做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇一

20xx學年工作室繼續(xù)以師生發(fā)展為本,，立足課堂教學主陣地,，研究提高美術(shù)課堂教學效率的策略，以完成“五個一”為契機,，完善工作室運行機制,，實現(xiàn)教師間的專業(yè)分享，合作互動,，激勵共進,，美術(shù)室工作計劃。

（一）以主題研討為突破,，探究美術(shù)課堂教學有效性

1,、以“落實兩綱”為重點，探索美術(shù)學科規(guī)律,。

2,、以“新理念新技術(shù)”為主題，深入開展好“電子白板在美術(shù)課堂教學的有效運用”的研究,，組織學員在區(qū)內(nèi),、區(qū)外進行教學展示，引領(lǐng)新理念與新技術(shù),。

3,、以“亮出特色”為主題，結(jié)合學員自身特長和學校特色項目,，組織學員進行教學研討和展示匯報,，推動學員教學特色與學校特色的形成,。

4、以“牽手行動”為主題,，走向外區(qū)學習取經(jīng),，送教到鄉(xiāng)村學校、民工學校,，互動研討,，建立合作。

5,、以“閱讀分享”為主題,，向?qū)W員推薦必讀書目、結(jié)合學員自選書目,，進行理論學習的研討,，在教學實踐中尋找契合點，提高課堂教學的有效性,。

（二）以提升教師專業(yè)基本功為基礎(chǔ),，提高創(chuàng)作和輔導(dǎo)能力

1、以教師基本功訓(xùn)練為重點,，開展寫生課程,，結(jié)合外出寫生采風，為創(chuàng)作積累素材,，爭取工作室總結(jié)階段開辦一次學員畫展或出一本作品集。

2,、以開闊眼界為目的,，結(jié)合重要畫展和美術(shù)展示活動，組織好觀摩活動,，拓展視野,。

3、以漫畫創(chuàng)作為突破,，進行漫畫形象的設(shè)計與創(chuàng)作,，以學生生活為創(chuàng)作素材，以幽默或諷刺的手法結(jié)合學生行為規(guī)范教育,，進行主題漫畫的創(chuàng)編,、連載，擬編書出版或制成書簽融于學校德育活動,。

4,、以《兒童詩與畫》課題的深入研究與推廣，培養(yǎng)善于觀察,、勤于思考的習慣,，研究兒童畫創(chuàng)作評價與指導(dǎo),，把兒童畫創(chuàng)作作為一種創(chuàng)作樂趣與習慣，匯編《詩情畫意》兒童詩與畫作品集和《童心童畫童詩》指導(dǎo)書集,。

5,、繼續(xù)開展好“走近專家”系列活動，聘請上海市美術(shù)專家和美術(shù)教師進行兒童畫創(chuàng)作指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座,。

（三）以評價指標為激勵,，促進教師的反思總結(jié)和互動分享

1、以“理論學習,、課堂教學,、教育科研、工作實績,、教學特色,、活動態(tài)度”為指標，引導(dǎo)學員注重日常研究過程,，積累教育實績,。

2、把理論學習與教學實踐相結(jié)合,，堅持學習,，把日常教學中的每一個驚喜瞬間記錄下來，把互動中的每一個教學共鳴與建議記錄下來,，把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來,，發(fā)表于工作室博客進行分享，整理成論文,，嘗試發(fā)表與參賽,。

3、重視日常激勵與評價指導(dǎo),，做好每位學員的成長檔案,，匯編《工作室成長足跡》，包括：經(jīng)典教學設(shè)計,、教學案例和隨筆,、研究論文、美術(shù)創(chuàng)作,、輔導(dǎo)佳作,，培訓(xùn)感悟。

為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好,，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生,，豐富學生藝術(shù)生活,，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1,、合理安排美術(shù)室的使用時間,，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術(shù)室上課。

2,、根據(jù)不同年紀學生的特點,，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動,。

3,、配合美術(shù)教師開展好學校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

4、定期開展學生美術(shù)作品展示,，提高學生對美術(shù)的興趣,。

5、認真搞好美術(shù)室的管理工作,。

1,、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

2,、美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。

3、儀器設(shè)備管理科學合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,，特高特大儀器做專門存放,；做到科學合理,、美觀大方、取用方便,。

4,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài),。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。

