在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇一

大家好!

我是二年級(4)班xxx，這是我們升入二年級的第一次家長會,，我有幸站在這里,，探討我自己的學習方法。學習,，我把它看作一件趣事,，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量,。其實想學好并不難,，掌握好以下幾點，你的學習成績一定會提高,。

第一,、自學預習的習慣，提前預習,，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,，提高聽課效率的重要途徑。再說我?，F(xiàn)在提倡的是“生本課堂”,，課前先自學、課堂上小組合作學習,、交流,、展示也就是講解，最后老師補充總結,。如果課前不自學,，課堂上就沒辦法和同學交流，跟談不上上臺匯報展示了,。所以說課前先學非常重要,，希望在每一位家長的支持幫助下 我們能把每天的前置性作業(yè)完成的很好，天天能上天展示自己,。

第二,、專心上課的習慣，學生在課堂上要集中精神,，專心聽學生匯報,，認真聽老師講課,，抓住重點、難點,，邊認真聽邊積極思考,。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西,。

第三,、積極思考的習慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,。要善于提出問題,，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題,，并大膽發(fā)言,。

第四、善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題,，帶著知識疑點問老師,，問同學。不懂裝懂最終害自己,，提問是主動學習的表

現(xiàn),，能提出問題的學生是學習能力強的學生。

第五,、 養(yǎng)成討論的習慣 ，要和同學們互相討論,，相互比高低,，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。

第六,、 養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,，不用老師家長去督促，自己自覺地完成,。

在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、每天過問我們在校的學習情況。

2,、教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學習情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

謝謝大家!

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長，您好：

首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會,。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持,。

會上，院長,、校長對學校工作做了全面的介紹,，我就不多說了，這里,，我簡單說說下面幾方面：

全面實施素質(zhì)教育,，為學生終生發(fā)展，適應進入學習形社會,，終身學習,，全面打好基礎。

全面打好基礎包括六個方面：學會做人,、學會學習,、學會思維、學會創(chuàng)新,、學會健體,、學會管理。

我校育人的基本策略：（１６字校訓）

熱愛祖國,、崇高文明,、鍛煉意志、探求學問,。

發(fā)揮潛能,、自主學習、堅定意志,、達成優(yōu)秀,。

學校實施分組教學、分層指導的個性化教學策略,。

我先說說我對教育的理解：大道理我不說,，我只從字面上理解,。所謂的“教育”，就是“教”和“育”,，“教”就是教書,；“育”就是育人。我在教育過程當中就是既教書,，又育人,，如果只是教，而忽略了育,，到頭來,，學生只剩下了分數(shù)。我認為,，只有把學生“育”好了,，才能得心應手地“教”。

以前,，我有的同志說,，成績好的學生只知道自己學，什么活動也不愿意參加,，更不愿意幫助別人,。我覺得，我教過的學生不這樣,，恰恰相反,。所以，我們五年四班,，開學不到一個月,，一個團結向上的班級體就形成了，老師帶班也輕松,，學生思想進步、什么事情都好調(diào)動,，班級凝聚力就高,。

我是怎么做的？

第一方面：育人,。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務是讓學生樹立自己的人生的奮斗目標,，這是育人。

學校教育的中心任務是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才,，這也是育人。

所以,，我引導學生樹立人生的奮斗目標,，樹立遠大的理想,。告訴他們：自己人生價值的最終體現(xiàn)是為祖國、這社會做多大貢獻,。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂,，我就給他們講具體事例。

如,，兩個同班同學,，一個學習成績好，一個學習成績差,。成績好的同學考上了大學,，成績差的同學沒考上?？忌洗髮W的同學畢業(yè)后當了一名大學老師,，培養(yǎng)了一批又一批的大學生，為祖國做的貢獻就大,。他的價值就高,。他的生活也就很富裕。沒考上大學的同學畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務,，他為國家做的貢獻就小。他的價值就小,，他的生活水平就不如他的同學,。

再如，兩個同樣的畢業(yè)生,，補分配到同一個工廠,，一個努力工作，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價值就大,。另一個嫌工作臟，不好好工作,，最后被下崗,，他的人生價值就低，而且生活也沒有保障,。

通過具體事例,，他們明白了道理，也更加積極向上了,。

那么,，現(xiàn)在我們的打好基礎，無論是學習,，還是做人,，都要做最好的,。同學們就朝著這兩個方面努力。班級一直于積極向上的狀態(tài),。哪位老師都愛給我們班上課,。同學們積極性高，都想做最好的,，科任老師好調(diào)動,，班級的凝聚力也就更高。

熱愛學生是每一位教師的天職,，教師對學生的態(tài)度不僅對學生的學習和智力發(fā)展有著重要的影響,，而且對學生的個性發(fā)展都有著重要的影響，而且對學生一生的個性發(fā)展都有潛力在的,、廣泛的,、長遠的、深刻的定向作用,。

所以,，我能做到從孩子的差異出發(fā)，努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，及時表揚,，隨時注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵他們努力向上,。孩子們看到自己被表揚,，被同學羨慕，都體驗到了成功的樂趣,，積極性就更高了,。孩子們有了很高的積極性，就有了向上的動力,，老師就能得心應手地發(fā)揮每個學生的潛能,，讓他們有更出色的表現(xiàn)。

我們班每個學生準備一本表揚記錄本,，記錄自己被迫表揚或批評的原因,、次數(shù)，不定期統(tǒng)計一次,，作為學生綜合素質(zhì)的考核,。同學們用自己的實際行動贏得了許多表揚,，更多的同學告別了批評,。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師,、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育,、學校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日,，學生們回到社會,，就什么都學會了。比如電子游戲機,，一個人在家玩,，不過癮，然后帶上三四個一起玩,，還有不少負面的東西,。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候,，只有學校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧＝?jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?總之一句話，就是“一切為了學生,，一切為了孩子”,。這是我們共同的心愿。

首先讓我介紹下您的子女所在的班級五(3)班的情況,。

我非常自豪地告訴大家,，五(3)班有一批非常負責、認真的管理者,，班級班干部,、班級管理員、班級小組長,、班級輔助員,，他們以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)中，班干部,、小隊長的作用舉輕重的,。本班級的管理者陳英澤、翁燕靈,、吳容鑫,、真誠,、吳芳儀等值日班長積極主動，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高，班級的活動紀律等方面,，有他們在,，我就放心不少。我常常和學生說：“一個班級就是一個大家庭,，我希望在這個家庭中,，每個人都可以為“家”做一點事?！斑@樣學生會覺得自己有價值,，自己有責任，自己有能力,，自己可以為自己驕傲,。大家都知道現(xiàn)在的社會要的更多的是能力，現(xiàn)在的教育講的都是素質(zhì)教育,，現(xiàn)在的社會對人才的要求更加嚴格了,，不敢講我希望我的學生以后能有很偉大的成就，前途無量,，但作為五(3)班的班主任,，我只希望他們能和我共同學習共同生活之下，學會負責,，哪怕是一個小小的任務,，學會怎么去合理的安排工作，安排團隊的工作,，比如小組長的任務就有學習這個,，學會怎么與別人交流溝通，學會怎么尊重別人,，學會怎么去體諒別人,，學會將心比心，學會什么朋友才是真正的朋友等等,，這些都在學生的工作學習過程中,，我會常常和學生溝通交談。

我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。其實現(xiàn)在的新課程都比較難,，拿數(shù)學來說,，它淡化了基礎練習的培養(yǎng)，如計算,，沒象以前出很多計算題那樣練習練習再練習,，而是注重了學生發(fā)散思維的培養(yǎng)，分析與解決問題的能力,，創(chuàng)新與實踐的能力,，而且現(xiàn)在總說減負，學生的作業(yè)量也少了,。我總和學生說,，現(xiàn)在的數(shù)學知識都是非常系統(tǒng)，是象一個網(wǎng)絡一樣的,，說的通俗點,，就是象走樓梯，學了2年級的知識,，到3年級還會碰到,，并且在這個基礎上再加深。通過這次的期中考試,，我分析出咱們班學生有2種不好的情況：一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實,、牢固，導致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕,，就不去嘗試,，導致不懂更不懂;二是學習懶散的，對待學習不當回事,，馬馬虎虎,，老師和父母在耳邊一直督促“認真細心”等都無濟于事;這些都要引起重視，希望家長配合教育,。很多家長總和我說：老師你管嚴一點,，老師你幫我看著點，我 可以很負責任的說：作為班主任,，做數(shù)學老師,，這個是我的工作也是我的責任，我會努力,，我會盡心,，不放棄任何一個學生，想方設法讓每個學生學習好,，我總和學生說：和自己比,，每天多學一點知識，多進步一些就夠了,。讓每個學生生活好,，在五(3)班集體中過的快樂,，過的有價值。當然一定要家長極大的配合和支持,。下面我說幾點我的小想法：

五年級孩子正處在高段的波動期,，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個年齡孩子的特點：

知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開設的英語課就是最典型的例子,，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科,。

很多事情都開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,，首先就是要答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強,，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

知道了特點,，我們知道教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

在接下來的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1,、我們要認識到現(xiàn)在的社會，孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。

未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步，在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

2,、一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教,。面對這些情況，家長該怎么做呢?

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.

其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來,。

第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.

第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生.最后共同祝愿您的孩子,，我的學生早日成為我們的自豪我們的驕傲。

以上是我的一些想法,，不當之處請各位家長多多指正,。對你們的到來，再次感謝!

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步,、為了孩子的將來。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，表現(xiàn)得更好，取得更好的成績!

