“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告 軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一

20xx年7月12日到20xx年7月21日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

西安行之匯元

三,、指導(dǎo)教師：

雷長(zhǎng)春

四、實(shí)習(xí)目的：

1,、熟悉工作環(huán)境,，培養(yǎng)自我職業(yè)能力

2、體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,，鍛煉自己團(tuán)隊(duì)合作能力

3,、了解項(xiàng)目開發(fā)流程，熟悉各個(gè)環(huán)境的搭建使用4,、掌握jsp,，html，css等開發(fā)使用

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

題目要求：

為白領(lǐng),，宅男，宅女，在校學(xué)生提供方便快捷的外賣服務(wù),。針對(duì)我們的消費(fèi)人群,，我們將頁(yè)面做的盡量簡(jiǎn)潔鮮活，以使客戶能夠更容易買到自己想吃的食物,。系統(tǒng)采用b/s結(jié)構(gòu),。設(shè)計(jì)過(guò)程：

小組在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，采用數(shù)據(jù)層,、表示層,、應(yīng)用層分開的模式進(jìn)行，即模仿簡(jiǎn)單的mvc模式,，分界面設(shè)計(jì),，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),，邏輯處理三部分進(jìn)行。使用的軟件：myeclipse，sqlserver20xx,，powerdesigner，dreamweaver,，tomcat,。出現(xiàn)的問(wèn)題及解決過(guò)程：

1、讀取參數(shù)的時(shí)候,，如果有漢字,，就會(huì)出現(xiàn)亂碼。解決方法：加入語(yǔ)句：

”response,、setcontenttype（"text/html,；charset=utf—8"）；

request,、setcharacterencoding（"utf—8"）,；”設(shè)置參數(shù)編碼格式。

2,、頁(yè)面的處理問(wèn)題,，因大量的頁(yè)面都是在主頁(yè)面的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，導(dǎo)致大量的代碼的重復(fù),，改一個(gè)部分就導(dǎo)致很多地方的改動(dòng),，非常繁瑣。解決方法：將相同的內(nèi)容放入一個(gè)文件中,，然后用include指令將文件包含進(jìn)去,。

3、當(dāng)圖片名稱有漢字的時(shí)候無(wú)法顯示,。

解決方法：在tomcat的配置文件server,、xml中的connecttor項(xiàng)中添加語(yǔ)句uriencoding="utf—8"，并盡量不使用含有中文名稱的文件。

4,、項(xiàng)目各部分的合成,，因沒(méi)有用到其他版本控制工具，每次進(jìn)行起來(lái)非常繁瑣,，導(dǎo)致大量時(shí)間的浪費(fèi),。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。主要是讓我們?cè)诋厴I(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境,，體驗(yàn)一下作為工人的感覺，為以后的工作打基礎(chǔ),。作為一個(gè)大三已經(jīng)結(jié)束,，準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一次親身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的可貴,。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步,，是邁向社會(huì)的重要的一步,。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，也有了從無(wú)知到認(rèn)知,，到深入了解公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變,。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中,，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證

團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是第一次,，結(jié)合之前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，我以為，團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)比較困難的就是結(jié)合個(gè)人的專長(zhǎng),，實(shí)際有效運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中去,，因?yàn)橹暗膱F(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)知識(shí)相差不遠(yuǎn)，處于同一個(gè)層次中,，分工也比較明確,，進(jìn)行起來(lái)不大困難，只是,，因?yàn)閯傞_始的項(xiàng)目風(fēng)格沒(méi)有統(tǒng)一商量確定,，導(dǎo)致大家的辛苦的結(jié)果沒(méi)有很好的利用，無(wú)用功經(jīng)常出現(xiàn)，使大家的信心大減,，矛盾也就在所難免,。并且，因?yàn)槌醮谓佑|,，流程不大清楚,，對(duì)于計(jì)劃也做得不夠完善，最后,，大家的.時(shí)間很多都因迷茫而閑置,，時(shí)間浪費(fèi)比較嚴(yán)重。

根據(jù)之前體會(huì),，結(jié)合這次項(xiàng)目的實(shí)際情況,，因?yàn)闀r(shí)間太短，把握好每一天的進(jìn)程就顯得至關(guān)重要,，團(tuán)隊(duì)中的四個(gè)人又都是第一次接觸新知識(shí),，第一次著手完成項(xiàng)目，都似乎顯得手足無(wú)措,，在幫助大家擁有自信,，堅(jiān)定信念之后，我就把精力放在了根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況分工進(jìn)行,，合理安排好每天的進(jìn)展計(jì)劃,，總結(jié)好當(dāng)天的進(jìn)展情況，幾天下來(lái),，雖然進(jìn)展甚微,，大家也都有所收獲，進(jìn)入角色,，只是,，因?yàn)橹R(shí)的局限，真正進(jìn)入到項(xiàng)目邏輯處理就很困難,?？粗蠹移D難的進(jìn)行，我覺得有些力不從心了,。

