在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

教師作為社會(huì)的棟梁之一,，承載了培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任和使命。然而,，隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育形勢(shì)的不斷變化,，教師們需要不斷更新自己的知識(shí)、提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一種重要的專業(yè)發(fā)展方式,，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。我曾參加過(guò)一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得了許多心得體會(huì)，在此我想分享一下我的體驗(yàn),。

首先體會(huì)到的是教師的自我認(rèn)知和思考的重要性,。通過(guò)與來(lái)自不同學(xué)校的教師的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)教師們有著各自的優(yōu)勢(shì)和不足,。有些教師在教學(xué)方法上能夠靈活運(yùn)用,，但在課堂管理上存在一些困惑；有些教師對(duì)學(xué)科知識(shí)了解透徹,，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有所欠缺,。通過(guò)與他們的交流，我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)中的長(zhǎng)處和不足之處,，從而有助于更深入地反思和修正自己的教學(xué)方法和理念,。這樣的認(rèn)知和思考將有助于我在今后的教育教學(xué)中不斷提高。

第二體會(huì)到的是專業(yè)成長(zhǎng)的必要性,。教師作為永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者,，沒(méi)有止境的求知欲是必不可少的。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)一些教師們非常擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教育理念和教學(xué)方法,，他們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷完善自己的教育思想和教學(xué)方案,。這使我深感作為一名教師,，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，緊跟時(shí)代的步伐,。

第三是互相啟發(fā)和共同提高的意義,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師，我們通過(guò)交流和分享教育實(shí)踐,，相互啟發(fā),，共同進(jìn)步。他們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我與他們建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，通過(guò)互相交流,、討論和研究,，我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教育手段，共同提高教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育資源,。

第四是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)用性,。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，既包括了新的教育理念,、新的教學(xué)方法,，也包括了學(xué)科知識(shí)的更新。我參加的一門(mén)培訓(xùn)課程中,，專家詳細(xì)介紹了當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題和新的教育政策,，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。這讓我深感培訓(xùn)的內(nèi)容不僅具有理論性和科學(xué)性,，而且能夠?qū)嶋H應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅能夠幫助我提高教育教學(xué)水平，還能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)教育改革和發(fā)展變化的需要,。

最后是培訓(xùn)帶來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供了許多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使教師們有機(jī)會(huì)接觸到更多先進(jìn)教育理念和前沿教育技術(shù),。通過(guò)這些培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了自己的教育視野，而且拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展空間,。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多在教育領(lǐng)域有影響力的專家和學(xué)者，通過(guò)與他們的交流和合作,，我有機(jī)會(huì)分享自己的教育思考和實(shí)踐,，并獲得了他們的認(rèn)可和贊賞。這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)遇和經(jīng)歷,。

總之,，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一種重要的專業(yè)發(fā)展方式，通過(guò)參加培訓(xùn),，教師們可以不斷更新知識(shí),、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并與其他教師進(jìn)行交流和合作,，共同提高教學(xué)水平,。同時(shí)，培訓(xùn)還為教師們提供了學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),。作為一名教師,，我將繼續(xù)努力參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

今年暑假學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看教師如何執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的光碟，聽(tīng)取了6位專家的報(bào)告,，之后又聽(tīng)取陶繼新關(guān)于做一名幸福的教師專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng),。在聽(tīng)取的過(guò)程中，真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解,，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會(huì),。

首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和一些簡(jiǎn)單的心得體會(huì)，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印*,。*優(yōu)秀教師遲希新的報(bào)告,，體現(xiàn)的就是那一份[愛(ài)"的教育。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要*，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中,，理解愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的`閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效,。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

吳安民的學(xué)高為師專題報(bào)告,，使我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考,、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社*淘汰,。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以[誠(chéng)"待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,，懂得顧及家長(zhǎng)的感受,，有責(zé)任心、公平心,，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平、平等,、不高高在上,，要有威嚴(yán)、言出必行,，做孩子的表率,。還要學(xué)會(huì)[容"納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績(jī),、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn),。

每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)*,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心,，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。

古語(yǔ)道:[人之初,，*本善",，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

其實(shí)感觸最深的還是陶教授的不抱怨,，不埋怨,，遇事?lián)Q種角度來(lái)對(duì)待。生活的輕松自如,，62歲的年齡看上去像40來(lái)歲的中年!回頭看看自己很多時(shí)候:抱怨工作的繁雜,，抱怨學(xué)生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意,，抱怨社會(huì)中的許多不公平!有用嗎?沒(méi)用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨,，多一份理解，少一分埋怨,，多一份寬容!不論在什么時(shí)候都要:善待他人,，發(fā)展自己!體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,。加油!