本次家長會主要有以下幾個議程,，第一由校長介紹我校的基本情況和做法,。第二由教務處陳君華主任介紹學生在校的表現(xiàn)及教育的對策。第三家長們同各自班主任和科任交流,，共商教育大計,。

(1)、學習上要多關注,、幫助孩子,。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習情況,，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學題，甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的。

(2),、要給予適當?shù)谋頁P與批評,。不要說孩子笨，那是逃避責任對孩子不負責的表現(xiàn),，對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵,。

(3)、不能以固定的眼光看孩子,，不能以保守的思想想孩子,。不能說今天開了家長會，你知道了孩子的成績,，考得好了你沒話說,，考得不好了就拿著孩子撒氣：你這孩子，就是這樣了，我看你將來也不會有什么出息……等等說出類似的話就不應該,。我們應以發(fā)展的眼光看孩子,，現(xiàn)在就能看到他的將來。

(4),、身教重于言教,。不管我們家長知不知書，可是我想我們大家都達禮,。如果我們能夠結合自己的家境,，結合自身的體會，結合社會的需要給孩子講應該如何學習如何生活的話,，我想他們是能聽進去,，不僅能聽進去，說不定還很佩服你呢,。我想如果咱們家長也能對孩子這樣曉之以事,，通之以情，他們一定會深受感動的,。

(5),、支持學校、支持全體老師的工作,，經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn),，并提出寶貴的意見、建議,。

(6),、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情。好多家長白天下地干活,，晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的,。

(7),、希望家長對孩子多一些關心,，多一些留心。

孩子在家里如果有什么異于平時的表現(xiàn),，比如行為方面,，語言方面，還有神態(tài)方面等,。這些方面如果有什么不同于往常,，那么這表明這個孩子有心事。背著包袱的孩子是不能夠專心學習的,。所以我們希望家長關心孩子的生活起居之外,，還要留心一下他們的精神需求。

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對的是50多個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實反映一些情況。

最后,，再次對各位家長的到來表示感謝!祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿通過這次家長會,，轉變各位家長的教育理念，更重視孩子的學習成長,，使我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績!希望各位家長多與班主任和任課老師交流,，真正實現(xiàn)家校合作,，真正把我們的孩子培養(yǎng)成社會有用的人。

謝謝大家!

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇五

敬愛的老師、親愛的叔叔,、阿姨：

大家晚上好,！

我是四年三班的陳思涵，是我們班的語文科代表,、紀律委員,，同時也是學校的值日生。我曾經(jīng)在學校舉辦的詩歌朗誦中榮獲學區(qū)二等獎,，在原生態(tài)作文集評選中榮獲特等獎,，在我校舉辦的寫字競賽中獲得三等獎。

今天是個特殊的日子,，我站在這個臺上,，代表我班全體同學發(fā)言，想借此機會向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也你們一樣,，希望學生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

在此請允許我向各位家長匯報一下我的學習情況,，我的學習成績在班級里雖然不是優(yōu)秀的，但我相信我可以做得更好。我有良好的學習習慣,，每天放學到家后，我第一件事就是把老師布置的作業(yè)先一一做完,，然后留30分鐘看新聞,，晚上8點開始是我的英語時間，每天固定15分鐘聽英語時間給了我很大的幫助,，我從害怕上英語課到現(xiàn)在漸漸喜歡上英語,，都是由于我不間斷的堅持。每天我都有至少1小時的閱讀時間,，看課外書籍,，從閱讀中我體會到無窮的樂趣，同時也提高了我的寫作能力,。在學校,，我是老師的好幫手，我熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校的各種活動。

是你們和老師無畏不至的關愛,，才讓我們有了揚帆遠航的勇氣和動力,。如今，在幾位老師的教導下,，我們班同學的學習成績有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，在學校領導的關心下,，老師辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激學校的領導和我的班主任王老師、數(shù)學黃老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此,，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了?。ň炊Y）

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師,、以及你們對我們的期望,，一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

謝謝大家,！

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇六

家長會發(fā)言稿：“為了我們共同的心愿”家長們好,！我要向所有準時到會的家長表示感謝。中國開會有個特點,，說9點半,，九點半才開。希望以后我們開家長會都能準時,，我知道我們的家長在來的路上有許多困難,，但對準時來的家長要表示敬意！”

我上課有個習慣,，任何人的電話一律置之不理,，現(xiàn)在由我開始，把手機關掉或調(diào)整到振動狀態(tài),，班長大人,，由你來幫我保管手機。

往往有這樣的家長,，第一天領著孩子入學,，便對老師說：“我這孩子交給您就放心了！孩子犯了錯誤要打要罵隨意,，我決不袒護,！”家長說這話時，臉上的表情絕對是真誠的,。還有的家長,，常常到學校向老師告孩子的狀，“控訴”孩子在家里的種種“罪行”,，末了往往說一句：“您幫幫我吧,，我的孩子就聽老師的話！”

每當我遇到這樣的家長時,，我會為自己能被他們真誠信任而感動,，但同時也會感到不安：如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”，我的教育能夠成功嗎,？我毫不懷疑這些家長對我對學校教育的厚望,，但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西，這就是——同樣作為教育者的家長的失職,。

是的,，家長也是教育者！

每一屆新生入學,，在第一次家長會上,，我都會對家長們說：“我們是同事關系。我們也許在社會角色,、專業(yè)知識,、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣,，但有一點是共同的,，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象完全一致——那就是你的孩子每次召開家長會,，我總要朗讀杰出教育家馬卡連柯給家長們的一段話：“你們自身的行為在教育上具有決定意義,。不要以為只有你們同兒童談話，或教導兒童,，吩咐兒童的時候,，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間,，甚至當你們不在家的時候都教育著兒童,。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話,，怎樣談論其他的人,，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵,，怎樣笑,，怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉變,，無形中都會影響兒童,，不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁,，夸張傲慢或酩酊大醉,，再壞一些，甚至侮辱母親,，那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童,，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果,。父母對自己的要求,，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點,，這是首要的和基本的教育方法,?！?/p>

我認為：對于學生來講，他的真正成材,，教師或者說學校教育的功勞最多占三分之一,，還有兩個三分之一分別是其家長的教育培養(yǎng)和孩子自身的天資以及勤奮。父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說,，也是伴隨終生的老師,。因此家長、我,、我親愛的徒弟三者要共同擔負起孩子你自己的教育大計,。

讀書的目的是什么？我很佩服百家講堂易中天說：讀大學,，是為了自己在大學里建立一種人格霸氣,。初中教育也有同樣的目的：就是為孩子建立起一種人格霸氣打下一種堅實的基礎。塑造學生的靈魂應擺在第一位,。

所以,，接手這個班級時，我心里想,，如果這個集體里30多個孩子一直由我?guī)е?，到了初三時，我要把他們教育成什么樣子,?？梢哉f從那時起我心里就有一個夢想：三年以后我教出來的學生應該是誠實可信的，有責任心的,，積極進取,，有拼搏精神和競爭意識的人。只要他是一個人格健全,、誠信,、負責任、有進取心的人,，即使他的學習不怎么好,，我覺得到了社會上，他也能工作生活,，能夠發(fā)揮能力創(chuàng)造價值,。所以，我?guī)О?，一定讓思想教育開路,，學習成績放首位。 共6頁,，當前第1頁123456家長會發(fā)言稿：“為了我們共同的心愿”

這樣的一個基本的教育思想確立后,，三年的時間分階段分步驟實現(xiàn)我的教育夢想,。一年級的目標重點是習慣、自信心,、理想,、健康,；二年級的目標重點是誠實與責任心的養(yǎng)成,；三年級的目標重點是拼搏精神和競爭意識的培養(yǎng)。

為了實現(xiàn)我的教育目標,，現(xiàn)向家長們回報我?guī)О嗟浆F(xiàn)在為止,，做了些什么？

開學的第一節(jié)課,，我便對學生進行“人”字含義的教育,，古人造字為什么要把人字造成一撇一納，按象形造字法人應寫成一豎才對,，造字時,，就考慮到人由優(yōu)點和缺點構成，人的一撇長些,，代表人的優(yōu)點,，一捺短些，代表人的缺點,、短處,。一撇是向上的，象征人的優(yōu)點多,，就會走上坡路,，一捺是向下的，代表缺點,、短處讓人走下坡路,，一撇比一捺長，表示優(yōu)點要比缺點多,，那才叫人,。如果缺點比優(yōu)點多了，那就不是人字了,，成了另一個字“入”如什么,？我為她詮釋為缺點比優(yōu)點多，日積月累,，不思悔改的話就入監(jiān)獄,。通過此教育，讓學生們認識到自己要好好寫好“人”字,，讓自己優(yōu)點更多,，缺點想方設法改掉,。

我送給學生們的第一句名言是：只要努力，一切皆有可能,。這句話,，也是我們的班級精神。這句話,，不管是對同學們的學習,，還是對他們的表現(xiàn)，都有積極的作用,。事實證明,，這句話引領這著許多同學克服掉了自身缺點，學習上取得了一定的進步,。如班級中艾立,、陳心、胡如杰,、周定秋等克服掉了自己的不良習慣,，逐漸走向完美。如在前兩天,，周定秋做了手術,，并患重感冒，理應休養(yǎng)的,，卻在去醫(yī)院打完針輸完液后,，腦袋昏沉沉的還執(zhí)意堅持到班級聽課，陳心患了重感冒,，也帶病堅持聽課,、作業(yè)。陳龍,，肺炎嚴重,，卻上午在教室聽課，下午抽時間去醫(yī)院輸液,，之后又回到學校,。這樣堅持了一周。他們的精神真是難能可貴,，感動著我們整個7.2班,。

為了實現(xiàn)我一年級的培養(yǎng)目標，我班級的文化建設也圍繞習慣和自信心進行,，我們可以舉目四望,，每幅標語的底色為什么要以梅花為底色，那是蘊涵：“梅花香自苦寒來”之意，學習要取得成功,，進步,，也要付出應有的辛勞。標語中的一幅,，“人最怕丟什么,？……”是我寄予孩子們莫大的期望。讓孩子認識到自信心的重要,。

