總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇一

或許如朱自清先生所說(shuō),，“赤裸裸”地來(lái)到這個(gè)世界，最終又“赤裸裸”地離去,。人生在世,，每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲，盡管兩袖清風(fēng),，但人生也不會(huì)空白,。直到最后連生命也失去了,，才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。

人從誕生的那一剎那,，失去的命運(yùn)也無(wú)法逃避了,。每一次得到的,，都注定要失去。但如果想到連寶貴的,，唯一的生命都有失去之時(shí),，那其他的又何必耿耿于懷,。像那些因?yàn)閼賽?ài),、學(xué)業(yè)、求職失敗的人,，選擇自暴自棄,，有的甚至選擇輕生,。但卻忘記了在從未得到這一切的時(shí)候,，自己也不是同樣地生活著嗎?只要生命還在,，一切都可能再得到,。

生活在安史之亂時(shí)期的杜甫,，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位,、金錢(qián),、名利等,，每一樣都是以他的努力所得到的,。受到沉重打擊的杜甫卻沒(méi)有放棄生命,。他有才華,，他還有真誠(chéng)的友誼,。最終他得到了“詩(shī)圣”的美稱，這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那不斷失去的悲劇人生,，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念,。

其實(shí)從某種意義上所，失去也是得到的開(kāi)端,，有句俗語(yǔ)說(shuō)“舊的不去,，新的不來(lái)”，不正是這個(gè)道理嗎?蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人,，完全的樂(lè)觀主義,。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水,，閑時(shí)寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰(shuí)能說(shuō)他不是失去了很多?誰(shuí)又能說(shuō)他不是得到了很多呢?對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō),，無(wú)悔此生才是最重要的,，是他那樂(lè)觀的精神，使他在失去很多的同時(shí),，得到了更多,。

得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的,?；蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去,，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去,，忽視了自己得到的其實(shí)也很多了,。而在樂(lè)觀的人看來(lái)，盡管百病纏身,，但卻還有友誼,、親情，還能學(xué)習(xí),，就像張海迪一樣,，同樣可以演繹精彩的人生。

失去是苦難嗎?沒(méi)有人可以下這個(gè)結(jié)論,。失去的價(jià)值有時(shí)可能比得到的更高,。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開(kāi)始,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二

哎,，你看啊，那課無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)有兩年沒(méi)開(kāi)花了!它不不是要死了啊?”“是啊!成天栽在這兒多影響市容啊!明天讓物業(yè)把它拔了吧?”……

我挺心疼樓下小院子里的那棵無(wú)花果樹(shù)的,。

記得以往的夏天,，總有小區(qū)的人來(lái)?yè)v無(wú)花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，搬?lái)笨重的梯子,，掄著根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，一頭栽進(jìn)手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下,，小孩子膽子小,，只敢緊緊抱住那纖細(xì)卻蒼勁的樹(shù)干，使勁地?fù)u,，樹(shù)葉兒被搖得沙沙響,，這時(shí)蟬兒就待不住了，蹲在樹(shù)丫間一個(gè)勁兒叫囂,。漫長(zhǎng)的夏日漫無(wú)目的地?zé)?，雪亮、絕細(xì)的一根線,，燒得要斷了，卻被一段段輕而細(xì)的蟬聲給連了起來(lái),，便只剩下一片干干凈凈的舒爽了,。

偶有膽子大的，直接擎著樹(shù)桿爬上去了,，摘得幾顆無(wú)花果,，滿臉愉悅地跳下來(lái)，卻遭一連哄搶,，沒(méi)了,。當(dāng)然,，不慎摔著腿的人更是多，慢慢地,，也就沒(méi)人敢冒這個(gè)吃力不討好的險(xiǎn)了,。

無(wú)花果汁少，肉多,，不用洗,，剝開(kāi)就能吃了。那棵無(wú)花果樹(shù)不粗,，但確實(shí)很高,，它的枝干挺有力氣的。有一次,，放學(xué),，來(lái)到窗前，看見(jiàn)那棵無(wú)花果樹(shù)抽了新枝,，枝條直直地沖進(jìn)窗戶里,，翠綠的葉片被窗縫壓得變了形，環(huán)抱成球狀,。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開(kāi),。嘿，探出一顆小腦袋——這樹(shù)把果兒送上來(lái)了!怪不得總聽(tīng)小區(qū)里的老人說(shuō)這樹(shù)成精了呢!

夏天的日子,，總有無(wú)花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩,。它沒(méi)有牡丹、月季的芳香撲鼻,，也沒(méi)有羅漢果的濃郁淳厚,，但它也很香，香到人心里去,，是一種淡淡的清涼,。

雖是“無(wú)花”果，但它確是有花的,，它的花在果子里頭,，由紅至白，一根根地嵌在一起,，是可以吃的,。你輕咬一口，淡黃的汁液便爭(zhēng)相溢出,，清甜的氣息與舌尖互相挑逗,，身上的暑氣便消了大半，是不是有一種含而不露的美?要我說(shuō)，這才是“夏季的心臟”呢!

這無(wú)花果伴了我們好幾年,，有老人在它底下乘涼,，有小孩兒在它底下嬉鬧，有鳥(niǎo)兒呆在它枝丫上,，東瞅瞅,，西望望……這些蕩漾著的時(shí)光,，從此徹底地被時(shí)光的大門(mén)牢牢鎖住,。

它兩年不開(kāi)花了，它被一輛大車(chē)子給拔了,，運(yùn)走了,，改建停車(chē)位了。

看著那曾經(jīng)喧鬧過(guò)的一片水泥地,，我想,，我們可能永遠(yuǎn)失去了無(wú)花果樹(shù)下的時(shí)光。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇三

不知怎的,，看到這個(gè)題目就想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸皼](méi)有地獄般的磨練，就練不出創(chuàng)造天堂的雙手,；沒(méi)有流過(guò)血的手指,，就彈不出世間的絕唱放棄?！币婚_(kāi)始的華麗,，只為了得到最后的尊貴，失去了最初的柔弱的美麗,，只為了得到創(chuàng)傷后的堅(jiān)強(qiáng),。

古代帝王誰(shuí)不是一邊得到一邊失去？得到王位,，失去自由,；得到嬪妃，失去愛(ài)情,；得到了無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富,，卻永遠(yuǎn)失去了那真貴的精神世界。

翻開(kāi)《資治通鑒》,，洋洋萬(wàn)言,，悠悠千余年。秦皇贏政雄才大略,，橫掃*，泰山巍巍之巔上演著他封禪的大典；周瑜雄姿英發(fā),，指揮若定,，赤壁滔滔江水蕩漾著他儒雅的笑聲。每當(dāng)看到這些,，我不禁失笑：任你一生馳馳騁,，死后還不是歸入一方黃土？何必互相傾軋,？何必明爭(zhēng)暗奪,？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”屈原曾行吟于汨羅江畔,，上下求索,；“長(zhǎng)風(fēng)破浪全有時(shí)”，李白曾直掛云帆,，橫濟(jì)滄海,；“先天下之憂而憂”，范文正進(jìn)退之際,，心憂天下,。每一個(gè)成功的人背后都有與常人有異的經(jīng)歷，我們也要耐著性子,，去體驗(yàn)著無(wú)情的社會(huì),，或許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸成熟,，若真能夠有所作為,，那必然也是以放棄所心愛(ài)的東西為代價(jià)。

多少次因“伯牙摔琴”而感動(dòng)不已,，多少次因“桃園結(jié)義”而熱血沸騰,；多少次為“管寧割*”而怕案絕.......生活中，諍友難,，教知音更難求,。我們?cè)谛⌒囊硪淼母冻鲋螅傁Ｍ軌蛴兴斋@,，聽(tīng)到朋友那褒獎(jiǎng)溢美之辭,，試問(wèn)有幾人能夠坦然地面對(duì)朋友真誠(chéng)的勸告，接納朋友逆耳的指責(zé),？

“我要好好學(xué)*”這是每一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該說(shuō)的話,。我，當(dāng)然也會(huì)說(shuō),?？墒俏颐靼祝@也是最難做到的事。別人說(shuō)我學(xué)*又好,，但又似乎不怎么努力,，實(shí)事實(shí)只有我知道。多少個(gè)寒冷的夜里那心無(wú)旁騖的專注,；多少個(gè)酷暑,，同學(xué)們?cè)诩依锿嫠！⒊藳?，而我卻在我的書(shū)房里做我的好學(xué)生,。我明白，失去了玩耍和享受,，我得到了理想的成績(jī),。

我們?cè)诘玫揭恍r(shí)總會(huì)失去什么且得到的永遠(yuǎn)比失去的珍貴我們是幸運(yùn)的因?yàn)槲覀兡軌蚨眠@得與失的道理所以我們就會(huì)充分利用我們所擁有的更何況誰(shuí)不是一邊受傷流淚一邊堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)所以失去什么并不在意。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇四

得與失就像一對(duì)親兄弟,，常常同時(shí)出現(xiàn),。人在得到一些時(shí)，也會(huì)在不知不覺(jué)中失去了一些,。

其實(shí)有很多這樣的例子,。有一次，弟弟想要一個(gè)玩具,，終於忍不住了,。就像媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：xxx媽媽，我…我想…xxxxxx說(shuō)吧,，想要什麼,？xxxxxx卡布達(dá)玩具。xxxxxx可以呀,，給你錢(qián),。xxxxxx哦，媽媽萬(wàn)歲,！xxxxxx可是,，從今天開(kāi)始，7天不許看電視哦,。xxxxxx啊,，媽媽，這未免也~xxxxxx不同意呀,。不同意就……xxx媽媽正準(zhǔn)備把錢(qián)要回來(lái),。xxx不看就不看啦。xxx

果然,，弟弟一星期都沒(méi)看電視,。就象這樣,，一物換一物。

當(dāng)然有時(shí)候,，你在失去一些東西時(shí),，也會(huì)得到一些。比如說(shuō)一個(gè)孩子,，離開(kāi)父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的愛(ài),，卻學(xué)會(huì)在逆境中生活,。既磨練了意志，又使他學(xué)會(huì)了自主自立自強(qiáng),。又比如你犯了錯(cuò)誤,，失去了老師暫時(shí)的信任，但是卻從中得到了教訓(xùn),，使自己的到了進(jìn)步,，提高了自我。

其實(shí),，我們的生活中,，充滿許多得，許多失,。他們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端,，往往是相隨相伴的。

得與失之間,，所獲得東西要珍惜,，對(duì)失去的，不要耿耿於懷,。是非得失,，我們都要真誠(chéng)相對(duì)，不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇五

在人生的舞臺(tái)上,，我們演繹著各自不同的故事，在得與失之間,，我們徘徊不定,。在充滿荊棘的坎坷的小路上，你失去了很多,，但在失去之后,，你會(huì)收獲更多。

人們都說(shuō),，上帝是個(gè)公平的商人,，他讓你收獲了成功,，但同時(shí)，他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂(lè)時(shí)光,。丹麥有這樣依據(jù)諺語(yǔ)：在火中失去的,，你會(huì)在灰燼中得到?！边@說(shuō)的也是這個(gè)道理,。

如酥的小雨喚醒了小草，芬芳的花兒,，初三的大門(mén)被我匆忙的腳步打開(kāi)了,。初三了，已經(jīng)到了沖刺的階段,。在老師的諄諄誘導(dǎo)下，在父母一遍遍的嘮叨下,，我也似乎有了警覺(jué),。

于是,，我扔下客氣的電視,，舒服的小床，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí),。白天，我在學(xué)校里抓緊時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒,。課間,，其他同學(xué)都奔出了教室,，而我只是做課外練習(xí),，或是埋頭苦讀,。透過(guò)玻璃窗,，不經(jīng)意間瞟了一眼,，看見(jiàn)同學(xué)們嬉鬧的身影,，聽(tīng)著他們的笑聲,，當(dāng)時(shí)真有沖出的沖動(dòng),。但又一想，萬(wàn)一考試成績(jī)不好呢?想像著父母與老師失望的表情,，我的心又安定下來(lái),，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

晚上,，夜已經(jīng)很深了,，沒(méi)有了萬(wàn)家燈火，外面只是漆黑的一片?，F(xiàn)在，大概所有人都熟睡了吧!也只有我和天空掛著的明月還在努力工作吧!

每天,，總是重復(fù)著一樣的模式,。嘆息中,，想像著我失去的快樂(lè)時(shí)光，突然覺(jué)得生活就像一杯茶,，被越?jīng)_越淡……

今天,，已經(jīng)是公布成績(jī)的日子了，但心中卻沒(méi)有了以往的緊張,。是連日來(lái)沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨平了,，還是真的充滿自信，我也不知道,。

但老師公布成績(jī)時(shí),，我驚呆了：我的成績(jī)有了很大提高。就在那一刻,，我才真正明白了得與失的含意,。雖然我失去了快樂(lè)，但我卻得到了父母的喜悅,，老師的肯定,，與自己的成功。

得與失,，它代表什么?我失去了以往的快樂(lè)閑暇的時(shí)光,，但我卻得到了數(shù)倍的回報(bào)。只有經(jīng)歷得失,，你才能真正感悟到人生的快樂(lè),。

失去了，不要悲傷,，抬起頭,，給自己一個(gè)微笑。陽(yáng)光燦爛時(shí),，你會(huì)得到更多,，更多……

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇六

生活不會(huì)總是完美的,，有些人盼望著一生平靜，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻,，即使真正實(shí)現(xiàn),，那也會(huì)失去了人生的價(jià)值，在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò),，不留任何蹤跡,。沒(méi)有得失的人生是不完美的。

生活中往往會(huì)丟掉些什么,，我們?cè)跒榇税脨赖耐瑫r(shí),，可能會(huì)在其他方面有所斬獲。正如這句話所說(shuō)的,，“上帝為我們關(guān)上一扇門(mén),，卻為我們打開(kāi)了一扇窗”。事實(shí)就是如此,，因此,，我們完全大可不必為失去一些東西而斤斤計(jì)較。人生在世,，總會(huì)難免有不少磕磕碰碰，但同時(shí)也會(huì)有不少的鮮花在我們的身旁幸運(yùn)的綻放,。人生就是這樣,，哪有不摔跤的小孩呢?有得必有失嘛!我們?cè)谑ッ篮玫耐瑫r(shí)，總會(huì)在別處尋覓到遺失的美好,。

當(dāng)然,，失去一些珍貴美好的東西必然是傷心痛苦的，因此我們必須有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切,，正確的看待得失也是人生的重要一課,。

