制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高一上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 高一上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇一

備課是辛苦的,，教學(xué)上也出現(xiàn)了不好的效果，也出現(xiàn)過學(xué)生不滿意的情況,，上課的方式也受到過一些老師的質(zhì)疑,，曾經(jīng)恢心過，曾經(jīng)煩惱過……但相對(duì)來說,，還是快樂多于悲傷,，上課的時(shí)候，心情總是喜悅的,，課堂上,，師生積極對(duì)話，忘不了,，我們在周記上真情交流,；忘不了，每天晚上在寫教學(xué)日記,；忘不了,，課后大家一起探討語文問題。

每天的生活都是充實(shí)的,，因?yàn)橛辛藢W(xué)生,，看到這幫可愛的學(xué)生，我上課時(shí)充滿了激情,，看到一眼眼渴望知識(shí)的眼睛,，我恨不得把自己所知道的知識(shí)告訴他們,；看到這幫年齡相差不多的孩子，我把他們當(dāng)作弟弟妹妹,，我是他們的老師,，我更是他們的朋友,。課上我們一起合作,，課下我們一起聊天，感謝學(xué)生的信任,，感謝學(xué)生的鼓勵(lì),，有了他們的支持，我會(huì)更加有信心地把教師這份平平凡凡的工作當(dāng)成一個(gè)宏大的世界來研究,。

要學(xué)好語文,，就得有幾本必備的語文工具書，根據(jù)我以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我要求學(xué)生訂《高中語文知識(shí)手冊》因?yàn)檫@本書太好了,，各種各樣的有關(guān)語文的基礎(chǔ)知識(shí)都有，它的知識(shí)非常豐富,，從古代到現(xiàn)代,，從字、詞到文章的分析,，最重要的是它涵蓋了高考所有的知識(shí)點(diǎn),，我覺得要想在高考中取得好成績，就得從高一抓起,。在我的說服和努力下,，5、6班139人都訂了這本書,，我還建議有條件的同學(xué)訂《現(xiàn)代漢語詞典》和《古漢語詞典》,，讓他們養(yǎng)成多查字典的好習(xí)慣，而這些工具書成為他們的老師,。

我是如何備課的,？

我是一個(gè)剛畢業(yè)的新老師，我有我的優(yōu)勢,，我的專業(yè)知識(shí)非常扎實(shí),，各科的基礎(chǔ)知識(shí)淵博，而且大多數(shù)的教學(xué)知識(shí)在大學(xué)里接觸過,，再加上我的記憶強(qiáng),，這些知識(shí)記得比較牢，因此備課的時(shí)候相對(duì)比較輕松,。雖是這么講,，我還是很認(rèn)真地備課,，我先用一個(gè)星期的時(shí)間把必修1和必修2認(rèn)真瀏覽一篇理解并把握好它的重難點(diǎn)，然后平時(shí)搜索資料,，參考教考和其它教學(xué)用書,，還有網(wǎng)上下載的資料，做到心中有數(shù),。但我不會(huì)把所有的東西（包括每一句要說的話）寫下來,，這樣會(huì)束縛我的教學(xué)，有時(shí)候很多靈感,、思路是在上課時(shí)產(chǎn)生的,，另外課堂上有很多突發(fā)事件，很多教案里的東西,，程序難以操作,，我一般在電腦上備課，先瀏覽課本,、教考的一些與上課有關(guān)的東西,，心中有上課的思路，采用電腦備課效率比較高,，特別是我們語文這科,，要寫的東西實(shí)在太多，不可能把所有的東西都抄在備課本上,。

高一上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 高一上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇二

在新課改的背景下,，高一語文組為了充分發(fā)揮備課組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的基層堡壘作用，團(tuán)結(jié)全組成員積極投入到新教改大潮中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，力爭在新一輪的高考競賽中保持我黃石二中語文學(xué)科在全市乃至全省的優(yōu)勢地位,，占據(jù)激烈競爭的制高點(diǎn),。為此，我高一語文備課組狠抓落實(shí)了如下方面的工作,，具體如下：

