無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
四川金沙堆遺址 dont let us down篇一
這不,，語(yǔ)文老師剛從閱覽室里借來(lái)《稻草人》,，同學(xué)們就用渴望的眼神緊緊地盯著書(shū)，好像一只只饑腸轆轆的野獸看見(jiàn)食物似的,，就等著一聲令下,，撲上前去品嘗它的美味。
書(shū)發(fā)下來(lái)了,，教室里安靜極了,，唯一的“噪音”就是“刷刷”不停的翻書(shū)聲。同學(xué)們翻閱著,，濃濃的書(shū)香味霎時(shí)遍布了教室里的每一個(gè)角落,，我們沉浸在書(shū)的海洋里。
上數(shù)學(xué)課了,，同學(xué)們依依不舍地收起了書(shū),，等待著趙老師的到來(lái)?！巴瑢W(xué)們,，今天我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)太多了,，人不全，不能講課,，大家自由看書(shū)吧,！”“哦耶！”同學(xué)們歡呼著,、雀躍著,。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，教室又安靜下來(lái),。不說(shuō)你們也知道，同學(xué)們又走進(jìn)了書(shū)的世界,，享受著知識(shí)的芳香,。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。于是乎,，我們?cè)诖罅康拈喿x中，也漸漸喜愛(ài)上了寫(xiě)作,。班里涌現(xiàn)出了一大批“寫(xiě)作小天才”“寫(xiě)作小達(dá)人”,。與此同時(shí)，我們也第一次登上了人生中小說(shuō)舞臺(tái)劇表演的大舞臺(tái),，同學(xué)們惟妙惟肖的表演,，引發(fā)了大家陣陣哄堂大笑，這更加激發(fā)了我們閱讀的興趣,！慢慢地,，我們又不滿足于這些形式了，又興起了“漫畫(huà),、繪本”的制作,。這可都是閱讀的功勞！
花香惹人醉,，書(shū)香使人振,；花朵遍地現(xiàn)，書(shū)香處處聞,。這就是我們的五二班,，書(shū)香四溢的五二班！
四川金沙堆遺址 dont let us down篇二
新的一天開(kāi)始了,，勞委又開(kāi)始了他忙碌的身影,。
每天早晨，他總是會(huì)第一個(gè)到班級(jí)——開(kāi)門(mén),。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單到不行的工作,，卻總得讓她非常早的到達(dá)班級(jí),，犧牲掉了睡眠時(shí)間，總得把它給補(bǔ)回來(lái),，所以同學(xué)們進(jìn)班時(shí)看見(jiàn)他趴在桌上補(bǔ)眠,，也是人間常情吧！
班級(jí)上的勞動(dòng)規(guī)章制度是勞委“傾情打造”,，為了班級(jí)的衛(wèi)生榮光,，他可謂下盡了功夫。規(guī)定了值日生的到班時(shí)間,，自己便會(huì)早早來(lái)監(jiān)督,，如是沒(méi)等到值日生，他就會(huì)認(rèn)真地幫助值日生先完成,，得到值日生來(lái)時(shí)，一本正經(jīng)地批評(píng)幾句,，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo),。多虧了有這樣的勞委，才讓我們班級(jí)整潔明亮起來(lái)呢,！
作為當(dāng)過(guò)勞委的過(guò)來(lái)人,，看著他忙碌的樣子，有一種“似曾相識(shí)”“同病相憐”之感,。我后來(lái)總結(jié)出的感想便是：當(dāng)勞委會(huì)短命,。不是知道他是否有此感想。但看到自家班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比分?jǐn)?shù)都名列前茅,，再多的抱怨也煙消云散了吧,！
當(dāng)然，勞委不但是勞委,，也是我們班公認(rèn)的學(xué)霸之一,。對(duì)待任何科目他都一絲不茍，常能看見(jiàn)他低著頭,，手撐著腦袋,，眉頭緊鎖的想著題目，和他說(shuō)話他都置之不理,。碰到不會(huì)的題目,，他也能虛心地向老師請(qǐng)教。他如此認(rèn)真,，我們都會(huì)不禁調(diào)侃,，但他的確是指的我們學(xué)習(xí)的榜樣啊,！
班級(jí)美德故事,，可能部分同班同學(xué)和我一樣想到了勞委,，的確，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方——有責(zé)任心,、任勞任怨,、勤奮刻苦、專(zhuān)心致志……
說(shuō)了那么多,，我們班的勞委到底叫什么名字呢,？他就是十班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——張峻鑫同學(xué)??！
四川金沙堆遺址 dont let us down篇三
進(jìn)入高中兩個(gè)月了，身邊的同學(xué)也熟悉了,。但有個(gè)人給我留下很深的印象,。
那時(shí)候剛知道被一中錄取，進(jìn)入貼吧,，開(kāi)始尋找準(zhǔn)高一新同學(xué),，然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)群，于是申請(qǐng)加入,，便認(rèn)識(shí)了她,。容易記住她的名字是因?yàn)槲矣袀€(gè)童年小伙伴也叫那個(gè)名字，或許這也是一種緣分,。