生活中有得必有失，也要學(xué)會(huì)放棄,。當(dāng)你所得的時(shí)候,，你內(nèi)心有種滿足的快樂(lè)感。世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發(fā)展的,，“心想事成”只是一個(gè)美好的愿望,。我們的理想會(huì)因?yàn)槟承┉h(huán)境因素影響而難以實(shí)現(xiàn)，所以,，每有失去,，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后,，我們還會(huì)更彷徨,，更苦悶,，總之，我們就失去了人生應(yīng)有的快樂(lè),。所以,，要試著放棄，把一切都看開(kāi),。

從另一個(gè)角度來(lái)看,，不妨把得失說(shuō)成是一種殘缺的美。正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,。當(dāng)家人整日陪在自己身邊，我們無(wú)法感受到他們對(duì)自己的重要意義,，直到失去才追悔莫及,，同時(shí)也懂得了親情的重要，于是更加珍視身邊的人,。太陽(yáng)每日都如圓盤(pán)一般掛在天上,，發(fā)出刺眼的光芒，毫無(wú)變化,，我們對(duì)它早已習(xí)慣無(wú)法感受其中的美感,。然而月亮?xí)r圓時(shí)缺，這才讓人無(wú)比珍惜那十五月圓之夜,。

生活不會(huì)總是完美的,，有些人盼望著一生平靜，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻,，即使真正實(shí)現(xiàn),，那也會(huì)失去了人生的價(jià)值，在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò),，不留任何蹤跡,。沒(méi)有得失的人生是不完美的。生活中,，我們總是在不斷的失去一些什么,，也在不斷的得到一些什么。失去了太陽(yáng),，我們得到了閃爍的星星;失去了明亮的白天,，我們得到夜晚的靜謐。這才是人生,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇七

??得是什么,？失是什么？也許沒(méi)有人可以對(duì)這個(gè)問(wèn)題解釋得清楚。世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,，有的只是相似,，得到了相同美，就會(huì)失去缺陷美,。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法就是得與失相輔相承,，只是一種瞬間的選擇。

??還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎,？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂(lè)的一站又一站,。人生就好比這個(gè)圓環(huán)，有些時(shí)候就會(huì)失去看似重要的部件,，可與此同時(shí),，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙,，留下些許痕跡就會(huì)得到生活的精彩,，不要刻意地去追求什么，過(guò)去了的就讓它過(guò)去,，已經(jīng)得到的就要珍惜,，人生可以有擦肩而過(guò)，于此同時(shí),，上帝又會(huì)打開(kāi)另一扇窗,，也許這才是屬于你的。我們應(yīng)該將失去的部件的圓環(huán)牢記,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才會(huì)記得：得與失的選擇。

??盲人楊光失去了終身的光明,，可卻得到了靈魂的陽(yáng)光，他的笑容深深地留在了我們的心間,。我們都是上帝的孩子,，我們也都是平等的、幸運(yùn)的,，同在一片藍(lán)天下生活,，我們不比別人差，可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢,？當(dāng)我們失去信心的時(shí)候,，我們應(yīng)當(dāng)記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)我們自己,。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，得與失的距離很短，也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。

??別里科夫也許在許多人眼里,，都是一個(gè)失敗的人,。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命,，這樣的獲得值得嗎,？困此我們應(yīng)該理性的選擇，得到固然重要,，可失去卻并不輕談,，得與失之間的徘徊，教會(huì)我們理性判斷,。如果別里科夫沒(méi)有追求所謂的真我,，自我，那他還會(huì)短暫的結(jié)束一生嗎,？得與失的選擇就在成與敗的選擇,。

??當(dāng)代社會(huì)，名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼,，一味的追求,，已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了，沒(méi)有自由的人生還能快樂(lè)嗎,？我們同樣是天涯淪落人,，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中,，應(yīng)該很淡,，選擇得的同時(shí)，失去了更為有價(jià)值的東西,，這樣的付出,，會(huì)付諸東流。

??得與失的選擇,，很簡(jiǎn)單,；得與失的距離并不遙遠(yuǎn)，就是游子和家的距離,；得與失的關(guān)系并不復(fù)雜,，就是魚(yú)與水的關(guān)系。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇八

秋天雖失去了五彩的華美,，卻獲得了成熟與收獲,，老樹(shù)雖失去了青春，但卻獲得了年輪,，蒲公英雖失去了生命的軀體,，卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子;有所得,，必有所失，得與失是對(duì)立統(tǒng)一的,，我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了收獲,，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜,，失去的代價(jià)可能就是收獲,，坦然的面對(duì)每一個(gè)失敗，累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西,，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步,。

一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進(jìn)去,，結(jié)果竟拔不出來(lái),。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子,，但在此之前,，他決定再試一次：“孩子，現(xiàn)在你張開(kāi)手掌,，伸直手指,，像我這樣，看能不能拉出來(lái),?！?/p>

小男孩卻說(shuō)了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸,，我不能松手,，那樣，我會(huì)失去一分錢(qián),?！?/p>

這一個(gè)故事，是我在一本中外笑話書(shū)里無(wú)意看來(lái)的,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我覺(jué)得有些好笑，心想,，這個(gè)人怎么那么傻啊,，把手伸開(kāi)了以后可以拔出來(lái)了,，再把花瓶倒過(guò)來(lái)不就得了,，有必要為了一分錢(qián)把那么貴重的花瓶打破嗎?一分錢(qián)，放棄也罷,。再后來(lái),，我的心忽然變的沉重起來(lái)，這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼，很深,、很深……

在很多時(shí)候,，每個(gè)人都在得與失之間徘徊著，猶豫著,，緊緊的抓住一些本該失去的東西,，不愿松手，在這個(gè)時(shí)候,，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,，而沒(méi)有想到過(guò)失去之后隨之而來(lái)的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,，而沒(méi)有深入思考過(guò)這背后的問(wèn)題,。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得一些東西,，所以,，我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。

多少人正像男孩一樣,，執(zhí)意抓住那一分錢(qián),，不愿獲得自由。所以,，很多時(shí)候我們應(yīng)該放掉那些無(wú)意義的東西,，獲得本屬于自己的生命自由。他們抓住了自己認(rèn)為應(yīng)該抓住的東西,，卻不知不覺(jué)中放掉了很多難得的機(jī)會(huì),。很多人都沒(méi)有思考過(guò)得與失的真正含義，莽撞沖動(dòng)的做出選擇,，而致使他們?cè)谧詈蠛蠡谌f(wàn)分,。

選擇，你是選擇得,，還是選擇失,，這都是你的選擇。不過(guò)在選擇之前,，請(qǐng)擦亮你的雙眼,，保持清醒的頭腦。無(wú)論在任何的選擇面前,，你將必須面對(duì)的,，是放棄。一些放棄,，將點(diǎn)燃你的前程,，點(diǎn)燃你的生命之火,，讓你的未來(lái)一片光芒。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇九

剛?cè)雽W(xué)的我們,，懵懵懂懂地加入各種社團(tuán),，每天進(jìn)行面試，感覺(jué)自己就像是無(wú)頭蒼蠅,，在大學(xué)這個(gè)新的世界中穿梭,，而我們對(duì)這個(gè)世界卻一無(wú)所知，我們開(kāi)始了對(duì)新世界的探索,。

韶華易逝,，剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景還記憶猶新，不知不覺(jué)間我們?cè)诖髮W(xué)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，而今我們站在新學(xué)期的起點(diǎn),。回望已逝去的大學(xué)生活,，除了正常的上課與自*時(shí)間,，有很大一部分課余時(shí)間分配給社團(tuán)活動(dòng)?？此泼γβ德?，卻收獲甚少。不禁想到了高中生活,，早起晚睡,，按時(shí)作息，雖然很累,，但卻有一種充實(shí)感,，有一種滿足感。也想起了高中時(shí)所向往的大學(xué)生活：在大學(xué)里,，將不像傳說(shuō)中的那樣,，我要將大學(xué)生活過(guò)得充充實(shí)實(shí)，過(guò)得豐富多彩,。我要兼顧學(xué)業(yè)與其他事情,，要盡可能將課余時(shí)間花費(fèi)在圖書(shū)管里，這樣等到畢業(yè)的時(shí)候就能滿載而歸了……大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,。人人都說(shuō)大學(xué)很輕松,，僅僅因?yàn)榇髮W(xué)課程少，課余時(shí)間較多,。在大學(xué)半年里,，我知道其實(shí)有些時(shí)間是自己不能控制的，不能自我支配,，大學(xué)并不是想象中學(xué)生的天堂,，其實(shí)大學(xué)里要做的事很多。大學(xué)寬松的管理,，提倡自主學(xué)*,。在已逝的半年里，我意識(shí)到了自主學(xué)*的重要性,，在這樣一個(gè)寬松的大環(huán)境里,，沒(méi)有人督促，沒(méi)有人提醒,，所有的一切都得靠自主,。我的自主性還有待提高，自控能力還有待加強(qiáng),。另外還要合理安排時(shí)間,，在學(xué)業(yè)與其他事之間，學(xué)會(huì)*衡與兼顧,。大學(xué)已不再像高中那么純潔,，在大學(xué)我們要從中學(xué)會(huì)應(yīng)酬，學(xué)會(huì)發(fā)展自己的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)做事做人,，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，但絕不是單純的老好人的形象,。一個(gè)人的獨(dú)立意識(shí)和主見(jiàn)很重要,，對(duì)待一件事情對(duì)待一種看法應(yīng)該慢慢的形成自己的觀點(diǎn)。

偶然間聽(tīng)廣播,，有這樣一句話引起了我的深思“在大學(xué)里,，如果你安安穩(wěn)穩(wěn)地做好大一學(xué)生應(yīng)該做的事情，你的大四應(yīng)該不錯(cuò),。如果你大一就開(kāi)始做大四應(yīng)該做的事情,，那么你的大五將很糟糕?！贝笠粚W(xué)生應(yīng)該做的事情是什么呢,？是經(jīng)歷剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂，對(duì)于許許多多的社團(tuán)產(chǎn)生好奇,？是享受參加各種各樣的活動(dòng)而帶來(lái)的新鮮感,？是體會(huì)課余時(shí)間老老實(shí)實(shí)地去上自*，去圖書(shū)館博覽群書(shū)而帶來(lái)的充實(shí)感嗎,？我們的校園生活該怎么過(guò),？我明白了大學(xué)生活應(yīng)該“不計(jì)后果的過(guò)”。應(yīng)該為以后考慮,，但不能過(guò)度考慮,。只要把眼前應(yīng)該做的事做好,，將大學(xué)生活的過(guò)程過(guò)的精彩一點(diǎn)，過(guò)的充實(shí)一點(diǎn),，我覺(jué)得注重過(guò)程的人,，過(guò)程會(huì)很好，那么結(jié)果頁(yè)不會(huì)差到哪里,。

通過(guò)這半年的大學(xué)生活,，我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)稚氣未脫的我,，開(kāi)始學(xué)會(huì)深入思考問(wèn)題,。我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學(xué)*能力還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少,，這些我都會(huì)在今后努力提高,、完善自己的。為日后的生活工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我清楚地知道,，這半年的社團(tuán)鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，面對(duì)未來(lái),，將要邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。半年時(shí)間匆匆而過(guò),，我失去了很多東西,，但同樣我也明白了不少道理。作為一名大一學(xué)生,，我所擁有的是年輕和很少的知識(shí),。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力,。談到知識(shí),，現(xiàn)在還很欠缺，需要不斷地去學(xué)*和補(bǔ)充,。但我要盡最大的能力將大學(xué)生活過(guò)的精彩,，過(guò)的充實(shí)。我要克服各種困難,，用自己的學(xué)*能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生目標(biāo)。

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)擴(kuò)展閱讀

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展1）

——得與失作文 (菁華10篇)

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十

有時(shí)候,， 得與失 是同時(shí)出現(xiàn)的,。

——題記

一個(gè)家庭貧困的小男孩總是幻想著自己住的小土屋會(huì)變成一棟大別墅。

一天，院子里來(lái)了一個(gè)白胡子的老頭,， 老頭弓下身子 ,， 聲音和藹的問(wèn)他：“你想要什么， 我什么都滿足你,?！彼f(shuō)， 他要一棟大別墅和父母住進(jìn)去,。第二天， 小土屋果然變成了移動(dòng)大別墅,。小男孩高興極了,， 一直想要感謝白胡子老爺爺，可,， 沒(méi)看見(jiàn)他,。

小男孩在學(xué)校中成績(jī)優(yōu)異。幾年過(guò)去了,，小男孩正在院子里復(fù)*功課,，當(dāng)年那個(gè)白胡子老爺爺又出現(xiàn)了，笑著問(wèn)他：“你*期的愿望是什么”,。他告訴老爺爺,，他的愿望是考上一所重點(diǎn)高中，和一所理想的大學(xué),。老爺爺聽(tīng)了之后 消失了,。

小男孩不認(rèn)為老爺爺會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)愿望，只是認(rèn)為那是他壓力太大,，而產(chǎn)生的幻想罷了,。所以小男孩每天都在想那個(gè)白胡子老爺爺，導(dǎo)致成績(jī)下降,，老師說(shuō),，他這個(gè)成績(jī)是不可能考上重點(diǎn)高中的?？?， 出乎意料， 小男孩奇跡般的考上了重點(diǎn)高中,。小男孩真的相信白胡子老爺爺在幫他,。學(xué)*就更加不認(rèn)真了，學(xué)*也一落千丈,。 可,， 他卻無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗?，白胡子老爺爺?huì)幫助他,。

意料之中,，他順利的考入了理想中的大學(xué)。 那天,， 小男孩坐在院子里,，等待著白胡子老爺爺，可令人失望的是,，老爺爺并沒(méi)有出現(xiàn),。

四年之后，他畢業(yè)了,，由于沒(méi)找到工作,，他又一次坐在了家里的院子里。這時(shí),，白胡子老爺爺出現(xiàn)了,，他求老爺爺幫我他找工作，老爺爺答應(yīng)了,， 可老爺爺提出了一個(gè)要求,，“要帶走他的父母”他竟然答應(yīng)了。他有了工作,，可父母卻消失了,。后來(lái)他因?yàn)閷W(xué)歷不高，被解雇了,。他突然 想起了自己的父母,。他愈加思念自己的父母了 。

現(xiàn)在,，他只能坐在院子里,，守著那棟漂亮的大別墅，等著老爺爺?shù)某霈F(xiàn),，可,， 老爺爺再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展3）

——一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十一

人的貪婪,，與知足,；人的謊言，與誠(chéng)信,，其實(shí)都在一念之間——題記

那個(gè)男孩得到了他最大最漂亮的石頭,，那個(gè)女孩失去了她所有的糖果。定論貌似很簡(jiǎn)單,，沒(méi)有什么不妥的,。

一年前我從小學(xué)畢了業(yè)，我是多么開(kāi)心，心想：終于結(jié)束了這六年,。我仿佛從地獄中掙脫了出來(lái),。我得到了自由！

上了初中,，一切都變化太大,！每天上學(xué)，面對(duì)——老師的囑咐,，家長(zhǎng)的希望,，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)*的壓力,，每天在回答著各式各樣不同的答卷,，但對(duì)于這些，又有誰(shuí)沒(méi)有那顆罪惡的貪婪之心呢,！我,，不,，是我們,，失去了自由，得到了那一顆,，罪惡的,，險(xiǎn)惡的，貪婪之心,！

