工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班月工作總結(jié)5月篇一

一,、班級(jí)活動(dòng)工作

1、配合學(xué)校搞好廣播操比賽,。在丹丹老師的精心指導(dǎo)下,，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，于本月15號(hào),，終于順利比賽完畢。我們班級(jí)獲得了比賽第一名,，得到了大家的一致認(rèn)可,。

2、進(jìn)行幼兒園“歌唱祖國(guó)歌唱黨”的教師歌詠比賽,。擴(kuò)展了老師們的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨精神,，同時(shí)，也在全班開展了一次愛(ài)國(guó)主義教育,。讓所有的幼兒了解國(guó)旗,、國(guó)歌和民族的一些常識(shí)。從小培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,。

3,、開始籌劃幼兒園戶外活動(dòng)內(nèi)容，組織幼兒家長(zhǎng)為我們收集廢舊物品進(jìn)行循環(huán)利用,，讓幼兒的戶外活動(dòng)豐富起來(lái),，同時(shí)也利用這個(gè)收集活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)手足口病的預(yù)防工作,。手足口的爆發(fā),，把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,，我園立馬采取了防范措施,，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動(dòng),，拒絕家長(zhǎng)在此期間進(jìn)園送小孩,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,，我們這項(xiàng)工作做得還是不錯(cuò)的，使得手足口沒(méi)有在我們幼兒園爆發(fā),。

二,、教育教學(xué)工作

1、月底考核：園內(nèi)規(guī)定,，每月進(jìn)行教學(xué)考核,，為了考核達(dá)標(biāo)，也為了鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果,。我們兩位老師認(rèn)真復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,，在這里，為了鍛煉孩子的自我學(xué)習(xí)能力,，我們采取了一帶一的形式,，讓班級(jí)里學(xué)的快的幼兒帶一個(gè)學(xué)的慢的幼兒，一起復(fù)習(xí),，不僅解放了老師,，同時(shí)也使得孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候鞏固了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還加深了幼兒之間的友誼,。

2,、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。 做了大班組教研,，重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)規(guī)定：1,、早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操,，一個(gè)老師管紀(jì)律,。2、上午除教學(xué)活動(dòng)以外,，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng),，戶外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律,。3,、多豐富幼兒自由活動(dòng)，不能每天都安排看電視,，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?/p>

3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。經(jīng)過(guò)規(guī)范戶外活動(dòng),，本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上,、網(wǎng)上找來(lái)了一些新游戲,，做好一些簡(jiǎn)單的戶外教玩具,。如拎小豬 、袋鼠跳,、套圈等,。希望我們能一直保持下去，為孩子提供一個(gè)健康快樂(lè)的游戲環(huán)境,。

4,、選好公開課題目。本月中旬開始全園的教師公開課巡演,，所以我們班級(jí)老師也在月初的教研中就先選定了題材,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，只做好教具,，爭(zhēng)取得到其他老師的肯定,。

三、安全衛(wèi)生工作

1,、安全事故,，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月一直在強(qiáng)調(diào)安全,，做好安全的宣傳工作，使得本月沒(méi)有較大的安全事故,。

2,、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低。為此,，我們及時(shí)為幼兒增添衣物,，同時(shí)，適時(shí)的增加了一些體育鍛煉,，讓幼兒體質(zhì)慢慢提高,。

3、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時(shí),，班上的晨檢表都有填寫，做到了事事有登記,。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記,，事事一目了然,，方便查看,。

4、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)午睡,，孩子睡覺(jué)期間，我們照看幼兒睡覺(jué),，絕不在里面上網(wǎng),、看電視、干私活等,，維持好了睡覺(jué)秩序,，多幫幼兒蓋被子，使幼兒睡的好,，睡的健康,。

