總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)精彩標(biāo)題校長發(fā)言篇一

在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源,，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯,，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評(píng)價(jià)方案》,，還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》,。通過對(duì)教師角色形象塑造、“三師制度”,、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平

首先,、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營造“愛國、修身,、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng)、“愛生,、垂范,、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己,、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò),，制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度,，在全程督促激勵(lì)下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性。

其次,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，定期開展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí),，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

再次,，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,，以身作則,，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，教書育人,建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對(duì)待教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，成為合格的教師,。

能師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師,，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。

人師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng)、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德,、才、情給學(xué)生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化,。

“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中,，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教壇新秀評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗(yàn)高中名師評(píng)價(jià)方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級(jí)德育教師,，建立了高級(jí)德育教師工作室,。“三師”既是一種榮譽(yù),，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé))。這種做法,，貫穿于整個(gè)教師生涯全過程,，為教師營造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力，形成了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的喜人局面,。

3,、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”,，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程,，有組織,，有活動(dòng)，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代撥”,。

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向,、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo)。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《中山實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理教育,、感恩教育,、激勵(lì)教育、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級(jí)著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級(jí)著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級(jí)著重理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級(jí)在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級(jí)在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級(jí)在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,，學(xué)生對(duì)人生充滿期待,，對(duì)未來充滿憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長,，分管副校長,、德育處、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請(qǐng)公安及法院的干部任法制副校長,，與政法、公安,、消防,、科技、環(huán)保,、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會(huì);通過發(fā)揮家長委員會(huì)、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會(huì),、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,?？梢哉f,，使德育扎根于家庭和社會(huì)，學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如，在五月份的家長會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上,，學(xué)校誠懇地邀請(qǐng)家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí),、年級(jí),、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理,，第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,。“三會(huì)”是指團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、社團(tuán)活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評(píng)比活動(dòng)等。

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì),、講座，利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng);另一方面,，根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要,，開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導(dǎo),、舉辦525心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn),，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識(shí)培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),開實(shí)踐式心理教育.

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時(shí)間鏈條,，揭示著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中，精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場，標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替,。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,，把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體，處處彰顯著實(shí)中人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求,。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征,。“時(shí)不我待,、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識(shí);“浪費(fèi)時(shí)間，就是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識(shí),?！白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求，也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有最好只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,爭取更大的進(jìn)步.

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)精彩標(biāo)題校長發(fā)言篇二

20xx年的xx學(xué)校的欣欣向榮的一年,，這一年里面，學(xué)生的本科上線率突破了學(xué)校建校以來的最好成績,，比之前保持的最高上線率高了將近三分之一,，這是十分令人振奮的。雖然作為學(xué)校后勤的我們并沒有從事教學(xué)工作,，但是在保證全校師生的后勤這一塊,，我們還是付出了不少我的心血的，掃除了大家在學(xué)校生活中的各種障礙,。不僅僅是高三的師生,，全校的師生的后勤管理，我們后勤部門都是盡心盡力,，讓大家感受到更好的學(xué)校服務(wù),。

1、食堂方面

有不少的學(xué)生和教師都是在學(xué)校就餐的,，我們都是十分注重用餐的安全的,。在食材采買上面,，我們都是選用我的最新鮮的食材，都是與經(jīng)過食品安全檢驗(yàn)的商家進(jìn)行交易,，并且每一天的食材我們都要經(jīng)過仔細(xì)的挑選檢查才會(huì)允許進(jìn)入食堂,。菜肴的味道，我們都是堅(jiān)持各個(gè)地方的特色都有涉及,，盡量滿足來自不同地區(qū)同學(xué)的口味,，種類上面我們都是盡量保持部分固定不變的基礎(chǔ)上，變更少量菜式,，給予大家新鮮感,，以免對(duì)食堂食品產(chǎn)生厭惡感。

因?yàn)榻處煍?shù)量和學(xué)生數(shù)量的差距,，所以我們專門開設(shè)教師窗口,，教師先保證教師的用餐，再供應(yīng)學(xué)生打餐,。但是無論是教師窗口還是學(xué)生窗口,，所有的食材、菜肴和價(jià)錢都是統(tǒng)一的,，我們堅(jiān)持師生一致,，來保證食材質(zhì)量問題。

2,、學(xué)校小賣部的商品

學(xué)校是有向外承包了商店的,。在除了基本的生活用品外，還有不少的零食供應(yīng),。我們嚴(yán)格要求商家必須采購質(zhì)量有保證的商品,，還禁止商家向?qū)W校銷售香煙、酒類,、檳榔不適合學(xué)生的食品,，以及保證生產(chǎn)日期和截止日期，過了截止日期的食品必須下架,。我們還會(huì)在每一個(gè)月都對(duì)商店進(jìn)行質(zhì)量抽查,，堅(jiān)持一旦發(fā)現(xiàn)三無食品、過期食品,、不健康食品等等,，直接嚴(yán)肅處理，要求商家自動(dòng)退出學(xué)校,，并加入禁止進(jìn)入學(xué)校名單,。

在本年內(nèi)有學(xué)生向?qū)W校反映，學(xué)校商家的食品太貴了,，要求降價(jià),。我們接到學(xué)生的反映后,，迅速進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的買的不論是食品還是生活用品普遍比市面上的商店高出一兩塊,。我們立即與各位商家進(jìn)行會(huì)議，漲價(jià)可以理解,，畢竟需要盈利,，但是不能太貴，這回影響在校學(xué)生的生活質(zhì)量,。經(jīng)過我們的據(jù)理力爭后,，商店的商品價(jià)格大部分都與校外商品保持一致，部分商品會(huì)比校外高五毛到一塊等等,。這次的降價(jià),，我們后勤部門贏得了學(xué)生們的贊賞和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我們?cè)谛ｉT口設(shè)置了保安亭,，每天二十四小時(shí)有人輪崗守衛(wèi),，嚴(yán)格偵查不法分子和可疑人物的進(jìn)出，進(jìn)出車輛還必須登記才可以進(jìn)出,；嚴(yán)禁任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入,。到了學(xué)校上課時(shí)間，除了校內(nèi)工作人員,，其他人都必須進(jìn)行登記才可以進(jìn)入。

