當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇一

這一周,，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,，其中《三國(guó)演義》中的《草船借箭》這篇文章，讓我感悟很深,！

《草船借箭》這篇課文寫的是,，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機(jī)殺人,。他讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,，他想諸葛亮十天之內(nèi)肯定造不好這么多箭，這樣就有理由把他殺了,，諸葛亮一死,，蜀國(guó)沒有了謀臣，就不再是吳國(guó)的對(duì)手了,。諸葛亮知道周瑜的用心,，就特意立下軍令狀，說三天之內(nèi)就可以造好十萬之箭,。結(jié)果出周瑜所料,，諸葛亮只用了三天，就得到了十萬支箭,，這更讓周俞自嘆不如,。

周瑜心胸狹窄，嫉妒才能,，他比不過諸葛亮就想法設(shè)法把諸葛亮處死,。但諸葛亮早就識(shí)透了他的陰謀,，諸葛亮懂天文，知地理,，識(shí)人心,，巧計(jì)謀，他胸有成竹,，非常有信心,，利用天時(shí)，巧借曹操的十萬支箭,，最終還是贏了周瑜,。可見,，做人要心胸開闊,，不能妒賢嫉能。而且,，遇到事情,，不能按習(xí)慣的方法去做，要學(xué)會(huì)變通,，要出其不意,，就可以取得成功,。

我在生活中也有這樣的經(jīng)歷,，媽媽怕我成績(jī)提不高。就給我買了課后試卷,，我看了一下感覺很簡(jiǎn)單,，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會(huì)做,，按老師教的方法試了好幾次,，總會(huì)卡殼。媽媽就讓我看答案,，看了之后茅塞頓開,，一下就做對(duì)了。原來,，換個(gè)位思考一下就會(huì)得到正確答案,。

有一次，我和朋友商量好第二天去爬山,，但我在約定地點(diǎn)等了她好久,，她沒有來。我就想這樣沒有信譽(yù)的朋友還等她干什么,？就氣沖沖的回了家,?；氐郊液髬寢尭嬖V我，我那位朋友來我家了,，她說她媽媽生病了,，她要在家里看弟弟妹妹，出不來,，下一次一定和我一起去爬山,。我聽到這話很愧疚，我也有錯(cuò),，不該這樣想她,，我為什么不換位思考呢！

讀了《草船借箭》這篇文章,，我明白了兩個(gè)道理：一,、做一件事要換位思考，才能得到最好的結(jié)果,。二,、只有心胸開闊的人才會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn),。像周瑜那樣心胸狹窄的人,，到頭來害人害己，得不償失,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇二

這個(gè)寒假,，我讀了一本書，名字叫《三國(guó)演義》,。

其實(shí)剛開始的時(shí)候,，我并不想讀這本書，因?yàn)檫@本書的文字是文言文,，非常難懂,，需要仔細(xì)推敲，才能明白其中的含義,。但是,，經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了,。才看第一章,，我就覺得有點(diǎn)意思了，就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事,，十分打動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,，想記報(bào)復(fù),。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,，且這些箭需解決軍*的燃眉之急。諸葛亮卻說,，只要3天,。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說,，開心不已,，還立下軍令狀，心想著要借此機(jī)會(huì)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀,，不僅超額完成任務(wù),，還讓敵方損失慘重,。

從中,，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事,。壓迫，本是一個(gè)貶義詞,，可是,，我確認(rèn)為,，如果沒有了壓迫,，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫，才會(huì)讓居里夫人取得偉大的成就,；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫,，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛》這部舉世聞名的作品。

還記得我們以前的老師：王老師，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試，語文都要是全年級(jí)第一。當(dāng)然,，這可不是突發(fā)奇想,，每天，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的,，連完成作業(yè)最快的同學(xué),，也至少要到晚上8點(diǎn),，才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè),，有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了,。我們最不愿意的日子還不是這個(gè)，是接近期中,、期末考試的那些日子,。卷子總是做一遍，講一遍,，到了期中,、期末考試完了以后，收拾卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了,。正是有著如果考的不好，王老師在這個(gè)暑假,、寒假布置的作業(yè),，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí),，總是保持120分的精神,，一刻也不敢馬虎。