四：不足之處

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)月，對(duì)于還對(duì)于家長(zhǎng),，我們都比較熟悉了,，我們也一致積極的做好家長(zhǎng)工作。但是,，仍然出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的疏忽,，忽視了日常活動(dòng)中孩子發(fā)生的一些矛盾,，沒(méi)有及時(shí)的解決,，下一個(gè)月,，我要時(shí)刻提醒自己,，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子,，一刻也不松懈,，注重問(wèn)題的時(shí)效性,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，絕不把問(wèn)題留下來(lái),。

大班月工作總結(jié)5月篇二

1,、按計(jì)劃完成教學(xué)工作,但是《邏輯狗》進(jìn)度緩慢,希望在下個(gè)月能夠有所加快

2,、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)明白科學(xué)道理。

3,、幼兒音樂(lè)領(lǐng)域方面還需加強(qiáng),額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,需要進(jìn)一步補(bǔ)充,。

1、能夠認(rèn)真填寫消毒記錄本,、交接班記錄本,、缺勤記錄本。

2、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)行,但保持的不好,。

3,、幼兒基本能夠安靜進(jìn)餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。

4,、猶豫春季干燥,對(duì)幼兒喝水量督促不夠到位,。

5、水質(zhì)問(wèn)題,能夠嚴(yán)格按照?qǐng)@里規(guī)章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放,。

1,、能夠及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)會(huì)議精神。

2,、老師之間配合默契,。

3、按時(shí)召開班會(huì),。

4,、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。

1,、每周開展安全教育課,。

2、將安全教育貫穿到一日生活當(dāng)中去,。

3,、不足之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,需要繼續(xù)加強(qiáng)。

1,、能夠保證與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通,。

2、家長(zhǎng)也能夠積極配合園里各項(xiàng)工作,。

雖然各項(xiàng)工作按部就班的開展著,但仍然有許多不足之處,希望在以后的工作中及時(shí)調(diào)整不足,繼續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作,。

大班月工作總結(jié)5月篇三

為了增進(jìn)師長(zhǎng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況,；為了促使家長(zhǎng)能夠積極介入到幼兒的教導(dǎo)治理中來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，參預(yù)的家長(zhǎng)為38人，有兩人請(qǐng)假,，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注,。為了能順利的開好此次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位師長(zhǎng)教師作好精心的準(zhǔn)備,，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、主講都作了分工,，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級(jí)今朝的情況,，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在以前兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解,、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝，并虛心聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議,。此次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)半小時(shí),，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們懂得了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn),，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),，都具體的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待,。

還一路商量了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問(wèn)題,，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評(píng)論辯論。如請(qǐng)家長(zhǎng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操,；有意識(shí)地教導(dǎo)孩子賣力,，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作,？如何整理床鋪,、整理書包和進(jìn)修文具，養(yǎng)成優(yōu)越的生活,、進(jìn)修習(xí)慣,。個(gè)中讓家長(zhǎng)知道，要和師長(zhǎng)教師對(duì)孩子的教導(dǎo)要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,，如斯不一致的立場(chǎng),，幼兒優(yōu)越習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長(zhǎng)準(zhǔn)確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)一致,。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,，使家長(zhǎng)懂得孩子的生活情況。

我們還應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，提倡家園互動(dòng),，形成教導(dǎo)合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合適應(yīng)性成長(zhǎng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導(dǎo)資本，使我們的主題活動(dòng)開展得加倍豐富多彩,。如我們供給了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持,。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資本,，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中,，表?yè)P(yáng)班里好多的小同伙都在家長(zhǎng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾,、樂(lè)器、手工飾品等,，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),，獲得更多的支持。跟著今后幾個(gè)主題的開展,，使得家長(zhǎng)開始逐漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的懂得,，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎,，樣樣器械都要,，今后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》,，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，也有對(duì)教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子合營(yíng)做的工作,，也迎接家長(zhǎng)把教子良方寫下來(lái),，貼在場(chǎng)地里，與人人共享,，合營(yíng)開辟家長(zhǎng)資本的,。會(huì)議停止時(shí),，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和師長(zhǎng)教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己,，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí),，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定,。

