在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇一

每學(xué)期的工作都是有張有弛的,，周而復(fù)始著,，在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個五味瓶子，時苦,，時辣,，時酸，時麻,，時而又很甜,。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣,，我的內(nèi)心還是很充實,、愉快的。20xx年9月至今,，我依然和肖老師,，劉老師一個班。一年來,，我們?nèi)齻€人同心協(xié)力,，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上,，我們都是團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心，互相幫助,，形成了很強(qiáng)的凝聚力,，也為孩子門樹立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計較的個例,，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲…………果果班就是一個大家庭,，孩子、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛中,，工作在開心中。

去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,，期間,，在園黨組織的教育和幫助下，我加強(qiáng)對思想政治的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識,、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作,。作為雙語園的一名老師，對英語的學(xué)習(xí)我從沒間斷過,，由于我的努力,，我的英語水平有了不斷的提高，在今年全園教學(xué)老師英語水平測試中我的成績名列前茅,。作為一名主班,，我不僅以我的愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進(jìn)的教育理念,、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意,。全園十一個班中,，今年唯有我班沒有一個生員流失。從去年九月份開始,，我還承擔(dān)了中班年級組組長的工作,，由于是第一次承擔(dān)這份殊榮，我深感有很大的壓力,，但我并沒有退縮,，我認(rèn)為，壓力就是動力,。我一方面向其他老師請教,，一方面自己摸索,。要很好的凝聚每一個組員并不是一件簡單的事情，對每一個組員我都特別的尊重她們,，并根據(jù)她們的性格和特長來開展年級組的工作,。再一個，不管開展什么活動,，我總是做在前面,，我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的，我是組長又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,，所以我總是用行動去感化我身邊的每一個人，真正做到吃苦在前享受在后,。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個組員,。三個中班在我的帶領(lǐng)下，關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié),，無論是全園的大型活動還是平時組內(nèi)小范圍開展的活動，大家都是積極主動,、齊心協(xié)力,，在去年10月份開展的主題活動英語童話劇表演中，中班老師編排的節(jié)目得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，三個中班也是各具特色。作為市幼的一份子,，作為一名預(yù)備黨員,，我平時特別注意自己的言行舉止，不符合老師身份的話從來不說,，損壞老師形象的事也從來不做,，而且在看到不良現(xiàn)象時能夠大膽的指出來。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,，對領(lǐng)導(dǎo)，我從不阿諛奉承,，對于領(lǐng)導(dǎo)對我在工作中提出的批評和建議我都能虛心接受并努力改正,，對同事，我尊重,，謙讓,，包容,，事實也證明,，大家都很愿意與我相處,，合作！

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每一個幼兒的優(yōu)點,，我們班的一個小朋友,，平時好動、調(diào)皮,、愛理不理,，但他特別愛勞動，特別喜歡做值日生,，我就通過這點引導(dǎo)他,，鼓勵他，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會,，多用游戲的方式進(jìn)行各項教育,，讓他們在游戲中愉快的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,，我平時多鼓勵幼兒多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽,，讓他們學(xué)會欣賞,，有時候放比較動感的音樂跟幼兒一起笑啊，唱啊,，跳啊,。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,，從幾次對家長開放活動中不難看出，我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,，都是非常不錯的。

在雙語活動中,，我是通過這樣三種方式來完成的,，一是日常生活用語的浸入，只要我能說的我盡量用英語說,，二是每月制定一個主題,，圍繞這個主題通過多種方式進(jìn)行全英語的活動,。三是開展特色教育_—_—英語兒歌，我利用業(yè)余時間在書店,、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂,、有朗朗上口的兒歌。在教的時候,，還配以形象的動作,，我班幼兒非常喜歡，到目前為止,，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語兒歌,。

孩子的成長離不開教師培養(yǎng)更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證,，我力求作到家長對我的信任和對我們工作的支持,，對于每一個孩子的進(jìn)步和存在的問題，我都及時與家長溝通,，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑,，也讓家長了解幼兒園的動向,，使家長成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,，為了她能及時了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流，我的這種做法讓他們一家非常感動,。由于我們的工作做得細(xì)致,，所以家長非常支持班上的工作，每次有