壓迫在成功的道路上也非常重要,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇三

這個(gè)寒假,，我讀了一本書,，名字叫《三國(guó)演義》。

其實(shí)剛開始的時(shí)候,，我其實(shí)不想讀這本書,，因?yàn)檫@本書的文字是文言文，很難懂,，需要認(rèn)真琢磨,，才能明白其中的含義。但是,，經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,，我才開始看它了。才看第一章,，我就覺得有點(diǎn)意思了,，就開始往后看了。

這本書上形形色色的故事,，十分打動(dòng)我,。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報(bào)復(fù),。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,，且這些箭需解決軍隊(duì)的燃眉之急。諸葛亮卻說,，只要3天,。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說,，開心不已,，還立下軍令狀，心想著要借此時(shí)機(jī)讓諸葛亮身敗名裂,?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀，不僅超額完成任務(wù),，還讓敵方損失慘重,。

從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候,，壓迫感也能成大事,。壓迫，本是一個(gè)貶義詞,，可是,，我確認(rèn)為，假如沒有了壓迫,，我們有時(shí)候反而不能成就大事,。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫,，才會(huì)讓居里夫人獲得偉大的成就,；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛》這部舉世聞名的作品,。

還記得我們以前的教師：王教師,，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試,，語文都要是全年級(jí)第一,。當(dāng)然，這可不是突發(fā)奇想,，每天,，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的,，連完成作業(yè)最快的同學(xué),，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫,、抄寫,，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè),，是接近期中,、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,，講一遍,，到了期中、期末考試完了以后,，拾掇卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著假如考的不好,，王教師在這個(gè)暑假,、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫,，每次期中期末考試時(shí),，總是保持120分的精神，一刻也不敢草率,。

壓迫在成功的道路上也很重要,。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇四

寒假里,，我讀了《三國(guó)演義》這本書，它是中國(guó)的四大名著之一,，作者是明朝的羅貫中,。

《三國(guó)演義》是有非常多回的故事組成的，其中比較有名的是：關(guān)公溫酒斬華雄,、赤壁之戰(zhàn),、三顧茅廬、空城計(jì),、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等,。而我最喜歡的一個(gè)小故事是草船借箭。

草船借箭這個(gè)故事,，大家一定不會(huì)陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬只箭來,，如果孔明辦不到就殺了他,，這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬只箭,。因?yàn)樽阒嵌嘀\的孔明上知天文,，下知地理，早已預(yù)算到三天只后會(huì)大霧漫天,，而且孔明膽大心細(xì),，知己知彼，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵,，不費(fèi)吹灰之力就的到了十萬只箭，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,，讓周瑜覺得自己神機(jī)妙算,，從而自嘆不如。

從草船借箭這件事情中,，可以看出孔明的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：巧籌備,、識(shí)人心、懂天文,。

巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔,，千余個(gè)草包分布在兩邊,。孔明知道這樣的裝備,，箭一定會(huì)穿不過去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

識(shí)人心：孔明知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己,，但又知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操,，因此不敢與周瑜明著翻臉,，而是利用自己的智慧，巧妙地與周旋,，擺脫了周瑜的暗算,。他還知道魯肅的性格非常老實(shí)、善良,，不會(huì)有小心眼,，就叫魯肅去辦這些事情，最合適不過的,。而且,，孔明還利用了曹操多疑的性格，讓這個(gè)看起來冒險(xiǎn)的行動(dòng)有驚無險(xiǎn),。

懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了,。

孔明的心胸寬廣，上知天文,，下知地理,，神機(jī)妙算。在三國(guó)時(shí)期,，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年代,，孔明也可以算是個(gè)佼佼者了。而且他一心一意地為劉備服務(wù),，鞠躬盡瘁,，死而后己。

