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美術(shù)老師的格言篇一

2,、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì),。

3、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào),，就像詩歌是有韻律的文體一樣,。

4、用音樂打開想象的閘門,。

5,、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實,，一個舞劇演員必須掌握好技巧。

6,、當你翩翩起舞的時候,，要注意與你伴舞的是誰。

7,、舞蹈通過人體動作的表情來讓人認識人體心靈的美和圣潔,。

8、與其說處世像舞蹈,，不如說它像摔跤,。

9、跳動的音符放飛的歌聲,。

10,、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身,。

11,、蹈音樂和愛情之子。

12,、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈,。

13、一路傾聽花開的聲音,，真情凝聚芬芳的足跡,。

14、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重,，即使是熊熊大火,，也不會有絲毫重量。

15,、美人舞如蓮花旋,，世人有眼應(yīng)未見。

16,、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn),，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。

17,、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴,。

18、舞蹈音樂和愛情之子,。

19,、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來,。

20,、舞與歌相應(yīng)：歌主聲,，舞主形。

21,、教之以舞,，所以均調(diào)其血氣而收束其筋骸，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù),。

22,、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象,。

23,、作之者，不知其所,；觀之者,，恍若有亡。

24,、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式,。

25、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德,、最健康,、最美好的事物。

26,、目光傳神情,，動作見功夫。陶冶情操,，美化心靈,。

27、藝術(shù)只承認一流,，時間只記住精品,。

28、舞衫回袖春風,，歌扇當窗似秋月。

29,、孤獨著,，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈,。

30,、舞蹈是人體造型上“動的藝術(shù)”。

31,、放飛你的青春,，奔灑你的熱情,。

32、如果舞蹈正確,，它不應(yīng)該有任何多余的動作,。

33、舞蹈藝術(shù)是人類文化上最崇高的,，同時也是最普及的一種表現(xiàn),。

34、童心名曲悠揚的歌聲,。

35,、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中,。

36,、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。

37,、心有多大,，舞臺就有多大。

38,、觀其舞,，知其德。

39,、文舞相融,，德藝雙馨。

40,、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn),。

41、我們通過舞蹈家的身體,，充分感受到了運動,、光明和歡樂。

42,、時間,、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素,。

43,、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。

44,、忘卻在刀尖上的舞蹈,，舞出一夕陽的血紅，染上了誰的睡顏。

45,、有音樂的地方就有陶醉的人們,。

46、歌斯舞,，歌舞節(jié)則禽獸跳矣,。

47、論其詩不如聽其聲,，聽其聲不如察其形,。

48、舞蹈根據(jù)音樂表演,，它從音樂汲取自己的內(nèi)容,。

49、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn),。

50,、舞蹈包含有成為所有語言中最為雄辯的一種語言的一切必要條件。

51,、舞蹈是人類一種獨特的藝術(shù)形式,，她能激發(fā)人們無限的遐想。

52,、我持續(xù)跳著,、跳著；跳著,，跳到只剩下,；舞蹈。

53,、舞蹈不是一種消遣,；而是一種宗教，是生活的一種表現(xiàn),。

54,、音樂通過歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現(xiàn)它們,。

55,、必須認真地練習所有的音階。

56,、我在刀尖上舞蹈,，沉重也好，輕盈也罷,，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。

57,、放飛想象翅膀,，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

58,、舞是樂之心,，樂為舞之聲。

59,、舞蹈音樂是愛情之子,。

60、有音樂,，靈魂便不會寂莫,，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章,。

61,、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞,，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅,。