我們?cè)谛?nèi)還會(huì)進(jìn)行巡邏車進(jìn)行巡邏,，防止從校內(nèi)其他地方進(jìn)出,，以及發(fā)生危險(xiǎn)事故。再就是在網(wǎng)上,，我們還會(huì)對(duì)宿舍周圍進(jìn)行檢查,，防止學(xué)生翻圍墻出去上網(wǎng)等等。在學(xué)校的各個(gè)角落我們都是有布置攝像頭的,，二十四小時(shí)開啟,，并設(shè)人查看。

學(xué)校的各個(gè)教室的大部分的環(huán)境都是分派到各個(gè)班級(jí),，它們有自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，我們就是保持校區(qū)的各個(gè)主干道，以及會(huì)議室,、公共洗手間的衛(wèi)生,。尤其是公共洗手間，因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)多,，使用量比較大,，所容易臟,，所以我們安排了男女保潔，分別在早中晚對(duì)洗手間進(jìn)行打掃,，盡量保持洗手間的干凈,。

這一年里面，我們后勤部門的所有人員,，對(duì)學(xué)校的安全,、衛(wèi)生除學(xué)校放假外，基本無休,，每天堅(jiān)守在崗位上,，盡量給師生一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境,。在接下來的一年,，我們會(huì)繼續(xù)保持，并且在校園的花草環(huán)境上進(jìn)行整理,，給師生一個(gè)更美的校園環(huán)境,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)精彩標(biāo)題校長發(fā)言篇三

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，生物學(xué)的概念,、原理和規(guī)律大多數(shù)是通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和論證的,。因此，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾斐蔀樾乱惠喺n程改革和高考的改革的顯著特點(diǎn),，這就要求在生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)中既重視學(xué)生理論知識(shí)的復(fù)習(xí),，更重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)原理分析問題、解決問題能力的培養(yǎng),。那么,，在教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)？如何提高單位時(shí)間內(nèi)生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的效率呢,？在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)中,，我們帶著這些問題進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，有了一些初淺的收獲和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

以傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合運(yùn)用多媒體的大容量和動(dòng)畫效果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué),。這樣,，可以充分利用多媒體的動(dòng)畫優(yōu)勢，通過教師的講解,，結(jié)合觀察影視動(dòng)畫,，進(jìn)行思考探索，讓學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程,、實(shí)驗(yàn)的研究方法,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,、分析能力、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)思維能力,。

近幾年的高考試題主要是考查學(xué)生在掌握教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，是否具備了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ▽?shí)驗(yàn)材料,、對(duì)象,、方法、安全性等的選擇,，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的理解,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,、簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等,。因此，我們將實(shí)驗(yàn)專題分為五大部分：（一）實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,；（二）剖析課本中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),；（三）分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)；（四）生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋,；（五）近幾年高考試題的精析,、精練。其中生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是總復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。這樣的安排,，符合學(xué)生的邏輯思維。不僅可以幫助學(xué)生吃透課本,，活化知識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，而且可以將課本實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，取得了良好的教學(xué)效果,。

1,。精講生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，構(gòu)建學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ),。

該部分主要包括基本實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù),；器材及藥品的使用；中學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類,；中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法體系,。我們采取的復(fù)習(xí)方法主要是精講。對(duì)于每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,，都結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例,。如在復(fù)習(xí)“研磨,、過濾技術(shù)”時(shí)，我們列舉了課本中涉及到的實(shí)驗(yàn)共有三處：研磨新鮮的肝臟,，過濾制得h2o2酶,；研磨葉片，過濾得濾液,。這樣,，學(xué)生通過對(duì)比聯(lián)系，很容易概括出加快研磨速度的方法,，就是加入一定量的sio2,。可見,，通過訓(xùn)練學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作基本技能,，不僅可以將實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)連貫復(fù)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力奠定了良好的方法基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ),。

2。通過剖析課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn),，建立科學(xué)研究的過程方法和實(shí)驗(yàn)理論,。

經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家精心思考、巧妙設(shè)計(jì),、反復(fù)實(shí)踐,，經(jīng)歷許多次重復(fù)，證明是正確的,、最具有代表性的實(shí)驗(yàn),。對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，我們指導(dǎo)學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上,，對(duì)實(shí)驗(yàn)的選材,、條件的控制，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,、驗(yàn)證等方面做深入剖析，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)

到科學(xué)研究過程的艱辛與曲折,，更重要的是讓學(xué)生領(lǐng)略和感悟科學(xué)研究的基本過程與思路,，如光合作用的探索，酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)的新知識(shí),，生長素的發(fā)現(xiàn),，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的總結(jié)等，學(xué)生很容易就歸納出科學(xué)研究的一般方法是觀察 提出問題 提出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,。接著,，我們用多媒體動(dòng)畫播放科學(xué)實(shí)驗(yàn)理論建立需掌握和貫徹的內(nèi)容，如確定實(shí)驗(yàn)變量的原則：單一變量原則,，對(duì)照原則等,。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生理解經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,。分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力,。