5,、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,，列清單備查待用,，破舊儀器及時申請報廢。

6,、美術(shù)教室,、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣,，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康,，保證操作安全,。

8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失,，要按價賠償。

9,、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇二

美術(shù)專用教室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦,，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理員的努力，我們的管理工作一步到位,，在本學期在吸取上個學期的經(jīng)驗外,，特制訂以下工作計劃：

學校的一切工作都是以教學為中心,，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購,，分工恰當、落實到位,、職責分明,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理,，我們重點抓了：（1）每學期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心,，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊登記,。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，因此缺什么,，買什么,。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。③做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用,。上好每一節(jié)美術(shù)課,，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學習等，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能,。

每學期我對美術(shù)教室進行檢查，并進行總結(jié),，肯定成績,，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交,。

以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新,、更高的要求,。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫,。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個層次,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇三

以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程,，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開,。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量,，提高學生的審美能力,。

1、合理安排美術(shù)室使用時間,，確保學校所有班級都有使用美術(shù)室的機會,。

2、根據(jù)不同年級學生特點,，利用各種音響設(shè)備和美容用品,，輔助美術(shù)教師。

3,、定期開展學生美術(shù)教育,，提高學生對美術(shù)的興趣。

4、做好美術(shù)室各項管理工作,。

1,、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責任。

2,、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準,，按照制度規(guī)定使用。

3,、設(shè)備使用與科學管理,。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價值分類,，合理安排,，擺放科學合理，美觀,，方便,。

4、保持柜,，柜內(nèi)儀器,，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護和及時修復(fù),，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵,、防潮、防銹,、防腐,，防火等工作。

5,、設(shè)備儲藏室要保持清潔,，注意通風，妥善處理垃圾和雜物,，確保教師和學生處于一個健康教學環(huán)境,。

6、嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄,。

7,、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇四

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,，有的習慣比較差，易失去注意力等問題,，從上學期的教學效果看,，課堂教學組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學生的年齡特點的影響,，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學生提高學習美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣,。

全冊教學目標要求：

1,、知識教育要點：

(1)認識和運用各種平面形、常用色,。

(2)運用形和色,，進行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習。

(3)學習使用各種簡易繪畫工具,，學習撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習慣。

(4)欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

全冊重難點：

(一)重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶、想象中的動植物,，線條流暢,，色彩均勻豐富，造型大膽,、夸張,、生動活潑，富有一種童趣;

2,、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習;

3、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面l制作;

4,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點：

1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、利用課堂教學,，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模，學習正確作畫方法,，充分調(diào)動起學習氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

4,、注意學生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力,，課堂的示范能力,，紀律觀念，集體協(xié)作精神,，作業(yè)完成情況等方面,，評價主要采用學生自評、互評,、教師講評,，家長評價的綜合方式。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇五

美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學科,，擔負著培養(yǎng)學生審美能力,、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任,。而備課是完成授課任務(wù),，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實提高教學水平,，加強集體備課的實效性,，根據(jù)我校的教學實際，制定初步計劃如下：

集體備課活動由備課組長具體負責,，本備課小組集體備課的組織實施工作,。通過健全集體備課工作，教師共同參與,，指導(dǎo),、管理同步進行,，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想,。使廣大教師清醒地認識到,，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量,。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認識到位了,，才能使集體備課真正收到實效。

本年度的集體備課形式和方法有所變動,。地點固定,，時間固定。由本學科全體教師共同參與,。

1.個人鉆研

主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱、教材,、教參,，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法,、教具準備以及每一課時的主要教學思路等,。

2.集體研討

這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵，主要是研究教學目標的確立,，教學過程的設(shè)計,，突出重點，突存難點所采用的教法與學法,，以及為提高教學質(zhì)量所選用的教學手段等,。主備人陳述自己的教學設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標理念為依據(jù),，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進行分析研究，結(jié)合自己所準備的鉆研材料,，提高補充,、修改意見，同時主講人認真做好記錄,，綜合后實施到教案之中,。

3.定稿

定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補短,，補充完善原先的設(shè)計方案，撰寫每一課時科學使用的教案,。

備課的時間定為每周一上午10：10—11：30,，地點為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討,、定稿的時間,，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題,、管理問題,，使集體備課有序進行,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇六

