“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

童年的讀后感受20字篇一

小說主人公也是早日喪父的小阿廖沙，在小阿廖沙幼小的心靈里,，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了,。

在他的生活里,，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把小阿廖沙打得失去了知覺,，結(jié)果生了一場大病,。小阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放利貸,，慫恿幫工偷東西,。

從小阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇,、貪婪,、專橫、殘暴,，也著實的體會得到了小阿廖沙當(dāng)時的情緒,。是外祖父的殘暴留給了小阿廖沙童年重重的傷痕。

我們中國有個成語：禍不單行,。同樣,，在小阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,，這兄弟倆很像,，自私殘暴，但也相互勾心斗角,，小阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡,。

生活在這樣的環(huán)境里,，小阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情,。

讀這本書時,，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為小阿廖沙悲慘的童年而拭淚,，為那些無辜逝去的生命而憂傷,。

但是，在上帝為你關(guān)上一扇門時,，必須會為你開啟一扇窗,，所以，小阿廖沙的生活中便有了帶給小阿廖沙快樂和溫暖的外祖母,；教他做一個正直人的老長工,；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

是他們,，為小阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,，讓小阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使小阿廖沙充滿信心和力量,，讓小阿廖沙不再孤獨與寂寞,。

讀完這本書，我看到,，也明白,，在黑暗長河的盡頭，必須有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,，只要跨過這條令人驚悚的大河,，光明就必須在閃爍，期望就必須觸手可及,。

童年的讀后感受20字篇二

這本書生動的再現(xiàn)了19世紀七十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，是高爾基童年生活的真實寫照,。

那個早晨,，我再次握著這本書，在指尖翻閱,，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……

阿廖沙被外祖父打得失去了知覺,，看那一條條血淋淋的鞭傷，外祖母也難逃外祖父的拳頭,，看那一根根插入頭皮的發(fā)針,，兩個舅舅鬧分家，看在地上頭破血流的他們……那一幕幕,，撥動著我的心弦,，使我震驚。

那個時候,，許多人都被自私和貪婪所控制,，變得暴力，狠心,。

阿廖沙從小就生活在那樣的世界里,，正是他的外祖母，帶領(lǐng)著一束光進入他的生命,，是她那對世界無私的愛豐富了他,，使他充滿堅強的力量以面對困苦的生活。我眼前也似乎出現(xiàn)了這樣的外祖母：她慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷,。在高爾基的童年里,，像外祖父那樣的反面例子鞭策著他，像外祖母那樣正面例子鼓勵著他,，成就了他的今天,。

我們，生活在幸福中,，遠遠無法想象那個時候的黑暗?，F(xiàn)在，我們有父母愛著,，有祖父母疼著,，每天泡在蜜罐子里，享受著,。我們的皮膚上,，可曾有過一條傷疤?我們的手上，可曾布滿過繭子?我們的腳上,，可曾起過滿滿的水泡?都不曾有過,，誰也無法質(zhì)疑我們的幸福。

我們卻認為這個世界是丑陋的,，生活是不美滿的,。換個角度思考，如果我們是阿廖沙,，我們豈不是對這個世界絕望了?在那樣的社會中,，阿廖沙也能看到光，在現(xiàn)在的社會中,，我們?yōu)槭裁床荒芸吹较Ｍ?

因為不曾累過,，所以不懂苦。

我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，而不至于總是雞蛋里挑骨頭,。世界是丑陋的，但同時也是美好的,，要看你是怎樣理解它,。就像逆境一樣，困難,，挫折,，坎坷總會使人墮落，頹廢,，但同時也會塑造出一個堅強的人,，懂得尋找希望的人。我們要學(xué)會在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良,，在冷酷無情中看到人性的光芒,，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大能量。

童年的讀后感受20字篇三

一陣滄桑,，一陣悲涼,。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部,。本書講述了阿廖沙（即高爾基先生的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活,，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強,，讓我迫切地想讀下去,。讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外祖母。

“好事情”是一個人的綽號,，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一,，他是一個科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人,。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會他許多生活的道理,。而阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼,，認為他是巫師,、藥劑師，逼迫他早早離開,?！昂檬虑椤卑嶙邥r，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的,?？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼,。純真的友誼被拆散,，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一,。從字里行間,，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。

外祖母是阿廖沙最親近的人,。她慈祥,、處處護著阿廖沙。外祖母看著阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤,。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格：善待別人,、幫助有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外祖父無情鞭打,、失去好朋友,，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活,。想想他們,，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里,！我的童年,，是陽光快樂的童年。

放下書,，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中,。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到,，何況我們呢,？

童年的讀后感受20字篇四

暑假里，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》,。這本書寫得十分生動,，讀后讓我獲益匪淺。

這本書主要講了作家高爾基童年的故事與生活,。他小時候很早喪母,，失去母親的他十分心痛，并且從小受到外祖父的嚴厲管教,。只有外祖母一心想著他,，不斷關(guān)心他，呵護他,，給他所有的溫暖,，他也時時想著外祖母，而外祖母也時常為他出腰,，在困難面前幫助,、鼓勵他。