如今我們應(yīng)該指責(zé)誰(shuí)呢,？

我順著那思緒走向天邊……馬路上，老奶奶顫抖著過(guò)馬路,，小明立刻沖上去,，攙扶著老奶奶，老奶奶踏著穩(wěn)健的步伐過(guò)了馬路,；公車(chē)上,，一位孕婦走了上來(lái)，小剛馬上起立讓座,，那位媽媽和自己的孩子坐上了愛(ài)心之位,，如釋重負(fù)；公園里,，一位老爺爺捂住胸口倒在了地上,，幾位大人馬上開(kāi)始了工作，一會(huì)兒120來(lái)了,，這個(gè)世界上多了一條生命,。學(xué)校里，影院中，餐廳里……

如今我們應(yīng)該贊揚(yáng)誰(shuí)呢,？

那個(gè)男孩失去了一切,！那個(gè)女孩充足了自己！

男孩的貪與惡,，是在一念之間,；女孩的善良也是在一念之間，也許這就是一念之差吧,！

男孩把自己最大最漂亮的石頭拋向了海里,，扔掉了那顆貪婪之心！

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十二

人生面臨著多種選擇,，一步錯(cuò),，步步錯(cuò)。

我們活在世上,，需要做到的更多的是堅(jiān)持,，是拼搏，是不懈的努力,。面對(duì)我們前所未有的困難,，迎難而上，打敗他,，我們就會(huì)成功,。

這樣的例子還有很多，比如,，騰訊老總馬化騰,，創(chuàng)辦的qq。剛開(kāi)始馬化騰只是一個(gè)想發(fā),，要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)交流*臺(tái),。但是，你看現(xiàn)在,，qq旗下多個(gè)公司,，多款游戲，一天收入多少,。他們搞一個(gè)活動(dòng),，就回得到一筆豐厚額收入，一天進(jìn)賬20xx多萬(wàn)元不是夢(mèng)想,，而是一個(gè)事實(shí),。

當(dāng)然，材料中的狐貍又何嘗不是如此,，面對(duì)著獵狗的追殺,，毫不放棄,，終于逃過(guò)一劫。

比如金融危機(jī),，*多個(gè)大公司倒閉但在這場(chǎng)風(fēng)暴中,。沒(méi)有倒下去的集團(tuán)，現(xiàn)在卻站在*的頂端,。我們現(xiàn)在還是一名學(xué)生,。我們面對(duì)的是一所大學(xué)，現(xiàn)在放棄,，無(wú)異于墮入萬(wàn)丈深淵,，我們要做的，只有堅(jiān)持,，只有拼搏,，只有不斷的努力，具有不服輸?shù)木瘛?/p>

材料中的獵狗也是一只終歸老去的狗,，他現(xiàn)在只有拼搏,，而說(shuō)放棄的話，終將會(huì)成為主人的棄子,，棄之不顧,。這就像現(xiàn)在的很多職業(yè)，只有你踏實(shí),，穩(wěn)重,，去干好一份看似簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,，將他做好,，你的上司不是睜眼瞎，他會(huì)看到你的努力,，你的拼搏,，你的不懈的堅(jiān)持，最終,，你會(huì)走上公司高層的位置,。

只有不斷的堅(jiān)持，擁有不服輸?shù)木?，我們才能取得成功,，而不是像現(xiàn)在這樣頹廢下去，我們也是社會(huì)的一份子,，也是*的一份子,，我們成年之后是要對(duì)這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的,，而不是為這個(gè)國(guó)家抹黑,。

我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,，不斷拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十三

??老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：同于得者,，得亦樂(lè)得者，同于失者,，失亦樂(lè)失之,。樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得,。

??世間萬(wàn)物,，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤,，扎根于懸崖峭壁之中,，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽(yáng),，迎來(lái)日出的壯麗;放棄萬(wàn)紫千紅的春天,，迎來(lái)金秋的豐收碩果。

??我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,，懂得放棄,。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志,，懂得放棄,，未嘗不是一件好事!在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路，只能選擇其一,，這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇,。魚(yú)和熊掌不可得兼，有得有失,，這是早已決定的,，面對(duì)得與失都要保持一顆平常心。

??有得必有失,。商紂因?qū)欐Ъ簠s失去了大好江山;唐明皇為了一騎紅塵妃子笑而失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢(qián)財(cái)而遺臭萬(wàn)年,。但是前車(chē)之鑒，卻不曾讓后人有警醒之感,。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得,、衣食無(wú)憂過(guò)著生活，享受一時(shí)之樂(lè)時(shí),，往往卻失去了一片大好河山,。換來(lái)的卻是他們囚禁之時(shí)，貪圖一時(shí)的樂(lè)趣,，得到的卻是失去自由,，甚至生命,。在當(dāng)代社會(huì)中，貪官污吏不在少數(shù),，只是因?yàn)楸回澦?，得到的往往卻是得不償失。

??有失不必有得,。陶淵明一生仕途坎坷,，他寧愿失去功名利祿，也不愿為五斗米而折腰,，卻換回了神仙般怡然自得的生活,。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語(yǔ)出驚人一蓑煙雨任平生,，貶到嶺南時(shí),，他也能富有詩(shī)意地吟出日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的豁達(dá),。失去的是官職,，換回樂(lè)觀向上的生活。面對(duì)失去與得到,，他們?nèi)员３忠活w平常心,，笑傲人生。即使失去,，也無(wú)怨無(wú)悔,。他們不愿在官場(chǎng)上爭(zhēng)鋒相斗，而愿淡泊名利,。既然失去始終失去,，何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活呢!

??樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得,。人生便是如此,，得與失之間獲得的要懂得珍惜,。有時(shí)候失去是為了更好的得到,。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn)，從中吸取認(rèn)識(shí),，在人生坎坷的道路上,，一定要切記不患得患失才是生活快樂(lè)之本。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十四

其實(shí),，我們的生活中總是充滿著“得” 與“失”,，它們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端，往往是相伴相隨的,，是一種辨證的關(guān)系,。

“人遺弓,，人得之”應(yīng)該是對(duì)得失最豁達(dá)的看法了。就我們而言,，固然有得有失,。但是現(xiàn)實(shí)生活中，能夠坦然面對(duì)“得”與“失”的人卻寥寥可數(shù),。據(jù)我的所見(jiàn)所聞,，以下例子是社會(huì)中最普遍的現(xiàn)象：

貪官污吏之猖狂都因太計(jì)較個(gè)人利益的得與失，時(shí)刻只想在民眾身上刮取民脂,，民膏,，也不想為百姓造福一方。

萬(wàn)千學(xué)子都以“分分分,，學(xué)生的命根”的心態(tài)去讀書(shū),，全然不理會(huì)讀書(shū)的真諦，最后上演的往往是一幕幕發(fā)人深省的悲劇,。因高考落榜,，就服毒自殺;因成績(jī)差忍受不住父母的責(zé)備就離家出走，這些已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,。只看見(jiàn)一時(shí)的“得”與“失”,，就甘愿放棄一個(gè)讓我們?nèi)^斗，去拼搏的美好未來(lái),。瞬間錯(cuò)誤的抉擇讓我們的心靈承受著無(wú)盡的悔恨,。

豁達(dá)面對(duì)“得”與“失”，生活會(huì)因此變得永恒星光閃爍,。老子曾說(shuō)過(guò)：“同于得者,，得亦樂(lè)得者：同于失者，失亦樂(lè)失之,。這就是告誡人們,，“你得到了應(yīng)該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西,。樂(lè)于得必樂(lè)于失,，有失才有得到。 所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎,，輕輕閉上眼睛,，寬慰自己的得與失吧!

上述都是一些淺顯的道理，為什么人們依然會(huì)怨嘆那小小的失,，而不去想已有并值得珍視的得,，難道這就是人性的貪婪與愚昧。當(dāng)一個(gè)人得到越多,，他就會(huì)開(kāi)始認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的,，原來(lái)追求成功,，達(dá)到目標(biāo)的快感就會(huì)煙消云散?？墒巧晕⒂兴?，就會(huì)給它挫敗感，令他馬上變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，仿佛害怕?lián)碛械囊磺袝?huì)立即離他遠(yuǎn)去,，這簡(jiǎn)直就是在等待世界末日來(lái)臨的前奏。其實(shí)世間一切總是生息循環(huán),，成功者與失敗者之所以結(jié)局迥然不同,，那是因?yàn)閮扇丝创门c失的角度不同。失敗者就像我前面說(shuō)的那樣,，得到越多時(shí)不再欣喜;稍有所失，心就悲怨,，這和守奴才沒(méi)有什么區(qū)別,。而成功者反之，當(dāng)他所失的越多,，就是再失,，也就感到痛惜，稍有所獲,，便十分快樂(lè),，這是他懂得珍視得與失的過(guò)程，他看透了得與失之間的門(mén)檻,。

得與失之間所獲的東西要珍惜,，對(duì)失去的不要耿耿于懷，是非得失,，都要真誠(chéng)對(duì)待,，不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十五

人的一生,，不是得,，就是失；形容人間事,，得失而已,！得中有失，失中有得,，在得失之間，都過(guò)了一生,。

金錢(qián),，有得有失,；權(quán)位，有得有失,；愛(ài)情,，有得有失。有時(shí)此間得,，彼間失,；有時(shí)此時(shí)得，彼時(shí)失,。有的人得而復(fù)失,，有的人失而復(fù)得；得得失失,，失失得得,，都過(guò)了一生。

人都是歡喜得,，不歡喜失,，但是“塞翁失馬，焉知非?！?。有句話說(shuō)“失之桑榆，收之東隅”,。所以《佛光菜根譚》說(shuō)：有得有失的人生是非常自然的,。有時(shí)候，失去了金銀財(cái)寶,，但得到了一家人的安全,；失之固然可悲，得之也能可喜,。有的人得了一些酒肉朋友,、冤家債主，失去了道義之交,、有情有義之友,；如此得失，也甚感不值,。

周文王得到姜太公而建立周朝,，奠定八百年基礎(chǔ)；劉備得臥龍,、鳳雛而有天下,，可惜鳳雛早逝，臥龍忠心為國(guó)，也能造就三國(guó)鼎立之勢(shì),。唐三藏玄奘大師得到窺基,，而能將唯識(shí)宗大為發(fā)揚(yáng)；惠能大師得到神會(huì),，而使南宗的大法弘傳全國(guó),。

自古以來(lái)千軍易得，一將難求,。有的人得一人而天下興,，也有的人得一人而江山亡，如紂王得妲己,、幽王得褒姒,。得失之間有好有壞，得也不一定歡喜,，失也不一定可悲,。如若得到的是一個(gè)敗家子，不禁慨嘆,，不知如何是好,！

大富之家，得到一個(gè)忠仆,，而能保有財(cái)產(chǎn),，世代興隆,；大富之人,，得到一只義犬，忠心守家,，甚至舍命救主,，使之未來(lái)發(fā)達(dá)。蘇秦得到姜太公的陰符兵法,，而能合縱諸侯,，佩戴六國(guó)相印,；張良謙虛卑下,，獲得黃石老人賜予的兵法秘籍，而使他幫漢高祖打天下,，出謀劃策,，無(wú)有不成。說(shuō)到得失,，不管是得是失,，都各有因緣。是我的，不必力爭(zhēng),，自會(huì)得到,；不是你的,，即使千方百計(jì)取得,，也會(huì)隨風(fēng)而逝。有時(shí)候得也不好,，有時(shí)候失也不壞,，得失之間，所謂各有因緣莫羨人,。即使得到了,，也要好好運(yùn)用；失去時(shí),，只要你有足夠的條件,，它也會(huì)再來(lái)。

話說(shuō)有一個(gè)人,，舍命救人,，對(duì)方為報(bào)恩而送他一條破毛巾，說(shuō)這條毛巾能夠幫他成就所愿,。有一天洗手后,，他順手用破毛巾擦手，忽然現(xiàn)出一個(gè)金盆,，此人一看有了金盆,，隨手便把破毛巾丟棄，哪知?jiǎng)x時(shí)金盆也消失了,，后經(jīng)指點(diǎn),，再把毛巾?yè)旎兀鹋韫挥衷俪霈F(xiàn),，此人趕快把毛巾放入金盆中,，從此保有金盆。此中說(shuō)明,，舊的東西不可棄,，得到了也不能忘記來(lái)路，也就是說(shuō),，做人不能過(guò)河拆橋,。

人生，失去了金錢(qián),、資用,，會(huì)有再來(lái)的時(shí)候；失去人格、道德,，不容易恢復(fù),。尤其，得人容易,，得人心難,；得人心難，失人心容易,。得失之間,，富含人生哲理也。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十六

期中考試前夜,，我打開(kāi)書(shū)包,，伸手去抽語(yǔ)文書(shū)，可隨即一愣,，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,，心里還想：語(yǔ)文書(shū)還用看？閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀,！

可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,，我只考了87分。如果你覺(jué)得這成績(jī)還不錯(cuò),，我再告訴你,，我作文得了39分，只扣1分,，而另一張卷子扣了12分,，光基礎(chǔ)就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫(xiě)成了“濺”,，理解性默寫(xiě)黃鶴樓扣了2分,，病句扣3分。

究其原因,，就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視,。在考試前包括*時(shí)，都沒(méi)有認(rèn)真翻一翻語(yǔ)文書(shū),，將這些東西背一背,、記一記。等考完試,，才追悔莫及,。

但單就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，還是有一定進(jìn)步,，畢竟此次為歷史最高分,?？偟膩?lái)說(shuō)，是*常的練筆,、描寫(xiě)以及議論等這些基本功做好了,，考試時(shí)才思如泉涌，下筆有神,。不要相信“文章本天成,，唾手偶得之”，那只是取得成果后的謙虛,，努力與成果是成正比的,。我找到的竅門(mén)是：*時(shí)要多寫(xiě),，寫(xiě)完一定要評(píng)析自己的作品,。把自己想象成一位讀者，挑完錯(cuò)要改正,。此外,，在文章內(nèi)容上，爭(zhēng)取做到小眾的素材,，陌生的語(yǔ)言,，有趣的靈魂，這樣寫(xiě)出的作文質(zhì)量一定會(huì)好,。但這一切都有一個(gè)前提：你是真正用心去寫(xiě)的,。

