制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇一

1,、全園教職員工要把孩子的安全放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識,，精心做好，避免事故發(fā)生,。

2,、在每周的園會上，提醒全體師生員工重視保健,，加強(qiáng)對孩子的安全保護(hù),。

1、定期檢查消防設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全和電源開關(guān)的安全,；后勤人員每月中、月末進(jìn)行安全檢查和更換，確保有效使用,。

2,、物流人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞或生銹及時處理,。

1,、每月組織員工學(xué)習(xí)兩次安全制度和安全措施。

2,、總監(jiān)定期對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析,，找出原因，采取對策,。要注意防止微持續(xù),，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解當(dāng)天兒童的情緒和身體狀況,，杜絕兒童穿拖鞋,、攜帶危險品進(jìn)入公園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵孩子愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查孩子出勤情況,，做好考勤登記,，及時了解孩子缺席（請假）的原因。

3,、戶外運(yùn)動活動前做好準(zhǔn)備,，檢查場地和設(shè)備的安全，提醒孩子檢查衣服,，消除安全隱患,，讓孩子輕松參與活動,。

4,、洗滌時，護(hù)士應(yīng)確保衛(wèi)生間干燥,，排除積水,，防止兒童滑倒。教師應(yīng)注意保持洗手間的良好秩序,，防止兒童碰撞和玩水,。

5、教師要加強(qiáng)班與班之間的巡視，加強(qiáng)對孩子的安全教育,，讓孩子形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識,。首先，讓孩子不要追趕,，不要爬得高,，不要做危險的動作，不要玩危險品,，不要亂吃東西,，不要把異物放在耳朵、鼻子和嘴里,。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織孩子安靜睡覺，提醒孩子不要捂頭,、趴著,、吮手指，也不要把玩具帶進(jìn)臥室,。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視,，及時報告異常情況。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行班車制度,。提醒家長用個人卡接人。如果卡丟了,，他們要登記接人,，及時補(bǔ)卡，防止孩子丟失,。

8,、定期檢查班級的設(shè)施設(shè)備，定期對孩子的玩具電器進(jìn)行消毒登記,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇二

上學(xué)期我們做了一個新的嘗試,，在輔導(dǎo)社區(qū)工作，成立了安源和平志愿者團(tuán)隊,，可以保護(hù)孩子進(jìn)出幼兒園的安全,。同時充分挖掘家長資源,，鼓勵家長學(xué)以致用，配合班級的教育教學(xué)計劃,，每月深入課堂,，共同實施課程教學(xué)，開闊了孩子們的視野,，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,，開辟了家園合作的新模式。一切日常工作都有條不紊地進(jìn)行著,。作為幼兒園教育的主角,，在做好自身職能的同時，努力取得家長的密切配合,，充分發(fā)揮家庭教育的一致性和互補(bǔ)性,。

存在的問題：

1、根據(jù)區(qū)家教中心對我園家長學(xué)校的在線動態(tài)評價,，指出家長教育指導(dǎo)委員會的分工需要更加明確,，家長參與幼兒園工作的力度需要加強(qiáng)。家長的機(jī)制需要進(jìn)一步完善,。

2,、繼續(xù)挖掘家長的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者,。對于爺爺奶奶的教育,，幼兒園需要更細(xì)致的引導(dǎo)和引導(dǎo)。

3,、從班級家長志愿者的招募來看,，部分班主任主觀上對這項工作不了解，相應(yīng)的宣傳工作不到位,，導(dǎo)致部分班級家長參與的項目和項目數(shù)量相對單一,。在今后的工作中，要從教師層面進(jìn)行教育,，讓班主任真正了解這項工作的重要性和深遠(yuǎn)意義,，有利于今后家長工作的宣傳和開展。

4,、在幼兒園,、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中,，“利用社區(qū)資源”的工作相對薄弱,。我們還僅僅停留在上級部門的工作安排上,，在與社區(qū)的聯(lián)動上缺乏主動性和創(chuàng)造性,。我們需要進(jìn)一步思考和實施，充分挖掘社區(qū)資源，為我們的學(xué)前教育服務(wù),。