學校的一切工作都是以教學為中心,，學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,，為此學校在教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,，每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購,，頭，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購,，由于分工恰當、落實到位,、職責分明,。由于分工恰當、落實到位,、職責分明,。

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任,。美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任,。

2,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。

3、由管理員制訂本室使用計劃,，管理人員要認真做好設(shè)備添置由管理員制訂本室使用計劃,，登記，畫架,、畫臺要擺放整齊,，并監(jiān)督做好使用記錄工作。登記,，畫架,、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作,。

4,、室內(nèi)保持清潔、安靜,，不準隨便喧嘩,、走動、打鬧,，不準亂室內(nèi)保持清潔,、安靜，不準隨便喧嘩,、走動,、打鬧，丟紙屑,、雜物,，不準在畫架、畫臺,、墻壁亂刻亂畫,；每次活動后遺留丟紙屑、雜物,，不準在畫架,、畫臺、墻壁亂刻亂畫；的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,，以免教學用品受潮,。的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮,。

5,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,，要按價賠償,。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,，要按價賠償,。

6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備,，損壞者,，照價賠償。愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備,，損壞者,，照價賠償。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇七

20xx年春學段美術(shù)室工作計劃

篦子溝學校 景睿 學校的一切工作都是以教學為中心,，學前做好美術(shù)室工作計劃對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，美術(shù)室教學工作由教導(dǎo)處牽頭,，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用,。正確使用實物展示臺輔助教學,，每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理能力及愛勞動的熱情,。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高,。因此本學期我計劃有效,、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習,，培養(yǎng)他們繪畫技能,，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能,。

要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)室,，不得隨便走動和大聲喧嘩,。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全,，如有缺損及時報告老師,。美術(shù)室的一切學具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室,。在上課時要注意安全,，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞,，立即報告老師,，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,，應(yīng)將凳子按原來位置放好,，保持桌面整齊、清潔,、關(guān)好電開關(guān)及窗戶,。

美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,。

每學期（學年）我將對美術(shù)室進行定期檢查,。

從以下幾個方面明確自己的職責：

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任,。

2,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的許可,，并按規(guī)定制度使用,。

3、由管理員制訂本部室使用計劃,，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記,，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4,、室內(nèi)保持清潔,、安靜，不準隨便喧嘩,、走動,、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物,，不準在畫架,、畫臺、墻壁亂刻亂畫,；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,，以免教學用品受潮。

5,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價賠償,。

6,、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者,，照價賠償,。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,，用后按期歸還; 使用美術(shù)用具,，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失,。

8,、每次書寫、畫作完,，要搞好室內(nèi)整潔,，關(guān)好窗，鎖好門,。認真做好防盜,、防火工作。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇八

(一)教學重點

1,、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2,、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點,。

3,、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的`興趣與愿望,。

4、運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計,。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想.

1、充分利用教材資源,。教材中設(shè)計了許多的插圖,，形象、直觀,，

2,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。教學中圍繞教學內(nèi)容,，合理地設(shè)計安排,，

3,、積極調(diào)動社會資源。提示指導(dǎo)學生進行社會調(diào)查,，有助于對

1,、應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在

2,、多種形式,，組織學生認識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，

3、采用多種辦法,，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應(yīng)不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇九

為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期音樂美術(shù)教育工作的計劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機,，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活,，增強學生的音樂美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1,、合理安排美術(shù)室的使用時間,，保證全校所有班級都有機會在美術(shù)室借用器材。

2,、根據(jù)不同年紀學生的特點,，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助好美術(shù)教師開展好教學活動,。

3,、配合美術(shù)教師開展好學校的第二課堂——美術(shù)社團活動，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

4、定期開展學生美術(shù)作品展示,，提高學生對美術(shù)的興趣,。

5、認真搞好美術(shù)室的管理工作,。

1,、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

2,、美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用,。

3,、儀器設(shè)備管理科學合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放,，合理排列，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整；做到科學合理,、美觀大方,、取用方便。

4,、器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康，保證操作安全,。

5,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,，要按價賠償,。

6、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。

7,、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償,。

四年級學生已經(jīng)初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

1,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,。

2,、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

3、引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學重點：引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng),。