高考生物實(shí)驗(yàn)試題,，不是課本實(shí)驗(yàn)的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn)，但其實(shí)驗(yàn)原理是基于課本實(shí)驗(yàn)的,，可見,，只有掌握課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能將這些知識(shí)和技能遷移到新的實(shí)驗(yàn)情境中去,，才能自如地解決新情境中的實(shí)驗(yàn)問題,。沒有對(duì)課本學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理技能的掌握，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究就失去了基石,。因此,，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過程中，要求學(xué)生對(duì)考試大綱規(guī)定的24個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)）,，必須認(rèn)真復(fù)習(xí),，全面掌握。

對(duì)于該部分內(nèi)容,，我們改變過去傳統(tǒng)的邊演示邊講解的生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法,，大量使用多媒體技術(shù)。具體操作是：先讓學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法,，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動(dòng)畫，并在每一實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)改進(jìn)題,。這樣,，不僅可以使學(xué)生獲得直接感性認(rèn)識(shí)，而且可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，提高實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力。

4,。生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析與解釋

生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題能夠考察學(xué)生的分析能力,、信息處理能力、語言表達(dá)能力、開拓創(chuàng)新能力,，所以成為當(dāng)前高考的熱點(diǎn)題型,，也是高考生物試題的難點(diǎn)。許多學(xué)生往往感覺無從下手,，或者在文字表達(dá)方面含混不清,。針對(duì)這一情況，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中通過復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為兩大類,，即驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是既定的,，唯一的,。而探索性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不確定的，需要討論,。判斷其類型后,，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法技巧，分組編號(hào)設(shè)置對(duì)照 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就有章可循,，思路清晰,，表達(dá)自如。

5,。通過近幾年的高考試題精析,、精練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

在近幾年生物高考試題中,，我們精選了一定量的具有代表性的實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行精析,、精練。不僅可以讓學(xué)生適應(yīng)高考題,，領(lǐng)悟高考題的命題技巧,，而且提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，語言表達(dá)能力等,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)精彩標(biāo)題校長發(fā)言篇四

20xx年上半年的工作已經(jīng)告一段落,，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和20xx兩會(huì)精神,，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo),，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī),，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心,，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題,，以激勵(lì)與督促為手段,，立足課堂教學(xué),，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化,，提升辦學(xué)效益,，學(xué)校的整體工作得到了提升。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)工作,，開展了“學(xué)先進(jìn)、找差距,、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動(dòng),，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想,，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》,、全體教職工撰寫了心得體會(huì);利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報(bào)告,，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》等法律文件,，號(hào)召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則,，自律自省，立足本職崗位,、做好本職工作,，讓教師隊(duì)伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

2,、開展多種形式的校本培訓(xùn),。為提高了教師的崗位技能，本學(xué)期我校有幸邀請(qǐng)全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座,。 4,、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課,、比武課,。廣大教師教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng),，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高,，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開,，推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理,，學(xué)校的重大事項(xiàng)由學(xué)校教代會(huì)民主討論和決策通過。

1,、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理職能,，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到,、課間出校門,、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳,，嚴(yán)格管理,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面,，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比力度,，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物教育,，凈化,、綠化、美化了校園環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系,。本學(xué)期,，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制,，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，形成教育合力,，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級(jí)有組織地開好家長會(huì)議,，學(xué)校還要求班主任積極進(jìn)行家訪,，并要求班級(jí)健全班級(jí)中等生、困難學(xué)生檔案,。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作,，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋,，實(shí)行全員德育,，把德育工作落到實(shí)處,。團(tuán)委還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會(huì),，規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè),，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3,、加強(qiáng)文化建設(shè),，建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期,，學(xué)校充分利用廣播,、宣傳櫥窗、黑板報(bào),、朝會(huì),、班會(huì)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康教育、愛國主義教育,、安全教育等,，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng),。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會(huì)比武課活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校中心教育工作，使班會(huì)課教育內(nèi)容更有針對(duì)性,，實(shí)效性,，時(shí)代性。

4,、認(rèn)真組織好初一,、初二學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定科學(xué),、合理,、人文的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，提升實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的可操作性,，使學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合起來,，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)掘工作的著力點(diǎn),，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，潤物于無聲,，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育,，培養(yǎng)愛國主義,、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(1),、20xx年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”系列教育活動(dòng),，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

(2),、20xx年3月為貧困資金注入新鮮血液,，弘揚(yáng)雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒做義工”幫扶活動(dòng),，給低保家庭送去慰問禮品,，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天,，幫他們搞衛(wèi)生,。

(3)、20xx年3月至4月,，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié),，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動(dòng)，如文藝匯演,、硬筆書法比賽,、“禁毒”主題繪畫比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽,、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集,、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽,、?；照骷h(huán)保作品大賽等,。主題鮮明的活動(dòng),，為同學(xué)們展示才藝和特長提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花,。

(4),、20xx年4月,，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩,，激發(fā)愛黨愛國情感,。

(5)、20xx年4月組織開展了“我的中國夢(mèng)”演講,、征文比賽,，加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。

(6),、20xx年5月配合政教處開展反邪教教育,，由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會(huì)課;初一,、初二級(jí)利用電腦課,，組織學(xué)生觀看視頻，認(rèn)清“全能神”危害,，看后寫心得,。

(7)、20xx年6月組織開展初一級(jí)“快樂兒童節(jié),，慈善唱主角”活動(dòng)的愛心傳承義賣活動(dòng),。

(8)、20xx年6月,，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng),。

(9),、20xx年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽,，其中,，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。

