總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇一
回顧本學(xué)期,,我班孩子無論在自理能力,、游戲規(guī)則意識、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步,。下面總結(jié)一下我班的保教情況:
1.穩(wěn)定情緒,,抓好常規(guī)。
孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方,,在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠地對待每個孩子,讓他們感受到老師的愛,,老師用撫摸,、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,,使他們很快就喜歡上幼兒園,,和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過后,,孩子們自由的個性就完全展露出來了,,連一點點的紀(jì)律意識都沒有,可以說是很亂,,更別說自理能力了,。針對這一情況,我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓,、堅持抓,。我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),,如:手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁,、洗手,,鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,,并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,使每一步都順利地進(jìn)行,。為方便孩子記住自己的毛巾,、杯子、晨檢牌等,,我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置,,這樣孩子認(rèn)起來很容易。在教學(xué)活動中,,我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,,什么東西應(yīng)該怎么用等等,把正確的方法教給孩子們,,一次次不厭其煩地說了又說,直至孩子們完全記住,。為了更快地提高孩子的生活自理能力,,我們還設(shè)計了“我的小手真能干”主題板,,把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,,然后制成表格,貼上孩子們的小照片,,大家一起來比一比誰的小手最能干,能按照老師要求做到的就獎勵小紅花,,比比誰的小紅花最最多,。這樣一來,孩子們的積極性很高,,也較快地掌握了穿衣,、扣紐扣、穿鞋,、吃飯等要求,。在隨后舉行的疊被子比賽中,孩子們一個個嚴(yán)陣以待,,早早就做好了準(zhǔn)備,,瞧,隨著老師的一聲令下,,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,,然后互相觀察著……由于孩子年齡小,我們常常提示引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時表揚(yáng),,對紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅持正面教育,多講道理,。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育,,如早上來園時主動向老師、同伴問好等,。日常生活中,,讓幼兒學(xué)會講禮貌用語“謝謝、對不起,、沒關(guān)系” 等等,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,,我們做到仔細(xì)觀察,始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們一直注重對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們掌握的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,,組織幼兒進(jìn)行防暴演練,知道保護(hù)自己的方法,。
2.共同參與,,共同學(xué)習(xí),共同成長,。
“環(huán)境是老師”,。陳鶴琴先生認(rèn)為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?!彼凇都彝ソ逃芬粫?,特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,,在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與,,不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀??粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依?,孩子們總是特別開心,這也刺激了他們更加愉快地投入各項學(xué)習(xí)活動,。
對于小班孩子來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓他們在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮其主動性,、積極性,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能,。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時間,時常能聽見他們歡快的笑聲,,忙碌的腳步,。但如何讓孩子會玩,在玩中掌握或鞏固一定的知識技能,,特別是促進(jìn)相互間的交往,,這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,,我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,,把人家的經(jīng)驗進(jìn)行內(nèi)化,從而變成自己的東西,,運(yùn)用于日常教學(xué)工作中,。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準(zhǔn)備,,都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),,并注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑,、好動,,特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進(jìn)行兩小時的戶外鍛煉,,讓他們選擇自己喜愛的活動進(jìn)行,,使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,,并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動能力,。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足,看看秋天的美景,,看看家鄉(xiāng)的變化,,一起去鉆鉆小樹林,一起揀樹葉……活動中,,我們注意對孩子進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。
為了更好地服務(wù)于孩子,,我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗及規(guī)范性的材料,。本學(xué)期,我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序,、概述部分,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長手冊》,開展彈唱活動,,認(rèn)真外出聽課,,回來上好翻版課,,學(xué)習(xí)ppt的制作等等,大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高,,教育觀念也有了調(diào)整與更新,。
3.與家長溝通,發(fā)揮其作用,。
家庭是孩子成長的搖籃,,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本,,因此,,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,,開通家校路路通,,填寫《寶寶成長記錄》,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。利用早晚接送時間與家長溝通交流,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,期初,我們召開了家長會,,跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣,、愛好,讓老師對孩子有初步的了解,,也讓孩子熟悉老師,,對老師有親切感,。會上還對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識,。另外還舉行家長開放半日活動,,邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學(xué)活動等,,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),,從而積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,,共同教育孩子,。
班級工作是平凡的、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致,、互相提醒、從一點一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難,、發(fā)現(xiàn)問題時,能立刻坐下來客觀分析事因,,一起尋求解決辦法,。但工作中還是存在一些不足,主要有:
1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒),。
2.教學(xué)活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展,。(不能過于專制)
3.班工作計劃需更細(xì)、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準(zhǔn)備,。
在今后的工作中,,我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力,同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇二
時光荏苒,,光陰似箭,眼看著孩子們一點點長高,,話語一天天清楚明了,,一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化,,更感概時光的飛逝,。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季,?;仡欉@學(xué)期的點點滴滴,,有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平,,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。在工作中更加注中細(xì)節(jié),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,,服從學(xué)校的工作安排,,配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。
本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己,,鞭策自己,,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用,。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,,和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》,。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。
