總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

要想搞好品德教學(xué),，首先教師要提高認(rèn)識(shí),，思想上重視《品德與社會(huì)》。品德與社會(huì)是國(guó)家重視小學(xué)德育的重要體現(xiàn),。因此,，對(duì)品德與社會(huì)的重視與否，是德育能否取得良好效果的重要前提,。新的教學(xué)理念更需要廣大的一線教師在實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐,，去貫徹,。新的教學(xué)理念需要教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。讓學(xué)生想學(xué),、愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。新的教學(xué)理念需要充滿生命活力的課堂,，在課堂上學(xué)生暢所欲言,，自主互動(dòng)，充分地說(shuō)出他們的所思,、所感,、所悟、所疑,、所惑,。

提高認(rèn)識(shí)，就要從思想上重視,，加強(qiáng)品德與社會(huì)的教學(xué)工作,，讓品德與社會(huì)觸及兒童的內(nèi)心世界，影響他們的心靈,。

我經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)得出“悟理,、激情,、導(dǎo)行”是《品德與社會(huì)》課教學(xué)過(guò)程特殊規(guī)律的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。

悟理即領(lǐng)悟真理,，要求學(xué)生提高道德認(rèn)識(shí),，并內(nèi)化為道德情感，形成道德信念,，明確觀點(diǎn),，初步能分清是非、善惡,、美丑,。從教學(xué)實(shí)踐正反兩方面看來(lái)，需要注意四點(diǎn)：

第一,，要有教育性,。教育本文來(lái)源：性即思想性，這是本門學(xué)科的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求,。教師應(yīng)充分挖掘教材的思想性,，增強(qiáng)教育效果。

第二,，要有科學(xué)性,。趣味性必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)，否則為趣味而趣味,，投學(xué)生不健康的所好是一種低級(jí)庸俗的表現(xiàn),。

第三，要有針對(duì)性,。就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，不論是設(shè)疑、解疑,，還是引用材料都應(yīng)從學(xué)生思想實(shí)際,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢,。若脫離學(xué)生的實(shí)際,，不僅無(wú)助于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的提高，也難以開拓學(xué)生思維,，師生雙邊活動(dòng)難以進(jìn)行,。教學(xué)上“啟而不發(fā)”，教師唱獨(dú)角戲,，往往是由此而產(chǎn)生的,。

第四，要有趣味性,。要有趣味性,。教學(xué)中的趣味性,，既是少年兒童心理特征的要求，也是“愉快教學(xué)”的手段和目標(biāo)的需要,。因此,，教師的設(shè)疑和語(yǔ)言表達(dá)以及引用教材要能引起學(xué)生的興趣。

教學(xué)中的趣味性,，既是少年兒童心理特征的要求,，也是“愉快教學(xué)”的手段和目標(biāo)的需要。因此,，教師的設(shè)疑和語(yǔ)言表達(dá)以及引用教材要能引起學(xué)生的興趣,。為達(dá)此教育目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中必須依據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)置若個(gè)干問(wèn)題逐層推進(jìn)。即把矛盾作為一根紅線貫穿于教學(xué)過(guò)程始終,，形成激疑——求疑——解疑的過(guò)程,。悟理是教學(xué)過(guò)程的重要步驟，抓好了有利于為導(dǎo)行奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

激情指的是激發(fā)情感,。人們常說(shuō)，興趣是最好的教師,?？追蜃右舱f(shuō)過(guò)，“知之者,，不如好之者,，好之者,，不如樂(lè)之者,。”當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,，心情振奮,，心扉敞開，內(nèi)驅(qū)力啟動(dòng),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)必然易于確立,。同時(shí)，少年兒童具有好奇心,，渴求新知識(shí)的心理特點(diǎn),。用“愉快教育”手段撞擊童心，必然能最大限度地集中學(xué)生注意力,。因此,，教學(xué)伊始,，應(yīng)精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)童心情境,，展開教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)實(shí)踐證明,，創(chuàng)設(shè)情境因人,、因教材特點(diǎn)而異，形式多種多樣,。小品,、講故事、直觀演示,、教師有聲有色的講述,、組織學(xué)生閱讀教材、電教手段等都是行之有效的好形式,。是學(xué)生萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，內(nèi)驅(qū)力啟動(dòng)的必備前提和基礎(chǔ)。

導(dǎo)行就是在悟理的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生道德行為,。這是品德與社會(huì)課教學(xué)的根本目的和落腳點(diǎn),。“愉快教育”不僅要求寓教于樂(lè),，寓學(xué)于樂(lè),，從樂(lè)學(xué)中求發(fā)展，而且通過(guò)學(xué)生自己勤學(xué)獲得真理,，享受成功的歡樂(lè),。指導(dǎo)學(xué)生的道德行為，著重從以下幾點(diǎn)入手,。

第一,，課后檢查，深化導(dǎo)行,。根據(jù)每堂課講授的道德觀點(diǎn),。提高相應(yīng)的行為要求。經(jīng)過(guò)一兩周,，在一堂品德與社會(huì)課講新內(nèi)容之前的幾分鐘組織匯報(bào),，做對(duì)的給予肯定，不足之處再提出要求,，教師適當(dāng)做好記錄,，作為評(píng)定成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。

第二，運(yùn)用觀點(diǎn),，辨析是非,。品德與社會(huì)課基本上是一節(jié)課灌輸一個(gè)道理或觀念。在悟理的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)思想,、行為或社會(huì)生活中“熱點(diǎn)”問(wèn)題，組織學(xué)生議論,，運(yùn)用剛學(xué)過(guò)的道德觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行辨析,，分清是非、美丑,、善惡,。讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做,，為什么要這樣做,，而不是要那樣做。以此來(lái)規(guī)范自己的道德行為,。

第三,，客觀評(píng)價(jià)，鞏固成果,。學(xué)業(yè)成績(jī)考試是教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分,，品德與社會(huì)課教學(xué)目標(biāo)不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)和課后檢查督促上，而且還應(yīng)體現(xiàn)在考核評(píng)價(jià)上,。

