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美術(shù)老師的格言篇一

2,、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì),。

3、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào),，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣,。

4、用音樂(lè)打開(kāi)想象的閘門(mén),。

5,、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實(shí)，一個(gè)舞劇演員必須掌握好技巧,。

6,、當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí),。

7,、舞蹈通過(guò)人體動(dòng)作的表情來(lái)讓人認(rèn)識(shí)人體心靈的美和圣潔。

8,、與其說(shuō)處世像舞蹈,，不如說(shuō)它像摔跤。

9,、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲,。

10、舞蹈,，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。

11,、蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子,。

12、世上不會(huì)有兩個(gè)人跳著一模一樣的舞蹈,。

13,、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡,。

14,、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火,，也不會(huì)有絲毫重量,。

15、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn),。

16,、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏,。

17,、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。

18,、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子,。

19、霓裳一曲千峰上,，舞破中原始下來(lái),。

20、舞與歌相應(yīng)：歌主聲,，舞主形,。

21、教之以舞,，所以均調(diào)其血?dú)舛帐浣詈?，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù)。

22,、姿勢(shì)是舞蹈幻象賴(lài)以創(chuàng)造,、組織的一種基本抽象。

23,、作之者,，不知其所；觀之者,，恍若有亡,。

24、舞蹈是人對(duì)社會(huì)掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式,。

25,、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康,、最美好的事物,。

26、目光傳神情,，動(dòng)作見(jiàn)功夫,。陶冶情操，美化心靈,。

27,、藝術(shù)只承認(rèn)一流,，時(shí)間只記住精品。

28,、舞衫回袖春風(fēng),，歌扇當(dāng)窗似秋月。

29,、孤獨(dú)著,，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈,。

30,、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。

31,、放飛你的青春,，奔灑你的熱情。

32,、如果舞蹈正確,，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。

33,、舞蹈藝術(shù)是人類(lèi)文化上最崇高的,，同時(shí)也是最普及的一種表現(xiàn)。

34,、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲,。

35、舞蹈可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻,，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中,。

36、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué),。

37,、心有多大，舞臺(tái)就有多大,。

38,、觀其舞，知其德,。

39、文舞相融,，德藝雙馨,。

40、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn),。

41,、我們通過(guò)舞蹈家的身體,，充分感受到了運(yùn)動(dòng)、光明和歡樂(lè),。

42,、時(shí)間、力量和空間,，是給舞蹈以生命的要素,。

43、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美,。

44,、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽(yáng)的血紅,，染上了誰(shuí)的睡顏,。

45、有音樂(lè)的地方就有陶醉的人們,。

46,、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣,。

47,、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形,。

48,、舞蹈根據(jù)音樂(lè)表演，它從音樂(lè)汲取自己的內(nèi)容,。

49,、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn)。

50,、舞蹈包含有成為所有語(yǔ)言中最為雄辯的一種語(yǔ)言的一切必要條件,。

51、舞蹈是人類(lèi)一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想,。

52、我持續(xù)跳著,、跳著,；跳著，跳到只剩下,；舞蹈,。

53、舞蹈不是一種消遣,；而是一種宗教,，是生活的一種表現(xiàn),。

54、音樂(lè)通過(guò)歌曲表達(dá)人們的感情與情緒,，而舞蹈就以有形的姿勢(shì)表現(xiàn)它們,。

55、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階,。

56,、我在刀尖上舞蹈，沉重也好,，輕盈也罷,，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛,。

57,、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生,。

58,、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲,。

59,、舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子。

60,、有音樂(lè),，靈魂便不會(huì)寂莫，用美妙的音符,，編出燦爛的人生樂(lè)章,。

61、我繼續(xù)跳著,，永恒的創(chuàng)造之舞,，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。

62,、終于發(fā)現(xiàn),，泥濘的黑夜里沒(méi)有舞蹈。

63,、舞是生命情調(diào)最直接,、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈,、最尖銳,、最單純而又最充足的表現(xiàn)。