如果進(jìn)行大的總結(jié)：凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,，由于基本功沒(méi)打扎實(shí),；作文扣分少，因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了,。

這樣看來(lái),，語(yǔ)文得高分的秘訣應(yīng)該就是：基本功打扎實(shí)，再靠一點(diǎn)運(yùn)氣,。有得有失,，堅(jiān)持得的，挽回失的,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十七

自女?huà)z捏土造人以來(lái),，人的欲望總在不斷地?cái)U(kuò)大，他們希望得到更多,，但他們卻不愿自己失去過(guò)多,。

有得必有失，想要收獲更多,，我們就必須付出更多,。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚水,，灑遍了犧牲的血雨,。”一粒種子要想得到花開(kāi)時(shí)人們驚羨的目光就必須失去舒適的生活,，他們需要在不斷努力下沖破土壤,，讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨，只有這樣才能開(kāi)出最美的美朵,。

身處高三,，也許在籃球場(chǎng)上本已找不到我們的身影，我們會(huì)失去節(jié)假日陪父母游玩的機(jī)會(huì),，失去了吃父母做的可口飯菜的機(jī)會(huì),，失去了獨(dú)自享受精彩電視的機(jī)會(huì)……但在這些失去的背后，我們得到的卻是更多,。我們得到了豐富的知識(shí),，同時(shí)也得到了認(rèn)識(shí)自己不足的機(jī)會(huì)。也許只有這樣,，一年后的高考我們的把握才會(huì)更大,，雖然我們暫時(shí)失去了“自由”，但我們卻可能得到日后的舒適生活,。

有得必有失,，有失必有得。不要為一次的考試失敗而懊悔不已,。在高三我們將會(huì)面臨多次挑戰(zhàn),，有的同學(xué)因?yàn)橐淮螞](méi)考好，就傷心地落淚,。不要哭泣,，俗話說(shuō)的好，“塞翁失馬,，焉知非?！保m然這次沒(méi)考好,，失去了好的名次,，但是通過(guò)這次的考試我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，得到另一種收獲,。

農(nóng)人們常說(shuō)：“種瓜得瓜,，種豆得豆”。這說(shuō)明一個(gè)人的收獲與他們的付出是分不開(kāi)的,。炎炎烈日你只有離開(kāi)空調(diào)房去田間勞作,，這樣在秋天才會(huì)有收獲,。怕苦怕累，你將只會(huì)收獲一田雜草,。

有得必有失,，只有這樣世界才會(huì)平衡，不得不失,，或只失而不得,，這些都不會(huì)長(zhǎng)久存在。所以對(duì)于我們而言不要因一次小失敗而放棄自信;不要因一次小失誤而過(guò)于自責(zé);不要因一次小成功而過(guò)于開(kāi)心……我們要知道有得必有失,，在我們失去的同時(shí),，我們一定得到了其它收獲，只有不斷的得與失,，我們的生活才更加美好,。

所以我們應(yīng)具有“不以物喜，不以已悲”的博大胸懷,，這樣我們的人生才會(huì)更加精彩,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十八

有得必有失，這是永恒的真理,。

——題記

自女?huà)z捏土造人以來(lái)，人的欲望總在不斷地?cái)U(kuò)大,，他們希望得到更多,，但他們卻不愿自己失去過(guò)多。

有得必有失,，想要收獲更多,，我們就必須付出更多。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨,?！币涣７N子要想得到花開(kāi)時(shí)人們驚羨的目光就必須失去舒適的生活，他們需要在不斷努力下沖破土壤,，讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨,，只有這樣才能開(kāi)出最美的美朵。

身處高三,，也許在籃球場(chǎng)上本已找不到我們的身影,，我們會(huì)失去節(jié)假日陪父母游玩的機(jī)會(huì)，失去了吃父母做的可口飯菜的機(jī)會(huì),，失去了獨(dú)自享**彩電視的機(jī)會(huì)……但在這些失去的背后,，我們得到的卻是更多,。我們得到了豐富的知識(shí)，同時(shí)也得到了認(rèn)識(shí)自己不足的機(jī)會(huì),。也許只有這樣,，一年后的高考我們的把握才會(huì)更大，雖然我們暫時(shí)失去了“自由”,，但我們卻可能得到日后的舒適生活,。

有得必有失，有失必有得,。不要為一次的考試失敗而懊悔不已,。在高三我們將會(huì)面臨多次挑戰(zhàn)，有的同學(xué)因?yàn)橐淮螞](méi)考好,，就傷心地落淚,。不要哭泣，俗話說(shuō)的好,，“塞翁失馬,，焉知非福”,，雖然這次沒(méi)考好,，失去了好的名次，但是通過(guò)這次的考試我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，得到另一種收獲,。

農(nóng)人們常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”,。這說(shuō)明一個(gè)人的收獲與他們的付出是分不開(kāi)的`,。炎炎烈日你只有離開(kāi)空調(diào)房去田間勞作，這樣在秋天才會(huì)有收獲,。怕苦怕累,，你將只會(huì)收獲一田雜草。

有得必有失,，只有這樣世界才會(huì)*衡,，不得不失，或只失而不得,，這些都不會(huì)長(zhǎng)久存在,。所以對(duì)于我們而言不要因一次小失敗而放棄自信；不要因一次小失誤而過(guò)于自責(zé),；不要因一次小成功而過(guò)于開(kāi)心……我們要知道有得必有失,，在我們失去的同時(shí)，我們一定得到了其它收獲,，只有不斷的得與失,，我們的生活才更加美好,。

所以我們應(yīng)具有“不以物喜，不以已悲”的博大胸懷,，這樣我們的人生才會(huì)更加精彩,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十九

漫畫(huà)向我們展示了兩個(gè)人，一個(gè)人正拿著弓箭準(zhǔn)備射擊,，但他沒(méi)有瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),，卻扭過(guò)頭來(lái)跟另一個(gè)人說(shuō)“燉著吃”，而另一個(gè)人指著那個(gè)人說(shuō)“烤著吃”,。然而,，一只身上寫(xiě)有“機(jī)會(huì)”二字的鳥(niǎo)兒正從他們頭上飛過(guò)。

這幅漫畫(huà)諷刺了那些機(jī)會(huì)擺在眼前,，,。但卻不懂得珍惜的人，他們只注重眼前的利益,，卻不知道機(jī)會(huì)已經(jīng)悄然流失,。我認(rèn)為得到機(jī)會(huì)固然重要，但是學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)更為重要,，否則得到了卻不懂得珍惜,，終究只能失去。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì),，他為我們營(yíng)造了許多機(jī)會(huì),，有的人能抓住機(jī)會(huì)，順勢(shì)而上,，取得成功。而有的人卻只顧當(dāng)前的利益,，將眼前的機(jī)會(huì)拋之腦后,，最后，錯(cuò)失了通往成功的機(jī)會(huì),。都說(shuō)機(jī)會(huì)難得,，既然遇見(jiàn)了機(jī)會(huì)，我們何不好好的把握機(jī)會(huì)呢?

再看看街上那些四處流浪,，而且手腳完好無(wú)缺的乞丐,。他們明明可以有機(jī)會(huì)去找工作，去養(yǎng)活自己,，但他們卻不好好的把握機(jī)會(huì),，最終淪落街頭，只能靠別人的施舍來(lái)養(yǎng)活自己,。這樣做既失了自尊,，又害了自己,。

其實(shí)富人與窮人的最初起點(diǎn)何嘗不是一樣的呢，富人的成功來(lái)自于對(duì)機(jī)會(huì)的把握,，而窮人的墮落來(lái)自于機(jī)會(huì)的不懂得珍惜,，往往成功與失敗就在這一念之間，因此,，我們要好好的把握機(jī)會(huì),。

所以我們應(yīng)該如何看待機(jī)會(huì)的得與失呢?關(guān)鍵還是在于我們對(duì)機(jī)會(huì)的把握，我們要善于學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),，不放過(guò)任何機(jī)會(huì),，盡管可能面臨失敗也要勇于去嘗試，漫畫(huà)就向我們展示了一個(gè)很好的教訓(xùn),，并借此告誡我們不能重蹈覆轍,。

機(jī)會(huì)的得與失，完全取決于個(gè)人,，我們不能被眼前的利益所蒙蔽了雙眼,，我們要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，向成功邁進(jìn),。而不是呆呆的站在原地讓機(jī)會(huì)白白流失,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十

錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，但是買(mǎi)不到時(shí)間,；

錢(qián)能買(mǎi)到藥品,，但是買(mǎi)不到健康；

錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍,，但是買(mǎi)不到知識(shí),；

錢(qián)能買(mǎi)到禮品，但是買(mǎi)不到朋友,；

錢(qián)能買(mǎi)到獎(jiǎng)品,，但是買(mǎi)不到榮譽(yù)；

錢(qián)能買(mǎi)到物質(zhì),，但是買(mǎi)不到精神,；

錢(qián)很重要，但錢(qián)不是萬(wàn)能的,。

擁有錢(qián),，并不代表幸福；而失去錢(qián),，并不代表痛苦,。

每到春節(jié)，當(dāng)我收到壓歲錢(qián)時(shí)，我總是把它存在我的儲(chǔ)蓄罐里,。我一想到可以用它買(mǎi)許許多多我想要的東西時(shí),，就心花怒放?？汕嗪Ｓ駱?shù)發(fā)生的大地震,，卻打破了我的這個(gè)想法?？吹绞転?zāi)人民的房屋被摧毀的場(chǎng)景,，我真想為以后的災(zāi)后重建貢獻(xiàn)一份自己的力量。

我不禁想起了我的壓歲錢(qián),，正好這時(shí)我們學(xué)校也舉辦了為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)的`活動(dòng),，我就用我的壓歲錢(qián)去捐錢(qián)。每當(dāng)想起災(zāi)區(qū)人民正在用我們的錢(qián)買(mǎi)生活必須品,，我比買(mǎi)了任何我喜歡的東西還要高興,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十一

曾經(jīng)總以為自己得到了許多，然而仔細(xì)的想過(guò)之后才發(fā)現(xiàn),，自己失去的遠(yuǎn)大于得到的,。雖然在別人看來(lái)，我確實(shí)得到了許多,，但那些有意義嗎,，我失去的是我永遠(yuǎn)都找不回來(lái)的呀，為什么人們總是得到的時(shí)候也要失去呢,，我不明白這是為什么,。

曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，你得到了也失去了,，可你失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你得到的,，當(dāng)時(shí)我并不明白這句話的真正的含義。而當(dāng)我真的明白的時(shí)候已經(jīng)晚了,。我好后悔呀,，可再后悔又有什么用呢？

我想我應(yīng)該感謝那個(gè)說(shuō)這句話的人,。在我的印象里，她一共說(shuō)過(guò)4次,，每一次都是在我猶豫不定的時(shí)候,，這句話讓我想了許久，我突然的發(fā)現(xiàn),，我竟然從沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)得與失,。我似乎感到一種失敗感。

我應(yīng)該感到慶幸，慶幸自己能夠得到他人的幫助,，我在想,，倘若我的.一生沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我，我豈不孤獨(dú)而死呀,，在我最困難的時(shí)候,，有人拯救了我。因此我在這一刻,，我得到了,，得到了支持與信任。

當(dāng)我站在光環(huán)臺(tái)上時(shí),，我看似得到了,，可事實(shí)上我失去了，失去了朋友的真心信任與關(guān)注,，得到是一些無(wú)謂的東西,，失去的卻是心靈的安慰與支撐。

我總在想,，我得到了什么,，我又失去了什么。這個(gè)問(wèn)題只有心靈的支撐才能解答,，而我始終是那個(gè)找不對(duì)答案的人,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十二

有人說(shuō)，我們都在得失之間來(lái)回選擇,。

我們?cè)?jīng)為少年截去了病肢而心痛,，為海豹困于海洋館而嘆息，為金魚(yú)囚于玻璃缸而難過(guò),?？杉?xì)想，它們失去了,，也得到了,。少年保住了生命，海豹得到了另一項(xiàng)完美的技能,，金魚(yú)得到了可愛(ài)的外表和人們的青睞,。

在世為人，自是體會(huì)到了更多的得與失,。億萬(wàn)富翁說(shuō)：“我失去了與家人相處的時(shí)間,，我寧愿做個(gè)普通人!”學(xué)霸們說(shuō)：“我得到了優(yōu)異的成績(jī)，卻失去了玩耍嬉戲的時(shí)間,，但我依然會(huì)選擇做一個(gè)好學(xué)生!”千萬(wàn)富翁想做普通人,，因?yàn)樗J(rèn)為他失去的多;學(xué)霸仍想做自己的原樣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己得到的多。

就像一座天*,，兩邊分別裝著相同分量的得與失作為砝碼,，如果一邊少了，那天*就會(huì)傾斜,。俗話說(shuō)得妙：“上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗?！鄙系凼枪?的,，他不會(huì)讓你失去太多，得到太少,。

在南山蜿蜒的小徑上,，走著陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖,，吟到：“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山?！彼粸槲宥访渍垩?，選擇了“守拙歸園田”，雖然失去了權(quán)勢(shì),，卻挺直了他的脊梁,，洗濯了他的傲骨。

在伶仃洋顛簸的木船上,，挺立著文天祥傲岸不屈的身影,。他與敵力爭(zhēng)，一身凜然正氣,，發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的千古誓言。面對(duì)利祿而不惑,，面對(duì)強(qiáng)橫而不屈,，雖然失去了生命，卻留下了千古贊頌的民族氣節(jié),。

因此,，我們不要為失去的東西而追悔，而傷心,，或許失去意味著更好的得到,，只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著更多的失去,，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。

得與失是不能截然分開(kāi)也注定分不開(kāi)的。但是,，在得與失之間,，聰明的你，是否找到了*衡呢?

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十三

海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，”只要你不計(jì)較得失,，人生還有什么不能想法子克服?′在漫長(zhǎng)的人生征途中，我們不斷地得到與失去,。只有正確看待得與失,，才能迎來(lái)光明與希望。

得是彩虹,，失是風(fēng)雨,，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。塞翁失去了馬,，卻沒(méi)有唉聲嘆氣,，不久之后，丟失的馬不僅回來(lái)了,，還帶回了一匹新馬,。失去并不是永久性的，那也許是”得到′在和我們捉迷藏,。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí),，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的,，正是”得到”的光芒,。

得是蜜糖，失是蛀蟲(chóng),，蜜糖吃多了,，囂張的一定是蛀蟲(chóng)。塞翁得到了新馬,，并沒(méi)有欣喜若狂,，沒(méi)過(guò)多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿,。得到并不是無(wú)止境的,，那也許是”失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí),，不要忘形,，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。

于光遠(yuǎn)原來(lái)是學(xué)習(xí)物理的,，對(duì)自然科學(xué)很有興趣,。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局,，破碎動(dòng)蕩的家國(guó)悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路,。

他急國(guó)家所急,，憂國(guó)家所憂，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩,。對(duì)于得與失，我們應(yīng)該一視同仁,。我們不能從片面的角度看待事物,，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。

失之東隅,，收之桑榆,。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o;放棄了春天的浪漫,，我們才擁有了秋天的成熟,。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林,，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園,。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空,。

認(rèn)清了人生的底色,，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以,，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生,。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們不再計(jì)較得失,，用一顆平靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧!

