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愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇一

1,、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實(shí)上,，興趣是最好的老師,，熱情對(duì)的成長、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

2,、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

3、生活如同一本書,，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察，多加思考,，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識(shí)的獲得，更是一種人性的修養(yǎng),。

4,、教師要專業(yè)。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對(duì)國家,、社會(huì),、學(xué)校、學(xué)生,、教師與家長之間的認(rèn)知,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

5,、我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。適時(shí)的贊美和接納,、鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力,。

6,、在教學(xué)過程中,，多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力，是學(xué)生快樂成長,。了解學(xué)生的感受,，觀察學(xué)生的反應(yīng)，聆聽學(xué)生的心得,。

7,、用“愛”來感化學(xué)生，真誠地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友,。

8、不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康。教育不要悲觀,。要樂觀以對(duì),，充滿希望與理想。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛,，是一種最為真誠的教育,，而教育是愛在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。多關(guān)心學(xué)生,，富有愛心,，上進(jìn)好學(xué)，多求取新經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)工作,，進(jìn)德修養(yǎng)，以達(dá)到身教言教的效果,。在《愛的教育》中,，我找到了愛，在愛中找到了教育,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇二

你知道什么是真正的“愛”嗎,？如果你還不熟悉這個(gè)問題，請(qǐng)閱讀amicus寫的《愛的教育》。

這本書是一個(gè)普通的意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安喜歡寫的,，他記錄了社會(huì)上發(fā)生的事情,，引起了他的感情。但從中我們可以看出很多,。

在安利眼里,，“好人”和“壞人”是有明顯區(qū)別的?！昂萌恕笔巧屏?、誠實(shí)、尊重他人的人,，“壞人”是欺騙,、邪惡的人。精神疾??；做錯(cuò)事不懂得悔改的人，只會(huì)推卸責(zé)任,?？矗皇呛芎唵螁?？所以我們要用更簡單的方式去看待別人,。其實(shí)人是善良的，純潔的,，溫暖的,，換個(gè)角度看別人，看社會(huì),，這就是《愛的教育》教給我們的,。

最難忘的是《洛馬格那的血》。故事講的是一個(gè)雜貨店的小孩,，賭博輸了錢,，被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶認(rèn)認(rèn)真真教他,，告訴他如何努力把他養(yǎng)大,。雖然孩子沒有說出來，但他的心已經(jīng)被觸動(dòng)了,。正在這時(shí),，一場噩夢(mèng)降臨了。兩個(gè)強(qiáng)盜破門而入,，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢。他們剛走,，老人就認(rèn)出了其中一個(gè),。強(qiáng)盜立即想殺了他，用刀刺傷了老人,。孩子為了保護(hù)老人獻(xiàn)出了自己的生命,，但是老人卻被刺傷了。強(qiáng)盜逃跑后,，孩子不顧自己的傷勢安慰老人,，最后因?yàn)槭а^多永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。

故事里有快樂也有悲傷,，懂事也有調(diào)皮,；對(duì)老師和身邊優(yōu)秀的人有尊重和敬佩，對(duì)嫉妒欺負(fù)弱者的人也有鄙視和厭惡,?！霸趯W(xué)校，不管什么階層的人,，都成了平等的朋友,。”,；"賣木炭的人的兒子和紳士的兒子是平等的,。"告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何團(tuán)結(jié)友愛地互相幫助、學(xué)習(xí)和生活的,。

書中提到了很多感人的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩迪沖到車前,，去救一個(gè)站在街上的一年級(jí)學(xué)生，但是他的腿被車撞斷了,。同學(xué),、老師和校長都稱贊他是“一個(gè)犧牲生命幫助朋友的人”。一個(gè)小男孩生氣地把墨水瓶扔向因?yàn)楸粍e人羞辱而欺負(fù)他的同學(xué),，但他不想扔給剛走進(jìn)教室的老師,。老師沒有一味的責(zé)備他，而是把事情的來龍去脈說的清清楚楚,，讓肇事者當(dāng)面認(rèn)錯(cuò),。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫《小抄寫員》的故事。是關(guān)于一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生,。為了分擔(dān)父親工作的壓力,，他半夜悄悄起床，把白天沒寫完的稿子抄給父親,，給貧困家庭換了一點(diǎn)生活費(fèi),。一開始,，他毫無戒心的父親以為他的臨摹速度在加快，他很開心,，但很快他發(fā)現(xiàn),，敘利亞上課打瞌睡，課業(yè)成績從榜首滑落,，讓他對(duì)敘利亞感到失望,。敘利亞自己也覺得很痛苦，不知道該怎么辦,。直到有一天,，父親看到敘利亞半夜趴在桌子上抄東西，他才恍然大悟,。父親突然把敘利亞抱上床,，愧疚地對(duì)他說：孩子，你辛苦了,！爸爸錯(cuò)怪你了,。