為了發(fā)揮集體的力量和智慧,，我高一語文組定時(shí)地進(jìn)行集體備課，進(jìn)行集中的切磋研討,、質(zhì)疑問疑,，在熱烈的討論交流氛圍中，我們往往能拿出高質(zhì)量的教案來,，這為我們高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供基本的保障,。同時(shí)，我們進(jìn)行分工協(xié)作,，這種明確的分工,，實(shí)現(xiàn)了資源的共享和備課的高效率,，這有利于集思廣益，真正踐行新教改的精神和新教法,。

在我高一語文組,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)養(yǎng)深厚的名師和骨干老師,，又有經(jīng)驗(yàn)不足,、正在成長的青年老師。為了年輕老師的茁壯成長,，也為了我們二中語文教學(xué)的'可持續(xù)發(fā)展,，我們實(shí)行推門聽課制。由此,，掀起了一股聽課的熱潮，年輕老師受益匪淺,，在有經(jīng)驗(yàn)老師的精心指導(dǎo)下迅速成長,。

教學(xué)在改革，檢測也應(yīng)該進(jìn)行配套的改革,。為了實(shí)現(xiàn)教考的相互促進(jìn),、有效結(jié)合，我語文組織教師對(duì)資料試卷進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選,，進(jìn)行最優(yōu)的組合,，努力打造出高質(zhì)量的檢測題庫。同時(shí),，鼓勵(lì)教師原創(chuàng),，研制出新穎的試題。

在我組中,，結(jié)成了兩對(duì)師徒,，分別是李萍老師與新教師何清平和肖雨荻老師和新老師李儒大。兩位師傅對(duì)兩位徒弟進(jìn)行耐心指導(dǎo),，在生活上對(duì)兩徒弟也給予了無微不至的關(guān)心和照顧,；兩位徒弟也能謙虛地求教，定時(shí)地去聽課,。在師徒結(jié)對(duì)的形式下,，新教師在師傅的幫助下健康成長，配合非常默契,，結(jié)下了深厚的友誼,。

為了切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平，我語文組堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，各老師進(jìn)行精心的批改,，有必要時(shí)還進(jìn)行面批,。教師的敬業(yè)精神激起了學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的熱愛；教師的用心良苦激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。應(yīng)該說周記成為了一塊沃土,，既收獲寫作的碩果，也收獲師生間的情誼,。尤其值得一提的是高一文科實(shí)驗(yàn)班,，在潭清才老師的苦心經(jīng)營下，本班學(xué)生寫作水平突飛猛進(jìn),，佳作涌現(xiàn),，獲得了豐碩的成果。另外,，我們堅(jiān)持抓默寫和練字,，力求做到語文教學(xué)的“活”與“實(shí)”的辯證統(tǒng)一。

在這學(xué)期中,，我語文組組織學(xué)生積極參加多項(xiàng)語文活動(dòng),。在市組織的以“我愛祖國”為主題的書信大賽中，各班學(xué)生積極參加,，教師精心指導(dǎo),，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的書信作品。在最近舉行的“全國語文知識(shí)競賽”中,，我高一年級(jí)取得了大面積豐收,，一大批學(xué)生取得優(yōu)異成績，表現(xiàn)出了我二中學(xué)生的實(shí)力,。

總之,，在我高一語文組辦公室教學(xué)研討隨處可見、隨時(shí)可見,，在談笑中,，我們獲得共同的提高和進(jìn)步。另外,，也隨處可見培優(yōu)補(bǔ)差的現(xiàn)象,。我們完全可以相信，只要我們真心地付出,，苦心地耕耘,，語文學(xué)科實(shí)現(xiàn)全面的豐收是可以期待的。

高一上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 高一上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一xx班的語文教學(xué)工作,。能按“教學(xué)大綱”和《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，確定較為適宜的教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),，對(duì)課本知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)能基本把握并有效處理了,。