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十四

朱槿花將密送給鳳蝶,，讓鳳蝶快樂(lè)地傳播花粉。鳳蝶傳遞新鮮花粉來(lái)酬報(bào)朱槿花的蜜,?；ㄅc蝶共同的歡心，才構(gòu)造了春天,。如果沒(méi)有鳳蝶來(lái)訪,，朱槿花會(huì)歡心地開(kāi)，不減損自己的美麗,。如果朱槿花不開(kāi),，鳳蝶會(huì)歡心地飛，不會(huì)失去自己的風(fēng)采,。這才是歡心的真意,。

朱槿花與鳳蝶若通力合作,，能得歡心，若無(wú)彼此,，亦能歡心,。得失，有無(wú)之間,，本無(wú)定論，且放平心態(tài),，以安然若素之姿迎浮世千重變,。

請(qǐng)君撥開(kāi)歷史的烽煙，你可聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)馬嘶嘶,，西風(fēng)長(zhǎng)嘯,。在這聲響中,，我看到了漢高祖，“吾將軍未若韓信,，運(yùn)籌未若張良,，扶軍未若蕭何,，微三人,，吾不知其可也”。

你看你看,，那在大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)之際威加四海的劉邦此刻竟有如此孩童,，認(rèn)為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真正如此嗎?答案是否定的,。因韓,、張,、蕭三人遇上了劉邦，他們?nèi)〉锰煜?，彼此歡心,。但我相信,，若不遇他人,，他們各自也是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄,，同樣會(huì)揚(yáng)名立萬(wàn)，以安然若素之心靜靜活在各自的世界中,，各自歡心,。

徐志摩說(shuō)：“得之,，我幸;不得,，我命,。”人生亦是如此,，如得到了,，且共同珍惜，如不得,，就請(qǐng)沿著各自的軌跡行走,，各自歡心吧。

伯牙摔琴,，只為知音,。千百年來(lái)，多少人將此事引為憾事,，我亦覺(jué)之可惜。伯牙與子期初相遇時(shí),，那驚鴻的一瞥,、信手的一曲，便驚為天人,。將兩個(gè)人拉到一起,，成就“知音”的傳奇。但我也愿如若他們沒(méi)有彼此,，也可活著歡心,，這個(gè)世上不該有誰(shuí)失去誰(shuí)就活不下去的感情。那太累,，不如讓我們豁達(dá)些：遇上了,，就彼此珍惜，沒(méi)遇上,，便自我珍重,。

張愛(ài)玲曾說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的那個(gè)人，于千萬(wàn)年之中,，時(shí)間無(wú)涯的荒野里,，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步,，剛巧趕上了,。”趕上了,，就彼此珍惜,，共同歡心，營(yíng)造人生的春天;如若沒(méi)趕上,，便也安然若素,，在這時(shí)間的荒野里各自歡喜著,、幸福著。

若相遇,，便歡喜地來(lái)支雙人舞;若不遇,，便優(yōu)雅地自己起舞。得失之間,，請(qǐng)安然若素,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十五

光陰似箭，一眨眼開(kāi)學(xué)至今已過(guò)三個(gè)多月,。事隔三月,，宛若游龍，光耀秋菊,，華茂春松……三個(gè)多月前剛剛開(kāi)學(xué)跨進(jìn)28中校門(mén)的情景還歷歷在目,。此時(shí)此刻回憶這三個(gè)月“吸取”的語(yǔ)文養(yǎng)分，還真覺(jué)得是受益匪淺,。

語(yǔ)文,，這門(mén)學(xué)科自幼我就十分感興趣，小學(xué)六年及目前初中階段都是由語(yǔ)文老師擔(dān)任班主任,，因此對(duì)其要求也十分嚴(yán)格,，在幾門(mén)主課中它也是我的拿手學(xué)科。

三個(gè)月的學(xué)*時(shí)間很快,，仔細(xì)回品一下又認(rèn)為十分漫長(zhǎng),。但身處其中便若眨眼般流逝，學(xué)*之際感覺(jué)自己一直處在浩無(wú)邊際的學(xué)海之中努力探索其奧妙,，直到目前我依舊在吸收和消化著這三個(gè)月來(lái)所悟到語(yǔ)文“真經(jīng)”,。

進(jìn)入初中，對(duì)語(yǔ)文的要求和小學(xué)階段有明顯不同,，隨著掌握的知識(shí)點(diǎn)不斷增加以及其它學(xué)科的豐富,，學(xué)*的壓力驟然加大，原來(lái)在小學(xué)語(yǔ)文考試90分以上*以為常,，每日的作業(yè)20分鐘也基本解決,，可在初中卻發(fā)生了質(zhì)的變化，一切要求更加嚴(yán)格,，語(yǔ)文要求背的課文,、文言文及范文好句名段隨處可見(jiàn)，從小學(xué)幾句短小的話語(yǔ)轉(zhuǎn)眼變成了繁密似星群的成段筆記,，正是如此,，我才在這一個(gè)學(xué)*新天地里漸漸站穩(wěn)，俗話說(shuō)：“唯有經(jīng)歷磨煉之人方可成大器！”不錯(cuò)的,，三個(gè)多月的歷煉,，讓我懂得了如何運(yùn)用各種感官手法去把自已的文章描繪成一幅天驕之作，嗅著書(shū)香品著內(nèi)涵,，“語(yǔ)文”這門(mén)學(xué)科已永遠(yuǎn)刻在我的心中,。當(dāng)然，沒(méi)有好師父,，晶石如何成玉,？班主任陳老師是一位懂得許多高深哲理，教育才能異常突出的一位好園丁,，在她的課上,，我從沒(méi)有不認(rèn)真，不能說(shuō)是我定力太強(qiáng),，而是陳老師的課上實(shí)在是太精彩了,，精妙的語(yǔ)言猶如天籟之音，奏響著宛轉(zhuǎn)的曲子,，不時(shí)地將做小動(dòng)作之同學(xué)吸引過(guò)來(lái),，認(rèn)真聽(tīng)講，在這連環(huán)雙助之下,。我的語(yǔ)文沒(méi)多久使突飛猛進(jìn)，心頭沉重的大石落了地,，一塊金子正閃著炫麗之光,！

當(dāng)然，開(kāi)學(xué)以來(lái)也有失去的地方,，那就是我每天運(yùn)動(dòng)和練琴時(shí)間,，因?yàn)閷W(xué)科的豐富和作業(yè)量的加大等原因不得不不斷壓縮這幾方面的訓(xùn)練時(shí)間，由于時(shí)間得不到保障,，導(dǎo)致各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鋼琴琴藝大有退步,。不過(guò)我想，事在人為,，通過(guò)提高學(xué)*效率,，合理安排時(shí)間，就可使煅煉時(shí)間得到保障,，而提高之秘訣就是充分利用上課及在校時(shí)間,，把疑問(wèn)和課堂作業(yè)盡量在校解決。不管怎么說(shuō),，開(kāi)學(xué)至今這三個(gè)多月還是得大于失,，我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)努力我會(huì)更高,、更強(qiáng),、更棒！

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展4）

——2021最新開(kāi)學(xué)第一課觀看心得與感想 (菁華3篇)

昨天晚上,，老師讓在家里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,，我看后讓我深深地感動(dòng)的流了淚。

在我觀看的工程中,，最使我佩服的一個(gè)人是一位夏爺爺,，他今年都70歲了，在他去年的時(shí)候,，登上了世界第一高峰,，就是喜馬拉雅山。他給我們講解并觀看了,，他在登山的過(guò)程中,，遇到了各種各樣的困難和艱難。他的雙腿就是在有一年登山的過(guò)程中被失去了,！但是他為了實(shí)現(xiàn)他四十多年的夢(mèng)想,，在去年終于登上喜馬拉雅山的山頂。他不但不怕嚴(yán)寒和困難,，而且在沒(méi)有雙腳的同時(shí),，也能登上山頂。夏爺爺使我深深的感動(dòng)的流了眼淚,。我以后也要像夏爺爺一樣學(xué)*,，勇往直前，不怕困難的革命精神,，堅(jiān)持到最后就能獲得勝利,。

觀看中，還有一個(gè)最讓我感動(dòng)的`就是一家四口人,，他有兩個(gè)女兒,。女孩的爸爸是一位海軍，他每天就在船上工作上班,，他還說(shuō)那只船就是他的家,，他還說(shuō)，他和他的女兒只見(jiàn)過(guò)12次面,，他的女兒現(xiàn)在一個(gè)6歲,，一個(gè)4歲，所以給他的兩個(gè)女兒起了名字叫團(tuán)團(tuán),，圓圓的名字,，他們一家人聚少離多,，她的爸爸這樣一切都是為了保護(hù)我們的祖國(guó)?？吹竭@里,，我突然也想起了我的爸爸，我的爸爸和這個(gè)女孩的爸爸一樣也是一名軍人,，是一名陸軍,，每天都很忙碌的工作。我們一家和她們一家很像,，我爸爸也是很少回家,，一年只見(jiàn)一兩次面而已。我*時(shí)想爸爸的時(shí)候也是在手機(jī)上和爸爸視頻一下,。所以我也是深有體會(huì)的,，當(dāng)看到這里時(shí)，我又感動(dòng)的哭了,。我們的爸爸都是為了保護(hù)我們的國(guó)家,，為了我們的祖國(guó)更加的繁榮昌盛，也是值得的,。同時(shí)我也感覺(jué)到了幸福和快樂(lè),！

我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，使我深深感受到了,，我更愛(ài)我們的祖國(guó)了,，以后我要更加努力學(xué)*，將來(lái)要為我們的祖國(guó)進(jìn)一份力,。

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福,。我并其實(shí)不明白幸福的定義是什么，我也不知道我到底幸不幸福,，也許是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的理解都不同吧!小時(shí)候，我的幸福是一個(gè)漂亮的洋娃娃;小學(xué)時(shí),，我的幸福是父母,、老師的表?yè)P(yáng);現(xiàn)在，我想要的幸福是有一大群朋友;到我三十歲時(shí),，我的幸福也許會(huì)是有個(gè)美滿的家;到我老了,，我的幸福可能就是挽著老伴的手安度晚年,。幸福是會(huì)變的,。

開(kāi)學(xué)第一課中，于丹講了這樣一句話：快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,。她很懂我們的心,。對(duì)啊,，這就是所有孩子共同的幸福。在許多父母的眼中,，我們的成績(jī)永遠(yuǎn)比快樂(lè)更重要,。如果這句話可以代表幸福，那我是幸福的孩子,。我應(yīng)該慶幸,，我有開(kāi)明的父母，他們從不對(duì)我施加壓力,。各種補(bǔ)*班興趣班,，只要我不愿意，他們從不會(huì)逼迫我報(bào)名,。所以我有許多時(shí)間享受快樂(lè),，即使這樣，我的成績(jī)也不差,。我身邊有很多連周六周日都抽不出空來(lái)的朋友,，他們的周末就是在四處奔波中度過(guò)的，早上鋼琴,，下午英語(yǔ),，晚上還要補(bǔ)數(shù)學(xué)。這樣的生活,，不是我能想象的,。有朋友向我訴苦說(shuō)，她學(xué)這么多,，絕對(duì)是被逼無(wú)奈,。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻被送去學(xué)琴,、補(bǔ)*沒(méi)有半點(diǎn)用來(lái)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,。即使整天提優(yōu)、補(bǔ)*,，除了學(xué)還是學(xué),，她的成績(jī)也沒(méi)有半點(diǎn)提高。這不是她的幸福,，她不快樂(lè),。

快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。多對(duì)的一句話,。我的確是幸福的,，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得很快樂(lè)?？鞓?lè)和成績(jī)是掛鉤的,，只有快樂(lè)了,，你才有動(dòng)力更努力地學(xué)*，不是嗎?其實(shí)被成績(jī)壓迫的我的朋友也是幸福的,，至少她的父母也是為她著想,，才會(huì)讓她學(xué)這學(xué)那的，但是這樣的幸福并不讓她快樂(lè),，也許到她長(zhǎng)大后才會(huì)明白這樣的幸福,。

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展5）

——初中生活的得與失作文500字 (菁華3篇)

有得必有失，有失必有得,，明智的人在得中考慮到了失,，在失時(shí)看到了得，在得失之間能做出正確的選擇,，俗話說(shuō)：塞翁失馬焉知非福,，看待事情要多方面、多角度,。

有一次,，我剛從學(xué)校小跑到公交車(chē)站，恰逢公交車(chē)停下,，我上了車(chē),，坐在一個(gè)位置上，只覺(jué)得昏昏欲睡,，剛想瞇眼小睡一會(huì)兒,，一聲再見(jiàn)把我嚇了一跳。抬頭一看,，原來(lái)是一個(gè)人送她的母親上車(chē),。這位母親是個(gè)老年人頭發(fā)灰白，臉上有幾絲皺紋,，年紀(jì)已然不小了,，一步一步挪上了車(chē)。

我心中頓時(shí)一愣：這該不該讓座呢,，如果不讓座,，我會(huì)得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉,；如果讓座，我的良心會(huì)好受很多,，但這一路我就得站回家了,。我心中十分矛盾，不停的糾結(jié)著,，在老奶奶準(zhǔn)備找個(gè)角落靠好的時(shí)候,，我打破了心中的僵局,，站了起來(lái)說(shuō)：老奶奶，您來(lái)坐,。

老奶奶笑著坐了下來(lái),，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，車(chē)上的人也為我投來(lái)了贊許的目光,，我心中樂(lè)開(kāi)了花,，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚(yáng),，放棄了安逸,。

還有一次，期末考試前夕,，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去吃大餐,，說(shuō)有一個(gè)地方免費(fèi)品嘗大蝦，這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),，可如果沒(méi)復(fù)*好,，期末考試就考不好，該選擇什么呢,？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請(qǐng),。期末考試考了一個(gè)好成績(jī)，在成功和美食誘惑的得失面前,，我選擇了取得成績(jī),，放棄了品嘗美食。

得與失是緊密相連的,，在得與失面前,，我們應(yīng)該做出正確的選擇。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中總要遭受痛苦的挫折,，我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng),；享受濃濃的親情，我們?cè)诶斫庵谐砷L(zhǎng),；品嘗成功的喜悅,，我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)；擺脫心底一份朦朧的感情,，我們?cè)诶碇侵谐砷L(zhǎng)……