為讓這個目標走進每位學生的心,，我們班級除了有班級精神外，還有班級口號：“努力學習,，成就夢想,，我相信,，我能行”這個口號，要求學生在上課時向老師問好前呼喊,，呼喊也有要求,，要全心全意，發(fā)自肺腑,，說到做到,，以提醒每位同學認真聽每一節(jié)課，要有自己的理想,，并努力為之奮斗,，要相信自己,，能學好。

國家有國歌,，學校有校歌,，我們班級也有班歌，班歌的確定也要為我的教育思想服務,。我們班級的班歌是《真心英雄》，熟悉這首歌歌詞的就知道,，這也不最好的詮釋了我一年級的培養(yǎng)目標：習慣,、自信心、理想的培養(yǎng)目標嗎？班歌每日必唱,，我對唱歌也有要求,，不是唱了就了事，唱歌要全體起立：眼睛盯著黑板的中縫,，把黑板當成電視,，把歌曲內(nèi)容在黑板上再現(xiàn)出來，如唱：在我心中,，曾經(jīng)有一個夢,。自己的夢想內(nèi)容要在黑板上顯現(xiàn)。

為達到健康這個目的,，凡是我?guī)У膶W生,，我一定要為學生的未來發(fā)展著想。所以,，每天早晨,，我堅持親自帶領學生跑步鍛煉身體，這成了英才學校早晨的一道亮麗的風景,。我知道,，在座的各位家長，不可能讓學生初中讀了就不讓孩子讀書,，孩子還要讀高中,，大學。我們也知道,，高中學習的緊張層度,，不說也知，如果沒有不為學生的長遠利益作想,，我不帶學生跑步還省事,。高中學習，如果沒有好的身體素質(zhì),，肯定是受不住壓的,，兩天就壓出問題。這不但提高了學生的身體素質(zhì),，還鍛煉了學生的意志力,。開始，學生跑兩圈都有一部分學生叫苦,，現(xiàn)在７,、８圈跑下來都沒有一個學生叫苦。為學生的未來發(fā)展,，為高中學習學習著想,，所以我的語文教學，也為學生以后學習著想。因此,，每年高考過后,，我一定要去看高考試題，分析試題的命題特點,，以便我的初中教學為高中服務,。 共6頁，當前第2頁123456家長會發(fā)言稿：“為了我們共同的心愿”

為培養(yǎng)學生的自覺習慣,，及時了解學生的聽課狀況,，我堅持每節(jié)課到走道上巡視１－３次，還制了表格交給學習委員,，讓授課教師對當節(jié)課的紀律進行評價,，評價分好中差三等，并與早晨的跑步掛鉤,，評為中要多跑一圈,，差多跑２圈。單天,，全都評為好,，跑步少跑一圈。這極大的培養(yǎng)了學生自覺聽課的習慣,，實踐證明，效果非常好,，同學們聽課比以前認真得多,。

通過多種教育，許多學生也養(yǎng)成自覺學習的習慣,，如昨天早晨,，我剛吃過早餐，就直奔教室,，看看教室里的情況,，就已經(jīng)有一半的同學進入教室端坐著自覺認真學習了，他們是：李楊,、張杰,、陳有志、任星,、周易,、鄒章坤、楊浪,、楊翰文,、王一成、王豪、胡夏豪等同學,。我被他們自覺的學習習慣感動著,。

對孩子進行了戀愛觀教育。初中學生,，似懂非懂,，在自己心里有一些朦朧的想法，這很正常,，但我要求我的學生絕不能越雷池一步,。根據(jù)多年的教育經(jīng)驗，學生只要有這方面的行動,，成績再好,，也絕對會被拖垮。在這方面,，我已經(jīng)單獨與所有的女同學談了話,。女同學很明事理，到現(xiàn)在為止,，暫沒發(fā)現(xiàn)有同學涉足?，F(xiàn)當著家長的面，我再把我的觀點和要求再重復一遍,。說之前,，我得申明，我把班級的３４個孩子都當作自己的孩子,，我還開玩笑給孩子們說過：如果叫我爸爸認為吃虧,，那就叫我媽媽。若我下面的話如果你覺得是罵你們,，我自己的孩子也是個女,，那我不是在罵自己嗎？我給女同學這樣要求：“女同學現(xiàn)在絕不能談戀愛,，理由是,，女同學有不能談戀愛的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢,，男女比例嚴重失調(diào),，男多女少，女的根本不用愁找不到好對象,，現(xiàn)在去談對象,，影響自己的`形象，影響自己的學業(yè),，影響自己的人生,。男生,，現(xiàn)在你可能認為她帥，滿意,。但以后看得起不,，還是個未知數(shù)。優(yōu)勢讓我們女同學不能談戀愛,。劣勢是什么,？劣勢是我們女性沒有真才實學的話，在家庭中將很被動,，如果男人有錢,，現(xiàn)在可能你還算長得受看，不影響市容市貌,，要你,。但女性總有人老珠黃的一天，那一天看不慣,，不要你,，可能會一腳踢之，另尋新歡,。如果我們女同學有本事,，有才華，那才能主動,。大學畢業(yè),，好男人任我們挑選。這一步?jīng)]走好,，終身后悔,。所以劣勢也讓我們女同學現(xiàn)在不能談戀愛。現(xiàn)在的應做的事就是認真學習,，練就真本事。男同學,，也絕不能在初中階段談戀愛,。為什么？是男人,，就要承擔起掙錢養(yǎng)家糊口的責任?，F(xiàn)在你有沒有掙錢養(yǎng)活一家人的能耐，以前我就遇到一個男生要談戀愛,，我讓他回家掙錢養(yǎng)活另一個人,，如果你一個人不能一天掙100塊錢，就不要回學校,。掙錢要采取正當手段,，不能偷,，不能搶。學生回去一周,，來到學校,，我問她：“你能一天掙100塊呀”“老師，我要好好讀書,，我沒能耐找錢,。”,。從此,，這個學生全心全意的鉆研書本現(xiàn)已經(jīng)考上了大學。所以,，男生,，你要想以后能撐起一家，現(xiàn)在的就只有認認真真讀書,。我怎么怪的,，都找到了師娘，你們這么帥,，家庭條件這么好,，xx年以后還愁找不到女朋友嗎？所以,，現(xiàn)在的任務就是努力學習,，考慮以后靠什么本事在社會中立足。

同時,，教育學生學會駕駛自己的大腦汽車,，我說：同學們的大腦就像一輛汽車，這汽車的駕駛員就是每位同學自己,，能不能很好的駕駛,，關鍵在于同學自己。有的同學腦子聰明,，思維敏捷,，鄰居、家長都夸她聰明,，但一考試,，就在倒數(shù)之列，為什么,，腦子聰明,，成績不好，原來是她駕駛大腦汽車的能力低,，她的頭腦像奔馳牌汽車,，性能好,，但由一個不會開的人去駕駛，照樣開下溝,、追尾,、翻車，開不出多遠就出事,。有的人,，看起來不太聰明，反應不夠敏捷,，但考試總在前10強,，就像一輛老式吉普，但由一個駕駛技術極高的司機開,，同樣能用3,、4個小時從納溪上高速開到成都。每個同學都要努力提高駕駛技術駕駛好自己的大腦汽車,。 共6頁,，當前第3頁123456家長會發(fā)言稿：“為了我們共同的心愿”

同時，為了實現(xiàn)我的教育思想,，我還做了以下工作：

1,、由競選產(chǎn)生確定班委、其余學生承包相應的工作,，以減輕班委的工作強度,，鍛煉學生的管理能力。

2,、要求學生每日反省,，具體內(nèi)容在前面黑板旁邊。

3,、進行了心眼有多大的教育,。

4、尊人者,，人尊之的教育

5,、享受學習的教育，享受嚴格的教育,。

在座的給位家長都在自己的領域做出了輝煌的成就，我們的孩子應在此基礎上發(fā)揚廣大,，而不是讓我們的孩子揮霍家產(chǎn)的,。我給孩子講：現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，獨生子女如果沒教育好,，不爭氣,，那是毀了整個家族,。所以，我們每個學生,，要好好做人,，認真學習，為自己爭光,，為父母爭光,，為家族爭光。

這點我非常驚訝,，也非常不舒服,。我就想不通，看上去那么純真的男生,，怎么能夠說出這樣骯臟的語言,！而且旁邊還有女同學坐著！難道這些同學沒有羞恥心嗎,？我們一些男同學在兩種情況下,，往往會脫口而出地說臟話，一種是在極度興奮或高興的時候,，一種是在極度憤怒的時候,，而說的臟話往往都是把別人母親掛在嘴上！我就不懂了,，你高興或氣憤,，關別人母親什么事？”

我曾給學生講了這個真實的故事：瀘縣學生黃元與xx的兒讀了四年書不知同學是主席的兒,，xx的兒與黃元是上下鋪,，xx兒老實、一心埋頭讀書,，黃元也愛讀書,。他們志同道合，感情深厚,。要畢業(yè)時,，xx的兒問：“愿留北京不？”黃元答：“當然哦,?！眡x兒說：“讓我爸打聽一下嘛！”隔了幾天,，xx的兒告訴黃元說：“得行了,，畢業(yè)了，你到我家耍一趟吧”黃元到胡家,，看到xx,，悄悄的告訴xx兒子：“你老漢長得好像xx哦,！”這可見，我們?yōu)槿说膬鹤幼鋈耸嵌嗝吹牡驼{(diào),，而只知道努力學習,，這對我們每位應該有所啟迪。我們的李校長上個月去北京考察,，讓他帶去中央的機關的人的孩子讀書的學校參觀,，看到的情景是這些中央的機關的孩子，只知道讀書,，考好學校,，從不攀比，為父母爭光的意識特強,。我們國家機關領導de