要完成學(xué)生階段思想品德教育的任務(wù),，我認(rèn)為不能只依靠《品德與社會(huì)》課，更不能只依靠任課教師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是所有教師的任務(wù)，所以作為教師,，我們首先應(yīng)提高自身的道德修養(yǎng),。

教師要嚴(yán)于律己，言傳身教,，做學(xué)生的表率,，在學(xué)校的全部教育活動(dòng)中,，教師始終處于指導(dǎo)的地位,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，除了向書本學(xué)習(xí)之外,，主要是向教師學(xué)習(xí),，所以教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己。凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須首先做到,，給學(xué)生樹立好的榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事,，教師本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德,、言行來(lái)教育和感化學(xué)生,。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

半年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把xx年第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事,。自覺完成‘教學(xué)五認(rèn)真”,。每周按時(shí)參加升旗儀式和周一例會(huì)，并且認(rèn)真做好筆記,。從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真完成崗位工作。

為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí),，同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境，從而使學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ),。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。本學(xué)期上了150節(jié)課,，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練,，為了提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，上14節(jié)假日活動(dòng),。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”,。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱,。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù),，本學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)課。

5,、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段——多媒體上課,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

1．為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的知識(shí),，閱讀《英語(yǔ)沙龍》,、《21世紀(jì)報(bào)》等英語(yǔ)報(bào)刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),，并且獲得不少新信息,。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),，并且認(rèn)真做筆記,，寫體會(huì)。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路,。從而提高自己的上課水平。

總之,，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真,。在這基礎(chǔ)上,，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平，不斷給自己“充電”和“洗腦”,。通過(guò)這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，本人受益匪淺，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步,。然而還存在著不足,，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。我相信自己一定會(huì)做到,。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)年中,，我承擔(dān)六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回首走過(guò)的歲月,，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我,，對(duì)于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長(zhǎng)相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課；及時(shí)向師傅請(qǐng)教,；同時(shí)閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并積極尋求解決對(duì)策。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。

作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問(wèn)題,。

（一）沒有合理分配工作時(shí)間

由于沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn),，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，下班之后還要批作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌,。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分,。

（二）課堂中存在的問(wèn)題

1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2,、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練（有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好）,。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比,，運(yùn)用肢體語(yǔ)言,、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒有辦法了,。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局,。

5、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣,，某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表?yè)P(yáng)，結(jié)果同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音,。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求，其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣,，并且嚴(yán)格要求他們,。

6、課堂上表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)太少,，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位,，沒有等待意識(shí)。

（三）作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,。工作了幾年,，我總是感覺自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每?jī)芍軐W(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時(shí)候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來(lái)都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問(wèn)題,。想想還是自己的工作方式不對(duì),。一是改作業(yè)不及時(shí)，積累多了改起來(lái)就更難改了,；二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少，可以利用課間改正,，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育,！我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。

面向全區(qū),、立足本校,，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作,，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用,；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐,，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，注重培養(yǎng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與實(shí)踐的骨干,；抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題工作；抓好設(shè)備的維護(hù)管理,。

1,、以新課程改革為契機(jī)，努力提高全區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng)

與各個(gè)學(xué)科組緊密配合,，利用學(xué)科教培活動(dòng),、電教例會(huì),、信息技術(shù)教師教研活動(dòng),，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí),、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上,，即：立足新課標(biāo),、建構(gòu)新課堂、推廣新資源,、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn),、形成新特色。

今年上半年,，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng),，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源脫穎而出,，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力,。

4月初，我們推薦了我區(qū)的四位小學(xué)教師參加了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝,；4月底,，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽（小學(xué)組）又成功地在我區(qū)舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng),，北京東路小學(xué)和長(zhǎng)江路小學(xué)的兩位教師參加競(jìng)賽,，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名。

定期推廣有價(jià)值,、高水平的課堂教學(xué)軟件,，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。

在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面,，圍繞著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開展教學(xué)研究活動(dòng),，開設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研究課四節(jié),，并且按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。

2,、信息技術(shù),、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)

堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論,、傳遞信息,、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題,，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì),。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,，通過(guò)理論授課,、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論,、操作,、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用,。

在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評(píng)選活動(dòng)中,，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)教師順利地通過(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。繼續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)的招標(biāo)工作,，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順利地中標(biāo),。

同時(shí)，我們還按照上級(jí)部門的要求,，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)9所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間,，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順利地結(jié)題,。

3、加強(qiáng)電教培訓(xùn)

本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作,，從二月份開始先后承擔(dān)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué),、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué),、鎖金一小,、洪武北路小學(xué)等專題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù),，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng),。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中繼續(xù)深入地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對(duì)我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

開學(xué)初,，按照省市區(qū)教育行政部門和相關(guān)主管單位的要求,，在很短的時(shí)間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費(fèi)的申報(bào)工作，并且一次性全部順利地通過(guò)了區(qū)物價(jià)局的審批,。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期的工作也快要結(jié)束了，回首過(guò)去的半年工作,，我們學(xué)校做到了最好,，比之前的幾個(gè)學(xué)期工作的都要好，所以相信在在期末考試中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都會(huì)有較大的提高,。

總結(jié)上半年的工作時(shí)很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得主動(dòng)：

針對(duì)近年來(lái)全國(guó)范圍內(nèi)由于學(xué)生心理健康缺陷導(dǎo)致的各種案例，我們進(jìn)行了仔細(xì)的研究和分析,，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，并建立了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一個(gè)學(xué)校心理咨詢室，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的個(gè)類心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),，通過(guò)一年來(lái)的努力,，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴(yán)重后果，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn),。

根據(jù)市教育局,、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排，在廣大中學(xué)生中開展“五個(gè)一”工程,，利用各種渠道開展活動(dòng),，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問(wèn)題”,、“重大問(wèn)題”。