1,、加強(qiáng)了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn),，提高教師理論認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中,，我校先后進(jìn)行了一系列的業(yè)務(wù)講座,，學(xué)校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí),、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo),。4月21日，xx中學(xué)特別邀請(qǐng)到山東省青島市即墨教體局副局長,、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報(bào)告,，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革。xx中學(xué)全體教師出席了此次報(bào)告會(huì),，大家感覺到,，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行，要想學(xué)校有發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展是前提,，一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢在必行,。

每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進(jìn)行和諧互助大講壇等,。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有力的理論支撐,。

2,、全面實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中,，科組利用教研活動(dòng)研究、探討,、確定課堂教學(xué)的一般模式,，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進(jìn)行組織課堂教學(xué)，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促,。

3,、加強(qiáng)校本教研，實(shí)踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué),。

(1)為了扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，更好地帶動(dòng)老師們實(shí)施和諧互助教改，四月二十五,、二十六日,，葉志和副校長、陳亞玲主任,、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式,，帶頭亮劍，開展行政課堂教學(xué)公開課活動(dòng),。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用,，給全體教師起到了模范帶頭作用,。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍,，給老師們樹立了榜樣,，將促使課堂教學(xué)改革更上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進(jìn),。

(2)本學(xué)期我校各科組組織教師進(jìn)行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動(dòng),。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課,，分別是尤文賢老師的語文課,、陳光東老師的數(shù)學(xué)課、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課,，陳亞玲主任的物理課,，然后進(jìn)行了互動(dòng)式評(píng)課及研討。

(3)為了促進(jìn)青年教師的迅速成長,、優(yōu)化課堂教學(xué),、適應(yīng)新課程改革變化，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動(dòng),，本次活動(dòng)不僅僅是青年教師間的比賽,，也是學(xué)科組，備課組,，師徒結(jié)對(duì)子之間的較量,。活動(dòng)不僅僅局限于青年教師,，而且?guī)?dòng)了全校的教研氛圍,，通過課堂教學(xué)比武，青年教師看到了自己的進(jìn)步,，同時(shí)也明白“教無止境”,，并以此作為契機(jī)，明確今后教學(xué)方向,，著實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(4)各個(gè)科組組積極開展教研公開課活動(dòng)。 各個(gè)科組利用本科組時(shí)間開展集體集體教研,、備課和科組公開課活動(dòng),。每周的集體教研(集體備課)時(shí)間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究,。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙,，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情,，使教師們的研究更有深度,。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與,，老師們?cè)谥v課,、聽課及評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時(shí)反思總覺自己的優(yōu)勢及不足,。

4,、狠抓教學(xué)管理，實(shí)行推門聽課,。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政,、科組長深入課堂，分別對(duì)各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進(jìn)行推門聽課,，通過聽課拉近了與教師的距離,。特別是陳成德校長，本學(xué)期聽課六十多節(jié),，對(duì)每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況等,，聽課期間,，對(duì)教師一言一行的觀察，對(duì)教師課堂實(shí)況的記錄,，讓校長對(duì)教師的教學(xué)水平,、能力有更充分更深刻的了解,。每聽完一節(jié)課,，都會(huì)與授課老師進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)課交流，從學(xué)生的學(xué)到教師的教,，從班級(jí)文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給教師激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，以同事的身份,，寬松平和的對(duì)話討論探究課堂教學(xué)的得失,，真心實(shí)意幫助教師提高教學(xué)能力，共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量,。 本學(xué)期,，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念,，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段,，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后,，都要以年級(jí)組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告，找出存在的問題,，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高,。

6,、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點(diǎn),。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三,，為初三把舵、保駕護(hù)航,。為統(tǒng)一初三教師的思想,，學(xué)期初就召開了初三教師會(huì)議，進(jìn)行學(xué)情分析,，整頓學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生盡快進(jìn)入升中狀態(tài)。

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)和諧平安校園,，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),，切實(shí)做到了層層有目標(biāo),，人人有責(zé)任。

1,、充分利用班會(huì),、隊(duì)會(huì),、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，加強(qiáng)安全教育,，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊,、防火災(zāi),、防食物中毒、防交通事故,、防各種意外事故為重點(diǎn),，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

2,、重視校園日常的安全巡查,，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆,，防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器,、消防栓,、教學(xué)樓、辦公室,、教室,、體育器材等。每次的安全隱患排查,，都做好了詳細(xì)的記錄,，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)或者進(jìn)行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌,，今年共更換了6個(gè)破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器,。

3、利用校訊通發(fā)送安全提示,，定期聯(lián)系家長,，不斷地提高家長對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí),。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”,，包括有元旦、清明,、端午,、五一、國慶和寒假,、暑假等,，信中的一個(gè)重要內(nèi)容就是提醒家長加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,，切實(shí)履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全,，也借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)和廣大家長的溝通,，爭取家長的理解和對(duì)學(xué)校工作的支持。

4,、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險(xiǎn)的理賠跟進(jìn)處理工作,。雖然今年師生的保險(xiǎn)理賠事故比較多，但我依然能仔細(xì),、耐心地做好家長,、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作,，使我校的保險(xiǎn)理賠工作能順利,、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂,。

5,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故,，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度,。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收,，此舉雖然給老師們帶來了很大不便,，但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展。

6,、開展“安全教育活動(dòng)月”相關(guān)活動(dòng)：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動(dòng),。組織全體師生進(jìn)行防震、消防,、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí),。組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防水帶的使用培訓(xùn)。