活動需要家長帶這帶那,，或者是幼兒園收取有關(guān)費用時,，我們班總是最踴躍的！去年,，全圓11個班,，就我們班沒有生員流失。

20xx年7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑,，到武漢參加了雙語培訓(xùn)。

9月底由我設(shè)計并承擔(dān)的對外半日活動開放,，獲得大家一致好評,。

10月，在新操比賽中,，我被評為最佳帶操員,。

11月份的區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班被評為三等獎。

11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評為優(yōu)秀節(jié)目,。

1月由我設(shè)計并承擔(dān)的親子活動獲得家長一致好評,。

3月在全園年輕教師英語測試中，我的成績名列前茅,。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學(xué)習(xí)”

4月,，在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班的迷你話吧頗具特色,，空中布置也別居一格,，并獲二等獎。

5月,，在我的帶領(lǐng)下,，中班年級組齊心協(xié)力，共同編排的“20xx,，相聚北京”,，在全園慶六一活動中，無論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場的家長一致好評,。

在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了，有收獲也有失敗,，有喜也有憂,。但無論是什么，都已成為過去,。在新的一年里,，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心,，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,。

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今天借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果，兩個月前,，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁,。

在x市教育局和x縣教育局的共同幫助下,，在學(xué)校以x長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步,。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué),，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束,，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，x老師代表我園參加x市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績,。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學(xué)生,，每天堅持記錄，每天堅持備案,，與家長,、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學(xué)期，我校幼兒無一起傷害事故,。

1,、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求,。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù),。謝謝大家,！

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇三

工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個頭了,，在這么些中,，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。，在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。

作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長和黨支部書記,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，一即將結(jié)束,，回顧一來的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題，立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強(qiáng)辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野,。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性,。我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動,。五月份,，還應(yīng)市教育局的邀請，赴地區(qū)作園本教研專題報告會,，受到一致好評,。

在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事,、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本,，剛?cè)岵⒅兀?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,，并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時,，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流,。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。第三,，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動,。

到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體,，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,，這支隊伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚,。通過努力,，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、到位、優(yōu)質(zhì)高效,，全體教師以踏實的工作作風(fēng),，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造,，共耗資20余萬元，我們從孩子齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，新增4臺電腦,，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。 xx我園組織的消防逃生演習(xí),、師生“陽光、健康,、迎奧”迎新運動會,、組織了全園400余名幼兒、師生的.書畫展等活動都受到很好的社會效益,，贏得家長稱贊,。

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、黑板報家長園地等方法,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、消防隊,、安徽圖書城、市府廣場,、杏花公園等地方,，對幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份,，我們在全園舉辦“迎新,，安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動,，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園,，而且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了,。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會的一致好評,。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,。為了讓教師真正成為一研究型教師,，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一,，教中有研,、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù),，積累教育智慧,，充分發(fā)揮團(tuán)隊的互助力量，使工作深入扎實地開展,。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中,，我們通過講座,、研討,、交流、反思等形式,，開展研究活動,，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動中,，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量,。此外,，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學(xué)”,、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開發(fā)與挖掘,。

走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一,。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn),?！耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一新的開始,，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

總之，在新的一里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重，同時,，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好。

時間過得很快,，時光的流逝記載著付出的辛苦,，也見證著積累和成長。擔(dān)任總園的保教主任以來,，全園的老師對我的工作給與了全面的支持,、配合和辛勤的付出,，各位領(lǐng)導(dǎo)更是給了我廣闊的平臺，給予我支持與激勵,，在工作中,，也少不了各位同仁的的無私幫助。在這里我向大家致以深深的感謝,。幾年來,，我以副職的角色全力協(xié)助園長完成教學(xué)教研，師資培訓(xùn),，大型活動,，日常工作，現(xiàn)將個人履行崗位職責(zé)的情況報告如下,，不妥之處懇請批評指正,。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提,。為幼兒的快樂成長而努力,，為教師能更好的展開教育教學(xué)和達(dá)到個人提升，作為保教主任,，則必須找準(zhǔn)定位,，做好院長的好副手。在工作中,，我擺好位置,，積極配合劉園長制定，實施園務(wù)計劃,，分別在日常教學(xué),、常規(guī),、招生,、安全、宣傳,、校車,、校訊通、收費等方面,，做到分工不分家,，互通有無，在做好自己分管的工作之外,，對園內(nèi)的其他工作從不推諉,，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著想,，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕劉園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),，與園長，老師同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園全方位的工作。

