總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇一
1,、教學(xué)基本功。扎實(shí)的教學(xué)基本功是教師最基本的素質(zhì)之一,，在一年多的教學(xué)工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己講課的語(yǔ)速有些過(guò)快，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上,，在以后的教學(xué)工作中我會(huì)多加注意,，盡快改掉這一問(wèn)題。
2,、還沒(méi)有真正進(jìn)入教師的角色,，代學(xué)生說(shuō)的做的太多，束縛了學(xué)生的思維發(fā)展,。主要原因還是對(duì)學(xué)生的了解研究過(guò)少,，沒(méi)有很好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他情況，導(dǎo)致在教學(xué)時(shí)不敢大膽的放手讓學(xué)生去獨(dú)立探索研究
3,、教學(xué)常規(guī)管理方面有待提高,，特別在學(xué)生對(duì)于學(xué)具的操作上，往往大部分孩子很聽(tīng)話(huà)的按照老師的話(huà)去做了,，還有一小部分的孩子總在擺弄自己的學(xué)具,，等我講到下面的部分時(shí)，這部分孩子就沒(méi)有聽(tīng)到,，也就達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果,，課堂效率也降低了。
4,、對(duì)教材的處理不夠靈活大膽,。教師要提高駕馭教材的能力。教師必須站在學(xué)生發(fā)展的高度,，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)的情況,，從學(xué)科的總體目標(biāo)擬定出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，靈活的選用教法,，設(shè)計(jì)合理的科學(xué)的教學(xué)過(guò)程(),。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材。靈活多變的處理教材,，讓教材為師生服務(wù),，不要成為教材的奴隸。教師更應(yīng)深入鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程(),，巧妙的將教材的知識(shí)思路轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于接納的教學(xué)思路,，并注意為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供合適的空間,。
5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠及時(shí)恰當(dāng),。教師要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給與及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以有利于學(xué)生下一步的學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上自己還有很大的不足,，有待加強(qiáng)。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇二
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺,！我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起,，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。第二,、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中,，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三,，樹(shù)立主人公的意識(shí),。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興,，為她們能夠接受,、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興,。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。
1、是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,。
2、是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類(lèi),，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫(xiě)講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。
3,、是“跟”,，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂,，隨堂聽(tīng)課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái),，我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周?chē)恳晃唤處?，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。
我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛(ài),。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生,。
一學(xué)期的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇三
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n
按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率,。
2、積極聽(tīng)課,、參與教研,、善于反思
不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),，這樣不僅開(kāi)闊了思路,，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法,、模式的展示,、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn),。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo),、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì),。
“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力”是我校的教研課題,。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要,。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練,，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。
整個(gè)學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。
本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè),，孩子們都取得了理想的成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，取得了可喜的成績(jī)。
1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新。世界瞬息變化,，二教學(xué)方法也需要不斷更新,，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。
2,、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大,。
3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。
當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”,。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始,。在新的學(xué)期里,，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇四
一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個(gè)教育工作者只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生,，為教育注入了新的生機(jī),。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。
二、以課堂教學(xué)為載體,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。
1.備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材,、新思路,、新方法。
2.教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以自主教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之,，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三,、教學(xué)管理系統(tǒng)化,，學(xué)生每單元的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，從分析中得出,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步.