應(yīng)用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子情感,。我們開展了“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng),，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常平凡是如何來(lái)教導(dǎo)孩子節(jié)約的,，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái),，以及孩子的一些優(yōu)越節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái)，以不合的形式交給我們師長(zhǎng)教師,，有利于我們家園教導(dǎo)的一致,。在我們的家園互動(dòng)下，我們的此次“親子資本,，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開展的順順利利,，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng),，充分應(yīng)用家長(zhǎng)這塊教導(dǎo)資本,，把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教導(dǎo)中來(lái),，坦蕩了我們教師和孩子的眼界,，擴(kuò)大了教導(dǎo)資本，使我們的工作做的更好,，也能使每一個(gè)孩子健

康快樂(lè)的成長(zhǎng),。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請(qǐng)，一共介入者有33人次,，許多家長(zhǎng)介入了此次活動(dòng),，有的家長(zhǎng)和孩子一路制作攝影和繪畫作品，有的家長(zhǎng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本,，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲,，人人的臉上綻放著歡樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō),，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了,，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興,，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本,，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng),，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的,。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教導(dǎo)的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類教導(dǎo)書本,。此時(shí)他們想到的是教師,，愿望從教師那里獲取直接有效的教導(dǎo)方法。是以盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題,，改變自己的工作方法,，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重,、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)介入,，并積極支持、贊助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

大班月工作總結(jié)5月篇四

彈指間,，不禁感嘆時(shí)間流逝之快,，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

（一）保教結(jié)合,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求,，使班級(jí)工作做的更加精密,。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng),。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子,、古詩(shī)朗誦賽,。

（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建,，我們?cè)陂_學(xué)初積極向家長(zhǎng)宣傳了入園前的準(zhǔn)備,。為我們的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。 -

在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開展區(qū)域活動(dòng),，以共同探討材料的適宜,、層次性為重點(diǎn),，同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量,。-

大班月工作總結(jié)5月篇五

三月陽(yáng)光明媚,，春回大地。新的一學(xué)期開始了,，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人,，女生15人,，出率是98%。原本有32人,，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn),、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng)：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、 在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、 學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過(guò)程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、 幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),，讓幼兒親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適之中,， 整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長(zhǎng)又工作忙,，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫,，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況,。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5,、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作,。

大班月工作總結(jié)5月篇六

由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了,?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點(diǎn),。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè),、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多,。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容,。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣,。

本班家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),，老師并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子體檢。

1,、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體,。

2,、組織孩子與家長(zhǎng)一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂(lè)趣,。在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),，也獲得了愉悅的的心情。

大班月工作總結(jié)5月篇七

一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了,，現(xiàn)在總結(jié)如下,。

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退,。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,。

3.懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的樹木,，主動(dòng)為樹木澆水,。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家,，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在,。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧,。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多。

孩子們每天會(huì)在上廁所后,，主動(dòng)沖水洗手,；在喝水時(shí)，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水,，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前,，安靜入座等待用餐,；在用餐結(jié)束后，主動(dòng)把餐盤放好,；在入睡房前,，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合,。

每天早上入園時(shí),，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時(shí),，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒,，在室外進(jìn)行游戲，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè),，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),，在玩中拉近師生關(guān)系。

大班月工作總結(jié)5月篇八

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事,。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上,，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下,?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典,。

服裝如此,，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的,。在數(shù)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo),。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本,，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華,，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式,。長(zhǎng)期以來(lái),，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué),，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能,，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí),，其實(shí)不然,。

其實(shí)，這和衣服一樣,，懷舊只是一種形式,，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。

本月工作重點(diǎn)：

1,、主題背景下（音樂(lè)與計(jì)算）活動(dòng)的園內(nèi)展示與交流,。

2、主題背景下音樂(lè)活動(dòng)《小木偶的舞蹈》,、《爸爸我愛(ài)你》的反思,。

1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝,。

2,、觀摩音樂(lè)活動(dòng)《馬路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》,，評(píng)析和交流,。