我一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取做一個(gè)像孔明那么有用的人,，報(bào)效祖國(guó)。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇五

這個(gè)寒假,，我讀了一本書,，名字叫《三國(guó)演義》。

其實(shí)剛開始的時(shí)候,，我并不想讀這本書,，因?yàn)檫@本書的文字是文言文,，很難懂，需要仔細(xì)推敲,，才能明白其中的含義,。但是，經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,，我才開始看它了,。才看第一章，我就覺得有點(diǎn)意思了,，就開始往后看了,。

這本書上形形色色的故事，十分打動(dòng)我,。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,，想記報(bào)復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,，且這些箭需解決大隊(duì)的燃眉之急,。諸葛亮卻說，只要3天,。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,，聽諸葛亮這么說，開心不已,，還立下軍令狀,，心想著要借此機(jī)會(huì)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀,，不僅超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重,。

從中,，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事,，壓迫,，本是一個(gè)貶義詞，可是,，我確認(rèn)為,，如果沒有了壓迫,，我們有時(shí)候反而不能成就大事,。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事,；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫,，才會(huì)讓居里夫人取得偉大的成就,；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫,，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛》這部舉世聞名的作品,。

還記得我們以前的老師：王老師，對(duì)我們的要求十分地高,，每次的期末考試,，語文都要是全年級(jí)第一。當(dāng)然,，這可不是突發(fā)奇想,，每天，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的,，連完成作業(yè)最快的同學(xué),，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè),。每天都有抄詞,、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫,、抄寫,，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè),，是接近期中,、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,，講一遍,，到了期中、期末考試完了以后,，收拾卷子,，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,，王老師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè),，肯定比一座大山還多的壓迫,，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神,，一刻也不敢馬虎,。

壓迫在成功的道路上也很重要。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇六

新學(xué)期開始了,，我學(xué)到第十九課時(shí),，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,，用妙計(jì)向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?日記

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天,，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù),，到時(shí)候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì),。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃,。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧,。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝ィ恢T葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連,，一字?jǐn)[開，兩面受箭,；他也算好了人,，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人,，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng),。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功,。

其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,，是平時(shí)日積月累的結(jié)果,。他懂天文，才能算出天氣,；他懂心理,，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的,，是經(jīng)過長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí),。

從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心,，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,，如果同學(xué)比我成績(jī)好,，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,，改掉自己的短處,。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí),，擁有了豐富的知識(shí),，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成,！

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇七

自古以來,，總有一些人看別人比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力去超趕人家,，而是懷著妒忌的心，百般傷害人家,。

三國(guó)時(shí)代的周瑜就是一個(gè)這樣的人,，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機(jī)智才干的諸葛亮處處強(qiáng)于自己，便心懷妒忌,，他以軍中缺箭為名,，生出一計(jì)，讓諸葛亮三天造十萬支箭,，否則軍法論處,。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了，趁著漫天大霧,，從曹營(yíng)順利“借’’十萬支箭,，使周瑜詭計(jì)落空，從這看來周瑜,，不僅妒忌心強(qiáng),，還很狡猾。

有些人為什么有妒忌之心呢,？那就是怕別人超過自己,，當(dāng)別人有了成績(jī)時(shí)，做出貢獻(xiàn)時(shí),，有些人不是虛心學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，而是譏諷造謠,，甚至其中傷害別人,，這是多么無能的表現(xiàn)啊,！

讀《草船借箭》,，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎,？每次考試,，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是妒忌,，有次考試,，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不注意,，狠狠地踩了一腳,，在假惺惺地遞給了她，她高興極了,，可筆寫起來進(jìn)進(jìn)出出

“這可怎么辦”,。她著急的說。

聽她這么說,，我心里樂開了花,。

她動(dòng)了動(dòng)我,，小聲的說：“能借根筆嗎？”