現(xiàn)在,，我公布我們前天的一個評比結果。前幾天我們搞了一個全班之最的評選,，這次評選全班之最沒有設名額,，污辱性的不選，批評的不選,，搞笑的不選,。昨天統(tǒng)計出了結果，但我一直沒有在班上公布結果,，我對同學們說等今天家長會上再公布,。下面開始讀結果”只公布每一項的前5強：

學習習慣最好最自覺：楊新意、鄒章坤,、楊翰文,、馮意、劉韻,、任星

心眼最大：陳龍,、艾立、劉韻,、馮意,、于旭零、王一成,、胡如杰

最不愛瘋打：劉韻,、李楊、馮意,、左金路,、楊翰文、馮中杰、陳龍

對老師同學最有禮貌：馮意,、鄒章坤、楊翰文,、楊新意,、劉韻

發(fā)言最積極：于旭零、王一成,、任星,、楊翰文、楊新意,、

最能按實完成作業(yè)：鄒章坤,、楊翰文、楊新意,、王一成,、于旭零

寢室最守紀：陳龍、周易,、鄒章坤,、王豪、劉韻,、

最樂于助人：鄒章坤,、于旭零、楊翰文,、

最能與同學和諧相處：艾立,、陳龍、丁響伍,、胡如杰,、楊翰文、于徐零,、

行為表現(xiàn)進步最大：陳星,、楊韓文、艾立,、王一成,、李其峰

下面給家長交流幾點建議。

我給家長和學生的建議很簡單：

“生活上要愛,，做人和學業(yè)上要嚴”有兩句話是樣說的：“溺愛越多,，孝道越少?！薄氨Т蟮暮⒆娱L不大,，長大的孩子創(chuàng)天下”。一些孩子不良習慣的形成或壞脾氣的形成跟家長的長期溺愛息息相關。所以,，我要提醒每位學生,，家長對你們的做人和學習上的嚴格要求，是對你們最大的愛,。同時,，我也要真誠的告訴每位徒弟：你們有出息，是對父母最大的孝道,。

自然而然地走進孩子的心靈,。要善于傾聽，不要一味指責,。對孩子的要求要向孩子講明為什么要怎么做,。學生要理解家長的辛苦，和做法,，同時,，一定要按家長的要求去做，因為家長她不可能害你們,。當然,，我也對同學們說，你們回家應該主動多和爸爸媽媽聊天,。家長應該平等和孩子對話,，包括你們有什么苦惱也可以給孩子說說。有一首歌唱道,，‘工作的煩惱給爸爸說說’,，其實，工作的煩惱也可以給孩子說說,。我就常常給女兒談我工作中的事,。”

有句話叫“富門寒教”,，也是這個道理,。有的孩子認為，父母就應該給孩子享受一切,，但我的觀點是：父母向我們的孩子提供比較好的生活條件,，這說明他們愛你，但孩子要懂得感恩家長,。有個別孩子在家只知道向父母伸手要錢,。而不去想想父母掙錢的辛苦。我在教育自己的孩子時就遇到同樣的問題,。在我孩子6,、7歲時,，整天扭著我要錢吃零食，有時叫人心煩,，怎么辦,，直接說理，孩子小還不一定聽得懂,。那時,，我家里正在裝修，請人運磚,。辦法有了。我隨即把孩子叫道身邊說：“你不是要用錢嗎,？這樣,，運磚，1角錢1塊磚到4樓,?！甭犝f可以找錢，孩子欣然答應,，一次背一塊,，半天背了30塊。我說話算數(shù),，按實接了帳,。給了3塊錢。孩子拿了錢,，不去用,，我納悶，又把孩子叫道身邊,，說：“你有錢了,，辦老爸一次招待行不？”沒想到孩子答：“不干”“為什么,？”“我腰都背疼了才得3塊錢,。”“你找3塊錢都這么辛苦,，老爸找錢不辛苦?。　睆哪且院?，孩子不再扭著大人要錢,。所以，有時,，進行適當?shù)某钥嘟逃袝r比說理更能讓孩子明理,。

學生從小學到初中，科目一下由2科變成7科不適應，不注意,，可能優(yōu)異的成績會一落千丈,，掉下來。到初二時,，加上物理,、化學，又有可能發(fā)生一次轉變,。但只要大家努力,，肯付出，成績屬于每一個學生,。瘋狂英語的創(chuàng)始人李楊曾說過：天才是怎樣產(chǎn)生的,，天才就是重復次數(shù)最多的人。菲爾普斯15年只有5天沒游泳,，劉翔每天做的事就是吃飽就跑,，瀘州的體操冠軍鄒凱去年只有春節(jié)給自己放了一天假。同學們,，只要我們專心致志的做學業(yè),，你也就是學習的天才。進步也就屬于你,。第二方面的變化是心里的變化,。同學們似乎覺得自己長大了，有了自己的主張了,，不再哪么聽家長的話,，也就是所謂的進入了叛逆期。但我要告訴大家：父母給了你生命,，把你養(yǎng)育這么大,，給你吃，給你穿,，供你讀書,，相反，你給過家長什么呢,？我們有什么理由不聽家長的話呢,？況且，前面說了,，父母的一切要求是不可能害大家,。所以，聽從家長的話,，是我們每個同學的責任,。

目標過高,，高不可及，失去動力,。目標過低,，觸手可及，失去意義,。目標的確定一定要合理,。沒有目標和家長很少過問學生的成績，不自覺的學生可能也就無所謂了,。所以,，家長要隨時關心學生的成績和表現(xiàn)。有一定的壓力獲激勵,，才能成為學習的動力,。我自己的孩子轉到這里，第一次考試英語考70多分,，我了解原因是孩子不去記單詞，導致成績差,，我給她的要求和激勵辦法是：如果3科平均上了90,，就給你5元零花錢。每科上90,，獎勵10元零花錢,。第二次英語考80多分，加上另兩科平均上了90,，第三次英語能上90了,，看來，對孩子的激勵不妨學學企業(yè)的一些激勵機制,，對孩子的學業(yè)是有利的,。家長可能每月都拿了一定的零花錢給孩子，為何不能讓它與學習與表現(xiàn)掛鉤呢,？歡迎家長隨時電話問詢學生的成績,。

學生在學校的學習安排都是安排很緊湊的，學校的作業(yè),，老師監(jiān)督,。但如果家庭作業(yè)沒完成，到學校就很難擠出時間做,。自然就容易拖帳,。而作業(yè)拖帳的基本是家庭作業(yè)作業(yè)沒完成的，因此麻煩家長務必監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè),。 共6頁,，當前第6頁123456

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、家長、同學們：

大家好,。

我是崔xx的爸爸,，在xx中學教學多年，擔任班主任工作多年,，首先非常感謝學校給我們提供了這樣的一個學習交流的機會,。對于崔原皓在一初的學習，我一直都比較滿意,，這次期中考試,，成績更好一些，我特別高興,，班主任王老師安排我發(fā)言,，我深感榮興。我經(jīng)常聽孩子說班主任王老師每天早讀課上都到班級里看看紀律怎么樣,，有沒有以遲到的等,，真的很辛苦，我也經(jīng)常聽他說他的任課老師是多么優(yōu)秀,，在此對王老師及9.1班的其它任課老師表示衷心的感謝,。

關于孩子的教育問題，大家有大家的方法,，有些甚至做得很,。下面就崔xx的教育問題，我談談我的做法與體會,，與大家交流,。

關于學習，我的認識與體會是學習是一項復雜的活動,，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學習至關重要,，可以這樣說，孩子有了良好的習慣,，孩子的成績就有了保證,，即便不很突出但絕對也差不了。良好的學習習慣包括課前認真預習(自學),、上課要認真聽講,、課下認真做作業(yè)、遇到問題要勤于思考深入思考的習慣,，不明白的問題要善于問老師問同學的習慣,，先完成作業(yè)娛樂的習慣等。在這方面,，崔原皓基本上都做到了,，我認為比較不錯,。怎樣培養(yǎng)學習習慣?就是多了解、多督促,、多引導,、要堅持。舉例：在上小學的時候,，家里有電腦,，他也很想玩，但給他講明,，他是學生,，學習是最重要的，不能想玩電腦就玩電腦,，于是規(guī)定在周一到周五上課期間電腦碰也不要碰,，星期天，也告訴他只有做完了作業(yè)再玩才玩的開心痛快,，并告訴他為了他的身體健康,，電腦不能玩的時間太長,，要適可而止,。

其實這一點很重要,，溝通的重要意義在于對孩子、對學習,、對班級等各方面都會有一個全面的了解，只有有了了解才能更好地對孩子進行教育,。我很經(jīng)常地在吃飯的時候和孩子溝通,，利用可以利用的時間和孩子談話并針對所了解的內(nèi)容適當?shù)貢r行鼓勵與正確引導。溝通的內(nèi)容很多：有學習問題,、表現(xiàn)情況,、同學相處的情況、班級情況,、任課教師情況等很多,。例如他經(jīng)常給我說，他的班主任王老師每天早上上晨讀前就到班級了解學生的到校情況及學習情況,，對同學們要求很嚴,，經(jīng)常找一些同學談話，我聽了之后對班主任王老師很感激也很感動,，對孩子有這么一位責任心的優(yōu)秀的班主任感到很放心,，在此對王老師再次表示感謝。他常給我提起他的一些同學,，如李古月,、陳洪溪,、董肖檜、武宜敏,、李培志,、李建偉、王貴鳳,、葦慶梅,、張迪一、張蒙蒙等很多優(yōu)秀的同學經(jīng)常一起玩的同學,。