四,、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng),。
五、對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄,。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
小學(xué)年度工作總結(jié)篇五
20xx年，xx小學(xué)全體教師堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,、發(fā)展前進(jìn)的步伐,、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果?，F(xiàn)在,，我校全面完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。將工作總結(jié)匯報(bào)
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個(gè)住宅區(qū),，5.5萬(wàn)余居民,。給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的契機(jī)，學(xué)校按照“對(duì)內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)外狠抓緊扣課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹(shù)立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)” 思路進(jìn)行工作,，緊緊圍繞“樹(shù)正氣,、聚人氣、揚(yáng)志氣,、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針,，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力,，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升,，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班,，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多,，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位,，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持,。為我校增添了多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價(jià)值達(dá)到13萬(wàn)元,，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂(lè)寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元,；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元,，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠(chéng)科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作,。
我們千方百計(jì)籌措資金,，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課,。
在“備課,、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu),、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，把握教育方向”等常規(guī)工作外,，我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)教學(xué)、實(shí)施發(fā)展,、科學(xué)沿革,、儲(chǔ)備基礎(chǔ)上真下功夫。按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、中年級(jí)超越能力目標(biāo),、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效,，建立課外聯(lián)動(dòng),，采取月測(cè)日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動(dòng),?！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課,、抓上課,、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),、抓校本特色課程的建設(shè),，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo),、常見(jiàn)問(wèn)題處理方式技能操行體系,，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作?！罢n外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪體系,、社區(qū)管理體系、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),，開(kāi)展“一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、三年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,、四--六年級(jí)的日記,、閱讀、模擬法庭訓(xùn)練”,，從多方面完善教育功能,，依此促進(jìn)教學(xué)工作。“月測(cè)日摸”以檢測(cè)教師工作效率,、問(wèn)題把握,、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ),，依此提升學(xué)校教育工作的影響力,。“多彩成功”以為所有學(xué)生提供成功環(huán)境,、建立展示能力的平臺(tái)---墻花兒,、墻報(bào)為基礎(chǔ)，每月一個(gè)主題,，每次一群“主打”,，每獲一個(gè)成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)成功遷移,、逐步上路的教育功效。
在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我校開(kāi)展了形式新穎的教師培訓(xùn),。我們堅(jiān)持以信息技術(shù)為先導(dǎo)，聘請(qǐng)了著名的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家王永教授對(duì)教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn),，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境,。
我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合，采用校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座和“引領(lǐng)課”,、中層的教學(xué)新意識(shí)講座和“示范課”,、新教師的“匯報(bào)課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”,、“隨堂課”“推門(mén)課”形式進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。并堅(jiān)持課后指導(dǎo)、幫助提高的做法,，使年輕教師專(zhuān)業(yè)水平普通得到提升,；加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與xx年11月1日建立了中國(guó)第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈—xx小學(xué)教師博客圈,，截止xx年12月23日,，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點(diǎn)擊數(shù)30658次,，教師博文的評(píng)論次數(shù)達(dá)到12萬(wàn)（篇∕次）,。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”，我們的教育工作通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示出來(lái),，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高,、自覺(jué)提高的公共平臺(tái),。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè),，老師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的平臺(tái)上進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)具有積極的意義,。