二,、教育教學(xué)工作
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展,。集教活動中,,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式,、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況,,結(jié)合每周活動計劃,,精心安排好每天的活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會,。在活動中,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),使幼兒真正玩中學(xué),,學(xué)中玩,,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。
親子課程中,,我主要負(fù)責(zé)配合x老師的工作,。這學(xué)期的孩子比較少,只集中在1.5—2歲的年齡段,。根據(jù)家長的提議,,課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,寶貝連續(xù)來上課,,情緒,、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容,。招生活動加強(qiáng)的同時我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,,多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動。
多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,,各個年齡段的孩子都要顧及到,。因為之前多元寶盒培訓(xùn)有請假,所以很多東西都要通過資料,、光碟加緊學(xué)習(xí),。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子,,從來沒有帶過,,他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進(jìn)入班級了解一些孩子們的興趣點,,通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,,在課程實施過程中也虛心請班上老師看課,評課,,提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握,。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺,,讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),,對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創(chuàng)建,,也讓家長參與其中,,融入到幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展以及孩子的科學(xué)培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度,。
四,、安全工作在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則
因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,每天安全教育至少一分鐘,從而加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
雖然這學(xué)期后半期沒和班的孩子相處時間較少,,但也因此接觸了更多孩子,讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——x老師,。在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),盡自己最大的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,,讓他們健康快樂的成長!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇三
時間飛逝,,不知不覺中,一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去了,。本學(xué)期我認(rèn)真做好工作,積極配合好班主任工作,在以后我會認(rèn)真做好各項工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
參加園內(nèi)各項活動,,不缺勤,,熱愛集體,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,。
1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,,因小朋友年齡小,,自理能力比較差,所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切,。如有意見和建議,,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解,。
幼兒園的教學(xué),,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,,但這并不意味著什么都不教,有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,,孩子會有內(nèi)化的過程,。在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,,讓家長和幼兒共同完成,,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作,。
本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在我享受的收獲的同時,,我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!
最后,為了給孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,,告訴他們要愛護(hù)小動物,為了豐富孩子們的戶外活動,可以做一些體育器械,,如沙包,、飛盤,、墊子等。以后
我會更加努力做好工作!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇四
眨眼間一學(xué)期的時間又過去了,?;叵脒@學(xué)期的點點滴滴,,感觸頗深,。第一次當(dāng)班主任,才真正的理解了“操心”兩個字的真正含義,。過程是值得回味的,,當(dāng)自己站在終點回顧路途中的每滴汗水,你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多?,F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
(一)政治思想方面加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,不斷努力提高自身的思想素質(zhì);積極參加各項活動,認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度;有責(zé)任地對待每一天的工作,,從實踐中歷練,、塑造自己;熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,,不遲到,、早退;在工作中全心全意,將愛心,、細(xì)心,、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中,。
(二)教育教學(xué)方面
1,、教學(xué)活動在教育教學(xué)的實施中,以“快樂學(xué)習(xí)”為出發(fā)點,,我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會,。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無知,,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,得到的知識也越發(fā)豐厚,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵下,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在認(rèn)識圖形時,,我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,,擺放在區(qū)角,,引導(dǎo)幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更,,進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在老師及保育員阿姨的共同努力下,,我們班的孩子從不會普通話,,紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多,,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進(jìn)步,。
2、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作,,理論知識的儲備也是非常重要的,,課題研究更是不可或缺的一部分。在教學(xué)之余,,我努力豐富自己的理論知識,,扎實的開展課題研究,不但參與了全園的課題研究撰寫,,而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)的課題研究,。去年的課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績。
(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分,。開學(xué)初,,我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚,另外也有許多家長非常重視教育,,因此,,我們積極的和新生家長們溝通,詳細(xì)介紹,。同時我們耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法,當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好。
(四)信息員工作最后,,我發(fā)揮自身特色,,努力做好信息員工作,,無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿,,爭取發(fā)表,,在自身的努力下,,收獲也頗大,,本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中,去年共有近三十條信息錄用,。
本學(xué)期非常忙也非常充實,,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇五
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。這一年中,,我們幼兒園接受合格驗收,,我也因此加入了幼兒教師的行列?;仡欉@一年,,感慨頗多,現(xiàn)將這一年中的工作情況簡單小結(jié)一下:
一,、教育教學(xué)方面
這一年,,我校幼兒園接受合格驗收,,我也從小學(xué)教育轉(zhuǎn)向了幼兒教學(xué).由于我學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育,工作幾年來一直從事小學(xué)教育,,對學(xué)前教育一竅不通.教學(xué)幼兒園對我是一個挑戰(zhàn).為了更好地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),,為幼兒園的合格驗收盡上一份力.我經(jīng)常鉆研幼兒教材,上網(wǎng)查幼兒教學(xué)的有關(guān)資料,,并向其他有經(jīng)驗的幼兒教師請教,,盡全力讓學(xué)前教育這一塊在復(fù)興能變得不再貧瘠,能為以后學(xué)校學(xué)前教育有更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ).