立足實效創(chuàng)新園本教研,，提高老師的教育教學(xué)能力,，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點和立足點,。堅持以研促教,，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題,。從形式上來說,，有集體聽評課式研討，平行班小組研討,，同科目研討,，集體培訓(xùn)，個人針對性研討等,。其中,，集體聽評課式研討分為

（1）2月底3月初的老帶新示范課，目的是引導(dǎo)新老師盡快把我幼兒園課程的實施,，保證幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行,；

（2）分科目教研，如3月份的蒙氏數(shù)學(xué),。4月份的語言教學(xué),，6月份的五大領(lǐng)域，7月份的英語教學(xué)等,；每個科目的教研要求根據(jù)本科目特點加以設(shè)定,，解決不同層次的老師在教學(xué)中存在的問題，從而達(dá)到老師教學(xué)能力的提升,；

（3）平行班小組教研和同科目（包括同興趣班）教研,，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導(dǎo)平行班和同科目的老師共同把握同年齡段,，同科目的學(xué)期目標(biāo)及各時段目標(biāo)和進(jìn)度,，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,；

（4）集體培訓(xùn),。本學(xué)期所做的集體培訓(xùn)有蒙氏數(shù)學(xué)，課程實施,，教案書寫,，拼音教學(xué),，365英語教學(xué)法，多元寶盒,，幼兒美術(shù)的開展,，小鹿芮卡培訓(xùn)等，分別由我,，骨干老師如馬艷艷,，楊思，外請專家入園進(jìn)行,，目的是通過理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)老師盡快掌握課程實質(zhì)；

（5）個人只針對性教研,。分兩個層次,，一個是針對個別成長較慢的的老師，給與其疏導(dǎo),，適當(dāng)施與壓力,，促其成長；一個是針對優(yōu)秀老師,，抓其精品課,，鼓勵老師對外做公開課，參加各種比賽,，是他們擁有更大的提升空間,。這些教研活動為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)研究型教師隊伍,。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開課,，收到了外來學(xué)習(xí)者的一致好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎,。

我園的快樂課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞）,，繪畫，音樂,，和思維性的課程多元寶盒,，3月日正式開課，報名人數(shù)達(dá)277人340多個名額,。為了更好的展開快樂課堂教學(xué)是每個孩子能夠得到有效地，多元化的發(fā)展,，我們在開班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)形式及教學(xué)要求，是每一位老師能夠嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí),，做到專業(yè)化,。對于需要培訓(xùn)的課程如音樂班，多元寶盒和繪畫班,，在開課前分別由我,，馬艷艷，及外請老師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),；對于舞蹈班,，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多老師所做的計劃和老師所選的音樂視頻都一一進(jìn)行了分析審定。今年快樂課堂添加的新老師比較多,，有馬偉偉,，佳羽，原小瑞,，王蘭,，白冰等。對于這些老師,，我分別帶成手老師如劉寧,，楊芳珍，張娜,，吳苗苗等進(jìn)行了跟課指導(dǎo),，以便她們盡快掌握教學(xué)方法，保證快樂課堂的順利實施,。我們在課程上也做了大力的創(chuàng)新,，音樂班加入了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫班大膽嘗試不同題材,，不同載體的幼兒繪畫,，如黑白線條畫，純水粉畫,，石頭畫,，瓶子畫等。在8月1日快樂課堂的匯報工作上,，得到了家長的普遍好評,，也促進(jìn)了下半年快樂課堂的招生工作。