貫徹“花園計劃”精神,，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識,，整合社區(qū)資源,，開展有效互動。提高園區(qū)管理的公開性和透明度,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，積極營造家園協(xié)調(diào)、資源共享的良好共育氛圍,。要努力辦好家長學(xué)校,，豐富家庭教育指導(dǎo)形式，注重與家庭,、社區(qū)資源的有效整合,，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會,、食管委的作用,。通過多渠道的溝通和一系列豐富多彩的活動，讓家長充分了解幼兒園教育工作,、學(xué)前教育的目的,、內(nèi)容和方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性,，全面宣傳科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，從而形成家校共育的良好局面,，實現(xiàn)家校融合教育。

1,、建立健全家長工作的各項制度和機(jī)制,，讓家長充分享有對學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán),、評論權(quán),、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)的共建,，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的溝通與聯(lián)動，進(jìn)行有效互動,。

3,、組織家長在家長學(xué)校舉辦專題講座，傳授家庭教育基礎(chǔ)知識,，指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子,，每月組織家長答疑解惑。

4,、重視家庭教育的案例收集和研究,，鼓勵家長走進(jìn)課堂，參與幼兒園教育教學(xué)活動,。

5,、設(shè)計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的有效性,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇三

1,、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,、擺椅子等。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體、愛幼兒園,。

為孩子創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識，交往能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我做了以下幾個方面的計劃：

生活方面，在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水;會剝果皮,，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品,，不將異物放入口,、耳里。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己,，愛老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感,，懂得有事愿意和老師說,。

4、引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

5、要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由，自主操作活動為主,，以個別交流,、個加教育為主，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣,。

6,、以身作則，做好孩子在園的榜樣,。

7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

8,、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī),，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇四

這學(xué)期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生,，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉。他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,，他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨(dú)立地活動,，能完成走,、跑、跳,、鉆爬,、攀等基本動作，能串珠子,，撕紙,，他們還嘗試自己動手、吃飯,、穿衣褲等,。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,。

5、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力,，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的出法有幾方面,。生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水；會剝果皮,，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習(xí)慣,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人,，老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

1,、關(guān)愛幼兒,，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健,，防病工作,，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3、順其自然,，尊重個性要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動，平行活動,，小群體活動,，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復(fù)、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗,，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

配合教師進(jìn)行招生工作,，組織保育員清掃衛(wèi)生,，清理藥品柜，購置新藥,。

結(jié)合本園實際情況,，計劃將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。

同時,，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查,，計劃有針對性的改進(jìn)工作如下：

1、膳食委員會每月定期開,，深入討論,，留有記錄。

2,、伙食每餐留樣24小時,，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄,，每日一次,。

3、消毒留有記錄,，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名,。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病du及注射流感疫苗。

全園組織秋游,，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生,。

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。

本學(xué)期為幼兒測身高,、體重2次,。

整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔,。

學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,，保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇五

這學(xué)期大班的拼音,、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，針對這一情況,，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容,。應(yīng)從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),，把功夫用到平時。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對個別幼兒上課走神,，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,。

教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,，現(xiàn)在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來,，放到垃圾筒,，教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生，愛護(hù)班集體,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，可準(zhǔn)備設(shè)置流動紅旗，每一周評選先進(jìn)的值日組,，激勵幼兒做值日的積極性,。

個別幼兒不能耐心聽別人說話，愛接話,，插話,，我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說，其他的幼兒聽,，然后老師向他們提出問題,，用來鍛煉孩子的傾聽能力。

以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,，如家長會,、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式,，但是由于家長素質(zhì)不一,，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距,。對幼兒某些方面的教育,，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見,、誤解,，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣,，在家里又是一個樣,，很不利于幼兒身心發(fā)展。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作，還可開設(shè)“家長學(xué)?！?，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課，教師也應(yīng)虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

請作家長來園介紹自己的工作，組織幼兒活動,。體驗和孩子們在一起的樂趣,，增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織,，做到各項到位,，責(zé)任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體幼師的政治責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)園實際結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃。

二,、工作目標(biāo)

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書,，做到各項到位，責(zé)任到位,。時時向家長,、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等；提高自我保護(hù)和自救能力,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:孫鴻雁