62、終于發(fā)現(xiàn),，泥濘的黑夜里沒有舞蹈,。

63、舞是生命情調(diào)最直接,、最實質(zhì),、最強烈、最尖銳,、最單純而又最充足的表現(xiàn),。

64、舞蹈跳的就是文化,，跳的就是一個人的文化底蘊,。

65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品,。

66,、歌以詠言，舞以盡意,。是以論其詩不如聽其聲,，聽其聲不如查其形。

67,、百合的清香,，在密密的雨簾里舞蹈。

68、舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了,。

69,、音樂應(yīng)當使人類的精神迸發(fā)出火花。

70,、舞也者,，詠歌不足，故手舞之,，足蹈之,，動其容，象其事,。

71,、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界,。

72,、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。

73,、舞蹈是語言之母,。

74、跟上時代的節(jié)奏,，演繹未來的韻律,。

75、身處暗夜,，也要堅強,，為著陽光舞蹈。

76,、舞蹈創(chuàng)造的是一個由有形的或無形的生命力組成的世界形象,。舞蹈人生格言

77、舞蹈是腳步的詩歌,。

78,、美在這里誕生。

79,、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生,。

80、宛若風飛雪,，悅?cè)顼w燕游龍,。

81、目光傳遞熱愛生活的神情,，動作展示表演技藝的天才,。

82,、民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達,，故作為舞以宣導(dǎo)之,。

83、在舞蹈里,，以人體為工具，以運動為手段,。

84,、舞蹈就是活動的繪畫。

85,、舞蹈"可以說是活動的雕刻,，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。

美術(shù)老師的格言篇二

1. 一日為師,，終身為父,。

2. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

3. 園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

4. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

5. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

6. 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

7. 您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您------老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

8. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

9. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

10. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

11. 教師的春風,，日日沐我心 5,、一位好老師，勝過萬卷書,。

12. 親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。 7,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

13. 一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您,，而是今天特別想念您!祝福您,親愛 的老師! 一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

14. 一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心,，節(jié)日快樂!

15. 您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實現(xiàn)理想!

16. 老老實實育人,，世(師)世代代受敬,，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材,。 面對講臺,，背靠黑板,，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán),。

17. 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

18. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

19. 太陽底下最光輝的職業(yè) 人類靈魂的工程師;

20. 老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

美術(shù)老師的格言篇三

1,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝——孔子

2、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

3、教育學生,，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情。

4,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

5,、您在學生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

6,、教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴重的損失。

7,、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。

8、德高為師,，身正為范,。

9、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

10、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

11、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

12、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對話,。

13、愿乘風破萬里浪,，甘面壁讀十年書,。

14、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

15,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

16,、執(zhí)著杏壇,，樂于奉獻。

17,、把簡單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩,。

18,、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運,?！招兄?/p>

19、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

20,、用愛心、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問題學生,，給他們美麗的童年。

21,、用愛心,、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心,。

22,、尚自然，展個性——蔡元培

23,、一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢,。老師，謝謝您,！

24,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道,。

25、我們都隨時處于正在學習的過程,。

26,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

27,、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

28,、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。

29、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

30、為別人照亮道路,，自己必須放出光茫

31,、普通的孩子，用得法的教育,，就會成為超常的人,。

32、把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

33、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

34,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

35,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

36、身為世范,，為人師表,。

37、用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈,。

38、為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善,。

39、要使一件工作獲得最大的成就,，尊重自己的情緒是很重要的,。

40、如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代――親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

41、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

42,、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

43,、教師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的,，高貴的，無私的,。

44,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利！

45,、走下講臺給學生講課,。

46、仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地。

47,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

48、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻,；教育是科學，科學的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

49,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里

50、陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。

51,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

52,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

53,、像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！

54、您的學識讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師,，節(jié)日快樂,！

55、把一切知識教給一切人——夸美紐斯

56,、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

57、每一個學生都是一本深奧的書,，我要用畢生的精力去讀懂每一本書,。

58、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童,。（蘇赫姆林斯基）

59,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人,。

60,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識,，更要教學生怎樣做人,。

61、不要隨便給一個人定性,。

62,、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

63,、老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開。

64,、凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心、有毅力地努力,，是沒有什么事做不到的,。

65、念人之善揚人之長量人之難幫人之過,。

66,、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻。

67,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

68,、一日為師,，終身為父。

69,、十年樹木,，百年育人。

70,、我們喜歡您,，老師，您不僅有淵博的知識,，還有一顆和我們相通的心,。

71、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲

72,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

73,、享受人文的課堂，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂,。

74、掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提,；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需,；養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè)。

75,、捧著一顆心,，不帶半根草去——陶行知

76、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

77、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

78,、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬,。

79,、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻,。

80,、老師，祝您教育的學生,，人才濟濟,，精英輩出。

81,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

82、師也者,，教之以事而喻諸德也,。——《禮記》

83,、教師的春風,，日日沐我心。

84,、才有肝膽人共事,，從無字句處讀書。

85,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚

86,、每一個學生都是好學生。

87,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

88,、踏踏實實做人認認真真做事。

89,、教育貴在一個及字,，重在一個小字，即使天天從小事抓起,。

90,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

91、欣賞別人的優(yōu)點,，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。

92,、以慈母般的愛心，博得孩子的真心,；以高度的責任心,，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學生的創(chuàng)新,。