xx年,，我校以“準(zhǔn)名師工作室”的形式開(kāi)展各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)能力提高工作。我們把“準(zhǔn)名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺(tái),，以教師的發(fā)展來(lái)夯實(shí)幫助學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),。
在秋季開(kāi)學(xué)的第一天，主抓教學(xué)工作的xx副校長(zhǎng)為大家進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)題講座,，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機(jī)遇和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誠(chéng)心誠(chéng)意送給大家一份厚禮,。我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利，學(xué)習(xí)是給教師最大的獎(jiǎng)勵(lì)”作為激勵(lì)教師的期待,。提倡“作為教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為“師德”來(lái)衡量,，不學(xué)習(xí)的教師實(shí)際上就是沒(méi)有師德，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要是被“逼”而學(xué)沒(méi)有意義,，只有自己覺(jué)得需要學(xué)習(xí)去自覺(jué)學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),；培訓(xùn)假如是一種等待似的接受，同樣沒(méi)有意義,，只有自己覺(jué)得我需要培訓(xùn)并自己花再多的時(shí)間也愿意的時(shí)候,，你所接受的別人的觀點(diǎn)才可能對(duì)你有價(jià)值”的觀點(diǎn)，把“準(zhǔn)名師工作室”這個(gè)平臺(tái),，作為給大家提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
我們于xx年2月8日在博客圈子建立了“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)區(qū),，教師們把每一次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)記錄發(fā)表在專(zhuān)區(qū),，供全體教師及時(shí)了解本小組的教研情況，教師們還把自己對(duì)準(zhǔn)名師工作室工作的看法在專(zhuān)區(qū)發(fā)表,，共同討論教育的問(wèn)題,，讓大家分享教師新的觀點(diǎn)，給大家學(xué)習(xí)“準(zhǔn)名師”經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。截止xx年12月23日,，圈子被點(diǎn)擊1431次，發(fā)表論帖166篇,，期中全國(guó)各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖,，支持我們的這項(xiàng)工作,。
堅(jiān)持每學(xué)期一次師生安全演習(xí)活動(dòng)，本年度進(jìn)行了交通安全,、逃生演習(xí)和消防安全演習(xí),；堅(jiān)持在季節(jié)變化時(shí)間之前，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全項(xiàng)目的溫馨提醒,，如：夏季的防溺水常識(shí)教育和以書(shū)面形式的對(duì)家長(zhǎng)溫馨提醒,，冬季的防煤氣中毒常識(shí)和每周升旗儀式上的重點(diǎn)
提示，對(duì)家長(zhǎng)同樣進(jìn)行書(shū)面提醒,。在管理上,，我們實(shí)行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況,、班級(jí)情況,、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄,；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況,、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況,、重大事件,、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄；每天門(mén)衛(wèi)老師對(duì)教師到崗情況,、學(xué)生出勤,、留置情況、接待情況,、巡視校園情況,、傳染病防治消毒、全天安全情況進(jìn)行《門(mén)衛(wèi)日志》《來(lái)客登記》記錄,；當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域,，進(jìn)行《校園安全日志》記錄；當(dāng)天值班的少先大隊(duì)委員監(jiān)督過(guò)早到達(dá)學(xué)校,、存在安全隱患學(xué)生,、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作,，記錄在《少先隊(duì)安全管理日志》,。我們用扎實(shí)的安全管理工作，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開(kāi)展,。
我們堅(jiān)持對(duì)全體教師和退休,、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請(qǐng)退休教師到學(xué)校指導(dǎo)工作,，并將學(xué)校的發(fā)展和當(dāng)前的工作及時(shí)向老教師匯報(bào),；我們堅(jiān)持把退休教師的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)公開(kāi)公正的運(yùn)用到關(guān)懷,、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親自到他們的家中進(jìn)行慰問(wèn),。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實(shí)了基礎(chǔ),，全年沒(méi)有發(fā)生一起這方面的安全事故。
今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情,，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領(lǐng)導(dǎo)沖到第一線,、班主任仔細(xì)又認(rèn)真、家長(zhǎng)配合很到位,、學(xué)生心靈很平靜,。”在上級(jí)的指導(dǎo)中,，我們堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣,、防控布置全方位,，確保了防控工作的有效進(jìn)行和師生的健康,。