大班月工作總結(jié)5月篇九

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼,，一個(gè)月又過(guò)去了,，回顧一個(gè)月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

的召開,，是我們?nèi)珖?guó)人民政治生活中的一件大事，為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì)精神,，12月26日,，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)定理想信念>的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,王園長(zhǎng)向大家介紹了上級(jí)的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議,，接著圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個(gè)重點(diǎn),、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈,。

精神

通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)的基本知識(shí)有了深入的了解,統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、振奮精神,，對(duì)于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動(dòng)作用。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,，根據(jù)中心的要求，我們加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，12月24日中午，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng),。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙,，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘,、章魚,、小企鵝、牽?；?。。,。,。。,?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧,。通過(guò)本次活動(dòng)，教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力,，提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,，促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競(jìng)賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間，同時(shí)提高教師自制教玩具的能力,，20xx年12月6日,，中午12點(diǎn)半，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競(jìng)賽,，此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容,，就是自制教玩具。

本著“科學(xué)性,、實(shí)用性,、操作性”原則，按“安全衛(wèi)生,、取材便利,、靈活輕巧、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求,，評(píng)比活動(dòng)前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間,，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用,、操作簡(jiǎn)便,、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評(píng)比當(dāng)天,，二樓會(huì)議室熱鬧非凡,。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說(shuō)明,，同時(shí)加以現(xiàn)場(chǎng)演示，讓每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功。相信通過(guò)此次競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，一定會(huì)帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng)意無(wú)極限的diy活動(dòng)中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、積極開展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開展聽課日活動(dòng)

根據(jù)開學(xué)初的安排,，每個(gè)教研組都能正常地開展聽課日的活動(dòng)

大班聽課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》,。荊老師以生動(dòng)形象的音樂(lè)視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語(yǔ)言引導(dǎo)下,，幼兒很快就掌握了歌曲，對(duì)于倚音也掌握的很到位,。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)的情感體驗(yàn),。

總之，荊老師的教學(xué)活動(dòng),，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái)。

12月13日,，黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》,。黃老師以小豬和小熊過(guò)生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,，并通過(guò)具體操作鞏固認(rèn)識(shí),，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,，從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí),。

黃老師的教學(xué)活動(dòng)，過(guò)程清晰,，層層遞進(jìn),，使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽課日中,，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語(yǔ)言課《太陽(yáng)起床嘍》,，《太陽(yáng)起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的是：通過(guò)角色對(duì)話,，讓幼兒了解即將開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，萌發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,，趣味性強(qiáng),，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn),?；顒?dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友,，你會(huì)怎樣喊太陽(yáng)起床，你會(huì)帶太陽(yáng)去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會(huì)活動(dòng)《收藏樹葉》活動(dòng)中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹,、分享自己收集的樹葉，通過(guò)多感官感知各種樹葉的特征,，積極參與收藏樹葉的活動(dòng),，感受收藏的快樂(lè)。

2.進(jìn)行大班半日活動(dòng)調(diào)研

為了讓教師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，并進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,，20xx年12月5日，在副園長(zhǎng)閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,，組織空課教師開始對(duì)大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研,。

老師們分成了五個(gè)小組，每小組保證有兩名教師,，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班,，進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真,，記得嚴(yán)肅,，又聽得仔細(xì)，說(shuō)得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,，有條不紊地開展班級(jí)常規(guī)工作，真實(shí)而有效,。

中午12點(diǎn)半,，參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了二樓會(huì)議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會(huì)的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,，針對(duì)上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點(diǎn),，提出了自己的疑問(wèn)和困惑,，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動(dòng),，及時(shí)作出問(wèn)題反饋,。