64,、舞蹈跳的就是文化,，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。

65,、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品,。

66、歌以詠言,，舞以盡意,。是以論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如查其形,。

67,、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈,。

68,、舞蹈不過(guò)是和自然運(yùn)動(dòng)保持和諧一致的人體運(yùn)動(dòng)罷了。

69,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神迸發(fā)出火花,。

70、舞也者,，詠歌不足,，故手舞之，足蹈之,，動(dòng)其容,，象其事。

71,、舞蹈者的世界是一個(gè)美化了,、覺(jué)醒了的特殊生活世界。

72,、你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,。

73、舞蹈是語(yǔ)言之母,。

74,、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律,。

75,、身處暗夜，也要堅(jiān)強(qiáng),，為著陽(yáng)光舞蹈,。

76、舞蹈創(chuàng)造的是一個(gè)由有形的或無(wú)形的生命力組成的世界形象,。舞蹈人生格言

77,、舞蹈是腳步的詩(shī)歌,。

78、美在這里誕生,。

79,、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。

80,、宛若風(fēng)飛雪,，悅?cè)顼w燕游龍。

81,、目光傳遞熱愛(ài)生活的神情,，動(dòng)作展示表演技藝的天才。

82,、民氣郁閼而滯著,，筋骨瑟縮不達(dá)，故作為舞以宣導(dǎo)之,。

83,、在舞蹈里，以人體為工具,，以運(yùn)動(dòng)為手段,。

84、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫(huà),。

85,、舞蹈"可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中,。

美術(shù)老師的格言篇二

1. 一日為師,，終身為父。

2. 片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

3. 園丁,，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下,，春暉遍四方,。

4. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

5. 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

6. 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

7. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您------老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。

8. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

9. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

10. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道,。

11. 教師的春風(fēng)，日日沐我心 5,、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

12. 親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

13. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師,，并不是只在今天才想起您,，而是今天特別想念您!祝福您,親愛(ài) 的老師! 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!

14. 一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)!

15. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕,。一路上有您的教導(dǎo),我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!

16. 老老實(shí)實(shí)育人,，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢,，好讓小樹(shù)成材,。 面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板,，在時(shí)光長(zhǎng)河里,，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán),。

17. 教師是人類(lèi)靈魂的工程師 ——斯大林

18. 春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

19. 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) 人類(lèi)靈魂的工程師;

20. 老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

美術(shù)老師的格言篇三

1、志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝——孔子

2,、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間,，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

3,、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。

4,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

5,、您在學(xué)生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

6,、教育工作中的百分之一的廢品,，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。

7,、您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。

8、德高為師,，身正為范,。

9,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

10、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師,。

11、真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

12、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對(duì)話(huà),。

13,、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,，甘面壁讀十年書(shū)。

14,、您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。

15、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯

16、執(zhí)著杏壇,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

17、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩。

18,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)?！招兄?/p>

19,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意,。

20、用愛(ài)心,、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生,，給他們美麗的童年。

21,、用愛(ài)心,、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心,。

22,、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

23,、一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢,。老師，謝謝您,！

24,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道。

25,、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

26,、園丁,，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下,，春暉遍四方,。

27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。――（德）第斯多惠

28、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

29,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

30,、為別人照亮道路,，自己必須放出光茫

31、普通的孩子,，用得法的教育,，就會(huì)成為超常的人。

32,、把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意？

33,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

34、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

35,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

36,、身為世范，為人師表,。

37,、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈,。

38,、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善,。

39,、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的,。

40,、如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

41,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛(ài)戴,，令人敬仰！

42,、敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意,！

43,、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的,，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的，高貴的,，無(wú)私的,。

44、您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利,！

45、走下講臺(tái)給學(xué)生講課,。

46,、仁義禮智，非由外鑠我也,，我固有之地,。

47、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

48,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

49,、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待,；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