還有一些故事比如《掃煙窗的孩子》，《班長》,，《窮人》,，《虛榮心》，《感恩》,，《嫉妒》,，《爭吵》，《告別》等,。讓人流淚,。

讀《愛的教育》，讓我感受到一種純粹的友情和愛的親情,。師生無私的情懷,。這些是世界上最美的情感。阿米庫斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,，以日記的形式講述自己在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞,，并寫小故事。讓你體驗(yàn)一下你從《愛的教育》曾經(jīng)體驗(yàn)過的情感,。對(duì)教育充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的教師,；關(guān)心孩子，努力奮斗的父母,；純真善良活潑可愛勇敢高尚的小學(xué)生,，安利柯永勝難忘的校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),，讓你仿佛在充滿愛的海洋中翱翔,。

愛情的力量是巨大的,。陽光的愛能融化冰雪，春風(fēng)的愛能發(fā)芽草木,，雨露的愛能滋潤幼苗……愛無處不在,！這才是“愛”的真諦,。

讓世界充滿愛,，這是我們夢(mèng)想的天堂！

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇三

《愛的教育》中,，作者把愛比成很多東西,。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我知道,，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人,！你們是我的兒子,、女兒；我愛你們,，請(qǐng)你們也喜歡我,！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰,，請(qǐng)將你們的真心給我看看,！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀,！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我,！他讓我們意識(shí)到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要,！

每個(gè)人在生活中,，在成長過程中,，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子,，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng),；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子,。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們的安慰,，也是最深刻的愛。

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,，獻(xiàn)給需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起,，學(xué)會(huì)理解,、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,，我們逐漸長大了,，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,，和養(yǎng)育我們的父母,。

愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議,。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。

良的人，是一個(gè)好人,，為了保護(hù)妹妹,，與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇四

這件事我仍記憶猶新,。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木,，正玩得高興時(shí),，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí),，我很不情愿,，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外,，我真的生氣了,，隨手打了媽媽一下，不好,，媽媽要還手了,，我心里這樣想著。但是,，媽媽的行為與我想的卻完全相反,。她微笑地走過來，彎下腰,，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,，語重心長地對(duì)我說：“孩子，人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦,，一個(gè)人,，總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝利的高峰,。有一首歌不是這樣唱的嗎,？“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,?！焙⒆幽阋靼祝瑢W(xué)習(xí)就是人生中的一個(gè)大困難,，你首先要把它給解決掉,，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子,，我相信你能行的,，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎,？”

我聽了這些話,，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，更改變了我對(duì)人生的理解,。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了,。

其實(shí),，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念,，從小就開始教孩子怎樣做人,，看了這本書，讓我讀懂了父母的心,，也讓我更懂事了,。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷,，我忠心地希望世界上會(huì)有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長,！

讀了《愛的教育》之后,，讓我感觸很深，正如前言說的,，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情,、友情——這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月故事,，有稀奇古怪,、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo),，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育,。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親,。

當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書時(shí),，心里好像燃起了一團(tuán)溫暖的火爭，書中那些勇敢,、善良,、正義、知錯(cuò)就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中,。善良正義的卡隆,，總是得第一的德羅西,，勤勞刻苦的可萊諦，孝順父母的波列科西,，酷愛讀書的斯代,，還有每月故事里的那些少年們，愛國的倫巴第少年,、鼓手孝順懂事的小抄寫員朱利奧,，為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬……這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震動(dòng),。

這本書并沒有華麗的語言,，也沒有太緊張刺激的情節(jié)，但那些平凡而又真實(shí)的故事,，這些故事讓我感受到了各種偉大的愛——友情,、新情、師生情等等,，處處流淌著溫馨或濃郁的真情?，F(xiàn)在，我終于明白了,，一個(gè)人最重要的就是心中一定要有愛,，只有這樣才能在犯錯(cuò)之后及時(shí)改正錯(cuò)誤。

在我的身邊,，也有幾個(gè)這樣的人,，成績優(yōu)秀的袁婕，孝順父母的厲雯,，酷愛讀書的張麗揚(yáng),，幫助同學(xué)的陸葉……她們都是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí),。

這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛的力量,，并且，我還明白了,，其實(shí)愛就在我們身邊,，只要我們也懷有一顆善良的愛心，就一定可以感受得到,，讓我們身邊的每一個(gè)人都能享受在愛的懷抱里,，這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊；愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是一本教育我終生的書,?？戳诉@本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事,，我的心被震撼了,，仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了,，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉,，并把自己最心愛的郵票冊(cè)送給了他，過了幾天,，老人的病好了后,，他不僅親自去學(xué)校看砸自己的人,，還把郵票冊(cè)還給了他,。