5年來(lái)，我校堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)了社區(qū),、家庭,、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為留守,、流動(dòng)兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。成立了xx市第一所“城中村家長(zhǎng)學(xué)?！保⒘巳珖?guó)第一個(gè)比較規(guī)范的家長(zhǎng)學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長(zhǎng)先入校,，為家長(zhǎng)學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員檔案,，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號(hào)的學(xué)員證書(shū),，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教材》,、一本學(xué)習(xí)筆記本,、一只筆,、一張本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校課程表,。按照一年級(jí)每學(xué)期5-7節(jié),、二年級(jí)4-5節(jié),、三年級(jí)4節(jié),、四—五年級(jí)2-4節(jié)課程學(xué)習(xí),。我們成立了學(xué)校的家庭教育講師團(tuán),，由六名優(yōu)秀教師組成,，大家在開(kāi)學(xué)前集體進(jìn)行分擔(dān)課程,、備課、研討,，充分做好授課準(zhǔn)備,。因?yàn)榧仔蚳1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程,，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)員到課的管理上,，我們采取了“小手拉大手”的活動(dòng)：家長(zhǎng)到課并認(rèn)真填寫(xiě)反饋表的,，每次為學(xué)生加紅花或分?jǐn)?shù),，激勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們還采取了告訴學(xué)生“請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí),，我們會(huì)教育他們不能打孩子,，為了你們不被家長(zhǎng)打罵,，一定想辦法讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)”的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生配合工作。
特別是xx年12月18日,，我區(qū)主抓教育的xx副區(qū)長(zhǎng)親臨xx小學(xué)進(jìn)行了家庭教育專(zhuān)題講學(xué),，受到了家長(zhǎng)和老師的一致稱(chēng)贊,。來(lái)自區(qū)屬16所小學(xué)的59名教師,，在學(xué)校校長(zhǎng)和主抓家庭教育的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)下來(lái)到我校,，和我校一-二年級(jí)的185名家長(zhǎng)一起聆聽(tīng)呂區(qū)長(zhǎng)的精彩講學(xué),。
呂副區(qū)長(zhǎng)以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長(zhǎng)的四大因素”“教育孩子應(yīng)注意的六大問(wèn)題”三個(gè)板塊,，系統(tǒng)分析了為什么要進(jìn)行家庭教育，家庭教育在孩子成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，決定孩子成長(zhǎng)的要素和家長(zhǎng)應(yīng)具備的教育能力,，教育過(guò)程的不確定性和不相似性等內(nèi)容,。為家長(zhǎng)和老師提供了許多家庭教育的方法和案例,，用生動(dòng)活躍的語(yǔ)言和鮮活實(shí)在的故事,，打動(dòng)了在場(chǎng)的聽(tīng)眾,?！凹议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)要與孩子建立無(wú)障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長(zhǎng)的脈搏,?！薄吧眢w健壯是孩子素質(zhì)教育的基礎(chǔ),，生存能力是素質(zhì)教育的最有價(jià)值的體現(xiàn),，心理健康是素質(zhì)教育的核心,，品質(zhì)培養(yǎng)是孩子的立身之本,，更是素質(zhì)教育的根本,?！薄八刭|(zhì)教育絕不是孩子學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),、彈琴、唱歌,、跳舞,，絕不是從3歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，絕不是幼兒園就學(xué)習(xí)了小學(xué)的功課,，絕不是盲目的與別人攀比,?！薄凹议L(zhǎng)是孩子模仿的第一位影像，在喝酒,、打麻將,、打老婆、口中臟話(huà)連篇,、不斷占小便宜,、謊話(huà)當(dāng)成家常便飯的家庭里，絕對(duì)養(yǎng)不出不來(lái)高尚的孩子,?！?/p>
呂副區(qū)長(zhǎng)深刻嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默,、高屋建瓴地講學(xué),，為所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了陣陣春風(fēng)，精彩的講學(xué)為大家打開(kāi)了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時(shí)刻更加明晰,。
呂副區(qū)長(zhǎng)還和家長(zhǎng)進(jìn)行了酣暢淋漓的交流,，為提出“孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)和不愛(ài)學(xué)習(xí)”的家長(zhǎng)支招---明確責(zé)任是小學(xué)低年級(jí)教育的基本方式，用明確的標(biāo)準(zhǔn)與孩子建立責(zé)任意識(shí)是教育的本源,。為提出“孩子總是學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持到底,，一會(huì)兒學(xué)琴一會(huì)兒學(xué)跳舞就是不長(zhǎng)久”的家長(zhǎng)解惑---必須正確了解孩子的特性和特質(zhì)，在符合孩子天分的項(xiàng)目上家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子找到自身愿意去做的興趣點(diǎn),，在孩子不具備哪個(gè)方面天分的項(xiàng)目上就不要無(wú)畏的堅(jiān)持,。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營(yíng)養(yǎng)到位的中餐,、補(bǔ)充能量的晚餐吧,，身體是一切的本錢(qián)。為孩子打開(kāi)溝通的渠道吧,，交流是把握孩子成長(zhǎng)的天機(jī),。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務(wù)是孩子成長(zhǎng)的保證,。兩口子要學(xué)會(huì)唱雙簧、多商量,，智慧的教育孩子,、相信你的孩子與別人的成長(zhǎng)絕對(duì)不一樣。”呂區(qū)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),，讓大家心潮澎湃,、捫心思忖。
到會(huì)的老師們說(shuō)：“呂副區(qū)長(zhǎng)到xx小學(xué)的講學(xué),，是xx區(qū)家庭教育的一個(gè)里程碑,，標(biāo)著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位,。我們過(guò)去在舉辦家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校的過(guò)程中,，常常被許多問(wèn)題所困惑。現(xiàn)在,，區(qū)長(zhǎng)的舉動(dòng)就是綱領(lǐng),，就是方向，為我們更好的實(shí)施家庭教育找到了解決問(wèn)題的依據(jù),，我們相信家庭教育的春天來(lái)臨了,！”
家長(zhǎng)們說(shuō)：“聽(tīng)了呂副區(qū)長(zhǎng)的講學(xué)，我們才知道人的一生只有屬于自己,。遺傳的因素是一切教育的基礎(chǔ),。我們過(guò)去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點(diǎn)的人,，做了那么多不切實(shí)際的事,。呂區(qū)長(zhǎng)的一番話(huà)，讓我們明白了教育的基本道理,，受益匪淺啊,。”