50,、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。

51、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

52、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

53、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè),！

54,、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師,，節(jié)日快樂(lè)！

55,、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

56,、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

57、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū),，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū),。

58、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童,。（蘇赫姆林斯基）

59,、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活,，堂堂正正做人,。

60、教師的工作是教書(shū)育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

61,、不要隨便給一個(gè)人定性,。

62、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青,。

63,、老師，您是真誠(chéng)的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),。

64、凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心,、有毅力地努力,，是沒(méi)有什么事做不到的。

65,、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò),。

66、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

67,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

68、一日為師,，終身為父,。

69、十年樹(shù)木,，百年育人,。

70、我們喜歡您,，老師,，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心,。

71,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

72,、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

73,、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

74,、掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需,；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè),。

75,、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

76,、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

77,、親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

78、俯首甘為孺子牛,，揮蹄勇做千里馬,。

79、人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

80、老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

81,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

82、師也者,，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》

83,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

84,、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū),。

85,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

86、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

87,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

88,、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事,。

89、教育貴在一個(gè)及字,，重在一個(gè)小字,，即使天天從小事抓起。

90,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

91,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私,，快樂(lè)自己的人生。

92,、以慈母般的愛(ài)心,，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心,，贏得家長(zhǎng)的放心,；以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

93,、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

94,、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

95,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

96、我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理——亞里士多德

97,、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作,。

98,、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

99,、人類(lèi)靈魂的工程師。

100,、老師,，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量！

美術(shù)老師的格言篇四

1,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

2,、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對(duì)話(huà)。

3,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。

4,、尊重,，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì),，讓性命用心互動(dòng),；開(kāi)放，讓人人收獲精彩,。

5,、廣積不如教子，投資宜重教育。

6,、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事。

7,、暴力,、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

8,、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子,。

9、心靈塑造的最佳工程師,。

10,、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

11,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

12,、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

13,、用愛(ài)澆灌,，用心培育，我所承擔(dān)的,，是一份責(zé)任,，我所收獲的，是一種信任,。

14,、播種一顆愛(ài)心,，收獲一片藍(lán)天。

15,、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),，教會(huì)了孩子自私和不孝。

16,、綻放微笑為了孩子,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆?，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài),。

17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤,，給他100次改正的機(jī)會(huì),。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放,，需要愛(ài)心與耐心,。

18、教師是學(xué)生的鏡子,。

19,、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”,。

20,、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我,，要孩子接觸更多事物,，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

22,、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

23,、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

24,、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空,，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸,。

25、愛(ài)是真心,、是關(guān)心,、是耐心，對(duì)于教育而言,，愛(ài)就是人間的四月天,。

26、教育不是一種技術(shù),，教育是心靈的交流,，是愛(ài)的結(jié)果。

27,、能力是培養(yǎng)出來(lái)的,，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

28,、讓我和你們一起，共同分享,，共同成長(zhǎng),。

29、教師要用心去愛(ài),，去教育學(xué)生,。

30、只要我們用心去體會(huì)中的美,，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美,。

31、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

32,、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前,，他已經(jīng)就受到教育了,。

33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

34、拋開(kāi)瑣事的煩惱,，面對(duì)天真的孩童,，給身邊的人一抹微笑,，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

35,、教師的微笑,，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯,。

36,、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康,、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

37、不積小流無(wú)以成江海,，不積跬步無(wú)以至千里,。

38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

39,、外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

40,、捧一顆心，揮一把汗,，拼一世辛勞,，守一方杏壇。

美術(shù)老師的格言篇五

1,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長(zhǎng)?！鑴?chuàng)

2,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

3,、將一切美好傳遞給孩子!——謝華英

4,、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

5、交流構(gòu)筑師生友誼,，溝通融化師生隔閡,。——湯雪萍

6,、生命需要燃燒激情,，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切,，鑄造不朽的詩(shī)篇,。 ——金燕