和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)研究，力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)教育評(píng)選中實(shí)現(xiàn)新的突破,。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎(chǔ)上,，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統(tǒng)一要求的強(qiáng)制性,、重復(fù)性,、機(jī)械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),，將自習(xí)和課余時(shí)間全部由學(xué)生來(lái)支配,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇預(yù)習(xí)鞏固、深化學(xué)習(xí),、強(qiáng)化訓(xùn)練的方式,、方法，教師針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出有針對(duì)性的意見,、建議和指導(dǎo),，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)?！傲恪弊鳂I(yè)制度的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了師生共成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教育教學(xué)水平。

從20xx年2月開始,，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)驗(yàn),，教師先周備課后，將學(xué)科分析,、教案設(shè)計(jì),、試題研究等教學(xué)教研內(nèi)容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料,。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料,，全校每月進(jìn)行一次交流總結(jié)，形成教師優(yōu)勢(shì)的資源互動(dòng)和共享,，編寫出博客教研校本教材,，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料。實(shí)踐證明,，“問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)教研,，藝友互動(dòng)成長(zhǎng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng)新的特點(diǎn),，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內(nèi)涵發(fā)展,。得到了事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，濰坊市電視臺(tái)對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)研究進(jìn)行了報(bào)道。

3,、關(guān)注八類學(xué)生成長(zhǎng),，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

“以人為本,，和諧發(fā)展”是我校的宗旨,。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的八類生教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采用干部包教師,，教師包學(xué)生的做法,，分工到人，責(zé)任到人,；再次,，設(shè)立導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),；發(fā)揮學(xué)生幫扶作用,，開展一幫一一對(duì)紅活動(dòng)。開學(xué)第一周各班確定了幫助對(duì)象,，建立好互助小組,，各互助小組制定互助計(jì)劃；各互助小組分別組建一幫一,，一對(duì)紅,，開展思想和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，收到良好效果,。

4,、抓好各科競(jìng)賽和小班招生。

優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓,，培養(yǎng)尖子生,，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣，是很重要的一個(gè)方面,，這項(xiàng)工作我們要從日常工作抓起，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立克服困難,，勇于奪冠的信念,。由于學(xué)校重視，工作措施到位,，在省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（預(yù)賽）活動(dòng)中,，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽又創(chuàng)佳績(jī),，均獲開發(fā)區(qū)第一名,。其中數(shù)學(xué)科競(jìng)賽我校有8名同學(xué)獲獎(jiǎng)，獲平均分第一名，一等獎(jiǎng)4人我校獨(dú)占前三名,。新城小班招生我校有24人提前錄取,。

5、以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作為突破口,，加強(qiáng)自主高效課堂建設(shè),，提高了授課水平。

今學(xué)期,，進(jìn)一步加強(qiáng)“自主高效課堂”創(chuàng)建,，以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為抓手，通過(guò)教研組初評(píng)推出各學(xué)科教學(xué)能手,，以點(diǎn)帶面,，切實(shí)提高授課水平，實(shí)現(xiàn)了80%以上課堂教學(xué)達(dá)到“滿意”的目標(biāo),。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，我校zz的數(shù)學(xué)、吳惠娟的語(yǔ)文,、李維康的化學(xué)課獲開發(fā)區(qū)第一名,，zz分獲歷史、地理,、物理,、生物第二名。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

一,、關(guān)注學(xué)生心理健康,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。針對(duì)近年來(lái)全國(guó)范圍內(nèi)由于學(xué)生心理健康缺陷導(dǎo)致的各種案例,，我們進(jìn)行了仔細(xì)的研究和分析,，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一個(gè)學(xué)校心理咨詢室,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的個(gè)類心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),，通過(guò)一年來(lái)的努力，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴(yán)重后果,，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn),。

二、積極實(shí)施 “五個(gè)一工程”和開展重大節(jié)日教育活動(dòng),。根據(jù)市教育局,、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排，在廣大中學(xué)生中開展“五個(gè)一”工程,，利用各種渠道開展活動(dòng),，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野,。

三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問(wèn)題”,、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)研究，力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)教育評(píng)選中實(shí)現(xiàn)新的突破,。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎(chǔ)上,，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統(tǒng)一要求的強(qiáng)制性,、重復(fù)性,、機(jī)械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),，將自習(xí)和課余時(shí)間全部由學(xué)生來(lái)支配,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇預(yù)習(xí)鞏固、深化學(xué)習(xí),、強(qiáng)化訓(xùn)練的方式,、方法，教師針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出有針對(duì)性的意見,、建議和指導(dǎo),，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)?！傲恪弊鳂I(yè)制度的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了師生共成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教育教學(xué)水平。從xx年2月開始,，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)驗(yàn),，教師先周備課后，將學(xué)科分析,、教案設(shè)計(jì),、試題研究等教學(xué)教研內(nèi)容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料,。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料,，全校每月進(jìn)行一次交流總結(jié)，形成教師優(yōu)勢(shì)的資源互動(dòng)和共享,，編寫出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料,。實(shí)踐證明,，“問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)教研,，藝友互動(dòng)成長(zhǎng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng)新的特點(diǎn),，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內(nèi)涵發(fā)展,。得到了事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，濰坊市電視臺(tái)對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)研究進(jìn)行了報(bào)道,。

3,、關(guān)注八類學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展,?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”是我校的宗旨,。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的八類生教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，采用干部包教師，教師包學(xué)生的做法,，分工到人,，責(zé)任到人;再次，設(shè)立導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng);發(fā)揮學(xué)生幫扶作用,，開展一幫一一對(duì)紅活動(dòng)。開學(xué)第一周各班確定了幫助對(duì)象,，建立好互助小組,，各互助小組制定互助計(jì)劃;各互助小組分別組建一幫一，一對(duì)紅,，開展思想和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，收到良好效果。