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

今年暑假學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng),。觀看教師如何執(zhí)行 教師職業(yè)道德規(guī)范 的光碟，聽(tīng)取了6位專家的報(bào)告,，之后又聽(tīng)取陶繼新關(guān)于 做一名幸福的教師 專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng),。在聽(tīng)取的過(guò)程中，真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解,，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會(huì),。

首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和一些簡(jiǎn)單的心得體會(huì)，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印*,。*優(yōu)秀教師遲希新的報(bào)告,，體現(xiàn)的就是那一份[愛(ài)"的教育。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育,。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要*，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中,，理解愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

吳安民的學(xué)高為師專題報(bào)告,，使我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考,、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社*淘汰,。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以[誠(chéng)"待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受,，有責(zé)任心,、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴(yán),、言出必行，做孩子的表率,。還要學(xué)會(huì)[容"納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī),、來(lái)源等,。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。

每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境,，擁有不同的個(gè)*，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部,，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心,，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。

古語(yǔ)道:[人之初,，*本善",，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

其實(shí)感觸最深的還是陶教授的不抱怨，不埋怨,，遇事?lián)Q種角度來(lái)對(duì)待,。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來(lái)歲的中年!回頭看看自己很多時(shí)候:抱怨工作的繁雜,，抱怨學(xué)生的不懂事,，抱怨生活中的許多不如意,，抱怨社會(huì)中的許多不公平!有用嗎?沒(méi)用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨,，多一份理解，少一分埋怨,，多一份寬容!不論在什么時(shí)候都要:善待他人,，發(fā)展自己! 體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,。加油!

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑,。通過(guò)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于教師發(fā)展的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。下面我將從培訓(xùn)的必要性、培訓(xùn)的內(nèi)容和方式,、我的收獲以及在實(shí)踐中的應(yīng)用等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先，我認(rèn)為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必要的,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)理念等都在不斷更新和變化,，而教師作為教育改革的主力軍,，必須與時(shí)俱進(jìn)才能更好地適應(yīng)新的教學(xué)需求。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我們可以及時(shí)了解最新的教育政策和教育理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教育技術(shù)，提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，我們才能夠不被時(shí)代所淘汰，才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源,。

其次,，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式也是需要關(guān)注的。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合教師的實(shí)際需求和教育改革的要求,，既要提供理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。培訓(xùn)方式要多樣化，既有理論授課,，又有案例分析和研討,，還要有實(shí)地教學(xué)觀摩和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等。只有多種形式相結(jié)合,，才能更好地激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與積極性,。

在以往的培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。首先,，我意識(shí)到了自身的不足之處，看到了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，這讓我更有動(dòng)力去改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方式,。其次，通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng),，我學(xué)到了許多新穎的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，拓寬了自己的教學(xué)思路，找到了解決問(wèn)題的新思路,。最重要的是,，我意識(shí)到自己是一個(gè)永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的教師，只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育,。

將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，是我認(rèn)為最關(guān)鍵的一步,。在實(shí)際教學(xué)中,，我會(huì)根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)生的需求，靈活運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法和技巧,，以提高教學(xué)效果,。同時(shí)，我會(huì)不斷反思和總結(jié)教學(xué)效果,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)讓每一堂課都有所突破。我會(huì)積極參與學(xué)科組的研討活動(dòng),，與其他教師互相交流和分享教學(xué)資源,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力起到了重要的推動(dòng)作用,。通過(guò)培訓(xùn)，教師可以及時(shí)了解最新的教育理念和教學(xué)方法,，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和教育本領(lǐng),。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與實(shí)際需求緊密結(jié)合,，培訓(xùn)方式要多樣化，要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在實(shí)踐中,，我們應(yīng)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用，不斷完善和提高教學(xué)效果,。只有這樣,，我們才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