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃、周計劃,,并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。
二、班主任工作方面
作為一名幼兒園的班主任,,我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,樹立一個和諧的班級氣氛,為此,,我從以下幾個方面入手抓班務(wù)工作:
(一)重學(xué)生品德習(xí)慣的培養(yǎng)
良好的品德是一切行動的準(zhǔn)則,,俗話說:從小到八十.對于幼兒來說,品德教學(xué)非常重要,,因此,,我要培養(yǎng)幼兒從小正直,善良,誠實勇敢.我經(jīng)常教育他們不怕犯錯,,犯了錯要勇敢承認(rèn)并改正,,才是最棒的.對于每一個幼兒,不管是學(xué)習(xí)的好與壞,,家庭條件的優(yōu)與劣.我都會平等地對待他們,,用愛去教育,影響每一個幼兒,。
(二)通過活動,,加深對幼兒的教育
在平時的學(xué)習(xí)和生活中,我則根據(jù)孩子們的年齡特征,,開展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動,,效果也是非常喜人的。有一陣子,,看到孩子們吃零食的現(xiàn)象嚴(yán)重,,苦口婆心的善意勸說好像收效甚微,于是,,我就有目的地組織了一次“看誰不吃零食”的比賽活動,,勝出的小朋友還獲得了獎勵,“榜樣的力量是無窮的”,,沒想到這樣一來,在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了,,而且聽家長說回家也都肯吃飯了,。我又開展了一次“跳繩比賽”,孩子們勤學(xué)苦練,,全力以赴,。結(jié)果,不僅學(xué)會了跳繩,,鍛煉了身體,,還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象,,我專門組織了一次“唱歌比賽”,,讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場,引吭高歌,,最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品,。孩子們學(xué)習(xí)的興趣大大地提高了。
在區(qū)域活動中,,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的兒童規(guī)則,,并及時引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)兒童時,,在兒童創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜,、清潔,、舒適、空氣清新,、采光照明對幼兒的適宜,,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點,、富有兒童情趣,,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題,。但在家長參與方面還較欠缺,,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作,與家長溝通,,促進(jìn)家長的參與,。
在日常活動中,,我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),,及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,,及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點,有計劃,、有目的地開展活動,,并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強(qiáng)度,,認(rèn)真觀察,,注意隨機(jī)教育。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇六
一學(xué)期很快地過去了,,在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,,幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:
我班幼兒二十五人,,其中男孩十二人,,女孩有十三人,年齡在兩歲半到三歲,。其中十人是本期新插入的,。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,,求知欲強(qiáng),,對唱歌、跳舞有一定的興趣,,能用簡單的語言表達(dá)愿望,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒各方面進(jìn)步很大,。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,堅持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行,,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
1,、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,,觀看學(xué)習(xí)了師德啟示錄和教師職業(yè)道德規(guī)范。在實際工作中把這種精神踏實奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里,,從而把孩子放在第一位,,在工作中不分上下班,不計報酬,,真正體現(xiàn)主人翁精神。