樹人總園的特色定位為藝術(shù),，對劉院長和我來說是一個很大的挑戰(zhàn),。學(xué)期初我們共同商議，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向,。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂課堂,，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，大型展出,，六一演出，期末匯報等,，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來,。我一上說的繪畫班，音樂班的各種創(chuàng)新也是我園藝術(shù)特色建設(shè)的一個方面,。下半年,，我們會以更寬廣的思路，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

大型活動也是我工作范圍的一個方面,。大型活動是展示我園內(nèi)涵品質(zhì)，展示老師綜合素質(zhì)的很好的方式,，也是向家長展示我園實力的大好時機(jī),。本學(xué)期我們做了三次大規(guī)模的活動：六一演出，畢業(yè)典禮,，半日開放,，期末匯報；和四次小規(guī)模的活動：小班組家長會,，新課改觀摩課,，多元寶盒觀摩課。

今年的六一不同往年,，具有“兩多一少”的特點,，即參與的孩子多，每個節(jié)目上場的孩子多,，老師少,。節(jié)目均為大型高端型，排練及實施都有很大的難度,。我們從細(xì)節(jié)入手,，嚴(yán)密組織，合理安排,，演出當(dāng)天十分成功,；半日開放是我從保定學(xué)習(xí)《科學(xué)課程觀摩課》回來之后組織策劃的一個大型系列活動，包括家長與老師學(xué)習(xí)指南科學(xué)部分,，家長回饋問卷,，展板展出科學(xué)主題，以《和寶寶一起學(xué)科學(xué)》的半日開放,，老師學(xué)習(xí)考核等幾部分,，引導(dǎo)家長正確看待幼兒教育，鼓勵家長多引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象,?；顒幼龅梅浅３晒Γ恍抡n改觀摩課是我園對學(xué)前班家長幼小銜接的公開課,，他使家長感受到我園對幼兒幼小銜接工作的努力及負(fù)責(zé)心,，不僅突出了幼兒園老師對孩子的愛，也為我們的小學(xué)做出了宣傳,。對于這些活動,，基本是由我園領(lǐng)導(dǎo)層共同商議，由我主導(dǎo)策劃,，由劉院長大力支持,，充分調(diào)動集體智慧，群策群力,，分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，取得了圓滿成功,。

以上是我對上學(xué)期的工作總結(jié),。當(dāng)然，我的工作中也有很多不足的地方,。比如定下的計劃往往因為各種原因推遲甚至不能實施,；對老師提出要求往往因為各種理由檢查不到位；在組織工作上往往抓大框,，忽視細(xì)節(jié),；放不開，對正在發(fā)展的現(xiàn)象往往持擔(dān)憂態(tài)度,，有時候和劉園長溝通不到位產(chǎn)生誤會等,。我認(rèn)為，反思就會使人進(jìn)步,。在新學(xué)年我將著力克服這些缺點,，從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；

4、發(fā)動主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長,。

感謝老師們的理解與支持,，感謝同仁的幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,。我有信心在新學(xué)年里,，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路,，深入思考,，扎實工作，銳意創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會、老師,、家長與幼兒,。

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家好!

首先,，我想說，我是個幸運的人,，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)椭腥私o我支持,，有人送我溫暖,，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx年5月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為幼兒園后勤主任，作為園長的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂,，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,，我在新的一年中做到,。

重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn),，在思想與行動上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強(qiáng)抗腐防變能力,。在工作中，我以身作則,、實事求是,，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善,，坦誠相待，以實際行動影響人,，感染人,，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用,。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。而教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上需要更新思想，開闊思路，打造品牌,。因此,，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán)，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種責(zé)任。

今年有了新的奮斗目標(biāo),。園長對我們有了更高的要求,。就會有做不完的工，忙不完的事,。但我有信心,，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo),，在她的帶領(lǐng)下,，在艱難的工作也不怕。我們會讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，做出好的成績,。

我知道，作為一名管理者,，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，都要不斷地充實和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識,。我常常想，作為一名教學(xué)主任,，一定要定位準(zhǔn)確,，做園長的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有做出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團(tuán)隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!請大家看我的行動吧!