通過(guò)此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組,，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大，針對(duì)共性問(wèn)題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展,。

四、做好專題研究工作

12月21日上午,，小班組開展了社會(huì)專題教學(xué)展示活動(dòng),，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)穿衣》。針對(duì)小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn),，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會(huì)活動(dòng),，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識(shí)，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信,。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式”進(jìn)行了深入研討,，肯定了活動(dòng)中情境表演導(dǎo)入活動(dòng)的有效性，再通過(guò)實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—再實(shí)踐的組織形式開展活動(dòng),，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí),，老師們也對(duì)活動(dòng)中一些提問(wèn)的有效性展開了熱烈的討論,。

通過(guò)本次小班組社會(huì)專題展示活動(dòng),，大家對(duì)適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式有了更加深入的理解。

五,、開展豐富多彩的活動(dòng)

為了加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，給家長(zhǎng)和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺(tái)，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和親子活動(dòng),。

1.小班開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

12月7日,，小班操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸,，小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重拉開帷幕,。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，寶寶們踏著步伐,，舉著班牌神氣入場(chǎng),，王園長(zhǎng)為本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操,。本次比賽共分五項(xiàng),，有：我會(huì)穿鞋、小手拉大手,、小推車,、烏龜旅行和拔河。家長(zhǎng)們的踴躍參加給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多精彩,，不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。比賽場(chǎng)上，高潮迭起,、開心不斷,，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲,，加油聲,，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋，最后的拔河比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)了幼兒自信,、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺(tái),，也讓我們的大朋友體會(huì)到久違的童真,，為家園和諧描繪濃重的一筆。

1.大班開展迎元旦親子活動(dòng)

12月11 日中午,，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,，對(duì)即將開展的“迎元旦，親子餛飩包包樂(lè)”半日活動(dòng)的具體實(shí)施方案展開了研討,。大家首先明確了半日活動(dòng)的大致流程,，確定相應(yīng)的時(shí)間安排，再結(jié)合音樂(lè)專題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動(dòng),，大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,，然后對(duì)活動(dòng)中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn),?？傊ㄟ^(guò)大家的群策群力,，親子活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)教案都得以確定

12月31日,，全體大班家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起包餛飩，吃餛飩,，在吃吃玩玩的操作過(guò)程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,，家長(zhǎng)看到了自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作，本月重點(diǎn)做了一下工作：

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學(xué)活動(dòng),、早操、喝牛奶,、進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、入廁,、戶外活動(dòng)等。在各環(huán)節(jié)中,，保教人員只有做好保育工作,，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的保育工作流程化與規(guī)范化,，瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研，請(qǐng)中小班保育員進(jìn)行觀摩,，對(duì)調(diào)研活動(dòng),，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并向全體保育員進(jìn)行了活動(dòng)目的和觀察方法的指導(dǎo),，要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄,。

11日,，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的反饋,，大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào)，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表?yè)P(yáng),，并一起進(jìn)行討論,、調(diào)整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范,。對(duì)于不規(guī)范的操作,，進(jìn)行指正。大家相互督促,，相互提高,，起到了很好的效果。

2.進(jìn)行健康講座

近年來(lái),，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢(shì),，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識(shí)、提高保健水平,、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健,。12月26日,，邀請(qǐng)瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行開展健康知識(shí)的專題講座。

在講座中,，徐醫(yī)生就健康長(zhǎng)壽的因素,、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀,、危害和醫(yī)療保健知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解,，提出了疾病防治的許多對(duì)策，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛(ài)生命,。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動(dòng),，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識(shí)，對(duì)解決教師當(dāng)前存在的健康問(wèn)題都感覺(jué)受益菲淺,。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來(lái)越冷,，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜,，我們深入食堂進(jìn)行了研究,，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯,。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,，下午的時(shí)間比較緊張，對(duì)于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位,，不能過(guò)早和過(guò)晚,，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)際操作，基本上都能按要求進(jìn)行,。