93、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

94,、一位好老師,，勝過萬卷書。

95,、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

96,、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>

97,、揚黃牛精神,，做平凡工作。

98、愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。

99、人類靈魂的工程師,。

100,、老師，假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,！

美術(shù)老師的格言篇四

1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

2、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對話,。

3、讓讀書成為習慣,，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。

4,、尊重,，讓幼兒的心靈走向自由；激勵,，讓性命用心互動,；開放，讓人人收獲精彩,。

5,、廣積不如教子，投資宜重教育,。

6,、踏踏實實做人、認認真真做事,。

7,、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害,。

8,、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

9,、心靈塑造的最佳工程師,。

10,、用我的愛心，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

11,、當你埋怨學生太笨的時候,，你也該自問：什么叫誨人不倦。

12,、生命的多少用時間計算,，生命的價值用貢獻計算。

13,、用愛澆灌,，用心培育，我所承擔的,，是一份責任,，我所收獲的，是一種信任,。

14,、播種一顆愛心，收獲一片藍天,。

15,、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝,。

16,、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子,，關(guān)懷問候為了孩子,，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

17,、允許孩子犯99次錯誤,，給他100次改正的機會。等待孩子成長,，猶如等待花兒綻放,，需要愛心與耐心。

18,、教師是學生的鏡子,。

19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”,。

20,、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

21、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我,，要孩子接觸更多事物,，有助于自我意識的發(fā)展。

22,、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長,。

23、我愛每個孩子,，更熱愛這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子,。

24,、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸,。

25,、愛是真心、是關(guān)心,、是耐心,，對于教育而言，愛就是人間的四月天,。

26,、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流,，是愛的結(jié)果,。

27、能力是培養(yǎng)出來的,，無能也是培養(yǎng)出來的,。

28、讓我和你們一起,，共同分享,，共同成長。

29、教師要用心去愛,，去教育學生,。

30、只要我們用心去體會中的美,，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美,。

31、不聽話的孩子也是可愛的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生,。

32,、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前,，他已經(jīng)就受到教育了,。

33、千教萬教教書求真,，千學萬學學做真人,。

34、拋開瑣事的煩惱,，面對天真的孩童,，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹,。

35,、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離,；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯,。

36、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切,！孩子的健康,、家長的贊許是我永遠直前的動力！

37,、不積小流無以成江海,，不積跬步無以至千里。

38,、讓每個孩子快樂的成長,，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

39,、外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章,。

40,、捧一顆心，揮一把汗,，拼一世辛勞,，守一方杏壇。

美術(shù)老師的格言篇五

1,、用真誠的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長?！鑴?chuàng)

2,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

3,、將一切美好傳遞給孩子!——謝華英

4,、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

5,、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡,?！獪┢?/p>

6、生命需要燃燒激情,，教育更需要燃燒激情,，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇,。 ——金燕

7,、抓住今天，盡可能少的依靠明天!——張紅燕

8,、選擇了遠方,，就要風雨兼程?！f素蓮

9,、我們的每一個孩子都是好孩子。

10,、我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈,。——陳小環(huán)

11,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長,。

12、獻出一片真情,，呵護幼小心靈,。 ——李艷萍

13、每一位學生都是一個小精靈,，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器,，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真,、求善,、求知的火把?！?健

14,、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心,，用愛,，努力做到最好!——肖夢仙

15、做一片綠葉,、一絲春風,、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!——韋素江

16,、教師,，是播撒知識的'種子，傳遞文明火炬的使者,。

17,、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活,。

18,、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候,，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

19、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會防害孩子增強體質(zhì)的,。

20,、把愛心獻給孩子,，誠心送給家長,，信心留給自己,?！{蕙

21,、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火，教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

22、孩子的健康成長,，是我們最大的希望,。——湯雪萍

23,、在陽光下做人,，在風雨中做事?！獏切悱?/p>

24,、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田,?！鯐阅?/p>

25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,，為孩子開辟一塊快樂的土地,。——劉思思

26,、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。 ——蘇霍姆林斯基

27,、教育學生,，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情,。

28,、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長,?！贩?/p>

29、在知識的舞臺上,，最淵博的教師也是最謙虛的學生,。

30,、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

31,、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉,、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神,。