幾天中,，實(shí)際情況和思想中的落差，讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理,，我總想,，帶著小組的每個(gè)人熟悉整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程，對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的每一步都有一定的了解,，能夠著手運(yùn)用開發(fā)工具,，實(shí)際進(jìn)行代碼編寫,。然而，因?yàn)闄C(jī)房實(shí)際情況,，每次都需要重新配置環(huán)境,，重新部署項(xiàng)目，不同的機(jī)器又因各種原因錯(cuò)誤不斷,，大量的時(shí)間都浪費(fèi)在這樣的步驟中,，導(dǎo)致隨著最后的期限的逼近，也讓我們一步步陷入更加緊張的地步,，看著其他小組一人獨(dú)撐邏輯處理的情況,，矛盾也曾出現(xiàn)在意識(shí)中，但卻也不知為什么,，讓我堅(jiān)持到將近結(jié)束,。總要告訴自己,，不管最后結(jié)果怎樣,，我們最重要的就是每個(gè)人都有收獲。

轉(zhuǎn)眼即逝的項(xiàng)目時(shí)間,，讓我們面臨答辯的時(shí)刻,，我會(huì)有緊張，會(huì)有擔(dān)心,，擔(dān)心小組的成員會(huì)感覺到落差減少自信,，不過(guò)，我在心里始終堅(jiān)定,，我已經(jīng)盡力讓大家有收獲,，有感觸。最后,，我們的項(xiàng)目因?yàn)橹黜?yè)的不夠成熟沒(méi)有能很好的贏得老師的贊許,，但比較起來(lái)，我們的后臺(tái)處理功能就比較完善,，我相信小組的每個(gè)人也會(huì)因這幾天的收獲有一個(gè)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn),，能夠比較出不同，看出側(cè)重點(diǎn),，看得出我們的亮點(diǎn)和不足。

和其他小組的比較分析,，也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項(xiàng)目時(shí)間,，其中問(wèn)題，有疑惑,，有明朗,。首先,，項(xiàng)目開始初期，技術(shù)老師百般強(qiáng)調(diào),，主抓主頁(yè)面,，十天時(shí)間，老師到四五天的時(shí)間還在說(shuō)頁(yè)面,，這也說(shuō)明,，這次的項(xiàng)目中頁(yè)面的重要。其實(shí),，我們也知道,，在大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用知識(shí)的前提下，十天完成一個(gè)項(xiàng)目太過(guò)于困難,，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)看到成品,，只有頁(yè)面能很好呈現(xiàn)，最后老師對(duì)著其他小組項(xiàng)目中一個(gè)個(gè)html頁(yè)面大大贊賞,，也說(shuō)明了老師的意圖,，但我想，這種情況也會(huì)讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的誤區(qū),，或者說(shuō)會(huì)因?yàn)楹芏鄦?wèn)題而迷茫,，相比較起來(lái)，我就顯得有些天真了,，而正是這種天真,，比較理想化的想法，讓我看到這種區(qū)別時(shí),，心里落差不是很大,，因?yàn)槲覀儽容^真實(shí)，大家對(duì)項(xiàng)目有自己客觀的認(rèn)識(shí),。其次,，作為組長(zhǎng)，因?yàn)橹扒猩斫?jīng)歷的優(yōu)勢(shì),，讓我覺得,，由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)是比較合理的，可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行,，幫助大家解決問(wèn)題,，指導(dǎo)技術(shù)，但項(xiàng)目即將走到最后,，就讓我覺得越來(lái)越力不從心,。回過(guò)頭來(lái)思索,，在團(tuán)隊(duì)四個(gè)成員都沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)項(xiàng)目的前提下,，由我來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng),，并不能很好的兼顧項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。協(xié)調(diào)大家的工作,，分配各自任務(wù),，查看完成情況，主要技術(shù)實(shí)現(xiàn)等諸多問(wèn)題就讓一個(gè)人的時(shí)間分散太多,，不能專心于一件事情,，在這種情況下，雖然小組成員的配合協(xié)調(diào),，團(tuán)結(jié),，責(zé)任各方面都無(wú)可挑剔，但項(xiàng)目進(jìn)行的就比較勞累,，如果說(shuō)作為技術(shù)總監(jiān),，下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么,，我這個(gè)所謂的技術(shù)總監(jiān)還很不成熟,，不能很好指導(dǎo)小組項(xiàng)目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說(shuō)的是我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，兩次相似的團(tuán)隊(duì)合作,，截然不同的團(tuán)隊(duì)面貌，我們面臨的問(wèn)題也有很大不同,，之前的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有利也有弊,，但有一點(diǎn)，任各種情況不同都不會(huì)改變的是團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài),，怎樣以一種正確的方法使團(tuán)隊(duì)成員始終保持初始的自信和新奇,，渴求與堅(jiān)定，以一個(gè)認(rèn)真的心態(tài)有始有終,，在任何情況下都是至關(guān)重要的,，這也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的必備態(tài)度。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。現(xiàn)在通過(guò)實(shí)習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠,，要用到知識(shí)時(shí)總感覺腦袋是空白的,。很后悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn),?？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己去努力學(xué)習(xí),。為了能更好的適應(yīng)工作,，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書店去看書，希望能彌補(bǔ)不足,。