有句話是這樣說的：有德無才是次品,，有才無德是危險品，無才無德是廢品,，有才有德是精品,。教育孩子就是要先教育他做個好人。我經(jīng)常地給他說要尊師守紀,，要團結同學,，同學之間要相互幫助。他作為班長,，對于班級內(nèi)的問題,，能處理的就處理，不能處理的要及時告訴班主任,，對于學習上,，只要有學生問，就要給同學們認直地講,，直到講清楚為止,。告訴他好的正確的事情需要做就努力去做并把它做好，不好的不正確的事情就堅決不做,。在這方面,，我曾經(jīng)給他說過這樣的一句話：在學校你違犯了紀律，老師怎么批評我都堅決支持,。

這也是家長們必須要做的一項工作,，注意交通安全，上網(wǎng)要適度并且要經(jīng)過允許,，外出玩耍不能太晚,，如果時間長要給我說明白，平時要注重加強體育鍛煉等,，總得來說孩子的活動要在家長的掌控之中,，正確地時行指導教育。

各位家長,，不知你是否了解自己的孩子,，當你和孩子換個角色,，你可能就能夠理解了，到了初中階段,，孩子長大了,，一方面獨立意識增強，既有自己的主見,，這時對于他的正確的想法要給予肯定與支持,。另一方面自我意識增強，遇到問題要不要一味的批評或打自己的孩子,，要擺實事講道理,，以理服人，這個過程中家長與孩子是平等的,，我基本上就是按照這個原則時行的,。第三方面：有自己的隱私與一片天地，在表現(xiàn)正常的情況下他一片自由的天地,，想出去玩會兒行,，想和誰玩也都行，只是干什么要跟父母說一聲,。

孩子的教育是一項復雜重要而艱巨的工作,，建議各位家長朋友們再忙也不要耽誤了孩子的教育并積極配合學校的教育工作。我常給我的學生家長說,，如果你為了掙更多的錢而耽誤了孩子的教育,，這個損失是無法用金錢來恒量的;給孩子最好的財富是給他最好的教育，讓他成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，這是一輩子的財富,。我的孩子素質(zhì)不錯，但大家的孩子其實也都很聰明,，如果同學們能夠把這良好的素質(zhì)運用到學習上去，再加上我們學校老師們的努力和各位家長的努力,，絕大部分都能取得令人非常滿意的成績,。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇八

叔叔阿姨：

大家好！(敬隊禮)

我是四一班的中隊長,，xx?，F(xiàn)在由我來發(fā)言：

我們班共50人。男生28人,，女生22人,。同學們學習積極努力。作為班長,，我以嚴格的要求以身作則,，做好同學們的榜樣,。但是不得不承認，有的同學他們的自我約束力還比較強,，像xx等同學,，他們每天如一日，對待學習認真刻苦的精神值得我學習,。我們班一共有7位班干部,，分別是紀律委員、文體委員,、安全委員,、勞動委員、宣傳委員,。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任,。我們兢兢業(yè)業(yè)，認真為學們做好服務工作,。

下面我介紹一下同學們的情況,。

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的,。比如哪個同學忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

（二）學習方面：我們常說，十個指頭有長短,，這也說明人與人也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

（1）表揚學習特別踏實刻苦的同學,。例如：xx等同學,，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。

（2）善于思考,、發(fā)言積極的同學：xx等同學，思維特別敏捷，積極回答問題,，是同學們學習的榜樣,。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學,，xx等同學,，他們認真對待學校和家庭作業(yè)，書寫美觀,，讓人賞心悅目,。。

（4）進步特別大的同學：xx等同學,。

（5）我班的同學都能做到熱愛勞動,，可以說是班里的得力干將，是我們班的功臣,。老師的得力小幫手有xx,。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝,。

（6）每次隊會,，總有幾個活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人,，出謀劃策,，在這里特別表揚xx等，她們的點子特別多,，總是別出心裁,，給老師和同學一個驚喜。

當然,，要表揚的同學還有很多,，因為我們四一班是一個積極向上，充滿正能量的班集體,，我們在一起相處了四個年頭了,，彼此了解，相互愛戴,，我相信我們班會越來越優(yōu)秀,，越精彩！

謝謝各位叔叔阿姨的聆聽,。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇九

尊敬的各位同學家長，大家上午好,！

對各位在百忙之中能抽出寶貴時間來參加我們五(二)班的學生家長會,，這是對我們工作的支持，我代表五(二)班的全體老師和同學對你們的到來表示衷心的感謝。

這次活動的開展,，規(guī)模之大,，一——六年級全部召開，時間之久,，分兩周舉行,，五六年級本周召開，一至四年級下周召開,，可見我們學校對這次活動的重視程度,，其目的就是為了加強老師與家長，學校與家庭,，學生與家庭之間的聯(lián)系,、溝通、交流,，以及相互了解學生在家在校的學習生活情況,，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃。

我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為小學的數(shù)學教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,以激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我們借這個機會,和大家一同探討今后孩子的數(shù)學學習問題.下面,，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解,。

五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,，抽象知識增多，難度加大,。有些孩子一時難于適應,，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步,。如果你覺得孩子在退步的話，請及時與老師聯(lián)系,，我們共同交流成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法。

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，上課認真聽講,，積極回答問題的同學主要有：聞江洋,、張迪,、張銳代露露、李小紅,、葉含彬,、向浩東、黃蓓,、魏鑫雨,、張川、謝紀名,、楊玲,、楊思、張洪峰,、庹成,、方興、葉小滿,、王星星,、李福宇等同學。但也有幾個同學,，如王云,、王維、陳秋潔,、王梅,、王子文等幾位同學，聽課不認真,，不是智力比別人差,，而是聽講不認真，老是需要老師來提醒,，這樣學習成績必然就會受到影響,。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，需要引起家長們的注意,希望家長和老師共同督促其改正不好的習慣,。

總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī),，好的學習習慣終身收益,，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范,，而且要嚴要求,、要堅持。

在我的數(shù)學課堂上,，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題,，而很少采用集體回答,。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力,，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問題,，所以學生的注意力非常集中，而且,，單個學生起來回答,，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說,，而根本沒有自己的思考,。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心,。在開學兩個星期以來,，我們班的同學不太愿意舉手,我一直在課上鼓勵學生勇敢的站起來表達自己的想法,雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚,，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法,，不論對與錯，你就是最棒的,?！蓖ㄟ^以上的做法，在數(shù)學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神,，積極的動腦思考,。

這是家長最敏感的字眼，我不是拿分數(shù)來衡量學生,，但也比較重視分數(shù),，因為分數(shù)是檢測一階段知識掌握情況的一個手段。自開學到現(xiàn)在為止,，已經(jīng)進行了五次單元測試,，包括期中測試，生個學生的分數(shù)就貼在教室四周的墻壁上,，有興趣的家長可以看一看,。?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W的家長不要過于尷尬,，關鍵是怎樣去正視這分數(shù)，怎樣才能在本學期將成績趕上去,，還需鼓勵,，一直處于最后的幾位的同學,，就得尋找原因，這是我們共同的責任,。

對于作業(yè),，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應該怎樣寫,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。我們五(2)班作業(yè)按時完成,，并且卷面美觀，準確度較高的同學有：李瑞,、謝巧玉,、向浩東,、李小紅、黃蓓,、聞江洋等等同學。

1,、加強責任感，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，星期六星期天的作業(yè)要求家長配合檢查,，有條件的家長可以在上面進行簽字,。

2,、經(jīng)常與孩子進行親切交流,，外出打工的家長可通過電話定期交流,，談話時,，遇到問題不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇,。

3,、引導子女做力所能及的家務,，能促進孩子們進一步對生活數(shù)學的了解。

4、理解尊重學校與教師的教育行為,，定期與教師進行溝通,。

各位家長,，讓每一位孩子都能成才,，是你們的希望，也是我們的希望,，讓我們彼此溝通,，互幫互助，各盡其責,，攜手同創(chuàng)教育美好的明天,。

謝謝！

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十

一,、麓山國際實驗學校中加校區(qū)定位

1,、麓山國際實驗學校中加校區(qū)(以下簡稱“麓山中加”)是由麓山國際實驗學校(一下簡稱“麓山國際”)直接辦學直接管理的初中部。管理團隊,、教師團隊,、服務團隊均由麓山國際委派和打造。麓山國際實驗學校中加校區(qū)校長由麓山國際黨委書記兼任,，麓山國際初中教務主任廖俊寧任麓山中加副校長,，麓山國際20xx屆初三年級組長石鷹老師任麓山中加教導主任,。

2,、麓山國際初中部由麓山國際本部初中和中加校區(qū)初中兩部分組成。麓山國際本部初中為公辦初中,，體現(xiàn)義務教育的公平。麓山中加初中為民辦初中,，學生全部面向全省自主選拔招生,，將發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)品牌初中。

3,、麓山中加初中與麓山國際初中統(tǒng)一教學,、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評價,。麓山初中部發(fā)展成為“一部兩區(qū)”格局，即麓山本部校區(qū)和中加校區(qū),。

4,、麓山中加初中今年初中三個年級同時招生，今天組織第一次招生面測,，堅持高標準招收優(yōu)秀初中學生,，寧缺毋濫。學生可在麓山國際網(wǎng)站繼續(xù)報名,，7月底將組織第二次面測,。

二、麓山國際實驗學校中加校區(qū)學生享受的優(yōu)惠待遇政策

1,、所有學生入長沙市學籍,。

2、今年招收的初一新生三年后可享受直升,、指標生等就讀高中的優(yōu)惠政策,，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進入麓山國際或長郡本部就讀高中。