更巧合的是,，分班名單出來(lái)了。哈哈,，我們又在同一個(gè)班級(jí),。我很開(kāi)心，因?yàn)椴幌矚g像初中那樣在一個(gè)很陌生的環(huán)境,?？墒沁M(jìn)班級(jí)也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天，她比我晚來(lái),。我們約好要做同桌的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，坐車(chē)時(shí)，竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)她和我前后座,。我們倆真是很有緣分,。
開(kāi)學(xué)了，經(jīng)歷第一次月考,，數(shù)學(xué)很差,。但是她的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是女生中最好的，于是我遇到不會(huì)的題目都跑去問(wèn)她,。別人對(duì)我問(wèn)的簡(jiǎn)單題目,，也會(huì)講解,，但我總是很笨，聽(tīng)不懂,，漸漸地他們也失去耐心,。可她不會(huì),，即使我同一個(gè)問(wèn)題這次問(wèn)了,，下次又問(wèn)，她還是笑著不厭其煩地給我解答,。
上禮拜丟了150,，原本是要去辦公交卡的，他聽(tīng)了,，二話不說(shuō),，就要把自己的錢(qián)借給我，我原本也不怎么急著要辦卡,，就搖搖頭說(shuō)不用,。可她仍然堅(jiān)持,，我確實(shí)也不著急,，一直擺手,。
現(xiàn)在,，每天中午我們都去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，她那么聰明也是很拼,。團(tuán)支書(shū)說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子,，我一下子就想到了她。她樂(lè)于助人,，勤奮好學(xué),，的確是一個(gè)美德少年 。
四川金沙堆遺址 dont let us down篇四
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地,，盈月也為她披上金黃色的輕紗,。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著巖石,，譜出清脆的樂(lè)章,。
拿起一盞明燈，照亮前方,，向眼前眺望,，是一片充滿未知的海洋，而身后大海上的微波,，是我探索過(guò)的痕跡,。不知不覺(jué),，我已在這大海中邀游了七年之久。
書(shū)是流淌的血液,，書(shū)是靈動(dòng)的生命,，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,，我感到的是智慧,，是幸福，是釋放,，是溫馨的寧?kù)o,，是激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍然不禁怦然心動(dòng),，一路起來(lái),，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,，夜深人靜,，一書(shū)在手中思緒萬(wàn)千。有書(shū)的日子,，充實(shí),、快樂(lè)、振奮,，青春的本色在書(shū)看中閃光,、炫彩、歌唱,。
現(xiàn)在,，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到自己是多么幸福,，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w,，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的精神深深折服了我,，使我對(duì)今后的學(xué)習(xí),、生活充滿了希望。讀《三國(guó)演義》,、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中華名著有了解,；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)；讀《作文大全》可以豐富我們的寫(xiě)作水平,。
我不是一株干枯的蘆葦,，而是在書(shū)香的雨露中成長(zhǎng)的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華,，只有與書(shū)心與心地接觸,，才會(huì)感到生命如此多姿多彩。
讀書(shū)給了我知識(shí),，更給了我力量,。
四川金沙堆遺址 dont let us down篇五
初二了，仿佛在不經(jīng)意間,，76位同學(xué)聚在這里,，拼接出一個(gè)完完整整的八一二班，就這樣開(kāi)始了我們的鐵桿生涯,，演繹出屬于我們的風(fēng)景,。
初二的我們，早已習(xí)慣了披星戴月的生活,。晨光穿過(guò)樹(shù)葉的罅隙,，那熟悉的音樂(lè)穿行于校園的每個(gè)角落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻來(lái)到學(xué)校,，伴隨著節(jié)奏鮮明的音樂(lè),，迎著徐徐微風(fēng)來(lái)到了教室。
