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風景的朗誦文章篇一

中國古人一直以剛直不阿，絕不彎腰,，絕不屈服的氣節(jié)為尚,，那誰又會知道軟弱彎腰是弱者,，逆來順受是庸者，學(xué)會彎腰識時務(wù)才是強者?前方風景固然美麗,，可彎腰,，你同樣會發(fā)現(xiàn)風景也如此迷人。

腰下的美麗,，是月亮的余輝灑在安靜村莊的靜謐之美，是萬花的團簇涌在廣闊田野的滿足之美,，是太陽光直射在人們皮膚上的熾熱之美,。這美麗動人之處悄然于薔薇之間，需要我們?nèi)ビ冒l(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn),。

彎腰者并非都是弱者,，識時務(wù)，識大局,，懂得彎腰的人才是真正的強者,。韓信敢于在他人格底線前彎腰，他彎腰得到了用兵之道和皇帝的重用;勾踐敢于在他自己秉性前彎腰,，他彎腰得到了新一次的勝利;孔子敢于在賢于己的人面前彎腰,，他彎腰得到廣博的學(xué)識;明治天皇敢于在自身缺陷前彎腰，他彎腰得到日本明治維新的好的開端,。善于彎腰的人會得到很多別人易忽視的東西,，那么此時善于彎腰的人就比別人站在更高的高度看這個世界。

彎腰處,，花團錦簇;彎腰處,，深谷幽泉;彎腰處，倒影如月,。彎腰處的美麗實而不華,，它需要我們懂得去欣賞并深深地被吸引住，讓這美麗順著我們的血液流經(jīng)滋潤我們?nèi)怼?/p>

在國家原則問題面前,，選擇彎腰,，你會遭受到億萬人的唾罵和腐朽萬年;在民族道義問題面前，選擇彎腰,，你會被視為異己被排擠在族人之外;在朋友準則問題面前,，選擇彎腰，你會注定孤獨一人,，沒有人敢和你交心交肺;雖說如此,，但在自身殘缺面前，選擇彎腰,，你會彌補這份殘缺,，懂得很多;在自身驕傲面前,，選擇彎腰，你會變得謙遜,，會交到更多的知心朋友;在自身道德缺失前,，選擇彎腰，你會拾到你遺忘的許多道德底線來完備自己,。

