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最新草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字10篇(實用)

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最新草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字10篇(實用)
時間:2023-04-09 08:10:10     小編:zdfb

當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇一

這一周,,張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,,其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章,讓我感悟很深,!

《草船借箭》這篇課文寫的是,,周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,就想借機殺人,。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭,他想諸葛亮十天之內肯定造不好這么多箭,,這樣就有理由把他殺了,諸葛亮一死,,蜀國沒有了謀臣,就不再是吳國的對手了,。諸葛亮知道周瑜的用心,,就特意立下軍令狀,,說三天之內就可以造好十萬之箭,。結果出周瑜所料,諸葛亮只用了三天,,就得到了十萬支箭,這更讓周俞自嘆不如,。

周瑜心胸狹窄,嫉妒才能,,他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀,,諸葛亮懂天文,知地理,,識人心,巧計謀,,他胸有成竹,非常有信心,,利用天時,巧借曹操的十萬支箭,,最終還是贏了周瑜,。可見,,做人要心胸開闊,不能妒賢嫉能,。而且,遇到事情,,不能按習慣的方法去做,要學會變通,,要出其不意,,就可以取得成功。

我在生活中也有這樣的經(jīng)歷,,媽媽怕我成績提不高,。就給我買了課后試卷,,我看了一下感覺很簡單,,媽媽就讓我做一下,。有一道題我怎么想也不會做,按老師教的方法試了好幾次,,總會卡殼,。媽媽就讓我看答案,看了之后茅塞頓開,,一下就做對了。原來,,換個位思考一下就會得到正確答案。

有一次,,我和朋友商量好第二天去爬山,,但我在約定地點等了她好久,她沒有來,。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么?就氣沖沖的回了家,。回到家后媽媽告訴我,,我那位朋友來我家了,,她說她媽媽生病了,,她要在家里看弟弟妹妹,,出不來,,下一次一定和我一起去爬山,。我聽到這話很愧疚,我也有錯,,不該這樣想她,我為什么不換位思考呢,!

讀了《草船借箭》這篇文章,我明白了兩個道理:一,、做一件事要換位思考,才能得到最好的結果,。二、只有心胸開闊的人才會站得更高,,看得更遠。像周瑜那樣心胸狹窄的人,,到頭來害人害己,得不償失,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇二

這個寒假,我讀了一本書,,名字叫《三國演義》。

其實剛開始的時候,,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,,非常難懂,需要仔細推敲,,才能明白其中的含義。但是,,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了,。才看第一章,,我就覺得有點意思了,就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事,十分打動我,。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復,。讓諸葛亮在10日之內借到箭,且這些箭需解決軍*的燃眉之急,。諸葛亮卻說,只要3天,。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,,開心不已,還立下軍令狀,,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂??芍T葛亮卻想出一個好的計謀,,不僅超額完成任務,,還讓敵方損失慘重。

從中,,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事,。壓迫,本是一個貶義詞,,可是,我確認為,,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事,。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就,;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品,。

還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,,每次的期末考試,,語文都要是全年級第一,。當然,,這可不是突發(fā)奇想,,每天,,我們的作業(yè)都是全年級最多的,,連完成作業(yè)最快的同學,也至少要到晚上8點,,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫,、抄寫,就連復責報詞的家長都煩了,。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中,、期末考試的那些日子,。卷子總是做一遍,講一遍,,到了期中、期末考試完了以后,,收拾卷子,,足可以趕得上新華字典的厚度了,。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假,、寒假布置的作業(yè),,肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,,總是保持120分的精神,,一刻也不敢馬虎,。

壓迫在成功的道路上也非常重要。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇三

這個寒假,,我讀了一本書,名字叫《三國演義》,。

其實剛開始的時候,我其實不想讀這本書,,因為這本書的文字是文言文,很難懂,,需要認真琢磨,才能明白其中的含義,。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,,我才開始看它了。才看第一章,,我就覺得有點意思了,就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事,十分打動我,。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復,。讓諸葛亮在10日之內借到箭,且這些箭需解決軍隊的燃眉之急,。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,,聽諸葛亮這么說,開心不已,,還立下軍令狀,心想著要借此時機讓諸葛亮身敗名裂,。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,,不僅超額完成任務,還讓敵方損失慘重,。