和往常一樣,，人漸漸多了起來(lái),，聲音也漸漸響起，只聽(tīng)到石芙寧那句把聲音降到五分貝一下全班便安靜下來(lái),，她不僅成績(jī)優(yōu)秀,，更是我們的榜樣。時(shí)間的確不等人,，馬上就要上第三節(jié)課,，但卻看到那熟悉的黑板上依舊有上節(jié)課老師寫(xiě)的板書(shū),，只見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影,，拿起板擦就開(kāi)始擦黑板，干凈了,，她轉(zhuǎn)過(guò)身將板擦放在講桌上回到了座位,，她就是張佳慧，而今天卻不是他值日,，她是語(yǔ)文課代表,，她發(fā)作業(yè)時(shí)，需要?jiǎng)e人幫忙,，總是會(huì)說(shuō)到你現(xiàn)在有時(shí)間嗎,？能幫我發(fā)一下嗎？聽(tīng)完這句話，誰(shuí)也不好意思拒絕,。
物理課上,，解老師帶來(lái)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐,，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的畫(huà)面,，當(dāng)看到梁一晨，做了幾遍,，都沒(méi)有成功的實(shí)驗(yàn),，而蔡鑫毅卻一次就成功時(shí)，同學(xué)們的笑了,。當(dāng)看到石芙寧手把手地教給身邊的同學(xué)時(shí),，當(dāng)看到同學(xué)們與老師探討習(xí)題的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們班的人都那么可愛(ài),。
快開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，學(xué)校安排每個(gè)班選女生去做廣播體操，今天第八節(jié)課,，我們就去練習(xí)了,，已經(jīng)放學(xué)了才回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上已經(jīng)放了一張記了作業(yè)的紙和一張畫(huà)了題的數(shù)學(xué)報(bào)紙,，原來(lái)我的同桌,，也就是劉雅軒已經(jīng)幫我記好作業(yè)了。這個(gè)可愛(ài)的女孩,，總是會(huì)做出可愛(ài)的事情,，這就是1八一二班一天的小部分風(fēng)景，也許他沒(méi)有大海的波瀾壯闊,，也沒(méi)有群山的雄渾壯美,，但它卻真正屬于我們短暫而美好的初中生活。
風(fēng)景在變換,，美好溢校園,。
四川金沙堆遺址 dont let us down篇六
一本書(shū)卷，被墨色渲染,；幾枝春色,，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò),，持書(shū),，拾春色。靜閱手中書(shū)卷,，暗聞春色浮香,。花香亦書(shū)香？答曰：其花香香于外,，然則書(shū)香香于內(nèi),。
小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮,，因?yàn)橥獗砻利?，才?huì)如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內(nèi)容,，也只是囫圇吞棗的帶過(guò),。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在,，卻找不到內(nèi)心,。
這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間,，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,，才煙消云散。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》對(duì)于當(dāng)時(shí)的一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),，枯燥了些許,。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去,，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū),，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了,。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū),，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人,、遭人唾棄,，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情,，親情,，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的不同之處,。
這是真正的書(shū)香,，才美不外見(jiàn),，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心,，聞到書(shū)卷之香。
我一直認(rèn)為書(shū)是有生命的,，在我看來(lái),，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心,。所以,，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光,，也只停留在外表,；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí),，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界,。