2,、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,,會后寫出自己的心得體會,,不斷提高自己的思想政治覺悟,不信,、不傳“flg”的歪理邪說,,使自己的思想與黨中央保持一致。
3,、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),,多讀多看報刊雜志,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,,用新的知識不斷充實自己的頭腦,,盡快適應(yīng)新形式的要求。
4,、做到了團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作,。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,,共同配合,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。
(一)教研工作
1,、積極參加小班組的課題研究,仔細(xì)為新教師周碧上匯報課和教研課出力出策,。認(rèn)真聽新教師的匯報課,,并記錄下來討論,幫助了別人,,也豐富了自己的已有經(jīng)驗,。
2、認(rèn)真完成教研組長交給的任務(wù),,主講小班教師如何開展游戲,。
(二)教學(xué)工作
1、細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求,,進(jìn)行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒愛護(hù)玩具,,會收拾整理玩具,,學(xué)會自己洗手,學(xué)會自己愉快進(jìn)餐,,愉快睡眠,,自己上廁所等,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼,。開展符合本班實際的體育游戲,,訓(xùn)練幼兒基本動作,鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,,充分利用日光,、空氣、水等自然因素,,對幼兒進(jìn)行體格鍛煉,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)了幼兒的自信心,,敢于在陌生人面前展示自己,,從而使自己的交往能力得到了提高。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)本班幼兒的實際特點和我班開展的親子活動進(jìn)行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。比如:帶孩子到公園進(jìn)行戶外親子活動的照片以及六一慶祝活動的照片資料等,。我們還布置了一些孩子喜歡的動物掛飾,,以及節(jié)日彩帶,氣球等,。
3,、常規(guī)教育:托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,,因此,,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,,如:這學(xué)期新插入的幼兒,,常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,,使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。劉諾言,、婁潤秋和簡靖逸開學(xué)時,,愛搶別人的玩具,現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步,。
4,、認(rèn)真開展主題活動“家園共育”,。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點,我班開展了主題活動“家園共育”,,并制作了網(wǎng)絡(luò)圖,,采取了家長助教,幼兒生日會,,戶外親子活動,,家園欄,每月一次家長開放日等多種形式,,并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)和張貼幼兒活動照片,。讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,,了解孩子的在園生活,,更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
5,、認(rèn)真開恨電腦課外教學(xué)活動,。在活動前制定本期活動目標(biāo),活動內(nèi)容,,讓幼兒在本期內(nèi)能初步掌握windows20xx以及word20xx的使用方法,,能在電腦里進(jìn)行畫畫。并在每次活動完畢前讓家長來檢驗所學(xué)內(nèi)容,。讓家長放心,。
(三)保育工作
保育工作是幼兒園的永久之重,特別是我班幼兒年齡小,,體制差,,天氣變化很容易生病,對此,,我們幾位老師非常重視保育工作,。
1、記住家長的叮囑,,對每個幼兒的情況牢記在心,,并落實。
2,、對特殊幼兒細(xì)心照顧,。如劉諾言,孫若馨等體質(zhì)差的幼兒在游戲之后要及時隔背,馮唯恒小朋友有疝氣,,不能運(yùn)動量太,,如果肚痛就必須平著抱一會,,婷婷小朋友上廁所時常常容易打濕褲腳,,要時時注意,,發(fā)現(xiàn)濕了立即換好…….