從中,我明白了一個道理:有時候,,壓迫感也能成大事,。壓迫,,本是一個貶義詞,,可是,我確認為,,假如沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事,。正是因為有了周瑜的壓迫,,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人獲得偉大的成就,;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

還記得我們以前的教師:王教師,,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,,語文都要是全年級第一。當然,,這可不是突發(fā)奇想,每天,,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學,,也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),,有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,,就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,,是接近期中、期末考試的那些日子,。卷子總是做一遍,講一遍,,到了期中、期末考試完了以后,,拾掇卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了,。正是有著假如考的不好,王教師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),,肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,,總是保持120分的精神,一刻也不敢草率,。

壓迫在成功的道路上也很重要。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇四

寒假里,,我讀了《三國演義》這本書,,它是中國的四大名著之一,作者是明朝的羅貫中,。

《三國演義》是有非常多回的故事組成的,其中比較有名的是:關公溫酒斬華雄,、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬,、空城計、關羽過五關斬六將等等,。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。

草船借箭這個故事,,大家一定不會陌生:心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,想要害死孔明,,就讓孔明十天造十萬只箭來,,如果孔明辦不到就殺了他,,這已經(jīng)是非常難辦的事情了,。但是孔明認為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,,下知地理,早已預算到三天只后會大霧漫天,,而且孔明膽大心細,,知己知彼,利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵,,不費吹灰之力就的到了十萬只箭,因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,,讓周瑜覺得自己神機妙算,從而自嘆不如,。

從草船借箭這件事情中,可以看出孔明的三個優(yōu)點:巧籌備,、識人心、懂天文,。

巧籌備:孔明叫魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,,船上全用青布為幔,千余個草包分布在兩邊,??酌髦肋@樣的裝備,箭一定會穿不過去,,而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭,。

識人心:孔明知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己,,但又知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,,因此不敢與周瑜明著翻臉,,而是利用自己的智慧,,巧妙地與周旋,擺脫了周瑜的暗算,。他還知道魯肅的性格非常老實、善良,,不會有小心眼,,就叫魯肅去辦這些事情,,最合適不過的。而且,,孔明還利用了曹操多疑的性格,,讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,,讓對方看不到自己的虛實,。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸寬廣,,上知天文,,下知地理,神機妙算,。在三國時期,這個人才濟濟的年代,,孔明也可以算是個佼佼者了。而且他一心一意地為劉備服務,,鞠躬盡瘁,,死而后己,。

我一定要好好學習,長大了爭取做一個像孔明那么有用的人,,報效祖國,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇五

這個寒假,我讀了一本書,,名字叫《三國演義》。

其實剛開始的時候,,我并不想讀這本書,,因為這本書的文字是文言文,,很難懂,需要仔細推敲,,才能明白其中的含義。但是,,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,,我才開始看它了,。才看第一章,我就覺得有點意思了,,就開始往后看了。

這本書上形形色色的故事,,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,,想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭,,且這些箭需解決大隊的燃眉之急,。諸葛亮卻說,,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,,聽諸葛亮這么說,開心不已,,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂,。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,,不僅超額完成任務,還讓敵方損失慘重,。

從中,我明白了一個道理:有時候,,壓迫感也能成大事,壓迫,,本是一個貶義詞,可是,,我確認為,如果沒有了壓迫,,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品,。

還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,,每次的期末考試,語文都要是全年級第一,。當然,這可不是突發(fā)奇想,每天,,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學,,也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),,有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,,就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,,是接近期中、期末考試的那些日子,。卷子總是做一遍,講一遍,,到了期中、期末考試完了以后,,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了,。正是有著如果考的不好,,王老師在這個暑假,、寒假布置的作業(yè),,肯定比一座大山還多的壓迫,,每次期中期末考試時,,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎,。

壓迫在成功的道路上也很重要。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇六

新學期開始了,,我學到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的,。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此陷害他,。但諸葛亮同周瑜斗智,,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,。結果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?日記

學完課文,,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒,、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭,,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀,。在周瑜看來,,諸葛亮肯定完不成這個任務,到時候就可以用軍法來處置他,,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風,借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去,;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,,一字擺開,兩面受箭,;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功,。

其實,諸葛亮的聰明不是一時的,,是平時日積月累的結果,。他懂天文,才能算出天氣,;他懂心理,打心理仗,,摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的,,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的,。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,,仔細思考,,刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中,,如果同學比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學習同學的長處,,改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白:只要虛心,、勤于學習,,擁有了豐富的知識,,不管多困難的任務,都有可能完成!