1,、認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神,，制定切實可行的的教學計劃,。

2、好課前的各項準備活動,。

3,、拓展教學思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學效果,。

第一周：參觀和旅游

第二周：游樂場中外民居

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：老房子

第五周：點,、線、面

第六周：會變的花會變的樹

第七周：水墨游戲

第八周：剪紙（一,、二）

第九周：十二生肖

第十周：紙卷造型

第十一周：近大遠小

第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸

第十三周：新老街道

第十四周：小設(shè)施我設(shè)計的小設(shè)施

第十五周：我制作的小設(shè)施（一,、二）

第十六周：摸物背形

第十七周：實物的聯(lián)想（一,、二、三）

第十八周：染紙

第十九周：書簽民間年畫

第二十周：復(fù)習考試

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇十

一年來,，為了使能我校的美術(shù)室在新學年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好,，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活,，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1、合理安排美術(shù)室的使用時間,，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術(shù)室上課,。

2、根據(jù)不同年紀學生的特點,，利用好各種美術(shù)器材和教具,，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動。

3,、定期開展學生美術(shù)作品展示,，提高學生對美術(shù)的興趣。

4,、認真搞好美術(shù)室的管理工作,。

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任,。

2,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。

3、儀器設(shè)備管理科學合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放,；做到科學合理,、美觀大方、取用方便,。

4,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài),。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。

5,、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,，列清單備查待用,，破舊儀器及時申請報廢。

6,、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康，保證操作安全,。

8,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,，要按價賠償,。

9、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇十一

為了進一步激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣,，結(jié)合我本學期的校本藝術(shù)教育計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生,，豐富學生的藝術(shù)生活,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，使學生在愉快,、進步的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，使我校的藝術(shù)之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

1、合理安排美術(shù)室的使用時間,，確保學校所有班級的所有學生都有機會在美術(shù)室上課。

2,、根據(jù)不同年級學生的特點,，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動,。

3,、配合美術(shù)老師在學校第二課堂開展——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學生營造良好的學習氛圍,。

4、定期展示學生的藝術(shù)作品,，提高學生對藝術(shù)的興趣,。

5、做好美術(shù)室的管理工作,。

1,、美術(shù)室由專職美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

2,、使用美術(shù)室,，必須獲得管理員的批準，并按規(guī)定的制度使用,。

3,、科學合理的儀器設(shè)備管理。

4,、房間內(nèi)的儀器設(shè)備應(yīng)隨時可用,。藝術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期維護，及時維修，并根據(jù)儀器的不同要求進行通電,、防塵,、防潮、防銹,、防腐和防火,。

5、美術(shù)器材保管室應(yīng)經(jīng)常保持清潔,，注意通風,，妥善處理垃圾和雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康,，確保安全操作。

6,、出借的藝術(shù)品如有損壞或丟失,，應(yīng)按價賠償。

7,、善用美術(shù)（器材收納）室,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想

以推進素質(zhì)教育為中心,，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，以校為本,，以生為本；務(wù)實教學,；改變工作思路,；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式,，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè),，促進師生共同發(fā)展。

學校的一切工作都是以教學為中心,，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理,，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采購,，切實做到分工恰當、落實到位,、職責分明,。

二、工作要點

1、抓好規(guī)范化教學管理,，加強常規(guī)教學工作研究與實施,，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度,，以學生為本,，重視教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的改革,。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng),、習慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在看看,、想想,、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能,，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力,。

2、扎扎實實開展教研工作,。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念,，抓住外出聽課學習的機會,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動,。

3,、培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。

三,、具體計劃

1,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。

2、由管理員制訂本室使用計劃,，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記,，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作,。

3,、室內(nèi)保持清潔、安靜,，不準隨便喧嘩,、走動,、打鬧,，不準亂丟紙屑、雜物,，不準在畫架,、畫臺、墻壁亂刻亂畫,；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,，以免教學用品受潮。

4,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失,，要按價賠償。

5,、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備,，損壞者，照價賠償,。

6、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,，用后按期歸還,； 使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表,，以免失散和造成不要的損失,。

7,、每次書寫,、畫作完,，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗,，鎖好門,。認真做好防盜、防火工作,。

美術(shù)室工作計劃總結(jié)篇十三

小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用,。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān),。學生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

我們采取走出去,、請進來的方法，組織學生參觀美展,，不失

時機地讓學生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談,，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體,，同學們得益頗多,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。