我裝作沒聽見,，無奈之下,，她只好用那支筆。

考試單發(fā)下來后,，我不顧看自己的,，看著小玲的考試卷，呀,！作文只得18分,，總分比我差很多，小玲看了看,，不過一會(huì)兒雨點(diǎn)般的淚水嘩嘩地掉下來,。哈哈，原來猴子也有掉下來的時(shí)候,，我假裝安慰她,，可心里樂開了花。

下課了,，老師突然把小玲叫道辦公室,，我趁她不在，悄悄地把幾張廢紙放在桌底,。上課了,，老師看了，失望的看了小玲,，罰她掃地,。

放學(xué)了，真是天助我也,，下雨了,，小玲沒帶傘，我高興的簡(jiǎn)直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜,。

剛回到家,，“叮咚?！?/p>

“誰呀,！”我邊喊道邊打開門。

“是我,，小玲,。”小玲喘氣地喊道“你這個(gè)馬大哈,，語文書都能忘帶回來,?！?/p>

“謝……謝謝，對(duì)……對(duì)不起,。”我支支吾吾的說道,。

“哦,？什么對(duì)不起，呀,！時(shí)間也不早了,，我要回去了，再見,，明天見,。”小玲揮揮手就走了,。

想想諸葛亮那樣寬了大量,，心胸寬廣，而我小心眼,，雞肚小腸,，我真不該呀！

學(xué)了這篇課文,，我明白了：一個(gè)人有了妒忌之心會(huì)使一個(gè)人墜落,，有時(shí)還會(huì)傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有妒忌心,，做一個(gè)品德高尚的人,，讓善良永駐人間。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇八

三國(guó)期間,，曹操率軍攻東吳,，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,，對(duì)他百般刁難,。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,，說：“十天時(shí)間太長(zhǎng),，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù),。隨便你怎么處罰,！”周瑜聽后非常高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,，借了二十條船,，并在每條船上布置了許多草人,，到了第三天晚上，霧很大,，江面上很難看清楚東西,，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開,，讓船上的士兵擂鼓吶喊,。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況,，就命令弓箭手放箭,，想射退敵軍。結(jié)果,，箭都射在了船上的草人上面,。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì),。輕輕松松的就“借”到了箭,。

讀了這個(gè)故事，我非常敬佩諸葛亮這個(gè)人物,，尤其是他對(duì)天文知識(shí)的了解,，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候,，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確,，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”,。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

本單元,，我們學(xué)習(xí)了一

篇課文——《草船借箭》,。《草船借箭》是

出自《三國(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié),?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干,，又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人,。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,。不過諸葛亮并沒有造箭,，而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來后，周瑜自嘆不如,。

所以,，我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),，用智慧來證明自己。

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇九

大家對(duì)《草船借箭》肯定不陌生,，那是著名的《三國(guó)演義》中對(duì)孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章,。那么，讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧,。

話說三國(guó)時(shí)期,，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督,。于是,，周瑜寫了一封信，說蔡,、張兩人在作戰(zhàn)時(shí)犯了滔天大罪,，應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰都不會(huì)相信,，可惟獨(dú)曹操信了,，他不分青紅皂白，把蔡,、張兩人給殺了,。

這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天,。說著說著,，孔明聊到了曹操殺蔡,、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬,？”恭喜什么?。俊濒斆C回答道,?！安皇钦f周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么,？”“這……”魯肅支支吾吾的,，沒想到騙過曹操的計(jì)謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,，魯肅積極慌忙的趕回了軍營(yíng),，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上,，我決意要把他殺了！”周瑜也是個(gè)有分寸的人,，殺孔明也要找個(gè)理由讓他死而無怨,。

于是這天，周瑜召見了孔明,，以即將要和曹操打水戰(zhàn),，軍中劍不夠?yàn)槔碛擅睿酌髟谑熘畠?nèi)造完十萬支箭,，而且不能推辭,。孔明欣然答應(yīng)了,，而且他還說三天能完成,！

