計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本班共有xx名幼兒，新生入園幼兒xx名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活的鍛煉和學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了一頂?shù)男l(wèi)生習(xí)慣和自理能力。但剛?cè)雸@的幼兒常規(guī)不熟悉,，生活習(xí)慣,、自理能力、安全保護(hù)意識(shí)都比較差。因此,，需要靠以老帶新來(lái)進(jìn)行灌輸,，在日常生活中對(duì)新教師加強(qiáng)保健方面知識(shí)的培訓(xùn)和實(shí)際操作，對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,，我們將一如既往,、堅(jiān)持不懈、扎扎實(shí)實(shí)地做好衛(wèi)生保健工作,。

切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率,，按年齡和季節(jié)做好各項(xiàng)預(yù)防及體檢等工作,，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生,。

（一）健康檢查制度：

1,、嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的幼兒進(jìn)行體檢方可入園,。

2,、堅(jiān)持每天晨檢，認(rèn)真做到“一模二看三問(wèn)四查”,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行隔離處理,，防止傳染病的發(fā)生。

（二）日用品消毒制度：

1,、席子,、被褥每月洗一次。

2,、杯子每天消毒一次,。

3、毛巾每天清洗三次,。

4,、幼兒玩具保持清潔，每周清洗,、消毒一次,。

5、圖書(shū)每月日光暴曬一次,。

6,、桌椅每周清擦三次，每月用肥皂水清洗一次,，保持桌椅整潔,。

7,、地面、廁所每天拖,、沖洗,，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1,、保持教室環(huán)境衛(wèi)生,，堅(jiān)持每天一小掃、每天一大掃,。

2,、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足開(kāi)窗通風(fēng)換氣,。

（四）個(gè)人衛(wèi)生：

1,、幼兒每人一巾一杯，專(zhuān)人專(zhuān)用,，定時(shí)消毒,。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,、不偏食,、不暴食,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢(shì)。

5,、每周剪指甲一次,。

6、根據(jù)季節(jié)變換,，活動(dòng)量的大小,，隨時(shí)教會(huì)幼兒增減衣服。

7,、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、衛(wèi)生教育,，并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

8,、妥善保管好班內(nèi)物品,，玩具,、用品使用安全，避免摔傷,、燙傷,，杜絕事故發(fā)生,。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒27名,，其中男生15名,，女生12名，剛來(lái)的新生5名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

生活老師每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的.培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話,，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：

（2）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；

（4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力,，通過(guò)交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周?chē)娜藛?wèn)好,、聊天,，并且有一位非常要好的朋友。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲,。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)潛力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手潛力較差,，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃》和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理潛力,，自我服務(wù)潛力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)群眾,、愛(ài)祖國(guó)的情感，明白遵守規(guī)則,，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)。

持續(xù),。

電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生狀況,，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力,。

3、詳盡填寫(xiě)班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作狀況,，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程,。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，資料有折紙,、泥工、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán),。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的`基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

（一）健康領(lǐng)域,。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在群眾中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析決定潛力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自我的成長(zhǎng),。

2,、愿意與同伴分享自我的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà),、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1、針對(duì)狀況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、應(yīng)對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)狀況分析,，調(diào)整、改善工作方法,，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志,。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期,，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展,，全面開(kāi)展了幼兒園整合課程改革，我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神,，積極探索，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感,、自尊自信為重點(diǎn),，科學(xué)優(yōu)化地管理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展,、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,，在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出,，幼兒對(duì)聽(tīng)、說(shuō)普通話初步產(chǎn)生了興趣,，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。但在學(xué)習(xí)方面,，仍有一部分幼兒未能專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定,。在生活常規(guī)方面,，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等,。針對(duì)以上問(wèn)題,，我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力，樹(shù)立新的教育理念,，力求在原有水平上得到提高,。

1、積極更新教育觀念,，拓寬教改思路,，提高教育水平。

(1)上學(xué)期末,，集中全級(jí)老師開(kāi)展整合課程的學(xué)習(xí)研究,、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo),，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

(2)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立新的教育觀念,。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開(kāi)展研討會(huì),，并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。

(3)多渠道捕捉教改信息,，拓寬新的教改思路,。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來(lái)的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使全級(jí)教師得到同步發(fā)展,。

(4)積極地、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔(dān)公開(kāi)課,，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高,。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn)，我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù),。

(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,，組織中班級(jí)全體教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì),。

(6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

(7)加強(qiáng)電腦專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力,。

2,、做好衛(wèi)生保健工作，開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng),。

(1)做好秋,、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,。

(2)在開(kāi)學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操,，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。

(3)保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的質(zhì)量,。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查,。

(4)要求各班有計(jì)劃的開(kāi)展各類(lèi)體育游戲和體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

(5)做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的`準(zhǔn)備工作,，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作,。

(6)在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶(hù)外進(jìn)行秋游活動(dòng),。

3、深入科研課題,，運(yùn)用各種手段,，發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力。

(1)教師更新教育觀念,，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去,。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，使幼兒在活動(dòng)中更投入,，更專(zhuān)心。