本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、樹立以課本為綱的教學(xué)理念,，建立發(fā)散式教學(xué)模式,。我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。在以語文教材為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣泛的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時(shí),，把頭伸到墻外，去欣賞墻外的無邊風(fēng)光,。

2,、樹立以生為本的教學(xué)觀念。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識(shí)應(yīng)是主動(dòng)的,，而不是被動(dòng)的。我注意了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場,。為了能更好的提高課上的效率，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),，上課的方式在體現(xiàn)以老師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則下，采取多樣的授課方式,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,，收到不錯(cuò)的效果。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢,？

其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不能忽視,，那就是爭強(qiáng)好勝，他們極富挑戰(zhàn)性,，而且相對(duì)于他們早熟的心理,，僅憑課本的那點(diǎn)知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足和打動(dòng)他們，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些競賽活動(dòng),，以小組為單位,，自告奮勇，人人參與,，在這一次次的挑戰(zhàn)中,，學(xué)生的興趣增強(qiáng)了，信心培養(yǎng)了,，我因勢利導(dǎo),，讓他們?nèi)タ匆恍┲R(shí)性強(qiáng)、娛樂性強(qiáng)的欄目,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了主動(dòng)性,。如此組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”,，立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)科學(xué)探究,。

我在平時(shí)注意培養(yǎng)多種興趣愛好,，在休息時(shí)間博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。立足現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)高考,，我和同組的老師等一起仔細(xì)研究高考考綱,、考試說明，然后,，以此作為我們平時(shí)學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)繩,，重點(diǎn)抓好“三基”的落實(shí)，即基本知識(shí),、基本方法,、基本技能，同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)和方向都更清晰,、更明確了。

在教學(xué)過程中,，努力改變教學(xué)思路在針對(duì)學(xué)生班級(jí)容量大,，學(xué)生參差不齊的情況，在備課過程中就針對(duì)不同學(xué)生狀況,，采取不同的教法，材料的選取方面,，也都有很大不同,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主，通過學(xué)生查找課外材料,，提高閱讀能力,，進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力。

下面談一談教學(xué)中的困惑,。

現(xiàn)在的語文教學(xué),，越來越難教，因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新太快,，同時(shí)也因?yàn)閷W(xué)生的天分不同,，因材施教也只是一個(gè)越來越艱苦的工作。還有每個(gè)班近50名學(xué)生的班容量，給教學(xué)力度和教學(xué)進(jìn)度以及管理都帶來了很大的困難,。

最后要說明一點(diǎn),，困惑和抱怨都只是一時(shí)的，因?yàn)檫@也叫生活,，既然是生活,，就總有不如意的事，就不會(huì)盡善盡美,，路還得走,，學(xué)還得教，只是總結(jié)一次,，以便今后更好地做好本職工作,，取得更大的成績！

高一上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 高一上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇四

時(shí)間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我感到既有挑戰(zhàn)也有欣慰,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、聽課活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法”的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象。工作中,、生活中能與上級(jí),、同事和睦相處,、互相協(xié)作；業(yè)務(wù)上努力鉆研,、態(tài)度端正,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。

我能認(rèn)真,、深入、細(xì)致地備課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,，采用形式多樣的教學(xué)方法,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。

這一學(xué)期，我剛剛接任了四,。三班,，在年級(jí)八個(gè)班中從學(xué)生整體素質(zhì)、成績和基本功等方面都相對(duì)落后,。面對(duì)困難,，我在課堂教育上狠下了一番工夫。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法,；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動(dòng),，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

3,、知識(shí)在于日積月累,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。

為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，不僅認(rèn)真組織班級(jí)開展論語,、千字文等國學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、背誦,，還號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,，還開展了搜尋優(yōu)秀文段，積累好詞佳句的活動(dòng),，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