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇七

自古以來,,總有一些人看別人比自己強,,不是奮發(fā)努力去超趕人家,,而是懷著妒忌的心,百般傷害人家。

三國時代的周瑜就是一個這樣的人,,草船借箭這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜,看到了機智才干的諸葛亮處處強于自己,,便心懷妒忌,他以軍中缺箭為名,,生出一計,,讓諸葛亮三天造十萬支箭,否則軍法論處,。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應了,,趁著漫天大霧,,從曹營順利“借’’十萬支箭,,使周瑜詭計落空,,從這看來周瑜,,不僅妒忌心強,還很狡猾,。

有些人為什么有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己,,當別人有了成績時,做出貢獻時,,有些人不是虛心學習,頑強拼搏,而是譏諷造謠,,甚至其中傷害別人,這是多么無能的表現(xiàn)??!

讀《草船借箭》,我不由得想起自己,,不也有妒忌之心嗎?每次考試,,我同桌小玲總是考得比我好,令我很是妒忌,,有次考試,小玲的筆掉在我腳旁,,我趁她不注意,,狠狠地踩了一腳,,在假惺惺地遞給了她,,她高興極了,可筆寫起來進進出出

“這可怎么辦”,。她著急的說。

聽她這么說,,我心里樂開了花。

她動了動我,,小聲的說:“能借根筆嗎?”

我裝作沒聽見,,無奈之下,她只好用那支筆。

考試單發(fā)下來后,,我不顧看自己的,看著小玲的考試卷,,呀,!作文只得18分,,總分比我差很多,,小玲看了看,不過一會兒雨點般的淚水嘩嘩地掉下來,。哈哈,原來猴子也有掉下來的時候,,我假裝安慰她,可心里樂開了花,。

下課了,老師突然把小玲叫道辦公室,,我趁她不在,悄悄地把幾張廢紙放在桌底,。上課了,老師看了,,失望的看了小玲,罰她掃地,。

放學了,真是天助我也,,下雨了,小玲沒帶傘,,我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜,。

剛回到家,,“叮咚?!?/p>

“誰呀!”我邊喊道邊打開門,。

“是我,小玲,。”小玲喘氣地喊道“你這個馬大哈,,語文書都能忘帶回來?!?/p>

“謝……謝謝,對……對不起,。”我支支吾吾的說道,。

“哦?什么對不起,,呀!時間也不早了,,我要回去了,再見,,明天見?!毙×釗]揮手就走了。

想想諸葛亮那樣寬了大量,,心胸寬廣,,而我小心眼,雞肚小腸,,我真不該呀!

學了這篇課文,,我明白了:一個人有了妒忌之心會使一個人墜落,有時還會傷到自己甚至傷到他人,,所以我們不能有妒忌心,做一個品德高尚的人,,讓善良永駐人間。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇八

三國期間,,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn),。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對他百般刁難,。

周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,,說:“十天時間太長,我保證三天之內造出十萬支箭,,如果到期完不成任務。隨便你怎么處罰,!”周瑜聽后非常高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領魯肅,,借了二十條船,,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,,霧很大,,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時,,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊,。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清情況,,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍,。結果,箭都射在了船上的草人上面,。

就這樣,,諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭,。

讀了這個故事,我非常敬佩諸葛亮這個人物,,尤其是他對天文知識的了解,更是出神入化,,我想:在古代科技不發(fā)達的時候,他居然能把天氣預報的如此精確,,不怪別人說,,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學到的知識運用到實踐中,,才是真正的學到了知識,。