3,、加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去

雖然感覺自己學(xué)的還可以,，但真的工作起來(lái)卻感覺力不從心,。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張,。平常信心不足,，總感覺自己做不好?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧,。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己,。

上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō),，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話,。每天起早貪黑,，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生,。感覺學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間,。可是既然踏出來(lái)了就要繼續(xù)走下去,，因?yàn)檫@一天也終究要來(lái)到,。最后總結(jié)：光陰似箭，歲月如梭,。一晃兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,，在最近的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多的收獲和歡樂(lè),，但也有苦澀和教訓(xùn),，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子做的更好,。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我受益終生的寶貴財(cái)富,。

大學(xué)軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告 軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇二

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)游戲軟件專業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，對(duì)于即將畢業(yè)的游戲軟件專業(yè)在校生而言,，為了能更好的適應(yīng)游戲軟件專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，參加游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。

通過(guò)游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),，能夠讓我們學(xué)到了很多在游戲軟件專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,，提高游戲軟件理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),。只有把從書本上學(xué)到的游戲軟件專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí),。

20xx年x月x日～20xx年x月x日,。

xx市xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx大道。

xx市xx教育集團(tuán),。

我很榮幸進(jìn)入xx市xx教育集團(tuán)開展畢業(yè)實(shí)習(xí),。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了x老師作為技術(shù)指導(dǎo),，x老師是位非常和藹親切的人,，他也是游戲軟件專業(yè)畢業(yè)的，從事游戲軟件領(lǐng)域工作已經(jīng)有x年,。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和游戲軟件專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及游戲軟件專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,，并讓我們虛心地向這些辛勤地在游戲軟件專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。

在單位實(shí)習(xí)期間,，我從事的游戲軟件專業(yè)相關(guān)的工作之外,，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用游戲軟件知識(shí)處理相關(guān)文書,。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：

第一,、招聘。協(xié)助人資部處理首先,，要熟悉招聘流程,。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系,，了解用人部門的需求狀況。

第二,、錄用并建立員工檔案,。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議,、勞動(dòng)合同,、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí),，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)游戲軟件專業(yè)理論知識(shí)之外,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。

第三,、單位考勤管理,，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算,。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算,，但也需要excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)游戲軟件專業(yè)知識(shí)之外,，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用x級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用,。

短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握游戲軟件專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在游戲軟件課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入游戲軟件專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)我們從母?！獂x大學(xué)畢業(yè),，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于游戲軟件專業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō),，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)了這x個(gè)月游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,，感悟了很多,。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和游戲軟件專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

大學(xué)軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告 軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇三

xxx學(xué)院成立于20xx年x月,，由xx市xx新城科教產(chǎn)業(yè)園,、美國(guó)xxx大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包服務(wù)企業(yè)xxx信息技術(shù)（集團(tuán)）有限公司三方共同創(chuàng)辦， 是經(jīng)由江xx省xx市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)it人才培訓(xùn)學(xué)院,。