32、尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

33、在教學上,，要做教師兼學者;在寫作上,，要做學者兼教師。

34,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學生需要教師的愛護。

35,、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路,。 ——蘇霍姆林斯基

36、踏踏實實做人,、認認真真做事,。——莫金華

37,、在淡泊中追求,，在奮斗中奉獻——劉盆妹

38、用高尚的人格贏得學生的心靈,，用坦誠的心換得學生的真誠,。——王曉萍

39,、嚴于己,，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職,。

40,、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂,，舞蹈里跳躍著快樂,，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂,?！钜?/p>

美術(shù)老師的格言篇六

1,、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

2,、將快樂傳遞給每一個孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

3,、敬自己的崗位,，品自己的人生。

4,、民主,、和諧、踏實,、向上,。

5、生命的多少用時間計算,，生命的價值用貢獻計算,。

6、全身心的投入到工作之中,，把愛獻給每一個孩子,。

7、凡事皆有可能,，機遇屬于有自信的競爭者,。

8、沒有愛,，就沒有教育,。

9、微笑迎接每一天的朝陽,，微笑迎接每一雙童真的雙眸,。

10、從零開始,，持之以恒,。

11、誠實做人,，踏實做事,。

12,、用心做事,，珍惜每天，以誠待人,，知足常樂,。

13,、一切為了學生的全面發(fā)展。

14,、點燃了的火炬不是為了火炬本身,，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。

15,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。

16,、學海無涯苦作舟,。

17、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力!

18,、信賴,、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

19,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人,。

20、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子,。

21,、踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印,。

22,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花,。

23,、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自己都有信心。

24,、我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈。

25,、用心感悟每個孩子,，用愛關(guān)注每一個孩子。

26、我們要把人生變成一個科學的夢,，然后再把夢變成現(xiàn)實,。

27、能受到學生的尊敬和歡迎,，這是教師的價值所在,。

28、我們用雙手和愛心,，珍視,、呵護每一棵幼苗。

29,、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛,。

30、人生的目標在于不斷追求,，人生的價值在于奉獻,。

31、每天我都微笑著向快樂出發(fā),，因為前方有需要我傳播快樂的人,。

32、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,。

33,、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

34,、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩,。

35、讓星星撒滿整個夜空,，讓孩子填滿整個心胸,。

36、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營,，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標,。

37,、德無常師，主善為師,。

38,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

39,、今日足金，明日是塵,。

40,、教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。

41、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在,。

42、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑,。

43,、認認真真工作，老老實實做人,。

44,、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

45,、教學相長,，在教育和教學過程中，我們也會學到很多,。

46,、用愛奉獻一生。

47,、用我的細心,、耐心和愛心，換您的安心,、放心和舒心,。

48、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

49,、意識是成功教育的基矗。

50,、一位優(yōu)秀教師,，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人。

51,、我選擇了這個職業(yè),，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過,，我相信,，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

52,、教師,，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者,。

53,、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

54,、真誠對待每一個人,，努力做好每一件事。

55,、再長的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開雙腳也無法到達,。

56、動人以言者,，其感不深;動人以行者,，其應(yīng)必速。

美術(shù)老師的格言篇七

1) 老師對學生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

2) 真正的老師，極力防止自己的壞習慣及于學生,。

3) 關(guān)愛每一個孩子,，他們的成長是我最大的快樂!

4) 愛心、恒心,、專心,，鑄就老師專業(yè)基石!

5) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會防害孩子增強體質(zhì)的,。

6) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

7) 春風的喜悅在于吹綠大地,，燭光的歡欣在于照亮他人,，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，老師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學生,。

8) 作為老師要讓學生信服就要先從自我做起,，老師的一舉一動通常都是學生的目標和榜樣。

9) 相信自己的工作能力,，相信學生的認知能力,。

10) 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光,，給他們以溫暖;我愿做雨露,，給他們以滋潤;我愿做土壤,，給他們以勃勃生機,。