7、抓住今天,，盡可能少的依靠明天!——張紅燕

8,、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程,?！f素蓮

9、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

10,、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈,?！愋…h(huán)

11、為了孩子,，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。

12、獻(xiàn)出一片真情,，呵護(hù)幼小心靈,。 ——李艷萍

13、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器,，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真,、求善,、求知的火把?！?健

14,、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,，用愛(ài),，努力做到最好!——肖夢(mèng)仙

15,、做一片綠葉、一絲春風(fēng),、一縷陽(yáng)光,，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!——韋素江

16、教師,，是播撒知識(shí)的'種子,，傳遞文明火炬的使者。

17,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

18,、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

19,、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

20、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,，誠(chéng)心送給家長(zhǎng),，信心留給自己?！{(lán)蕙

21,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

22,、孩子的健康成長(zhǎng),，是我們最大的希望?！獪┢?/p>

23,、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事,?！獏切悱?/p>

24、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田,?！鯐阅?/p>

25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地,。——?jiǎng)⑺妓?/p>

26,、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西,。 ——蘇霍姆林斯基

27、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā),，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

28,、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)?！贩?/p>

29,、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

30,、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

31,、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉,、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。

32、尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

33,、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師,。

34,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù),。

35,、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 ——蘇霍姆林斯基

36、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事,。——莫金華

37,、在淡泊中追求,，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>

38、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈,，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng),。——王曉萍

39,、嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職,。

40,、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè),，舞蹈里跳躍著快樂(lè),，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè),?！钜?/p>

美術(shù)老師的格言篇六

1,、牽著孩子們的手,，快樂(lè)地迎接每一天!

2、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

3,、敬自己的崗位,，品自己的人生,。

4,、民主,、和諧,、踏實(shí),、向上,。

5,、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算,。

6,、全身心的投入到工作之中,，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

7,、凡事皆有可能,，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

8,、沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。

9,、微笑迎接每一天的朝陽(yáng),，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

10,、從零開(kāi)始,，持之以恒。

11,、誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事,。

12、用心做事,，珍惜每天,，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè),。

13,、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

14,、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身,，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。

15,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

16,、學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

17、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

18,、信賴(lài),、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

19,、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

20、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子,。

21,、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

22,、幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

23,、在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心,。

24、我愿化作-愛(ài)的天使,，用真情澆灌小天使的心靈,。

25,、用心感悟每個(gè)孩子,，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。

26,、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

27,、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,，這是教師的價(jià)值所在。

28,、我們用雙手和愛(ài)心,，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗,。

29,、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

30,、人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

31,、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā),，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。

32,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,。

33、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

34、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩,。

35、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空,，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸,。

36、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo),。

37,、德無(wú)常師，主善為師,。

38,、捧著一顆心，不帶半根草去,。

39,、今日足金，明日是塵,。

40,、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦,，也有樂(lè),。

41、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在,。

42、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

43,、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人,。

44,、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

45,、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

46,、用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。

47、用我的細(xì)心,、耐心和愛(ài)心,，換您的安心、放心和舒心,。

48,、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

49,、意識(shí)是成功教育的基矗,。

50、一位優(yōu)秀教師,，不僅教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

51,、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘,，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律,。

52,、教師，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞文明火炬的使者,。

53、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn),。

54,、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事,。

55,、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完,，再短的路,，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

56,、動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

美術(shù)老師的格言篇七

1) 老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

2) 真正的老師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

3) 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

4) 愛(ài)心、恒心,、專(zhuān)心,，鑄就老師專(zhuān)業(yè)基石!

5) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

6) 感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

7) 春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地,，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿(mǎn)足莫過(guò)于目睹滿(mǎn)園花開(kāi),，老師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生,。

8) 作為老師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，老師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣,。

9) 相信自己的工作能力,，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。

10) 每個(gè)孩子都是一粒種子,。我愿做陽(yáng)光,，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,，給他們以勃勃生機(jī),。

11) 人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向,。

12) 不自滿(mǎn)者受益,，不自是者博聞。

13) 凡是我的學(xué)生,，就要把美德傳給他們;凡是我所教的,，就要教得透徹。

14) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要老師的愛(ài)護(hù),。

15) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。

16) 是含笑的天使,，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng),。

17) 在平等和諧的環(huán)境中,，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放,。

18) 你說(shuō)他優(yōu)秀,，他就把優(yōu)秀給你看;你說(shuō)他落后，他就把落后給你看,。

19) 老師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮,，老師的教育工作因耕耘而芬芳，老師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí),。

20) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴,，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

美術(shù)老師的格言篇八

1,、用欣賞的眼光看待孩子,，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

2,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,！

3、做一片綠葉,、一絲春風(fēng),、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們,！

4、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

5,、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作,。

6,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè),！

7,、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜,、鼓勵(lì)和贊賞,。

8,、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài),，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

9、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

10,、工作著并快樂(lè)著,，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>

11,、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子,，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子,，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài),。

12、給孩子一個(gè)燦爛的笑容,，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，一種信任的眼神！

13,、立足三尺講臺(tái),，塑造無(wú)悔人生。

14,、幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

15,、讓我們一起走近孩子,、理解孩子、傾聽(tīng)孩子,、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,！

16,、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸,。

17,、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

18、師的人格就是教育工作中的一切,。

19,、用愛(ài)潤(rùn)物,，物會(huì)感化；用愛(ài)育人,，人會(huì)感動(dòng),。

20、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

美術(shù)老師的格言篇九

1,、你演講的語(yǔ)言如清脆的山泉,，如潺潺的溪水，如奔騰的江河,，令人愉悅

2,、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心對(duì)待,，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠,。

3、老師,，您用人類(lèi)最高尚的愛(ài)心,，播種春天，播種理想,，播種力量

4,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃子和李子。

5,、當(dāng)年的黑發(fā),，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月,，不凋零是愛(ài)的奉獻(xiàn),。

6、是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成一個(gè)成熟,、懂事的少年？

7,、教育者的關(guān)注和愛(ài)將會(huì)在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象,。

8、多年以后,，沙子變成了一顆珍珠,，閃閃發(fā)光,。

9、你的崗位永遠(yuǎn)不變,，你的足跡卻遍布廣場(chǎng),；你的鬢角會(huì)有一天斑白，但你的青春會(huì)有一百年,。

10,、被父母和孩子尊敬和喜愛(ài)是教師的價(jià)值所在。

11,、你是盛開(kāi)的花朵,，成熟的果實(shí)忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹(shù)葉,！啊,，老師，您的精神,，永遠(yuǎn)銘記我的心,！

12、對(duì)于您苦心的教導(dǎo),，我十分感激,，并將銘記在心！

13,、老師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

14,、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為,。

15、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福,。老師,，您是播音比賽的希望和快樂(lè)！

16,、你的工作在今天,，但建設(shè)祖國(guó)的明天；您在課堂上的教學(xué),，成就了祖國(guó)的四面八方,。

17、師生之間心與心交匯的地方,，是愛(ài)的圣地,。

18、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳,。

19,、愿我的溪水的樂(lè)聲永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響,。

20、你給了我們生活的標(biāo)尺,，讓我們每天去丈量,；您給我們的行為樹(shù)立了一面鏡子，讓我們處處都有一個(gè)榜樣,。

21,、有沒(méi)有便宜，有沒(méi)有長(zhǎng),，有沒(méi)有少,，存在的方式，存在的老師,。

22,、父親的主要錯(cuò)誤是他們的孩子應(yīng)該榮耀他們的祖先。

23,、您是橋梁,，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰,；你是藤蔓,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘頂上的靈芝和人參,。