在長期班主任工作中,，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段,，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，“沒有規(guī)矩,、不成方圓”,。在這一時(shí)期，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和行為習(xí)慣作為教育重點(diǎn),，狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理,、自控的能力,。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，如課前書本的擺放,，課上正確的讀書和寫字的姿勢,。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、周一穿好校服，認(rèn)真上好兩操,，集合時(shí)做到快、靜,、齊,，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行,，不玩危險(xiǎn)的游戲,。并且每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督,，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力,，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、真誠地關(guān)愛學(xué)生,。

一位教師，如果想把工作做好,，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。學(xué)生的心，敏感而脆弱,，需要教師用自己一顆真誠,、熱愛、賞識(shí)的心去喚醒,，去呵護(hù),。誠然，每一位教師都是愛孩子的,，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會(huì)到這種愛,，教師要有一雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點(diǎn),，對(duì)孩子的教育不是單純的講大道理,，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。我愛新班級(jí)的每一個(gè)孩子,，我喜歡孩子們的.純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸,，和他們在一起,，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔,、可愛起來,。

上課時(shí)我注意隨著知識(shí)的傳授對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育，與學(xué)生交談時(shí)能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛,，學(xué)生有困難時(shí)能對(duì)學(xué)生給予真誠的幫助,，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)能及時(shí)的解惑,，當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)送上鼓勵(lì)的話語,，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，能認(rèn)真聽取他們的申述，尊重他們的意愿,，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中,，使學(xué)生感愛到老師的愛,，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動(dòng),，心田激起情感的漣漪,。從而促進(jìn)他們的積極行動(dòng)，收到了較好的教育效果,。

3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。對(duì)后進(jìn)生和學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣的學(xué)生，我從不放棄對(duì)他們的幫助教育,，因?yàn)槲疑钪?，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長,、成熟起來的,。其實(shí)孩子們看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是他們最需要愛的時(shí)候,，我認(rèn)真細(xì)致地尋找他們的“閃光點(diǎn)”,，課下與他們交談，表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn),，幫助他們發(fā)現(xiàn)差距和不足,，找到解決辦法，課外跟蹤加強(qiáng)輔導(dǎo)，經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生的家長聯(lián)系,，共同為他們營造一個(gè)健康良好的環(huán)境,。漸漸地，后進(jìn)生們的作業(yè)能夠按時(shí)完成了,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，一個(gè)學(xué)期的成績也出現(xiàn)了一定的提高，為此,，我感到由衷地高興。

在這學(xué)期中,，我取得了一些成績,，但也存在著不少的問題和缺點(diǎn)?？偨Y(jié)過去,，展望未來，在今后的工作中,，我將加倍努力地去學(xué)習(xí),、去研究、努力成為一名學(xué)習(xí)性教師,。同時(shí),，我將用加倍的愛心和熱情對(duì)待我的學(xué)生們，時(shí)刻關(guān)心他們的成長,，為他們創(chuàng)造健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

高一上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 高一上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助,，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一（3）班,、（4）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育,，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批,、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

作為語文教師，要有高尚道德修養(yǎng),，更要有廣博語文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽市舉辦三次教研會(huì),、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電，主動(dòng)參與語文組老帶新教學(xué)活動(dòng),，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，進(jìn)一步更新自己專業(yè)知識(shí)，參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn),，不斷正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德和師表功能,，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備人,，不斷加強(qiáng)以人為本的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥,。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生感興趣,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了表現(xiàn)性教學(xué)方法,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，積極性,。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余，我積極探索,，積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

將語文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組重頭戲,，為了提高學(xué)生作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有放矢,，切實(shí)提高學(xué)生寫作能力,。

考試、測驗(yàn)是教學(xué)重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗(yàn),，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做好月考和單元測試批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生缺陷,，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí),。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

這學(xué)期的教學(xué),，實(shí)屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,，還得抓緊時(shí)間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。

教好高中語文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期,，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高,，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平,，將會(huì)有更理想的成績。因此,，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。