這就是愛，是愛是他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，是愛使老師同學(xué)給他鼓勵(lì),，是愛使老人原諒了他,。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,，我忽然覺得愛深不可測,，高尚無比,，似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是愛的哲理,，他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近,，讓他們相互愛護(hù)；愛讓世界更精彩,。

《愛的教育》這個(gè)書名使我思考，在這繽紛的世界里,，愛究竟是什么,？帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。

忘不了《愛的教育》中那個(gè)小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)中的所見所聞。字里行間洋溢著對(duì)朋友,、對(duì)父母,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國真摯的愛，讓人萬分感動(dòng),。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財(cái)富,。倘若你失去了金錢，可以靠智慧和汗水去創(chuàng)造,；倘若這個(gè)世界失去了愛,，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。

在生活中,，我們要?jiǎng)?chuàng)造愛：放學(xué)回家一句“我回來啦,！”是愛；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛,；給廚房里忙碌的媽媽一聲問候是愛,；給害怕困難的妹妹一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是愛；給同學(xué)一個(gè)微笑是愛,，給鄰居一次力所能及的幫助是愛……

朋友,，請(qǐng)記住冰心奶奶的一句話：有了愛，就有了一切,！讓我讓你讓他都來創(chuàng)造愛,，讓讓我們懷著愛幸福快樂地度過每一天,。

《愛的教育》是一本不算很厚的書,。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的,。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富,，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手,，更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字——愛,，常撩得我心神振奮，情緒激昂,。

“授人玫瑰,，手有余香?！边@句話是非常有道理的,，我一直都相信，并這樣做著,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇五

友誼是海,，可以包容你的缺點(diǎn)；友誼是火,，可以在寒風(fēng)中給你溫暖,；友誼是書,，能使你明白更多的道理；友誼是陽光,，能照亮你人生的道路,。

今天我讀了《爭吵》這篇文章，里面講述了同學(xué)“小石匠”病了,，作者要幫“小石匠”謄寫例話,；當(dāng)作者聚精會(huì)神地謄寫時(shí)，同學(xué)可萊諦不小心碰到了作者的臂膀,，墨水弄污了謄寫例話的紙,，這讓作者以為可萊諦是故意的，于是也碰了可萊諦的臂膀,，把他的字帖也弄污了,，倆人便相互爭論了起來。

這讓我想起了三年級(jí)的一次大課間,，我和小李在學(xué)校操場里做操,，由于太熱我把外套脫了，便隨手把外套搭在了肩膀上,，這一搭可不打緊,，差點(diǎn)把友誼弄丟了。

小李打了我一下的時(shí)候,，我糊里糊涂地根本不知道發(fā)生了什么,？于是我還了回去，就這樣你一下我一下的,，我們便絕交了,。

當(dāng)我知道是因?yàn)橐路湶恍⌒呐龅叫±畹念^時(shí)，我后悔不已,，后悔當(dāng)時(shí)為什么不問清楚情況就還手,，后悔怎么就在那時(shí)候把衣服搭身上了呢？

還好在我和小李交談后,，小李接受了我的道歉,，并且小李也向我道了歉，還說他應(yīng)該先向我說明情況,，不應(yīng)該直接打我一下。在我們知道了事情的原因,，又相互道了歉后,，就又和以前一樣談笑風(fēng)生了。

這篇文章告訴我們,，遇到事情要第一時(shí)間了解事情的起因,，不能一股腦地就大打出手,，不然會(huì)造成彼此誤會(huì)，還會(huì)發(fā)生不愉快的事情,。

其實(shí)友誼就是這樣,，時(shí)而打鬧，時(shí)而生氣,，但過了一會(huì)兒就又和好如初了,。所以我們一定要珍惜身邊的友誼，永遠(yuǎn)也不讓他離去,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇六

讀《愛的教育》獲益匪淺,，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動(dòng)人的故事，更以他的專業(yè)知識(shí)為我們提供了許多學(xué)理和啟示,。

倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時(shí),，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有好的方法之下,，曾經(jīng)以“教師的權(quán)威”,，用教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心,，也曾為了虛榮,，更以“聽話與否”來評(píng)價(jià)孩子，每每憶及此事,，不禁全身發(fā)抖,，慚愧不已。最近

是呀,，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心,、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報(bào),；也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子；沒有“愛的教育”,，哪有“美的回憶”,。由此，我有了如下半身會(huì)：

1,、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng)，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商,。事實(shí)上,，興趣是最好的老師,，熱情對(duì)的成長、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

2,、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

3、生活如同一本書,，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察，多加思考,，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識(shí)的獲得，更是一種人性的修養(yǎng),。

同時(shí),，通過閱讀本書，使我懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對(duì)知識(shí)感情的引導(dǎo),。教師引導(dǎo)的方法的好壞對(duì)學(xué)生的成長,，甚至于對(duì)其以后的各個(gè)方面都將產(chǎn)生重要的影響，因而我們要注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、 我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