春色花香，墨色書(shū)香,。亦美亦香,，何也,？答曰：墨香也,。
四川金沙堆遺址 dont let us down篇七
瘦小的身材,，有著一雙小眼睛,，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,，其實(shí)有著巨大的能量,?；蛟S他并不完美,，但他所變現(xiàn)出來(lái)的一切都令我不由贊嘆,。
他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的,。
記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了,，只剩下了幾個(gè)同學(xué),。恰巧那天我有事留了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他,，他坐在位置上若有所思,，我問(wèn)他怎么還不回宿舍，他說(shuō)：“我要最后一個(gè)走,，負(fù)責(zé)鎖門(mén)啊,。”語(yǔ)氣中全無(wú)抱怨,，我緊接著問(wèn)：“你每天都最后一個(gè)走嗎,？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問(wèn)：“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門(mén)，卻要在這里等呢,？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒(méi)差啊,。”那是我在心中想,，我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委,，毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi),，鎖門(mén)，為了我們這個(gè)班級(jí),。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門(mén)的人,，一次偶然我問(wèn)他：“為什么每天那么早進(jìn)來(lái)，不困嗎,？”他說(shuō)：“困啊,，但是沒(méi)辦法，需要開(kāi)門(mén)啊,，不然其他人進(jìn)不來(lái)啊,。”我說(shuō)：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方,，跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō)：“那樣不安全,，而且沒(méi)有地方藏?！?/p>
他就是這樣默默付出著,，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué),，我們班有這樣一位勞委,。
細(xì)節(jié)處的不平凡！
他或許不是最優(yōu)秀的,，我們班的值勤或許也做的不是很好,，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會(huì)做的更好,，十班也會(huì)更好,！
四川金沙堆遺址 dont let us down篇八
暑假在家，挺想念同學(xué)們,，就想起了原來(lái)在上學(xué)的時(shí)候班上同學(xué)間發(fā)生的一件小事,，雖然過(guò)去了有一段時(shí)間，卻仍然好像才發(fā)生,。
有一次在上書(shū)法課的時(shí)候,，書(shū)法課老師給大家發(fā)紙，鄭雯璟發(fā)現(xiàn)自己的紙是小組里最漂亮的,，高興極了,，立刻向方卓爾炫耀。方卓爾哪里是能被炫耀的人呢,，還沒(méi)等鄭雯璟炫耀完,，方卓爾就已經(jīng)怒目圓睜了。等鄭雯璟一炫耀完,，方卓爾就氣不打一處來(lái),，拿起毛筆在鄭雯璟那引以為傲的紙上畫(huà)了一筆,。
鄭雯璟眼睜睜得看著自己本來(lái)非常漂亮的紙?jiān)谝凰查g就變成了最不漂亮的紙,，一股無(wú)名火就燒在了心里,。再加上方卓爾在畫(huà)完后還對(duì)著鄭雯璟做了個(gè)鬼臉，那無(wú)名火就被這鬼臉燒大了,。頓時(shí)鄭雯璟就抄起一個(gè)毛筆飛快地在方卓爾的紙上也畫(huà)了一筆,。方卓爾的紙本來(lái)就是第二漂亮的，她在鄭雯璟的紙上畫(huà)了一筆后,，她的紙就是最漂亮的了,，可是被鄭雯璟這么畫(huà)了一筆后，她們的紙就成了一個(gè)等級(jí)了,。
方卓爾怎能容忍得了這樣的事,，她在鄭雯璟還立足未穩(wěn)的時(shí)候，一把抓起鄭雯璟的紙,，把紙撕得粉碎,。接著，她們一句話也沒(méi)有說(shuō)了……,。
下課后,，方卓爾飛快地跑了。我們到教室去休息,，卻發(fā)現(xiàn)方卓爾正氣憤憤地糟蹋著鄭雯璟的座位,，還要求看到她這么干的人不許告訴鄭雯璟。最后她被熊老師叫進(jìn)了辦公室,。
出了熊老師辦公室的方卓爾氣極了,，簡(jiǎn)直不能形容，她背起書(shū)包就走了,。過(guò)了一會(huì),，我們卻看到熊老師和顏悅色地走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)我們音樂(lè)課上得很好,。熊老師很高興,，給我們每人發(fā)了一顆糖。
要開(kāi)學(xué)了,，我真希望上五年級(jí)了大家能和睦相處?。?/p>