彎腰是門學(xué)問,。輕易彎腰會讓人從此沒有底氣，沒有傲氣,，但學(xué)會彎腰便是登上成功之殿堂的金鑰匙,，開啟命運輝煌之門。

抬頭,，直著走,，可以欣賞前方的美景，可低頭,，彎下腰,，你會發(fā)現(xiàn)此處風景也如此迷人，腳邊的雛菊正靜靜地開著呢,。

風景的朗誦文章篇二

畢業(yè)前的風景

快要畢業(yè)了,，還沒好好看看這片風景，是我老了,，還是我太任性了,，大學(xué)里只顧著自己玩，而忽略了這一路走來的風景,。

快要畢業(yè)了,，還沒好好看看這片風景，是我累了,，還是已經(jīng)厭倦了,，青春里只顧著自己瘋，而不愿去看那片獨有的風景,。

快要畢業(yè)了,，還沒好好看看這片風景，是我忘了,，還是不再踏足了,，生命里只顧著自己笑，而不敢回憶帶有傷疤的風景,。

值得回憶的太多太多,，無法一一細說，心痛的人永遠活在心痛中,。

值得思索的太多太多,，無法一一細思,，迷惑的人永遠活在迷惑中。

值得珍藏的太多太多,，無法一一收拾,，收拾的人永遠活在收拾中。

游蕩在天空的太陽,，從東到西,，從日出到日落，時而溫暖如春,，時而艷陽高照,，時而涼爽伏地。

游蕩在天空的月亮,，從西到東,，從中天到黎明,，時而柔和皎潔,，時而明亮如晝，時而婆娑朦朧,。

游蕩在天空的星星,，從無到有，從出現(xiàn)到消失,，時而稀稀疏疏,，時而繁星閃爍，時而曉星下沉,。

住在上鋪的舍友,，還記得半夜你把頭伸下來與我們胡吹亂侃，一路征戰(zhàn)世界的神話,，多少個日夜你呢喃不休,，心事付于黑夜。

住在鄰鋪的舍友,，還記得半夜你把頭伸過來與我們信口而談,，不用顧忌多余的煩惱，最好的時代與青春年華,，嘻哈瘋癲并存,。

住在下鋪的舍友，還記得半夜你把頭伸上來與我們分享趣事,，時間白駒過隙般飛走,，薄如蟬翼的光陰不復(fù)返，唏噓藏于昨天,。

在我生命里過往的同學(xué)們,，我們要說再見了,，畢業(yè)是一首歌，一首相逢與別離的歌,，讓我們唱起來,，貫穿整個學(xué)業(yè)生涯。

在我生命里出現(xiàn)的朋友們,，我們要說再見了,，畢業(yè)是一幅畫，一幅古今與中外的畫,，讓我們賞起來,，描繪所有事業(yè)藍圖。

在我生命里爭渡的戀人們,，我們要說再見了,，畢業(yè)是一首詩，一首浪漫與傷心的詩,，讓我們讀起來,，漫步小橋流水人家。

心飛走了,，靈魂便走了,，帶走了所有的癡念，以及所有的文字,。

心飛走了,，身體便走了，帶走了所有的背影,，以及所有的幻想,。

心飛走了，眼睛便走了,，帶走了所有的目光,，以及所有的風景。

昨天我們一起在操場揮汗如雨,，一起在繁華的街道駐足停留,，一起在滄桑的回憶里細細追隨已經(jīng)斑駁的古城墻。

今天我們一起在教室聆聽教誨,，一起在溫馨的宿舍暢談古今,，一起在現(xiàn)實的生活里細細品嘗依舊溫潤的冰激凌。

明天我們一起在公司幸勞工作,，一起在雜亂的社會打拼天下,，一起在未知的領(lǐng)域里細細勾勒早已預(yù)定的新希望。

如果時光可以倒流,，我會再去校園里走一走,，再去吻一吻那花花草草,，聞一聞青春的氣息。

如果時光可以倒流,，我會再去大學(xué)城逛一逛,，再去登一登那青石臺階，等一等伊人的回首,。

如果時光可以倒流,，我會再去江南鄉(xiāng)浪一浪，再去誦一誦那絕美詩文,，送一送逝去的風景,。

有朝一日，我們不再相見,，不再聯(lián)系,，不再來往，你是否還會記得我?

有朝一日,，我們想起對方,，憶起對方，念起對方,，你是否還會忘記我?

有朝一日,，我們各在一方,，互相守望,，天涯海角，你是否還會掛念我?

不說了,，說多了都是淚水,。

不說了，說多了都是嘆息,。

不說了,，說多了都是苦痛。

甩甩手說：再見了,，我的大學(xué),。

拍拍身說：再見了，我的青春,。

跺跺腳說：再見了,，我的時代。

風景的朗誦文章篇三

我的風景

看水不是水;第三境乃看山還是山,，看水還是水,。我眼中的“風景”何嘗不是如此呢?

第一境 風景是風景

記得小時候，我最愛干的事就是看螞蟻,。

我時常趴在大樹旁,，看著小螞蟻們一個個回到蟻穴,。它們用身體馱著食物，纖細的觸角不斷地抖動著,，似乎快要不行了,。真貪心!我看著小螞蟻們背著比身體大許多倍的東西，感嘆道,。于是我便像消防官兵一樣,，在它們的周圍鋪上厚厚的一層落葉，防止它們“摔傷”,。

于是,，一上午的時光便在不經(jīng)意間悄然而逝?！翱次浵仭辈恢挥X中成了我的最愛,，成為了我眼中最美的風景。

第二境 風景非風景

不知什么時候,，媽媽為我買來了書包,，我進了學(xué)校。

課堂上,，老師讓我們寫一篇題目為“最難忘的一件事”的作文,。我是多么想寫“看螞蟻”這件事啊!但我知道，對于其他人來說,，這并不“難忘”,。于是我寫了在馬路上揀到一個錢包，在激烈的思想斗爭下,，我又把它歸還失主這樣一件事,。雖然我從未真正揀到過錢包。

于是我成為了老師眼中的好學(xué)生,。但是,，我的風景——我童年的快樂去了哪里?

第三境 風景還是風景

厚厚的參考資料整齊地擺放在書桌上。書桌前,，是我埋頭做作業(yè)的身影,。我升初中了。但我還是想寫一篇“看螞蟻”的作文,，讓昔日的溫馨爬滿稿紙,。

夜深了，睡夢中的我露出了微笑,，在我的夢里,，有一群馱著食物的螞蟻……

原來，我的風景從未改變過，我童年的快樂也從未失去過,，我感到前所未有的快樂,。

后記

總有那么一處的風景令你流連忘返，無法自拔,，就像我記憶中那棵爬著螞蟻的樹……