4,、抓好各科競(jìng)賽和小班招生,。優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓，培養(yǎng)尖子生,，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣,，是很重要的一個(gè)方面，這項(xiàng)工作我們要從日常工作抓起,，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立克服困難,，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視,，工作措施到位,，在省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)活動(dòng)中，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽又創(chuàng)佳績(jī),，均獲開發(fā)區(qū)第一名,。其中數(shù)學(xué)科競(jìng)賽我校有8名同學(xué)獲獎(jiǎng)，獲平均分第一名,，一等獎(jiǎng)4人我校獨(dú)占前三名,。新城小班招生我校有24人提前錄取。

5,、以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作為突破口,，加強(qiáng)自主高效課堂建設(shè)，提高了授課水平,。今學(xué)期,，進(jìn)一步加強(qiáng)“自主高效課堂”創(chuàng)建，以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為抓手,，通過(guò)教研組初評(píng)推出各學(xué)科教學(xué)能手,，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高授課水平,，實(shí)現(xiàn)了80%以上課堂教學(xué)達(dá)到“滿意”的目標(biāo),。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校王耀敏的數(shù)學(xué),、吳惠娟的語(yǔ)文,、李維康的化學(xué)課獲開發(fā)區(qū)第一名，袁玉玲,、王國(guó)麗,、常子奇、袁瑞霞分獲歷史,、地理,、物理、生物第二名,。

四,、當(dāng)前教學(xué)上存在的主要問(wèn)題:

1、教研組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來(lái)。有的教研組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師形同虛設(shè)，根本就沒有把自己的工作放在心上,，等同于一般教師,，公開課、示范課也不講，教學(xué)常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用,，教學(xué)成績(jī)一般,，工作干勁也不高，可以說(shuō)根本帶不起頭來(lái),。導(dǎo)致了學(xué)校教改教研舉步維艱，創(chuàng)新教學(xué)不見起色,。

2,、教學(xué)管理還不夠精、細(xì),，事務(wù)性工作太多,，影響教學(xué)管理工作的進(jìn)一步開展。其實(shí)事務(wù)性工作多,，也是實(shí)情,，但這僅僅是一方面，更重的是各項(xiàng)工作的督察力度還不夠,，有的工作落實(shí)還不到位,，老好人主義嚴(yán)重，怕承擔(dān)責(zé)任,、怕得罪人,，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至帶頭違反學(xué)校的工作紀(jì)律。安上微機(jī)后,，上網(wǎng)聊天打游戲的有,，紀(jì)律散漫，工作拖拉的也有,，甚至說(shuō)話,、做事事不負(fù)責(zé)任的也有，這樣怎能服眾,，怎能把學(xué)校工作搞上去?級(jí)部管理還不夠精細(xì)化,，缺乏科學(xué)性和前瞻性，在日常工作中缺辦法,、少點(diǎn)子,，檢查督促力度不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不及時(shí)指出,，更沒有立即改正,，沒有把學(xué)校的各項(xiàng)工作很好的落到實(shí)處，甚至忘記個(gè)人在競(jìng)聘演講中誓言,，在教師中沒有很好的起到帶頭作用,，制約了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

3,、心理健康教育工作比較薄弱,，關(guān)心學(xué)生還不到位,，這也是我校今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的工作發(fā)展放向。

4,、影響了教育教學(xué)水平的提高,。其實(shí)，這也給部分不負(fù)責(zé)任的教師提供了成績(jī)下滑的借口,，這部分人不注意個(gè)人言行,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，干勁不足,，自由散漫,，工作拖拉，甚至推諉扯皮,，把教師的職業(yè)道德拋在腦后,，把教育千家萬(wàn)戶子女的責(zé)任忘得一干二凈，光瞅別人的短處,，談?wù)撊思业牟蛔?，唯?dú)不說(shuō)自己的成績(jī)，不談自己的工作奉獻(xiàn),，更不談自己與同志們的差距,，這樣能出成績(jī)?能在老師中樹立威信?能在一個(gè)單位立足?

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，全校教師的大力支持下,，本期順利地完成了五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特將本期的教學(xué)工作總結(jié)于此以為鑒：

本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅(jiān)持了以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨,。以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),，打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

本期完成了小數(shù)乘法,，小數(shù)除法,，觀察物體，簡(jiǎn)易方程,，多邊形的面積,，統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生知道了小數(shù)乘,、除法的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)乘,、除法運(yùn)算,，能在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算,。

2,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商,，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),。3、使學(xué)生知道了小數(shù)四則混合運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算,，并能在計(jì)算過(guò)程中靈活使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解決有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

4,、使學(xué)生知道了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，在具體的情境中學(xué)會(huì)了用字母表示數(shù),。理解等式的性質(zhì),，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示情景中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題,。

5,、使學(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探索并掌握三角形,、平行四邊形和梯形的面積公式,，學(xué)會(huì)了用這些公式計(jì)算圖形的面積，以解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，并在探索過(guò)程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力,。

6、使學(xué)生理解并掌握了平均數(shù)與中位數(shù)的意義,，基本學(xué)會(huì)了求數(shù)據(jù)中的中位數(shù)與平均數(shù),。

7、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置,。

8,、使學(xué)生的計(jì)算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了一定的發(fā)展,。

本期的教學(xué)工作,，認(rèn)真堅(jiān)持了教學(xué)“六認(rèn)真”。

1,、認(rèn)真鉆研了教材,、大綱，研究了班集體情況,。

開學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱,、教材,，仔細(xì)研究了大綱講的知識(shí)技能的要求用語(yǔ)及目的要求和重難點(diǎn)，研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材的編排體系,，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。

2、認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案,。

針對(duì)了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級(jí)情況的教案,，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋,。

3,、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。

課前,，我總認(rèn)真熟記教案,；課堂上，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我作了認(rèn)真的批閱,。做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

5、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn),。

本期教學(xué)工作,，做到了教學(xué)一個(gè)階段，就立即捕捉信息反饋,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)情況進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn),，測(cè)驗(yàn)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)待考試的思想教育,。