副組長：王知英

其他成員：全體教職工

一,、20xx年第二學(xué)期各月主要工作及活動計劃安排：

1,、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除,。

八,、九月份：

1、做好開學(xué)前全園安全隱患大檢查以及維修工作,。

2,、完善各項安全制度，簽訂安全責(zé)任書,。

3,、啟動“安全教育周”，迎新生入園,，家長開放日,，利用家長會向家長宣傳安全防范意識。

4,、開展防震安全演練,。

5、月末進(jìn)行國慶節(jié)假前安全教育,。

十月份：

1,、交通、消防安全知識教育,。

2,、幼兒園及周邊環(huán)境的排查，做好安全隱患排查,。

3,、抓好安全管理和安全教育工作，開展防震安全演練,。

十一月份：

1,、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2,、開展防震安全演練

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

十二月份：

1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理,。

2,、幼兒園安全工作會議，安全教育工作總結(jié),。

3,、做好幼兒園安全工作檔案檢查及歸檔。

在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園,，確保校園安全,。

峰迭新區(qū)幼兒園

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識、競爭意識,，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),，有計劃,、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動。更新教育觀念,，深入開展主題教學(xué),。用新形式、新方法與家長相互溝通,，達(dá)到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

本學(xué)期我班有三位老師：楊老師,、芮老師和雷老師。本學(xué)期本班共有幼兒32名,，男孩20名,，女孩12名,，其中有5名幼兒上過小小班。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。從開學(xué)的兩周來看,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點(diǎn)：

1,、大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定,，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯,、挑食,、含飯、大便不會用便紙,、鞋子不會穿,、午睡需陪等等。

3,、語言發(fā)展存在著很大的問題,，差距很懸殊，有些幼兒語言能力較強(qiáng),，善于表達(dá),，還有一部分幼兒不愿意開口說話,。

4,、個別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中,，不能安靜聽別人說話,，沒有坐相,，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人,；有些幼兒自制能力差,，控制不住自己的行為,，常常隨意離開座位等等。

針對以上情況,，本學(xué)期我們工作重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和審美素養(yǎng),。

1,、常規(guī)工作：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理能力很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴口令上課,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

2,、保育工作

（1）做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

a,、給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

b,、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

a、學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

b、能安靜午睡,，不吵醒別人,。

c、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

d,、會自己穿脫衣褲,、自己入廁。

（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

a,、愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

b,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

c,、學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

d、注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用"早、好,、再見"等禮貌用語,。

e、將玩具歸類收好,。

（4）日常生活

a,、幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位,、茶杯,、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿,。

b,、創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感,，保持情緒穩(wěn)定,、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

c,、保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱性浪費(fèi),。

d,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

3、教育教學(xué)：

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺,，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

（1）引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說、多動手,。

（2）讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。

（3）通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn),。如元旦家長開放日活動，組織幼兒積極參與,。

（4）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時間,。鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則,，懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

（5）合理利用有限空間開展區(qū)域活動,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇八

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2. 配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

43.進(jìn)行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單,、物品整理等)。

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動,，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望。

1.帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物,。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,，以免燙傷,。

5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。

1.師生齊動手,，布置活動室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛,。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇九

為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和上級安全文件及會議精神,，切實保障全園幼兒的生命安全,，為20_安全工作開好局、起好步打下基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒園實際情景,，特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴(yán)格按照執(zhí)行。

以《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》為依據(jù),，以開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動為載體,，以深化安全工作職責(zé)制為重點(diǎn)，以創(chuàng)立“平安和諧學(xué)?！睘槟繕?biāo),，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識,，完善機(jī)制,，加強(qiáng)管理，使幼兒園向著平安,、和諧,、安全、禮貌的方向發(fā)展。

(一)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度,，完善安全管理體系,，健全管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成長期有效的管理機(jī)制,。

(二)積極參與“平安和諧學(xué)?！眲?chuàng)立活動。

(三)加強(qiáng)安全教育,，提高全園師生的自護(hù)本事,，強(qiáng)化應(yīng)急演練，每學(xué)期至少組織一次,。

(四)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)動,，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，保障幼兒生命安全,。