7,、開展防溺水相關(guān)活動(dòng)：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實(shí)際案例分析,，組織各班觀看教育視頻;發(fā)放防溺水安全知識(shí)的調(diào)查表;發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表;發(fā)放“珍愛生命，預(yù)防溺水”致家長的一封信;組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等,，使學(xué)生加深對(duì)溺水事件的理解,。進(jìn)一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護(hù)人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任人,。以此增強(qiáng)家長的監(jiān)管意識(shí),，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力,，我校教育教學(xué)工作取得豐收,，一是學(xué)生綜合能力明顯提高,，碩果累累。

1,、今年中考總體綜合成績還沒出來,，因?yàn)樵嚲黼y度加深，同學(xué)們都感覺考試成績不夠理想,，但是據(jù)了解,，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名,，平均分也在區(qū)前列,。目前，我校有六名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取線,，估計(jì)今年我校有三十多位同學(xué)達(dá)市屬學(xué)校錄取線,。

(獲獎(jiǎng)情況略)

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報(bào)頻傳,。

(獲獎(jiǎng)情況略)

過去的一個(gè)學(xué)期,，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討,，也收到了一定的效果,，這是應(yīng)該肯定的。但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作,，很多地方我們覺得還做得不夠,，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里,，我們更顯得有點(diǎn)落后了,，這不能不引起我們的深刻反思。

1,、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,。

學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法,，課堂還是以講為主,，分層教學(xué)沒有真正實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少,，沒有在注重基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)上再進(jìn)行知識(shí)的拓展和提高,，沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對(duì)于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性,，在課堂上沒有拔高訓(xùn)練,，作業(yè)沒有真正分層,，課后輔導(dǎo)沒有到位,。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因,。

2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識(shí),。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí),，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微,，比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員?如何對(duì)師傅進(jìn)行培訓(xùn)使用等等,，很少老師進(jìn)行深入的研究探討,，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入,，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果,。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微,，教學(xué)質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說,，我校對(duì)扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個(gè)工作專門開展研究討論,，教師們也想了不少辦法,，但就是難于持之以恒的堅(jiān)持，至少目前很多時(shí)候是停留在口號(hào)上,。在平常的課堂教學(xué)中,，很難看到教師分層教學(xué)，分層練習(xí),，課外分層作業(yè),，分層輔導(dǎo)。我們覺得,，什么時(shí)候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué),、分類要求、分層練習(xí),，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念,，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話,，課堂教學(xué)質(zhì)量就會(huì)發(fā)生根本行的提升,。

過去的一個(gè)學(xué)期，很多成績值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié),，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年,，我們要克服不足,，發(fā)揚(yáng)成績,，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)精彩標(biāo)題校長發(fā)言篇五

一年來,，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，在社會(huì)各界的關(guān)注和支持下,，在全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一,、加大師德建設(shè)力度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

為了樹立師表形象,，增強(qiáng)教職工遵規(guī)守紀(jì),、文明自律意識(shí)，最大限度地提高工作效率與質(zhì)量,。學(xué)校在全體教職工中開展了“遵規(guī)守紀(jì)”月活動(dòng),，簽訂了“遵規(guī)守紀(jì)，為人師表”承諾書和“學(xué)校發(fā)展我的責(zé)任”責(zé)任書,，開展了“教職工遵規(guī)守紀(jì)文明行為和不良行為”征集,，舉行了“遵規(guī)守紀(jì)”師德演講比賽，實(shí)施了“成長導(dǎo)師制”,、落實(shí)幫教轉(zhuǎn)化和課堂管理競賽,。學(xué)校對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的六十余名“遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵”給予隆重表彰。啟動(dòng)了“愛的教育”主題實(shí)踐活動(dòng),，組織全體教職工簽訂“愛與責(zé)任”承諾書,，舉行了以“愛的教育”為主題的教學(xué)論壇，八名教干教師登臺(tái)演講,，收到很好的教育效果,。通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的集體榮譽(yù)感,、勞動(dòng)紀(jì)律觀念,、責(zé)任心和愛心。組織全體黨員學(xué)習(xí)收看電視系列片《人民的好兒女》,，并結(jié)合本職工作寫出了觀后感或?qū)W習(xí)體會(huì),。全體黨員立志向“人民的好兒女”學(xué)習(xí)，立足崗位做好本職工作的同時(shí),，甘于奉獻(xiàn),、心系學(xué)生，努力踐行共產(chǎn)黨員的宗旨。組織黨員參加“學(xué)黨史知黨情,、創(chuàng)先爭優(yōu)跟黨走”黨建知識(shí)競賽,，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開,。為深入開展基層組織建設(shè)年活動(dòng),，組織全體黨員到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館,、馬牧池影視基地參觀學(xué)習(xí)，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮,，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,。召開全體黨員學(xué)習(xí)貫徹十八大精神動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹黨的十八大精神進(jìn)行了部署,。成功舉行了20xx年班級(jí)管理論壇，六位班主任代表作了精彩發(fā)言,，無論是愛生小節(jié),，還是先進(jìn)的管理理念都給與會(huì)的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪。為讓班主任例會(huì)更具實(shí)效性,，學(xué)校創(chuàng)新形式,，變“例會(huì)”為“論壇”，每周推選一至二位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn),，讓班主任在“群言堂”中加強(qiáng)交流與溝通,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高自身素養(yǎng),，提升班級(jí)管理智慧,。