11) 人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向,。

12) 不自滿者受益,，不自是者博聞。

13) 凡是我的學生,，就要把美德傳給他們;凡是我所教的,，就要教得透徹。

14) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要老師的愛護,。

15) 教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵,、喚醒,、鼓舞。

16) 是含笑的天使,，孩子接納你;是誠信的知音,，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長,。

17) 在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放,。

18) 你說他優(yōu)秀,，他就把優(yōu)秀給你看;你說他落后，他就把落后給你看,。

19) 老師的教育理念因開拓而閃亮,，老師的教育工作因耕耘而芬芳，老師的精神動力因奉獻而充實,。

20) 老師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

美術(shù)老師的格言篇八

1、用欣賞的眼光看待孩子,，讓尊重伴隨他們的成長,。

2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！

3,、做一片綠葉、一絲春風,、一縷陽光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

4,、愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育

5、誠實做人,，踏實工作,。

6、關(guān)愛每一個孩子,，他們的成長是我最大的快樂,！

7、愛是最好的教育,，而表達愛的最好的方法是歡喜,、鼓勵和贊賞。

8,、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章,。

9,、行為比語言更有說服力

10、工作著并快樂著,，因為孩子在我心中,，我又在孩子心中！

11,、把溫馨的話語送給孩子,，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子,，讓孩子時刻感受到老師的愛,。

12、給孩子一個燦爛的笑容,，一句激勵的話語,，一種信任的眼神,！

13、立足三尺講臺,，塑造無悔人生,。

14、幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻就是其中最美麗的花,。

15、讓我們一起走近孩子,、理解孩子,、傾聽孩子、欣賞孩子,、鼓勵孩子,，使孩子擁有一個快樂的童年！

16,、讓星星撒滿整個夜空,，讓孩子填滿整個心胸,。

17,、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長,。

18、師的人格就是教育工作中的一切,。

19,、用愛潤物，物會感化,；用愛育人,，人會感動。

20,、我們呵護孩子的奇思妙想,，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來,！

美術(shù)老師的格言篇九

1,、你演講的語言如清脆的山泉，如潺潺的溪水,，如奔騰的江河,，令人愉悅

2、尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心對待,，就像對待一朵玫瑰花上顫動的露珠,。

3、老師,，您用人類最高尚的愛心,，播種春天，播種理想,，播種力量

4,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃子和李子。

5,、當年的黑發(fā),，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月,，不凋零是愛的奉獻,。

6、是誰把我們培養(yǎng)成一個成熟,、懂事的少年,？

7、教育者的關(guān)注和愛將會在學生的心中留下不可磨滅的印象,。

8,、多年以后，沙子變成了一顆珍珠,，閃閃發(fā)光,。

9、你的崗位永遠不變,，你的足跡卻遍布廣場,；你的鬢角會有一天斑白，但你的青春會有一百年,。

10,、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。

11,、你是盛開的花朵,，成熟的果實忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉,！啊,，老師，您的精神,，永遠銘記我的心,！

12,、對于您苦心的教導(dǎo)，我十分感激,，并將銘記在心,！

13、老師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

14、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責的行為,。

15,、傳播知識就是播種希望和幸福。老師,，您是播音比賽的希望和快樂,！

16、你的工作在今天,，但建設(shè)祖國的明天,；您在課堂上的教學，成就了祖國的四面八方,。

17,、師生之間心與心交匯的地方，是愛的圣地,。

18,、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學的注腳,。

19,、愿我的溪水的樂聲永遠在你深邃的山谷中回響。

20,、你給了我們生活的標尺,，讓我們每天去丈量；您給我們的行為樹立了一面鏡子,，讓我們處處都有一個榜樣,。

21、有沒有便宜,，有沒有長,，有沒有少，存在的方式,，存在的老師,。

22、父親的主要錯誤是他們的孩子應(yīng)該榮耀他們的祖先,。

23,、您是橋梁,，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰,；你是藤蔓,，堅韌而修長，指引我們采摘頂上的靈芝和人參,。