借著學(xué)校組織的學(xué)優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì),，我認(rèn)真學(xué)了一些優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)，這些教師的教學(xué)方法,、作業(yè)評(píng)價(jià)以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度使我有很多感觸：

一,、做好教學(xué)最基本的事備課。我們都知道：備好課,，是上好一堂課的前提。課堂準(zhǔn)備的扎實(shí),，才能更好的發(fā)揮課堂效果,。

二、做好課后的任務(wù)批改作業(yè),。課上的教學(xué)很關(guān)鍵,，課后的作業(yè)批改更是不能馬虎。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)運(yùn)用,，更要進(jìn)行細(xì)致的批閱,。

三、向他人學(xué)聽(tīng)課,。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，離不開(kāi)虛心像他人學(xué)的態(tài)度。平時(shí)多聽(tīng)其他老師的課,，與他人交流教學(xué)思路,、教學(xué)方法，使自己的課堂更加豐富多彩,。

學(xué)就是為了促進(jìn)自身的進(jìn)步,，我會(huì)一如既往認(rèn)真、踏實(shí)的做好英語(yǔ)教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，努力成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式,。教育作為人類文化傳遞的重要手段,，必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn),，使我收獲頗豐,，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到,，要有所發(fā)展,，就要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能,，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。

專家們精彩的講解,，為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高,。flash動(dòng)畫(huà)的制作,，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來(lái)那些看著遙不可及的絢麗動(dòng)畫(huà),，是這樣一幀一幀制作出來(lái)的,。因?yàn)橛辛死蠋熢敿?xì)的講解，我這個(gè)門(mén)外漢也可以做一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)畫(huà)出來(lái),。雖然做出來(lái)的都是最基本,、最原始的，但是心中還是那么的興奮,。畢竟,，我也開(kāi)始略知皮毛了。但是通過(guò)實(shí)踐還是發(fā)現(xiàn),，有許多老師講過(guò)的內(nèi)容,，在課堂上好像就聽(tīng)懂了，但在實(shí)際操作過(guò)程中還存在著諸多問(wèn)題,，比如找不著要用的工具,，一碰鍵盤(pán)也不知哪兒就不聽(tīng)話了。究其原因,，還是練得太少,，不熟悉。所以,，在今后的學(xué)習(xí)與工作中,，我會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實(shí)際操作，爭(zhēng)取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大幅度的提高,。

在工作中,，我承擔(dān)了學(xué)校很多與計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作，比如網(wǎng)站管理,、攝影照相等相關(guān)工作等,，經(jīng)常覺(jué)得自己就是一個(gè)打雜的，沒(méi)有太多的發(fā)展,，在本次培訓(xùn)中,，看到名師的講座給了我很大的觸動(dòng)，他的經(jīng)歷使我對(duì)自身的發(fā)展有了更多的思考,。信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間,，只要我們能認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)，提高自身的專業(yè)技能,，投入到教育教學(xué)科研中,，學(xué)會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作及時(shí)總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我,，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng),。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。我會(huì)把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自身的工作和學(xué)習(xí)中,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鞏固學(xué)到的知識(shí),，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng),、不斷開(kāi)拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn),。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段,?！敖處熥鳛椤祟愳`魂的工程師’，不僅要教好書(shū),，還要育好人,。”這句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,，一份成功。

學(xué)校組織全校教師政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

基層教師是人民教師隊(duì)伍的重要組成部分,，他們承擔(dān)著扎實(shí)的教育基礎(chǔ)工作,，具有非常重要的職責(zé)。為了提高基層教師的業(yè)務(wù)水平,，更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需求,，各級(jí)教育部門(mén)經(jīng)常會(huì)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我在最近參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，深感培訓(xùn)對(duì)于我們基層教師的重要性,。下面,，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：“出師有名,，進(jìn)師無(wú)名”——培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的問(wèn)題——專業(yè)素養(yǎng)。作為一名基層教師,，我非常清楚自己的教育理念和教學(xué)方法,，但是在實(shí)踐中，我很難發(fā)現(xiàn)自己的不足,。有時(shí)候我會(huì)在某些領(lǐng)域?qū)W(xué)生失去耐心,，對(duì)他們的表現(xiàn)感到憤怒。在培訓(xùn)中,，專業(yè)教師引導(dǎo)我們探究和分析問(wèn)題,，給我們一種沒(méi)有任何業(yè)務(wù)壓力的感受，使我們能夠認(rèn)真思考問(wèn)題的答案并找到解決的方法,。在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境,，為學(xué)生的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：加強(qiáng)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)