3、協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,,保證幼兒身體健康,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境,。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,,保證幼兒身心健康成長。
(四)家長工作
孩子年齡小,,本期新生又多,。家長工作是非常重要的。因此,,從一開學(xué),,我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,如:孩子入園的適應(yīng)期,,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,,家長借閱,,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,,讓家長了解幼兒在園的情況,,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼,。
通過開展家長會,,家長開放日,“親子”活動等,,促進(jìn)了家園之間的相互理解,、支持。在教學(xué)活動,、慶?;顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解,。
(五),、安全工作
在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,,并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,,勤換洗,,像對待自己的孩子一樣。
這一學(xué)期來,,我的工作中還存在著很多不足,,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,,不夠愛惜,,在收拾玩具和學(xué)具時,不能主動將其放回原處,,并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中,??炭嚆@研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平,。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇七
時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,,但個性鮮明,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、我思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,,做好各項工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。
二,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。
4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證
好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適,。
3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒,。
5,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
6,、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點:
1我教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險時,,會大聲呼救,。
2我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3我做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
五.家長工作
1我真誠地對待每一位家長,,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,。
2我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。
3我向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時與家長聯(lián)系,,收集家長的意見和建議,,保持家園一致教育。
4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。
5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇八
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,,配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,,順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié),。
一、提高思想認(rèn)識,,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
本人團(tuán)結(jié)同志,,熱愛群眾,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實,、求新,,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,,我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,,共同努力,相互配合去完成,。
二,、教育工作
(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點,。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,,這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,,針對這種狀況,我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,,要求我們自己以身作則,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時加以示范,,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,,生動的故事,以及榜樣作用等,,感染幼兒,,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,,為幼兒樹立良好的形象,,并透過行為訓(xùn)練,使幼兒提高認(rèn)識,,逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。
(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的,,除了綜合主題活動資料和教材,,我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動,,我都做到事先有目標(biāo),、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”,,透過廣播操的表演,,展示課的匯報,,家長會交流等形式,讓家長了解孩子,,了解幼兒園,,使得我們老師和家長之間,從相識,、相知,、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,,使我們成為了朋友,。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,,我們都耐心解答,同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步,。
三,、帶給細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育
小班孩子年齡小,,自理潛力差,因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量配合楊老師,,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛(wèi)生保健,。人們常說:“病從口入”,,個性是對于小班孩子來說,她們防病潛力較弱,,極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),,防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,,我會和楊老師一齊細(xì)心觀察病情,,給他及時喂藥。
(2)生活管理,。由于小班的孩子比較依靠父母,,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,,自理潛力差等現(xiàn)象,,個性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況,,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟楊老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,,讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,,拉近了老師和孩子的距離,,讓孩子感到有了依靠,更親切,。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙,、助人為樂的情感
(3)安全防范,。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心,我會每一天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,,教給他們自我保護(hù)的常識,,和楊老師透過故事《橡皮膏小熊》,教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),,開心地玩”,不做“危險寶寶”,。就是懷孕期間,,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,,陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里,,我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下,,看看是否存在安全隱患,。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,,使幼兒學(xué)會保護(hù)自己,。
一份耕耘,一份收獲,。透過我和楊老師,,保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),,小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),,會自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,,得到了家長們對小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,家長的放心,,幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,,有成績但也有不足,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,,我有信心在今后的工作中,,不斷進(jìn)步,爭取更大的成績,。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇九
來到實驗園的時間雖然只有一學(xué)期,但是給我的感觸卻是那么的深,。從工作以來,,我一直不斷努力,希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,,并且自己也朝著這個目標(biāo)努力著,。在小三班和孩子相處的這些日子,,讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了,快樂是孩子的權(quán)利,,然而讓每一個孩子快樂是教師的職責(zé),。以下是本學(xué)期對學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行的基本總結(jié):
●前階段工作的不足:
1,、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。
2、幼兒剛?cè)雸@,,和老師的溝通能力較差,,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
3,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,,課堂常規(guī)較差,常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。
●現(xiàn)階段工作措施及成效:
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,,做好各項工作,,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。
二、教學(xué)工作
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,,不懂事,。別說自理能力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長反映也不錯,。
自立能力:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。
紀(jì)律:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
三,、家長工作
1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作。
四,、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,本學(xué)期我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,,保障每位在園幼兒的安全,,是每位教師的責(zé)任與職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點;