24,、新竹比老竹高，全由老莖支撐,。明年將有一個新的生活,，十萬龍孫蜿蜒鳳凰池。

美術(shù)老師的格言篇十

1,、教育者,，愛勝過一切。

2,、互相寬容的朋友一定百年同舟,。

3、失敗的人為他的今天的成就陶醉,，而我認為：

4,、做人要像蠟燭一樣，有一份光,，發(fā)一份熱,。

5、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對前途的希望,。

6、誠實做人,，踏實做事,。

7、人人都能心情舒暢地學習,，個個都要生動活潑地發(fā)展,。

8、時間就是生命,。

9,、人生價值的體現(xiàn)則是生命的延續(xù)。

10,、用心呵護,，健康成長。

11、捧著一顆心來,，不帶半根草去,。

12、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人。

13,、在學生進步緩慢時,，首先要檢查自己的引導(dǎo)方法。

14,、快樂教書,，幸福育人。

15,、尊重自己,，尊重他人。有付出,，才有收獲,。

16、給人生最堅實的起步,。

17,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在,。

18,、能看到自己的不足就是進步。

19,、無怨無悔,，問心無愧。

20,、清白做人,，務(wù)實做事，坦蕩待人,，盡心而為。

21,、孩子們是一棵棵的幼苗,，只有用愛心去澆灌，才能成長,！

22,、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

23,、善待他人,，積極溝通，讓關(guān)愛無處不在,。

24,、給學生最美好的童年。

25,、天才出于勤奮,。

26、揚黃牛精神,，做平凡工作,。

27、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望,。

28,、真誠待人，敬業(yè)奉獻,。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切,。

29、在守住平凡中進取,，在自我完善中堅持,。

30、師為本,，生為先,，行要端，理要順,，事求實,，謀求遠。

31,、以人為本,，常思善行；創(chuàng)造今天,，把握未來,；

32、心中有所牽掛,，人生才會堅強,。

33、生命是一張弓,，那弓弦是夢想,。

34,、寬容別人等于祝福自己。

35,、用微笑迎接生活,。

36、用愛引領(lǐng)學生求知,，用情感悟?qū)W生做人,，用行教會學生做事。

37,、每天都是一年中最美好的日子,。

38、書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。

39、寬以待人,，嚴以律己,。

40、一切為了學生,。

41,、默默耕耘，無私奉獻,。

42,、嚴謹求實，勤奮進取,。

43,、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員,，以我的生命奉獻年華,。

44、人生不是一種享樂,，而是一樁十分沉重的工作,。

45、真誠對待每一個人,，努力做好每一件事,。

46、孩子有亮點就讓他放出光芒,。

47,、和學生零距離接觸，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，做人文之師，人文之友。

48,、積極的思考成就積極的人生,，消極的思考成就消極的人生。

49,、堂堂正正做人,，認認真真做事。

50,、心中有集體,，進步在自己。

51,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

52,、一個人的快樂,，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少,。

美術(shù)老師的格言篇十一

1. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

2. 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

3. 您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

4. 一名具有高尚師德的教師,，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師,。

5. 教師當然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,，多方設(shè)法,，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

6. 想讓生命輝煌,，就別浪費青春。

7. 為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善,。

8. 在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

9. 教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

10. 您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。

11. 以德感人，為人師表,。

12. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

13. 假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

14. 一個人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻。

15. 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞,。

16. 把一切知識教給一切人。

17. 千教萬教教書求真,，千學萬學學做真人,。

18. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

19. 經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

20. 永遠用欣賞的眼光看學生,，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

美術(shù)老師的格言篇十二

1,、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,，為孩子開辟一塊快樂的土地。

2,、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁,，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心,。

3,、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步,。

4,、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛,，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章,。

5、熱心對待工作,，真心呵護幼兒,。

6、愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。人生格言

7,、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

8,、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”,。今天賞識孩子,，孩子今天就成功！作為老師,，最幸福的,，是學生學得快樂，教師教得快樂,。

9,、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量,，只要我們不放棄理想,。

10、熱心對待工作,，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長。

11,、我們把愛心奉獻給孩子,，孩子把微笑傳遞給我們。

12,、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗,；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

13,、在達到理智的年齡以前,，孩子不能接受觀念，而只能接受形象,。

14,、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂,，讓他們做每一件事都熱情洋溢,。

15、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人,。

16,、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

17,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

18,、我選擇了這個職業(yè),，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過,，我相信,，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

19,、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。

20,、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對待每個幼兒,，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

21,、幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

22,、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音,。

23、讓每個孩子快樂的成長,，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

24,、信賴,、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑,！

25,、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,，讓孩子們享受陽光,，享受快樂。

26,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻,；教育是科學，科學的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