初三的到來(lái)讓我頗有一番感悟,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比以前多了一份多愁善感，我長(zhǎng)大了,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有得也有失，我們得到了什么呢,？又失去了什么呢,？

我們漸漸長(zhǎng)大,，認(rèn)識(shí)了更多的人，也交到更多的朋友,，收獲許多的友誼,。面對(duì)社會(huì)生活，我們的生活經(jīng)驗(yàn)不斷提高,，讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)更容易站得住腳,。由于知識(shí)的增加，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了有知識(shí)的青少年,。曾幾何時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己更愛(ài)勞動(dòng)了，能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)了,，能體諒父母了,。我們長(zhǎng)大了，父母,、老師給予了我們更多的私人空間,，讓我們?cè)谏睢W(xué)*上更獨(dú)立,。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不再退縮了,，而是想盡辦法去解決它，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了……

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們也失去了一些東西,。上了初中，學(xué)*更繁忙了,，不像小學(xué)那么輕松了,，曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復(fù)返了；上了初中,，我發(fā)現(xiàn)自己總是活在困難中,，解決了一個(gè)難題，另一個(gè)難題又接踵而至,，煩惱也增加了許多,，無(wú)憂無(wú)慮的日子對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不復(fù)存在了……

成長(zhǎng)過(guò)程中的得與失構(gòu)成了我現(xiàn)在的生活，正是這種得與失,，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味,，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫(huà)！

人生,，最珍貴的不是欲得而得不到,，欲留卻已失的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,，也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶?，與其在失去時(shí)懊悔,，不如在擁有時(shí)好好珍惜！

若是夢(mèng)想,，假如我不可擁有,，彷徨中注定錯(cuò)過(guò)，我失去了多少,？我不敢輕言,。我只知道，我們都在成長(zhǎng),，但很迷茫,，一天天中成長(zhǎng)的我，是逐漸的走向墮落,、消逝,，亦或毀滅？我不知道,，也不敢輕易知道,，每個(gè)人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿,，而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…

這個(gè)世界還是有公*的,，起碼同謂“人”！正因此,，我們才有公*的機(jī)會(huì),。但，有的人愿意向前踏上一步,！這就是一步的效應(yīng),，每個(gè)人在自己的世界都是皇帝，但這沒(méi)法適應(yīng)人群之間,。別期待著有人來(lái)三顧你茅廬,，就像這機(jī)會(huì)一樣，不是人給的,，而是自己爭(zhēng)取并珍惜下的,！

與其在幻想中自傲，現(xiàn)實(shí)中失意,，何不如一次競(jìng)爭(zhēng)也許,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)做夢(mèng)是人的天性，而現(xiàn)實(shí)是要等你來(lái)接受考驗(yàn),。一切都是有可能的,，人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試，不斷體驗(yàn),，不斷總結(jié),，不斷提升的過(guò)程。得失之間,，僅有一線……劉軒說(shuō)的對(duì),，再試一次，說(shuō)不定這一次就成功了,！

太多的得失,，其實(shí)不必太多在意，今天所擁有的,，明天可能就會(huì)失去,，今天所失去的，明天可能又會(huì)重新?lián)碛?，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的,！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜，如果,，每件事,，每個(gè)人，每樣物,，都能被你所珍惜,，那樣，你將會(huì)是多么的富有,！

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展6）

——得與失作文700字 (菁華5篇)

生活中,，總會(huì)有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫(huà)面！然而這些畫(huà)面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的,！如果說(shuō)經(jīng)歷了,，那就一定會(huì)有所改變1那就一定會(huì)與所收獲！得而嘗試,，總會(huì)在我們身邊所發(fā)生,！的確，這卻不是每個(gè)人所看到的,！我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)珍惜,，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過(guò),，但一切都可以重新再來(lái)的,！這并不代表著什么，只是在得失之間，我們同樣是無(wú)能為力,！那就珍惜眼前,，做最好的自己！把握現(xiàn)在,，把握最初的自己,！

得到相信，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí),，心中想的也全是他,！我們將會(huì)用盡自己的全部力量去改變它,！為了自己所喜歡事物,。什么都將可以做到,！然而,，在得到的這個(gè)過(guò)程,，我們卻很難做到,。因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn),。但為了他,，為了得到,！我們將盡力而為！得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力,！如果不曾努力,，那怎么會(huì)得到呢？得到了,，就應(yīng)該去珍惜,。就應(yīng)該去保護(hù)她！不要讓他破壞,。這才是我們真正的得到,！如果一味的選擇得到，得到后卻沒(méi)有愛(ài)心,，那就不再擁有,！因?yàn)槟悴慌鋼碛校〉玫降耐瑫r(shí),，希望更加的去珍惜,！也許只有這樣，你才是真的喜歡,！

失去相信,，在這個(gè)大千世界，我們?cè)ミ^(guò)很多的東西,。也許失去時(shí)我們的痛苦,。但現(xiàn)在回想起來(lái)。當(dāng)初的自己怎會(huì)如此的幼稚呢？失去了就失去了,，干嘛還要去強(qiáng)求,？或許有些事物是我們強(qiáng)求不來(lái)的。那就把它看徹底,。人與人之間,，離了誰(shuí)都能夠生活。不必要的痛苦減少,。相反,，我們更應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)。也許是去了,，才會(huì)擁有更好的吧,！也許是去了并不是什么壞事吧！正因?yàn)榻?jīng)歷的多了,，我們才會(huì)更好的生活,！為了自己，為了夢(mèng)想,！

得到與失去也許就在一瞬間,！也許得到與失去就在努力之間！如果想努力,，想奮斗,。那就必須做得更好！只有這樣,，我們才能得到更多,！只有經(jīng)歷才能證明一切！那就試著努力,，為了明天的明天,。做得更好，把握現(xiàn)在,！

得失之間,，就在此時(shí)。做好現(xiàn)在,，展現(xiàn)未來(lái),！也許明天的明天將會(huì)更好！

上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,。

——題記

海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂只要你不計(jì)較得失,，人生還有什么不能想法子克服,？′在漫長(zhǎng)的人生征途中,，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失,，才能迎來(lái)光明與希望,。

得是彩虹，失是風(fēng)雨,，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹,。塞翁失去了馬，卻沒(méi)有唉聲嘆氣,，不久之后,，丟失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了一匹新馬,。失去并不是永久性的,，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí),，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的,，正是＂得到＂的光芒,。

得是蜜糖，失是蛀蟲(chóng),，蜜糖吃多了,，囂張的一定是蛀蟲(chóng)。塞翁得到了新馬,，并沒(méi)有欣喜若狂,，沒(méi)過(guò)多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿,。得到并不是無(wú)止境的,，那也許是＂失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí),，不要忘形,，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。

于光遠(yuǎn)原來(lái)是學(xué)*物理的,，對(duì)自然科學(xué)很有興趣,。然而內(nèi)憂外患的`不堪時(shí)局，破碎動(dòng)蕩的家國(guó)悲影卻使他放棄了自己的興趣,，走上了革命道路,。他急國(guó)家所急，憂國(guó)家所憂,，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩,。對(duì)于得與失，我們應(yīng)該一視同仁,。我們不能從片面的角度看待事物,，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。

失之東隅,，收之桑榆,。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o,；放棄了春天的浪漫,，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候,，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林,，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚,，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空,。

認(rèn)清了人生的底色，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備,，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以,，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生。從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們不再計(jì)較得失,，用一顆*靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧！

在人生的舞臺(tái)上,，我們演繹著各自不同的故事,，在得與失之間，我們徘徊不定,。在充滿荊棘的坎坷的小路上,，你失去了很多，但在失去之后,，你會(huì)收獲更多,。

人們都說(shuō)，上帝是個(gè)公*的商人,，他讓你收獲了成功,，但同時(shí)，他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂(lè)時(shí)光,。丹麥有這樣依據(jù)諺語(yǔ)：在火中失去的,，你會(huì)在灰燼中得到?！边@說(shuō)的也是這個(gè)道理,。

如酥的小雨喚醒了小草,，芬芳的花兒，初三的大門(mén)被我匆忙的腳步打開(kāi)了,。初三了,，已經(jīng)到了沖刺的階段。在老師的諄諄誘導(dǎo)下,，在父母一遍遍的嘮叨下,，我也似乎有了警覺(jué)。

于是,，我扔下客氣的電視,，舒服的小床，開(kāi)始了緊張的學(xué)*,。白天,，我在學(xué)校里抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒,。課間,，其他同學(xué)都奔出了教室，而我只是做課外練*,，或是埋頭苦讀,。透過(guò)玻璃窗，不經(jīng)意間瞟了一眼,，看見(jiàn)同學(xué)們嬉鬧的身影,，聽(tīng)著他們的笑聲,，當(dāng)時(shí)真有沖出的沖動(dòng),。但又一想，萬(wàn)一考試成績(jī)不好呢,？想像著父母與老師失望的表情,，我的心又安定下來(lái)，重新進(jìn)入學(xué)*狀態(tài),。

晚上,，夜已經(jīng)很深了，沒(méi)有了萬(wàn)家燈火,，外面只是漆黑的一片?，F(xiàn)在，大概所有人都熟睡了吧,！也只有我和天空掛著的明月還在努力工作吧,！

每天，總是重復(fù)著一樣的模式,。嘆息中,，想像著我失去的快樂(lè)時(shí)光,，突然覺(jué)得生活就像一杯茶，被越?jīng)_越淡……

今天,，已經(jīng)是公布成績(jī)的日子了,，但心中卻沒(méi)有了以往的緊張。是連日來(lái)沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨*了,，還是真的充滿自信,，我也不知道。但老師公布成績(jī)時(shí),，我驚呆了：我的成績(jī)有了很大提高,。就在那一刻，我才真正明白了得與失的含意,。雖然我失去了快樂(lè),，但我卻得到了父母的喜悅，老師的肯定,，與自己的成功,。

得與失，它代表什么,？我失去了以往的快樂(lè)閑暇的時(shí)光,，但我卻得到了數(shù)倍的回報(bào)。

只有經(jīng)歷得失,，你才能真正感悟到人生的快樂(lè),。

失去了，不要悲傷,，抬起頭,，給自己一個(gè)微笑。陽(yáng)光燦爛時(shí),，你會(huì)得到更多,，更多……

上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,?！}記

海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂只要你不計(jì)較得失,，人生還有什么不能想法子克服,？′在漫長(zhǎng)的人生征途中，我們不斷地得到與失去,。只有正確看待得與失,，才能迎來(lái)光明與希望。

得是彩虹,，失是風(fēng)雨,，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹,。塞翁失去了馬，卻沒(méi)有唉聲嘆氣,，不久之后,，丟失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了一匹新馬,。失去并不是永久性的,，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí),，不要焦慮,，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒,。

得是蜜糖,，失是蛀蟲(chóng)，蜜糖吃多了,，囂張的一定是蛀蟲(chóng),。塞翁得到了新馬，并沒(méi)有欣喜若狂,，沒(méi)過(guò)多久,，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無(wú)止境的,，那也許是＂失去′在積蓄力量,。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí)，不要忘形,，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后,。

于光遠(yuǎn)原來(lái)是學(xué)*物理的，對(duì)自然科學(xué)很有興趣,。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局,，破碎動(dòng)蕩的家國(guó)悲影卻使他放棄了自己的興趣,，走上了革命道路,。他急國(guó)家所急，憂國(guó)家所憂,，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對(duì)于得與失,，我們應(yīng)該一視同仁,。我們不能從片面的角度看待事物，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),。

失之東隅,，收之桑榆,。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o,；放棄了春天的浪漫,，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候,，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林,，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚,，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空,。

認(rèn)清了人生的底色，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備,，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以,，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生。從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們不再計(jì)較得失,，用一顆*靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧！

如果說(shuō)冬天的寒冷與寂靜是無(wú)趣的,，那么夏日酷熱與歡樂(lè)便是生活的;如果說(shuō)城市的金錢(qián)是誘人的,，那么農(nóng)村的田野便是悠閑的;人，欲傲立于世,，品味人間的味道,，那么坦然面對(duì)得與失就是其達(dá)到目的的基石。

坦然面對(duì)得與失,，使人勝不驕,。

對(duì)于一世功成名就的人來(lái)說(shuō)得到榮譽(yù)與贊美只是過(guò)后煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝,，于是對(duì)于得到的一切,，他們只是坦然面對(duì)。居里夫人把獎(jiǎng)牌(若貝爾)給孩子當(dāng)玩具,，她舍棄了獎(jiǎng)牌的珍貴,，因?yàn)樗齽俨或?袁隆*研制出雜交水稻。解決世界人為糧而憂的問(wèn)題,，他忘記了所有的稱贊,，因?yàn)樗麆俨或?洛克菲勒是石油大王，對(duì)于自己的成就,，他并沒(méi)記住,，對(duì)于稱贊，他置之不理，他忘棄了一切夸獎(jiǎng),，因?yàn)樗麆俨或?。勝不驕讓我們坦然，面?duì)得到,，讓我們牢記,，一切只是過(guò)去的，而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新,，緊盯前方,，奮力沖擊。

坦然面對(duì)得與失,，使人疾不棄,。

對(duì)于殘疾的人來(lái)說(shuō)，自己的人生似乎是黑暗的,，但些人卻看到已到曙光,，于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂(lè)曲,，面對(duì)身體殘疾他永不言棄,，反而達(dá)到了世人無(wú)可及的高度，因?yàn)樗膊粭?張海迪高位截癱,，但她卻做到了人們無(wú)法理喻的事,，身體殘疾她不放棄，終于成為一名偉大,。因?yàn)樗膊粭?。不是?坦然面對(duì)失去，讓他們?cè)谑ブ械玫匠晒??！吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門(mén)，天使為你打開(kāi)另一扇窗,?！?/p>

坦然面對(duì)得與失，使我們從容,。

看!當(dāng)太陽(yáng)初升的一剎那,，我們得到了太陽(yáng)的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔,。一切都是相對(duì)的,，于是我們學(xué)會(huì)了從容;當(dāng)春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),。我們得到了春的歡樂(lè)，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得,，有得必失,，于是我們學(xué)會(huì)了從容。

大自然的啟示真是深不可測(cè),，失去時(shí)為了得到,，得到也是為了失去，并不是所有的得到都是完美的,，也并非所有的失去都是殘缺的.,。

如何坦然面對(duì)得與失，是人生的一門(mén)的學(xué)問(wèn),。

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展7）

——我的得與失作文200字 (菁華6篇)