教育工作者的工作,，更多的是伴隨著實(shí)踐而來(lái)的,，而在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，加強(qiáng)實(shí)踐是我們每個(gè)教職人員需要努力實(shí)踐的,。在現(xiàn)實(shí)工作中,，我們可以結(jié)合實(shí)際情況，遵循實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在培訓(xùn)中,，我們可以學(xué)習(xí)到許多行之有效的教學(xué)方法，并通過(guò)實(shí)際操作,，使自己學(xué)到的東西得到了更好的直觀理解,。比如，在培訓(xùn)中,，我親身體驗(yàn)了新型課堂教學(xué)的各種形式,，借此提高了自己的教學(xué)水平。

第四段：共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得技能更新

教育教學(xué)過(guò)程中的技能,，需要我們不斷更新,，這是追求進(jìn)步的必要方式。業(yè)務(wù)培訓(xùn)爬梳和總結(jié)了教育教學(xué)中的前沿技術(shù),，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新技術(shù)提供了便利。同時(shí),，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，我們也共享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)生的個(gè)性,，教學(xué)方法,，應(yīng)對(duì)策略，教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)等,。這些交流與分享可以相互啟迪,，讓我們從對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示，受益匪淺,。

第五段：總結(jié)

參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)技能的提高不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，更多的是在實(shí)踐中自上而下不斷摸索,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)為治理教學(xué)做出貢獻(xiàn),，提升了教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了教師之間的合作精神,，建立了教師之間的互信機(jī)制,，增強(qiáng)了全員共同發(fā)展的實(shí)踐舉措。作為一名教師,，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命,，為我們未來(lái)的教育奉獻(xiàn)出自己的力量，為全體學(xué)生鑄造一個(gè)幸福的未來(lái),。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

引言：數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,，對(duì)于學(xué)生的思維能力和邏輯思維的培養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教學(xué)中不僅需要掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí),，還需要不斷提升自己的教學(xué)技能與方法。因此,，我參加了一次數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，下面將分享我的心得體會(huì)。

段落1：提高數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)的重要性

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目的就是幫助教師提高教學(xué)素質(zhì),，掌握更多的教學(xué)技巧和方法,。作為一名數(shù)學(xué)教師，只有不斷提高自身的教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維,。而業(yè)務(wù)培訓(xùn)正是為了增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，從而達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的,。

段落2：數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育

數(shù)學(xué)除了是一門(mén)知識(shí)學(xué)科,，更是需要教師注重情感教育的學(xué)科。在培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)情感教育可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的魅力。另外,，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神,，通過(guò)小組合作解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

段落3：巧妙運(yùn)用教具增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用教學(xué)工具和教具能夠有效提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多巧妙運(yùn)用教具的方法。比如通過(guò)使用實(shí)物模型和圖形模型讓學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念,；通過(guò)幻燈片和多媒體展示案例和例題的解答過(guò)程,，讓學(xué)生更加直觀地理解數(shù)學(xué)的邏輯和推理過(guò)程。這些方法的運(yùn)用使我在數(shù)學(xué)教學(xué)中更加輕松,、生動(dòng)有趣,，并且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

段落4：運(yùn)用評(píng)估和反饋提高教學(xué)效果

教學(xué)評(píng)估和反饋是教師不可或缺的教學(xué)工具,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了如何通過(guò)評(píng)估和反饋提高教學(xué)效果。教師可以通過(guò)課堂測(cè)試,、小組討論和個(gè)人作業(yè)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估,，了解學(xué)生的掌握情況和困惑點(diǎn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,。通過(guò)評(píng)估和反饋,，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,。

結(jié)論：通過(guò)參加數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深的理解,，掌握了更多的教學(xué)技巧和方法,。在今后的教學(xué)中，我將更加注重情感教育，巧妙運(yùn)用教具,，加強(qiáng)評(píng)估和反饋的有效性,，力爭(zhēng)將數(shù)學(xué)教學(xué)做得更好，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

