總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇一
(一)教學(xué)常規(guī)管理重實效
突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,根據(jù)學(xué)生的個體差異,實施分層教學(xué),;引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究,,切實減少教師的“講”,,努力增加學(xué)生的“說”和“做”,把思維過程還給學(xué)生,,不斷提高課堂教學(xué)效率,,力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個學(xué)期都能得到提升。
(二)開展校本培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長
(三)認(rèn)真落實集體備課制度 ,,加強(qiáng)對集體備課的'指導(dǎo)和管理,實行集體備課三級管理體制,,落實制度的平??己撕瓦^程管理,讓研討落實到實處,使集體備課的有效性充分發(fā)揮,。
(四)制定了推門聽課實施方案,,以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。
(五)以學(xué)生為中心,,尊重學(xué)生的個性差異,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略,營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,,變“師本位”為“生本位”,。實施素質(zhì)教育,重視活動育人,,繼續(xù)開展好音,、體、美,、勞,、信息等各項課外興趣小組活動,落實體育大課間活動和陽光體育活動,,為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,。
(六)加大教學(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。
通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,,在20xx年中考中,,我校過600分考生有14名,在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任,、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵,,學(xué)校聲譽(yù)大大提高。
牢固樹立“安全第一,,預(yù)防為主”的思想,,嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)“,進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度,;以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),不斷加強(qiáng)對師生的交通,、用電,、消防、食品衛(wèi)生,、防雷電,、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的安全教育,,提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力,;加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查,確保安全工作橫到邊,、縱到底,,不留安全死角,確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn),、早整治,,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報告會,、學(xué)法用法征文比賽,、演講比賽等多種富有成效形式對師生進(jìn)行法制教育,努力使師生懂法守法,,確保學(xué)校不出大的安全事故,,努力構(gòu)建平安和諧校園。
把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,,全面落實社會主義核心價值體系要求,。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中;繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”,,以家長學(xué)校為平臺,,舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會,。實現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化,,讓家長到學(xué)校來,深入課堂聽課,、參入學(xué)校餐廳管理,,參入學(xué)校的各項活動。讓家長了解學(xué)校,,讓群眾理解學(xué)校,,讓社會各界支持學(xué)校,使學(xué)生,、家長和學(xué)校共同合作,,形成合力,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升,。
辦學(xué)特色是一個學(xué)校的靈魂,,我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化,我們經(jīng)過總結(jié),、凝練,、升華,確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨,,圍繞這一主旨,,我們著力構(gòu)建師生之間,、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系,;營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬,、教師與學(xué)生,學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)校園即家園,讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍,。讓整個校園人性化,、親情化。經(jīng)過努力,,現(xiàn)在學(xué)校和諧,、和睦、健康的發(fā)展著,。
我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),,新建了面積3164平方米能容納17個班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座,新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座,,設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時就餐的餐廳樓一座,,更新了一大批教學(xué)設(shè)備,每個教室分別安裝了多媒體及電子白板,,課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,,圖書室藏書量達(dá)到55956冊,生均達(dá)36.2冊,;各種功能室配備齊全到位,,方便了學(xué)生個性特長的發(fā)揮,目前,,學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準(zhǔn)備動工,,明年即可投入使用。屆時,,一所配套設(shè)施齊全,,管理規(guī)范有序,辦學(xué)特色鮮明,,文化底蘊濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前,。
初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇二
一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,,提高學(xué)生素質(zhì),,與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,,晨讀,、課間操,,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,,關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點:
一是尊重每一個學(xué)生,,滿足學(xué)生尊重的需要,,承認(rèn)的需要,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,;
二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,,努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但就是缺乏膽量,,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,,我找她談心,,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,,有意找她回答問題,,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。
二,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),,鼓勵學(xué)生參與各項活動,。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,,這時候就要發(fā)動班干部的作用,,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面,我自己也以身作則,,努力做做事的榜樣,,勤跟班,使班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,。
鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運會,,拔河比賽取得了第二名,;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名,;語文課本劇表演三等獎,,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,,一起來完成,。