(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境,，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談,，在生活的各環(huán)節(jié)重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

(3)充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng),，擴(kuò)展知識(shí)面,，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(4)各班開(kāi)展“詩(shī)歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”,，激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

4,、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育,。

(1)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公物,，不打擾他人活動(dòng),，具有初步的社會(huì)公德行為。

(2)結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng),，如教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦,、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育,。

(3)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為,，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問(wèn)題和宣泄情緒,。

(4)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，使幼兒具有自學(xué),、自護(hù),、自理、自強(qiáng),、自律的能力,。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問(wèn)題,。

(5)教育幼兒樹(shù)立自信心和增強(qiáng)成就感,，經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋，如采用委托,、鼓勵(lì),、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表?yè)P(yáng)幼兒的行為,。

5,、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。

(1)教師定期檢查班內(nèi)用電,、用品的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生,。

(2)利用有效時(shí)機(jī),，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng),、洪水,、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電,、防雷、防火等安全常識(shí),，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。

(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí),，能避開(kāi)危險(xiǎn)物,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”,、火警電話“119”,、急救電話“120”等。不定期地開(kāi)展消防疏散演習(xí),。

(5)把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

(6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)花草樹(shù)木,，在第_周開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育,。

(7)在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置,，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè)趣,。

(8)家園配合，對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育,。

6,、做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

(1)以尊重家長(zhǎng)為前提,，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。

(2)定期寫(xiě)好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”,，及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，達(dá)到家園同步教育,。

(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒,，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(4)對(duì)個(gè)別體弱,、生病的幼兒給予特別照顧,，并及時(shí)做好家訪、電訪工作,，深入了解幼兒情況,。

(5)在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶祝活動(dòng),。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng).爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

一

我班共有幼兒43名,，其中男生28名,，女生15名,，其中有2名插班生.經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高.但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn).身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活.但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足.如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等.認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高.部分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn),、表演.男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作.社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友.同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具,、說(shuō)不文明話現(xiàn)象.各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng).對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng).新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活.

二

(一)班級(jí)管理目標(biāo)。

1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想.

2,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主.形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力.

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有的交流和對(duì)話.

4,、以民主管理為本.每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力.

5,、開(kāi)展音樂(lè),、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣.讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美.鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我.

6,、做好家園聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子.

(二)兒童發(fā)展目標(biāo)。

健康領(lǐng)域:1,、喜歡幼兒園集體生活.2,、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極.3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力.4,、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的`作用,，樂(lè)意接受接種和體檢.5、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具.

語(yǔ)言領(lǐng)域:1,、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談.2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴,，能聽(tīng)懂講話的意思.3,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思.4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書(shū),，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編.5、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話.

科學(xué)領(lǐng)域:1,、好奇,、好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng).2,、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題.3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn).4,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣.5,、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物,，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境.

社會(huì)領(lǐng)域:1、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng).2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂(lè).3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則.4,、樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.5,、愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方.

藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美.2,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).

三

1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”.建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體.創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料.

2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴(lài)的現(xiàn)象.因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己.

3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則.教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育.在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺(jué)遵守.

4、家長(zhǎng)工作:,。

(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn),、做法及建議.誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合.更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況.

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧.

(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合.

(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng),，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪.

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū).

5,、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄.

1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪.

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁,、飲水,、午睡).

3、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽(tīng)口令有精神.練習(xí)正確的踏步走,，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換.

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).

5,、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,，“快快慢慢”.

1、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作.

2,、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂(lè)的美.

3,、完善班級(jí)自然角與種植角.

4、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”.

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng).

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”.

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長(zhǎng),、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié).活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方,、自信.

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”.

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作.(重點(diǎn)午睡).

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作.

3,、全面復(fù)習(xí).

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),，喜愛(ài)參與活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿*服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長(zhǎng)情況分析,。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

(2)時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿*服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)、亂畫(huà),。

3,、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行，并愿意接受的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。((3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))。

1,、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的`簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。

3,、藝術(shù)。

(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展。

1,、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受的氣氛。

(3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自己有很多和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為,。

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

新的學(xué)期新的教師有著新的教育觀念，我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時(shí)間,，提升自己相關(guān)的能力，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ)提供有效的教育平臺(tái),，把我們中班組建設(shè)成為一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè),，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體,。

對(duì)于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺(jué)有難度,。

結(jié)合本園園務(wù)工作重點(diǎn)，本著“一切為了孩子”的宗旨,，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧地發(fā)展,。

學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)、談?wù)撚螒?，?duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值和作用,，并加以組織實(shí)施加強(qiáng)研討教學(xué)活動(dòng)反思，提高教師的教學(xué)反思能力,。

1,、開(kāi)展相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，階段目標(biāo)，為日常的教育教學(xué)工作奠定理論基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高教師實(shí)施新課程的能力通過(guò)了解新教材，采用個(gè)人自學(xué),，集體學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行,。明確教研組工作的重點(diǎn)，研究專(zhuān)題,，深入學(xué)習(xí)研究,，解決培養(yǎng)中班幼兒、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問(wèn)題,，優(yōu)化教研組專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程c豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實(shí)施的教研新模式,，引導(dǎo)教師積極參與,，有效互動(dòng)d學(xué)習(xí)課改新理論，新觀念,，并加強(qiáng)對(duì)自我對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思,。