總之,，在這個(gè)月中，我們做了不少的事,，但還有許多不足,，特別是新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難,，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,，進(jìn)一步調(diào)整，使各項(xiàng)工作更有序地開展,。

大班月工作總結(jié)5月篇十

幼兒園在全體教職工的共同努力下,，6月份各項(xiàng)工作開展順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，本人現(xiàn)總結(jié)如下：

1.6月份氣溫逐步升高,，如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重,。為此，我園特聘請(qǐng)專職廚師來(lái)管理廚房,，以目前的運(yùn)行效果看,，比以前有較大進(jìn)步。在今后我園將對(duì)廚房的各方面工作長(zhǎng)抓不懈,，為本園孩子的飲食健康提供保障,！

2.通過(guò)每周一發(fā)的食譜，提高了飲食的透明度,，幼兒園的飯菜均與菜譜一致,，若有變動(dòng)本園會(huì)及時(shí)公布變更原因。家長(zhǎng)反映較好,。

3.班車方面：對(duì)班車司機(jī)進(jìn)行道路安全方面的培訓(xùn),，并制定司機(jī)管理規(guī)定嚴(yán)格要求司機(jī)師傅們。

1. 創(chuàng)新工作：利用飛信模式把孩子每天的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能深入了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,，方便了家長(zhǎng)利用晚上時(shí)間與孩子的交流及輔導(dǎo)。從而,，為幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了保障,。

2. 任命吳婷婷老師為第二任教學(xué)主管，完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,，聽課檢查,，教師輪流聽課評(píng)課，幼兒學(xué)習(xí)檢查考核等日常教學(xué)工作,。希望吳主任能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好本職工作的同時(shí)在教學(xué)上不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取讓本園的教學(xué)工作有所突破

3. 招聘三名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),，收到預(yù)期效果

1. 通過(guò)多次例會(huì)與老師的交流,，我園教師在耐心、愛(ài)心,、責(zé)任心上有了很大進(jìn)步，尤其在精神面貌方面有了較大提高,。

2,、 進(jìn)一步修訂完善了本園管理制度，使教師在以后大部分工作中都有章可循,。各項(xiàng)工作落實(shí)檢查的同時(shí),，用當(dāng)場(chǎng)指正的方式，使效率大大的提高了,，問(wèn)題在第一時(shí)間得到了解決,，使管理更加嚴(yán)格化了,。

3． 倡導(dǎo)各位老師樹立“終身學(xué)習(xí)，為人師表”的思想,，以組織老師集體學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

4． 推廣普通話方面，本人作為園長(zhǎng)在此作出檢討,，在以后的工作中會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)并使用普通話，作為老師不論任何時(shí)刻,，在園內(nèi)必須使用普通話,，這一點(diǎn)從本周起嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反,，嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行處罰,！

1. 完成本月任務(wù)，在園幼兒達(dá)到225人

2. 在安全方面,，小三班,，大班出現(xiàn)安全問(wèn)題，責(zé)任人已按規(guī)章制度進(jìn)行了處罰,，個(gè)人并進(jìn)行了深刻反省,。對(duì)此，各班老師應(yīng)該時(shí)刻保持高度注意,，孩子安全永遠(yuǎn)第一,。我園會(huì)在安全問(wèn)題上長(zhǎng)抓不懈，把安全問(wèn)題率降到最低甚至沒(méi)有,！

最后,，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲,，爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,，更細(xì)致！

大班月工作總結(jié)5月篇十一

金秋十月是豐收喜慶的`,，隨著時(shí)間的走過(guò),，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的默契,，相互的身影留在校園的每一個(gè)角落,，辛苦換來(lái)的是一種信任和安全感，那忙碌的身影依然證實(shí)了金秋十月是值得喜悅的?，F(xiàn)將十月工作小結(jié)如下：