二、加大德育工作力度,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為核心,，以貫徹落實(shí)《守則》,、《規(guī)范》為重點(diǎn)，以主題教育活動(dòng)為載體,，呈現(xiàn)出良好局面,。政務(wù)處加大班級(jí)檢評(píng)力度，通過日通報(bào),、周公布,、月總結(jié)，每月評(píng)選一次“規(guī)范管理示范班級(jí)”、“衛(wèi)生示范班級(jí)”,、“課間操示范班級(jí)”,，頒發(fā)循環(huán)紅旗，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。抓住遵規(guī)守紀(jì)這一提高育人質(zhì)量的根本保證,，開展了“遵規(guī)守紀(jì)月”活動(dòng)。通過開展簽訂 “遵規(guī)守紀(jì),，文明自律”承諾書和“班級(jí)發(fā)展我的責(zé)任”責(zé)任書,，“遵規(guī)守紀(jì)文明行為和不良行為”征集，“遵規(guī)守紀(jì)”征文競賽和演講比賽等活動(dòng),，杜絕學(xué)生不良行為及其他違紀(jì)現(xiàn)象,，讓“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”成為全體學(xué)生的自覺行動(dòng),。舉行了“奉獻(xiàn)一份愛心,，讓愛為生命加油”的為周言強(qiáng)同學(xué)捐款活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)共收到全校師生的愛心捐款196183.6元,。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織八年級(jí)全體學(xué)生赴半程實(shí)踐基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。利用“母親節(jié)”在全體學(xué)生中開展感恩母親“四個(gè)一”活動(dòng),，通過活動(dòng)讓學(xué)生珍惜親情，學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,，了解體會(huì)父母師長的辛勞,。組織七年級(jí)新生進(jìn)行了一周的隊(duì)列隊(duì)形和課間操訓(xùn)練，規(guī)范了學(xué)生的站隊(duì)姿勢和廣播操動(dòng)作,，為新生入校入規(guī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長與孩子的溝通，讓家長了解,、覺察,、感受自己對(duì)孩子成長的影響，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動(dòng),。成功召開家長委員會(huì)第三屆家長代表大會(huì),，并成立了第三屆家長委員會(huì)，八位優(yōu)秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題介紹了他們?cè)诩彝ソ逃矫娴某晒?jīng)驗(yàn)和體會(huì),。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校民主管理的積極性，學(xué)校精心選拔16名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任校長小助理,，參與學(xué)校管理,，還設(shè)立了小助理接待日，由校長組織領(lǐng)導(dǎo)骨干聽取學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于藝體工作的要求,，舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、組織 “歌唱祖國，喜迎十八大”歌詠比賽和校園藝術(shù)節(jié),，展現(xiàn)了六中學(xué)子陽光,、健康、快樂的精神風(fēng)貌,，豐富了學(xué)生的校園文化生活,。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中小學(xué)師生書畫大賽中，我校2名教師,、17名同學(xué)獲一等獎(jiǎng),、11名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。在蘭山區(qū)“體彩杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校以優(yōu)異的比賽成績和精神風(fēng)貌獲得團(tuán)體總分第二名，并獲 “體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。我校代表隊(duì)還代表蘭山區(qū)參加臨沂市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，再次榮獲初中組團(tuán)體總分第一名的好成績。學(xué)?；@球隊(duì)獲得全區(qū)冠軍,、全市亞軍并代表臨沂市參加全省初中生籃球比賽。

三,、加大教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)整體水平的不斷提高，學(xué)校圍繞“質(zhì)量”這一中心,，精細(xì)管理,，多措并舉，大處著眼,，小處著手,，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一是制定并落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制,，構(gòu)建規(guī)范,、科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)各班級(jí)和學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展實(shí)行特優(yōu),、學(xué)優(yōu),、達(dá)成和轉(zhuǎn)化“四級(jí)目標(biāo)聯(lián)創(chuàng)”，并納入班級(jí)和教師考評(píng)之中,。強(qiáng)化集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，實(shí)施年級(jí)、班級(jí)、教研組,、備課組等“七個(gè)核心”的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu),，實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。二是施行教學(xué)質(zhì)量三包責(zé)任制。校長聯(lián)系年級(jí),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)包教研組包班級(jí),，任課教師包學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行解決,。堅(jiān)持校長帶領(lǐng)前勤教干當(dāng)面定期抽查教師備課,、聽課制度，查后及時(shí)通報(bào)總結(jié)整改,。三是優(yōu)化教師校本培訓(xùn),，建立實(shí)效的教研機(jī)制。在加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展了教師成長報(bào)告,、課堂教學(xué)成果展評(píng)、教學(xué)論壇,、東西校教學(xué)聯(lián)研等系列活動(dòng),，實(shí)施外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，推動(dòng)課改工作的深入進(jìn)行,。抓實(shí)集體備課,，堅(jiān)持開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師聽評(píng)課活動(dòng)，以學(xué)科組活動(dòng)帶動(dòng)整體教學(xué)質(zhì)量的提升,。四是構(gòu)建高效課堂,，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。貫徹落實(shí)“自主探究,、合作學(xué)習(xí)” 和 “自主探究,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略。各班依據(jù)班情成立若干異質(zhì)合作學(xué)習(xí)小組,，建立“差異組合,，團(tuán)隊(duì)管理;合理分工，明確目標(biāo);因材施教,，即時(shí)評(píng)價(jià);加強(qiáng)合作,，和諧競爭”的運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)“三維教學(xué)目標(biāo)”,，圍繞學(xué)法改革教法,，引領(lǐng)學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí)。五是豐富學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。積極創(chuàng)造條件成立的語韻文學(xué)社，創(chuàng)刊《語韻》報(bào)展示學(xué)生佳作,，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),，打造六中語文教學(xué)新特色。現(xiàn)已成功創(chuàng)辦了18期,，用稿873篇,，成功組織學(xué)生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”,，并與臨沂銀座中心聯(lián)合舉辦了“銀座中心杯征文大賽”,，150余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。我校學(xué)生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽,，榮獲“20xx年全國中小學(xué)英語演講大賽金獎(jiǎng)”,。六是重視考試管理，促進(jìn)成績提高,。每次單元檢測后,，教師組織講評(píng),、反饋,，引導(dǎo)學(xué)生用紅色筆進(jìn)行糾錯(cuò)，記入錯(cuò)題本,，在試卷上寫出反思,，家長簽字;每次考試后，分年級(jí)召開成績分析會(huì),、班級(jí)教導(dǎo)會(huì),、家長會(huì)，讓每次考試成為師生再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。七是成功舉行了青年教師課堂教學(xué)比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)20人,，二等獎(jiǎng)14人,，學(xué)校進(jìn)行了隆重表彰，所有參賽教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出了書面反思和感悟,。八是強(qiáng)化九年級(jí)科學(xué)管理,，通過組織教師、學(xué)生,、家長參加的形式多樣的思想動(dòng)員會(huì),、學(xué)法指導(dǎo)會(huì),、成績分析會(huì)、鼓勁會(huì),、誓師會(huì)等,，全方位調(diào)動(dòng)迎戰(zhàn)中考的積極性。九年級(jí)班主任全時(shí)空跟班,，時(shí)刻盯住中考四級(jí)目標(biāo),，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育和復(fù)習(xí)迎考心理指導(dǎo),，為迎戰(zhàn)中考創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。20xx年中考，我校再創(chuàng)歷史新輝煌,。有兩名同學(xué)以765分的高分并列蘭山考區(qū)冠軍,，兩名同學(xué)以761分的高分并列蘭山考區(qū)第6名，總平均分,、合格率,、千人進(jìn)線率、三千人進(jìn)線率等指標(biāo)均名列全區(qū)榜首,，并以絕對(duì)優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先,。