6、認(rèn)真輔導(dǎo)了班上的后進(jìn)生,。

本期的后進(jìn)生,，我抓得早，抓得牢,，從上期就部署了計(jì)劃,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了輔導(dǎo)。輔導(dǎo)中,，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的重點(diǎn),，關(guān)鍵進(jìn)行輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使后進(jìn)生人人過(guò)關(guān),。

本期，針對(duì)學(xué)生間時(shí)的思想波動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育,、樹立遠(yuǎn)大理想的教育,、了解時(shí)代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展,。

本期也作了課改的嘗試,，使自己的教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,，對(duì)課改的理念、課改的實(shí)施有了進(jìn)一步的落實(shí),。

1,、課改的實(shí)踐力度不夠。

2,、對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。

總之，本期的工作有得有失,，也就有長(zhǎng)進(jìn),，我爭(zhēng)取在今后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把工作搞得更好,。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，半年來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧上半年以來(lái),，我所從事的三、五年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù),。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課,，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績(jī)。其中在電腦繪畫上,，申月《天天跨越》取得第一名,，申陽(yáng)《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂(lè)園》第三名,，沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名,；在電腦報(bào)刊方面，徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名,。雖然有點(diǎn)小成績(jī),，但能看出還存在一些問(wèn)題，如：紀(jì)律,，在課堂上時(shí)間的安排等,。所以在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理,，使學(xué)生不僅要保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)機(jī)房的機(jī)器,。

3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成,。

4,、多利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn),。

不知不覺中,，一年的工作也接近了尾聲，下半年也即將到來(lái),，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí),。因此,，我要在下半年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，同事們多提寶貴意見,！

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)和肖主任正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。學(xué)前二班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),。我班有幼兒70人,其中女生30人,男生40人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說(shuō)到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作,，使師生安全意識(shí)得到提高,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作,。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過(guò)程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師主動(dòng)問(wèn)好,，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ),。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

關(guān)于教育教學(xué),，對(duì)于初出茅廬第一次擔(dān)任班主任工作的我，也從實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)到了以下幾點(diǎn)關(guān)于教育的內(nèi)涵和真諦：

1,、愛心班主任工作的靈魂

愛心不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。只要用心愛孩子，孩子也會(huì)一樣愛你,。身為教師,，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。在本學(xué)期,，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感,，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步,。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，應(yīng)用孩子的眼光,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他,。通過(guò)跟孩子們的點(diǎn)滴相處我明白,，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這也是我們老師最大的安慰,。

2、耐心班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)班這么多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?duì),。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)70個(gè)孩子,，課堂常規(guī)和紀(jì)律也沒有抓好，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課,。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對(duì)孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng),、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來(lái),。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦,！

3,、育心班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班七十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)前教育是小學(xué)教育的基礎(chǔ),，幼小銜接也非常重要,，要體現(xiàn)孩子們每一個(gè)學(xué)習(xí)段的價(jià)值。

在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來(lái)上學(xué),及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，虛心聽取家長(zhǎng)意見,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣,，為他們的成長(zhǎng)一起努力,。

回首這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙和充實(shí)中接近了尾聲,，下學(xué)期,，我將從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，而我也將以主人翁的姿態(tài)在幼教這塊園地不斷耕耘,，發(fā)現(xiàn)不足，爭(zhēng)取做得更好,！

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

一年多來(lái),，隨著自治區(qū)教育廳一系列信息化教學(xué)資源應(yīng)用活動(dòng)開展，使我們對(duì)信息化教學(xué)資源的應(yīng)用有了較全面的認(rèn)識(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息化教學(xué)資源應(yīng)用的工作,，把學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作納入到學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中來(lái)，明確學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用是學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo),。特別是20xx年4月初,，通過(guò)參加全區(qū)推進(jìn)信息化教育資源應(yīng)用工作會(huì)議,，同時(shí)承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)課、專題展板,、專題介紹的活動(dòng),，讓我們對(duì)信息化資源應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，重新審視分析了我校信息化教學(xué)資源應(yīng)用的情況,，分析了目前我校在信息化教學(xué)資源應(yīng)用方面存在的問(wèn)題，重新調(diào)整和明確了我校信息化教學(xué)資源工作的目標(biāo),，制定了相關(guān)措施,，組織進(jìn)行了多種相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)將半年來(lái)我校信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作的開展情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用的硬件設(shè)施

優(yōu)勢(shì)方面：49個(gè)教學(xué)班全部配備多媒體交互式白板教學(xué)設(shè)備,，其中燕翔校區(qū)25個(gè)88寸交互式白板、燕舞校區(qū)24個(gè)65寸液晶書寫屏,。教師每人一臺(tái)臺(tái)式電腦,。建立了校園通。

不足方面：沒有校園網(wǎng),，校內(nèi)部分教學(xué)資源不能很好地充分交流共享應(yīng)用,。

2、我校教師應(yīng)用信息化教學(xué)資源的狀況分析

優(yōu)勢(shì)方面：我校持續(xù)不斷地開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用技能培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)幾年的多輪培訓(xùn),，大多數(shù)教師已經(jīng)具備了信息化教育教學(xué)的基本技能（具備了應(yīng)用實(shí)物展臺(tái)、投影機(jī),、制作ppt教學(xué)課件等基本能力）,。

存在問(wèn)題：

1、對(duì)信息化教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),。教師對(duì)信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用缺乏正確全面深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)信息化教學(xué)資源的使用淺顯化，部分教師對(duì)信息化教育資源的應(yīng)用形式單一,，僅限于用ppt來(lái)輔助其課堂講授,，缺乏深層次的挖掘，信息化教學(xué)資源利用率不高,。

2,、學(xué)校缺少信息技術(shù)的專業(yè)人才，本?，F(xiàn)任的信息技術(shù)教師,，沒有一個(gè)是畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專業(yè)，沒有強(qiáng)硬的技術(shù)支撐,。在信息化教育資源應(yīng)用過(guò)程中遇到一些問(wèn)題不能及時(shí)解決,，從而也影響教師有效應(yīng)用信息化教學(xué)資源的積極性,。