27,、要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

28,、永遠用欣賞的眼光看學生,，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

29,、面對孩子,，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動,。

30,、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

31,、用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子，用心體會孩子,。

32,、誰愛孩子，孩子就愛她,；只有愛孩子的人,，她才能教育孩子。

33,、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存,，而不是代替學生生存。

34,、關(guān)愛童心,，感受真愛，欣賞童趣,。

35,、在平等、和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護孩子的童心,，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

36、愛我們的每一個孩子,，因為在愛的天平上,，每個人都是平等的。

37,、我們的每一個孩子都是好孩子,。

38、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信,。

39,、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。

40,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長

41,、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年,。

42,、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長,。

43、用真誠的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長,。

44、愛每一個孩子,，他們的成長是我最大的快樂,！

美術(shù)老師的格言篇十三

1、人生有三樣東西是無法隱瞞的：咳嗽,、貧窮和愛;你想隱瞞,，卻欲蓋禰彰。

2,、人生有三樣東西是不該揮霍的;身體,、金錢和愛;你想揮霍，卻得不償失,。

3,、人生有三樣東西是無法挽留的：生命、時間和愛;你想挽留,，卻漸行漸遠,。

4、人生有三樣東西是不該回憶的：災(zāi)難、死亡和愛;你想回憶,，卻苦不堪言,。

5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多,，而是沉浸于昨天的悲哀之中,。

6、人生最愚蠢的;并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱,， 而是第二次又摔了進去,。

7、人生最寂寞的;并不是想等的人還沒有來,，而是這個人已從心里走了出去,。

8、人生最卑鄙的;并不是點燃了一根導(dǎo)火索,，而是看到爆炸后的效果,。

9、人生最骯臟的：并不是出賣了自己的肉體,， 而是出賣了自己的靈魂,。

10、人生最痛苦的;并不是沒有得到所愛的人,，而是所愛的人一生沒有得到幸福,。

11、人生最幸福的;并不是終于得到了一束花,， 而是永遠被花包圍著,。

12、人生最快樂的;并不是別人給你帶來快樂,，而是你給別人帶來快樂,。

13、人生最富有的：并不是擁有一座金山,，而是擁有一座金山買不到的東西,。

14、人生最高尚的：并不是別人還記得你的好,，而是自己忘記了給別人的好處,。

15、特別警惕三種人：

(1)官不大,，特能辦事的人,。

(2)掙錢不多，特能花錢的人,。

(3)不太熟,，特能套詞的人,。

16、做好人,，靠的是一顆善良的心,。做老好人，靠的是一張善變的臉,。

17,、不要說自己有多好，別人一般不會相信,。 不要說自己有多壞,，別人一般都會相信。

18,、得意時,，朋友認識了你。落難時,，你認識了朋友,。

19、是非窩里;人用口,、我用耳,。 熱鬧場中;人向前、我退后,。

20,、“不幸”是所沒人報考的大學，但它年年招生,，能畢業(yè)的,，都是強者。

美術(shù)老師的格言篇十四

1,、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

2,、強烈的信仰會贏取堅強的人,，然后又使他們更堅強。

3,、德高為師,，身正為范。

4,、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,，這是最高的教學技巧之所在。

5,、努力把自己當成一個孩子,。

6,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。

7,、以欣賞的眼光看待每一個孩子,。

8、如果我們都去做自己能力做得到的事,，我們真會叫自己大吃一驚,。

9、童心是綠色的種子,，只有辛勤耕耘,，才能有桃李繽紛滿天涯。

10,、把愛帶給每位學生,。

11、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子,，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

12,、孩子們是一棵棵的幼苗,，只有用愛心去澆灌，才能成長,！

13,、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程,，做一個有愛心有智慧的教師,，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特芬芳的花朵,。

14,、知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭。

15,、教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

16、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學,；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

17,、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子,，使孩子擁有一個快樂的童年！

18,、教師要融于師生的相互理解中,。

19、尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

20、關(guān)心多一點,，放心多一點,；愛心多一點，信任多一點,。

21,、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

22,、蠟燭選擇其物固能光芒四射,。

23、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切,！孩子的健康,、家長的贊許是我永遠直前的動力！

24,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

25,、獨物之教風,，以盡匹夫之責。

26,、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

27、在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放,。

28,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

29,、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

30、做本真教師,，教本色語文,，育世紀人才。