(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全職責(zé),，實行全園教職工“一崗雙責(zé)”制,，與各條線各部門簽定并履行安全工作職責(zé)書。

(二)加強(qiáng)安全教育提高安全意識

1,、加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對本事，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

2,、進(jìn)取利用幼兒園黑板報、家長聯(lián)系欄,、博客,、網(wǎng)站、致家長的一封信等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

3,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。

4,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情景，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

5、充分利用“安全生產(chǎn)月”,、“安全教育日”,、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全教育活動;根據(jù)季節(jié)、假期前后進(jìn)行相關(guān)的安全教育,，提高幼兒的自護(hù)本事,，以及對危險的應(yīng)對本事。

6,、家園共育,，幼兒園的安全工作離不開家長的配合，充分利用家長會,、qq群等聯(lián)系方式加強(qiáng)與家長的溝通,，達(dá)成共識，共同為孩子創(chuàng)造一個安全禮貌的生活環(huán)境,。

(三)創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的生活環(huán)境。

1,、進(jìn)取籌措資金,，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理供給保障,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

3,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

4,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每一天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

6,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

7、加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全。

8,、建立班級安全職責(zé)制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

9,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、教師值班和24小時巡邏制度,、外來人員接送制度和登記制度,，實行封閉式管理，幼兒入園和離園時段,，年級組之間實行錯時制,，后勤人員全部到崗，維持秩序,。家長接送孩子必須持接送卡,，無卡一律不準(zhǔn)放行。

10,、加強(qiáng)消防,、用電管理。定期對消防器械,、電線進(jìn)行檢修,，及時更換過期的滅火器,，老化的電線、破損的插座,、紫外線燈開關(guān)必須要貼紅色標(biāo)志。

11,、加強(qiáng)上下樓梯的管理,。教育幼兒要禮貌上下樓梯，團(tuán)體出操時安排專人接應(yīng),，班級中兩名教師必須一前一后照應(yīng)幼兒,。

12、班級中如果組織大型活動,，必須書寫安全方案,，經(jīng)園務(wù)委員會審批后才能實施，外出時必須有保健醫(yī)跟隨,。外出車輛必須要有資質(zhì),。

13、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,。深入貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》,，建立健全應(yīng)急管理體系，成立應(yīng)急隊伍,，并經(jīng)常演練,，提高應(yīng)急本事。聘請有關(guān)專家舉辦講座等形式提高幼兒園處置突發(fā)事件的本事,。

14,、安排專人負(fù)責(zé)安全信息報送工作，確保信息報送及時準(zhǔn)確,，實行一日一小查,，一周一大查，一月一匯總制度,，按時上報教育局,。

經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未然,。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十

主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺,；我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普

通話,，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的.品質(zhì),。

（1）督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

（2） 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

（3）利用各種機(jī)會、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

（4） 加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的

發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十一

古人說得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報",。"感恩"是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族。

我們每一個人都是在母愛,、父愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上，父母的付出實在太多太多……,，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了很多孩子父母的愛視而不見,，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母,，感恩父母,。

1,、讓幼兒知道每年五月第二個星期天是每親節(jié)，六月的第三個星期六是父親節(jié),。

2,、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂于助人，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),，體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂,，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人,。

4、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢的不易,，同時也讓孩子學(xué)會理財,，學(xué)會感恩父母。

1,、5月2日 ————5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣物品（書籍,、玩具、手工飾品,、小零食）,，價錢低10元；

2,、幼兒提前準(zhǔn)備價目表,，10元以下零錢（5角、1元,、5元,、10元）；

3,、場地劃分,；

4、音樂,；

5,、蚊香、花露水；

6,、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲,。

20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；

小班組：

1,、?。?）班進(jìn)門右邊草地；

2,、?。?）班進(jìn)門大走廊；

3,、?。?）班進(jìn)門左邊草地；

4,、?。?）班一樓大廳左右邊走廊；

中班組：

1,、中（2）班一樓大廳,；

2、中（1）班后操場至投擲架,；

3,、中（3）班后操場沙池至泳池水泥地；

大班組：

1,、大（1）班后操場靠墻國旗；

2,、大（2）班后操場至滑滑梯,；

3、大（3）班后操場,；

4,、預(yù)備班后操場辦公室后面；

1,、義賣所有物品要求質(zhì)量完好,，必須保持七、八成新以上,。

2,、義賣物品要求健康、衛(wèi)生,、安全,、班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。

3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品,，義賣物品需經(jīng)家長同意,。

1、當(dāng)天上午8：20—8：30（家長在大門簽到）,，8：30正式開始擺攤,。

2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置,，班主任老師引導(dǎo)家長和幼兒在指定的位置擺攤,。，