孔明問魯肅要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住,，每條船必須輕快,，船兩邊還要放千余個(gè)稻草人。一切準(zhǔn)備緒,，孔明下令起航,。江上霧蒙蒙的，簡(jiǎn)直是伸手不見五指,?？酌骼貌懿俣嘁傻男愿瘢寣?duì)方不敢出戰(zhàn)，用一萬空弩手齊發(fā)亂箭,。結(jié)果,，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余萬只,。當(dāng)曹操醒過來時(shí),，才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

讀完了這篇課文,，我深深的感覺到了諸葛亮的機(jī)智和神機(jī)妙算,。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考,，刻苦學(xué)習(xí)，而且還要有像他那樣的虛心,。更要有寬宏大量,、心胸寬闊的品質(zhì)。

我們要用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大,。只有這樣才能使自己早日成材,，將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。所以,，我們不要怕失敗,，俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,，失敗之后是成功,，風(fēng)雨之后是彩虹！

草船借箭讀后感150字 草船借箭讀后感350字篇十

昨天,，我們學(xué)了《草船借箭》一課,，讀的過程中，我就感覺有些地方讓我困惑,，回家后我仔細(xì)琢磨了琢磨,，終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的幾個(gè)疏忽，真替他捏了一把冷汗,。不過還好,，幸虧周瑜、曹操,、魯肅那幾位太笨,，才使諸葛亮的計(jì)劃沒有落空，既弄到了十萬只箭，又保住了自己的性命,。

下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：

第一處錯(cuò)誤：在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務(wù)時(shí)立下的軍令狀上,！你們想一想，諸葛亮的軍令狀上肯定寫著：如果三天造不出好箭,，甘受懲罰,。關(guān)鍵就在“造”這個(gè)字上。最后諸葛亮一支箭都沒有“造”,，那十萬支箭全是靠計(jì)謀搞來的,，或者說從曹操那里“坑”來的。當(dāng)時(shí)如果周瑜再聰明一點(diǎn),，或者像我們語文老師那樣善于挖字眼,，善于刨根問底，追究“造”這個(gè)字,，那諸葛亮肯定會(huì)被周瑜給整死的,。可見周瑜還不夠奸詐,、賴帳,、狡猾。

第二條,，諸葛亮冒了一個(gè)大風(fēng)險(xiǎn),。如果當(dāng)時(shí)魯肅不那么憨厚，做一回雙面間諜,，抓住發(fā)財(cái)?shù)慕^好商機(jī),，用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費(fèi)用，周瑜肯定會(huì)花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計(jì)謀,，從而整死諸葛亮,，以解心頭之恨。到時(shí)候,，計(jì)謀泄漏,，周瑜肯定會(huì)使詐：將船打幾個(gè)洞？系青布幔子松一點(diǎn),，風(fēng)一刮就露餡,？那是最平常的計(jì)謀了。還好,，魯肅沒有動(dòng)貪念,，反而榆木腦袋不開竅，倒幫諸葛一把,，這才能草船借箭成功,。否則,，諸葛亮準(zhǔn)會(huì)在借箭途中被水淹死或被箭射死！呃呃呃,，諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良,、憨厚上，我真替諸葛亮捏了一把汗……

第三條：那曹操七竅開了六竅,，一竅不通,，簡(jiǎn)直是腦袋短路。如果當(dāng)時(shí)曹操稍微再動(dòng)一下腦筋,，將箭上涂滿油,，并且點(diǎn)著，那肯定會(huì)制造一場(chǎng)小型的火燒大江,，將諸葛亮活活燒死,，制成烤乳“諸”。不僅絕了后患,，而且后來也不用吃赤壁那場(chǎng)大火的厲害了,。

以上三條完全可以要了諸葛亮的命！所以《草船借箭》得以順利實(shí)施,，不僅僅是因?yàn)橹T葛亮能掐會(huì)算,、足智多謀，還因?yàn)閷?duì)手太笨,，考慮不周,，才讓諸葛亮計(jì)謀得逞。一個(gè)《草船借箭》里有這么多漏洞,，所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。