從十月來(lái),，大班組從各個(gè)領(lǐng)域常規(guī)來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜人的進(jìn)步，從教師的個(gè)人學(xué)習(xí)來(lái)講,，教師的備課比之前詳細(xì)和認(rèn)真很多,，備課的思想也明顯發(fā)現(xiàn)我們教師走向成熟的路線,，本月來(lái)教師們相互學(xué)習(xí)和聽課都有明顯的主動(dòng)性，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備也是明顯的進(jìn)步,，都能做到每一節(jié)課有備而來(lái),，特別是經(jīng)過(guò)幾次的案例分析學(xué)習(xí)教師們耶意識(shí)到責(zé)任重大，心態(tài)也有一定的和氣,。在大班組幼兒方面更是進(jìn)步明顯的一塊,，從很多家長(zhǎng)的口碑里聽到的都是孩子在我們幼兒進(jìn)步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺(jué),、自信都是家長(zhǎng)口中最贊的常規(guī),，這一點(diǎn)也體現(xiàn)了我們教師在常規(guī)這塊抓的很用心，在十個(gè)班級(jí)中本月沒(méi)有出現(xiàn)危險(xiǎn)的安全事故,，這點(diǎn)我們教師也意識(shí)到幼兒安全是首位,。在大班組的衛(wèi)生這塊，從班級(jí)衛(wèi)生到幼兒宿舍衛(wèi)生生活老師和班級(jí)老師都認(rèn)真的做好衛(wèi)生消毒,，每一周一次滅蚊,、三天一次的紫外線消毒，每天教室地板的消毒,，每天教室和宿舍保持通風(fēng)空氣對(duì)流等等的一些衛(wèi)生措施,，這些工作一切就是為了保證我們給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生的活動(dòng)場(chǎng)地。

從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：安全篇來(lái)說(shuō),，的確很及時(shí)的給老師注入一針,，也是必須要有警惕的一項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幼兒園安全是首位,，由于一些教師出現(xiàn)工作上的松懈,，眼中對(duì)安全意識(shí)就會(huì)放松，就這培訓(xùn)及時(shí)的出現(xiàn)幫助教師整理了思維,，回歸了心態(tài),，很值得每月一次的安全小結(jié)活動(dòng)。

傳統(tǒng)是本質(zhì),，傳統(tǒng)也是民族的一種文化,，為了延伸對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們給孩子們開展了十月的活動(dòng)主題《重陽(yáng)節(jié)》讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)有哪些優(yōu)良傳統(tǒng),。在這活動(dòng)里教師們準(zhǔn)備了ppt課件,，有精美的圖片和一些傳統(tǒng)的知識(shí)文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動(dòng)手制作的手工作品,。 課題第一階段檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)教材5個(gè)單元,，16首兒歌,，4個(gè)故事,，選用生字詞共計(jì)318字，不包括附加字詞與前測(cè)識(shí)字量,。本階段幼兒的平均識(shí)字量為268字(前測(cè)平均104字),，認(rèn)識(shí)100字以下12人(前測(cè)198人);認(rèn)識(shí)200字以上幼兒287人(前測(cè)59人)，占總?cè)藬?shù)的81.1%,，是前測(cè)的4.8倍,。從實(shí)驗(yàn)的效果來(lái)，看每位幼兒通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有不同程度的提高,，從幼兒的識(shí)字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統(tǒng)計(jì)表情況結(jié)合分析,，得出結(jié)論：閱讀量的多少直接影響幼兒識(shí)字量的提升，同時(shí)也起到鞏固復(fù)習(xí)的效果,。建議各父母營(yíng)造書香家園,，堅(jiān)持開展親子閱讀，認(rèn)真做