2、 我們應(yīng)以身作則,，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。

3、 在教學(xué)過程中,，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長。了解學(xué)生的感受,，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽學(xué)生的心得。

4,、 用“愛”來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友,。

5,、 不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康,。

教育不是萬能的，有其局限性,，作為教師,，我們應(yīng)看到這種局限性，以一種樂觀的心態(tài)面對(duì),。只有對(duì)我們的事業(yè)充滿希望,，我們才能真正用“愛”來對(duì)待我們的學(xué)生，對(duì)待我們的事業(yè),。努力加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)修養(yǎng),，著力于個(gè)人的身心修養(yǎng)，珍惜我們的事業(yè),，堅(jiān)守工作崗位,，默默耕耘，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇七

最近讀了意大利名著《愛的教育》,，《愛的教育》是意大利小說家亞米契斯撰寫的，是意大利人必讀的10本小說之一,，同時(shí),，它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育的讀物,。閱讀本書最大收獲是懂得愛的真諦,，學(xué)會(huì)愛的能力?？梢哉f是深受啟發(fā)和教育,。

《愛的教育》散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，教育使愛在升華。由《愛的教育》的書名使我思考,，愛是什么意大利一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。

書中的科萊蒂一邊忙著扛木柴,，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,，學(xué)著煮咖啡,，照顧生病的媽媽，在做這一切的時(shí)候,，他又是那么開朗樂觀,。當(dāng)他＂替母親在背后墊好枕頭，整理好被子＂的時(shí)候,，我的眼睛濕潤了,。我為一個(gè)勤勞能干，樂觀好學(xué),，體貼父母的好孩子而感動(dòng),！這是多么難得的品質(zhì)啊,！科萊蒂所做的一切,，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到而現(xiàn)在的孩子大多是只知道索取不知道奉獻(xiàn)，家長和教師的教育顯得尤為重要,。

我們知道,，師生間發(fā)生矛盾，是正常的事情,，教育事業(yè)是個(gè)神圣的事業(yè),，被喻為＂太陽底下最光輝的事業(yè)＂，而教師則被喻為＂靈魂的工程師＂,，而學(xué)生則被喻為＂祖國的花朵＂等,。無論是老師打?qū)W生還是學(xué)生打老師，問題存在的原因就是教育存在的師生間的關(guān)系問題,，我們不能不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子不像以前的孩子那樣深愛著他的老師,，其原因有很多，但尊師重教的學(xué)生的道德觀念也是缺少的,，怎么來解決這些問題呢這就要求我們重新審視尊師和愛生這一傳統(tǒng)觀念,，＂教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育＂，愛是教育的靈魂,，只有熱愛學(xué)生,，才能正確對(duì)待，寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生,，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，只有公正地對(duì)待學(xué)生,，教師的愛才會(huì)產(chǎn)生出更大的力量，給每個(gè)學(xué)生的道德心靈帶來有益的影響,。

作為一名普通的教師,，此書引發(fā)了我對(duì)＂愛＂的一些思索。愛,，是什么愛是教師人格力量的核心,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生卻很少和父母親交流,，溝通。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

＂愛＂是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛,，深厚的愛。那教師對(duì)學(xué)生的愛用科學(xué)的思維方式又該如何來理解呢,？

教師的愛是一種關(guān)心,，一種關(guān)切，一種理解,，一種寬容,，一種幫助，教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的,。在教育教學(xué)過程中,，如果師生關(guān)系處于一種平等，信任,，理解的狀態(tài),，那么它所營造的和諧，愉悅的教育氛圍必然會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果，優(yōu)化師生關(guān)系可以為學(xué)生健全人格的形成與綜合素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ),。它的核心是師生心理相容,，心靈的互相接納，形成師生至愛的,，真摯的情感關(guān)系,。它應(yīng)該體現(xiàn)在：一方面，學(xué)生在與教師相互尊重,，合作,，信任中全面發(fā)展自己，獲得成就感與生命價(jià)值的體驗(yàn),，獲得人際關(guān)系的積極實(shí)踐,，逐步完成自由個(gè)性和健康人格的確立；另一方面,，教師通過教育教學(xué)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán)，感受到心靈成長的愉悅,。

讀《愛的教育》這本書,，一直在心底涌動(dòng)著的是融融的愛意，暖暖的感動(dòng),！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛,，博大的愛，有父母與子女之愛,，姐弟之愛,，同學(xué)之愛，師生之愛,；還有對(duì)弱者之愛,，對(duì)不幸者之愛，對(duì)勞動(dòng)之愛,，對(duì)學(xué)習(xí)之愛,，對(duì)環(huán)境之愛，對(duì)大自然之愛,。

教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，是需要愛，需要尊重與理解的過程,，相信我們的真誠和良苦用心會(huì)換來學(xué)生的進(jìn)步的,。