呂副區(qū)長(zhǎng)對(duì)xx小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持的家長(zhǎng)學(xué)校工作給以高度肯定,，對(duì)家庭教育在學(xué)校教育中的重要地位充分認(rèn)可,，對(duì)xx小學(xué)的老師們既懂學(xué)生教育又擅長(zhǎng)家庭教育的能力高度稱(chēng)贊，對(duì)xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的具體做法給與認(rèn)可,。他說(shuō)：“xx小學(xué)在家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育工作上的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是在全國(guó)處于領(lǐng)先地位的,，你們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要從以下五個(gè)方面進(jìn)行：第一要總結(jié)五年來(lái)你們的.具體做法,，第二要對(duì)分層,、細(xì)致、有計(jì)劃的進(jìn)行家庭教育課程設(shè)置進(jìn)行整理,，為孩子們的成長(zhǎng)多一些細(xì)膩呵護(hù)和潛意識(shí)的關(guān)懷,。第三要把經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)推廣、全市推廣,，第四要注意從理論上提高總結(jié)的水平和資料的整理,，盡快總結(jié)xx家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，在生動(dòng)鮮活的案例、教師親歷記錄和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)收獲記載的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行高一層次的理論總結(jié)和印證,，逐步形成具有xx特色的家庭教育教學(xué)用書(shū)，為的家庭和孩子謀福祉,。第五在各方面的支持下建立家長(zhǎng)協(xié)會(huì),，把的家長(zhǎng)吸引到家庭教育的先進(jìn)行列?！?/p>
呂副區(qū)長(zhǎng)的話(huà)讓我們倍感親切和心情振奮,。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，是我們腳踏實(shí)地的把工作做好,，實(shí)實(shí)在在的為家長(zhǎng)服務(wù),，真真心新的為孩子們獻(xiàn)出我們作為教師的責(zé)任之心、養(yǎng)氣之舉,、陪伴之時(shí)的動(dòng)力,。
根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀,，又根據(jù)我校教師年輕,、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況,，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐
根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近學(xué)生,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語(yǔ)言,、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,，增加吸引力和感染力,，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性?！蔽覀?cè)谟邢薜目臻g里,，營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境，以漫畫(huà),、兒歌,、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息,，用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),，逐漸滲入法律常用條例,。
我們本著"普及為基礎(chǔ),，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展,，活動(dòng)貫全程"的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重,。我們組成了法律教學(xué)專(zhuān)業(yè)組織,，申報(bào)了省級(jí)立項(xiàng)課題，編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》,，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,，每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí)，保證每個(gè)班級(jí)一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí),。采取聘請(qǐng)法律專(zhuān)家和培訓(xùn)教師的方法,，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施,。做到長(zhǎng)計(jì)劃,，有安排，講實(shí)效,，可操作,，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識(shí)的,、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí),，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評(píng)價(jià)制度,，獎(jiǎng)勵(lì)制度，以保證學(xué)校特色教育的深入,、有效,、持久的展開(kāi)。鼓勵(lì)全校師生積極參與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，做到班班有學(xué)法小分隊(duì),，高年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級(jí)別的法律巡回賽和法律單項(xiàng)技能賽,，評(píng)選“年度知法英雄”張榜表彰,，在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場(chǎng),，感受法律的神圣和正義,，我們邀請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭,。
我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律,、在家宣傳法律，學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律,、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，做到法律知識(shí)一進(jìn)學(xué)生課程課表，二進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律,、做好家長(zhǎng)》，做到教師,、教案,、課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集對(duì)方在沒(méi)有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問(wèn)題,，與其學(xué)習(xí)法律知識(shí)后行為的變化進(jìn)行對(duì)比,，通過(guò)觀察對(duì)方的變化，對(duì)自己或家庭有什么影響,，學(xué)生和家長(zhǎng)的感受是否一樣的活動(dòng),。xx-xx年，我們先后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了6次問(wèn)卷調(diào)查,，共發(fā)卷3993份,，收卷數(shù)為3681份，同時(shí),，對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,，實(shí)際收效對(duì)比說(shuō)明：87%的家長(zhǎng)法律意識(shí)增強(qiáng)，81%的學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)維權(quán),，敢于和家長(zhǎng)講法律,、講道理，糾正不良家庭行為,。
我校不但把法律教育納入到課程之中,，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律,、安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，還聘請(qǐng)了xx師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項(xiàng)目顧問(wèn),，與政法系聯(lián)合,，在我校轄區(qū)的每個(gè)社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動(dòng)。我們還與xx區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合,，每年組織社區(qū)居民聽(tīng)一次法律專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢(xún)的機(jī)會(huì),，在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí),，請(qǐng)轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識(shí)和有關(guān)案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱(chēng)贊,。