得到,，不一定能長(zhǎng)久；失去,，不一定不再有,。

小時(shí)候，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了,，卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；單身時(shí),，開(kāi)始羨慕戀人的甜蜜,，戀愛(ài)時(shí)，懷念單身時(shí)的自由,。很多事物,，沒(méi)有得到時(shí)總覺(jué)得美好，得到之后才開(kāi)始明白：我們得到的同時(shí)也是在失去,。

但其實(shí)并非得到才是好,，失去就是不好，正確看待得與失是一個(gè)很重要的生活態(tài)度,。太過(guò)看重得到而害怕失去,，人生往往就會(huì)讓你失去更多。就比如人們?nèi)找岳^夜的工作只為了得到更多的錢(qián),，然而卻忽略了身體健康的流逝,。

這是最常見(jiàn)、最普通的現(xiàn)象,。又比如說(shuō),，人們因?yàn)楹ε率ッ篮玫膼?ài)情，從而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的度過(guò)戀愛(ài)時(shí)光,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段戀愛(ài)竟然沒(méi)有什么可以回憶,。

所以得到和失去都應(yīng)該視為人生中的一部分，不要太去在意而忽略了人生的意義。

舍的意思是拋棄一些東西,，做一些對(duì)你有幫助的事,。得的意思是獲得，做了一些事,，有好的結(jié)果,。

有一次，爸爸買(mǎi)了新手機(jī),，哥哥看了很心動(dòng),，一直纏著爸爸要。爸爸就跟哥哥說(shuō)：只要你這次考試能進(jìn)入前五名,，這只手機(jī)就是你的了,！于是哥哥開(kāi)始拼了命的讀書(shū)，放棄原來(lái)愛(ài)玩的電腦游戲,，假日還經(jīng)常自己跑去圖書(shū)館用功,，到了考完試發(fā)成績(jī)單的日子，哥哥很開(kāi)心的把成績(jī)交給爸爸,，竟然考到第四名,，爸爸也很高興的把手機(jī)送給他。

又有一次,，媽媽叫我出去買(mǎi)東西回來(lái),，我出門(mén)之后，忘了要買(mǎi)哪種牌子的,，心想算了,，就去找同學(xué)玩，一直到傍晚才回家,。媽媽看到我兩手空空進(jìn)家門(mén),，大發(fā)雷霆，處罰我不準(zhǔn)吃晚飯,。

舍與得真是一體兩面,，只有學(xué)會(huì)犧牲才能享有更美好的果實(shí)。

我們常在電視新聞上看到許多人棄養(yǎng)年邁父母親的新聞,，或是兄弟姐妹為了父母親的遺產(chǎn)吵的不可開(kāi)交,、反目成仇，甚至鬧上法院,，就讓人覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)是不是越來(lái)越不注重倫理道德呢,。但也有些人寧愿自己吃不飽、穿不暖也不肯讓老父母親受一點(diǎn)風(fēng)寒,，這些人對(duì)父母親的孝順,，是值得我們欽佩與學(xué)*的,。

孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要幫忙做些家事,，幫父母親捶捶背等......想想父母要把我們培育成才是多么不容易啊,。我們?yōu)樗麄兯龅呐c他們?cè)谖覀兩砩纤冻龅木εc金錢(qián)相比,，又算的了什么呢,？孝順父母是快樂(lè)的，有父母能孝順是幸福的,，我們因該好好享受現(xiàn)在所擁有的幸福與快樂(lè),，不要等到失去后才在后悔。

荀子的《魚(yú)我所欲也》：“如使人之所欲莫甚于生,，則凡可以避患而有不為也,，如使人之所欲莫甚于死者，則凡可以避患而有不為也,?！钡门c失是衡量一個(gè)人價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)。不同的.人在決策同一件事時(shí),，都會(huì)有很多種結(jié)果,。根本原因不同的人對(duì)于得與失的把握有所不同，通常只有認(rèn)為得大于失,，那么才會(huì)去做這件事,。如果得失不能得到*衡，那么只能放棄,。如果是一位戰(zhàn)士,，那么他首先考慮到的肯定是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；如果是一位教師,，那么首先想到的是采用什么方法把學(xué)生教育成為一個(gè)大寫(xiě)的人,；如果是一位商人，更應(yīng)該會(huì)注重得失,，得大于失才是他賺錢(qián)的基礎(chǔ),。不同的人有不同人生觀、價(jià)值觀,、社會(huì)觀,，而如何決定得與失才是一個(gè)衡量一個(gè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

有得必有失,，我雖然失去了比賽的資格,，卻獲得了最珍貴的東西——誠(chéng)信。那是一次全市的鋼琴比賽,，我對(duì)比賽的題目并不拿手,。但,，我有一名琴技高超的姐姐，我便讓她頂替我的名字去幫我贏獎(jiǎng),，姐姐的技術(shù)很好,，讓我晉了級(jí)。我的內(nèi)心既激動(dòng)又害怕,，生怕被別人識(shí)破了,。這一謊言讓我心中忐忑不安，下一場(chǎng)比賽的前夜,，我徹夜未眠,。第二天，就要去幫我比賽的姐姐準(zhǔn)備出門(mén)了,，我攔住了她,，并打了電話給主辦方，打完電話之后,，心中舒暢了許多,。

在失敗中得到一些更重要的道理又何嘗不是一件好事呢？生活就是有得有失,，讓我們?cè)诘玫胶褪ブ薪?生活,。

失之東隅，收之桑榆,。放棄了白天的喧囂,，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o；放棄了春天的浪漫,，我們才擁有了秋天的成熟,。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林,，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園,。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空,。

認(rèn)清了人生的底色,，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以,，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生,。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們不再計(jì)較得失,，用一顆*靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧,！

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十六

老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同于得者，得亦樂(lè)得者,，同于失者,，失亦樂(lè)失之,。”樂(lè)于得必樂(lè)于失,，有失才有得,。

世間萬(wàn)物，都是如此,。松柏放棄肥沃的土壤,，扎根于懸崖峭壁之中，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境,，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽(yáng),，迎來(lái)日出的壯麗;放棄萬(wàn)紫千紅的春天,，迎來(lái)金秋的豐收碩果,。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄,。在二者之間選擇其一,，是在磨練我們的意志，懂得放棄,，未嘗不是一件好事!在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路,，只能選擇其一，這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇,?！棒~(yú)和熊掌不可得兼”，有得有失,，這是早已決定的,，面對(duì)得與失都要保持一顆平常心。

有得必有失,。商紂因?qū)欐Ъ簠s失去了大好江山;唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢(qián)財(cái)而遺臭萬(wàn)年,。但是前車(chē)之鑒，卻不曾讓后人有警醒之感,。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得,、衣食無(wú)憂過(guò)著生活，享受一時(shí)之樂(lè)時(shí),，往往卻失去了一片大好河山,。換來(lái)的卻是他們囚禁之時(shí)，貪圖一時(shí)的樂(lè)趣,，得到的卻是失去自由,，甚至生命。在當(dāng)代社會(huì)中,，貪官污吏不在少數(shù),，只是因?yàn)楸弧柏潯彼?，得到的往往卻是得不償失。

有失不必有得,。陶淵明一生仕途坎坷,，他寧愿失去功名利祿，也不愿為“五斗米而折腰”,，卻換回了神仙般怡然自得的生活,。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語(yǔ)出驚人“一蓑煙雨任平生”,，貶到嶺南時(shí),，他也能富有詩(shī)意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá),。失去的是官職,，換回樂(lè)觀向上的生活。面對(duì)失去與得到,，他們?nèi)员３忠活w平常心,，笑傲人生。即使失去,，也無(wú)怨無(wú)悔,。他們不愿在官場(chǎng)上爭(zhēng)鋒相斗，而愿淡泊名利,。既然失去始終失去,，何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活呢!

樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得,。人生便是如此,，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時(shí)候失去是為了更好的得到,。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn),，從中吸取認(rèn)識(shí)，在人生坎坷的道路上,，一定要切記不患得患失才是生活快樂(lè)之本,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十七

又一學(xué)期即將過(guò)去，一如既往,，學(xué)期末必須做一次徹底的總結(jié),，總結(jié)本學(xué)期工作上的得與失，讓未來(lái)的工作有一個(gè)更加明確的方向,。這一學(xué)年我接觸的是一個(gè)全新的班級(jí),，學(xué)生情況與以前的完全不一樣，因?yàn)橛辛藘赡甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，所以經(jīng)常會(huì)驚醒比較,、分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

先來(lái)談兩個(gè)“帶來(lái)”,。

在我們學(xué)校,，工作量較大，大大小小的事情從沒(méi)間斷過(guò),。雖然很辛苦,，但從另外的角度看，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)榈玫搅嗽S多鍛煉,。對(duì)目前的我來(lái)說(shuō)，很多工作都是第一次,，第一次組織“講故事比賽”,，第一次組織學(xué)生做手抄報(bào)，第一次組織“合唱比賽”等等,。其中有勞累的無(wú)奈,，有成功的喜悅,，有失敗的沮喪,，這中間的種種，都將成為我以后的工作經(jīng)驗(yàn),，成為我最美好的回憶之一,。

我感謝學(xué)校給我?guī)?lái)的。

我?guī)У氖侨昙?jí)二班的學(xué)生,，班里67人,，男生33人，女生34人,，情況是女生較多,，且十分活潑好動(dòng)。

在這一學(xué)期里,，我和學(xué)生之間合作默契,，大部分課或或輕松、或激動(dòng),、或傷感學(xué)生讓我在工作中有了成就感,，學(xué)生成為了我工作的動(dòng)力，以至于空暇時(shí)間我都會(huì)想著他們,，想著工作,，或擬訂工作計(jì)劃，或看一些教育領(lǐng)域的書(shū)籍,。

我感激學(xué)生給我?guī)?lái)的,。

接下來(lái)我從班主任工作入手,，談我的一些想法。

開(kāi)學(xué)初,，再和學(xué)生聊天時(shí)我隨口問(wèn)了一句“學(xué)*是為了什么”,？學(xué)生的反應(yīng)出乎我的意料，大部分人似乎從來(lái)沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，他們想了一會(huì)兒說(shuō)“學(xué)*是為了考試”,。學(xué)生是天真的，回答也是誠(chéng)實(shí)的,，但這個(gè)觀念的確不好,，于是我給他們上了一課班隊(duì)課，題目是《學(xué)*不僅僅是為了考試》,，我想在思想上學(xué)生一定是有進(jìn)步的,。

一般的教室，圖書(shū)角的設(shè)立是必不可少的,，我們教室也不例外,。我們班以前的課外知識(shí)量可謂少之又少，記得第一次上語(yǔ)文課,，牽涉到一個(gè)不太難的課外詞匯,，全班沒(méi)人說(shuō)的出來(lái)，再問(wèn)*時(shí)課外書(shū)看不看,，沒(méi)看的占九成,，所以我覺(jué)得看課外書(shū)迫在眉睫。先是讓他們自己捐書(shū),，學(xué)生的積極性也很高,，可是我又發(fā)現(xiàn)學(xué)生捐的書(shū)都不太適合現(xiàn)在看，普遍適合低段,。慢慢的,，學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)的也捐了部分好書(shū)。這個(gè)過(guò)程也是鍛煉他們選好書(shū)的能力,。

現(xiàn)在他們的進(jìn)步我不敢說(shuō)最好,，但真可以用突飛猛進(jìn)來(lái)形容，作文水*也進(jìn)步不少,。

在上一批,，班干部的人選上一直是我頭痛的事情。不是成績(jī)好能力不強(qiáng)就是能力強(qiáng)自覺(jué)性不高,。

開(kāi)學(xué)初,，對(duì)不了解的學(xué)生，我還是采用自主參與民主選舉的方式。結(jié)果出來(lái)試用了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)效果還不差,，幾個(gè)課代表也是放手讓學(xué)生選的,，畢竟他們比我更了解。

這批的班干部工作能力較強(qiáng),，幾乎不用換班干部,。但是我想下學(xué)期還是適當(dāng)給另一些同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)新的潛力,。

當(dāng)然工作中還是有不足的,，比如我班作業(yè)上的字，雖然有小小的進(jìn)步,，但這進(jìn)步太小了,，我計(jì)劃下學(xué)期加大這方面的力度，讓學(xué)生的字跡更加清楚,。我的論文也很少發(fā)表,，我計(jì)劃多寫(xiě)些文章，爭(zhēng)取下學(xué)期有論文獲獎(jiǎng),。

學(xué)生是天真的,，學(xué)校是需要努力的人的，我會(huì)努力的,！

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十八

在人生的舞臺(tái)上,，我們演繹著各自不同的故事，在得與失之間,，我們徘徊不定,。在充滿荊棘的坎坷的小路上，你失去了很多,，但在失去之后，你會(huì)收獲更多,。

人們都說(shuō),，上帝是個(gè)公*的商人，他讓你收獲了成功,，但同時(shí),，他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂(lè)時(shí)光。丹麥有這樣依據(jù)諺語(yǔ)：在火中失去的,，你會(huì)在灰燼中得到,。”這說(shuō)的也是這個(gè)道理,。

如酥的小雨喚醒了小草,，芬芳的花兒，初三的大門(mén)被我匆忙的腳步打開(kāi)了。初三了,，已經(jīng)到了沖刺的階段,。在老師的諄諄誘導(dǎo)下，在父母一遍遍的嘮叨下,，我也似乎有了警覺(jué),。

于是，我扔下客氣的電視,，舒服的小床,，開(kāi)始了緊張的學(xué)*。白天,，我在學(xué)校里抓緊時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒。課間,，其他同學(xué)都奔出了教室,，而我只是做課外練*，或是埋頭苦讀,。透過(guò)玻璃窗,，不經(jīng)意間瞟了一眼，看見(jiàn)同學(xué)們嬉鬧的身影,，聽(tīng)著他們的笑聲,，當(dāng)時(shí)真有沖出的沖動(dòng)。但又一想,，萬(wàn)一考試成績(jī)不好呢,？想像著父母與老師失望的表情，我的心又安定下來(lái),，重新進(jìn)入學(xué)*狀態(tài),。

晚上，夜已經(jīng)很深了,，沒(méi)有了萬(wàn)家燈火,，外面只是漆黑的一片。現(xiàn)在,，大概所有人都熟睡了吧,！也只有我和天空掛著的明月還在努力工作吧！

每天,，總是重復(fù)著一樣的模式,。嘆息中，想像著我失去的快樂(lè)時(shí)光,，突然覺(jué)得生活就像一杯茶,，被越?jīng)_越淡……

今天,，已經(jīng)是公布成績(jī)的日子了，但心中卻沒(méi)有了以往的緊張,。是連日來(lái)沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨*了,，還是真的充滿自信，我也不知道,。但老師公布成績(jī)時(shí),，我驚呆了：我的成績(jī)有了很大提高。就在那一刻,，我才真正明白了得與失的含意,。雖然我失去了快樂(lè)，但我卻得到了父母的喜悅,，老師的肯定,，與自己的成功。