3,、今年招收的初二初三學生單獨組班,，由麓山國際選派有經(jīng)驗的初中教師任教，確保質(zhì)量,，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進入麓山國際或長郡本部就讀高中,，還可享受指標生政策,。

4,、招收的特優(yōu)學生享受大幅學雜生活費減免政策，減免幅度8000元——20xx元不等,。

5,、初中畢業(yè)生優(yōu)先進入麓山國際、長郡本部,、麓山濱江,、長郡梅溪湖等高中就讀,，學生可憑長沙市中考成績自由選擇高中就讀。

三,、麓山國際實驗學校中加校區(qū)辦學愿景及選擇理由

麓山中加初中部將成為全省優(yōu)秀學生向往求學的學校,，享有得天獨厚的條件：①因為是民辦學校，學生面向全省自主招錄;②麓山國際成熟的管理經(jīng)驗和教學優(yōu)勢;③優(yōu)越的辦學環(huán)境,，學校地處洋湖濕地公園,，東臨湘江，西靠岳麓山,，是讀書求學的理想之地;④享受麓山國際豐富的課程體系及長沙中加學校國際課程資源,，把培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代公民作為首要任務。

四,、麓山國際實驗學校中加校區(qū)今年如何招錄學生

1,、本次招錄的學生聽電話通知，在麓山國際招生辦辦理相關入學手續(xù)并體檢,。

2,、繼續(xù)在兩校區(qū)網(wǎng)站開通網(wǎng)上報名通道，初一,、初二,、初三學生均可報名，7月底組織第二次面測,。

尊敬的各位教師,，親愛的同學們：

你們好!

一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時,。我很高興參加20xx-2010年****的開學典禮,。

我首先代表學校領導，向新入我校的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!同時又值教師節(jié)來臨之際,，祝全體教師職工節(jié)日愉快,新學期工作順利,，全家幸福!祝全體同學們學習進步，健康成長!

**** 建于1978年,三十年的風雨歷程,使****一步步前進,躋身**市一流高中行列,，是省級文明學校,，市級示范性高中，**市重點高中,。我們創(chuàng)造了一個一個的輝煌,學校面貌發(fā)生了根本性的變化,。20xx-2010學年更是不尋常的一年，因為學校新建的操場與跑道即將投入使用,，學校西部新建的綜合樓已經(jīng)拔地而起,，學校生活區(qū)、教學區(qū),、體育活動區(qū)將圓滿打造成功,，現(xiàn)在的****早已今非昔比,，我們應該為在這里工作、能在這里讀書而感學到習自網(wǎng)豪,。

** 的發(fā)展靠的是什么?一靠縣委縣政府對教育,、對**的長期的關心;二靠全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無私奉獻;三靠一屆屆學生奮力拼搏?？偲饋碚f,，****或不是某一人的，她是一個優(yōu)秀的教學集體,，是我們的**,，也是人民的**。是曾經(jīng)輝煌的**,，更是即將創(chuàng)造更高的輝煌的**,。是創(chuàng)造了**教育史的**，是指向國家與個人未來的**,。

我們可喜的看到,，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了**發(fā)展的基礎，更多的教學新秀脫穎而出,，我們的教師隊伍能征慣戰(zhàn)且勇于進取,，團結合作且甘于創(chuàng)新，梯狀結構,，層次合理,。這是過去成功的保證，也是我們未來發(fā)展的動力,。作為校長,，我再次向我們的教師表示感謝;常言說,師恩重如山，我們的學生也要銘記師恩,、師訓,，不辜負教師的家長的期望。

說**,，我想對全體學生,，特別是新入校的一年級新生說幾句話。**有光榮的教育傳統(tǒng),，**的學生走出國門,，走遍中國，代表**品牌,，享譽中外?，F(xiàn)在,，你們走進**,，要立大志,，樹雄心。我們有許多成功典型,，今天我們還要表彰一批優(yōu)秀學生,。他們之所以取得優(yōu)秀成績，與他們遵守,、勤奮學習分不開,，他們他們是全體學生學習的楷模，你們要盡快適應**學習與生活的環(huán)境,，把學校的利益與你們個人的發(fā)展結合起來,。我們將共同打造一個適合于老師成功、學生成才的的良好的教學環(huán)境,，讓每一個人都勇奪這一和諧美好的校園度過自己的美好時光,。讓你們的終生都要打上**學生這個光榮的印記，讓明天的**將因為你們而驕傲!

同志們,，同學們,，我們應該有信心，**的未來的美好的,，我們已經(jīng)形成了良好的校風,、教風和學風，我們已經(jīng)步入全面發(fā)展的快車道,。

我們應該看到,，現(xiàn)在教育競爭越來越激烈，教育改革正一步步深入,，學如逆水行舟,，不進則退。學如逆水行舟,，不進則退,，心似平原跑馬，易放難收,。進入**,，走進新的學年，新的競爭又開始了,。只有再接再厲,，勇往直前，不斷進步,，勇攀高峰,。長存一分感恩報恩的心，感謝社會感謝學校;永葆一分積極上進的心,，實現(xiàn)理想,，完成自我,。

也許**的現(xiàn)狀還有這樣那樣的問題，還有待進一步發(fā)展,。但這正是我們成功的機會所在,，也是勤奮的動力，也是成功的機緣,。但決不能成為消極懈怠的借口,。喜歡為失敗找借口的人，沒有出息;相反,，強者永遠能找到自己的突破口,，迎著困難上，成功的機遇總青睞那些早有準備的人,。

同學們,，今天你們是滿園花香，明天你們是祖國的棟梁,。****的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,，****的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限,，青春美好,，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生,、美好的青春變得有意義,。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮，當作向理想進軍的號角吧!

再次祝愿大家工作愉快,，學習進步!

祝我們的**發(fā)展興旺,，越辦越好。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長們：

你們好,！

首先,，自我介紹一下，我是這個班的數(shù)學老師,。一提到數(shù)學,，我相信有部分家長就會開始搖頭，小孩子的數(shù)學太差了,，小孩子的數(shù)學分數(shù)怎么這么少呢,，小孩子其他科目還行，為什么數(shù)學就學不好呢,？是不是我的孩子比別人蠢,？是不是數(shù)學老師對我的孩子關注不夠？等等，有這些想法的家長,，我能夠理解,，也很正常?！皵?shù)學難學,，數(shù)學難教”已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象,，數(shù)學學習更是部分學生的一大硬傷,，甚至個別學生談“數(shù)學色變”，感覺數(shù)學比老虎還可怕,。雖然數(shù)學難學,，但數(shù)學在升學中的龍頭地位卻絲毫沒有動搖，現(xiàn)在流行著這樣一句話：得數(shù)學者得天下,。我覺得這句話說得很實在,，確實，正因為數(shù)學難學,，那么只要數(shù)學能學習好的同學就很容易能脫穎而出,。因此，作為家長,，我們要時刻關注孩子的數(shù)學學習,，幫助孩子建立信心是我們家長要做的第一件事情。

這里最關鍵的是家長們對于孩子考試分數(shù)的理智認識,。小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情,，但在初中,，有時候，你考個80分也是班級第一,，小學?？?0多，在初中考試不及格也有可能,，因為兩者不可相提并論,，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄,，要同時關注的是學生的能力發(fā)展,，關注的是學生這一階段的成長經(jīng)歷。

案例：一次與學生的談話,，引起了我的深思,，而切實體會了現(xiàn)在的孩子沒有我們嘴上所說的那么“幸福”?！袄蠋?，有一次我考試得了105分，我很高興,。但爸爸硬是說我要考110分才行,，我真的沒有信心了，為什么父母會這樣,？”

還有一次,，學生問我來要分數(shù)的事情也讓我驚訝。一次考試,，一個同學少加了7分,，要求我把它加上。其實這樣的事情很正常,，沒想到這個孩子自言自語的一番話,，引起了班里的一個小小的哄動。他說：呵呵,，加上這些分數(shù),，我就和某某的分數(shù)一樣了，爸爸就不會罵我那么兇了,?！甭牭竭@句話時，我隨口說了一句：你跟爸爸把這個事情講清楚,，解釋一下不就可以了嗎,？“講不清，不相信,！爸爸看的就是試卷上的分數(shù),，他才不管什么特殊情況呢？”我用懷疑的語氣說：“不會吧,？”話音未落,，卻引來了全班同學的一陣附和，同學們七嘴八舌地說開了：

是的,，是的,！

當我的名次考得好的時候，父母又要我的分數(shù)高,；當我的分數(shù)考得高的時候,，父母又要看我的名次。我也不知道我怎么那么倒霉,，沒有一次是名次考得好分數(shù)也考得高的時候,，哎……

孩子的這些話,，我想我們的父母聽了會有什么感受呢？

其次,，我們父母要做的第二件事情是：正視自己的孩子,。

孩子的智力水平、學習基礎,、行為習慣等等都是不一樣的,，我們的家長不能老拿別的孩子的優(yōu)點與自己孩子的缺點來比較。盡量發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，多用孩子的今天和昨天比,，讓孩子有存在的價值感。

教育是一種慢的藝術,，不能急于求成,，要有足夠的耐心,。

再者,，我們的家長會學會投資教育。

1,、精力投入（陪伴）,，多溝通，談心,。學習上,，幫助孩子制訂一個詳實的學習計劃，合理安排時間,，監(jiān)督孩子完成每天的學習計劃,。我要強調(diào)的是提醒孩子每天做好預習，盡量安排30分鐘的時間來學習數(shù)學,，重點是讀報《智力開發(fā)報》,。