好閱讀統(tǒng)計(jì),，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書,、主動(dòng)讀書、與書做朋友的良好習(xí)慣,。 本月活動(dòng)中幼兒韻律操展示邀請(qǐng)了小中班組的老師一起來(lái)觀摩,，由于當(dāng)天天氣還下雨不敢肯定第二天的展示活動(dòng)，所以出現(xiàn)一些班級(jí)幼兒沒(méi)有穿校服,，這點(diǎn)錯(cuò)都在組長(zhǎng)沒(méi)有提前打招呼,，從韻律操展示前提，我組織大班組教師一起重溫這套幼兒韻律操,。在展示結(jié)束后,，我認(rèn)真的聽取了小中班組教師對(duì)本次展示的一些意見，就是我們的動(dòng)作還不是很同步,，需要再學(xué)習(xí),。我也把這些建議告知了全組的教師。

聽課交流負(fù)責(zé)教師分了二次開展了交流活動(dòng),，一次是副班老師聽課交流,，一次是主班教師聽課交流，從本次聽課交流來(lái)說(shuō),，組織者黃韻老師很認(rèn)真的對(duì)待,，從聽課的記錄講到聽課者得心態(tài)，要求聽課教師認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的填寫聽課記錄,，多與上課者交流課堂存在的一些看法，這樣的活動(dòng)也提升了教師們對(duì)聽課和記錄課程是一種學(xué)習(xí)的好辦法,。

十月過(guò)去了,，遺憾也不斷的出現(xiàn),，不是逃避而是要認(rèn)真的去面對(duì)，把不足的東西盡可能的降到最低點(diǎn),，在十月中我覺(jué)得這幾個(gè)方面我做的不夠,，希望十一月能有所進(jìn)步：

1班級(jí)教師對(duì)班級(jí)幼兒的安全管理存在一定的松懈狀態(tài)，要及時(shí)的提醒與幫助教師意識(shí)到安全是首位,。

2生活教師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休情況,，有個(gè)別班的孩子外出小便的時(shí)候在外停留玩耍，這很危險(xiǎn),。

3學(xué)校門口前的幼兒宿舍,，幼兒的鞋擺放很亂，組長(zhǎng)失職沒(méi)有抓好教師對(duì)幼兒常規(guī)這塊的培養(yǎng),。

4多次發(fā)現(xiàn)班級(jí)教師喜歡集中在一起聊天,，已經(jīng)提出個(gè)人看法，但是還是會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面,，上班時(shí)間最好不要討論私人事情,，多與班級(jí)幼兒交流促進(jìn)感情。

5對(duì)待每一次的新任務(wù)自己總是不夠肯定的下手,，導(dǎo)致有些教師有想法而推辭活動(dòng),。

問(wèn)題是死的，人是活的,，只要自己能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就證明自己還是有想法的,，但是每一次的問(wèn)題都證明自己在團(tuán)隊(duì)管理的一些不足，帶好團(tuán)隊(duì)需要我更多的去了解發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的不足與管理上的漏洞,，需要的是細(xì)心和耐心的去關(guān)注每一位教師,，只有這樣的意識(shí)才能提高組內(nèi)工作的質(zhì)量，打造和諧團(tuán)隊(duì),。金秋十月過(guò)去了,，接下的是十一月的開始，我要努力的去做好榜樣,，更好的引領(lǐng)大班組的工作狀態(tài),，期待十一月的精彩。

大班月工作總結(jié)5月篇十二

1,、 老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué),，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙,、折紙,、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué),，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、積極性,，讓孩子在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,，改變以往的教學(xué)模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、 文明禮儀教育是今年的重點(diǎn),。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌,。

3、能夠知道飯前便后要洗手,，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》,，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位,，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于早教班的孩子而言,，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差,，做事有沖動(dòng)性,，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的安全,，如在每一天的戶外活動(dòng)中,，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的異常情況,，做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

工作中我深深的體會(huì)到了,，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷孩子的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對(duì)孩子的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的,。雖然,，在這一年中，我進(jìn)步,，成長(zhǎng)了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好孩子的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標(biāo),。