24,、新竹比老竹高，全由老莖支撐,。明年將有一個(gè)新的生活,，十萬(wàn)龍孫蜿蜒鳳凰池。

美術(shù)老師的格言篇十

1,、教育者,，愛(ài)勝過(guò)一切。

2,、互相寬容的朋友一定百年同舟,。

3、失敗的人為他的今天的成就陶醉,，而我認(rèn)為：

4,、做人要像蠟燭一樣，有一份光,，發(fā)一份熱,。

5、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,。

6、誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事,。

7、人人都能心情舒暢地學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)都要生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

8、時(shí)間就是生命,。

9,、人生價(jià)值的體現(xiàn)則是生命的延續(xù),。

10,、用心呵護(hù)，健康成長(zhǎng),。

11,、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。

12,、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活,，堂堂正正做人,。

13,、在學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，首先要檢查自己的引導(dǎo)方法,。

14、快樂(lè)教書(shū),，幸福育人。

15,、尊重自己，尊重他人,。有付出，才有收獲。

16,、給人生最堅(jiān)實(shí)的起步,。

17、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在,。

18、能看到自己的不足就是進(jìn)步,。

19,、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧,。

20,、清白做人，務(wù)實(shí)做事,，坦蕩待人,，盡心而為。

21,、孩子們是一棵棵的幼苗,，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！

22,、一息尚存需努力,，留作青春好范疇,。

23,、善待他人,，積極溝通,，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

24,、給學(xué)生最美好的童年,。

25、天才出于勤奮,。

26,、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作,。

27,、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

28,、真誠(chéng)待人,，敬業(yè)奉獻(xiàn),。自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。

29,、在守住平凡中進(jìn)取,，在自我完善中堅(jiān)持。

30,、師為本,，生為先，行要端,，理要順，事求實(shí),，謀求遠(yuǎn),。

31、以人為本,，常思善行,；創(chuàng)造今天，把握未來(lái),；

32,、心中有所牽掛，人生才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

33,、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想,。

34,、寬容別人等于祝福自己。

35,、用微笑迎接生活,。

36、用愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生求知,，用情感悟?qū)W生做人,，用行教會(huì)學(xué)生做事。

37,、每天都是一年中最美好的日子,。

38、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

39、寬以待人,，嚴(yán)以律己,。

40、一切為了學(xué)生。

41,、默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

42,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勤奮進(jìn)取。

43,、以我的知識(shí)傳播智慧,，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華,。

44,、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作,。

45,、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事,。

46,、孩子有亮點(diǎn)就讓他放出光芒。

47,、和學(xué)生零距離接觸,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，做人文之師,，人文之友,。

48、積極的思考成就積極的人生,，消極的思考成就消極的人生,。

49、堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

50、心中有集體,，進(jìn)步在自己,。

51、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛(ài)護(hù),。

52、一個(gè)人的快樂(lè),，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少,。

美術(shù)老師的格言篇十一

1. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

2. 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

3. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

4. 一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。

5. 教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”,。導(dǎo)者，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之,，卒底于不待教師教授之謂也。

6. 想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春,。

7. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善,。

8. 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

9. 教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

10. 您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。

11. 以德感人,，為人師表。

12. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛(ài)護(hù),。

13. 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

14. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

15. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。

16. 把一切知識(shí)教給一切人,。

17. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

18. 尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

19. 經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

20. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。

美術(shù)老師的格言篇十二

1,、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地,。

2,、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心,。

3、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€(xiàn)上跑好第一步,。

4、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛(ài),，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

5,、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒。

6,、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育,。人生格言

7,、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取,。

8,、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”,。今天賞識(shí)孩子,，孩子今天就成功！作為老師,，最幸福的,，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè),。

9,、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,，只要我們不放棄理想,。

10,、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。

11、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,，孩子把微笑傳遞給我們,。

12、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn),；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

13、在達(dá)到理智的年齡以前,，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象。

14,、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境,，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢,。

15,、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

16,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

17,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

18,、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。

19,、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

20,、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo),。

21,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

22,、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

23,、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

24,、信賴(lài)、尊重,，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑,！

25、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意,，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè),。