配合班主班老師教給幼兒一些安全知識,,如:不玩火,、水、電,,不吞食異物和過期,、變質(zhì)的食物,不跟陌生人走,,發(fā)生危險時要大聲呼救,,以及知道一些特殊號碼,如:110,、120等號碼的用途,。
五、心得體會
古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,,對呀,,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,,有這樣一個良好的環(huán)境,。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,,對事情要有恒心,。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學(xué),,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,,認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,爭取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。
六,、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來,我的工作中還存在很多不足,,我班級幼兒常規(guī)還不夠好,,玩玩具時不夠愛惜,收玩具和圖書時,,不能主動將其放回原位,,這些都有待提高。
孩子的快樂是對我工作的鼓勵,,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,,是一項常做常新,永無止境的工作,,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,,我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)地將工作做好,,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十
在忙碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,,回顧這一學(xué)期的工作,真的是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在,、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高,,職責(zé)的重大,,使我對這份工作更加熱愛了。
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,,有悲也有喜,有累也有汗,,但更多的是歡樂與幸福,。這份歡樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,,孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊,,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到疲累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:比如我會想我是老師,,我要給這些孩子引路,,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,,共同生活在愛的學(xué)校里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去雕飾,,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的職責(zé)感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù),。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,,那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中,,我嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,,不懂就問,,做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,,很多孩子都哭鬧不止,,生活自理本事也較差,所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下,孩子的自理本事有了很大提高,,例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,,此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,,在老師們的共同努力下,,我班幼兒學(xué)會了自己照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。
在教研活動中,,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,,如:教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示,,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。經(jīng)過自己反思與實踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,,我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀(jì),、新時期的老師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,僅有這樣才能跟得上時代的步伐,,僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點,我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。
在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話,。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件,。
在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情景,,細(xì)心照顧幼兒,,并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、歡樂的成長。正因為實實在在的付出,,不僅僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任,。
雖然這學(xué)期很忙也很累,,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考,并且盡力想辦法去解決,,爭取在日后的工作中越做越好,,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,,更愛和老師小朋友們在一齊,,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十一
剛出道的我擔(dān)任小班老師,孩子都是新來的,,就如我一樣第一次和孩子相處,,孩子也是與老師相處,在一起的時光充滿色彩,。
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了,。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑、惆悵,、收獲,,一切的一切盡在不言中,成果也好,,遺憾也罷,,承前避后,,為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。
一,、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動,,做好各項工作,積極要求進(jìn)步,。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤、熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè),、做到既教書又育人,。
二、配班工作
作為配班老師平時我能班主任做好班級工作,。如墻飾的更換,、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫,、家訪組織家園活動等等。同時對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計教法,。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師,、朋友、親人,、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,在意識到自己有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。
三,、教育教學(xué)
1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,,愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,,在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情,。
我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語,。創(chuàng)設(shè)英語氛圍是在生活的一日空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問候語。
四,、家長工作
一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任,、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張,、擔(dān)心自然我們老師的要求也高,。為了是家長信任、支持和配合我們的工作,。我采取以下措施:
1,、主動和家長親切的溝通
利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流讓家長了解情況
2、家訪和電訪
這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學(xué)工作使老師和家長工作更密切
3,、讓家長參與到我們工作
在“我健康,、我運(yùn)動、我快樂”活動中我們開展了親子活動,。讓家長和幼兒共同完成,。這活動能促進(jìn)與家長的關(guān)系。
五,、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來,,我的工作中還存在著很多不足,,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,,玩玩具時,不夠愛惜,,在收拾玩具時,,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時,,我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十二
新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期也接近了尾聲,?;仡欉@過去的一學(xué)期,無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一,、班級概況:
我班有幼兒40人,孩子大多數(shù)是獨生子女,,都是家長的“心頭肉”,,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?,獨占欲?qiáng),,不能謙讓,不會關(guān)心他人,,但是孩子良好的個性,、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手,,早上幼兒來園時,,引導(dǎo)幼兒主動說:“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說:“對不起!”等。再通過我們的晨間,、離園前的談話,,講故事等,使小朋友知道了要尊重長輩,,團(tuán)結(jié)小朋友,,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,,互相幫助,,并會關(guān)心別人,開學(xué)初存在的一些問題,,如:小朋友玩玩具時你爭我搶,,在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象,。
二,、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,,會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,,如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),,幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,,根據(jù)聽不同的音樂,,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
三,、教育教學(xué)工作
幼兒的智力正處于發(fā)展階段,,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,,在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,,游戲與知識相結(jié)合,,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
四,、圓滿完成園安排的各項活動,,提高幼兒水平,展示幼兒風(fēng)采,。
本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜蜜蜜》,、《冬天來了》,在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
在12月份舉行的體操比賽中,,孩子們整齊的服裝,統(tǒng)一的動作展示了孩子們的風(fēng)采,。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測試,,咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績。
五,、衛(wèi)生保健工作
小班幼兒的生活自理能力是比較差的,,所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。