得與失,，它代表什么,？我失去了以往的快樂(lè)閑暇的時(shí)光，但我卻得到了數(shù)倍的回報(bào),。

只有經(jīng)歷得失,，你才能真正感悟到人生的快樂(lè)。

失去了,，不要悲傷,，抬起頭，給自己一個(gè)微笑,。陽(yáng)光燦爛時(shí),，你會(huì)得到更多，更多……

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二十九

天空沒(méi)有痕跡,，但我已經(jīng)飛過(guò),。——題記

落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。雖然自然失去了紅花，但它會(huì)得到一個(gè)正在孕育中的花蕾,。我們赤裸裸的來(lái)，也會(huì)赤裸裸的去,。人生在世,，得失之間。我們又收獲了什么呢,？

得與失,，是自然四季的輪回；

得與失，是人生歲月的流逝,。

面對(duì)得與失,，我們是一中怎樣的心情呢？看落花流水,，看草長(zhǎng)鶯飛,，看大江東流。我們是惆悵,？是蕭條,？是心痛？還是快樂(lè),，欣慰,，幸福…,，

每個(gè)人都在歲月中靜靜流淌,。在前進(jìn)的道路上我們時(shí)時(shí)會(huì)打個(gè)旋，然后繼續(xù)自己的旅程,，我們就這樣——生命不止,，奮斗不息。是的,，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)很多,，得到過(guò)友情，親情,，得到過(guò)金錢(qián),，榮譽(yù)。真情,，需要我們用真心去呵護(hù),，它就像一棵樹(shù)，只有不斷的得到養(yǎng)分和陽(yáng)光,，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),，它又像美酒，愈釀?dòng)?，愈釀?dòng)?。而人往往是失去了才知道去珍惜，也許,，有了‘失去’才更能彰顯‘得到’的含義吧,！得到了就要珍惜，不要給自己的人生背景只留下后悔和嘆息,。我們收藏曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好瞬間,，在失去的那一剎那再播放一下,，也不失為一種美。其碼,，我們?cè)?jīng)擁有過(guò),，結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程,。對(duì)于金錢(qián)和榮譽(yù),，我們要有得一時(shí)淡然，失一時(shí)坦然的心態(tài),。把得與失當(dāng)作一把尺子,，讓我們的人生軌跡沿著這把尺子延伸下去，才不會(huì)彎曲,。

仰望藍(lán)天,，在得與失之間，我要做最簡(jiǎn)單的自己,，像一只自由翱翔在天際的白鷺,，在天空留下一道美麗的弧線。

在得失之間,?；艚鹗チ穗p腿，但他有一個(gè)飛往天際,，充滿無(wú)限智慧的大腦,。關(guān)閉一扇窗戶，就會(huì)有另一扇窗戶為你打開(kāi),。愿生命里有更多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏,。用我們的雙眼積極的去尋找為自己打開(kāi)的那扇窗。在得失的邊沿,，讓我們的心靈得到一瞬間的靈感,，一點(diǎn)點(diǎn)的激情，去飛翔,。

人生本來(lái)就是得失,，生得，死失,。一生一死,，得失之間，卻造就了一個(gè)偉大的奇跡,，一個(gè)靈魂的美麗,。

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇三十

生活中，總會(huì)有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫(huà)面!然而這些畫(huà)面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的!如果說(shuō)經(jīng)歷了,，那就一定會(huì)有所改變1那就一定會(huì)與所收獲!得而嘗試,，總會(huì)在我們身邊所發(fā)生!

的確，這卻不是每個(gè)人所看到的!我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)珍惜,，做到最好的自己!也許自己真的曾失去過(guò),，但一切都可以重新再來(lái)的!這并不代表著什么，只是在得失之間,，我們同樣是無(wú)能為力!那就珍惜眼前,，做最好的自己!把握現(xiàn)在，把握最初的自己!

得到相信,，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí),，心中想的也全是他!我們將會(huì)用盡自己的全部力量去改變它!為了自己所喜歡事物。什么都將可以做到!然而,，在得到的這個(gè)過(guò)程,，我們卻很難做到。

因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn),。但為了他,，為了得到!我們將盡力而為!得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力!如果不曾努力，那怎么會(huì)得到呢?得到了,，就應(yīng)該去珍惜,。就應(yīng)該去保護(hù)她!不要讓他破壞。這才是我們真正的得到!如果一味的選擇得到,，得到后卻沒(méi)有愛(ài)心,，那就不再擁有!因?yàn)槟悴慌鋼碛?得到的同時(shí)，希望更加的去珍惜!也許只有這樣,，你才是真的喜歡!

失去相信,，在這個(gè)大千世界，我們?cè)ミ^(guò)很多的東西,。也許失去時(shí)我們的痛苦,。但現(xiàn)在回想起來(lái)。當(dāng)初的自己怎會(huì)如此的幼稚呢?失去了就失去了,，干嘛還要去強(qiáng)求?或許有些事物是我們強(qiáng)求不來(lái)的,。那就把它看徹底。人與人之間,，離了誰(shuí)都能夠生活,。不必要的痛苦減少。

相反,，我們更應(yīng)該開(kāi)心才對(duì),。也許是去了，才會(huì)擁有更好的吧!也許是去了并不是什么壞事吧!正因?yàn)榻?jīng)歷的多了,，我們才會(huì)更好的生活!為了自己,，為了夢(mèng)想!

得到與失去也許就在一瞬間!也許得到與失去就在努力之間!如果想努力,，想奮斗。那就必須做得更好!只有這樣,，我們才能得到更多!只有經(jīng)歷才能證明一切!那就試著努力,，為了明天的明天。做得更好,，把握現(xiàn)在!

得失之間,，就在此時(shí)。做好現(xiàn)在,，展現(xiàn)未來(lái)!也許明天的明天將會(huì)更好!

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇

生活中,，總會(huì)有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫(huà)面！然而這些畫(huà)面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的,！如果說(shuō)經(jīng)歷了,，那就一定會(huì)有所改變1那就一定會(huì)與所收獲！得而嘗試,，總會(huì)在我們身邊所發(fā)生,！的確，這卻不是每個(gè)人所看到的,！我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)珍惜,，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過(guò),，但一切都可以重新再來(lái)的,！這并不代表著什么，只是在得失之間,，我們同樣是無(wú)能為力,！那就珍惜眼前，做最好的自己,！把握現(xiàn)在,，把握最初的自己！

得到相信,，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí),，心中想的也全是他！我們將會(huì)用盡自己的全部力量去改變它,！為了自己所喜歡事物,。什么都將可以做到！然而,，在得到的這個(gè)過(guò)程,，我們卻很難做到。因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn)。但為了他,，為了得到,！我們將盡力而為！得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力,！如果不曾努力,，那怎么會(huì)得到呢？得到了,，就應(yīng)該去珍惜。就應(yīng)該去保護(hù)她,！不要讓他破壞,。這才是我們真正的得到！如果一味的選擇得到,，得到后卻沒(méi)有愛(ài)心,，那就不再擁有！因?yàn)槟悴慌鋼碛?！得到的同時(shí),，希望更加的去珍惜！也許只有這樣,，你才是真的喜歡,！

失去相信，在這個(gè)大千世界,，我們?cè)ミ^(guò)很多的東西,。也許失去時(shí)我們的痛苦。但現(xiàn)在回想起來(lái),。當(dāng)初的自己怎會(huì)如此的幼稚呢,？失去了就失去了，干嘛還要去強(qiáng)求,？或許有些事物是我們強(qiáng)求不來(lái)的,。那就把它看徹底。人與人之間,，離了誰(shuí)都能夠生活,。不必要的痛苦減少。相反,，我們更應(yīng)該開(kāi)心才對(duì),。也許是去了，才會(huì)擁有更好的吧,！也許是去了并不是什么壞事吧,！正因?yàn)榻?jīng)歷的多了，我們才會(huì)更好的生活,！為了自己,，為了夢(mèng)想！

得到與失去也許就在一瞬間,！也許得到與失去就在努力之間,！如果想努力，想奮斗,。那就必須做得更好,！只有這樣，我們才能得到更多,！只有經(jīng)歷才能證明一切,！那就試著努力，為了明天的明天,。做得更好,，把握現(xiàn)在！

得失之間,，就在此時(shí),。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái),！也許明天的明天將會(huì)更好,！

一學(xué)期的得與失作文 (菁華3篇)（擴(kuò)展2）

——得與失作文 (菁華9篇)

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇

在所有不幸的或不幸運(yùn)的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害,，而是我得到了什么,。

我沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，因?yàn)槲椅窇炙劳?，也陰我畏懼死亡,，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣,，去前進(jìn),。

登過(guò)山的人都知道，登山時(shí),，如果在半山腰時(shí)突然下大雨,，應(yīng)該往山頂走，不能往山下跑,。為什么呢,？登山專家解釋：“登山時(shí)，在半山腰突遇大雨,，往山頂走風(fēng)雨雖大,，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死,。對(duì)于風(fēng)雨,，逃避它只會(huì)被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存,?！笔堑模@就是雛鷹必須冒著生命危險(xiǎn)去練*飛翔的原因,。時(shí)光在走,，時(shí)代在進(jìn)步。不向前,，就會(huì)被淘汰,，甚至死亡。

我們都明白的道理,，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因?yàn)檫@個(gè)而得以留下姓名,，載入史冊(cè),。

千河百代，大浪淘沙,，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,，哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績(jī)的呢？

著名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄,，受過(guò)刑后卻仍堅(jiān)持完成《史記》一書(shū),。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫(xiě)成的這一本書(shū)，我相信許多人都是知道的,。但是,，他是憑著怎樣的`信念贏得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評(píng)價(jià),，卻并不是每一個(gè)人都能理解的,。

是的，我們都害怕打擊,，害怕艱苦,，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍,，*常人所不能吃得苦,。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅(jiān)韌不拔的志向,。困難,，從來(lái)都是弱者的借口，強(qiáng)者的必須前進(jìn)的理由。

天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)身忍性,，增益其所不能,。所有的成功人士都只是有著比我們多一點(diǎn)的勇氣，更多一點(diǎn)的堅(jiān)持罷了,。其它的，他們都和我們一樣,！

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)既緊張忙碌而又收獲多多?？偨Y(jié)一學(xué)期以來(lái)各方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的得與失,，總是每學(xué)期必不可少，也是尤為必要的事情,?；仡櫠潭桃粚W(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一學(xué)期以來(lái),，能始終堅(jiān)持黨的教育政策法規(guī)方針,，積極擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,。自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作外，對(duì)學(xué)校各部門(mén)的工作,，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),、事宜等都予以積極的配合。

在工作崗位上能團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)學(xué)生,，以校為家。工作中任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。同時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)們的正確引領(lǐng)下，在各位同伴的密切合作下,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，在“以學(xué)生發(fā)展為本”,、“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為核心”的教育理念指導(dǎo)下,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)*興趣,，讓學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”促進(jìn)其身心全面發(fā)展,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，上好每一堂課,，并能經(jīng)常聽(tīng)老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水*,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，以耐心輔導(dǎo)為主。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生成績(jī)有了均衡的發(fā)展,。

當(dāng)然，作為年輕教師,，無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上,，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向各位有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)*,，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高,！

高一學(xué)期得與失總結(jié)篇

??不知怎的，看到這個(gè)題目就想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘簺](méi)有地獄般的磨練,，就練不出創(chuàng)造天堂的雙手;沒(méi)有流過(guò)血的手指,，就彈不出世間的絕唱放棄。一開(kāi)始的華麗,，只為了得到最后的尊貴,，失去了最初的柔弱的美麗,，只為了得到創(chuàng)傷后的堅(jiān)強(qiáng)。

??古代帝王誰(shuí)不是一邊得到一邊失去?得到王位,，失去自由;得到嬪妃,，失去愛(ài)情;得到了無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富，卻永遠(yuǎn)失去了那真貴的精神世界,。

??翻開(kāi)《資治通鑒》,，洋洋萬(wàn)言，悠悠千余年,。秦皇贏政雄才大略,，橫掃六合，泰山巍巍之巔上演著他封禪的大典;周瑜雄姿英發(fā),，指揮若定,，赤壁滔滔江水蕩漾著他儒雅的笑聲。每當(dāng)看到這些,，我不禁失笑：任你一生馳馳騁,，死后還不是歸入一方黃土?何必互相傾軋?何必明爭(zhēng)暗奪?

??這是地位和權(quán)力的得與失。

??路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，屈原曾行吟于汨羅江畔,，上下求索;長(zhǎng)風(fēng)破浪全有時(shí)，李白曾直掛云帆,，橫濟(jì)滄海;先天下之憂而憂,，范文正進(jìn)退之際，心憂天下,。每一個(gè)成功的人背后都有與常人有異的經(jīng)歷,，我們也要耐著性子，去體驗(yàn)著無(wú)情的社會(huì),，或許隨著我們的成長(zhǎng),，我們會(huì)逐漸成熟，若真能夠有所作為,，那必然也是以放棄所心愛(ài)的東西為代價(jià),。

??這是成功的得與失。

??多少次因伯牙摔琴而感動(dòng)不已,，多少次因桃園結(jié)義而熱血沸騰;多少次為管寧割席而怕案絕生活中,，諍友難，教知音更難求,。我們?cè)谛⌒囊硪淼母冻鲋?，總希望能夠有所收獲，聽(tīng)到朋友那褒獎(jiǎng)溢美之辭,，試問(wèn)有幾人能夠坦然地面對(duì)朋友真誠(chéng)的勸告,，接納朋友逆耳的指責(zé)?

??這是友情中的得與失,。

??我要好好學(xué)習(xí)這是每一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該說(shuō)的話。我,，當(dāng)然也會(huì)說(shuō),。可是我明白,，這也是最難做到的事,。別人說(shuō)我學(xué)習(xí)又好，但又似乎不怎么努力,，實(shí)事實(shí)只有我知道,。多少個(gè)寒冷的。夜里那心無(wú)旁騖的專注;多少個(gè)酷暑,，同學(xué)們?cè)诩依锿嫠?、乘涼，而我卻在我的書(shū)房里做我的好學(xué)生,。我明白,，失去了玩耍和享受，我得到了理想的成績(jī),。

??這是學(xué)生的得與失,。

??我們?cè)诘玫揭恍r(shí)總會(huì)失去什么且得到的永遠(yuǎn)比失去的珍貴我們是幸運(yùn)的因?yàn)槲覀兡軌蚨眠@得與失的道理所以我們就會(huì)充分利用我們所擁有的更何況誰(shuí)不是一邊受傷流淚一邊堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)所以失去什么并不在意。