四、加大后勤保障力度,，提升后勤服務(wù)質(zhì)量

總務(wù)后勤工作遵循“服務(wù)育人”的理念,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。每周開好總務(wù)工作人員例會(huì),，進(jìn)一步明確各自職責(zé),，強(qiáng)化思想教育，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，確保服務(wù)形象,。堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作，確保教學(xué)一線的教學(xué),、辦公,、生活等用品及時(shí)發(fā)放到位。強(qiáng)化校產(chǎn)管理,，管理小組每周進(jìn)行公物抽查,，檢查結(jié)果納入處室、班級(jí)量化,。為了徹底清除安全隱患,，為學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障,，定期對(duì)學(xué)校的校舍,、設(shè)施,、電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)整改維修,。整修改造教學(xué)樓廁所，為師生生活提供方便,。在學(xué)校大門口和校內(nèi)宿舍區(qū)門口設(shè)立安裝防護(hù)門和柵欄,，確保校內(nèi)外師生出入安全和良好秩序，凈化了校園周邊環(huán)境,。為了給師生創(chuàng)設(shè)潔凈,、美觀、舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。利用暑假對(duì)教學(xué)樓及41口教室墻壁進(jìn)行了粉刷,，對(duì)門窗,、課桌凳進(jìn)行維修、上漆,、更換,，教室內(nèi)外光明寂靜;重新制作了教學(xué)樓墻體文化，營造良好育人氛圍;對(duì)多媒體教室進(jìn)行整體改造提升,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更加舒適正規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境,。國慶假期對(duì)沿街樓改造出租34間，增加收入每年57萬元,，為改善辦學(xué)條件,，提高福利待遇，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)提供了經(jīng)濟(jì)保障;擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)辦公樓后學(xué)生自行車停放場地,，保障了學(xué)生自行車的安全停放;在操場北頭架設(shè)六付單杠、兩付云梯,、兩付雙杠確保了學(xué)生鍛煉,，特別是中考項(xiàng)目訓(xùn)練的需求。想方設(shè)法,，科學(xué)規(guī)劃,，積極推動(dòng)校舍安全改造。

五,、加大綜合治理力度,，創(chuàng)建平安和諧校園

綜治工作突出“安全”主題，有力促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，實(shí)行人防,、物防、技防三結(jié)合的校園安全防范措施,。全校上下層層簽定責(zé)任書,，制訂相關(guān)制度，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任,。堅(jiān)持安全知識(shí)教育和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)合,，利用“安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)周”等教育時(shí)機(jī),，通過“一課”,、“一會(huì)”、“一冊(cè)”,、“一刊”,、“一演”加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，讓安全防范成為學(xué)生的行為習(xí)慣,。圍繞安全與普法教育印發(fā)《平安校園》宣傳刊8期,，每期確定一個(gè)教育主題，學(xué)生人手一份,，讓他們知道如何遵紀(jì)守法,、怎樣自救自護(hù)。特邀蘭山區(qū)法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念,，為創(chuàng)建平安和諧校園，起到了積極的作用,。構(gòu)建安全信息網(wǎng)絡(luò),，各班成立安全自檢小組，設(shè)立安全信息員,，實(shí)行安全隱患信息“0”報(bào)告制,，及時(shí)反饋各班安全信息。在全體學(xué)生中進(jìn)行不良行為調(diào)查,，分類建檔,，對(duì)有不良行為的.學(xué)生分年級(jí)成立輔導(dǎo)班，由聯(lián)系年級(jí)的副校長進(jìn)行談話幫輔,。外來人員實(shí)行登記準(zhǔn)入制,，學(xué)生進(jìn)出校門實(shí)行一證一牌制度，讓不法分子無隙可鉆,。重新調(diào)整車區(qū),，師生車輛實(shí)行集中存放、分區(qū)管理,、專人看護(hù),，并加大了檢查通報(bào)力度,，使車輛停放井然有序。面向社會(huì)招聘了六名年富力強(qiáng)的保安人員,，實(shí)行晝夜24小時(shí)雙崗值班制度,。推出“全員重安全、全面抓安全,、人人管安全”新舉措,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，每天安排兩組八位教干教師實(shí)行全天候輪流督查,，重點(diǎn)督查校內(nèi)外安全隱患,、教師教學(xué)行為和學(xué)生不良行為，不給隱患留真空,，確保了校園安全,。