3、學(xué)校教育教學(xué)資源建設(shè)處于初始狀態(tài),，還沒有形成完善規(guī)范的教育教學(xué)資源管理制度和機(jī)制,。

1、校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措,，大力運(yùn)作加強(qiáng)學(xué)校信息化硬件建設(shè),，20xx年6月我校校園網(wǎng)建成，同時(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)信息技術(shù)教師也即將走進(jìn)學(xué)校,。這些都為信息化教學(xué)資源的應(yīng)用提供基礎(chǔ)保障,，為我校深入進(jìn)行信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用建立了重要的平臺(tái)。

2,、制定“多元培訓(xùn),、全員參與、分層推進(jìn)”的教師信息化教育資源應(yīng)用培訓(xùn)方案,，通過(guò)多元化學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)提高教師的信息素養(yǎng),，提升教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力。20xx年上半年我們以“提高信息素養(yǎng),、提升應(yīng)用能力,、豐富教學(xué)內(nèi)涵、促升教學(xué)品質(zhì)”為主題開展了以下活動(dòng)：

⑴實(shí)施“多元培訓(xùn),、全員參與,、分層推進(jìn)”的教師信息化教育資源應(yīng)用培訓(xùn)方案，將教師培訓(xùn)分為不同的層次,，青年教師層,、重點(diǎn)學(xué)科層、骨干教師層等,，首先在重點(diǎn)學(xué)科和青年教師中培養(yǎng)一批優(yōu)秀的“信息化教學(xué)資源應(yīng)用教師”,。上學(xué)期實(shí)施重點(diǎn)是“全員參與”，組織全校教師進(jìn)行交互式電子白板初級(jí),、中級(jí)實(shí)操培訓(xùn),，聘請(qǐng)專家進(jìn)行信息化教學(xué)資源應(yīng)用專題講座。在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期重點(diǎn)是“分層推進(jìn)”,，三月份中下旬多次聘請(qǐng)專家到校對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的信息化教學(xué)資源應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)，使我校英語(yǔ)教師的信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力及效果達(dá)到預(yù)期的效果,，年青的英語(yǔ)教師和春蘭,、李云、姜燕,、邸林楓,，以及數(shù)學(xué)學(xué)科年青教師萬(wàn)廣旗,、李紅、余軍等成為學(xué)校第一批快進(jìn)熟練型的“信息化教學(xué)資源應(yīng)用教師”,。為全校信息化教學(xué)資源應(yīng)用的開展起到很好的推動(dòng)作用,。

⑵組織教師總結(jié)交互式電子白板的使用情況，撰寫交互式電子白板使用案例二十余篇,，并進(jìn)行交流研討,。

⑶三月份和五月份分別組織了英語(yǔ)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用觀摩課8節(jié)，為全校信息化教學(xué)資源應(yīng)用起到了引領(lǐng)作用,。

⑷四月份組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科的信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用研討課與回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師共同交流切磋,，通過(guò)校級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息化教育資源的能力,。

⑸四月份組織特崗教師信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，參評(píng)課共計(jì)21節(jié)。有效促進(jìn)了年青教師信息化教學(xué)能力的提升,，以及良好信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,。

⑹五月份“組織信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用”家長(zhǎng)觀摩課2節(jié)。讓家長(zhǎng)了解信息化教學(xué),，共同培養(yǎng)學(xué)生信息化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用能力,。

⑺六、七月份整理各學(xué)科年段的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、反思教學(xué)隨筆、學(xué)期教學(xué)資源,，課件,、教學(xué)素材等學(xué)期優(yōu)秀的信息化教學(xué)資源，充實(shí)校園網(wǎng)頁(yè)資源,。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能,，使校園網(wǎng)成為一個(gè)資源共享，交流提高的有效信息化教學(xué)資源平臺(tái),。

3,、建立校本資源庫(kù)，強(qiáng)化信息化資源積累工作,，把信息化資源的積累形成制度,，要求各備課組和教師個(gè)人積累優(yōu)秀的課程資源、學(xué)習(xí)資源,、教學(xué)素材,、以及學(xué)校本的一些優(yōu)秀資源,，及時(shí)收集整理上傳，期末考評(píng),。逐步建立校本優(yōu)質(zhì)和豐富的教學(xué)資源庫(kù)滿足教學(xué)及學(xué)習(xí)過(guò)程中多樣化的需求,。

4、健全規(guī)范信息化教學(xué)資源應(yīng)用的管理和激勵(lì)機(jī)制,。積極探索有效的管理方法和策略,，規(guī)范管理學(xué)校信息化教學(xué)資源，防止教學(xué)資源的流失,、損毀,，以及利用率低發(fā)揮不了應(yīng)有作用的問(wèn)題。同時(shí)建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)教師積極研究資源,、建設(shè)資源、使用資源,。為教師搭建創(chuàng)建資源和應(yīng)用資源的空間與平臺(tái),。

1、加強(qiáng)校本資源庫(kù)的建設(shè)和信息化教學(xué)資源應(yīng)用的管理及激勵(lì)機(jī)制的完善,。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生信息化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用能力,。

3,、通過(guò)組織有效的信息化教學(xué)資源應(yīng)用研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在已具備的信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上,，不斷深化,，促使教師在信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用的背景下，不斷豐富教學(xué)內(nèi)涵,，提升教學(xué)品質(zhì),。形成符合時(shí)代發(fā)展需要的，能有效培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力的教學(xué)模式,。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭，一年來(lái)與我相依相伴的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了,，一年來(lái)的朝夕相伴,，我和孩子們都收獲了知識(shí)與快樂(lè)，一年來(lái)共同度過(guò)的每一天都成了美好的回憶,。

一轉(zhuǎn)眼,，又送走了一批孩子，又到了工作總結(jié)的時(shí)候了

因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象是學(xué)前班的孩子們,，年齡小,，自我學(xué)習(xí)能力弱,，所以拼音課堂需要靈活與多樣化，如果是枯燥乏味的教學(xué)環(huán)節(jié),，那么課堂上無(wú)法調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣與欲望,。