現(xiàn)在的孩子進入青春期，我們的父母要時刻關注孩子的言行,、舉止,，思想動向。

2,、適當?shù)慕?jīng)濟投入

該買的學習用品要滿足,。

有意向考免費師范、幼師的要提前做準備,，要利用課余時間訓練才藝,，不要到考前臨時抱佛腳，那樣是沒有競爭力的,。還有現(xiàn)在的一中理科實驗班初選考試大約在每年的4月底,，對于成績優(yōu)秀的孩子來說，也要提前做好準備。

多買課外書籍,，多閱讀,，豐富孩子的精神世界。

作為數(shù)學老師,，我會盡我最大的努力,，幫助你們的孩子學好數(shù)學的同時，協(xié)助班主任和其他任課老師,，培養(yǎng)好孩子的各方面的能力,，同時，我也希望我們家校多溝通,，讓5天的學校教育和2天的家庭學習發(fā)揮出最大的能量,。

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

下午好！

首先請允許我代表學校和全體老師,，感謝各位對我們學校工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。其次我想以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這三年以來對我工作的支持，對學校工作的支持,。

如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

說實話,，我很喜歡我們班35個孩子,，（期中有一個是剛從沭陽轉來的）因為他們聰明、活潑,、熱情,、開朗、積極,、向上,。這些孩子不僅讓我深受感動，我也為有這樣的學生而感動慶幸,。所以說,，在學習上,，我是孩子的老師，但是很多時候,，他們也可以成為我的老師,。我班孩子男生占多數(shù)。而且都是活潑,，好動的孩子比較多,，當然也極其聰明。本班的班級格言是：享受陽光,，享受學習,！

下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。

首先,，從開學到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況還是不錯的，無論是哪一科,，每次都能按時完成作業(yè),，但有極少部分總會有不交作業(yè)的現(xiàn)象。怕作業(yè)成了我們老師教學的一大阻礙,，很多時候,，我們老師花了很大的精力在追討個別學生的作業(yè),，這樣下去,，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是,，請抽出時間，檢查孩子的完成情況,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學習的態(tài)度問題，同樣的,，家長檢不檢查也是對孩子負責的態(tài)度問題,。

其次，孩子在學校的作業(yè)整體都還不錯,，但是回家作業(yè)上就很大的差別,，有些學生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字,，做出來的題目,，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖,，能騙就騙,。還有很多家長說,，以前我的孩子讀一二年級的時候成績挺好，現(xiàn)在怎么成績就下降了呢,。

當然,，如果是我們老師的原因，我們也會自我反省,。但是,，大家要知道，三年級是一個轉折階段,，學習難度提高了,，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化,，他們不會像以前那么聽話那么自覺,。以前也許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有？就當作是檢查,，可是現(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了,。

有時候，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時,，他們的回答基本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有,，他說做完了啊?！庇泻芏嗉议L認為,，我們只要關心好孩子的生活，學習是歸老師管的,。所以在我批改作業(yè)時經(jīng)常會出現(xiàn)和學生不一樣的字跡,，這樣令我們很頭疼，不僅對孩子的學習沒有幫助,，家長如果這樣的話,，也會使孩子養(yǎng)成依賴，增加惰性,。有些家長也認為回家作業(yè)太多,，常常要做8、9點多,，也就對老師會有抱怨,。

其實我們布置的作業(yè)不多，有些作業(yè)大部分同學在學校都已經(jīng)做好了,，只有一部分同學的作業(yè)總是要拖到家里,，一般的話每一科只要半個小時就可以完成家庭作業(yè)。當然,，如果你的孩子回家后,，不是直接寫作業(yè),，而是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,，甚至還要看一會兒電視,，玩一會兒游戲，那就要熬夜了,。所以,，針對學生完成作業(yè)的情況，建議各位家長,，如果工作不是特別繁忙拖不開身,，請每天幫忙簽字，同時家長也能了解孩子對知識的掌握情況,。

自開學三個星期以來,，要表揚以下作業(yè)完成好的同學：蔣煦、談雨,、談欣欣,、陳宇、譚靜怡,、高潔,、徐鵬輝、花偉等）

很多孩子都能認真上好課,，坐姿端正,，發(fā)言積極，再次表揚一下同學：丁木子,、禹翔清、談雨,、譚靜怡、蔣煦,、武家文,、李晨鑫等）

各位家長：我們現(xiàn)在使用的都是新課標，它正引導著學生學會學習,，鼓勵研究性學習與合作學習,，師生教學相長，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學生的距離,，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流,、探索學習成為主要的教學形式,，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。

因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。況且現(xiàn)在語文有了閱讀和作文,，數(shù)學有了奧數(shù)，英語有了口語訓練,，孩子要想總打滿分根本不現(xiàn)實,。

我除了是本班學生的班主任，也是他們的語文老師,，所以,，對孩子在寫作和日記方面談一點看法,，是否妥當，請家長自己思考接納,，甚至是批判性的吸收,。孩子由于接受的知識還不夠豐富與全面，根據(jù)命題,，寫出來的文章往往語言干癟,，內(nèi)容短少，當然還有好多一本分孩子寫作思路開闊,，想象豐富,，語言生動。

上學期就有好多篇文章在《揚州時報》上刊載,。如：（略）今年剛開學不久,，我還沒有時間收編他們寫出來的好文章。下面正要著手去做,，本人有決心做的比去年更好,。關于日記，大家都知道,，這是提高學生寫作的最根本的途徑,，只有寫了，才能提高習作的水平,。開學來,，我發(fā)現(xiàn)孩子寫日記有投機取巧的行為，具體的說,，把上學期的日記一字不落地轉抄到新的日記簿上,。

這種現(xiàn)象不是發(fā)生在一個孩子身上，我也分別找他們談過了,?！坝袆t改之，無則加勉”,，請家長回去做個有心人,，看看你孩子的日記有沒有這種現(xiàn)象。如果有了,，請你還要協(xié)助我教育孩子，改掉偷竊或剽竊的壞習慣,，每天的生活是新鮮的,，每天的日記也是不一樣的。

要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出，到三年級結束,，孩子的閱讀量為30萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,，這是很重要的,。

我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富,。假如你有時間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。有時候班里的一些同學就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書,，她說好玩死了,。”孩子說這話是興奮的,，是開心的,。

因為她媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思,。另外呢,，多簡短的文章，也應該指導其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好

首先抓做人,。我教的學生,，我始終向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二,。誠信是首要,。我總是在學生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做,，沒事情找茬,?？蓪W校沒小事,，件件是大事。否則,，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏,？家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大,，家長的話會越來越不靈驗,。我想，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因為對孩子來說,，騙過了一次,，就可以減少一次“災難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。

為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會更加強硬,；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,，我們一定要注意恰當?shù)匾龑АＨ纾嚎梢越o孩子三次機會,，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。對父母，對老師，對同學,，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學習搞好。一個善解人意的人誰不喜歡,？哪樣的社會不歡迎,？

再次,，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責任心?？蓱z天下父母心,，經(jīng)常有父母把孩子忘記的東西，紅領巾,、校服,、書、本子送來,。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料，而不是包辦,。自己能解決的事情自己做,，承擔一定的家庭責任。我也是這樣有意識地教育孩子的,，做錯了事情我就會要求孩子用實事來彌補，而不只是留于口頭教育,，在實際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學習都有一定的責任,。

擁有了責任，我們還需要在日常生活中培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨生子女，他們在長輩的呵護中長大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。培養(yǎng)孩子不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習,、生活打下良好的心理基礎,。

最后，我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”,。 現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點,，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。

好習慣是在一點一滴,，天長日久,，堅持不懈的訓練、反復,、鞏固下養(yǎng)成的,。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，是你目前首當重要的任務,。舉例說明（略）

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

我們都是為了一個共同的目標,，那就是教育好孩子,，所以，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通,，為了我們共同的目標一起努力,。謝謝！如果大家還有什么事我們可以個別交流。最后一句話,，感謝大家的支持,！還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通,。家長會結束后,，請您務必告訴孩子兩句話，第一句：老師說你最近某方面進步了,。第二句：說你某一方面需要馬上改進一下,。）

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是小學的班主任高碩，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的四十多名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識小學

各位家長都知道小學是一個轉折的年級，但為什么是轉折的年

級各位家長并不十分清楚,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而小學的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：小學的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、謁后語,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么小學的學生成績普遍偏低的主要原因,。

二,、匯報班級工作。

我們班共有四十多名學生,，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異，學習熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

下面談談在班級管理中的具體做法：

一 ,、調(diào)動學生積極性,，形成良好班風

我從抓好班風建設開始，依靠良好的班集體習慣,，給學生創(chuàng)造逐漸克服不良習慣,，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風,。而良好的開端，則是成功的一半,。每一天的開始,，我都把它看成是培養(yǎng)學生各種良好習慣的極好機會。我在班里建立獎勵制度,，從學生的每天作業(yè)情況,，學習習慣20分得一顆星，主要包括(上課專心聽講,，上課積極發(fā)言,，與人合作學習、認真完成作業(yè),、積極閱讀的習慣 ,、早上來背詩的習慣課前準備、課前預習、課后復習,，等)學習習慣良好的并堅持一周,，給學生加三分，較好的加二分,，不太好的加一分,， 學生文明禮儀習慣20分得一顆星，主要包括(見到老師主動問好,、見面問好,，右行禮讓，穿著整潔,，言行文明,，集會肅靜不大聲喧嘩、)給學生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分。紀律30分得一顆星,，守紀習慣主要包括(不追逐打鬧的,、不遲到、不曠課的習慣)給學生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分、衛(wèi)生習慣活動20分得一顆星,，主要包括(個人衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分，學期初,學生制定個人目標,，紀律情況到學生的家庭表現(xiàn)都作了管理，且獎勵制度寬松,，基本上全班每個學生都能得到獎勵,，我通過勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚,、勤糾正，讓做得好的同學有光榮感,，讓做得不好的同學以前者為目標,，不懈追求，從而激發(fā)學生的上進心，人人都不甘落后,，認真完成作業(yè);課堂上學生積極思考,，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間,，學生能做有益的游戲,，踢毽子、跳繩,，不追逐打鬧,，形成遵守紀律、團結友愛的好風氣,。為增強班集體的凝聚力,，讓每個學生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學生都有機會參與班集體的管理,，如要舉行一些活動,，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向學生宣布,，并征求他們的意見,，不管是誰提的建議，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了,，管理同學。良好的班風激發(fā)了學生強烈的集體榮譽感,，有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束,。