八年的法律特色建設(shè)工作實(shí)踐,，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,，我們大膽提出“從小學(xué)法律,，12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國(guó)青少年網(wǎng)上普法知識(shí)大賽”口號(hào)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng),，目前,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《國(guó)防法》《保守國(guó)家秘密法》《國(guó)防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在,，全校師生和家長(zhǎng)基本形成了“知法,、學(xué)法、懂法,、守法,、用法”的共識(shí)，“學(xué)法律,、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào),。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級(jí)學(xué)校的認(rèn)可,。
我支部現(xiàn)有正式黨員8名,在職黨員7名,退休黨員1名,入黨積極分子1名,，確定培養(yǎng)對(duì)象1名。
我校黨支部xx年8月成立以來(lái),，通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨的十七次報(bào)告活動(dòng)的深入開(kāi)展,，黨員在學(xué)校工作中的先進(jìn)性、代表性作用非常突出,。在教學(xué)上,，黨員勇挑重?fù)?dān)，在學(xué)校管理上黨員身先士卒,，在思想政治工作上,，黨員深入到教師家庭，走訪老教師,，帶動(dòng)新教師,，激勵(lì)年輕教師的上進(jìn)之心。今年,在區(qū)政府、教育局的關(guān)懷下,，為我校新入編教師1名,，配備教導(dǎo)主任1名，新調(diào)整教師2名,，進(jìn)行了合理的人員流動(dòng)工作,，增強(qiáng)了教師的工作熱情，提高了學(xué)校的工作質(zhì)量,。我校的黨員全部擔(dān)任主要課程的任務(wù),，特別是因?qū)W生大幅度增長(zhǎng)，學(xué)校的安全管理,學(xué)生管理面臨許多新問(wèn)題的情況下,全體黨員出主意,、想辦法,及時(shí)解決各種潛在的問(wèn)題,。
我校根據(jù)學(xué)生家庭知識(shí)結(jié)構(gòu)差的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動(dòng),。進(jìn)行了“為農(nóng)民工子弟家長(zhǎng)上一節(jié)素質(zhì)教育課”活動(dòng),；進(jìn)行了“消防演練”“逃生演練”、“防止煤氣中毒模擬演習(xí)”,，這些活動(dòng)受到新聞媒體的廣泛關(guān)注,。為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊(duì),，參加xx市體育局,、牡丹花會(huì)辦公室舉行的腰鼓大賽，從40個(gè)參賽隊(duì)中脫穎而出,，獲得一等獎(jiǎng),。中央電視臺(tái)對(duì)xx校長(zhǎng)進(jìn)行了，孫校長(zhǎng)獨(dú)特的教育理念和經(jīng)典的“經(jīng)歷是最好的教育”操作方法,，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,。xx日?qǐng)?bào)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行報(bào)道，xx電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)學(xué)校關(guān)懷流動(dòng)留守兒童工作進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道,。xx人民廣播電臺(tái)邀請(qǐng)孫校長(zhǎng)為特約嘉賓,，常年做客直播間，進(jìn)行教育節(jié)目的嘉賓,。
學(xué)校的體育工作今年有了很大的突破,，參加xx區(qū)跳繩比賽，獲得一等獎(jiǎng),。全校的流動(dòng)兒童和留守兒童參加xx市第二屆“萬(wàn)名兒童吟詩(shī)文頌xx”活動(dòng),，榮獲一等獎(jiǎng)。
1,、總體思路“12”字方針：“樹(shù)正氣,、聚人氣、揚(yáng)志氣、創(chuàng)名氣”,。
2,、抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)發(fā)展,；面臨問(wèn)題,，及早協(xié)調(diào)：教育局已經(jīng)上報(bào)區(qū)政府為我校新建4000平方米教學(xué)樓，我們要做好準(zhǔn)備,，做好學(xué)校改造過(guò)程中的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,，發(fā)動(dòng)多方力量，盡全力做好學(xué)校土地使用證的辦理工作,，做好學(xué)生上課與教室的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備,，做好xx年的各項(xiàng)工作。
3,、開(kāi)創(chuàng)教學(xué),、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革,、儲(chǔ)備基礎(chǔ)：繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”管理，借績(jī)效考核的契機(jī)加大教育創(chuàng)新和教科研激勵(lì)機(jī)制,，向教研要質(zhì)量,、要實(shí)用、要業(yè)績(jī),；對(duì)學(xué)生繼續(xù)按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn),，采取“分級(jí)段月主題培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),、分學(xué)期抓活動(dòng)建立學(xué)生品行”的形式，加大開(kāi)發(fā)學(xué)生心靈潛能,，堅(jiān)持不搞花架子,、不急出功利，實(shí)實(shí)在在,，扎實(shí)前進(jìn),。
4、加強(qiáng)管理,，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式：在建立教師博客圈的基礎(chǔ)上,，信息化環(huán)境更加到位：加強(qiáng)教師博客和部分學(xué)生博客活動(dòng)開(kāi)展，加快進(jìn)行同學(xué)圈的人氣指數(shù),，為每個(gè)孩子再創(chuàng)高層信息平臺(tái),，積極協(xié)調(diào)，努力爭(zhēng)取，力爭(zhēng)為教師辦公室全部配備電腦,，實(shí)現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng),、辦公無(wú)紙化。準(zhǔn)備采取納入社會(huì)體系經(jīng)歷培訓(xùn)的形式,，進(jìn)行教師培訓(xùn)新方向的探索,。
5、家長(zhǎng)學(xué)校工作更加完善,，加快經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的提高,，按照呂副區(qū)長(zhǎng)的指示，爭(zhēng)取將教學(xué)材料整理成冊(cè),，完成家長(zhǎng)學(xué)校教材教案用書(shū),，在條件成熟的情況下，爭(zhēng)取向全國(guó)推廣,。
6,、發(fā)揮黨組織先進(jìn)作用，開(kāi)拓進(jìn)?。洪_(kāi)展“工作中的黨員表率作用”展示活動(dòng),，以小事見(jiàn)大義，以平常見(jiàn)高尚,，以修德見(jiàn)精神,，以扎實(shí)見(jiàn)輝煌。
7,、強(qiáng)化安全管理,，確保教育成果：進(jìn)一步完善《xx五志》管理制度，在細(xì)節(jié)上在下功夫,，在實(shí)踐,、發(fā)展中不斷總結(jié)、完善,。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇六
一學(xué)年來(lái),，本人在課堂教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有,？先算什么,？再算什么？能否簡(jiǎn)算,？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。