為此，我要打造一個(gè)輕松愉悅的拼音課堂,。

首先板書的要求：拼音采取了直觀教學(xué)法,，黑板上的板書要工整明晰，一目了然,，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn),，粉筆顏色要鮮艷，還要有簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,。這樣一幅美的板書將吸引孩子們的眼球,，與注意力。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)要靈活多變,，童話般的教學(xué)情境導(dǎo)入,。如：例1今天我們做公共汽車去尋找拼音寶寶。例2我們?nèi)テ匆敉鯂?guó)參加拼音寶寶宴會(huì)……每一個(gè)導(dǎo)入都能調(diào)動(dòng)起孩子接下來(lái)學(xué)習(xí)拼音的樂(lè)趣與決心,。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)輕松愉悅。游戲與小組比賽走進(jìn)了拼音認(rèn)讀與描寫環(huán)節(jié),。如1：開火車認(rèn)讀,，每組寶貝排成一行，變成小火車,，老師拿著拼音字卡在開火車游戲中,，游戲中認(rèn)讀拼音字母。書寫比賽走進(jìn)課堂,，采取表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子們正確的書寫熱情,。老師講解拼音字母的書寫筆順,，講好書寫要求，寫得最正確,，漂亮的寶貝將得到一顆表?yè)P(yáng)貼貼,，

4.自編拼音小兒歌，開創(chuàng)孩子思維,，增加孩子們的求知欲望,。如給拼音寶寶iu編小兒歌，孩子們想得很多,，足球足球iu,，iu,，iu秋天秋天iu，iu,，iu,，郵票郵票iu，iu,，iu,。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期的書寫基礎(chǔ)，懂得了握筆和書寫姿勢(shì)和簡(jiǎn)單的漢字書寫,。本學(xué)期寫字課堂上必須堅(jiān)持正確的握筆和書寫姿勢(shì),，進(jìn)行嚴(yán)格的要求按照漢字的筆劃一筆一劃正確書寫。

1.掌握好寫字筆劃,，一個(gè)學(xué)期來(lái)通過(guò)慢慢觀察,，有些孩子寫字時(shí)圖快，做事急躁馬虎,。書寫漢字時(shí),，倆筆作為一筆書寫，如書寫漢字目字時(shí),。第二筆橫折,，和第三筆橫，個(gè)別孩子一筆完成了,，所以課堂上給予孩子足夠的書寫時(shí)間,，和創(chuàng)設(shè)安靜有序的書寫氛圍，嚴(yán)格要求按照漢字筆劃認(rèn)真書寫,。

2.基本的寫字順序與規(guī)則

書寫漢字時(shí),，有些孩子是在畫字，比如左右結(jié)構(gòu)的漢字：伙,，書寫是先寫左邊到右邊,，有些孩子先右再左?！叭铡弊窒葘懤锩娴囊粰M,，再關(guān)門。為此,，我要求孩子們每次書寫前先背誦寫字筆順歌：

寫字應(yīng)當(dāng)講筆順,，掌握要領(lǐng)筆有神

先橫后豎上到下，先撇后捺左右分

從外到內(nèi)記清楚,，進(jìn)了屋子再關(guān)門

3.養(yǎng)成教育

書寫習(xí)慣需要多督促與堅(jiān)持,。孩子自控力差，書寫習(xí)慣，正確握筆,，端正的坐姿不能做到嚴(yán)格要求自己,，所以寫字課上老師要走到孩子身邊，多督促,，多引導(dǎo),。

要求孩子們堅(jiān)持寫字時(shí)，一拳一尺一寸,，抬頭提胸腳并攏,，寫字漂亮頂呱呱。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙的工作中,，孩子們收獲了知識(shí)，我的教學(xué)能力也得到了一定的提升,，同時(shí)也時(shí)刻反思自己,，還得繼續(xù)努力，希望有更大的改進(jìn),。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

怎樣教數(shù)學(xué),，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必須重新思考的問(wèn)題,。集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排,，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！弊灾鳌?jiǎng)?chuàng)新“的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講,、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評(píng)，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，把仍在困惑這我們的許多問(wèn)題,，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持”以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力“,，以”自主——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新的一星期已經(jīng)來(lái)臨,，我將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

教學(xué)信息部是負(fù)責(zé)我部教學(xué)工作信息收集的核心部門,。開展思想教育工作，公布便捷信息,，活躍學(xué)生生活都是部門的主要任務(wù),。“我們每個(gè)追求進(jìn)步、求得發(fā)展的`人,，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn),。”為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，下面對(duì)20xx年的工作做如下總結(jié),，這也是對(duì)自己的一種鞭策吧,。信息部作為我部一個(gè)重要的學(xué)生組織，信息部是我部輿論宣傳的重要陣地,，是展示我院風(fēng)采與特色的窗口,，也是我院全體學(xué)生施展才華的重要平臺(tái)。教學(xué)信息部積極配合學(xué)校,、學(xué)院的各項(xiàng)工作,，結(jié)合典型活動(dòng)和事件，通過(guò)學(xué)校,、學(xué)院等各種傳播方式作為宣傳手法,，逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動(dòng)。信息部在積極配合學(xué)校,、學(xué)院活動(dòng)的同時(shí),，努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新，積極創(chuàng)辦一些具有我部風(fēng)格的新型活動(dòng),，如：舉辦了“我部專業(yè)知識(shí)展示”活動(dòng),；組織參加了“20xx年我部元旦晚會(huì)”；組織參加“5,、25心理健康教育活動(dòng)”等,。在這些品牌活動(dòng)和特色活動(dòng)的推廣和宣傳方面，信息部起到了不可替代的作用,。下面簡(jiǎn)要介紹本學(xué)年信息部的主要工作：