3、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。

通過(guò)觀察，交流,，集體反思等活動(dòng)形式,，提升教師設(shè)計(jì)教學(xué)方案，反思教學(xué)活動(dòng)的能力b有效進(jìn)行教研組專(zhuān)題計(jì)劃實(shí)施,，做好及時(shí)的觀察,，分析，反思工作,。

4,、加強(qiáng)班組建設(shè)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

鼓勵(lì)新教師積極參加院內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,、展示活動(dòng)，并予以及時(shí)的幫助,；提升應(yīng)有的教學(xué)能力,，進(jìn)行多形式的備課方案（集體、個(gè)人,、兩者相結(jié)合三種形式）提升教師把握目標(biāo)制定的能力,。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

20__年春季新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

一、班級(jí)概況,。

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn),，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài),。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn),。

我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、工作任務(wù),。

1.班級(jí)衛(wèi)生管理目標(biāo)。

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開(kāi)始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué),。在一日生活活動(dòng)中,，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行,，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)。

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育,。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種,、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng),。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo),。

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂(lè),，在中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng),，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛(ài)哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認(rèn)__種顏色;喜歡,、聽(tīng)音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫(huà);喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙、筆等工具,，學(xué)習(xí)正確的;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂。

5.德育工作目標(biāo),。

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽(tīng)、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛(ài),，要去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。

6.家長(zhǎng)工作方面,。

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對(duì)面地更加深入的交流,，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式,、方法。

幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

一,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，在原有水平上都有了不同程度的提高,。他們已初步養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與主題活動(dòng)的意識(shí);在主題：“老朋友,、新朋友”中，已初步建立與同伴交流,、分享的意識(shí),，愿意幫助他人，與人合作,，幼兒的社會(huì)性發(fā)展有了明顯進(jìn)步,。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，班上幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了較大提高,。自理能力逐步提高,。動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

根據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì),，但是愛(ài)護(hù)圖書(shū),、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對(duì)較欠缺,。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!

二、教育教學(xué)工作：

根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

a、社會(huì),。

1,、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂(lè)趣,，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的態(tài)度,。

2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,。

3,、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己,。

4,、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

5,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。

6,、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。

7,、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。

b,、藝術(shù),。

1、能對(duì)周?chē)h(huán)境中美的事物有好奇心,，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn),。

3,、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境,。

4,、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并樂(lè)意與同伴交流,。

c,、健康。

1,、喜歡幼兒園的生活,，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品,，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。

3,、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話,、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，使其動(dòng)作較靈敏,，姿勢(shì)較正確。

6,、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng),，具有一定的合作意識(shí)。

7,、學(xué)習(xí)腳踏車(chē),、運(yùn)球走和投擲等技能。

8,、能較靈活地開(kāi)展各種小,、中型材料的活動(dòng)。

d,、語(yǔ)言,。

1、在語(yǔ)言交往過(guò)程中,，樂(lè)意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求，嘗試說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,。

2、能較安靜,、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話,，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，能有序地閱讀。

4,、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

6,、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信,。

e、科學(xué),。

1,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

3,、在探究活動(dòng)中,，能操作實(shí)驗(yàn)工具，并學(xué)習(xí)主動(dòng)地與他人合作,，樂(lè)意與他人交流,、分享。

4,、學(xué)習(xí)收集,、統(tǒng)計(jì)、表征的方法進(jìn)行記錄,。

5,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣。

6,、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,，從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為。

f,、英語(yǔ),。

1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯,。

2,、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ),。

3,、能說(shuō)、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲,。

g,、數(shù)學(xué)。

1,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。

2,、認(rèn)識(shí)里外,。能進(jìn)行長(zhǎng)短,、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序,。

3、學(xué)習(xí)目測(cè),、判斷數(shù)群,。

4、認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字,，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

5、學(xué)習(xí)6——10以?xún)?nèi)的形成,。

6,、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)。

7,、會(huì)比較,、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷,。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi),。

8、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí),、生活用品。

2,、建立周值日生制度,，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3,、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替,。

4,、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播,。

5、注重安全教育,，杜絕事故的發(fā)生,。

6,、協(xié)助醫(yī)生做好班級(jí)的各項(xiàng)工作(護(hù)齒、體檢,、吃藥等),。

四、家長(zhǎng),、社區(qū)工作：

1,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流,。

2,、利用通知、調(diào)查表,、專(zhuān)欄,、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

3、舉辦專(zhuān)家講座,、家教交流等活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念。

4,、通過(guò)親子活動(dòng),、熱點(diǎn)話題的討論，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性,。

5、結(jié)合課程的需要,，盡量利用社會(huì),，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長(zhǎng)的資源,，特長(zhǎng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去,。

6,、與幼兒園配合，在家提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。