3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來(lái)整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo),，然后慢慢的成長(zhǎng)！不過(guò)比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去,。
4、作為一個(gè)班主任,，做到有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任。我做到愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛(ài)優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),，注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì),，另外,，我還作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)",，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
小學(xué)年度工作總結(jié)篇七
留不住的似水流年,，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水,，明亮而透明,，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒,，很快一年的支教生活結(jié)束了,。
我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí),，我的成績(jī)一塌糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中,，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下,，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步，從此,，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,。我對(duì)此行充滿(mǎn)了期待。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，我常常被他們感動(dòng),。我對(duì)他們充滿(mǎn)了敬佩，也對(duì)支教充滿(mǎn)了向往,。
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了,，晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好。
我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。
第二天一早我們都起床了,，晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必須的,。
學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì)。我的任務(wù),，七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來(lái)之前很自信，但很是手足無(wú)措,，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái)，我讓大家上臺(tái)做自我介紹,，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流,，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課,，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工、社會(huì)常識(shí),、書(shū)法,、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)大家討論，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶,。
有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面,，了解他們想的東西，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大,。
后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開(kāi)小猜,、打瞌睡、講話(huà)很?chē)?yán)重,，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái),，效果甚小，我都不知道該怎么教了,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué),，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì),，讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái)，這讓我們非常有成就感,。
在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄,，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài),，但是輟學(xué)情況很?chē)?yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大,，可是也不過(guò)是13.4歲而已,，這讓我很震驚。就在上課期間,，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué),，12歲小女生,。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工,，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家,。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在,，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的,，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到xx中學(xué)上學(xué),，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?，?tīng)者流淚,。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了,，盡量的給予的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛(ài)心和溫暖。
支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師,，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興,，很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信,，類(lèi)容是情真意切，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué),，雖然被老師批評(píng),，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心,。
在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡,，只要寫(xiě)都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿(mǎn)意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品,、歌唱,、舞蹈、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目,。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心,，師生同樂(lè)。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)策劃及全隊(duì)的傾力付出,。
以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表,；演講比賽中在播音室放音樂(lè)；在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的,！