學(xué)的課程和專業(yè)教育體系,，結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件服務(wù)外包企業(yè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例，以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的it教學(xué)與培訓(xùn),，為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件服務(wù)外包人才,，為樂(lè)于從事it行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。xxx目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名it企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,，擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì),，開創(chuàng)出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專業(yè)人才解決方案,，在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位,，是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。

xxx學(xué)院擁有雄厚的師資力量,，講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷,，經(jīng)由xxx大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)驗(yàn),，掌握國(guó)際it技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及發(fā)展方向,，并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融,，保險(xiǎn),，電信和高科等領(lǐng)域大型項(xiàng)目的開發(fā)和管理過(guò)程。

xxx學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國(guó)際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開發(fā)（ssd）認(rèn)證課程體系,，在純正的英語(yǔ)或中英文雙語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中,，感受美國(guó)xxx大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系，并結(jié)合最新流行趨勢(shì)進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目演練,，為來(lái)自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生,、大學(xué)生以及在職it專業(yè)人士，量身打造最先進(jìn)的專業(yè)技能和職場(chǎng)“軟技能”課程,，提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專業(yè)人才解決方案,。學(xué)院采用全英文授課、雙語(yǔ)輔導(dǎo)的模式,，以美國(guó)式的教育理念,，讓學(xué)員體驗(yàn)到全生命周期的it項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)院xx小時(shí)全天候?qū)W習(xí)環(huán)境,，貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤服務(wù),，零距離接觸企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境,，立足培養(yǎng)國(guó)際一流it人才資源的多層次技能。

xxx學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì),，目前已與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,，其中包括xx動(dòng)力、xxx,、xx公司,、xx銀行，salesforce等著名國(guó)內(nèi)it領(lǐng)頭企業(yè)和跨國(guó)公司,，成為其人才輸出基地,。

xxx學(xué)院位于xx新城科教產(chǎn)業(yè)園，毗鄰風(fēng)光秀麗的xx之濱,，周邊知名跨國(guó)公司林立,，基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)xxx平米,，可以同時(shí)進(jìn)行xxx名學(xué)員的培訓(xùn)，整體硬件設(shè)施一流,，共設(shè)有xx多個(gè)多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)室和數(shù)十個(gè)會(huì)議討論室,，全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里,，均可免費(fèi)使用無(wú)線上網(wǎng)服務(wù),，隨時(shí)隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來(lái)的便捷,。

立足高位,，加速遠(yuǎn)航。xxx學(xué)院將以最前端教學(xué)模式,，緊隨日新月異的全球it行業(yè)變革潮流,，為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國(guó)際化專業(yè)視角的高級(jí)復(fù)合型人才。金牌品質(zhì),，成就一流,，加入xx學(xué)院，為騰飛助力,，共創(chuàng)無(wú)限未來(lái),！

1.學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實(shí)踐，讓自己知識(shí)更加牢固,，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系,。

2.了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì)，恪守職責(zé),，勇于創(chuàng)新,。

3.通過(guò)實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎(chǔ)及存在問(wèn)題,，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好基礎(chǔ),。

4.通過(guò)實(shí)習(xí)，調(diào)查,、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程,，參與企業(yè)具體管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)調(diào)查研究,，人際溝通，謀略決策,，隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力,。

5.培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,；熟練使用android開發(fā)工具,。

6.提高個(gè)人的實(shí)踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對(duì)it職業(yè)的適應(yīng)能力,。

8.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

xxx年x月x日。

xx省xx市xx區(qū)xx路xx號(hào),。

xxx學(xué)院,。

本次實(shí)習(xí)主要是完成一個(gè)競(jìng)賽類的項(xiàng)目命題，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升自己的動(dòng)手能力,，對(duì)于尚未掌握的的技術(shù)則采用“即用即學(xué),，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。

項(xiàng)目名稱：xxx 項(xiàng)目性質(zhì)：校園綜合類應(yīng)用,。

項(xiàng)目背景：經(jīng)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式，存在各種各樣的問(wèn)題,。首先是新生,，對(duì)于不熟悉的大學(xué)，需要開學(xué)志愿者指引,，造成大量人力物力的浪費(fèi),，于是我們?cè)O(shè)計(jì)入學(xué)導(dǎo)航，便捷的導(dǎo)航說(shuō)明,，簡(jiǎn)單的路線,，直接指引新生認(rèn)識(shí)校園,，減少學(xué)校勞力。對(duì)于老生,，我們發(fā)現(xiàn),，他們?nèi)菀淄浾n程，我們?cè)O(shè)計(jì)了課程輔助的模塊,，提供課表和作業(yè)資料等的輔助,。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃，原因食堂太擠,，有許多人因?yàn)榕抨?duì)太長(zhǎng)而不吃飯,，所以我們開發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng)，隨時(shí)隨地點(diǎn)外賣,，省卻排隊(duì)的時(shí)間,。由于我們?cè)禾赜兄驹阜?wù)，為此,，我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng),，可以聯(lián)系需要志愿服務(wù)的老師，簽訂志愿服務(wù),。

項(xiàng)目開發(fā)采取團(tuán)隊(duì)寫作方式,，我負(fù)責(zé)編寫其中的點(diǎn)餐模塊。