本單元,,我們學習了一

篇課文——《草船借箭》?!恫荽杓肥?p>出自《三國演義》中的一個章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,,又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,,要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,,而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后,,周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智,、神機妙算的人,,他的計不只是靠他的聰明才智,。諸葛亮還要知天文,,才能預測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營,;識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,,那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人,,才使出了草船借箭這一計,。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,,認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,,還妒忌別人比自己聰明。

所以,,我們要像諸葛亮那樣刻苦學習,用智慧來證明自己,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇九

大家對《草船借箭》肯定不陌生,,那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章,。那么,讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧,。

話說三國時期,,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督,。于是,,周瑜寫了一封信,,說蔡、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,,應當處斬。這封信誰都不會相信,,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,,把蔡,、張兩人給殺了。

這天,,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,,孔明聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,,子敬,?”恭喜什么?。俊濒斆C回答道,。“不是說周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將,、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的,,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,,把和孔明聊天的事給周瑜說了,。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的人,,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是這天,,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰(zhàn),軍中劍不夠為理由命令,,孔明在十天之內造完十萬支箭,,而且不能推辭,。孔明欣然答應了,,而且他還說三天能完成!

孔明問魯肅要了二十只船,,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準備緒,,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,,簡直是伸手不見五指??酌骼貌懿俣嘁傻男愿瘢寣Ψ讲桓页鰬?zhàn),,用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結果,,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只,。當曹操醒過來時,,才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當,。

讀完了這篇課文,,我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,,仔細思考,刻苦學習,,而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量,、心胸寬闊的品質。

我們要用自己的智慧證實自己的成績,,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,。只有這樣才能使自己早日成材,,將來為祖國作出貢獻,。所以,,我們不要怕失敗,俗話說的好“失敗乃成功之母”,。我相信,失敗之后是成功,,風雨之后是彩虹!

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇十

昨天,,我們學了《草船借箭》一課,讀的過程中,,我就感覺有些地方讓我困惑,回家后我仔細琢磨了琢磨,,終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的幾個疏忽,真替他捏了一把冷汗,。不過還好,,幸虧周瑜,、曹操、魯肅那幾位太笨,,才使諸葛亮的計劃沒有落空,既弄到了十萬只箭,,又保住了自己的性命。

下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏:

第一處錯誤:在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務時立下的軍令狀上,!你們想一想,諸葛亮的軍令狀上肯定寫著:如果三天造不出好箭,,甘受懲罰。關鍵就在“造”這個字上,。最后諸葛亮一支箭都沒有“造”,那十萬支箭全是靠計謀搞來的,,或者說從曹操那里“坑”來的。當時如果周瑜再聰明一點,,或者像我們語文老師那樣善于挖字眼,善于刨根問底,,追究“造”這個字,那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的,。可見周瑜還不夠奸詐,、賴帳,、狡猾,。

第二條,,諸葛亮冒了一個大風險。如果當時魯肅不那么憨厚,,做一回雙面間諜,抓住發(fā)財?shù)慕^好商機,,用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用,周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀,,從而整死諸葛亮,以解心頭之恨,。到時候,計謀泄漏,,周瑜肯定會使詐:將船打幾個洞,?系青布幔子松一點,,風一刮就露餡,?那是最平常的計謀了。還好,,魯肅沒有動貪念,反而榆木腦袋不開竅,,倒幫諸葛一把,這才能草船借箭成功,。否則,諸葛亮準會在借箭途中被水淹死或被箭射死,!呃呃呃,諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良,、憨厚上,,我真替諸葛亮捏了一把汗……

第三條:那曹操七竅開了六竅,,一竅不通,簡直是腦袋短路,。如果當時曹操稍微再動一下腦筋,,將箭上涂滿油,,并且點著,,那肯定會制造一場小型的火燒大江,將諸葛亮活活燒死,,制成烤乳“諸”。不僅絕了后患,,而且后來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。

以上三條完全可以要了諸葛亮的命,!所以《草船借箭》得以順利實施,不僅僅是因為諸葛亮能掐會算,、足智多謀,還因為對手太笨,,考慮不周,才讓諸葛亮計謀得逞,。一個《草船借箭》里有這么多漏洞,,所以依我看諸葛亮也不見得很聰明,。

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