一,、勤懇工作，勇于探索,，不斷提高自我,。回顧這個(gè)半學(xué)期,，我覺得收獲很多,。當(dāng)部長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)了很多,，也讓我覺得這是一件不容易的事情,。在這一學(xué)期所開展的工作來(lái)看,，我對(duì)自身的評(píng)價(jià)為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年,，工作中,，我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任。信息工作是教學(xué)部的一項(xiàng)重要工作,，是教學(xué)部研究和制定重點(diǎn)工作的參謀和助手,。我的體會(huì)是，做為一名信息工作人員就要時(shí)刻像新聞?dòng)浾咭粯?，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光,，多聽、多看,、多想,，勤于動(dòng)手寫作。這就需要工作中注重質(zhì)量,，使信息出“精品”,、出特色信息。利用一切下基層,、訪問(wèn)的機(jī)會(huì),，了解同學(xué)們動(dòng)態(tài)，了解同學(xué)們所思所想所盼,，緊緊圍繞焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題和同學(xué)們關(guān)注問(wèn)題采編信息，提高了信息報(bào)送的對(duì)路性,、實(shí)用性,。

二、扎實(shí)學(xué)習(xí),，持之以恒,，逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學(xué)信息部工作作為教學(xué)部工作的重要組成部分,，是教學(xué)部的“耳目,、參謀、智囊”,，要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性,。為此我做到了“三學(xué)三提高”一是堅(jiān)持從書本中學(xué)，不斷提高從政治上把握大局的能力,。二是堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)習(xí),，不斷提高辦文辦事能力。三是堅(jiān)持從身邊學(xué),，不斷提高分析研究和解決實(shí)際問(wèn)題的水平,。做生活中的有心人，時(shí)時(shí)擦亮眼睛,，凝聚精神,，看別人都做了什么，是如何做的,，想如果是自己該如何做,，結(jié)果會(huì)有什么不同，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)自己的工作,。

三、學(xué)用相長(zhǎng),，統(tǒng)籌兼顧,，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。工作中我們除了不斷在信息角度求新,、信息質(zhì)量求精上下功夫,，還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進(jìn)行綜合類、使自己得到了鍛煉,，文字水平也有了很大提高,。力爭(zhēng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，,，趕上時(shí)展的步伐,。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是信息部人員的必備素質(zhì),。工作中我們能正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂(lè)、得與失,、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，不搞攀比，不圖名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,；愛崗敬業(yè)，勞累不辭,，甘當(dāng)“不為名利的小草,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，領(lǐng)導(dǎo)要做的馬上做，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作加班加點(diǎn)完成,，該說(shuō)的說(shuō),，不該說(shuō)的不說(shuō),，有令則行，有禁則止,。

在這半個(gè)學(xué)期里,，我明白到當(dāng)一名部長(zhǎng)真的不容易，在做好自己的工作之余,，要合理的分配好自己的學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，明白到做任何事都要考慮清楚，和承擔(dān)后果,，但我感激,，我有這個(gè)機(jī)會(huì)給我鍛煉，讓我成長(zhǎng),。我希望,，在信息部里，我們做得更好,，相處得更融洽,。當(dāng)然，我也很感謝干事們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)部門工作的支持和認(rèn)真對(duì)待,。他們也不容易,，從一開始的什么都不會(huì)，到熟悉部門工作流程,，這也付出了他們的時(shí)間和精力,。在此，謝謝你們兄弟們,！半學(xué)期來(lái),，有得也有失，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。實(shí)踐中我深感自身在許多方面與其他同學(xué)存在差距,，比如對(duì)一些方針政策還不能靈活掌握，信息精品少,，開拓性工作做的少等,，下半年我將逐一克服缺點(diǎn)，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài),，努力在以下個(gè)方面取得新突破：

一是強(qiáng)化效率意識(shí),，切實(shí)做到五不：不誤時(shí)、不誤事,、不失誤,、不松懈、不添亂,。努力提高信息采用率,。

二是強(qiáng)化崗位意識(shí),。牢固樹立信息工作無(wú)小事觀念，全身心投入,，時(shí)刻繃緊信息這根弦,。

三是強(qiáng)化全局意識(shí)。做到深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總的指導(dǎo)思想,，自覺把握全局,，保持清醒頭腦,，從大局上,、宏觀上分析和考慮問(wèn)題。

四是強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)意識(shí),。將領(lǐng)導(dǎo)急于掌握或預(yù)警性情況及時(shí)搜集,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正發(fā)揮信息“急行軍”作用,。計(jì)劃有了等于有奮斗方向,，但落實(shí)還要靠行動(dòng)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多給予我?guī)椭?，多方督促,，使我取得更大進(jìn)步。相信在我們的努力下,，我們信息部會(huì)更加的優(yōu)秀,，整個(gè)學(xué)生組織更加地和諧。我會(huì)努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作,，為學(xué)生服務(wù),，做好我們的本職工作。

謝謝大家,！

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?lái),一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新,。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí).提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.并且努力營(yíng)造"自主,、開放,、互動(dòng)"的班級(jí)文化.我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識(shí).從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展.在家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、六一登高活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我們積極地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并積極投入活動(dòng)的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。絕大部分的課在課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性.每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、積極認(rèn)真地參加園內(nèi)園外的教學(xué)觀摩和教學(xué)比賽活動(dòng),。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們制作了"小學(xué)生活知多少"的主題墻飾.

1、平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng).我班仍然堅(jiān)持開展"以音樂(lè)為手段的生活常規(guī)管理模式",。

2,、在"手足口病"、腮腺炎和dhn流感流行時(shí),我們每天堅(jiān)持對(duì)幼兒物品消毒,空間消毒,。

每天我們除了在點(diǎn)名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力外,我們還認(rèn)真及時(shí)地做好安全教育記錄工作,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞"幼小銜接"，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪,、電訪，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

上半年教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

回顧上半年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為x分，學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)x%,，良好率x%,，優(yōu)秀率x%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在上半年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，爭(zhēng)取在下半年里取得更大的成績(jī),。

在上半年中,，有成績(jī)，也有不足,，在下半年,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。

在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中,，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。