入公園的那一刻起，就注重培養(yǎng)和訓(xùn)練他們良好的生活習慣,、學習習慣和各種能力,。一個完全不同的孩子會在一個學期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)民豐收的果實嗎,？

我覺得這學期我個人收獲很大：

1,、兒童繪畫水平有了很大提高，在指導(dǎo)兒童繪畫時找到了有效的方法：

我記得上學期和這學期開始的時候,，我們班很多孩子都不會拿蠟筆,，也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外,，圖片也不整潔,。他們沒有根據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色。畫圓的時候不夠流暢,，沒有畫直線,，線與線之間的距離不均勻。現(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進步很大。比如畫米的時候,，孩子可以把米畫的很生動,。米粒大小均勻，拉窗簾時能流暢地畫出直線,。另外,，都是畫的。記得開學的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色,，讓孩子在龜殼上畫各種顏色,，孩子畫的不均勻，還要畫出輪廓圖外的顏色,。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬?。大部分小朋友都畫的很好，就是連顏色搭配合理,，畫面干凈很多,。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容。孩子的進步是老師的收獲,。從孩子的進步可以看出,，教師要注意激發(fā)孩子的學習興趣，注意合理引導(dǎo),。

2、組織活動：

記得上學期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候,，我并不知道整個活動的時間,，也沒有為活動準備足夠的材料。經(jīng)過一個學期的班主任工作,，本學期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,，每個節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準備。方法是：預(yù)先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份,。時間上,，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

3,、班級管理：

作為一名班主任,，非常辛苦，不僅要有效地管理班級的日常工作,，還要學會如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,，學會與班主任相處，這也是成功管理一個班級的必備因素,。在這方面,，我覺得這學期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則，把兩位老師當成大姐姐一樣照顧,，關(guān)心兩位老師,，互相幫助，經(jīng)常溝通,，提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子,。實現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系，調(diào)動每位教師的積極性,，充分發(fā)揮兩位教師的特點,，將在課堂工作中發(fā)揮積極作用，事半功倍,。

4,、組織兒童：

在組織孩子方面，我們班有效利用表揚欄組織孩子,。表揚欄的作用與組織好孩子密切相關(guān),。

這學期的工作已經(jīng)順利完成，但是這學期有幾個問題一直困擾著我,。第一個問題是班里有老鼠,。還記得不久前嗎

間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說：“老師,，怎么這里還有老鼠啊,，晚上這里沒人了，床這么矮,，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎,？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”,。好多家長議論紛紛的,，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子,，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們看見老鼠了嗎,？以前沒發(fā)現(xiàn)老鼠啊，我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠,，我們再想想辦法吧,，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧,，有老鼠還奇怪嗎,，這件事有的家長知道后很不高興，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼,，結(jié)果一只也沒粘住,，因為老鼠太大,，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室,，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的,，

我很擔心，孩子們年齡小,，免疫力低,，整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣？

第二個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題,。班里男孩有28人女孩只有12人,。男孩子特別調(diào)皮，家長反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,，對其制約一下,。但就那么幾個女生怎么辦呢？

第三個問題：班里孩子多,。記得有位家長說：“老師,，班里這么多孩子，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎,？我說：“能看過來啊,、”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚,，沒有床位了,，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,，我孩子老在門口上不冷嗎,？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的,。”孩子來的晚與誰換呢,，又有誰愿意換呢,？

由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時,，有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成,，在繪畫課上有些復(fù)雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高,。

下學期想學習的方面：彈琴和繪畫,。

下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師某級管理,，向?qū)I(yè)老師學習專業(yè)技能,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階,！