3,、教師家長鼓勵孩子大膽出售自己的物品,，鼓勵孩子能向買家長大膽地還價。

4,、播放退場音樂結(jié)束,！

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十二

班級：(小)草莓班

周次：第二周

日期：9月5日-9月9日

教師：xxx

1、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個別與幼兒在教師的陪伴下）,。

2,、能用語言或動作表達(dá)自己的需要。

3,、學(xué)習(xí)如廁,，定時大便、知道不憋尿,，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣,。

4、會使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)基本的用餐方法,。

益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》

1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,，玩具充足,。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾,。

4,、娃娃家全家福照片，娃娃床,、卡通坐墊,、家具、廚具,、餐具,。各種娃娃等,。

5、運(yùn)動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,，大致標(biāo)明活動范圍,。

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

：

材料圈，平衡木,、球,、沙包。

：

1,、喜歡參加體育活動,，感受運(yùn)動游戲的愉快。

2,、在走,、跑、跳,、投擲的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作

3、家長配合教育幼兒長大了,，要上幼兒園了,。安撫幼兒的入園情緒。

4,、可帶自家的小枕頭,、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全組織，做到各項到位,，責(zé)任到位,。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)主管部門下達(dá)的會議精神，結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃,。

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全工作責(zé)任書,，做到各項到位,，責(zé)任到位,。時時向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、防觸電,、防溺水安全、玩具安全,、生活安全為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。

組長：丁春霞

副組長：各班主任

其他成員：全體教職工

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，及時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任,，安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理,。

4、要定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，操場、玩具,、各專用教室,、各辦公室、以及玻璃,、門,、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理,。

5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查（電、水,、火,、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未然。

9,、要積極配合派出所,、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,，做到組織管理無疏漏,。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育,，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

12,、根據(jù)上級有關(guān)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

將法制教育宣傳活動融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中,，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),，使幼兒對“法”有比較形象的認(rèn)識,，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識,。另外還通過學(xué)兒歌,、講故事、做游戲等多種形式,，教育幼兒從小有愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法的意識,，教育幼兒做懂禮貌,、有道德、守紀(jì)律的好孩子,。通過開展法制教育活動,，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念,，為構(gòu)建平安,、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。

八月份：

1,、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除,。

2,、制定安全教育工作計劃。

3,、安全第一課,。

4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,，做好安全隱患排查,。

6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

九月份：

1,、交通、消防安全知識教育。

2,、幼兒園安全教育宣傳活動,。

3、抓好安全管理和安全教育工作,。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十月份：

1,、食品衛(wèi)生教育知識活動開展。

2,、幼兒園健康知識宣傳周活動,。

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十一月份：

1,、玩具、生活安全教育,。

2,、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十二月份

1,、法制安全教育宣傳活動。

2,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

元月份：

1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理,。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

3,、幼兒園安全工作會議,，安全教育工作總結(jié)。

在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全,。

幼兒園工作計劃表中班 幼兒園工作計劃大班下學(xué)期篇十四

（一）幼兒情景：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情景分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，經(jīng)過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位教師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自我的好伙伴,，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自我吃飯，也不肯自我動手吃飯,。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自我吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自我獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高,。

3,、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要教師的帶領(lǐng),，此刻，我班小朋友都會圍著教師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高,。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，并且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，此刻,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，并且在行為上也有了很大的改變和約束。可是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點(diǎn)很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自我動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動手本事差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自我做事,，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

2,、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自我玩,，積木扔得滿地都是，并且玩過之后也不去管它,。教師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動,，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)會教師的要求,，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因,。

（一）家長園地

1、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情景。

（二）家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流,，真實反映孩子在園情景，了解孩子在家情景,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：歡樂的“六一”