作者童年就失去了母親,，這對一個孩子來說太突然了,，一個孩子沒有了母親，這是多么悲痛的事,。從此,，他就再也沒有了母親的懷抱,，沒有了母親的愛，變成一個年幼喪母的孩子,。而現(xiàn)在這個年代也有許多孩子沒有母親,，他們沒了母親是多么的可憐，我們應(yīng)該同情他們,，可憐他們,，給他們一些溫暖。他們也和作者一樣,，肯定日日夜夜思念母親,，希望有母親一個溫暖的懷抱。我們這些有母親的孩子也要珍惜現(xiàn)在的美好時光,，從現(xiàn)在開始孝順母親,，關(guān)愛母親。

作者母親死后,，他一直被外祖父嚴厲管教,，只要犯下一點小錯誤，就會毆打高爾基,，直到高爾基醒悟后才放手,。每一次不是把作者打暈，就是打出血來,。而他的外祖母就是替他說話,，勸阻外祖父，可是外祖父不聽,，沒有辦法只好把高爾基和外祖母一起

打,。而高爾基都是一直被外祖母保護著，給他關(guān)愛和溫暖,。而現(xiàn)在的許多孩子一直都被爺爺奶奶溺愛著，不打他們,，而這些孩子卻對爺爺奶奶反著去做,，十分頑固，甚至還打罵爺爺奶奶,，他們不知道爺爺奶奶一直為他們付出,，給他們關(guān)愛。所以,，我們要共同一起孝敬爺爺奶奶,，不再做一些丟人的事！

我們的長輩不管干什么都是為了我們好,，一心為我們付出,，我們也要為他們著想,，珍惜這份時光，一起去孝敬他們吧,！

童年的讀后感受20字篇五

“童年就像一條小河,，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢,，又流得那么湍急,，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心,，讓你感覺自己似乎總是沒有長大,。”當(dāng)我讀到扉頁上的這一句,，我就被深深地吸引住了,。這就是趙麗宏寫的小說《童年河》。

這本書的主人公是洪雪弟,。他是個天真活潑,、單純善良的孩子。從老家崇明島鄉(xiāng)下來到了大上海,。一開始的他悶悶不樂的,。慢慢地他認識了許多朋友，如：“牛嘎糖”,、“小蜜蜂”等,，是朋友給了他力量。因此,，他的生活又充滿了陽光,，變得明亮起來。

他的童年是快樂的,還因為他的親婆,。當(dāng)他在崇明島時,是親婆從小到大照顧著他,。后來,因為雪弟想親婆了,親婆就來到了上海。親婆無微不至地照顧著雪弟,當(dāng)他犯錯時親婆會幫他解圍,。這是多么感人?。?/p>

書中的洪雪弟令我印象深刻,，我覺得他是個勇敢的孩子,。有一次，洪雪弟,、"牛嘎糖”,、"小蜜蜂"和唐彩彩一起去探訪寬屋?！肮砦荨笔翘K州河邊的一幢廢棄的破房子,，連大人都不敢靠近,。可雪弟卻在那天晚上,，他竟爬上鬼屋的窗臺,解開了鬼屋的謎團,。還有一次,他在橋上看見一個年輕人,從橋上縱身一躍，跳入了蘇州河中,，引得大家連連贊嘆,。在別人的慫恿下,雪弟也跳入了蘇州河中。但他第一次跳得不太好,，還"吃大板"了,但他沒有放棄,。他又鼓起勇氣開始跳水。這一次,，大家紛紛為他豎起了大拇指,。這樣的雪弟，可真了不起,！

再想想我自己,，遇到挫折就退縮。老師讓我上臺演出,我猶豫了好久才答應(yīng)參加,，現(xiàn)在想想,可真不應(yīng)該,！身上有一只小飛蟲,我就嚇地尖叫了起來，我可真膽小??！我要向雪弟學(xué)習(xí)，自信勇敢地面對種種困難,。

童年不僅是一條小河,還是一首詩,一幅畫,，一串歌聲。讓我們珍惜這無憂無慮的童年,，珍惜在童年時遇到的每一個人每一件事,。

童年的讀后感受20字篇六

”仿佛是幾天工夫，我上初一已有半年了,？如果在一段時間里始終保持快速,、短淺的呼吸，而且,，此時此刻感到自己頭昏眼花，這可能是由于考生呼出了太多的二氧化碳而引起暫時的化學(xué)不平衡,。讀《童年》有感作文就在怪怪高興的同時,，毛毛突然說話了：“我是一只神狗，我會魔法,，我是我們狗王派來給你當(dāng)助手的,，你有一項重要的任務(wù)去做,，先回家吧，明天和你講,。

這幾天,，我看了一高爾基的一本《童年》，當(dāng)我正打開這本書的時候覺得很好奇,，為什么高爾基要寫自己的童年呢,？他的童年與我的童年有很大區(qū)別嗎？

當(dāng)我看完它時,，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難,，多么令人窒息、污穢,。阿廖沙,、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多么堅強,。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的對比,。

阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護,。與母親和外祖母到外祖父家,。開始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打,。他也富有主義感和同情心,，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡,，反抗,，對被壓迫者充滿了同情。

外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷,。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我,，使我更有力量應(yīng)對苦困的生活,，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對生活的勇氣和信心，并逐漸成長一個堅強,、正直而充滿愛心的人,。

外祖父自私、殘暴,、專橫,、吝嗇,、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，他狠心地剝削手下的工人,，還暗地里放高貸，甚至慫恿幫工去偷東西,。沒有一點同情心,，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。

同學(xué)們,！我們要想阿廖沙學(xué)習(xí),，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對生活的力量和信心。更情況,，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境,，有機會學(xué)習(xí)，我們要珍惜我們所享受的一切,！