幼兒園述職工作報告 幼兒園述職報告發(fā)言稿篇六

清晨,，我向來園的孩子微微一笑,，孩子們歡天喜地地?fù)韥恚议L放心地離去;傍晚,，我向離院的孩子微微一笑,，孩子揮動小手依依不舍地再見，家長滿意地攜孩子而去,。對孩子誠摯的愛,，凝聚成我滿臉的微笑。在即將結(jié)束的學(xué)年里,，我反思自己的一年工作,，覺得自己在工作上能做到盡職，無論對領(lǐng)導(dǎo),、家長,、孩子懷著一顆開朗的心態(tài)，將歡樂帶給每一個人,。

如果你不從心的深處,，深愛你的學(xué)生,，你便教不好你的學(xué)生，我深信這是十分正確的,。我對待每個孩子像對待自己的孩子一樣,，不分差異，做到一視同仁,。用心去與他們做朋友,，開發(fā)他們的思維、解放他們的大腦,、鼓勵他們動手去探索操作,，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!只有用愛去教育孩子，孩子才會以愛回報,。當(dāng)我聽到天禧媽媽說：“黃老師,，我們家天禧說最喜歡你了。我們問他為什么?他說因為你當(dāng)他是寶貝!”那一刻,，我覺得自己的愛的教育有了回報,。

在與家長溝通工作中，我做到讓家長及時了解孩子的在園情況,，對孩子的一些閃光點能與家長共同分享,，但孩子的缺點，我也要求家長不要過份溺愛,，及時幫助孩子改正,。力求做到家園共育。

教育教學(xué)方面：

我和孩子一道,，用一雙充滿新奇,、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先，我主張孩子自己用感官去學(xué)習(xí),、去看,、去想、去做的這種精神,，讓孩子與大自然,、大社會發(fā)生接觸，獲得具體的經(jīng)驗,。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅,。

注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，根據(jù)孩子的特點,，我創(chuàng)設(shè)語言角,、數(shù)學(xué)角、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架,，讓孩子動靜結(jié)合,，身心得到全面的發(fā)展,。為了上好一節(jié)課，并讓孩子喜歡上我的課,、期待上我的課,。每一節(jié)課我都準(zhǔn)備充足的教具，并以生動的語言引導(dǎo)孩子,，上完課后,，我及時反思這節(jié)課的不足，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內(nèi)容,。

對于園內(nèi)組織的活動我積極響應(yīng),，在9月份的教室環(huán)境布置評比中，本班獲得了特等獎,，12月份冬運會獲得二等獎,。這些獎是對我工作的一個肯定。當(dāng)然,，班內(nèi)老師的配合很重要,，我與班上的老師共同配合，當(dāng)意見不同時,，我們能共同商討一致的決定,，達(dá)成共識。為教好孩子而努力,。所以，我們配合的很開心,。

當(dāng)然,，世界無完人，每個人都會有不足之處,，我也會有,。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得一定的成績,，但這都只能代表過去，人的眼光應(yīng)該向前看,，不斷給自己制定新的目標(biāo),，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義,。有時自己身上有些惰性,，會對自己的工作產(chǎn)生厭倦感，但當(dāng)孩子或家長給了我一個肯定,，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴你,，在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子;孩子們做個鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑,，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會說：“這是老師說的!”，而其實卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時候會說：“這是我的老師,，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背,，并用雅聲輕聲問你：“老師舒不舒服?”，得到你的肯定與贊賞后,，他們還會屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說：“我?guī)屠蠋煷反繁?，老師夸?這時，我會從心里笑出來,，感覺和他們在一起是多么的開心與快樂!

在新的一年里,，我會更加的努力，去愛每一個孩子,，去發(fā)掘孩子的新思維,，解放孩子的大腦與雙手，讓他們在我的帶領(lǐng)下進(jìn)入奇妙的世界,。對于自己的業(yè)務(wù)水平,，我希望能多到外面去學(xué)習(xí)新的知識，引入新的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)水平,，充實自己!讓自己能及時與新的知識接軌。成為家長,、孩子喜歡的老師!