三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,,在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,,沒有愛,也就沒有教育,?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),,在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,,從而“親其師,,信其道,?!迸c此同時,,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,,使同學(xué)們之間親如手足,。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,,振興中華民族,,打下良好基礎(chǔ)。
2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),,而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,,增長實際才干,。
四、重視與家長的聯(lián)系,,雙向管好學(xué)生,。
學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,,進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任,鼓勵和支持,。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣。
五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,在這方面,,我平時注意道多教育學(xué)生,,要有禮貌,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
六,、存在的不足,,需要改進(jìn)的地方
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,,但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),,使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓,。
初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇三
“實施素質(zhì)教育,,必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育,,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,?!边@其中課堂教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,全面實施素質(zhì)教育的主渠道,。
當(dāng)前的重要問題是如何切切實實地抓好課堂教學(xué)改革,,進(jìn)行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),真正把素質(zhì)教育落實到每一堂課,。本學(xué)期,,學(xué)校教育教學(xué)方面我們從這幾個方面作了努力:
1.全面進(jìn)行教學(xué)改革,實現(xiàn)課堂整體優(yōu)化
為了力求使教學(xué)過程諸要素之間始終處于一種協(xié)調(diào),、平衡的狀態(tài),從而提高教學(xué)質(zhì)量,,使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,,必須努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的整體優(yōu)化。在教學(xué)中對“五大要素”進(jìn)行綜合優(yōu)化:(1)優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)思想,,即解放思想,,更新觀念,用素質(zhì)教育的教學(xué)觀,、人才觀,、質(zhì)量觀武裝教師頭腦,并且體現(xiàn)在教學(xué)行為之中,,如微笑進(jìn)課堂,,用平等的口吻和學(xué)生談話,讓答錯題的學(xué)生能體面地坐下,,對求助的學(xué)生盡力幫助等;(2)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),,確定教學(xué)目標(biāo),要具有“六性”:全面性,、有序性,、合理性、層次性,、內(nèi)源性和準(zhǔn)確性;(3)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,即以學(xué)為主線,科學(xué)而合理地安排教材內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié);(4)優(yōu)化教學(xué)方法,,著重交給學(xué)生思維方法,,培養(yǎng)思維能力;(5)優(yōu)化教學(xué)評價。在與會代表中也有不少是在全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革的前提下,,就某一具體問題進(jìn)行了深入總結(jié),,做出了很有價值的工作的。
2.“教”與“學(xué)”同步改革,培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”
在平時教學(xué)中,,我們要求教師在教學(xué)中努力做到:教師的“教”體現(xiàn)“全面”,,學(xué)生的“學(xué)”相應(yīng)體現(xiàn)“參與”;教師體現(xiàn)“尊重”,學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“主動”;教師體現(xiàn)“啟迪”,,學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“探索”;教師體現(xiàn)“激勵”,,學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“超越”。今年4月份學(xué)校舉辦了“校園首屆教學(xué)節(jié)”,,廣泛地開展了優(yōu)化“教”和“學(xué)”的研究活動,。是老師們認(rèn)識到:讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是課堂的生命,學(xué)生是否會學(xué)是衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志,,大力倡導(dǎo)教師在教學(xué)過程中,,改“教案”為“學(xué)案”,改“講堂”為“學(xué)堂”,,改教“死”書為教“活”書,。
3.充分調(diào)動積極性,讓學(xué)生在參與中“活”起來
本學(xué)期為了更好的落實省素質(zhì)教育工作會議的要求,,把素質(zhì)教育落實到課堂,,我們努力優(yōu)化教學(xué)過程。讓學(xué)生在課堂參與中“活”起來,,努力使他們在課堂上能做到“樂于學(xué)習(xí),、積極主動、思維活躍,、相互交流”,。我們體會到,這非常有利于學(xué)生活躍思維,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;有利于學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體,,生動活潑主動地發(fā)展;有利于學(xué)生個性品質(zhì)的形成和發(fā)展。也真正使我們敢于沖破由于應(yīng)試教育影響而造成的學(xué)生在課堂上“規(guī)規(guī)矩矩地坐著,,面無表情地看著,,小心翼翼地地舉著手,唯唯諾諾地回答著教師提出的問題”的沉悶局面,。我們要求教師,,在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生解決好樂于“活”,敢于“活”和善于“活”的問題,。在課堂上做到:(1)發(fā)揚教學(xué)民主,,創(chuàng)設(shè)和諧氣氛;(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生參與;(3)創(chuàng)造參與條件,,提供有利環(huán)境;(4)尊重心理需要,,幫助學(xué)生成功;(5)善于啟發(fā)思考,教會學(xué)生學(xué)習(xí)。還要對學(xué)生做到“五個鼓勵”,,即:鼓勵質(zhì)疑問難,,鼓勵獨立思考,鼓勵討論爭論,,鼓勵標(biāo)新立異,,鼓勵總結(jié)和掌握“學(xué)法”。
4.克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端,,構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式
課堂教學(xué)模式是為實現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標(biāo)而構(gòu)建的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序,。它是教學(xué)思想、教學(xué)理論,、教學(xué)策略和教學(xué)方法的集中體現(xiàn),。傳統(tǒng)教學(xué)模式是立足于“三中心”,以傳授知識為目的,,忽視學(xué)生主體地位和能力培養(yǎng),,阻礙了學(xué)生生動、活潑,、主動地發(fā)展。因此,,在教學(xué)改革上搞一些小打小鬧是不夠的,,必須從根本上克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端,構(gòu)建新的素質(zhì)教育的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。我們努力在各個學(xué)科開展順應(yīng)素質(zhì)教育新要求的課堂教學(xué)路子,,特別是在一些比較有優(yōu)勢的學(xué)科,我們組織了一些骨干教師邊摸索,,便定路,,大膽嘗試,受到了意想不到的效果,。