26,、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

27,、要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

28,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

29,、面對(duì)孩子,，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng),。

30,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人,。

31、用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子。

32,、誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人,，她才能教育孩子,。

33、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，而不是代替學(xué)生生存,。

34、關(guān)愛(ài)童心,，感受真愛(ài),，欣賞童趣。

35,、在平等,、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放,。

36、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,，因?yàn)樵趷?ài)的天平上,，每個(gè)人都是平等的。

37,、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

38、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

39,、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

40,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)

41,、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

42,、讓我走進(jìn)童心世界,，和孩子們一起成長(zhǎng)。

43,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長(zhǎng)。

44,、愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

美術(shù)老師的格言篇十三

1,、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的：咳嗽,、貧窮和愛(ài);你想隱瞞，卻欲蓋禰彰,。

2,、人生有三樣?xùn)|西是不該揮霍的;身體、金錢(qián)和愛(ài);你想揮霍,，卻得不償失,。

3、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命,、時(shí)間和愛(ài);你想挽留,，卻漸行漸遠(yuǎn)。

4,、人生有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難,、死亡和愛(ài);你想回憶，卻苦不堪言,。

5,、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中,。

6,、人生最愚蠢的;并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱， 而是第二次又摔了進(jìn)去,。

7,、人生最寂寞的;并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去,。

8、人生最卑鄙的;并不是點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火索,，而是看到爆炸后的效果,。

9、人生最骯臟的：并不是出賣(mài)了自己的肉體， 而是出賣(mài)了自己的靈魂,。

10,、人生最痛苦的;并不是沒(méi)有得到所愛(ài)的人，而是所愛(ài)的人一生沒(méi)有得到幸福,。

11,、人生最幸福的;并不是終于得到了一束花， 而是永遠(yuǎn)被花包圍著,。

12,、人生最快樂(lè)的;并不是別人給你帶來(lái)快樂(lè)，而是你給別人帶來(lái)快樂(lè),。

13,、人生最富有的：并不是擁有一座金山，而是擁有一座金山買(mǎi)不到的東西,。

14,、人生最高尚的：并不是別人還記得你的好，而是自己忘記了給別人的好處,。

15,、特別警惕三種人：

(1)官不大，特能辦事的人,。

(2)掙錢(qián)不多,，特能花錢(qián)的人。

(3)不太熟,，特能套詞的人,。

16、做好人,，靠的是一顆善良的心,。做老好人，靠的是一張善變的臉,。

17,、不要說(shuō)自己有多好，別人一般不會(huì)相信,。 不要說(shuō)自己有多壞,，別人一般都會(huì)相信。

18,、得意時(shí),，朋友認(rèn)識(shí)了你。落難時(shí),，你認(rèn)識(shí)了朋友,。

19,、是非窩里;人用口、我用耳,。 熱鬧場(chǎng)中;人向前,、我退后。

20,、“不幸”是所沒(méi)人報(bào)考的大學(xué),，但它年年招生，能畢業(yè)的,，都是強(qiáng)者,。

美術(shù)老師的格言篇十四

1、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái),。

2,、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng),。

3,、德高為師，身正為范,。

4,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

5,、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

6,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

7、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,。

8,、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚,。

9,、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘,，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯,。

10、把愛(ài)帶給每位學(xué)生,。

11,、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

12,、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌,，才能成長(zhǎng),！

13、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間,，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物,，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵,。

14、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng),。

15,、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類(lèi)的花朵,，繪制燦爛的春天。

16,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧,。

17、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,！

18、教師要融于師生的相互理解中,。

19,、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

20,、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn),；愛(ài)心多一點(diǎn),，信任多一點(diǎn)。

21,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

22,、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

23,、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切,！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

24,、捧著一顆心，不帶半根草去,。

25,、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé),。

26,、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

27,、在平等和諧的環(huán)境中,，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開(kāi)放,。

28,、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

29,、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人。

30,、做本真教師,，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才,。