六、加大群團(tuán)建設(shè)力度,，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量

學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用,，實(shí)施“陽光工程”，利用各種形式對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支,、評(píng)優(yōu)樹先,、收費(fèi)捐款等廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行公示。三八節(jié)期間組織女教職工赴沂南參觀學(xué)習(xí),，激勵(lì)女教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)沂蒙精神,，為學(xué)校發(fā)展再立新功。深入開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng),，女工委對(duì)申報(bào)的“示范崗”教研組定期指導(dǎo),，巾幗建功效果明顯。積極開展“國情國策教育進(jìn)校園”活動(dòng),，通過人口,、生育政策教育和青春期教育，加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)了健康積極向上的人生態(tài)度,。廣大教職工樂善好施,，積極奉獻(xiàn)愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動(dòng),。組織全體教職工健康查體,，讓每位教師對(duì)自己的身體健康情況做到心中有數(shù)，提升了廣大教師的幸福指數(shù),，也為做好工作奠定了良好的身體基礎(chǔ),。重視老干部工作,，積極做好老干部“五好志愿者”選拔推薦工作，督促老干部積極主動(dòng)開展關(guān)心下一代工作,。七一前夕學(xué)校對(duì)離休及患病老黨員進(jìn)行走訪,，重陽節(jié)組織離退休老干部赴省園博會(huì)和北城新區(qū)參觀，為他們送上組織和學(xué)校的關(guān)懷,。做好女職工“五期”保護(hù)工作,，與全體女職工簽定計(jì)劃生育責(zé)任書，定期組織進(jìn)站體檢,，保持計(jì)劃生育率,、晚婚晚育率、節(jié)育措施落實(shí)率100%,。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以“增強(qiáng)意識(shí),、健全組織、活躍工作”為目標(biāo),，呈現(xiàn)勃勃生機(jī),。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量,，把好新團(tuán)員納新關(guān),，在團(tuán)員發(fā)展工作中堅(jiān)持“三會(huì)兩考一宣誓”的納新步驟，做好團(tuán)員檔案管理工作,，規(guī)范團(tuán)員檔案信息管理,。為豐富校園文化生活，給學(xué)生搭建互相學(xué)習(xí),、共同成長的實(shí)踐平臺(tái),，成立“文學(xué)”、“影像”和“播音演講”三個(gè)學(xué)生活動(dòng)社團(tuán),，并積極開展活動(dòng),。以學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)為主線，組織學(xué)習(xí)雷鋒圖片展,、學(xué)習(xí)雷鋒暨遵規(guī)守紀(jì)演講比賽,、五四青年節(jié)團(tuán)員宣誓等活動(dòng)，同時(shí)組織了各團(tuán)支部開展“我為班級(jí)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),，讓廣大團(tuán)員在各班級(jí)模范帶頭作用起到了積極主動(dòng)的作用,。組織七、八年級(jí)團(tuán)員代表走進(jìn)銀雀山敬老院,，幫助打掃衛(wèi)生,，整理床鋪，與老人們談心，并為老人們送上一場精彩的演出,，為鰥寡孤獨(dú)老人獻(xiàn)上一份愛,。“3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日”來臨之際,，委組織廣大團(tuán)干部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心,，參觀了指揮中心接線現(xiàn)場。了解了消費(fèi)者維權(quán)的流程,，特別對(duì)自己如何保護(hù)自己的合法權(quán)益有了新的認(rèn)識(shí),。為活躍校園氣氛，創(chuàng)辦了校園廣播站,，每天校園之聲辦得有聲有色,，為學(xué)校又增添了一個(gè)窗口和亮點(diǎn)。

一年來,，我校在全區(qū)技術(shù)學(xué)科教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教研工作會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹,。臨沂市美術(shù)教學(xué)研討會(huì)、蘭山區(qū)初中思想品德研討會(huì),、區(qū)英語教學(xué)研討會(huì),、區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科研討會(huì)在我校舉行。八位教干教師在各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)上舉行示范課或介紹教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),，充分展示了我校教育教學(xué)取得的豐碩成果,。我校榮獲省心理健康教育先進(jìn)集體、市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作先進(jìn)集體,、市創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)集體,、市初中教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、市“萬興都杯”中小學(xué)書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、市人民防空教育先進(jìn)集體,、市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)學(xué)校教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng),、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,、區(qū)體育工作先進(jìn)單位、區(qū)財(cái)務(wù)管理工作先進(jìn)單位,、區(qū)學(xué)校政務(wù)工作先進(jìn)單位,、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)單位,、區(qū)教育信息宣傳工作先進(jìn)單位,、區(qū)教育系統(tǒng)檔案管理先進(jìn)單位、蘭山區(qū)優(yōu)秀基層團(tuán)組織等省市區(qū)集體榮譽(yù)二十余項(xiàng),。

再踏層峰辟新天,，更揚(yáng)云帆立潮頭,。我們將在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照“傳承,、創(chuàng)新、發(fā)展,，務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)、高效”的總體要求,，立足新起點(diǎn),，夯實(shí)新基石，開啟新征程,，續(xù)寫新輝煌,，圓滿完成全年的工作目標(biāo)任務(wù)，讓“學(xué)生喜歡,、教師幸福,、家長信任、社會(huì)贊譽(yù)”,。