本人在20__年4月參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，通過(guò)《福建教育》專家的講座培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。我們主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：

1,、由教授講授的新課程理念更新

2,、由教授講授未來(lái)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目，此模塊內(nèi)容,，讓全體學(xué)員耳目一新,。

3、如何做一名成功的教師,，上好每一節(jié)課

下面,，我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡(jiǎn)要小結(jié)：

一、認(rèn)識(shí)的提高

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊(duì)伍是教育長(zhǎng)足發(fā)展的根本大計(jì),，也是教育主管部門(mén)探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事,。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高,。在培訓(xùn)中,，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬,，通過(guò)培訓(xùn),，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，感觸最深的部分是英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目的培訓(xùn),。第一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，框架問(wèn)題修改是研修重點(diǎn)和關(guān)鍵，可以說(shuō)不完成框架問(wèn)題的修改,，其他方面的修改,，也會(huì)受到影響。為了不使框架問(wèn)題修改影響其他,，我在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)問(wèn)題修改時(shí)間段做了特別處理.首先時(shí)間保證;其次,，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓作品修改內(nèi)容化整為零,，為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,，我共享了其他學(xué)員的作品，互相交流,，一起研討,，使框架問(wèn)題的修改在下一模塊學(xué)習(xí)開(kāi)始之前及時(shí)完成。

對(duì)此,，能夠完成,，我對(duì)線面的學(xué)習(xí)也有了很大的信心。

二,、具體收獲

1,、參加培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,，能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)教育論文,。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺(jué)的行為,，積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、轟轟烈烈的小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,，給教師繼續(xù)教育帶來(lái)了豐富的內(nèi)容，重點(diǎn)通過(guò)《教師職業(yè)心理》,、《英特爾未來(lái)教育》等專題培訓(xùn)和考試,，使我們對(duì)新的教育教學(xué)理念，現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論,、當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解,，也提高了我們的教育教學(xué)管理能力，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn),，不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動(dòng)的能力,。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力。在學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí),，組織教育教學(xué)調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)和交流等活動(dòng)中，使推廣,、應(yīng)用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時(shí)廣大教師在“學(xué)習(xí)——研究——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的過(guò)程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研,、創(chuàng)新能力,。

4、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過(guò)去,，只知道埋頭于書(shū)本知識(shí)，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn),。學(xué)習(xí)期間在進(jìn)修學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝,。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過(guò)培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心。通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn),，使我對(duì)教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對(duì)教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí),，職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。

總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī),，切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí),。立足課堂，服務(wù)教學(xué),。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師,，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)2

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到這個(gè)團(tuán)體表示了熱烈的歡迎,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績(jī)。這些都使我對(duì)前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的信念,。

在此之前，我沒(méi)有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。作為一名教師,，尤其是一名小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，必須盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,，提高教學(xué)能力是勝任這項(xiàng)工作的前提,。同時(shí)，作為教師,，還要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想教育于教學(xué)之中,。

從前雖然對(duì)教師這項(xiàng)工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認(rèn)識(shí),。會(huì)上,，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他們深入淺出的講法,，使我對(duì)小學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)以及大學(xué)課程內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)有了新的,、全面的和深刻的認(rèn)識(shí);使我對(duì)小學(xué)教師的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然開(kāi)朗,，受益非淺。此外,，教學(xué)也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有高超的教學(xué)技巧來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考和研究的興趣,。我想,，要成為一名真正合格的高校教師確實(shí)是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動(dòng)。

1.應(yīng)該積極參加聽(tīng)課評(píng)課,，勇于承擔(dān)公開(kāi)課,，爭(zhēng)取多上公開(kāi)課。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，應(yīng)懂得在事件中反思,，在反思中提高。

2.看老教師的教育特色,，聽(tīng)老教師的思路,，聽(tīng)自己容易“消化”的,。

3.有思考的學(xué)。應(yīng)思考老教師絕招背后的思考理念,，思考我與老教師的異同點(diǎn),，并懂得在模仿中創(chuàng)造。

4.學(xué)者與學(xué)生相處,，與同事合作,，學(xué)會(huì)感恩。

作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作,，真正成為一名合格教師。