(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十多名同學，學習很好的約 30人,，較好的約5人,，一般的約4人，較不理想的約5人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。伍欣倩 蔡小偉 楊倩煜 張一帆 韓路瑤 朱迪 張鑫員 張瓊瑤 張宏杰 朱迪

(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學,。汪巖均 高亞德 郭江濤

陳志賓 王卓林 武藝南 薛仁杰

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學,。王永全 左叔文 鄧雙營 謝柳 劉歡 李洋洋 左淑文 羅萬秋 薛淑梅

(4)學生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學生寫字太潦草，有的學生寫字沒有恒心,、耐心,。

(5)個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好,。如：

2、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進。

3,、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。

4、部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害,。

5.希望家長確實重視學生的健康，在家要給學生量體溫,，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生,，千萬不要讓學生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察，這是上級規(guī)定,，我們也不想耽誤學生的課程?，F(xiàn)在是非常時期希望家長能諒解。天越來越冷了,，就讓學生穿厚些,。我和許老師每天給學生良好的體溫。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，使學生安心,、充分學習。

2,、多與孩子交流,，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4、重視學生單元測驗,、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文,、數(shù)學、英語各分幾個單元,，(如語文共有12個單元,，數(shù)學共有五個單元，英語共有六個單元,，包括期中抽考,，期末考試。)每個單元都有進行單元測驗,，讓學生回家簽字,。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目,。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

6,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況,。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

7、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在預備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書,。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;

當然半年來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利!

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家下午好,！

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作,！我校是一所百年老校，在大家的關注下,，他一步步走向成功,，走向輝煌，從縣級文明單位到縣級最佳文明單位,，從教學工作先進單位到連續(xù)七屆的縣級教學工作先進單位,，從縣一級甲等學校到縣級示范學校，他的每一步,，都離不開鄭公人民的關心與支持,，尤其是在座的各位。為回報家長,、回報社會,，值此學校被縣政府教育督導室評估為縣級示范學校的今天,，我們決定舉全校之力、興辦特色班,。

下面,，由我隆重向各位家長推介此屆五年級特色班的教師。

五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生于1977年11月,，94年以高于一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師范,，96年以優(yōu)異的成績畢業(yè)并分配到原松桃小學任教。20xx年6月和20xx年9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學?？坪捅究莆膽{,，小學一級教師、是公安縣小學語文教育學會會員,，學校語文教研組長,。

雷三玲老師到參加工作以來，長期擔任高年級班主任及教學工作,，有著扎實的教學功底,，豐富的教學經(jīng)驗，有著母親般的愛心,，善待自己的學生,。她致力于教研教改，她撰寫的多篇教學論文在省,、市,、縣級獲獎。她還參加了國家級課題變革學生學習方式>的研究,，她在吸取他人先進教學經(jīng)驗的同時,，努力在形成自己的教學風格。

20xx年11月28日,，公安縣小學語文教學比武在縣胤陵小學舉行,，來自全縣二十六個縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直小學參加了角逐,，雷三玲老師代表我校,。一節(jié)可愛的草塘>征服全縣教育家及各校代表，榮獲縣一等獎,，而縣一等獎僅有8名,，其中縣直實驗小學、實驗二小,、胤陵小學,、斗湖堤小學共占有一等獎名額6名，而我校雷三玲老師就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲一等獎的兩名教師之一。

數(shù)學科任老師劉華,，1974年出生,，公安縣明星教師，公安縣小學數(shù)學學會會員,，學校電教中心主任,，小學高級教師。

劉華主任92年參加工作,，一走上工作崗位,，就一致力于小學數(shù)學教學研究，他在國家級刊物上發(fā)表教學論文近三十余篇,，輔導學生參加國家級奧林匹克數(shù)學競賽，近百名學生獲國家,、省,、市、縣級獎,，他自己也被中國小學數(shù)學教育學會評為國家二級教練,。

劉主任與時俱進，在新的世紀,，他致力于電教工作,，用三年時間迅速成長為市級電教專家，二00四年十月,，全市教育專家在荊州濟濟一堂,，聽劉華主任的匯報表演，當聲演示自己做的課件,，贏得全市專家嘖嘖稱贊,，他制作的課件、腳本屢獲省,、市,、縣大獎。

憑著自己出色的教學業(yè)績,，劉華主任在全縣八千名教師中脫穎而出,。二00四年被評為公安縣明星教師，公安縣獲此殊榮的教師僅五十名,。

家長們,，我代表學校給各位推薦的兩位特色班教師，大家表示滿意嗎,？就讓我們用熱烈的掌聲對這兩位老師擔任五年級特色班教師表示熱烈的歡迎吧!謝謝大家!

招生家長會上發(fā)言稿 班主任家長會上發(fā)言稿篇十五

各位尊敬的家長：

下午好,！很高興再次見到你們！仿佛一轉眼的時間，一個學期就這樣過去了,，跟孩子們共同度過的這個學期,，有甜也有苦，但是,，看著他們一路的成長,，我覺得很欣慰，也很幸福,！他們真的是我的驕傲,！我骨子里的驕傲！

今天很高興再次和各位家長在這里探討我們小孩這個學期的學習狀況,。首先,，我就簡單講一下這個學期以來孩子們學習英語的情況吧！我主要從以下三方面來說：

（1） 預習：跟讀錄音機,，結合《雙基導學》以及課文后面的單詞表對課文進行預習并大膽嘗試朗讀,。這點孩子們都做得很好，因為每次我檢查預習情況的時候,，我都能發(fā)現(xiàn)他們很認真地準備,，這點是值得表揚的，也是在座各位家長辛勤的成果,，謝謝你們,！

（2） 上課：上課認真聽課，積極回答老師的問題,，樂于參與到課堂教學活動,，大膽說英語。這點大部分同學也是做得挺不錯的,，我們的小孩在英語課堂上很是活躍,，總能積極回答老師提出的問題，并且能很大膽地開口說英語,；

（3） 復習：復習包括認真復習當天所學的知識,；認真完成當天的作業(yè)，并且能夠堅持跟讀錄音機,。前面兩點都做得很不錯,，但是就是這一點這個學期讓我不是很滿意，剛開學的時候,，小孩都能按時交作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量也很不錯，但是,，到最近這段時間,，不交作業(yè)的小孩越來越多，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好,，字體糊涂,！

我們都知道，要想學習好,，三步曲是不可缺少的,，哪三步曲呢？預習,、上課和預習,。如果小孩都能把前面兩部曲做好，就因為最后一個復習不搞好的話,，那整個學習效果就出不來了,。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè),。復習也是對所學知識的一個鞏固和提升,，希望不要被忽視！下個學期希望我們能夠共同努力,，在這一點上做得更好！

好了,，接下來我來說一下有關這次期末考的一些情況吧,！這次期末考試的時間是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁，滿分100分?，F(xiàn)在來說一下占分比重吧,！聽力占50%，筆試占50%,。此外,，還要進行口語考試，雖然口語考試不算入我們期末的總成績,，但是,，我還是很重視這個口語考試的，比較英語的學習很重要的其中兩點就是聽和說,。狠抓“說”就必須要從娃娃抓起,！三年級也很關鍵！我在下個星期會找個時間對孩子們進行口語測試的,，口語測試主要包括書本上的課文和后面的單詞,，口語考試滿分10分。

下面請看ppt,，上面羅列出了期末考卷子的題型,，家長可以看看有哪些題型。不過這些我都和孩子們講過的了。每種題型要怎樣做,，我也說得很清楚了,。請家長放心！

呵呵,。孩子,、家長和我都辛苦了一個學期。現(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成績的時刻了,，所以,，我們要做好沖刺這一關的工作。今天我們坐在這里,，就是為了總結過去,，放眼未來。在接下來短短的兩個備考星期里,，我們該怎樣輔導我們的小孩呢,？以下是我的一些建議：

（1）每天督促小孩按時按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時刻提醒小孩要注意書寫,；

（2）要非常重視家聽,。希望能夠認真對待并且認真完成。因為考試中單詞占的分數(shù)比較多,；

（3）每天堅持跟讀英語,，并且鼓勵小孩在沒有錄音機帶讀的情況 下自己自信大聲地朗讀課文；

（4）小孩在學習英語過程中遇到的任何困難或問題要及時與我進行溝通,，這樣方便我及時跟進,，對小孩也是個很好的幫助。,、

我知道家長們都很忙,，但是，為了我們的小孩,，我們再辛苦也是值得的,，希望我們hold住，為我們的小孩一起來加油,！

當然,，在這個重要的關鍵的時刻，作為老師的我,，我也會備好每一節(jié)課,，根據(jù)學生平時的表現(xiàn)做出“查漏補缺”的工作，不放過任何一個知識點,，讓我們的小孩都能鞏固知識,，并且做出更大的進步,！

好了，因為時間問題,，今天的家長會就說到這里了哦。如果還有什么問題的話等下可以去我辦公室和我私聊,！最后,，再過兩天就是圣誕節(jié)了，再過幾天就是新年了,，我在這里提前祝在座的家長們圣誕節(jié)快樂,！新年快樂！萬事如意,！

謝謝,！