(1)日常護(hù)理工作一刻也不放松,。
由于這個學(xué)期天氣有一些特殊,,忽熱忽冷,氣候干燥,,所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作,,日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,既不能讓他們著涼,,也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動,。
(2)安全工作
安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點:1、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險時,,會大聲呼救,。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
做好交接班工作,。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法,。幼兒年齡小,,自理、自立能力差,,幼兒的安全工作是重中之重,,為此我們加強(qiáng)對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,,教室里不擺放危險物品,,來園離園要由我們掌握的家長接送,把幼兒在園的安全保證好;我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水,知道保護(hù)自己的方法,。
六,、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模仿的范本,。因此,我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,,創(chuàng)建班級qq群,家園網(wǎng)站聯(lián)系,,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,,學(xué)期中,,我們召開了家長會,,舉行家長開放半日活動,,邀請家長共同參與親子游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,,了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動狀況,,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,。
一個學(xué)期結(jié)束了,,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細(xì)致的工作,,需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒:愛心,、耐心,、細(xì)心,那幼兒一定會健康愉快地成長,,我們要再接再勵,、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長,。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十三
“光陰似箭,,日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影,,我的心中有著許多的感慨,。
想想剛剛開學(xué)時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不??奁男〔稽c,,我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時,,我看著他們傷心可憐的樣子,,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,,是他們的安慰的天使,,那樣,我就可以更好的安撫他們了,。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報:首先
(一)教育教學(xué)方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,,消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,改教法,、改學(xué)法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”,、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自己”,、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,,促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異,,強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,,盡量做到面向全體,,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識,。
建立班級一日生活常規(guī),,初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,,不防礙別人游戲,,不搶同伴正在玩的玩具,積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。
延時班教育工作也開展的很順利,,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,,在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,,而且每次英語課他們都很盼望,,幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞,,并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用??梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。
(二)保育工作
我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴(yán)格按照一日生活時間,,培養(yǎng)幼兒自理能力,。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時,,教師要精力集中,,注意觀察,精心照顧幼兒,,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,,不亂扔殘渣,,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,,會系鞋帶,會整理床鋪,。保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好,。
教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事,。
認(rèn)真做各項清洗消毒工作,,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,,地面整潔,、無死角,廁所無污垢,、無臭味,,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
(三)家長工作
1,、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學(xué)計劃,、家教知識及教師傳授的新知識,。
2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況,,并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂,,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評,。
4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,開展活動,,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,。
5,、結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,運(yùn)動會親子活動,,慶圣誕等游戲活動,,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,,下學(xué)期繼續(xù)努力,,能有所收獲有所成長。
幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十四
我家的孩子們是那么棒,,伴著他們的笑臉,,陪他們度過了這個學(xué)期,看著他們長大,,我很欣慰,,很幸福,期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),,下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié):
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1,、用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,,并對自己的工作進(jìn)行反思,記錄,,這學(xué)期,,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動,并制作一些教具,。調(diào)動氣氛,。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,,同時激發(fā)幼兒的情感,多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)資料注入新的活力,在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。,,保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,帶給幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,許多孩子原生活較無序,,自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如:《穿衣*歌》指導(dǎo)幼兒正確穿*服,《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,,要克服,。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,,玩玩具不爭不搶,,玩過要整理好,有個別幼兒個性細(xì)致,,美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,,油畫棒,,,為了讓孩子掌握涮牙方法,,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,孩子們在自我嘗試中掌握方法,,調(diào)動幼兒用心性,,培養(yǎng)好習(xí)慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。
三:關(guān)注個體,,注重保教結(jié)合,,家園配合,。
起初我們在活動中,觀察發(fā)現(xiàn)有些個性的孩子,。
例如:馬育斌小朋友口齒不清晰,,剛來幼兒園時,我們一句都聽不懂,,剛開始以為沒什么,,之后,她哭著跑過來說些什么,,急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽,是不是還叫他過來和他談話,,慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說:“我的好朋友是趙凱昌?!笨砂职謰寢屄犞捍?,袋袋糖,什么呀,?之后過了一個禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了,。
郭相鄰以前不會和小伙伴說話,玩耍,總是趴在桌子上,,有些自閉,。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過去詢問,,他還是哭著不說話,我看見他捂著肚子,,以為是肚子疼,,給他倒了杯水??伤€是哭著,,我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,,他才告訴我去廁所,。結(jié)合孩子的狀況,我與家長進(jìn)行交流,,共同開啟孩子的心靈,。此刻的他能主動和我打招呼,打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來的樣貌很可愛,,第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,,讓家長放心,。
四.安全工作
我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全,。
1結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)潛力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。
2加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3做好入園,、離園交接工作,確保幼兒安全,。
4勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
五.家長工作
1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵。
2.用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),,這天誰有進(jìn)步,,誰變乖了,這天誰情緒不太好,,情緒有些浮躁等等,,讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。
3向家長匯報幼兒在園生活,,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和推薦,,持續(xù)家園一致教育,。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作,。
昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期,,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距,并針對不足繼續(xù)努力改善,。